自強不息勵志演講稿范文
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的自強不息勵志演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自強不息勵志演講稿范文1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一位哲人說(shuō)：”成長(cháng)的過(guò)程中，挫折有時(shí)也如出色的成功那樣忠誠地服務(wù)世界�！�
挫折是一個(gè)人的試金石，許多挫折往往是好的開(kāi)始。有人在挫折中長(cháng)大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在于個(gè)人如何看待。
很多人害怕遭遇挫折，認為挫折是一種重負，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后，賴(lài)在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會(huì )哭泣，沒(méi)有勇氣。
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告說(shuō)：”幻滅是成長(cháng)的開(kāi)始�！按煺凼侨祟�(lèi)成長(cháng)不可或缺的`元素。
哪個(gè)站在臺面上的人，不是有一堆令人心酸的過(guò)去?挫折往往令這些人站得更穩。
面對挫折和逆境，我們一定要調整好自己的心態(tài)，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂(lè )觀(guān)面對。詩(shī)人紀伯倫說(shuō)：”當你背對太陽(yáng)時(shí)，你只會(huì )看到自己的陰影�！爱斘覀冞x擇看待事物的陰暗面時(shí)，我們就看不見(jiàn)光明的那一面;當我們選擇悲觀(guān)時(shí)，我們便樂(lè )觀(guān)不起來(lái)。所以，不管什么情況，我們都要面對太陽(yáng)站著(zhù)，那樣，我們看到的永遠是光明。
面對挫折，當挫折來(lái)臨時(shí)你采取什么態(tài)度，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，但最后決定自己命運還是要依靠自己，開(kāi)闊自己的思路，多想一些辦法，每天要有計劃的做事，成功與不成功都不會(huì )后悔，我面對人生的課題，克服自己性格中愛(ài)鉆牛角尖的缺點(diǎn)，盡量性格開(kāi)朗些，多想想別人，關(guān)心周?chē)娜艘詫?shí)際行動(dòng)，為人師表很難的，社會(huì )給了我們很高的榮譽(yù)，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好教育。
自強不息勵志演講稿范文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
和大多數普通人一樣，我沒(méi)有殷實(shí)的家境，但卻有一顆勇于追求夢(mèng)想、奮發(fā)向上的進(jìn)取心。并且我用實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強的含義。
我家庭條件一般，甚至說(shuō)有一點(diǎn)貧苦，總是有那么一段時(shí)間身上會(huì )穿著(zhù)洗得發(fā)舊發(fā)白的衣服，但總保持整潔。盡管如此，我卻并沒(méi)有感到自卑。同樣，我從來(lái)不用錢(qián)去買(mǎi)除學(xué)習用品以外的無(wú)用的東西，不揮霍父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。在學(xué)校，中午在食堂就餐時(shí)，我也不浪費每一粒糧食，珍惜農民耕作的勞動(dòng)成果，畢竟我的父母都來(lái)自農村，所以我深知農民種地的辛勞。我為身邊的同學(xué)作出了榜樣。
在家中，每到星期六、日，我都會(huì )快速而又認真地完成學(xué)習任務(wù)，然后到父母開(kāi)的小店里幫忙。平日里，我也會(huì )幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，或者是幫爸爸卸貨。我的理由很簡(jiǎn)單。：“我是學(xué)生，任務(wù)是學(xué)習，所以是父母的負擔，但我又不甘心當一個(gè)徹徹底底的累贅，或許有什么我可以做的事�！边@只是一個(gè)普通女孩的心聲。
同樣，我也是一個(gè)樂(lè )于助人的人。在課下的時(shí)間，常有同學(xué)向我請教一些較難的題。這時(shí)我就會(huì )細心并耐心的為同學(xué)講解，不厭其煩，同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂就再換另一個(gè)角度。直到那位同學(xué)完全明白，我的臉上就會(huì )浮現出勝利的笑容。并且作為一個(gè)小組長(cháng)，我對組員認真負責，幫助組員分析退步的原因，制定針對他正確的學(xué)習計劃;對于組員犯錯誤，我絕不含糊，會(huì )和組員共同改正，一起進(jìn)步;上課小組討論問(wèn)題時(shí)爭取讓每個(gè)組員都在組內發(fā)表自己的見(jiàn)解。所以，我總能把自己小組的學(xué)習搞得有聲有色�？�，多么稱(chēng)職的小組長(cháng)!
