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學(xué)習勵志演講稿

時(shí)間:2024-05-25 12:36:19 詩(shī)琳 勵志演講稿 我要投稿

學(xué)習勵志演講稿(通用20篇)

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出,F如今,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習勵志演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習勵志演講稿(通用20篇)

  學(xué)習勵志演講稿 1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  古語(yǔ)說(shuō):業(yè)精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學(xué)習,也應該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來(lái)。

  法者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)?v觀(guān)歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(cháng)期堅持,養成習慣,形成。小時(shí)候的魯迅先生,就養成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去,就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?梢(jiàn),行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們學(xué)生來(lái)講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?吹竭@樣的現象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,考試常常得不到高分;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習慣不但不能提高效率,而且對你身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習時(shí),最重要的是養成一個(gè)良好的'學(xué)習習慣;“好習慣,受益終身”這樣一來(lái),你就能取得事半功倍的效果了。

  “讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”,中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族,它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。我們學(xué)生時(shí)期好比是人生的春天,只有從現在起熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū),養成良好行為習慣,打好各方面素質(zhì)基礎,長(cháng)大后才能成為對祖國、對人民、對社會(huì )的有用之材。

  親愛(ài)的同學(xué)們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的行為習慣,做一個(gè)社會(huì )和諧的文明小天使,共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)。

  學(xué)習勵志演講稿 2

同學(xué)們:

  首先,請允許我代表學(xué)校黨委、行政,代表全體師生員工向新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!

  同學(xué)們,你們光榮地來(lái)到華中科技大學(xué),來(lái)到這所全國著(zhù)名的高等學(xué)府,即將開(kāi)始你們新的學(xué)習階段。今天,我不妨就“學(xué)習”與同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)。

  1、為什么學(xué)習

  你們已經(jīng)知道為了國家、為了民族、為了家庭、也為了你們自己而學(xué)習,這是理所當然的。

  我要說(shuō),還要為了某種未知而學(xué)習。這個(gè)宇宙和世界中,有太多的未知需要我們學(xué)習,需要我們探求。人類(lèi)的未知還太多,你們的未知就更是沒(méi)有窮盡了。對未知的渴求應該是有知識、有抱負的人的標志之一。

  我想說(shuō),還要為了某個(gè)夢(mèng)想而學(xué)習!拔矣幸粋(gè)夢(mèng)”,這是世界千年名言之首。人之為人,不能沒(méi)有夢(mèng)想,然而夢(mèng)想的實(shí)現一定需要學(xué)習。

  我還要說(shuō),為了生命的過(guò)程而學(xué)習。其實(shí),學(xué)習就是成長(cháng)過(guò)程之關(guān)鍵。成長(cháng)中一定需要學(xué)習,人都要在學(xué)習中成長(cháng)。當國家和你們的家庭為你們提供如此好的學(xué)習條件的時(shí)候,你們更應該珍惜這個(gè)機會(huì )。

  我還想說(shuō),既然為了生命的過(guò)程而學(xué)習,更進(jìn)一步,就要無(wú)為而學(xué)習。著(zhù)名教育家杜威言“教育本身并無(wú)目的”,其意義恐怕也在于此。真正的無(wú)為乃是無(wú)所不為。

  2、學(xué)習什么

  你們已經(jīng)知道要學(xué)習馬克思主義,你們已經(jīng)知道要學(xué)習科學(xué)與人文知識,這是不言而喻的。

  我要說(shuō),你們還要學(xué)習社會(huì )。雖然你們來(lái)到大學(xué)這個(gè)知識的'殿堂,可千萬(wàn)不要忘記了解和學(xué)習社會(huì )。高爾基的大學(xué)不就是社會(huì )嗎?學(xué)習社會(huì ),你會(huì )充滿(mǎn)希望和激情;學(xué)習社會(huì ),你會(huì )堅定信仰和方向;學(xué)習社會(huì ),你們可以齊家治國;學(xué)習社會(huì ),你們可以走向四海八方。

  我想說(shuō),你們還要學(xué)習情感。一個(gè)沒(méi)有健康情感的人是不健全的人。責任是一種情感,尤其是青年人,對社會(huì )、家庭、國家、民族,乃至集體,都應該有一份責任;同情是一種情感,惻隱之心,人皆有之。尤其對于弱勢群體或弱者,現代青年更應該充滿(mǎn)同情;愛(ài)心是一種情感,社會(huì )因為充滿(mǎn)愛(ài)心而更文明,環(huán)境因為人類(lèi)的愛(ài)心而更美好,你們因為充滿(mǎn)愛(ài)心而更有魅力、更有前途。

  我還要說(shuō),你們要學(xué)習競爭。生態(tài)的繁榮需要競爭,人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)化需要競爭,你們的發(fā)展一樣需要競爭。競爭需要追求卓越,競爭需要創(chuàng )造。

  我還想說(shuō),你們要學(xué)習和諧。社會(huì )需要和諧,環(huán)境需要和諧。為了社會(huì )和環(huán)境的和諧,你們能做什么?你們還要學(xué)習如季羨林先生所言的自身和諧。沒(méi)有自身和諧,你們很難為社會(huì )和環(huán)境的和諧作出貢獻;沒(méi)有自身和諧,你們可能迷失自我,失去目標,還可能陷入茫然、苦悶、掙扎、甚至崩潰。

  3、怎樣學(xué)習

  你們已經(jīng)知道怎樣在課堂中、在書(shū)本里、在實(shí)驗室學(xué)習,這都是必要的。我還要告訴同學(xué)們,懂得情景學(xué)習、能動(dòng)學(xué)習、技巧學(xué)習。

  學(xué)習勵志演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:

  大家上午好!我是來(lái)自xxx系xxx班的xxx,我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習經(jīng)驗。通過(guò)兩年經(jīng)驗的積累,我個(gè)人的體會(huì )是:第一,要調整良好的心態(tài),樹(shù)立正確的奮斗目標。我相信到這所學(xué)校來(lái),我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強的意志,塑造我們堅韌的性格,培養我們接受和適應一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習好知識和技能,還要學(xué)會(huì )勇于面對我們的學(xué)習生活中遇到的各種問(wèn)題,困難和挫折,積極的面對生活,面對我們的人生。朝著(zhù)奮斗目標行動(dòng),我相信,三年之后,你們一定會(huì )有一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。

