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讀書(shū)勵志演講稿(精選14篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的讀書(shū)勵志演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)勵志演講稿 篇1
各們家長(cháng),同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè )》。
如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光;如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛我的`夢(mèng)想。
書(shū),感謝你,給我帶來(lái)了樂(lè )趣和智慧。書(shū),像一個(gè)踏實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我。在我傷心煩惱的時(shí)候。書(shū)給我安慰、快樂(lè );在我孤獨的時(shí)候,書(shū)為我解悶,和我聊天。有一次我無(wú)意中做錯了一件事,媽媽狠狠批評了我,我心里難過(guò)極了,隨手翻開(kāi)一本《老夫子》看了起來(lái)?粗(zhù)看著(zhù),我緊鎖的眉頭舒展了;看著(zhù)看著(zhù),我忍不住哈哈大笑起來(lái)。書(shū),又像一位老師,在我遇到難題的時(shí)候,它就詳詳細細地為我講解。有一次,我們數學(xué)考試,有一道題很難,幸好我在一本《數學(xué)題解》中看到過(guò)這樣的題,我就按照書(shū)上的方法做了一遍,果然一下子就把難題做出來(lái)了。書(shū)可真是我的良師益友哇!
書(shū),像一條時(shí)空隧道,打開(kāi)它,我看到了幾千年前的恐龍,結識了勇敢堅強的魯濱遜,與木偶匹諾曹一起去歷險,與蜘蛛夏洛交朋友。書(shū),讓我開(kāi)闊眼界,它讓我知道了愛(ài)迪生失敗了上千次,終于發(fā)明了電燈,它讓我知道了不屈不撓的海倫,知道了鑿壁偷光、刻苦讀書(shū)的匡衡,書(shū),你讓我獲益無(wú)窮!書(shū),讓我聰明;書(shū),教我做人;讓我們大聲對世界說(shuō):“我讀書(shū),我快樂(lè )!”
讀書(shū)勵志演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導,教師們,同學(xué)們:
大家好!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)記是人類(lèi)提高的階梯”、“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出,在于給予”……從古到今,這些名人名言一向激勵我們:“要愛(ài)上讀書(shū)!”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事,如:蘇秦為了使自我不睡著(zhù)讀到書(shū),就用錘子往自我腿上刺;孫敬為了讓自我讀書(shū)是不打盹,便用一根繩子綁住頭發(fā),另一頭緊緊的綁住房梁,這樣,頭一低,繩子就會(huì )牽住頭發(fā),把頭皮扯痛了,他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書(shū)就“醉”;羅華猜書(shū)……這樣的`例子數都數不清。
同學(xué)們,書(shū)就像一艘戰艦,帶我們遨游知識的王國;書(shū)就像一位無(wú)聲教師,讓我們變得聰明;書(shū)就像一匹神奇的馬,告訴我們生活的真諦。同學(xué)們,讓我們一齊飛在書(shū)的王國,知識的天地!