同時(shí)我還擔任班里的語(yǔ)文課代表。每到清晨的'語(yǔ)文早讀，總會(huì )看到我在講臺上領(lǐng)讀的身影。我也總是勤快的幫老師收發(fā)作業(yè)，樂(lè )此不疲。我是老師的得力助手，積極幫老師布置任務(wù)，提高同學(xué)們的語(yǔ)文水平。而且作為班里的團支書(shū)，我會(huì )帶領(lǐng)本班團員參加刷樹(shù)、敬老院慰問(wèn)老人等活動(dòng)，使本班團員培養了責任意識，開(kāi)闊了眼界。
在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)中，我也總是踴躍參加，積極配合，找到可以展示自己才能的舞臺，并且鼓勵同學(xué)也積極參加。我熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡在知識的海洋里泛舟，增長(cháng)了知識，獲得了教益。我也喜歡朗誦，在唐詩(shī)宋詞種享受那律動(dòng)的詩(shī)韻，體會(huì )作者復雜的情感，身臨其境，感同身受。我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在學(xué)習方面，有自己奇特的學(xué)習方法。在校期間，我認真學(xué)習，一絲不茍的取知識的養料。課堂上，我會(huì )一直看著(zhù)老師的眼睛，跟著(zhù)老師的思路走，適時(shí)舉手回答問(wèn)題，遵循課堂規則。
因為父母的文化水平較低，所以從小學(xué)開(kāi)始，我的學(xué)習就是靠自己。有時(shí)在家中沒(méi)有父母監督學(xué)習，我也不會(huì )有絲毫松懈，而是嚴格要求自己。完成老師布置的作業(yè)后，我會(huì )復習所學(xué)知識，預習接下來(lái)要學(xué)習的內容，自己給自己布置任務(wù)。因此在上初中以來(lái)的歷次考試中，她均在班級里排名前列，始終名列前茅，在年級取得十分理想的成績(jì)。正是由于我的勤奮努力，才能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
記得有一次，我生病了，得了過(guò)敏性蕁麻疹。全身布滿(mǎn)紅色腫塊，奇癢無(wú)比。但我強忍著(zhù)身體的不舒服，頂著(zhù)其他同學(xué)異樣的眼光，在學(xué)校堅持了下來(lái)。盡管加重了病情，但我一點(diǎn)也不后悔，并為自己的行為感到自豪。在接下來(lái)的幾天，我堅持到學(xué)校學(xué)習，沒(méi)有耽誤半天課。我的媽媽感到心疼，但又呦不過(guò)自己的女兒，只得作罷。
在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)班集體，有時(shí)又有一些靦腆的女孩，在同學(xué)的眼里，我熱心，樂(lè )于助人，有好人緣;在父母眼里，她懂事，勤快，懂得和別人分擔。然而在我自己的眼里，1我做的比較努力，但在個(gè)別方面可以做得更好。在困難面前，我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)放棄，不管是學(xué)習上還是生活上。我總是會(huì )積極的想辦法應對，因為“風(fēng)雨之后就會(huì )見(jiàn)到彩虹”，克服困難后是令人放松的愉悅之情�！ 疤煨薪�，君子以自強不息”。對于少年的我們也是如此。我用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強的含義。我用我身上的光芒溫暖了周?chē)娜�，也做出了自強自立的榜樣。我，就是“自強之星�?/p>
自強不息勵志演講稿范文3
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《青少年要自立》。
今日，我看到這樣一則電視廣告：一個(gè)活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下，表演得十分精彩。突然，一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線(xiàn)全部剪斷，原本活潑可愛(ài)的小木偶一下子癱倒在地，再也站不起來(lái)了�？赐赀@則廣告，我突然意識到，這不正是現實(shí)社會(huì )的反映嗎?那巨大的剪刀代表社會(huì )現實(shí)，操縱者和連線(xiàn)代表學(xué)校、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件，而那個(gè)活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學(xué)生。
由此，我想起了另外一個(gè)故事：有一只美麗的.鸚鵡，在主人多年的精心喂養下長(cháng)大，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。一天，它被放回秋天的山林，可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是為什么?人們帶著(zhù)疑問(wèn)將它的尸體做了解剖，結果發(fā)現它腸胃空空，腹中一點(diǎn)食物也沒(méi)有，為什么它能在主人的呵護下成長(cháng)，卻會(huì )慘死在秋果累累的樹(shù)林中呢?
原因很簡(jiǎn)單，這些年它都是過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領(lǐng)，即生存的能力。我們由此可以看出，長(cháng)期生活在優(yōu)越的條件下，就會(huì )喪失斗志和自立的能力。如果說(shuō)木偶和鸚鵡的悲劇是人們強加于它們而情有可原的話(huà)，那么，作為有思想的人，如落得類(lèi)似的下場(chǎng)豈不是比它們更可悲嗎?
有這樣一位同學(xué)，在開(kāi)學(xué)的第一天，母親給他帶了兩個(gè)雞蛋，可到了晚上，他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來(lái)。他的理由可笑之極：“雞蛋沒(méi)有縫怎么剝?”這就是未來(lái)承擔祖國重任的一代嗎?他們有這樣的能力嗎?慘痛的教訓還有很多很多。而目前，我們中的大多數“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著(zhù)，嘴里噙著(zhù)怕化了，手里捧著(zhù)怕碎了。使我們喪失了自立能力，一個(gè)個(gè)變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里，我要大聲疾呼，親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師，請松開(kāi)你們的手中線(xiàn)，打開(kāi)金色的鳥(niǎo)籠，還我們健壯的翅膀，讓我們去翱翔藍天、搏擊風(fēng)浪吧，那才是我們健康成長(cháng)的土壤!同時(shí)，我也要勸告親愛(ài)的同齡人，盡早掙脫那系在腰間的繩索，沖出舒適的籠子，用自己勤勞的雙手、聰明的大腦，創(chuàng )造祖國美好的明天�！ 扒嗄陱妱t國強”，讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀的挑戰!