  第二,注意培養自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣。學(xué)校的生活是眾所周知的單調一些,但是如果能適應這種單調和平靜的話(huà),那么,我們一定會(huì )深深的喜歡上這里,F在,我首先向大家建議:如果你熱愛(ài)生活,就去讀書(shū)吧,讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。

  第三,學(xué)會(huì )度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先,我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個(gè)合格的學(xué)生,我們理所應當的應該自覺(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動(dòng),在運動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多道理。

  下面,我要和大家聊一聊我的'學(xué)習心得和經(jīng)驗。希望能給你們今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習帶來(lái)一些幫助。第一是計劃,要對于自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計劃,什么時(shí)間該做什么事情,達到何種效果都要清楚,而且對于給自己安排的計劃不要太少,以免放任懶惰;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達到的效果是事倍功半,而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習;第三是永不言棄,學(xué)習就應該腳踏實(shí)地,不畏艱險,大膽拼搏,以全身心地耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。

  在我的演講快要結束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習和生活中,找到自我,實(shí)現自我,超越自我!因為,我堅信,你們付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果。最后,再次感謝領(lǐng)導對我的信任和給我這次寶貴的機會(huì ),使我有幸有機會(huì )跟你們交流。祝愿大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習進(jìn)步,心想事成!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  學(xué)習勵志演講稿 4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  中學(xué)時(shí)代,優(yōu)異成績(jì)的取得才是硬道理,重視學(xué)習,用知識武裝自己,講究學(xué)習效率與方法,學(xué)識是你手中的利劍,有了它,才會(huì )披荊斬棘,所向披靡,進(jìn)而達到登峰造極。

  同學(xué)們,你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋!

  我們的學(xué)校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂(lè )府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫中、走廊上、樂(lè )府里,沐著(zhù)晨光,你是否想過(guò),今天該干些什么?

  踏著(zhù)夕陽(yáng),你是否問(wèn)過(guò),今天有多少收獲?

  狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人,就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的'鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習,歷不是有無(wú)數人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎?

  蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習的美名?锖鉃榱藢W(xué)習,"鑿壁偷光";車(chē)胤為了學(xué)習,"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習,"程門(mén)立雪"等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。

  知識改變命運,真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?

  正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話(huà),放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

  也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足,珍惜現在的每一刻,努力獲取知識。

  對于九年級的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō),中招考試已并不遙遠,面臨著(zhù)人生的第一次選擇,你們應該加倍努力,刻苦學(xué)習,為迎接中招考試做充足的準備;同學(xué)們,無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段,我們都應該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。

  正如冰心所說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現時(shí)的明艷,卻不知當初它的芽?jì),曾浸透了戰斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?

  我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的音!

  同學(xué)們,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習,不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!

  讓我們努力學(xué)習,從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花!

  讓智慧之光照亮我們的心田!

  學(xué)習勵志演講稿 5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我演講的題目是《中考后的思索》。

  同學(xué)們,昨天你們過(guò)的快樂(lè )么?作為老師,我可以深深體會(huì )到你們的心情!期中考試的鐘聲剛剛敲過(guò),又迎來(lái)了家長(cháng)會(huì ),昨天的周末你們過(guò)的肯定是有喜有憂(yōu),有笑也有淚。

  同學(xué)們,不管成功與否,它都已經(jīng)成為了昨天,我們要總結經(jīng)驗,把握好今天,迎接明天。期中過(guò)后,又是一個(gè)全新的起點(diǎn),帶著(zhù)一絲火熱的希冀,留著(zhù)一串成長(cháng)的足跡!

  回首這半個(gè)學(xué)期,我們在知識的海洋里盡情的遨游,學(xué)到了豐富的知識,不過(guò)多少也會(huì )有不和諧的音符:比如,有的同學(xué)不認真完成作業(yè),老師屢教不改,甚至把老師的`說(shuō)教當成耳旁風(fēng)。這種做法不是小聰明,而是愚蠢的表現,是完全不對的。

  作為一名學(xué)生,應該時(shí)刻提醒自己,上課認真聽(tīng)講,作好筆記,放學(xué)回家,及時(shí)的做到溫故知新。每天認真做一下反思,今天的知識,我掌握了沒(méi)有,還有哪些不會(huì ),不會(huì )的及時(shí)向老師或同學(xué)請教,不能不管不問(wèn),否則,這座無(wú)知的山回越壘越高,最終導致你走向失敗的彼岸。如果每天你都認真反思自己,天天堅持,這樣就不會(huì )忘記老師講過(guò)的知識,還可以加深自己的印象。如果平時(shí)每一天都像考試逼近一樣去學(xué)習,一定不會(huì )是現在這個(gè)樣子。只要自己真的努力了,即使考不好,也不存在遺憾。

  作為一名學(xué)生,需要的最重要的東西,就是要擁有一顆平常心,要對自己有信心,有恒心,有決心,勇?tīng)幰涣,把心態(tài)調整好,只要把自己的心態(tài)調整好了,緊在平時(shí),做在平時(shí),考試時(shí)就會(huì )發(fā)揮好,成績(jì)就會(huì )顯現,到時(shí)就找到了自豪和驕傲。

  同學(xué)們,學(xué)習就像爬山,最終的起點(diǎn)在山腳,而期中階段就猶如登上了一個(gè)小山腰,一段新的征程即將開(kāi)始。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)!

  同學(xué)們,快快行動(dòng)起來(lái)吧!努力學(xué)習,把握今天,積極投入到學(xué)習之中,體會(huì )學(xué)習的成功和成功的快樂(lè )吧!