我的演講完畢,多謝大家。
讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿5
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今日,我演講的題目是《我讀書(shū),我歡樂(lè )》。
同學(xué)們,在人的一生中,你會(huì )交到一個(gè)最忠誠、最無(wú)私、最單純的朋友,你們明白他是誰(shuí)嗎
哦!我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)了。對!就是書(shū)。書(shū),這位朋友從你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),就一向陪伴著(zhù)你。
或許在你上幼兒園時(shí),不識太多字。所以媽媽會(huì )陪著(zhù)你一齊讀一些畫(huà)冊。而上了小學(xué),你慢慢懂事,識的字也多起來(lái),就會(huì )找一些童話(huà)故事,兒童小說(shuō)。上了初中、高中乃至大學(xué),你越來(lái)越對歷史、古文、科學(xué)感興趣,就會(huì )用上所有的零花錢(qián),想方設法把這些書(shū)通通抱回家。到了中年,你已成家立業(yè),工作也越來(lái)越繁忙?墒菒(ài)讀書(shū)的你仍然喜歡散文,游記。慢慢接近老年,你的生命快到盡頭時(shí),你還是放不下手里那張“都市日報”,用顫抖的雙手捧起報紙,用沙啞的聲音閱讀者。
所有的這些,不是都能體現你的一生都里不開(kāi)書(shū)嗎
臧克家曾說(shuō):“讀一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”。是啊!當你無(wú)助時(shí),書(shū)會(huì )變成一位小教師,幫你解決難題;當你沮喪時(shí),書(shū)會(huì )變成一個(gè)開(kāi)心果,讓你開(kāi)心起來(lái);當你失落或被朋友拋棄時(shí),書(shū)會(huì )變成一只小精靈,帶你遨游美妙的漢字王國。
可是同學(xué)們,世間有很多人,有好人,也有壞人。書(shū)也是如此,有開(kāi)卷有益的書(shū),也有開(kāi)卷無(wú)益的書(shū),比如像《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》好有很多對的經(jīng)典名著(zhù)就是對身體和學(xué)習很有幫忙的書(shū)。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫(huà)就是開(kāi)卷無(wú)益的書(shū)。這些書(shū)不斷地讓我們沉迷于當中,對身體也有傷害。所以同學(xué)們,無(wú)論讀什么書(shū),腦子了都要銘記“開(kāi)卷有益”。
同學(xué)們,讓我們一齊,展開(kāi)求學(xué)的翅膀,在書(shū)的海洋中遨游吧!
多謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 篇3
自古以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事,否則,為什么會(huì )有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書(shū),似乎有一份特殊的感情,覺(jué)得它是我最親密的朋友。
在新的世紀中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴。只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿(mǎn)情趣。
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的`階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
讀書(shū)勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基說(shuō)。想想看,書(shū)是不是我們生活中不可缺少的東西,我們還可以在書(shū)的王國了盡情的遨游,和書(shū)中的人物一起享受他們的喜,歡,悲等感情。
四,五歲的時(shí)候,我經(jīng)常在床上聽(tīng)著(zhù)爸爸給我講《三只小豬》,《丑小鴨》,《皇帝的新裝》,等故事,其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多么的聰明,而大灰狼是多么的.愚蠢。丑小鴨這本書(shū)讓我感受到丑小鴨想成為天鵝是多么的難,而在這期間是這么多的人欺負她,她是多么的可憐,而皇帝的新裝讓我感受到這個(gè)皇帝是多么的愚蠢……
現在我長(cháng)大了,開(kāi)始讀起了《母親》,《上蔚的女兒》一些世界著(zhù)名的小說(shuō)其中最讓我感動(dòng)的是母親,這位母親為了自己的孩子而棲身了自己,這本書(shū)讓我想起了母親的母愛(ài)是多么的偉大,這種偉大是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的,這種心是買(mǎi)不回來(lái)的。希臘神話(huà)故事讓我知道了古代希臘想象力是多么的豐富,同時(shí)也讓我知道了那時(shí)候的神與人之間的善與惡……這些好看的書(shū)讓我愛(ài)不失手。
我相信,到時(shí)候全世界的小孩子都愛(ài)讀書(shū),愛(ài)看書(shū),讓我們這種愛(ài)看書(shū)的精神傳遍世界的每一個(gè)角落。
我的演講完畢。
謝謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽乙彩沁@樣。因為讀書(shū),我還惹出不少趣事呢。
一天,爸爸出去上班了,媽媽也出去買(mǎi)菜了,家里面只有我一個(gè)人。我本來(lái)是打算下樓去跟小伙伴們一起玩的?勺叩介T(mén)口時(shí),卻發(fā)現媽媽鑰匙沒(méi)帶,我只好自認倒霉,在家里等媽媽回來(lái)。剛開(kāi)始還不覺(jué)得無(wú)聊,可過(guò)了一會(huì )兒后我便覺(jué)得無(wú)聊極了。我就去書(shū)房里亂翻,希望能找到一本好看的書(shū),來(lái)打發(fā)時(shí)間?墒俏野褧(shū)架上的書(shū)都看遍了,發(fā)現這些書(shū)我都看過(guò)了。當我準備坐著(zhù)干等的時(shí)候,無(wú)意中在爸爸的書(shū)桌上看到了一本“四大名著(zhù)”之一的.《水滸傳》,我便打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。當我讀到魯達倒拔垂楊柳時(shí),我情不自禁地贊嘆道:“魯達的勁可真大啊!”當我讀到林沖誤入白虎堂時(shí),我又情不自禁地感嘆道:“林沖可真可憐,竟然被小人高俅給陷害了!”讀著(zhù)讀著(zhù),我不禁入了迷。很快就到了中午,媽媽回來(lái)了。她在門(mén)外用力地敲門(mén),可我仍然沉浸在書(shū)中的精彩情節里,一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后媽媽以為我不在家,就打電話(huà)給爸爸,讓他回家開(kāi)門(mén)。當媽媽進(jìn)屋時(shí),發(fā)現我正在津津有味地看著(zhù)書(shū),只好把我從書(shū)中拉了出來(lái)。媽媽不禁感嘆道:“你可真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)啊!”
