精選小學(xué)生勵志演講稿范文匯編九篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在生活中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)生勵志演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生勵志演講稿 篇1
是啊,時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走,我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中長(cháng)大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當有一天,不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片,再對著(zhù)鏡子,看看自己現時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏,才會(huì )猛然發(fā)現,原來(lái)自己老的這么快,才會(huì )突然感傷,原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀,改變了我們的模樣。
總是懷念過(guò)去,不想長(cháng)大,不想忘記那些童話(huà),不想丟掉那些洋娃娃……可隨著(zhù)我們漸漸成長(cháng),時(shí)間漸漸告訴我們,現實(shí)沒(méi)有童話(huà),我們也不是那些洋娃娃,可以永遠不用長(cháng)大,可以永遠保持微笑。我們是一群有著(zhù)情感的人類(lèi),不能永遠那么天真,不能永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,然后開(kāi)始所謂的成長(cháng)。
成長(cháng),似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞,覺(jué)得沒(méi)有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調,和自己鮮明的個(gè)性很排斥,對此,我只能說(shuō),你離單純有多遠,你就gun多遠(開(kāi)玩笑的)。有時(shí)候我們卻很追逐成熟,在做錯一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過(guò)于沖動(dòng),沒(méi)有理性:在說(shuō)錯一句話(huà)后,總在埋怨自己不夠深沉,沒(méi)有內涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種,應該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟,只是我覺(jué)得,當一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,當一個(gè)人身上的擔子重了,當一個(gè)人開(kāi)始仔細思考自己的未來(lái),努力的改變自己時(shí),也就開(kāi)始默默地成長(cháng)了。如此看來(lái),很可惜,我不是一個(gè)足夠成熟的人,在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里,面對各種各樣的誘惑,總會(huì )在不經(jīng)意間迷失自我。
初中時(shí)寫(xiě)過(guò)“我的未來(lái)”,高中寫(xiě)過(guò)“我的夢(mèng)想”,直到現在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫(xiě)下自己的理想,可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考,就寫(xiě)下那些看似很美好的理想?晌覀円巡辉倌暧,還可以流著(zhù)口水,做著(zhù)純美的夢(mèng),現實(shí)激烈的競爭讓我們明白,生活很近,那些未來(lái)卻很遠,F實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開(kāi)眼,看看模糊的未來(lái),然后知道要開(kāi)始改變。
改變可以是客觀(guān)的,也可以是主觀(guān)的?陀^(guān)的改變很容易,因為是被動(dòng)的,在環(huán)境的影響下,在現實(shí)的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因為這個(gè)社會(huì )似乎在告示著(zhù)我們,沒(méi)考上大學(xué)是沒(méi)出息的,沒(méi)考上名牌大學(xué)是無(wú)能的,我們的家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門(mén)檻,創(chuàng )造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現在還對它恨之入骨,我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀(guān)的改變不是那么簡(jiǎn)單,就像上了大學(xué),很多人下定決心變得開(kāi)朗些,當碰到他人時(shí),下意識地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現別人的背影已越走越遠;也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺自我介紹時(shí),漲紅了臉,在心里想著(zhù)事先準備好的話(huà)語(yǔ),可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺(jué)得很失敗,下臺后才發(fā)現原來(lái)有好多,自己想說(shuō)卻沒(méi)表達出來(lái)……也許你們現在看到我,會(huì )覺(jué)得我是那么從容自信,但我想說(shuō),其實(shí)上面說(shuō)的就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得要改變自我,只是當我碰到別人時(shí),知道自己要主動(dòng)去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠,但至少不會(huì )讓你感到惡心),當我上臺講話(huà)時(shí),知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說(shuō),我已成長(cháng)為不再害怕展現自我,擁有自信的一個(gè)我了。
《學(xué)會(huì )成長(cháng)》
孩子、學(xué)著(zhù)讓自己長(cháng)大一點(diǎn)吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑,不要一天下來(lái)什么事都不做、不要什么都依賴(lài)于父母,如果現在的你還在養成依賴(lài)的習慣、當他們老了的時(shí)候、動(dòng)不了的時(shí)候、你依靠誰(shuí)呢?學(xué)會(huì )成成吧!孩子!