  學(xué)習勵志演講稿 6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間匆匆,我們已經(jīng)走進(jìn)了高三最后一個(gè)學(xué)期,即將迎來(lái)高考,時(shí)間不多,在最后的時(shí)間段里我們應該好好學(xué)習。爭取考上心儀的大學(xué)。

  在最后階段,我們更加應該努力學(xué)習,珍惜每一分鐘,學(xué)會(huì )高效的利用時(shí)間,無(wú)論是在學(xué)校還是在家中,我們都應該為了學(xué)習努力,想一想我們?yōu)榱藢W(xué)習付出了多少光陰,走入高中我們又付出了多少努力,多年的學(xué)習不就是為了在高中考個(gè)好大學(xué)嗎?這是多年的努力,不能浪費心血,不能耽擱學(xué)習。永遠堅定的朝著(zhù)前方走。

  成績(jì)的好壞,在與你是否努力了,或許你覺(jué)得自己在學(xué)習中付出了太多,看看身邊,比我們成績(jì)好的同學(xué),他們是如何學(xué)習的,他們又是如何利用時(shí)間。聰明的'人也需要下苦工學(xué)習。如果不愿意付出汗水就不可能學(xué)的好,也不會(huì )有多大的成就。不要總是在學(xué)習的時(shí)候逃避,不要認為自己已經(jīng)努力了,成績(jì)不好是天意。往往借口越多,越讓我們成績(jì)差。

  真正聰明的同學(xué)知道在上課的時(shí)候認真聽(tīng)課,下課的時(shí)候利用好時(shí)間,鞏固好學(xué)到的知識。從不會(huì )給自己增加負擔,給自己留下遺憾。努力學(xué)習從來(lái)不是靠一張嘴說(shuō)說(shuō)而已,而是靠著(zhù)我們努力,自我學(xué)習,不斷專(zhuān)研。愿意花時(shí)間,去學(xué)習。能夠利用零碎的時(shí)間學(xué)習從而在學(xué)習的道路上一騎絕塵。

  有的人說(shuō),我們要學(xué)習的科目太多,沒(méi)有時(shí)間復習,也沒(méi)有時(shí)間做題目。真是沒(méi)有時(shí)間了嗎?我們課間休息的十分鐘,上廁所的時(shí)間,吃飯的時(shí)間,還有晚上自習的時(shí)間,你是否也利用了呢?時(shí)間是擠出了的,只要我們想學(xué)就可以學(xué)。不管是上課還是下課,都有時(shí)間讓我們去學(xué)習,但是我們要學(xué)會(huì )利用時(shí)間,才能夠提高自己的成績(jì)。

  努力學(xué)習不是光靠埋頭苦讀就能夠學(xué)有所成,而是靈活動(dòng)腦,舉一反三,活學(xué)活用。這樣才能夠學(xué)好知識,科學(xué)的學(xué)習,減少時(shí)間的浪費。只要我們在學(xué)習中努力我們永遠都不用擔心自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。我們只剩下這最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了,以前很多知識點(diǎn)沒(méi)有掌握,學(xué)習沒(méi)有學(xué)好,我們依然值得繼續努力學(xué)習,加油去學(xué)習,因為學(xué)習從沒(méi)有早晚。

  只要愿意一心學(xué)習,不在學(xué)習中退縮,尤其是不要在學(xué)習中早三暮四。沒(méi)有恒心毅力是學(xué)不好東西的也不可能學(xué)到東西。所以學(xué)習缺的是努力,也缺恒心,給自己一些壓力,給自己更多的動(dòng)力,努力學(xué)習,考個(gè)好大學(xué)。

  謝謝大家!

  學(xué)習勵志演講稿 7

老師們,同學(xué)們:

  早上好!在這溫暖的春風(fēng)里,明媚的晨曦中,我給大家帶來(lái)了一聲真誠的問(wèn)候:今天,你快樂(lè )了嗎?

  快樂(lè )是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)!小溪一路歡歌奔向大海,雖然一路亂石,卻無(wú)法阻擋它快樂(lè )的行程;陽(yáng)光綻放笑顏,縱使瞬間便是烏云滿(mǎn)天,卻無(wú)法停止它普照萬(wàn)物的初衷。因為他們有夢(mèng)想,有動(dòng)力,心懷大海,心念萬(wàn)物,自然海闊天空。你們如同他們一般,如花的年紀,老師也希望你們能在E的天空下心懷夢(mèng)想,快樂(lè )學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)。

  古人說(shuō):學(xué)海無(wú)涯苦作舟,但老師卻想對你們說(shuō):學(xué)海雖無(wú)涯,樂(lè )自在其中?鞓(lè )應該是一種心態(tài),它與年齡無(wú)關(guān),與經(jīng)歷無(wú)關(guān),對于你們來(lái)說(shuō),以快樂(lè )之心學(xué)習,那么學(xué)習就不再是一種負擔,不再是一種累贅,而是一種快樂(lè )。 猶如駕著(zhù)小船在知識的海洋中遨游,不用一味想著(zhù)沿路會(huì )遇到何種坎坷,結果會(huì )如何?假如你輕松上陣,微笑面對,時(shí)而抬起頭來(lái)望一望走過(guò)的路,那美麗的風(fēng)景會(huì )讓你忘記勞累,讓你忍不住馬上抓起雙槳奮力向前,因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美麗的風(fēng)景。

  因為快樂(lè )是一種心態(tài),奮斗是一種過(guò)程,我們要學(xué)會(huì )享受過(guò)程中的快樂(lè )。當你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,總算做出一道難題的時(shí)候;當一個(gè)總弄不懂的問(wèn)題,你終于弄懂了的時(shí)候;當你掌握了一些新知識的時(shí)候,你難道不快樂(lè )嗎? 同學(xué)們合作中的學(xué)習,你一言我一語(yǔ),其樂(lè )融融;競爭中的學(xué)習,你出招我拆招,緊張有趣;一個(gè)人的學(xué)習,獨對孤燈,思接千載,無(wú)限的時(shí)空只對你情有獨鐘。成績(jì)優(yōu)異,可以沖刺更高的目標了,你該快樂(lè );成績(jì)平平,有更大的空間可以提升,你該快樂(lè );成績(jì)落后,你有多強大的反沖力啊!你的自信和努力,會(huì )產(chǎn)生出快樂(lè )! 那天,我接到一個(gè)孩子發(fā)來(lái)的短信,他說(shuō):父母為我付出了很多,他們希望我做得更好,可是我現在的成績(jì)根本達不到他們的要求,我覺(jué)得很對不起他們。