還有一次,我在家看書(shū),媽媽讓我下樓去便利店買(mǎi)鹽。我正看到精彩的地方,就不想去,可又不敢不去。我忙飛奔下樓,到了便利店后才發(fā)現走的太急,忘了跟媽媽拿錢(qián)了……
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!敝灰嘧x書(shū),你就一定會(huì )樂(lè )趣多多,收獲多多。
讀書(shū)勵志演講稿 篇6
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
莎士比亞以往說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!彼,今日我演講的題目是:“我愛(ài)讀書(shū)!”
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)讓我增長(cháng)了知識:我明白了我們祖國悠久的歷史文化;明白了當今社會(huì )科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);明白了我們中國的強大。我們中國有句古話(huà)叫:“秀才不出門(mén),全知天下事!蔽艺饺绱。因為我暈車(chē),所以沒(méi)去過(guò)多少地方,但對其它地區的人情風(fēng)俗,名勝古跡,名人偉人等我都了如指掌,因為我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為,無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么明白這么多——因為我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)幫我樹(shù)立了遠大的夢(mèng)想。我記得司馬遷以往說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!笔前,有許多人為了自我的夢(mèng)想努力著(zhù),奮斗著(zhù)。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的`成立而拋頭顱,灑熱血這些人為了自我的夢(mèng)想而不惜一切代價(jià),他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹(shù)立了遠大的夢(mèng)想,為中華之崛起而讀書(shū),為21世紀的新中國而讀書(shū)!
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯,是知識的海洋,一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以,同學(xué)們,多讀書(shū)吧!為了我們的祖國越來(lái)越強大,讀書(shū)吧!我的演講到此結束,多謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 篇7
同學(xué)們,其實(shí)在我們生活中間,并不是每一個(gè)人都一定是喜歡書(shū)的。我昨天看電視,看到這個(gè)現在高中生,他們在畢業(yè)的時(shí)候,把那個(gè)原來(lái)用的試卷從樓上都扔下來(lái),白花花一大片,就像這個(gè)天上的漫天的飛雪,然后他們在高呼加油。
我就覺(jué)得奇怪,既然你們東西都扔了,還加油干嗎呢?原來(lái)我想他們扔掉的,是平時(shí)最討厭的,但是內心里,他們還是希望加油。所以,我想我今天來(lái)講這個(gè)題目。
讀書(shū),不畢業(yè),還要繼續看下去。會(huì )不會(huì )引起大家的憤怒?我們好不容易擺脫了,你還讓我們畢業(yè)以后繼續看。
但是我想,盡管你們今天可能在抱怨大學(xué),甚至抱怨圖書(shū)館,但是每個(gè)人,其實(shí)還是離不開(kāi)閱讀。為什么這樣想呢?我想,我們講讀書(shū),其實(shí)每一個(gè)人基本的目的都是通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識,當然到了今天,我們不一定用紙本的圖書(shū)來(lái)讀。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通過(guò)手機,今后或者未來(lái),通過(guò)人人都可以擁有的一個(gè)接收器,那么它就能夠擁有世界上全部的資訊,這個(gè)日子已經(jīng)不遠了。但是我認為這也是一種閱讀,哪怕是你一個(gè)實(shí)證的項目。比如我今天是要通過(guò)實(shí)驗,發(fā)現一個(gè)最佳的比例,或者找到一種最佳的物質(zhì),找到一個(gè)什么流程。那么你如果跟讀書(shū)結合起來(lái)的話(huà),你可以少走很多彎路,你可以在前人的基礎上前進(jìn),而不是你自己從頭開(kāi)始。也許有同學(xué)說(shuō):“我就是畢業(yè)以后這樣完了,不再做任何的研究,也不需要再求什么知了!焙!即使這樣的話(huà),我想你也離不開(kāi)讀書(shū)!
