【精選】勵志演講稿模板9篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編為大家收集的勵志演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勵志演講稿 篇1
夢(mèng)想是上帝播種在人們心中的一粒種子,經(jīng)過(guò)嚴寒酷暑后方能綻放出絢麗的花朵;夢(mèng)想是春給予大地的一片思念,當冬悄然而退之后展現出盎然的綠;夢(mèng)想是白云對藍天的寄托,漫步云端才能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)婆娑的樂(lè )曲,奏這一首不敗的歌。為夢(mèng)想,我需要有一顆遠眺未來(lái)的心。
因為有共同的理想共同的目標,我們在同一片藍天下經(jīng)受知識的洗禮,我們都有一顆為夢(mèng)想遠眺的心,隨時(shí)準備著(zhù)出發(fā),去付出。
幾時(shí)起, 我曾摔倒在夢(mèng)想的跑道上,看不清周?chē)届坏娘L(fēng)景,淚水模糊了我的雙眼,我以為我自己再也爬不起來(lái)了,我就這樣落后?墒俏覜](méi)有,因為有夢(mèng)想的信念在燃燒,他告訴我,我能行!于是我擦干了眸子里淚水,堅強地站了起來(lái),即使我已經(jīng)比別人慢了一拍,即使我舉步維艱,我都會(huì )相信自己,因為我有一顆為夢(mèng)想而遠眺的心。
心有多大舞臺就有多大。荀子曾在《勸學(xué)》中講"吾常跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。"我們是否應該學(xué)習荀子"登高而望"而并非局限于短見(jiàn)的目光之中。
有一顆為夢(mèng)想而遠眺的心吧,他會(huì )在你遇到坎坷的途中為你加油,他會(huì )不斷提醒你成功就在不遠處向你招手!
勵志演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的方向;有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,就有了成功的期望。
從幼兒園起,我的夢(mèng)想就在不斷地變換,老師、畫(huà)家、科學(xué)家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的夢(mèng)想,就像河邊那些五光十色的鵝卵石,讓我陶醉,令我流連忘返。
如今,我漸漸長(cháng)大,我的夢(mèng)想更加明確,它像那天山上的雪蓮,令人神往;像那高空的星星,可望而不可即;像那璀璨的鉆石,發(fā)出耀眼的光芒。依靠中國人民的智慧,讓中國永遠屹立于世界的東方,使美國、日本那些強盜國家不敢再?lài)虖、再狂妄?/p>
也許,你們會(huì )笑我天真,笑我不自量力,笑我少年癡狂,但是,我的夢(mèng)想是經(jīng)過(guò)深思熟慮的、是發(fā)自?xún)刃牡、是我對未?lái)的向往、期望和憧憬。我明白,在通往夢(mèng)想的道路上會(huì )經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗,但是要讓這完美的夢(mèng)想變成現實(shí),還要看自己———如何在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中成功。
周恩來(lái)在少年時(shí)期就立下報國之志,道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ),最終他成為一代偉人;宋代岳飛,兒時(shí)便立下“精忠報國”的宏偉大志,成為一位愛(ài)國名將,實(shí)現了他遠大的夢(mèng)想。
同學(xué)們,無(wú)論你的夢(mèng)想是什么,只要我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上翅膀,它就會(huì )帶著(zhù)我們在廣闊的天空自由飛翔。同學(xué)們,讓我們揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,為實(shí)現我們的夢(mèng)想積聚力量吧!
勵志演講稿 篇3
Hi!Everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來(lái)一段美好的回憶!
我先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹:我來(lái)自江南影視的表演系,我的名字叫做張黎,張開(kāi)的“張”,黎明的“黎”,張開(kāi)雙臂,擁抱黎明。
Ok!在演講的開(kāi)始我要告訴各位三個(gè)秘密,希望你們可以仔細地聽(tīng)進(jìn)去。
First,雖然我可能沒(méi)有資格這么說(shuō),但我還是要說(shuō),我要代表無(wú)錫全體市民歡迎各位來(lái)到江南影視。 Second,我是這樣安排我的演說(shuō)的:好的在前,更好的其次,最好的放在最后面。所以你們都應該堅持到最后一刻,因為那樣你們都能得到最美好的東西。你們說(shuō)好嗎?
Finally,我想告訴你們:I very very love your!我愿意毫無(wú)保留地將自己的所知分享給各位,愿你們可以做的更好!那各位說(shuō),你們要不要堅持到最后一刻呢?
在這塊場(chǎng)地上我看了不下十次的演出,但是令我寒心的是,每次演出常常是開(kāi)場(chǎng)的一次掌聲,中間的幾次零星掌聲,結束時(shí)的人早已散光,我們很多人不會(huì )給站在舞臺的人鼓掌,我們很多人不喜歡認同別人,其實(shí)你鼓掌的態(tài)度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩,也是為自己加油,也體現了你的素質(zhì),我相信各位都是有修養的人,你們一定會(huì )給我最多的鼓勵和最好的配合的,我們一定會(huì )共同完成一場(chǎng)精彩和令人難忘的演講的,你們說(shuō)是嗎?
Ok!行動(dòng)是最好的證明,當我說(shuō)“哦”的時(shí)候,你們就說(shuō)“yes”!
今天的開(kāi)場(chǎng)真是太完美了,所以我要帶給你們更精彩的過(guò)程!
如果人生要被分成很多個(gè)階段,那么大學(xué)就是一個(gè)新的開(kāi)始,如果你要問(wèn)我怎樣才可以使你的大學(xué)可以過(guò)得更加美好,那么我的答
案就是不斷地采取有效的行動(dòng)。
《圣經(jīng)》里有這樣一個(gè)故事:
有一天,一個(gè)有兩個(gè)兒子的父親對大兒子說(shuō):“兒啊,你今天到我的葡萄園去工作!
“我不去,我不想工作!崩洗蠡卮鹫f(shuō)。
老大拒絕聽(tīng)父親的話(huà),就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒,他坐下想了想,就懊悔自己的行為。他想:“我錯了,我不該違背父親。我雖然說(shuō)不去,可是我還是應該到葡萄園工作的!