  所以我很害怕面對失敗!接下來(lái)的這席話(huà),我想送給所有努力著(zhù)卻收效甚微的'同學(xué)們——一株生長(cháng)在山谷中的野百合,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有溫暖,無(wú)人問(wèn)津,她卻努力生長(cháng),盡情綻放最美的笑顏,將芳香灑滿(mǎn)整個(gè)山谷,同學(xué)們,你們不是野百合,你們擁有父母的愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),可是,我們都不愿意你們將這些愛(ài)轉化為負擔。

  人生道路上風(fēng)雨不定,父母老師想看到的,是你努力學(xué)習后的微笑,是你懂事的模樣,是你在一次次失敗后仍能笑對學(xué)習,笑對生活的勇氣。因此請為自己在心里留下一片陽(yáng)光,保持豁達快樂(lè )的態(tài)度,笑談失敗,汲取經(jīng)驗教訓,淡忘失敗吧!堅持下去,終有一天,你會(huì )成為學(xué)習的勇者,生活的強者。

  多么羨慕你們的年紀,能夠播種理想,能夠朝著(zhù)自己的理想求知、奮斗。所以,為什么不努力呢?生活是美好的,學(xué)習是充實(shí)的,所以,為什么不快樂(lè )呢?生活中并不是缺少快樂(lè )而是缺少發(fā)現,請不要再渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)每一天,我們可以在思維碰撞中尋找快樂(lè ),在拼搏中體驗快樂(lè )。

  最后,真心祝愿那些收獲成功的同學(xué)永遠快樂(lè )

  祝愿暫時(shí)失落的同學(xué)找回快樂(lè )

  祝E校園的每一個(gè)人都能快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )工作!

  謝謝大家!

  學(xué)習勵志演講稿 8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  高三的時(shí)光越來(lái)越快,恍惚間,我們離高考的路程也不多了。我相信這時(shí)候大家的背包里一定都裝滿(mǎn)了各種裝備,為接下來(lái)的路做好準備,砥礪前行。在此,我也想通過(guò)此次機會(huì )來(lái)給大家打打氣,希望我們能夠在未來(lái)的道路上更加的勇闖無(wú)敵,所向披靡!請相信自己,我們一定可以成功,我們一定可以打敗一切的!

  在這里我想和大家分享一下關(guān)于我的一些故事,在上高中之前,我是一個(gè)并不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,初中的時(shí)候叛逆心很強,總是到處惹事。班主任當時(shí)也怕了我,好幾次惹事之后,班主任叫來(lái)了我的家長(cháng),然后希望我可以換個(gè)環(huán)境反思一段時(shí)間。這委婉的措辭意思當然是明顯的,我已經(jīng)成為了一顆不可救藥、快要爛地里的白菜,老師、學(xué)校對我已經(jīng)深感絕望了,所以我才會(huì )被隔離反省。

  我的`父親也是一名教師,但平時(shí)對我是處于一種放養的狀態(tài)。當他聽(tīng)到這個(gè)消息之后,當時(shí)很冷靜,但在不久之后,仍是對我進(jìn)行了一頓收拾。那一次挨打讓我忽然之間明白了太多了,一個(gè)總是讓人失望的人,總是無(wú)法把握自己未來(lái)的人,又有什么價(jià)值可言呢?你說(shuō)我是不上進(jìn)的嗎?其實(shí)我也很想上進(jìn),只是因為自己的懶惰和無(wú)知,才讓自己墮入了這樣的地獄。父母一次又一次的包容我,鼓勵我,老師一次又一次的開(kāi)導我,教育我,我卻把這些通通拋棄,從那一刻我也才明白,原來(lái)我過(guò)的渾渾噩噩的主要原因還是因為自己沒(méi)有擺好心態(tài),沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習,才會(huì )變成一個(gè)讓人厭惡的討厭鬼。

  自從那以后,我就像變了一個(gè)人,并不是因為父親那一頓打讓我害怕了,而是因為我終于知道,只有努力學(xué)習,我們才能成為一個(gè)可以得到更多肯定、更多關(guān)心的人,我們才能在這漫長(cháng)的歲月之河中找到自己的價(jià)值,這是我們作為一個(gè)人最重要的一部分,也是我們每個(gè)人一生中都要在意的東西。

  最后我通過(guò)自己的努力抵達了這一所高中,也通過(guò)自己的不斷努力,讓自己走到了今天的成就。每個(gè)人都會(huì )遇到一些挫敗的事情,但是如果我們不放棄,那么未來(lái)仍是存在各種可能的,如果我們真的放棄了,那么我們就會(huì )少了一個(gè)機會(huì )。所以同學(xué)們,對于未來(lái),我們不能害怕,我們要更加堅強,更加勇敢,只有這樣,未來(lái)才不會(huì )被我們越推越遠!加油吧少年們!