其實(shí)讀書(shū)是很好玩的,如果你有這個(gè)興趣的話(huà),你以前在學(xué)校階段,你讀書(shū)必定是要有一定的目的,也許都帶有功利的成分。那么你現在畢業(yè)了,你的讀書(shū)可以你成為人生的樂(lè )趣。你可以排除一切功利,從這個(gè)目的出發(fā)。我們畢業(yè),并不是我們讀書(shū)的宗旨。而是一個(gè)新的階段的開(kāi)始!
作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,我愿意跟大家分享一點(diǎn)我自己的讀書(shū)的體會(huì )。真正要讀懂一本書(shū),那就要怎么樣讀懂它字面以外的真正的含義。因為任何一個(gè)作者,他不可能把他所要說(shuō)的話(huà),完完全全的寫(xiě)進(jìn)書(shū)里面,他必定是有所選擇的,他也不愿意把所有的話(huà)都寫(xiě)在里面。
而人類(lèi)的歷史,人類(lèi)社會(huì )就是那么復雜。所以我們如果說(shuō),在過(guò)去,在學(xué)校里面,我們讀書(shū)的目的是往往是為了完成一篇論文,或者做好一道習題,那么我們從畢業(yè)以后開(kāi)始,我想這些我們都不需要。我們是怎么樣真正讀懂書(shū)本,讀懂文本,不僅知道它的字面,知道它的,表面表達的內容,而且深入的了解它的內涵。
我教書(shū)好多年了,我在教書(shū)的過(guò)程中間,以前都發(fā)現這樣一個(gè)情況:有些學(xué)生在學(xué)校里是非常優(yōu)秀的,有的一直是共青團的干部,或者學(xué)生會(huì )的干部,成績(jì)都非常的好。我們經(jīng)常開(kāi)玩笑,這個(gè)同學(xué)要找他缺點(diǎn),還真不容易:全面發(fā)展,球也打得不錯。但是他往往到了社會(huì ),他并沒(méi)有走在前面。相反的,我們在學(xué)校里面有的人比較調皮的,或者我們老師看不大上眼的,過(guò)幾年,就做出一個(gè)什么突出成績(jì)來(lái)了。這什么原因呢?我想,一個(gè)很大的問(wèn)題,就是前面那位同學(xué),或者那一批同學(xué),他們并沒(méi)有真正的了解社會(huì )。以前孟子說(shuō)過(guò)一句話(huà):盡信書(shū),不如無(wú)書(shū)。你如果完全依靠書(shū)本的知識,我甚至勸你們,暫時(shí)留段時(shí)間,你們先不要看書(shū),你們先到社會(huì )上去,跟更多的'人去溝通,你會(huì )了解人生、理解人生。那么這樣的話(huà),你再來(lái)看有的書(shū),你就真正理解。
古人說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷”、“多多益善”,到了今天是否仍然正確呢?那么到了現在大家這個(gè)時(shí)候,我想應該學(xué)會(huì )選擇。因為在今天,知識爆炸,每年產(chǎn)生的新書(shū),不要說(shuō)這個(gè)看,就是我們圖書(shū)館的編目經(jīng)常都來(lái)不及。我們復旦大學(xué)圖書(shū)館,藏書(shū)號稱(chēng)是450萬(wàn)到500萬(wàn)。