生活中有太多的不容易、我們應該學(xué)會(huì )體諒父母、體諒他人,每當我走在街上的時(shí)候、看著(zhù)路上行人的穿著(zhù)打扮是很時(shí)髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起,這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個(gè)學(xué)生、沒(méi)有必要偶去穿那么時(shí)尚的衣服褲子、我想要的、我會(huì )自己努力給自己。
成長(cháng)是什么?有人說(shuō)成長(cháng)是這一秒我哭了、下一秒我會(huì )繼續的微笑著(zhù),還有人說(shuō)成長(cháng)是今天跌倒了、明天還可以爬起來(lái);無(wú)論你們是什么樣的成長(cháng)、只要有變化的就稱(chēng)之為成長(cháng),也許自己不會(huì )感覺(jué)到、就好比每當他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長(cháng)、也許這些小細節不會(huì )太多的人去關(guān)注、但是只要你表現的夠出眾、也許你就會(huì )成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn)、無(wú)論做什么事、我相信大多數人都會(huì )從一個(gè)很小的細節去關(guān)注你、這時(shí)的你就應該要表現的出眾一點(diǎn),表現出與眾不同的一面展現給大家。
成長(cháng)是一個(gè)說(shuō)不完的話(huà)題、有人說(shuō)成長(cháng)是一面鏡子、每當你覺(jué)得他人做好比自己要好時(shí)、就會(huì )跟著(zhù)去學(xué)、然而這時(shí)、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵我們的,還有的則是那些極端的、我們應該要積極向上,應該知道我們該做什么、不該做什么、當你做了不該做的事后、你會(huì )有想不到的懲罰。
成長(cháng)是快樂(lè )的、也是苦惱的、當我們面對懲罰的時(shí)候、我們總逃避、不想面對、然而這是一種錯誤的選擇、無(wú)論是懲罰還是鼓勵、我們都應該勇于面對、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒(méi)有的東西,鼓勵應該是一種獎賞、可以使我們的內心增強自信感、有了自信、我們做什么事、都應該是很認真的對待。
成長(cháng)無(wú)處不在、在生活中的很多例子中、我們隨時(shí)可見(jiàn),或許是一個(gè)剛滿(mǎn)四五歲的小朋友、在我身邊就有過(guò)一個(gè)真實(shí)的例子,一天早晨,媽媽帶著(zhù)女兒去上幼稚園、在車(chē)上我看見(jiàn)他們用語(yǔ)言交流著(zhù)媽媽說(shuō);你自己坐上位子來(lái)、媽媽不抱你。這時(shí)小朋友就憑著(zhù)自己的努力不一會(huì )、終于爬上了座位,后來(lái)小朋友很端正的坐著(zhù)、一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)媽媽、這時(shí),媽媽就問(wèn);等下我們去接爸爸好不好?這時(shí)、小朋友沒(méi)有做聲,媽媽就問(wèn);你怎么不說(shuō)話(huà)了’……
實(shí)際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀(guān)察、并且用心去感受他們、其實(shí)在他們身上、你仿佛可以看見(jiàn)自己成長(cháng)的影子、也許會(huì )有很多的不一樣、但還是會(huì )有所相同之處的。
成長(cháng)是無(wú)止境的、或許成長(cháng)對于一個(gè)剛長(cháng)大的孩子而言、成長(cháng)是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長(cháng),就會(huì )有很多意想不到的精彩,讓我們快樂(lè )的成長(cháng)吧!
小學(xué)生勵志演講稿 篇2
教師們、同學(xué)們:
早上好!