  學(xué)習勵志演講稿 9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的少先隊員們:

  大家早上好,伴著(zhù)激昂的國歌聲,五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚。

  俗話(huà)說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。與大多同齡人相比,同學(xué)們有聰明的大腦,良好的學(xué)習環(huán)境。具備的優(yōu)勢很多。但還缺點(diǎn)什么呢,就缺刻苦學(xué)習的精神。

  人的一生其實(shí)就是學(xué)習的一生,不管你愿意不愿意,從小到老,都在學(xué)習著(zhù),實(shí)踐著(zhù)?蔀槭裁从械娜撕艹晒,有的人很平常,而有的人卻失敗了呢?關(guān)鍵在那里?關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習的精神和善于學(xué)習的方法。

  “善學(xué)”是我們學(xué)校的'校訓之一,一個(gè)善于學(xué)習的人是最有前途的人,一個(gè)善于學(xué)習的團體是富有的團體,一個(gè)善于學(xué)習的民族是令人敬畏的民族,一個(gè)善于學(xué)習的國家是興旺發(fā)達的國家。一個(gè)善于學(xué)習的人也最能夠獲得成功,因為學(xué)習就是希望,學(xué)習就是財富,學(xué)習就是未來(lái),學(xué)習就是成功。

  學(xué)習的態(tài)度決定了學(xué)習的成就,也決定了人的生存質(zhì)量。學(xué)習不是掛在嘴邊,是要付出行動(dòng)的。過(guò)去學(xué)習沒(méi)努力,從今天開(kāi)始吧。怎么努力?刻苦不辛苦,目標加方法。

  少先隊員們,我們是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的未來(lái)建設者和接班人,祖國的未來(lái)強大需要我們去開(kāi)創(chuàng )。如果我們想將來(lái)成材,就先刻苦學(xué)習吧!樹(shù)立遠大的理想和目標,講究學(xué)習的方法并拿出實(shí)際行動(dòng),相信你會(huì )取得進(jìn)步。讓我們都來(lái)做善于學(xué)習的人,為祖國的xx華誕獻禮!

  我的演講完畢,謝謝大家

  學(xué)習勵志演講稿 10

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當你們玩著(zhù)迷人的電腦游戲,坐上快捷的列車(chē),接聽(tīng)者越洋的電話(huà)的時(shí)候···,你是否意識到科學(xué)的力量,學(xué)習的重要性,科學(xué)不僅改變了我們這個(gè)世界,也改變了我們生活,科學(xué)就在我們身邊,學(xué)習對我們至關(guān)重要。

  翻開(kāi)20世紀的壯麗篇章,我們發(fā)現人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng )造了無(wú)數科學(xué)奇跡。19世紀法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構,當時(shí)讓人不可思議,他們幻想的登月旅行,飛機遠射程炮等,在20世紀都一一成為現實(shí)。在21世紀的.今天,高科技無(wú)處不在,作為跨世紀的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀,擔負起新世紀的重擔?

  世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的。這句話(huà),飽含了長(cháng)輩對我們的殷切期望。

  因此,學(xué)習是至關(guān)重要的,如果說(shuō)長(cháng)輩們用辛勤勞動(dòng)建設了祖國,我們就應該以知識,以科學(xué)來(lái)?yè)鹦率兰o的重擔,學(xué)習是做好任何事情的前提。

  我們正處在人生的黃金階段,我們要從現在做起,熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)科學(xué),努力學(xué)好各門(mén)功課,也要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),如科學(xué)小實(shí)驗,小制作,社團活動(dòng)等,常此下去,我們會(huì )養成熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)科學(xué)的好習慣。這主要是為了將來(lái)能適應生活,更為了能成為新世紀的主人,為國家建設,為人類(lèi)文明做出貢獻。

  我們祖國有五千年的燦爛文明,科學(xué)技術(shù)發(fā)達,名人輩出。新中國成立以來(lái),我國的科技發(fā)展更加突飛猛進(jìn),原子彈,氫彈爆炸,人造衛星,飛船等等。這些令人矚目的科技成就背后,更加說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技進(jìn)步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。

  因此,我國大力發(fā)展經(jīng)濟,發(fā)展科學(xué)技術(shù),實(shí)行科教興國戰略和人才強國戰略,使我國綜合國力大幅度提高。

  我們現在能有幸福的生活,全靠前人的努力耕耘。古有詩(shī)人趙翼:“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年!庇小熬阃,數風(fēng)流人物,還看今朝!睌碉L(fēng)流人物數當代,大好春光看今朝。因此,我們要發(fā)奮圖強,為國爭光,熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)科技,只要努力,我相信,新一代“諾貝爾獎”一定是我們的!

  謝謝大家!

  學(xué)習勵志演講稿 11

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我演講的題目是《中考后的思索》。

  同學(xué)們,昨天你們過(guò)的快樂(lè )么?作為老師,我可以深深體會(huì )到你們的心情!期中考試的鐘聲剛剛敲過(guò),又迎來(lái)了家長(cháng)會(huì ),昨天的周末你們過(guò)的肯定是有喜有憂(yōu),有笑也有淚。

  同學(xué)們,不管成功與否,它都已經(jīng)成為了昨天,我們要總結經(jīng)驗,把握好今天,迎接明天。期中過(guò)后,又是一個(gè)全新的起點(diǎn),帶著(zhù)一絲火熱的希冀,留著(zhù)一串成長(cháng)的足跡!

  回首這半個(gè)學(xué)期,我們在知識的海洋里盡情的`遨游,學(xué)到了豐富的知識,不過(guò)多少也會(huì )有不和諧的音符:比如,有的同學(xué)不認真完成作業(yè),老師屢教不改,甚至把老師的說(shuō)教當成耳旁風(fēng)。這種做法不是小聰明,而是愚蠢的表現,是完全不對的。

  作為一名學(xué)生,應該時(shí)刻提醒自己,上課認真聽(tīng)講,作好筆記,放學(xué)回家,及時(shí)的做到溫故知新。每天認真做一下反思,今天的知識,我掌握了沒(méi)有,還有哪些不會(huì ),不會(huì )的及時(shí)向老師或同學(xué)請教,不能不管不問(wèn),否則,這座無(wú)知的山回越壘越高,最終導致你走向失敗的彼岸。如果每天你都認真反思自己,天天堅持,這樣就不會(huì )忘記老師講過(guò)的知識,還可以加深自己的印象。如果平時(shí)每一天都像考試逼近一樣去學(xué)習,一定不會(huì )是現在這個(gè)樣子。只要自己真的努力了,即使考不好,也不存在遺憾。

  作為一名學(xué)生,需要的最重要的東西,就是要擁有一顆平常心,要對自己有信心,有恒心,有決心,勇?tīng)幰涣,把心態(tài)調整好,只要把自己的心態(tài)調整好了,緊在平時(shí),做在平時(shí),考試時(shí)就會(huì )發(fā)揮好,成績(jì)就會(huì )顯現,到時(shí)就找到了自豪和驕傲。

  同學(xué)們,學(xué)習就像爬山,最終的起點(diǎn)在山腳,而期中階段就猶如登上了一個(gè)小山腰,一段新的征程即將開(kāi)始。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)!