美國哈佛大學(xué)它的藏書(shū)是:1600萬(wàn)種。所以在這種情況下面,如果我們還是一味的說(shuō)要:讀書(shū)破萬(wàn)卷,多多益善,那么很可能到最后勞而無(wú)功。一個(gè)人的時(shí)間精力以及現實(shí)需要,總是有限的。所以,我們必定要學(xué)會(huì )有所選擇。那么怎么決定呢?那就決定于你的目的,對吧。比如你是求知的,那么你求哪一方面的知?今天,不可能再像古人一樣做到上知天文,下知地理,什么都懂——是個(gè)百科全書(shū)學(xué)者。
因為古代的時(shí)候,知識結構比較簡(jiǎn)單。它更多的講究融會(huì )貫通,講究自己的理解。那么今天在學(xué)科的分類(lèi),知識的分類(lèi)很仔細,你必須要控制自己的欲望,把你的精力集中在某一個(gè)方面。
第二個(gè),我是相信每個(gè)人都有自己的天賦,要找到自己的天賦在哪里,看書(shū)也是這樣。以前我們小時(shí)候,老師經(jīng)常跟我們講:天才出于勤奮,F在我明白,這是騙小孩子的,對吧。這個(gè)勤奮,不能夠產(chǎn)生真正的天才,對吧。但是天才不勤奮,也不能使得天才的潛力發(fā)揮出來(lái)。那么讀書(shū)也是這樣,你根據你自己。自己的興趣,以及自己的能力。你應該找到你最適合讀哪些書(shū),把這個(gè)如果結合起來(lái)的話(huà),那么你理解也加快了,而且你能夠得到更多的幸福。
你們跟我們相比,你們在讀書(shū)上面的條件,其實(shí)比我們要好得多。且不說(shuō)我們今天,有這么多容易獲得的書(shū),就是講到我們今天讀書(shū)的條件。盡管,我們經(jīng)常抱怨圖書(shū)館宿舍條件還不夠好,但是有時(shí)間,我給你們講講我們年輕的時(shí)候,讀書(shū)的條件,那么你們一定感到愉快,而不僅僅是抱怨。但是話(huà)說(shuō)回來(lái),在艱苦的條件下面讀書(shū),有的時(shí)候也是留下美好的回憶,也會(huì )產(chǎn)生意想不到的效果。
比如這里我就帶了一本書(shū)《六朝文絜》,這本書(shū)哪里來(lái)的?是我在念高中的時(shí)候,我在地攤上看到的。當時(shí)這個(gè)代價(jià)也不小,我記得大概要兩塊錢(qián)。大家不要說(shuō)兩塊錢(qián),當時(shí)我記得我們的高中,付的伙食費是八塊錢(qián)一個(gè)月,也就是四分之一一個(gè)星期的伙食費,我就把它買(mǎi)來(lái)了。那么這本書(shū),大概聽(tīng)說(shuō)現在拍賣(mài)價(jià)是多少呢?可能幾萬(wàn)吧,對吧。但是更主要的是,這樣一本書(shū)我一直帶著(zhù),它給我帶來(lái)樂(lè )趣,絕不是兩塊錢(qián),或者今天有多少萬(wàn)的代價(jià)所能替代的。
我想,這樣的情況,也許各位也會(huì )碰到。所以正因為這樣,我在結束我的講話(huà)的時(shí)候,我要祝在座的各位:讀書(shū)沒(méi)有畢業(yè)。我祝賀各位在今后讀書(shū)人生中間,取得更大的愉快,取得更大的成績(jì)!
謝謝!