他立刻起身到葡萄園去,使勁地工作,藉以彌補他的過(guò)失。
這時(shí),父親又去找小兒子,對他說(shuō)同樣的話(huà):“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作!
小兒子一口答應:“我去,父親。我這就去!
可是過(guò)了一會(huì )兒,小兒子想:“我是說(shuō)過(guò)我去,可是我并不想去!你以為我會(huì )在父親的葡萄園工作嗎?才不呢!
過(guò)了幾個(gè)鐘頭,父親到葡萄園去看看。不料,竟發(fā)現老大在園里拼命地工作,卻不見(jiàn)小兒子的蹤影。
我問(wèn)各位:“這兩個(gè)兒子,哪一個(gè)照父親的意思做了呢?”
是的,是大兒子。
沒(méi)錯!這個(gè)故事告訴我們:行勝于言,只要采取積極有效的行動(dòng),才能實(shí)現人生的目標。也許你們在沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之前定了很多的計劃,也有很多的美好的夢(mèng)想,但無(wú)論我們做什么事,有什么好的想法,或者立了什么誓言,只有采取行動(dòng),我們才能通過(guò)自己的積極行動(dòng)去創(chuàng )造我們想要的一切。
我從來(lái)不認為自己是一個(gè)天才,但我就是一個(gè)能積極行動(dòng)的人。也許你們早有聽(tīng)說(shuō):大學(xué)里的社團很多,也可以很好的展現自己,提高自己,可是會(huì )行動(dòng)的卻很少,但是我是會(huì )積極行動(dòng)的人,當我有了想法要建社團的時(shí)候,我就立刻去做了,兩個(gè)星期的時(shí)間,我幾乎跑遍了江影所有的房間,當然除了女衛生間之外,終于在江影我建立屬于自己的社團,我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字:叫做樂(lè )樂(lè )團!推薦一下:有興趣的同學(xué)可以加入!
我知道我們剛開(kāi)始不夠好,但是我相信行動(dòng)會(huì )帶來(lái)改變,終于我們在一年時(shí)間里已經(jīng)完成了四場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)演出,從批評不斷到贊譽(yù)一片我們借助的是積極的行動(dòng)的力量,據我所知在我來(lái)這里的一年中樂(lè )樂(lè )團是江影社團中舉辦演出場(chǎng)次最多的社團!
為了提高我的演講能力,我主動(dòng)到那些我沒(méi)有到過(guò)的公園里去,主動(dòng)找那些我不認識的人們,把他們集合起來(lái),聽(tīng)我的演講,使自己更快地進(jìn)步。我知道這需要很大的勇氣,也很難,但我知道行動(dòng)會(huì )帶來(lái)改變!
所有的結果都是由行動(dòng)造成的,采取什么樣的行動(dòng),將會(huì )導致什么樣的結果。你要想獲取什么樣的成果,你必須采取什么樣的行動(dòng)。
在大學(xué)里面要不要好好學(xué)習啊?!好好學(xué)習要不要交學(xué)費,那不好好學(xué)習呢?既然好好學(xué)習和不好好學(xué)習都要交學(xué)費,你覺(jué)得好好學(xué)習好不好?yes還是no?但是鐵杵要磨成針,我們就應該功夫下得——深!所以我們應該馬上行動(dòng),從大一就可以好好學(xué)習,yesorno?
當你參加一個(gè)比賽,有幾種結果啊?一種獲得了名次,一種失敗了,你說(shuō)贏(yíng)了好不好?Yes!那輸了呢?No!No就no了唄,反正不參加什么也沒(méi)有,輸了不還獲得了很多經(jīng)驗,認識了很多人,還可以結交到朋友,你說(shuō)這樣好不好?所以一定要馬上行動(dòng),因為馬上行動(dòng)了就一切可能,yesorno?
朋友們!我做今天的演講有幾種結果呢?一種能給你們帶來(lái)啟迪和幫助?這樣好不好,yesorno?還有一種就是沒(méi)有給你們帶來(lái)幫助,這樣yesorno?那你說(shuō)我要不要行動(dòng),當然要行動(dòng),成功了就能給你們帶來(lái)幫助,分享我的知識,使你們進(jìn)步,這是我一直所追求的,當然要去做的!可失敗了,我還有臉在江影混下去嗎?有什么關(guān)系,誰(shuí)能隨隨便便成功呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢?(歌曲:《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》)即使失敗了也能提高我的演講能力,還能讓你們認識一下靚靚的張黎,你們說(shuō)這樣要不要行動(dòng)啊?可是我明年再做好不好?不好!所以我應該馬上行動(dòng)!
來(lái)江影你們是為了什么結果呢?實(shí)現你們的夢(mèng)想,或者簡(jiǎn)單些說(shuō)就是學(xué)知識為了將來(lái)能賺錢(qián)!我們的人生是不是都想要一個(gè)好的——結果呢?鍛煉身體是為了健康的——結果,化妝為了美麗——結果!為了得到結果我們就應該行動(dòng)!可是結果有好有壞,但是不行動(dòng)是不是什么結果也沒(méi)有啊?
舉個(gè)例子吧。我只是假設哦,有一個(gè)你很喜歡的女孩,可是她又漂亮,又有內涵,而你長(cháng)得一般,也沒(méi)有錢(qián),雖然你一眼就鐘情了她,可是她卻一眼也沒(méi)看過(guò)你,你說(shuō)要不要去追,要不要行動(dòng)啊?可是行動(dòng)了有幾種情況呢?一種是同意了,看來(lái)那個(gè)女孩子想要綠葉來(lái)襯托,一種就是no!看來(lái)還是要撒泡尿照照自己!當然你可以這樣安慰自己:哎!她真沒(méi)福氣了,像我這種外表平平,未來(lái)有巨大發(fā)展潛力的人她竟然不要,讓她將來(lái)同學(xué)聚會(huì )時(shí)握著(zhù)我的手說(shuō):后悔當初沒(méi)下手吧!第三種情況呢?得到的答案是:我媽媽叫我不要和陌生人隨便說(shuō)話(huà),但是看你這么主動(dòng),我們可以相處看看!朋友們,你們發(fā)現沒(méi)有,其實(shí)你們去追了
只有第一種是失敗的,其它兩種都是成功的,所以你們要不要行動(dòng)啊?俗話(huà)說(shuō):過(guò)了這村兒——沒(méi)這店兒,為了防止她這朵鮮花插在別的牛糞上,你說(shuō)你要不要馬上行動(dòng)?