  同學(xué)們,快快行動(dòng)起來(lái)吧!努力學(xué)習,把握今天,積極投入到學(xué)習之中,體會(huì )學(xué)習的成功和成功的快樂(lè )吧!

  學(xué)習勵志演講稿 12

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《學(xué)會(huì )自信》。

  “想唱就唱,要唱的響亮,就算沒(méi)有人為我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞;想唱就唱,要唱的漂亮,就算這舞臺多空曠,總有一天能看到揮舞的熒光棒!

  自信,是成功中必不可少的動(dòng)力,有了自信,就已經(jīng)成功了一半,至于剩下的一半,就依靠著(zhù)自信,來(lái)獲得全部成功。

  愛(ài)迪生,他自信可以給人類(lèi)帶來(lái)光明,于是就有了電燈。鄧小平,他自信可以讓中國走向富強,于是就有了改革開(kāi)放;少女們,自信可以讓人們聽(tīng)到更多的歌曲,于是就有了超級女生。

  超級女生,今年網(wǎng)絡(luò ),媒體,雜志上最熱門(mén)的話(huà)題!笔侨绾卧谂_上勁歌熱舞的,我估計,大多數人都能給你講解出來(lái)?墒窃谖枧_背后的酸甜苦辣,又有誰(shuí)能道來(lái)呢?

  在去年的超級女生中,有一個(gè)人以一首《青藏高原》震撼了所有評委,她就是紀敏佳。

  去年的.紀敏佳和今年的紀敏佳判若兩人,去年的紀敏佳十分厲害,“過(guò)五關(guān),斬六將”,直沖總決賽,可是卻因為較低的場(chǎng)外支持率,被淘汰出局。她沒(méi)有因此而一蹶不振,她認真分析了自己失敗的原因后,立即實(shí)行改正措施。她認為自己失敗的原因之一是沒(méi)有一個(gè)好的身材,于是每天到健身房健身,打棒球,有時(shí)候胳膊酸的抬不起來(lái),腿軟的走不了路,可是她依舊堅持著(zhù)。因為她自信,自信自己并不比別人差,自信自己可以唱的更好。

  就這樣,一年過(guò)去了,她又重新回到了舞臺上,她的形象煥然一新,可惟獨不變的是她那堅強有力的淳樸的歌聲。當她在面對大家的訪(fǎng)問(wèn)時(shí),她對大家說(shuō):”自信,是我成功的動(dòng)力;堅持,是我成功的動(dòng)力!笨v然說(shuō),她今年不是冠軍,但她已是今年的超級大贏(yíng)家,她贏(yíng)了自信后的甜蜜果實(shí)。自信,讓她更加光彩照人。

  不管我們遇到什么事情,自信是第一位,我們要學(xué)會(huì )自信,只要有了自信,勝利定會(huì )在不遠處向你招手。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  學(xué)習勵志演講稿 13

各位老師、同學(xué)們:

  當每一天全新的朝陽(yáng)灑落在校園里,我們也日日穿行在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間,享受著(zhù)我們忙碌卻充實(shí)的學(xué)習生活。

  期中和月考剛剛過(guò)去,帶給我們的也許是些微的辛苦與疲憊。但是,你有沒(méi)有想過(guò),從這兩次考試中你學(xué)到了什么,領(lǐng)悟了什么?是選擇接受現狀淡忘考試,還是努力在成績(jì)中得到反思獲取進(jìn)步?

  而正確的是從中總結出學(xué)習的心得。主要有以下幾點(diǎn):

 。1)目標明確,堅持不懈,永不言棄。給自己制定明確的目標,并向著(zhù)目標努力。

  學(xué)習很大的程度上就是比拼毅力和耐力。靡不有初,鮮克有終。很多人開(kāi)始都有目標,但大多數到一定難度就放棄了。而堅持下來(lái)的就是勝利者。

 。2)抓住學(xué)習效率,合理利用好每一分鐘。講究勞逸結合。在此,學(xué)習方法的正確與否就顯得尤為重要。掌握良好的學(xué)習方法,不僅能提高學(xué)習的效率,更能從中理出較平時(shí)多的有利時(shí)間,用以投入到其他知識點(diǎn)的學(xué)習中。

 。3)注重思維的訓練。經(jīng)常與老師同學(xué)探討交流能使我們較充分地認識到自己的不足,便于同學(xué)之間互相取長(cháng)補短。同時(shí)在質(zhì)疑中提高,在交流中充實(shí)。

 。4)保持一顆平常心,切勿太注重得失。

  學(xué)習的心態(tài)往往是決定你成敗的重要標志。只有保持一個(gè)良好的心態(tài),才能有計劃,有效率地獲得知識。我們要保持陽(yáng)光般燦爛的心情,對很多事情都平和視之,也要相信自己努力終會(huì )得到回報。

  做人最重要的就是收放有度,一張一弛,恰到好處地把握每一個(gè)生活的'細節。誠然,學(xué)習也不例外,一味的埋頭苦讀,只會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生厭惡的心理,大大降低對學(xué)習的興趣,只能落得身心俱疲,更不用提效率。

  我們要把學(xué)習當作一件快樂(lè )的事,通過(guò)學(xué)習知識,來(lái)證明自己,充實(shí)自己。知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者。

  時(shí)光飛逝,高考也即將來(lái)臨,高三的學(xué)長(cháng)們,放松你們的心情,舒緩你們緊張的神經(jīng),抱著(zhù)一顆平和心,來(lái)微笑迎接高考吧!讓我們高一高二的同學(xué)們共同祝福你們,愿勝利的曙光永遠眷顧長(cháng)存。

  學(xué)習勵志演講稿 14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們的生活在這個(gè)世界上,每天、每時(shí)、每刻都要學(xué)習,不斷地豐富自己的大腦,豐富自己的知識,開(kāi)闊自己的視野,在世界萬(wàn)物中尋找自己存在的價(jià)值。那么,人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習呢?