讀書(shū)勵志演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
今天我演講的題目是《讀書(shū)吧,認識更多高尚的朋友》。
你喜歡讀書(shū)嗎?我親愛(ài)的同學(xué)?請拿起對我們人生有益的書(shū)籍,走入書(shū)的海洋吧。因為在那里,你會(huì )開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變人生,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū),我不禁收獲到了知識,還學(xué)會(huì )了許多做人的道理,更感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
欣賞《魯賓遜漂流記》,我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng);拜讀《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;看了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,朗誦《雪人》,我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;瀏覽《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣(mài)火柴的'小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò)…….
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰勝寂寞和孤獨,還要戰勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè )觀(guān),他的意志那么堅強,他的求生欲望那么強烈!經(jīng)歷了28年,終于他成功了,回到英國。
賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴,賣(mài)不完,回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著(zhù)微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世!
…….
在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過(guò)著(zhù)小公主生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運的不公!而我呢!有親人寵著(zhù),生活那么幸福,卻總是不滿(mǎn)足。還有那次我在學(xué)習過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì )做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來(lái)!
書(shū)是我們最忠誠的朋友,時(shí)光不斷流逝,而書(shū)卻讓我們永葆青春,書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)智慧,帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)陽(yáng)光,帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧!
謝謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)就像是一座知識的寶庫,只要你愿意探索,就會(huì )發(fā)現許多樂(lè )趣。
讀《史記》,讓我們了解了許多歷史故事;讀《安徒生童話(huà)》,讓我們的生活增添樂(lè )趣;讀《第七條獵狗》,讓我們知道動(dòng)物也有善良、可愛(ài)的一面。
如果遇到什么不順心的事,心煩氣躁、無(wú)聊的話(huà)。我們就可以看一些童話(huà)之類(lèi)的書(shū),剛開(kāi)始沒(méi)有什么心思看,到了中間,故事、精神,一環(huán)扣著(zhù)一環(huán),引人入勝。仿佛自己就在書(shū)里面,忘記了痛苦,忘記了憂(yōu)傷,忘記了身邊的一切事物。轉悲為樂(lè )。
在我受委屈時(shí),傷心的留下了眼淚,到書(shū)房里拿了一本《魯賓遜漂流記》來(lái)看,書(shū)里的主人翁魯濱遜,航海時(shí)不幸發(fā)生意外。自己的'伙伴死在大海里,自己被海浪帶到一個(gè)荒蕪人煙的小島上。他以堅強的意志,在島上生活了二十六年?赐赀@個(gè)故事,我才覺(jué)得自己很幸福。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是一個(gè)取之不盡的寶庫,你可以進(jìn)寶庫尋找自己的黃金屋。書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。當你讀不懂一篇課文時(shí),反復讀,反復讀,讀懂之后你會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。
讀書(shū)勵志演講稿 篇10
從小我就有一個(gè)非常大的夢(mèng)想,那就是可以讀遍天下所有的書(shū)。讀書(shū)可以使人的品德高尚,可以使人的知識增長(cháng),同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、重視讀書(shū)吧!
讀書(shū),首先要分類(lèi),要看你讀的是什么書(shū)。有的同學(xué)愛(ài)讀的是文學(xué)類(lèi)書(shū),讀過(guò)后就能把里面的好詞佳句都用在日記、作文中;有的同學(xué)愛(ài)讀的是知識類(lèi)的書(shū),雖說(shuō)好詞佳句不多,但豐厚了自己各個(gè)領(lǐng)域方面的知識;有的同學(xué)卻愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū),讓你笑過(guò)后不留一點(diǎn)痕跡。這就是讀書(shū)的分類(lèi)。曲直好歹自己調控。
讀書(shū),還要有狀態(tài),有的同學(xué)看慣了漫畫(huà),現在捧起小說(shuō)、散文的`書(shū),恐怕十幾分鐘就讀完了整個(gè)內容。這就是一種已經(jīng)適應漫畫(huà)的狀態(tài)。而我卻不迷漫畫(huà)書(shū),所以現在捧起一本書(shū),一看就是幾個(gè)小時(shí),恨不得一下子看完它。我因此也以書(shū)為樂(lè )、以書(shū)為友。
讀不同的書(shū),可以讓你領(lǐng)略不同的內涵;同類(lèi)型的書(shū),讓你感受不同的作家寫(xiě)出不同的風(fēng)格;有些書(shū),讓我們了解為人處事的道理;有些書(shū),讓我足不出戶(hù)便知世界各地人文地理。讀書(shū)的好處只有你讀過(guò)了,才能有所了解,總之,讓我們從今天起暢游在書(shū)海吧!