演講到現在,我一直在觀(guān)察一個(gè)女孩,因為我覺(jué)得她聽(tīng)我的演講很認真,為了感謝她,我真的好想過(guò)去擁抱她一下啊?但是我怕她拒絕耶。你們說(shuō)我要不要去啊?去了有幾種結果?一種yes!既然同意了那就抱唄!一種no!雖然幼小的心靈難以接受,但是她本來(lái)就不屬于你的嘛,也不應該抱!那你們說(shuō)我應該行動(dòng)了,可是我現在不做等以后還有沒(méi)有機會(huì )?不一定,為了確?赡,我是不是應該現在就去做呢?所以我應該馬上行動(dòng)!我一直都是一個(gè)相信群眾的人,所以我決定現在就去表達我的感謝!
我最喜歡的事情就是看書(shū),但是沒(méi)有運用那些知識的行動(dòng)你們覺(jué)得看那些書(shū)有意義嗎?其實(shí)知識本身是沒(méi)有價(jià)值的,只是把它運用到實(shí)踐當中,價(jià)值才會(huì )體現出來(lái)。換一句話(huà)說(shuō),生活不會(huì )因為你能做什么而給你回報,生活因為你做了什么而給你回報!所以一定別忘了行動(dòng)。
有一位成功者,許多人問(wèn)他:
“你這么成功,曾經(jīng)遇到過(guò)困難嗎?”
“當然”他說(shuō)。
“當你遇到困難時(shí)如何處理?”
“馬上行動(dòng)”他說(shuō)。
“當你遇到經(jīng)濟上或其他方面的重大壓力時(shí)呢?”
“馬上行動(dòng)”他說(shuō)。
“在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話(huà)?”
“馬上行動(dòng)”他還是說(shuō)。
“你在人生過(guò)程中遇到困難都這么處理嗎?”
他還是說(shuō)……沒(méi)錯,他只有一個(gè)答案:馬上行動(dòng)!
我想演講到現在可以和各位分享我勵志演講的口號了,不知道還有沒(méi)有人記得那個(gè)口號和四個(gè)動(dòng)作呢?我們一起來(lái)尋找一下那時(shí)的回憶(放原來(lái)的演講聲音)。你一定很好奇為什么有那么多人笑是嗎?今天我也把那個(gè)動(dòng)作帶來(lái)了你們想不想學(xué)呢?
學(xué)弟學(xué)妹們,大學(xué)很精彩,但是并不代表你的大學(xué)就很精彩,所以為過(guò)好這三年、四年或者五年,你們必須要:馬上行動(dòng)!
當你有想法時(shí),要告訴自己——馬上行動(dòng),于是你去做——一切可能;
當你有困難時(shí),要告訴自己——馬上行動(dòng),于是困難被你克服——一切可能;
當你不開(kāi)心時(shí),要告訴自己——馬上行動(dòng),于是變得積極——一切可能;
當你想放棄時(shí),要告訴自己——馬上行動(dòng),于是你又重點(diǎn)激情——一切可能;
當你有目標時(shí),要告訴自己——馬上行動(dòng),于是目標可以變成現實(shí)——一切可能;
當你發(fā)現鮮花的時(shí)候,即使你是牛糞,也要告訴自己——馬上行動(dòng),于是鮮花真的插在了你這坨牛糞上——一切可能!
Ok!今天我帶來(lái)一個(gè)好東西來(lái),有請我助手把它拿上來(lái),一個(gè)裝水的罐子,還有一些裝罐子的鵝卵石(我把石頭全放到罐子里然后問(wèn)他們),請問(wèn)各位:“你們說(shuō),這罐子是不是滿(mǎn)的?”
(“是氨所有人都齊聲說(shuō)道。)
“是的嗎?”(我笑著(zhù)問(wèn),然后我在再從桌底下拿出一袋碎石子,把碎石子從罐口倒下去,搖一搖,再加一些,再問(wèn)他們):“各位,你們說(shuō),這罐子現在是不是滿(mǎn)的呢?”
(這回他們的回答已不再那么快:“不是的!)
“ok!Verygood!”(我說(shuō)完之后,又從桌下面拿出一袋沙子,慢慢地倒進(jìn)了罐子里。倒完之后又繼續問(wèn)他們):“現在你們再告訴我,這個(gè)罐子是滿(mǎn)的嗎?”
(“沒(méi)有滿(mǎn)!”他們似乎更有信心地回答。)
“好極了!”(我又從桌底拿出一大瓶水,把水倒進(jìn)看起來(lái)已經(jīng)被鵝卵石、碎石、沙子填滿(mǎn)的罐子。) (當這些事做完之后,我開(kāi)始正色地發(fā)問(wèn)):“你從事上面這些事中學(xué)到了什么呢?”
(一位同學(xué)回答道:“無(wú)論我們學(xué)習多忙,工作多累,行程排的多滿(mǎn),如果要逼一下的話(huà),還是有很多的時(shí)間的,還是可以做很多的事的!”)
“ok!你真是太棒了,我想你說(shuō)的是關(guān)于時(shí)間管理的吧!但是這并不是我要告訴你們的重要信息!”
(說(shuō)到這里,我故意停頓一下,用眼睛掃視他們一遍說(shuō)):“我要告訴各位的重要信息是,如果你不先將大的鵝卵石放進(jìn)罐子里去,你也許以后就永遠沒(méi)有機會(huì )再把他們放進(jìn)去了!”
朋友們人生很短暫,你們可曾知道我們大部分人已經(jīng)度過(guò)了四分之一的人生,我們應該趁著(zhù)有限的時(shí)間做更多的事情。
問(wèn)各位一個(gè)問(wèn)題:你相信你的時(shí)間是無(wú)限的,長(cháng)生不老,所以你最想做的事,可以無(wú)限延期?