今日我國旗下講話(huà)的主題是:學(xué)校安全。每年三月份最終一周的周一是全國中小學(xué)生安全教育日。根據上級有關(guān)安排,我校把這一周定為安全教育周。
今年開(kāi)學(xué)以來(lái),各種學(xué)校意外事故頻繁發(fā)生。從北大、清華食堂的爆炸案,到市區一小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折,某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭吵而用刀子捅人,令人觸目驚心。我們學(xué)校也不平靜,教室里學(xué)生錢(qián)包被偷竊,至今竊者還消遙法外,上周五晚上又有一竊者闖入一樓寢室,幸好我們的學(xué)生自我防范本事強,一腳踢去,使小偷倉皇逃竄。所以學(xué)校安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。
學(xué)校安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長(cháng),能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的教師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國家培養和造就各種人才。所以,學(xué)校安全是我們作好學(xué)校各項工作的基礎和前提,也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一無(wú)是處,必須長(cháng)抓不懈,落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現提出以下幾點(diǎn)要求,期望各個(gè)班級、各位學(xué)生認真作好。首先,我們全校師生要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長(cháng)要協(xié)助班主任對本班教室里的`各種教學(xué)設施、用電設備進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)檢查,若發(fā)現隱患,及時(shí)向總務(wù)處匯報,防患于未然。
其次,在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)要注意不要劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。
第三,要注意教室和寢室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可之機;還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著(zhù)很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設想的。自上學(xué)期寢室里因充電失火后,學(xué)校已明確規定不能把充電照明燈帶到寢室,可是還有一部分同學(xué)無(wú)視校規校紀,繼續帶到教室或寢室,存在著(zhù)嚴重的安全隱患,期望有這種違紀行為的同學(xué)要立即改正。第四,要注意交通安全。隨著(zhù)天氣的轉暖,騎車(chē)或公共汽車(chē)上學(xué)的學(xué)生逐漸增多。騎車(chē)的學(xué)生必須要嚴格遵守交通規則,異常是中環(huán)南路上的車(chē)車(chē)速都比較快,騎車(chē)必須要細心謹慎,以防發(fā)生意外。公共汽車(chē)汽車(chē)的同學(xué)上下車(chē)時(shí)、橫穿馬路時(shí)都要注意安全。
第五,自我的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,所以,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事,期望這些同學(xué)必須要好好地反省一下自我的行為,自覺(jué)遵守校規校紀,無(wú)愧于嘉中學(xué)子的稱(chēng)號。最終,期望經(jīng)過(guò)安全教育周的活動(dòng),在全校構成一個(gè)“人人關(guān)心學(xué)校安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范本事,作到警鐘長(cháng)鳴!
小學(xué)生勵志演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
人生路上,你是不是常被一些莫名奇妙的問(wèn)題困擾生活的迷茫、職場(chǎng)的緊張有時(shí)候會(huì )壓得你喘可是氣來(lái),一點(diǎn)啟發(fā),一些感悟。人生是單行道,只能不斷向前走,永遠不能回頭。并不是每一個(gè)人都能夠找到自我的人生路。
人生是單行道,只能不斷向前走,永遠不能回頭。并不是每一個(gè)人都能夠找到自我的人生路。
人生就像是一場(chǎng)無(wú)法預定期限的旅程,想走得遠些,但也有人只關(guān)心眼前風(fēng)景,忽略了更長(cháng)遠的路途。
人生到處充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的道路,事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、感情的路,有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊,也許在人生中我們都只是一個(gè)過(guò)客,跟著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人向前走,不管是特立獨行,或是創(chuàng )造新路,我們都應當為自我的未來(lái)走出一條新的路來(lái)。
在人生的道路上,不管是瀟灑走一回,或者是千山獨行,皆須是自我想走的路,雖然,有的人并不是很快就能找到自我的方向和道路,可是,只要堅持到底,我相信,就必須能夠找到自我的路,只要找到路,就不必怕路途遙遠了。
走在人生的路上,幸運的,能夠遇到知己貴人,否則就得孤獨的走上人生旅程。
走在人生的路上,這條路,也許熱鬧、也許冷清、也許寂寞、也許歡樂(lè ),走在這條道路上,不僅僅需要不敗的意志,更需要有不屈的勇氣。