  學(xué)習不僅僅是為了應付考試,而是為了使自己的知識面更加寬廣。英國有一位學(xué)者這樣說(shuō):“人生來(lái)就具有學(xué)習能力,學(xué)無(wú)止境!碧幵诂F今這個(gè)競爭激烈、變化萬(wàn)千的時(shí)代,更提倡終身學(xué)習。終身學(xué)習帶給的人們不僅是一種知識上的‘豐收’,而且是一種快樂(lè ),一種從心底自然而然生發(fā)的快樂(lè )之情。學(xué)習,還可以擴充自己的大腦,開(kāi)發(fā)自己的思維!獨W洲的科學(xué)這樣說(shuō):“其實(shí)人的大腦還沒(méi)有利用全部的3%,所以學(xué)習更有利于開(kāi)發(fā)大腦的潛能!敝挥蝎@得更多潛能,我們才有更多創(chuàng )造力和想象力,才能在社會(huì )舞臺上實(shí)現自己更大的.價(jià)值。

  而且學(xué)習的重要意義還不止這些。學(xué)習不僅僅是學(xué)習考試的科目,還可以學(xué)習許多知識。比如;學(xué)習音樂(lè )可以提高自己的音樂(lè )素養,使得自己的音樂(lè )品位得到了提高;學(xué)習散文或者閱讀可以使自己的視野開(kāi)闊,知識面拓寬?鬃泳驼f(shuō)過(guò)這句話(huà):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!敝挥袠(lè )于學(xué)習的人才能不斷的進(jìn)步,才能更加的融入到現代文明之中。有一位學(xué)生,年輕時(shí)候刻苦學(xué)習,但是長(cháng)大以后參加工作卻放棄學(xué)業(yè),沉湎于游戲之中。最后,他的思維跟不上時(shí)代的步伐,終于被這個(gè)時(shí)代的知識化浪潮所淘汰,他也成為了社會(huì )的‘無(wú)用之人’。

  最后,學(xué)習還可以使人的有所啟迪。學(xué)習,一定要在思考中學(xué)習。學(xué)有所思,思有所悟,只有在思考中學(xué)習,才能更加領(lǐng)略學(xué)習文化知識的韻味,才能更加的懂得其中深刻的和豐富的意境,才能將有限的知識化為自己的思考,從而應用到實(shí)際生活中,去為人民造福造利。

  學(xué)習勵志演講稿 15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》

  中學(xué)時(shí)代是人生的春天,是青少年長(cháng)身體、長(cháng)知識、形成人生觀(guān)的一個(gè)十分重要的階段。但在此學(xué)習階段,卻有一部分學(xué)生對學(xué)習感覺(jué)到很吃力。因此,明確為什么學(xué)習,怎樣學(xué)習,是每一個(gè)中學(xué)生必須認識和學(xué)會(huì )的問(wèn)題。

  知識像海洋那樣遼闊,像大山那樣宏偉。一個(gè)人無(wú)論天資多么高,精力多么充沛,毅力多么頑強,學(xué)習條件多么優(yōu)越,也不可能把所有知識學(xué)都學(xué)會(huì )。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開(kāi)放著(zhù)朵朵鮮花,可是,事實(shí)告訴我們:這是不可能的!我們必須從第一步做起,一步一個(gè)腳印,腳塌實(shí)地的走下去,才有可能度過(guò)那個(gè)遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。

  知識的學(xué)習,單靠認真聽(tīng)講、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁,仙翁點(diǎn)石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。 這個(gè)人為什么要指頭呢?因為他懂得,不管送自己多少金子,金子總是有限的,但如果有了點(diǎn)石成金的指頭,那就可以隨心所欲了。古人說(shuō):“受之以魚(yú),只供一飯之需, 教人已漁,則終身受用無(wú)窮”,也就是這個(gè)道理。

  學(xué)習方法是學(xué)習時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,這需要付出艱苦的努力,需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈,日久天長(cháng),學(xué)習才可能成為自覺(jué)的.行為,從而掌握學(xué)習的主動(dòng)權。所以,學(xué)習方法,并沒(méi)有什么捷徑,它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習的程序以及在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中的各項具體措施。

  “凡事預則立,不預則廢!敝橇ο嗤膬蓚(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習計劃,直接影響到學(xué)習效果?茖W(xué)的利用時(shí)間,在有限的時(shí)間內有計劃的學(xué)習,這是科學(xué)學(xué)習方法的一條重要原則。

  態(tài)度決定一切!同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,熱愛(ài)學(xué)習,樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度,一步一個(gè)腳印,那你一定會(huì )收獲頗豐!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)習勵志演講稿 16

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  望著(zhù)鮮艷的五星紅旗,我感慨萬(wàn)分!  

  “早歲哪知世事艱“,由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適,許多學(xué)生走向了生活的誤區:拋開(kāi)學(xué)習,追求時(shí)髦,沉迷舊夢(mèng),徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長(cháng)又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外,凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志,毫無(wú)志向的人,才認為今天的事情沒(méi)做完,明天還可以繼續做。由于這種錯誤想法,許多同學(xué)把今天應做完的事一拖再拖,不知失去了多少個(gè)“今天“。宋代大學(xué)問(wèn)家朱熹的一首詩(shī):“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春早夢(mèng),階前梧葉以秋聲!案嬲]我們應該把握今天,努力學(xué)習。

  同學(xué)們,我們在市一中這個(gè)知識王國里,沐浴這新世紀的'陽(yáng)光雨露,享受著(zhù)全市一流的學(xué)習環(huán)境,利用著(zhù)全市一流的教學(xué)設施,接受著(zhù)全市一流園丁的栽培,我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習而追求時(shí)髦,沒(méi)有任何理由沉迷舊夢(mèng)而徘徊不前。

  我們偉大的祖國正發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化,幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華,要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日,就需要我們把握今天,努力學(xué)習。我們應在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習中去,而不是在夕陽(yáng)下山時(shí)去幻想明天會(huì )出現什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地,持之以恒,把握好今天,美好的明天一定會(huì )屬于我們。

  謝謝大家!