你們相信嗎?(不)
但是我們卻常說(shuō),等我大三了,我就可以做那件事情了;等我擁有完善的知識,我才可以去競爭那個(gè)崗位;登我畢業(yè)了才可以去做那個(gè)工作;等我有錢(qián)了,我才能去追那個(gè)女孩;等我老了,要去環(huán)游世界;等我退休,就要去做想做的事情 等孩子長(cháng)大了,我就可以……我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力。難道你還真的認為到那時(shí)還有機會(huì )做哪些事情嗎?學(xué)弟學(xué)妹們,大學(xué)是干什么的呢?毫無(wú)疑問(wèn),首先就是學(xué)知識,沒(méi)錯你可以說(shuō):我現在要好好的享受我大學(xué)時(shí)光,多出去轉轉,多和朋友聚聚,反正以后工作了還有機會(huì )再學(xué)習,大學(xué)不用太累。
那我現在來(lái)問(wèn)一下前排的老師,你覺(jué)得現在還有像我們一樣的寬裕的時(shí)間來(lái)好好的學(xué)習一樣東西嗎?
你們覺(jué)得我們現在最應放進(jìn)去這個(gè)罐子的大鵝卵石是什么呢?就是好好的學(xué)習。你們還能再來(lái)一次童年嗎?還能再來(lái)一次初中嗎?不要讓自己總在無(wú)盡的后悔中的遺憾;不要等到覆水難收時(shí)才知道改變;不要再說(shuō):我要是在高中努力些,就可以去更好的學(xué)校了,過(guò)去的就永遠過(guò)去了,不要再想它——把握今天才是最重要的,讓我們一起馬上——行動(dòng)!從現在就開(kāi)始好好學(xué)習,好嗎?
下面跟著(zhù)我一起來(lái)念(歌曲:《奮斗》彭羚):
我的大學(xué)只有一次,我的大學(xué)我做主,我要珍惜每一天,盡力去學(xué)好每一樣東西,也許我會(huì )錯過(guò)很多玩樂(lè )的機會(huì ),但我將得到幸福的
Ok!如果我沒(méi)有記錯的話(huà),剛才我放進(jìn)去了五個(gè)大的鵝卵石,現在我要把它拿出來(lái),假如這五個(gè)鵝卵石已經(jīng)變成了打開(kāi)你生命之門(mén)的寶石,他們分別代表著(zhù)財富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功,再做一個(gè)美妙假設:你已經(jīng)成為了比爾?蓋茨,那么我想現在你一定已經(jīng)擁有了那五顆寶石:財富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功,但是我不得不說(shuō),你并沒(méi)有一下子就拿到這五顆寶石,剛開(kāi)始你只拿到了一顆,但是慢慢的你就打開(kāi)了你的成功的人生之門(mén),也拿到了其它的四顆,那么我要問(wèn)各位你最先拿到了哪一顆寶石才能獲得其它四顆寶石呢?
“興趣!幸福!……”
Ok!其實(shí)這是美國內華達州的麥迪遜中學(xué)在考試時(shí)出的一道題目,我經(jīng)過(guò)了改編,也許你們的答案會(huì )有很多種,究竟哪一顆寶石我們最應該先拿到呢?我認為沒(méi)有標準答案,適合你的便是正確的。但是,有趣的是,比爾?蓋茨給這個(gè)學(xué)校的親自回了一封信函。函件上只有一句話(huà):在你最感興趣的事物上,隱藏著(zhù)你人生的秘密。
人生,為此我選擇在大學(xué)時(shí)奮斗!
勵志演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好,今天我國旗下講話(huà)的題目是:“勵志勤學(xué)”。
勵是鼓舞,勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,是有識之士的心愿!皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣,以求有所作為的意思。勵志,首先要有志向,有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。少年周恩來(lái)曾在同學(xué)面前表達自己的理想:“要為中華之崛起而讀書(shū)!彼褌(gè)人的學(xué)習與民族振興大業(yè)聯(lián)系起來(lái),立下遠大志向,為祖國的興盛而學(xué)習和奮斗,后來(lái)成為新中國的`第一任總理,受到全國人民乃至世界各國人民的愛(ài)戴?梢(jiàn),高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
現在,我們正處在長(cháng)知識,長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習是我們目前最主要的任務(wù),是一個(gè)在老師指導下從無(wú)知到有知再創(chuàng )新的過(guò)程,也是應該伴隨我們一生的事情。關(guān)于勤學(xué)的名句數不勝數:天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠,勤奮學(xué)習應體現在我們生活和學(xué)習中的每一個(gè)環(huán)節,按時(shí)起床,充分預習,認真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,及時(shí)復習,獨立作業(yè),敢于質(zhì)疑,善于合作,勇于創(chuàng )新;摸索并掌握科學(xué)的,適合自己的學(xué)習方法,重視每一門(mén)學(xué)科,關(guān)注社會(huì )和時(shí)代的發(fā)展,并且堅持不懈,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅持的基礎,創(chuàng )造成功的機會(huì )。
記得一位哲人說(shuō)過(guò):世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬(wàn)里,都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。一個(gè)人的進(jìn)取和成才,環(huán)境、機遇、天賦學(xué)識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴(lài)于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神,哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀(guān)千山暮雪,渺萬(wàn)里層云。
高一是勤奮的起點(diǎn),能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力。高二是勤奮的關(guān)鍵,需要持之以恒的去堅持。學(xué)無(wú)涯,思無(wú)涯,其樂(lè )亦無(wú)涯。不管生命多么卑微,我們都要勇敢地面對它去生活去學(xué)習,不用逃避,更不要用惡語(yǔ)詛咒它,縱然貧窮也要熱愛(ài)我們的學(xué)校、我們的生活、我們的學(xué)習。當我們能夠勤奮學(xué)習的時(shí)候,就依然還擁有喜悅、開(kāi)心、榮幸的時(shí)光,學(xué)習者是美麗的,勤奮者是高尚的。當鮮花、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來(lái)的時(shí)候,幸福的眼淚會(huì )充盈雙眼,讓人是那樣無(wú)所適從而一切又如此的貼切自然。
請同學(xué)們牢記:
一天一天,忘我的拼搏
一步一步,深深地腳印
一次一次,把自己超越
一點(diǎn)一滴,匯成奔騰的江河
一土一石,筑起一座座高山巍峨
一字一句,書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)神奇的傳說(shuō)
字字句句,都是我們二中學(xué)子高亢的戰歌!