這條路也許有著(zhù)太多人不能控制的意外,但不能夠此為借口,不肯好好的愛(ài)惜自我,尤其在年輕人身上,更容易看見(jiàn)這種本質(zhì),縱情的揮灑生命,不肯用心傾聽(tīng)自我身心的需求,用青春來(lái)燃燒自我,所以,這條路你可能走得比別人短些。
走在人生的路上,雖然有的人有雙完好的眼睛,卻什么也看不到。路是讓人走的,必須用“眼”看,用“心”體會(huì ),而我們走在人生的這條路上,必須睜大眼睛,用心去體會(huì ),不要錯過(guò)了眼前最美的風(fēng)景。
《坎伯生活美學(xué)》一書(shū)曾提到,關(guān)于如何走在自我的道路上,他說(shuō),就像叔本華說(shuō)的,當你回顧一生時(shí),它看似規劃好的劇情,但當你身歷其境時(shí),卻是一團亂,只是一個(gè)之后一個(gè)而來(lái)的意外。
事后你再回顧它時(shí),卻是完美的,所以,我的理論是,如果你走在自我的道路上,事情便會(huì )如你所愿,因為那是你自我的道路,從未有人走過(guò),因為沒(méi)有前例可循,所以發(fā)生的每件事都是令人驚奇而適時(shí)的。
每個(gè)人都有各自的路,也都有各自的途徑去創(chuàng )造及發(fā)展,只要找到你自我的路,就能夠走到你想要到的地方。
因為,這條路,我們僅有走一次的機會(huì )。
小學(xué)生勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是住在大森林中打的蟋蟀,今天我向大家說(shuō)說(shuō)我的住宅想有舒服的住宅,一定自己挖掘的,不可以隨遇而安.
先慎重的選擇地址,一定排水優(yōu)良并且有溫和的陽(yáng)光,不可以用現成的洞穴,要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲,在長(cháng)也不過(guò)幾寸長(cháng),一指寬,出口的地方一定有一草當做門(mén),掩蓋著(zhù)洞口,洞里一定要干凈.
屋子可以沒(méi)有什么布置,但是一定簡(jiǎn)樸,干凈,干燥,累了,可以在未完工的家門(mén)口休息,余下的時(shí)間修理今天做一點(diǎn),明天做一點(diǎn)。
我不是挖掘技術(shù)專(zhuān)家,我的工具是那么軟弱,人們對我的勞動(dòng)成果感到驚其,其時(shí)是我堅持不懈.
謝謝大家!
小學(xué)生勵志演講稿 篇5
同學(xué)們,今天我們畢業(yè)了。
我代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向師長(cháng)們道別,向朝夕相處的同學(xué)們道別。
六年前,我們是鎮明中心實(shí)驗校區的首屆學(xué)生,我們懷著(zhù)懵懂的心踏入校門(mén),曾經(jīng)為了弄懂加減法而絞盡腦汁;也曾經(jīng)為了字母表而暈頭轉向……六年后,我們當初幼稚的心,早已被時(shí)間和知識填補,變成一個(gè)成熟,高尚的少年。今天,我們就要離開(kāi)母校了,為了更高的理想,奔向更遠的前方,但我們的心早已留在這兒了。你聽(tīng),教室里依然回蕩著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ);你看,操場(chǎng)上依然奔跑著(zhù)我們矯健的身影;這兒的每一片土地上都留下了我們踏過(guò)的足跡;每一片花草樹(shù)木都記住了我們瑯瑯的讀書(shū)聲。在給予我們無(wú)數榮譽(yù)與夢(mèng)想的校園里,有我們永生難忘的恩師,有我們情同手足的同窗好友。親愛(ài)的母校,親愛(ài)的老師和同學(xué)們,雖然我們就要分別,但那一份深深的感激與眷戀早已在我們的心中生根發(fā)芽。
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們的心中充滿(mǎn)了感激。老師,您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻,給了我們一個(gè)智慧的頭腦、一顆健全的心靈和一個(gè)快樂(lè )的童年。再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對你們的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活已畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同學(xué)們,讓我們在畢業(yè)之際牢記老師對我們的殷切期望,為了一個(gè)更美好的明天,以更高的熱情努力學(xué)習,為我們鎮明中心小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。
最后,祝老師們身體健康!同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家。
小學(xué)生勵志演講稿 篇6
各位老師,各位同學(xué):
大家好! 在我們現實(shí)生活中, 每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷, 也有遇到失敗的苦澀, 取得成功的時(shí)候, 臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候,有的一敗涂地,有的是努力奮進(jìn),迎難而上。
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),應該怎么面對學(xué)習和生活的成功和失敗呢? 這就引出來(lái)我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。
古人曾說(shuō)過(guò): “勝者不驕傲, 敗者不氣餒!敝v的就是這個(gè)道理,當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候,決不可沾沾 自喜,驕傲于世,目中無(wú)人,而應該總結成功的經(jīng)驗,再接再厲,向更高、更好的目標而努 力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時(shí)候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應該仔細檢查自己 做的事情,從中找出原因,不斷總結,就會(huì )從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是 我們不能從中意識到自己的不足。