讀書(shū)勵志演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),不管是關(guān)于歷史還是文學(xué),或者科幻都使我如癡如醉,他們不僅僅在故事情節中令我著(zhù)迷,而在講那些道理時(shí)令我在書(shū)的海洋中學(xué)習。
在一年級時(shí)時(shí)?吹侥切┐蟾绺 大姐姐們拿一些書(shū)看,于是我纏著(zhù)媽媽買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的故事書(shū);心里想吃了蜜一樣甜,什么《三只小豬》啊 《兔八哥》時(shí)常逗的我開(kāi)懷大笑。這本書(shū)也陪伴我走過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的`學(xué)期。漸漸地我已不滿(mǎn)足與這些書(shū)了,在三年級已經(jīng)有閱導課了。我在第一節閱導課上拿到的第一本書(shū)便是那本《笑貓日記》了。對于我這個(gè)粗識文字的學(xué)生來(lái)說(shuō)它很復雜許多字我都不認識。到后來(lái)表哥送給了我一本《恐龍大百科》。我沉浸在書(shū)中走到了六年級。
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)可以給我帶來(lái)快樂(lè ),我愛(ài)讀書(shū)因為讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野,我愛(ài)讀書(shū)因為讀書(shū)可以讓我了解歷史。
讀書(shū)勵志演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師、家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《讀書(shū),伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
在我的生活中有一個(gè)最大的`樂(lè )趣,它只能用心去感悟,才能使人感到快樂(lè ),那就是讀書(shū)。因為書(shū)中有精彩的故事,有大自然的奧秘,還有做人的道理。書(shū),就像沙漠中的泉水,為我解除干渴;書(shū),就像茫茫人生路上的指路標,指引我走向成功。
很小的時(shí)候,我就讓媽媽拿著(zhù)書(shū)給我講故事,上了小學(xué)我認識了字,就一邊查字典,一邊讀書(shū),別提心里有多高興了。在《草房子》里,我認識了聰明、淘氣而又善良的桑桑,在寒假里我讀《夏洛的網(wǎng)》為夏洛想方以法救威爾伯而感動(dòng)。讀《青銅葵花》這本書(shū)時(shí),我更是愛(ài)不釋手。一家人為了撫養葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花,幾乎為她奉獻了自己的一切:葵花更是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病,自己一個(gè)人偷偷地跑到江南撿銀杏、我被感動(dòng)得邊流淚邊讀,在這本書(shū)中,我感受到了人與人之間的愛(ài),我知道只要我們多感受一份愛(ài),就會(huì )多一份溫暖;只要我們多奉獻一份愛(ài),就會(huì )多一份快樂(lè )。
一本好書(shū)就是我的良師益友,它豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野,給我了智慧,給了我快樂(lè ),給了我力量。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們珍惜這美好的時(shí)光,與書(shū)為友,讓讀書(shū)伴我們同行,見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )吧!