同學(xué)們,青春是一場(chǎng)勤奮的較量!人生匆匆,能有幾回搏?只要我們努力奮斗,只要我們擁有勤奮,成功一定屬于我們!讓我們擰成一股繩,揮灑我們的青春,熱愛(ài)我們的學(xué)習,讓我們堅實(shí)的腳步踏平前進(jìn)路上的坎坷,讓我們的汗水見(jiàn)證我們的輝煌!
勵志演講稿 篇5
每年的這個(gè)時(shí)節,同樣在這個(gè)地方,都會(huì )有一個(gè)資深的中年男人,代表學(xué)校與你們話(huà)別;蛘剦(mèng)想,或談情感,或語(yǔ)重心長(cháng),或激揚頓挫。這個(gè)人,就是你們的校長(cháng)。
這應該是你們在德外最后一次聽(tīng)我講話(huà)了。因為,你們已經(jīng)從“英雄聯(lián)盟”打到了“王者榮耀”。
站在這里,此刻,我想起了邱煜龍學(xué)長(cháng)。那是xx年6月9日,高考結束第二天,邱煜龍學(xué)長(cháng)收拾好行李,莊重地站在學(xué)校大門(mén)內,面向母校,發(fā)自?xún)刃纳钐幍暮艉埃骸案兄xxx外國語(yǔ)學(xué)校對我10年的撫育與培養,感謝你10年來(lái)伴我成長(cháng),伴我風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)來(lái)。今天,踏出這個(gè)大門(mén),我不再是德外學(xué)生的一員,但是,我永遠都是德
外人。我為此驕傲、自豪。感謝你,我的母校!”隨后,邱煜龍向著(zhù)母校深深地鞠了10個(gè)躬。
今天講這個(gè)故事,我的內心仍然充滿(mǎn)感動(dòng)。
昨天,我翻閱了同學(xué)們寫(xiě)給母校的一些留言。信手拈來(lái),和大家分享幾段。
有同學(xué)寫(xiě)道“曾以為被歌頌的總是遙不可及,近在眼前的總是平淡無(wú)奇,以為嚴厲就是刻薄,溫和就是墮落。但是,我們遇見(jiàn)一群人,將所有所謂偉大與所謂平凡的界限打破。這是我們所知道的矛盾。親愛(ài)的老師們,是我們心中最動(dòng)人的對立統一”。
有同學(xué)寫(xiě)道“四散游走的風(fēng)各有所奔赴,卻有一峽谷能將風(fēng)聚成一束,呼嘯過(guò)最幽深艱險的路程,爆發(fā)出的巨大力量,使每一縷風(fēng)真正明白了自己的價(jià)值。這就是我們知道的峽谷效應。德外,則是我們一起拼搏的峽谷!
有同學(xué)寫(xiě)道“盡管我們人格性情各異,情況千差萬(wàn)別,但在這里,每個(gè)個(gè)體都被重視,優(yōu)點(diǎn)特點(diǎn)被發(fā)掘,摔倒后被扶起,繼續跌跌撞撞,探尋自我的價(jià)值。德外的環(huán)境讓我如魚(yú)得水,并懂得感恩!
老師們的喜怒哀樂(lè )、一舉一動(dòng),也都逃不脫你們的“法眼”。數學(xué)老師“腰椎出了點(diǎn)問(wèn)題,毅然扛著(zhù)腰痛回來(lái)上課”,語(yǔ)文老師“手上的針孔是發(fā)燒輸液留下的,臉色蒼白虛弱,我們心頭泛起陣陣酸楚”,班主任“出了一次小車(chē)禍,拖著(zhù)包扎得臃腫的腳堅守崗位”,等等,長(cháng)長(cháng)短短二十幾頁(yè)。
字雖然寫(xiě)得有些匆忙,有些潦草。但是,我能體會(huì )到一種滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),一份深深的情。我感到一種精神在延續,在傳播。這是我最看重,并引以自豪的一種情懷,一種品質(zhì),你們的真善美。
我們幾屆學(xué)子傳承的,既是一種教養,一種文化,更是一種信仰,一種生活。
其實(shí),對一所學(xué)校的真正留戀是從收拾行李開(kāi)始的。當初,我的眼淚就是在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始掉的。我想把學(xué)校的一切都打包扛走,連同我“眼前的茍且,詩(shī)和遠方的田野”?墒,我痛苦地發(fā)現:當歲月潮水般從我腳下退去,它便留下了我的一切,我帶不走一件行李。
其實(shí),這是所有畢業(yè)生永恒的情結。輪回到今天,你們同樣會(huì )追問(wèn),當我離開(kāi)德外時(shí),我可以帶走什么?