我們常說(shuō)“失敗是成功之母”, 講得就是通往成功的道路 上, 失敗有時(shí)也是不可避免的, 偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才走向成功的 嗎?經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣,雅典奧 運會(huì )冠軍劉翔也是一樣, 他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績(jì), 實(shí)現了 亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取 教訓,多向成功的人士學(xué)習,從心理上要認識失敗是暫時(shí)的,只要你能調整心態(tài),找出問(wèn)題 的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿(mǎn)意的結果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試, 由于各個(gè)學(xué)生的基礎不一樣, 有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得 了優(yōu)異的成績(jì),而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jì)不理想,沒(méi)有達到自己的目標。這樣就出現了兩 種心態(tài)的同學(xué)?荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì )歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續前進(jìn);考試暫時(shí)不理性 的同學(xué)不要悲觀(guān)失望,查漏補缺,終究會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。我想告訴大家的是:考試只是一 種檢測手段,通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)知識的掌握程度,分數的高低只能代表過(guò)去,不 能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結自己的不足之處,相信在以后 的考試中你一定會(huì )名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習和生活中,要保持一個(gè)良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希 望每位同學(xué),在以后的學(xué)習中,要克服學(xué)習上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭做到:課 前要認真預習,準備好必備的學(xué)習用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問(wèn);課后要及 時(shí)復習,認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,作業(yè)要獨立完成,作業(yè)要盡 量不錯,錯了要立即訂正。我們堅信,只要同學(xué)們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成 績(jì)。
勝不驕,敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心,總結今天的成功與失敗,展望明天的 輝煌,經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習和拼搏,相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記:“勝不驕,敗不餒,”這句名言,相信它會(huì )為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵和幫助 小學(xué)生勵志演講稿---祖國,我為您自豪 同學(xué)們,當我們的祖國披著(zhù)節日的盛裝,還陶醉在全國人民、華夏兒女幸福的祝賀聲中 時(shí),我校三千多名師生以特有的方式聚首曙光,來(lái)慶祝祖國偉大的生日。
小學(xué)生勵志演講稿 篇7
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
必須承認,這個(gè)世界并不總是那么的完美,我們的人性也并不總是那么的高尚!靶倫偸录、“彭宇案”都以往一度讓人們感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報,為什么周?chē)际抢淠哪抗?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已?jīng)找不到方向,似乎社會(huì )已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會(huì )也好,人性也罷,都有著(zhù)像硬幣一樣的正反面,我們不要以為看到了一面就看到了答案,這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有期望。而這光亮與期望,其實(shí),就在我們每個(gè)人身上。