讀書(shū)勵志演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
跟許多同齡人一樣,我十分喜愛(ài)電視、電腦,但比起這些,看書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。自從我小時(shí)候剛接觸一本《安徒生童話(huà)》后,我對書(shū)的熱愛(ài)就一發(fā)不可收拾了。
記得六年前,姑媽給我買(mǎi)了一套《世界神秘地帶》。我可高興,拿了書(shū)就馬上跑進(jìn)房間里,捧著(zhù)書(shū)津津有味的看起來(lái)。我仿佛成為了一名探險家,而書(shū)就成了我探險的交通工具,帶著(zhù)我去世界個(gè)地去游玩,一會(huì )兒我到了神秘莫測的百慕大去一探究竟;一會(huì )兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會(huì )兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個(gè)幾天沒(méi)吃飯的人,正在貪婪的吸取著(zhù)知識。突然,媽媽走進(jìn)來(lái),驚訝的說(shuō):“不會(huì )吧!已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了,你怎么還在看書(shū)?烊ニX(jué)!”我這才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái),我不知不覺(jué)已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了,如果不是媽媽進(jìn)來(lái)我還會(huì )繼續把這厚厚的.一本書(shū)看完。
雖然我現在已經(jīng)初一了,學(xué)習任務(wù)更重了,可我對書(shū)的熱情卻毫不退減。
上個(gè)星期天,我要去上補習班。我見(jiàn)時(shí)間還有一個(gè)小時(shí),就決定去書(shū)店去“啃”一會(huì )書(shū)。剛來(lái)到書(shū)店,我就直奔科普書(shū)區,拿起一本《可怕的科學(xué)》“啃”了起來(lái)。漸漸地,我就像掉進(jìn)書(shū)里似的,書(shū)店的吵雜聲,翻頁(yè)聲,廣播聲我似乎都聽(tīng)不見(jiàn),甚至世界的一切都與我無(wú)關(guān)。突然,我好像醒悟到什么,急忙看了一下時(shí)鐘,哀道:“死了,看了兩個(gè)小時(shí),補習班都結束了……”最后,我被媽媽痛罵了一頓。
書(shū)已成了我生活中必不可少的東西,它總是毫無(wú)保留地讓我分享著(zhù)它的喜怒哀樂(lè ),我也總是能夠從它身上聽(tīng)到自己的心聲?墒请S著(zhù)年級的增長(cháng),能讓我自由閱讀的時(shí)間真是越來(lái)越少了,但我還是會(huì )從我那已安排的水泄不通的時(shí)間中擠出時(shí)間來(lái)探望我那陪了我7年的老朋友——書(shū)。
讀書(shū)勵志演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),讀的書(shū)也很多,因此發(fā)生在讀書(shū)時(shí)的趣事趣事自然也很多,其中有一件事我至今都記憶猶新。
記得那是我還在上二年級的時(shí)候,因為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶第二天都有事,沒(méi)有人接我放學(xué),所以我必須自己一個(gè)人回家。本來(lái)我膽子就小,因此不論大人們怎么哄我,我都不肯自己回家。最后,爸爸不得不使出他的“必殺技”——用買(mǎi)書(shū)作為交換條件,我才勉強答應。爸爸在當天下午就完成了他的諾言,買(mǎi)了《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》這兩本書(shū)。第二天早上,我喜滋滋的'抱著(zhù)新買(mǎi)的書(shū),坐在餐桌前邊吃飯邊念叨著(zhù):“不要認為我小,我認識得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂(lè )呵呵地說(shuō)“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱,自己吃!蔽覒艘宦暎骸班!”
下午,我歷經(jīng)“艱難險阻”,終于回到家了。一進(jìn)門(mén),看著(zhù)早上放在桌上的兩本書(shū),開(kāi)心得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè),之后就坐在書(shū)桌前津津有味的看起書(shū)來(lái)。不知道過(guò)了多久,爸爸媽媽回來(lái)了,習慣性的打開(kāi)冰箱,就看到飯菜原封不動(dòng)的放在那兒。媽媽問(wèn)我是不是還沒(méi)吃飯?我猛地一下子記起來(lái),好像我是還沒(méi)吃飯呢!于是,我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好像是啊!”爸爸媽媽無(wú)奈地搖了搖頭,為我張羅了起來(lái)。
古人曾說(shuō)過(guò),讀書(shū)讀到一定境界,就會(huì )“廢寢忘食”,雖然我只做到了一半,但是我讀書(shū)的熱情卻一點(diǎn)都不會(huì )比古人少的喲!
怎么樣?這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)又有些小迷糊的我,有趣吧!
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