你會(huì )發(fā)現:學(xué)校的logo可以帶走,紅色的校服可以帶走,但是,
綠樹(shù)紅墻帶不走,籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、食堂,宿舍、圖書(shū)館帶不走,春天的海棠、桃李,夏天的梔子花、秋天的果實(shí)帶不走,林中肥碩的小鳥(niǎo)也帶不走。
學(xué)校的理念、誓言、校訓可以帶走,思念可以帶走,但是,你們的朱先生、瑪瑙、何仙姑、冷面男神、李大爺、黃大爺、超老板、匡老板、張摩爾、肖孃、老顧、鐘聲、梅姐、文英兒、琳姐、欣姐、保哥、健哥、雙哥、房總、龐總、張媽、大宇哥、油膩膩、學(xué)學(xué)、陳老頭、萬(wàn)少、勇少、雪佳、良師、林兒等老師,一個(gè)也帶不走。
同桌的故事、室友的八卦可以帶走,圣誕的記憶、社團的分享可以帶走,但是,班上的同學(xué)你帶不走,極個(gè)別的除外。何楷誠同學(xué)你就肯定帶不走。這位經(jīng)常抱著(zhù)一疊通知、課表,穿梭于教室之間,疾步于樓層之中,愛(ài)好與眾不同的同學(xué),為我們年級的每一個(gè)人所熟知。他臉上始終掛著(zhù)憨厚的微笑,無(wú)怨無(wú)悔地為大家付出,大公無(wú)私,樂(lè )于助人,令我們感動(dòng)。說(shuō)他是這一屆的網(wǎng)紅,一點(diǎn)都不過(guò)分。
一所學(xué)校真正改變你的東西,就是你可以帶走的東西。
你帶走的德外logo,將是你一生中獨一無(wú)二的印記。你的未來(lái)履歷,將永遠打上madeindeyangforeinglanguagesschool的商標。你未來(lái)會(huì )填無(wú)數的表,但其中,肯定有一欄是留給xx外國語(yǔ)學(xué)校的。極端地說(shuō),你的名字還可以改,你的性別也可以改,但你在德外這三年(或更長(cháng)的時(shí)間)永遠不能改。德外,就是你的歷史,就是你的家園。未來(lái)的任何日子,在任何地方,你都可以驕傲地說(shuō),我來(lái)自德外,一所有溫度、有情懷、有個(gè)性、有高度的學(xué)校。
你帶走的理念、誓言、校訓以及“讀書(shū)、修身、健體”的習慣,將融進(jìn)你的血液,滋養你的氣場(chǎng),提升你的品味,鑄就你作為一個(gè)德外人特有的氣質(zhì),鑄就你作為一名紳士淑女的精神底座。當你未來(lái)面對喧囂浮華、功名利祿時(shí),當你在暗夜里摸索前行時(shí),它會(huì )給你一種定力,一份寧靜,它會(huì )給你一個(gè)火把,一份堅守,它會(huì )給你更多的機會(huì ),干凈、優(yōu)雅、有尊嚴地活著(zhù),而不是一味功利性地追逐。它會(huì )讓你懂得生命的意義,生活的本真,它會(huì )使你永遠保有獨立的人格,自由的靈魂。
你帶走的同學(xué)情、師生誼,將是你一輩子的財富。它很簡(jiǎn)單,很純,不摻和任何雜質(zhì)。無(wú)論10年、20年,也無(wú)論世事變遷,滄海桑田,它都將是你最真誠、最可靠、最溫暖、永遠可以信任的援手。好好珍惜吧。
你從一所學(xué)?梢詭ё叩,就是這所學(xué)校最想傳播的。所以,一次畢業(yè),就是一次傳播。生命最偉大的傳播就是細胞分裂。學(xué)校最驕傲的傳播,就是它的學(xué)生畢業(yè)。前兩天,我粗略的算了一下,在你們之前,已經(jīng)有近萬(wàn)名學(xué)長(cháng)在這紅墻綠樹(shù)的校園中長(cháng)大成人,他們分布在中國和世界各地,成為各行業(yè)的佼佼者和領(lǐng)軍者。德外的文化
與精神,就像一粒粒飽滿(mǎn)的種子,在每一個(gè)德外學(xué)子的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果,代代相傳,生生不息。這是夢(mèng)想的傳承,更是生活的傳承,文明的傳承。
行走在路上,無(wú)論怎樣的“扎心了,老鐵”,還是“大吉大利,晚上吃雞”,都不忘初心,回眸審勢,都不要忘了為母校打call,為學(xué)弟學(xué)妹們打call,為你自己打call。
最后,要說(shuō)的叮囑,就是;丶铱纯,其實(shí)你們懂的。你們不太可能;貋(lái)的。但是,當你們再回到黃河路261號大院,再一次匯成廣闊的青春潮,記得@我一下。
既然,有一個(gè)相識的秋天,有一個(gè)分別的夏季,為什么那一個(gè)美麗的季節,不會(huì )如期而至?
當升旗儀式的序曲舒緩的涌來(lái),當高考的集結號嘹亮的吹響,跺跺腳,走出去,便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血氣、一回涅槃。邁過(guò)這一瞬,我們就已成熟、就擁抱環(huán)宇、就頂天立地。
親愛(ài)的同學(xué)們:xx年xx外國語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)站到了,請攜帶好自己的隨身物品,我們下一次再相逢。
仰天大笑出門(mén)去,莫后悔,不猶豫。
畢業(yè)快樂(lè ),奮斗快樂(lè )。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇6
尊敬的家長(cháng)們,教師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今日我們在那里隆重舉行章丘市實(shí)驗小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮。首先我代表學(xué)校向百忙之中來(lái)參加活動(dòng)的家長(cháng)們表示感激和歡迎,向即將走出實(shí)驗小學(xué)校門(mén)開(kāi)始新的學(xué)習征程的畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀!向辛勤培養孩子們成長(cháng)的所有教師們表示真誠的感激,致以最崇高的敬意!向給予我們本次活動(dòng)大力支持的智圣教育和夫子學(xué)院表示真誠的感激!
六年的學(xué)習時(shí)光并不短暫,六年的成長(cháng)歡樂(lè )與坎坷雜陳,六年的時(shí)光深刻而難忘。六年的歷練讓你們告別了天真,走向了沉穩;脫去了稚氣,獲得了自信;拋棄了依靠,懂得了自立和感恩。孩子們,你們完全有理由為自我這充實(shí)的六年而喝彩,相信家長(cháng)和教師都為你的成長(cháng)由衷地高興!為了表達這份祝賀,歷時(shí)一個(gè)月,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘幌盗械漠厴I(yè)課程,今日的畢業(yè)典禮是學(xué)校送給你們的一個(gè)小學(xué)生活結束的大禮,更集合了我們對你們未來(lái)的完美祝愿和殷殷囑托!