我們在報道中看到,當護士拉開(kāi)窗簾,張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光,不禁由衷地感嘆:“活著(zhù)真好!倍趶堺惱、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光,那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒,也會(huì )讓我們感嘆世界的完美與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發(fā)現黑龍江之美·大愛(ài)讀本》對于六位英雄的解讀,在他們身上,都有著(zhù)熱愛(ài)生活、與人為善、心懷職責、目標堅定、樂(lè )觀(guān)堅強、平凡可愛(ài)的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最完美的微茫,而在危難時(shí)刻,便會(huì )轉化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō):“在沒(méi)有英雄的年代,我只想做一個(gè)人!钡鋵(shí),能把人做好了,就是最大的英雄,就有無(wú)窮的能量。
我們相信,無(wú)論人的本性原先怎樣,但最終的方向必須是向善向上,而人性中最重要的品質(zhì),也必須是善良。正如法國作家雨果所說(shuō):“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人,總是在播種陽(yáng)光和雨露,醫治人們心靈的創(chuàng )傷。同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣!倍谇皫滋,著(zhù)名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中,也一再強調,與其空談信仰,不如堅守道德底線(xiàn),而這底線(xiàn)的標準之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實(shí)質(zhì),就是善良。這種人性的善良,用易中天先生以往的比方,“就是全人類(lèi)都能輸的O型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠溫暖世道的寒涼。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉,還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象,這一切的一切,都讓我們相信,只要社會(huì )中的“正能量”充足,就必須會(huì )構成道德與愛(ài)的強大氣場(chǎng)。而人性的完美和善良,也最終必須能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量,無(wú)盡的期望,像水融入著(zhù)水,像光簇擁著(zhù)光。
小學(xué)生勵志演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:
您好!
六年的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了,我們將要畢業(yè)了,離開(kāi)這親愛(ài)的母校。我們感覺(jué)到在母校的生活是多么的快樂(lè ),多么幸福;仡櫼幌,從一年級到六年級的這段時(shí)光,仿佛是一場(chǎng)夢(mèng),在夢(mèng)里,我們學(xué)會(huì )了許許多多的指示,也交了許多的朋友。
離開(kāi)了母校,我們就得上初中了,或許小學(xué)的同班同學(xué)也就見(jiàn)不著(zhù)面了。當遇到不會(huì )的問(wèn)題可以請教同學(xué)。下課了,大家一起玩,是那么得開(kāi)心。有快樂(lè )可以和同學(xué)一起分享。
離開(kāi)了母校,也許見(jiàn)不到小學(xué)的老師了,想起老師在課堂上給我們講課,雖然說(shuō)有時(shí)候很?chē)烂C,但也會(huì )跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑。在學(xué)習上,老師為我們花了多少的心血,老師給予我們的知識太多太多了,我們無(wú)以報答老師,只能以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝老師。
在這六年里,我們懂得了怎樣做人,學(xué)會(huì )了團結友愛(ài),感恩回報。
育才二小,親愛(ài)的母校,在這里我們留下了許許多多的歡樂(lè ),在這里,也能看到我們成長(cháng)的腳印。
小學(xué)生勵志演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是:“感恩母校,感恩老師”。
歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活轉瞬間就過(guò)去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離開(kāi)母校的這一段時(shí)間,我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀、感恩之情。
回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦是那樣熟悉,老師的一言一行,一牽一掛是那樣親切。
敬愛(ài)的老師,你那淳淳的教誨,你那慈詳的目光,讓我們從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到寫(xiě)朗朗上口的作文,從3個(gè)蘋(píng)果加4個(gè)蘋(píng)果還要掰著(zhù)手指頭才能數得清到可以輕輕松地完成應用題,從不敢離開(kāi)父母的懷抱,上街還要大人拉著(zhù)到清楚地知道怎么愛(ài)祖國、爭取維護世界和平,你為我們操了多少心,流了多少汗!
美麗的校園,6年、2100多個(gè)日日夜夜,你不懈地用先進(jìn)思想武裝我們,你像一位溫和的母親,讓我們茁壯成長(cháng),在這里,我們受到了嚴格的教育,在這里我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好作風(fēng)。我們在你溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。
無(wú)論用什么詞句,也難表達我的感激之情,崇敬之情。對母校的感恩是溫馨而美好的,對老師的感恩是真摯而無(wú)盡的,讓我們再次感謝母校和老師們的辛勤培育吧!
謝謝大家!
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