自強不息勵志演講稿范文4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
自強是人世間美好的品德，自強最基本的表現就是面對。而所要面對的只有兩個(gè)：一個(gè)是挫折，另一個(gè)便是成功。因此，我要戰勝挫折，正確面對成功，做一個(gè)真真正正自強的人�！ 疤煨薪�，君子以自強不息”。人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，人總難免會(huì )碰釘子。這所謂的釘子就是挫折，只有我們勇敢地戰勝困難，才能自強。
在2008年的5月12日，四川發(fā)生了8·0級大地震。許多小孩在這場(chǎng)巨大的災難中失去親人，但是他們沒(méi)有放棄。因為他們相信世界是美妙的，人生是豐富多彩的。只有活著(zhù)才能感受生活的樂(lè )趣，只有不被挫折打倒才是一個(gè)自強的人。不僅僅是自然災害的破壞。在今年的7月5日，烏魯木齊人民遭受了一次巨大的劫運。一些不法分子蠻橫甚至瘋狂地在大街上暴打路過(guò)的人和焚燒車(chē))。一條街被搞得血跡斑斑，人心惶惶，連警察也不放過(guò)。這場(chǎng)人為因素使不少人心中蒙上陰影。如果這些人能夠擺脫心靈的創(chuàng )傷，那么他就是自強的人。如果不能，他只能在這陰影下生存。因為能夠戰勝挫折，所以就是自強的。不只有戰勝挫折才是自強，能夠正確面對成功也是自強的人�！ 皠偃苏哂辛�，自勝者強�！�?
當我們獲得了成功，但是不能因此而驕傲自滿(mǎn)，瞧不起他人。外國的拿破侖是個(gè)頂堅的軍事家，成則威震歐洲。走向成功令他成為了天之驕子。天之驕子的名聲使他處在明處，成為眾矢之的，打江山對他來(lái)說(shuō)實(shí)在太順了，而坐江山并不是很成功，由于自已因打下江山而驕傲或沒(méi)有正確面對成功，使自己沒(méi)有牢固或穩固好自己的努力，終而被囚禁于孤島中。如果當年毛主席沒(méi)有正確面對成功，那么還會(huì )有今天如此繁榮的中國嗎?如果愛(ài)迪生在晚年時(shí)不自以為是不愿聽(tīng)別人的`意見(jiàn)，那么他的發(fā)明就不此現在所有的了;如果那些革命戰士打了一場(chǎng)勝仗而失去斗志而輕敵，那么中國早已滅亡;如果我因為考進(jìn)奧賽班而自高自大，那么我就不可能會(huì )考得更好……如果每一個(gè)人都能正確面對成功，那么所有的人都會(huì )是一個(gè)自強的人。因為能夠正確對待成功，所以使我們有進(jìn)一步的勝利。
自強是一個(gè)人戰勝挫折，克服困難，正確面對成功，對待勝利的必備品質(zhì)，是我們健康成長(cháng)，努力學(xué)習，將來(lái)成就事業(yè)的強大動(dòng)力。自強是我們民族幾千年來(lái)熔鑄的民族精神，正因為這種精神使我們歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難面更強。豪邁地立足于世界民族之林。所以，人生當自強。我的演講完畢。謝謝大家!
自強不息勵志演講稿范文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
挫折并不可怕，我渴望挫折，并向他們挑戰，因為彩虹總在風(fēng)雨后。沒(méi)有平坦的大道等著(zhù)我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進(jìn)。
挫折是財富?世界上的很多偉人都是經(jīng)歷過(guò)挫折才成長(cháng)起來(lái)的。讓我們揭開(kāi)歷史的塵封一起看看吧!愛(ài)迪生，他有一次在火車(chē)上做實(shí)驗從而引發(fā)了火災，列車(chē)長(cháng)下車(chē)后把他的一只耳朵打得都失聰了，他不論遇到多么大的挫折，總是微笑面對，不放棄。才發(fā)明了電燈，留聲機……這些造福人類(lèi)的電器，照亮了全世界。挫折是動(dòng)力?蒲松齡曾先后四次參加了科舉，卻都未及第，但他并未因此而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書(shū)“。他在壓紙的鎮紙上刻著(zhù)這樣一副對聯(lián)：”有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！八源俗跃悦憬K于著(zhù)作《聊齋志異》。是科舉的`落第，磨礪了他的心志;是科舉的落第鑄就了他的一生?
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產(chǎn)生的價(jià)值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人一定會(huì )成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿(mǎn)了荊棘。但是我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無(wú)數次的失敗換來(lái)了。我們像愛(ài)迪生尋找成功之花，我面對挫折，絕不放棄，在挫折中長(cháng)大，在成長(cháng)中成功。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅定自己的腳步才能走向成功。
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