明天,你們即將離開(kāi)母校,踏上新的征程,此時(shí)此刻,濃濃的師生之情、依依的惜別之意充盈在彼此心間。在此,想送給大家四句話(huà),伴隨你們啟新的征程,也以此和所有家長(cháng)師生共勉。
一、心懷感恩。感恩父母給我們生命,哺育我們長(cháng)大成人;感恩教師教我們知識和做人的道理;感恩同學(xué)、朋友給予我們無(wú)私的幫忙和無(wú)盡的歡樂(lè );感恩自然和社會(huì )為我們供給和諧的生活環(huán)境……珍惜時(shí)間,珍愛(ài)生命,懂得回饋,幸福一生。
二、堅持好習慣。小學(xué)階段我們養成了很多優(yōu)秀的習慣,良好的生活和衛生習慣是一個(gè)人禮貌程度的體現,良好的學(xué)習習慣是未來(lái)學(xué)業(yè)發(fā)展的羽翼,不論外界的環(huán)境如何,請大家必須要堅守好習慣,在今后的人生道路上永遠堅持健康、樂(lè )觀(guān)、向上、能拼的狀態(tài),讓優(yōu)秀成為人生的常態(tài)。
三、樹(shù)立終生學(xué)習的信念。不斷追求真理、勇于創(chuàng )新,是一個(gè)人永;盍Φ脑慈。同學(xué)們要堅持不懈地更新知識、充實(shí)自我、腳踏實(shí)地,以后才能成長(cháng)為適應社會(huì )、適應時(shí)代的真正的精英人才。
四、堅守做人的標準。堅持向善向好向上,堅持分析與思考,擁有是非標準和待人接物的原則。學(xué)會(huì )包容、超越、突破。期望你們能在應對困境時(shí)自強自信,奮發(fā)圖強,就必須能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生!
孩子們,由小學(xué)生變成中學(xué)生,這是一個(gè)新的飛躍,母校和教師永遠是你們堅強的后盾!我代表實(shí)驗小學(xué)全體教師祝愿你們像雄鷹去搏擊長(cháng)空,像蛟龍去騰飛碧海,用你們的聰明智慧去實(shí)現夢(mèng)想,享受幸福的人生!期望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月,永遠不要忘記教師對你們的殷切期望,也歡迎你們;丶铱纯!
最終,再次表示感激和祝愿,祝愿所有家長(cháng)和全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝愿全體同學(xué)學(xué)習提高,健康歡樂(lè )!多謝大家!
勵志演講稿 篇7
不知道什么時(shí)候,我的耳朵里充滿(mǎn)了噪音,再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音;不知道什么時(shí)候,我的眼睛被陰霾蒙蔽,再也看不到美麗的風(fēng)景;不僅當,我的內心充滿(mǎn)了悲痛和憤怒,我感覺(jué)不到善良的存在;我像一只受傷的小鳥(niǎo),心中充滿(mǎn)痛苦,卻不知道如何去治愈;像一個(gè)迷路的孩子,內心充滿(mǎn)絕望,走在漆黑的夜里。時(shí)光流逝,歲月流逝?拗(zhù)笑著(zhù);笑安慰生命的付出,接受命運的顏色。經(jīng)歷了年少無(wú)知,收獲了成熟的精神里程。不知何時(shí),喧囂漸漸退去,陰霾悄然退去,悲憤轉為寧靜。直到那不經(jīng)意的一天,我發(fā)現什么都沒(méi)變,唯一變的是我的心。時(shí)間改變了我的心,讓我懂得感恩!
懷著(zhù)感恩的心傾聽(tīng),一切喧囂退去,愛(ài)的聲音在我心中回響;習慣了愛(ài)的纏綿感。一切都變成了空氣,看不見(jiàn)默默愛(ài)我的人,聽(tīng)不見(jiàn)耳邊幸福的歌聲,永遠保持著(zhù)一種遙遠的姿態(tài),在天空中尋找清遠的夢(mèng)。在追求中,我充滿(mǎn)了苦澀。以為所有的快樂(lè )都離我而去。當我上了火車(chē),當熟悉的風(fēng)景在我身后慢慢退去,當站臺上熟悉的身影終于變成了一個(gè)小點(diǎn)。突然,所有的空氣都被抽走了,我就像一條從水里跳出來(lái)的魚(yú),再也回不到海里去了,所有的掙扎都成了徒勞。那一刻,我知道,愛(ài)永遠不會(huì )消失。只是我們習慣了占有和享受,忘記了有一顆感恩的心,去感謝那些給我生命的人,感謝那些給我溫暖和關(guān)懷的人,感謝那些愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)我自己的人。那一刻,我學(xué)會(huì )了帶著(zhù)感激傾聽(tīng)愛(ài)的聲音,體會(huì )愛(ài)的溫暖;那一刻,我學(xué)會(huì )了一邊感謝,一邊付出,一邊關(guān)心:媽媽?zhuān)@很酷,很保暖。爸爸,忙的時(shí)候休息一下。奶奶,注意身體。感恩的心給我帶來(lái)了穩定的快樂(lè ),我不會(huì )看水里的花。因為,一顆感恩的心讓我找到了最真實(shí)的幸福!一顆感恩的心讓我把握住人生的寄托,明白了血的真諦!