  學(xué)習勵志演講稿 17

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。

  海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà):“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬!闭怯辛诉h大的`理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創(chuàng )造了生命的奇跡。

  她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

  從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

  理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現實(shí)。

  同學(xué)們,不管你現在的成績(jì)怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!

  誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠是一個(gè)奴隸。

  學(xué)習勵志演講稿 18

親愛(ài)的叔叔阿姨們:

  我今天很榮幸站在這個(gè)講臺上,既然老師要求我做個(gè)講話(huà),我就 應老師的要求,做一個(gè)簡(jiǎn)短的經(jīng)驗交流。

  英語(yǔ),它和語(yǔ)文數學(xué)不同,它是一種語(yǔ)言,需要每天用心去讀,去記。學(xué)習英語(yǔ)就像學(xué)音樂(lè )、打網(wǎng)球、游泳、開(kāi)車(chē)一樣,有效地、定期地、反復地練習是掌握這門(mén)技能的關(guān)鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽(tīng)力其余部分都是填空,而內容基本都是課文里的句型,由此看來(lái),練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件,沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎,就談不上繼續學(xué)習,更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí),必須全神貫注地上課認真聽(tīng)講,上好每一英語(yǔ)節課,提高課堂效率,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印做到五到:心到、手到,耳到、眼到。

  另外,回家后認真復習也是能否學(xué)好英語(yǔ)的一大要素學(xué)英語(yǔ),詞匯的`記憶是更必不可少的,詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎,沒(méi)有了詞匯,也就談不上句子,更談不上文章。我在家里每天堅持記憶一定量的詞匯,過(guò)幾天再回頭復習一次,這樣周期循環(huán),反復記憶,經(jīng)常使用,就會(huì )變短時(shí)記憶為長(cháng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是,這種方法一旦開(kāi)始,就一定要堅持下來(lái),千萬(wàn)不能半途而廢,切不可三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。

  這里再教大家一招:把枯燥乏味的英語(yǔ)字母變成鮮活有趣的東西,寓學(xué)習與娛樂(lè )之中的記憶單詞的方法?可以把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來(lái)?如果用一個(gè)順口溜把生詞連起來(lái)記,就會(huì )感到效果也就好多了,我就是用這樣的方法,記住了大量單詞。

  總之,如果你帶著(zhù)一顆快樂(lè )、熱情的心、有效地去學(xué)英語(yǔ),就一定能成功!

  學(xué)習勵志演講稿 19

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛(ài)學(xué)習》。

  學(xué)習,顧名思義就是學(xué)知識,學(xué)做人處世。那么,我們當中又有多少人真正認識了、了解了學(xué)習這個(gè)詞呢?愛(ài)因斯坦說(shuō):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要!睂W(xué)習不應該只是一種知識的被動(dòng)接受,而應該是一種能力的培養。找到適合自己的學(xué)習方法,利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習吧,因為基礎知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。

  我們每個(gè)人的大腦都是一樣的,身體也都健全,成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無(wú)所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎?不,你錯了。海洋里沒(méi)有水,它叫海洋嗎?同樣,一個(gè)不懂學(xué)習,不懂求知的人也不是健全的人,他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰,愚昧無(wú)知的蟲(chóng)子。

  在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì ),沒(méi)有知識,沒(méi)有能力,沒(méi)水平,你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落,是欺侮,甚至是人身攻擊。所以,請熱愛(ài)學(xué)習,充分利用現在的大好時(shí)光,去放飛你的夢(mèng)想。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!鼻趭^與刻苦是一張帆,學(xué)習就是一艘船。你升起了帆,就證明你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人。那么,你的知識堡壘就是堅不可摧的。學(xué)習能創(chuàng )造最輝煌的人生。所以,請熱愛(ài)學(xué)習。

  每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛(ài)學(xué)習的'故事,他們靠的就是對知識的追求,對學(xué)習的執著(zhù)。他們的歷程就好像砌墻,每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)鄭重的選擇,才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來(lái)。所以,為了我們的前途,為了我們能登上知識的高峰,請熱愛(ài)學(xué)習吧!

  我的演講完畢。謝謝大家!

  學(xué)習勵志演講稿 20

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  這天我演講的題目是《做勤奮學(xué)習的好少年》。

  在不知不覺(jué)中,從開(kāi)學(xué)至今,90多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走,永不復返。親愛(ài)的同學(xué),你有什么收獲?

  學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。在歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事,如囊螢映雪、鑿壁借光等,那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說(shuō):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著(zhù)崎嶇山路攀登的人,才有期望到達光輝的頂點(diǎn)!币虼,我們要個(gè)性提倡堅忍不拔和百折不回的學(xué)習精神。要學(xué)好文化科學(xué)知識,還務(wù)必珍惜時(shí)間。世界上最快而又最慢,最長(cháng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的`是什么?那就是時(shí)間。新的一天開(kāi)始了,有的同學(xué)爭分奪秒,早早到校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著(zhù)晨光,伴著(zhù)朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志,心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè)、復習中,書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目?時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每一天都24小時(shí)?蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下遺憾,悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分數低頭痛哭,有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。

  我真誠地期望同學(xué)們都成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人,成為惜時(shí)如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時(shí)間內最大程度地提高知識、技能,有計劃、有目標,有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習,爭取取得優(yōu)異成績(jì)。朗朗書(shū)聲的晨讀課時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步與你一齊合奏美妙的交響曲,聚精會(huì )神的課堂時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留,和你共享知識的芳香,全身心投入的晚自習,時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一齊品味學(xué)習的樂(lè )趣,珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺階,是升往殿堂的云梯,珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習必須會(huì )給你帶來(lái)成功。我的演講完畢,學(xué)習大家。

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