懷著(zhù)一顆感恩的心去觀(guān)望,所有的陰霾都散去了,美麗的風(fēng)景充滿(mǎn)了眼睛。兩年前上一所不平凡的學(xué)校的經(jīng)歷,永遠不會(huì )忘記。我忘不了那天真實(shí)的臉,渴望的聲音,美麗卻無(wú)神的眼神。被一個(gè)可愛(ài)的小盲女抱著(zhù)的時(shí)候,她很憧憬的問(wèn)我:姐姐,天真的很藍嗎?當藍色是它看起來(lái)的樣子,我的心被那天的真相和渴望打動(dòng)了。我的眼里滿(mǎn)是淚水。那一刻,我從內心感謝上帝給了我一個(gè)健康的身體,讓我看到了多彩的世界。從那以后,我的目光不再聚焦于失落的現象。不知不覺(jué)中,我的心在感激中沉淀,我的悲傷和憤怒在換取和平中消散。在沉淀的過(guò)程中,我對困難心存感激,這讓我更有斗志。感謝挫折,讓我學(xué)會(huì )堅持,感謝失敗,讓我成長(cháng)。每一條蜿蜒的路都讓我更接近人生的真諦。在平靜中,我感謝身邊的朋友。你讓我感受到友誼的芬芳。我感謝我的老師。你帶著(zhù)我在知識的海洋中暢游,找到了我生命中最真實(shí)最純粹的意義。感謝生活帶我去領(lǐng)略這個(gè)世界的繽紛。當我感受到味道的時(shí)候,我的生活不再嘈雜。當我的眼神不再迷茫的時(shí)候,小心不要生氣。讓我們安下心來(lái),懷著(zhù)一顆感恩的心去生活,懷著(zhù)一顆感恩的心去發(fā)現,去探索,去品味生活中最真實(shí)最純粹的東西!感謝生活,它教會(huì )我在時(shí)間還沒(méi)有完全消逝無(wú)蹤的時(shí)候,懷著(zhù)感恩的心活著(zhù)。
勵志演講稿 篇8
各位老師各位同學(xué):
走在青春的大道上,我們意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚,微笑著(zhù)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,也走過(guò)一段平凡而又奇特的青春路。
手牽著(zhù)手,父母伴我們起程走進(jìn)青春。
肩并著(zhù)肩,老師陪我們奔跑追逐青春。
心連著(zhù)心,你我他在命運的琴弦上譜寫(xiě)青春。
青春猶如一輪躁動(dòng)初升的太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈,耀眼奪目,但它需要愛(ài)的呵護和關(guān)照。
關(guān)注就像快樂(lè )生活中的一點(diǎn)誘惑,正是在愛(ài)心的呵護之下,關(guān)愛(ài)讓我們從庸俗的生活中走出來(lái),讓我們的生活變得更加的豐富多彩。青春在給予我們活力,愛(ài)也在幫助我們迅速地成長(cháng)起來(lái),家庭教會(huì )我們處事的法則;學(xué)校使我們掌握了立足于社會(huì )的技能,社會(huì )也使我們了解到經(jīng)歷風(fēng)雨的必要,正是他們多方面的關(guān)注,我們才有了騰飛的羽翼和明媚的空間。
青春的腳步之所以能邁得大度和從容,就是因為有愛(ài)在呵護著(zhù)我們,但莎士比亞說(shuō)過(guò),過(guò)分的關(guān)注會(huì )折斷天使的羽翼,當我們聽(tīng)到孩童的悅耳歌聲,看到他們純真無(wú)瑕的面孔時(shí),人們往往會(huì )把他們看作一個(gè)世間的天使。
父母愛(ài)孩子是天經(jīng)地義,學(xué)校和社會(huì )保護孩子是應有的本分。但孩子的青春不是用無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)做籌碼的,他們想要放飛,就讓他們飛吧,飛翔在湛藍色的天空中,飛翔在廣闊的海洋上,去搏擊長(cháng)空,俯瞰人生。
少年強則國強,少年智則國智,青春是我們人生的黃金時(shí)代,青春是早上的紅日噴薄而出,未來(lái)屬于我們青少年的,愛(ài)可以為青少年開(kāi)啟一扇通向成功的大門(mén),愛(ài)可以為青少年安上一雙豐滿(mǎn)的翅膀。
青春,要有保爾的精神,要能在絕境中求生,要有愛(ài)有痛,不在愛(ài)的旋渦中喪生,只在激流中勇進(jìn),搏擊一生。
勵志演講稿 篇9
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
青春,提起這個(gè)名字時(shí)大家都不會(huì )感到陌生,也許有人悔恨,悔恨青春年少所犯下的過(guò)錯;也許有人欣慰,欣慰在這最美好的年華里,為自己以后的人生打下了一片新天地;也許有人留戀,留戀著(zhù)那可笑的自己;也許有人在婉惜,婉惜那時(shí)錯過(guò)的青春年華。但也有人感覺(jué)到青春是最美的。
我們一生中,最美的也不過(guò)是青春時(shí),那時(shí)我們都歡欣的笑過(guò),失落的哭過(guò),問(wèn)過(guò)天真的問(wèn)題,說(shuō)出沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦的話(huà)語(yǔ),抬起頭來(lái)面朝天空,也大聲的說(shuō)出了自己的理想。
在我們最美好的青春年華,都會(huì )犯下過(guò)錯,也正是這些錯誤,造就了我們以后的人。朋友們對不信任,讓他們以后學(xué)會(huì )怎樣信任,同桌之間的隔閡,讓他們學(xué)會(huì )了怎樣與人相處;同學(xué)們對錯誤的片面認識,讓他們學(xué)會(huì )了細心幫助別人改正錯誤;人與人之間的爭吵,也讓他們學(xué)會(huì )了包容。
青春時(shí),我們都有自己心愿,把這份心愿默默的藏在了自己的心中,偷偷暗喜。
青春時(shí),我們都會(huì )在別人面前強顏歡笑過(guò),把痛苦的事情埋藏在心中,在一個(gè)無(wú)人的角落里,發(fā)泄出來(lái),之后再告訴自己:不可以這樣了,你是最堅強的。
青春時(shí),把自己最美好的時(shí)光,用照機像拍下來(lái),把它做成一本書(shū),等到以后,來(lái)回味這開(kāi)心的時(shí)刻。
青春時(shí),我們都會(huì )在某一個(gè)地方,等一個(gè)人,不管是刮風(fēng)還是下雨,直到那個(gè)人來(lái)為止,然后傻傻的笑著(zhù)對他說(shuō):我就知道你會(huì )來(lái)。
青春時(shí),我們都會(huì )有不理智的行為,從而做出不理智的事情。
青春時(shí),每當我們走過(guò)的路,做過(guò)的事情,對某人許下的諾言,說(shuō)過(guò)某人的壞話(huà)。失落過(guò),開(kāi)心過(guò),后悔過(guò),天真過(guò),歡喜過(guò),默默無(wú)聞過(guò),希望過(guò),熱情過(guò),傷心過(guò),也強顏歡笑過(guò),痛苦過(guò)。難道這些,不正是青春時(shí)最美好的回憶嗎?
爺爺說(shuō)過(guò),青春的美,正如一杯茶,剛開(kāi)始泡出來(lái)的茶是香氣迷人的,喝上一口,有一種淡淡的香甜,之后齒間有一種苦中一點(diǎn)甜的味道,使人回味無(wú)窮。
青春像時(shí)間一樣,漸漸地,慢慢地帶我們遠去,縱使萬(wàn)金也買(mǎi)不來(lái),所以,就讓我們在最美好的青春年華中,做出不要讓自己后悔的事情吧!
可能有些往事回不來(lái),可能歲月會(huì )偷偷等待,望著(zhù)窗外,往事如煙難再回,歲月如歌要期待。我心情澎湃,回味無(wú)窮,最美不過(guò)青春時(shí)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
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