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勵志成才演講稿

時(shí)間:2024-09-27 07:28:56 勵志演講稿 我要投稿

勵志成才演講稿(合集15篇)

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會(huì )中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的勵志成才演講稿,歡迎大家分享。

勵志成才演講稿(合集15篇)

勵志成才演講稿1

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的.社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

  感恩是發(fā)自?xún)刃牡。俗?huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì )他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。

  感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。我們是否想過(guò)該怎樣報答父母呢?

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力!

  正處于學(xué)習階段的我們,就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實(shí)現自己的目標,報答父母對我們的恩情。

  同學(xué)們,感恩奮斗,立志成才,讓我們成為德美體智全面發(fā)展的中學(xué)生吧!

勵志成才演講稿2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  你喜歡自我嗎?你對自我滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自我也成為他嗎?如果你對自我有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自我的價(jià)值與意義,別人能夠比我好,也能夠比我差,但沒(méi)有人能夠代替我。美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,之后又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除?墒,肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,他在家人的幫忙下向自我的生命挑戰,拼命練習生存技能,使得自我日漸獨立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰?夏岬纳敲利惖.、動(dòng)人的。

  有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習;紴榈,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

  健康的我們,更要學(xué)會(huì )容忍自我的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣,我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自我。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取進(jìn)取的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認識到自我在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自我。不要只從不一樣的方面平價(jià)自我,卻看不到自我的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好,某某的書(shū)法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自我的閃光點(diǎn):學(xué)習好的可能體育不如你,書(shū)法好的可能學(xué)習不如你,不要一味給自我挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對自我的認識才會(huì )全面,才能更好的取長(cháng)補短。

  臺灣著(zhù)名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jì)并不好。有一次,數學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著(zhù)通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(cháng)信,服毒自殺,幸虧搶救及時(shí),才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自我的長(cháng)處與短處,下決心取長(cháng)補短,專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認了她的追求,她開(kāi)始發(fā)揮自我寫(xiě)作方面的長(cháng)處,真正追求自我的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

  所以我們要多鼓勵自我:“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎不好沒(méi)關(guān)系,只要我每一天都有提高,就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì )越來(lái)越體驗到:我的人生是十分有價(jià)值的,我是最棒的!

勵志成才演講稿3

各位同學(xué),各位評委:

  大家好!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。

  這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(cháng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準備課堂上華彩的樂(lè )章?答案一目了然,那就是最敬愛(ài)的老師。

  是!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻著(zhù),“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。

  當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

  當我們成功的時(shí)候,老師會(huì )激勵我勇往直前,并告訴我們“滿(mǎn)招損,謙受益”的道理;當我失意的時(shí)候,老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續走下去。

  當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí),老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。

  當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),老師,是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

  老師,您是一架永不生銹的播種機,在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父,辛勤的撫育著(zhù)我們,用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈;您的淳淳教導,為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的.人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰

  匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  敬愛(ài)的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà):老師,感謝你們。

勵志成才演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們,同學(xué)們:

  我今天要說(shuō)的內容是讀書(shū)與成才。

  先說(shuō)讀書(shū)吧!既然我們來(lái)到了學(xué)校,就要好讀書(shū),讀好書(shū)。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。

  在這里,我要給大家講述一個(gè)廣為人知的故事:那是一個(gè)十分平常的一天。一個(gè)叫牛頓的青年躺在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)。忽然間,一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉落下來(lái)。正好砸在牛頓的頭上。牛頓此時(shí)并沒(méi)有開(kāi)口埋怨。而是在心里想:為什么這個(gè)蘋(píng)果偏偏往下落。而不是往上或者往左呢?于是,牛頓為了解答這個(gè)憑空出現的問(wèn)題,他不懈努力,不斷發(fā)現。終于發(fā)現造成這個(gè)現象的原因是因為地下有地心引力……

  對于蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現象,許多人都是屢見(jiàn)不鮮。但是他們卻不知道,一個(gè)看似十分不起眼的問(wèn)題。只要你用心去推敲和發(fā)現,就一定會(huì )有非凡的收獲。蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的'現象,那些善于發(fā)現的人總是會(huì )深入研究?墒悄切┤酥粫(huì )安然的接受。這就有了蠢材和天才的區別。

  也許有很多人曾無(wú)數次的幻想過(guò)自己有一天會(huì )成為有錢(qián)人、有地位的富二代或者星二代。而不是成為一個(gè)窮人。因為他們自認為成才的人只是一些天才、星二代或富二代才能平步青云,扶搖而上。沒(méi)權、沒(méi)勢、沒(méi)財的人只能甘為平庸,屈居人下……

  可是我認為并不是這樣的,只要有了知識,讓自己的羽翼豐滿(mǎn)了。才會(huì )獲得錢(qián)、權、勢。但是,保持初心更是一筆驚天的財富。

  讀書(shū)與成才,只有先讀書(shū),才能后成才。

勵志成才演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《心懷感恩,勵志成才》。白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬(wàn)里給予了人們;綠葉奉獻給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它把一片片樹(shù)蔭撒向大地。因為感恩,才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的世界;因為感恩,人間才有了真摯的感情;因為感恩,才讓我們懂得了生命的芬芳!

  感恩是中華民族的傳統美德,是責任,是佳木斯十九中張麗莉老師在車(chē)禍驚魂一刻,挺身而出,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給自己,用自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌;感恩是清華大學(xué)生焦三牛為了回報社會(huì ),毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開(kāi)繁華都市,到祖國最需要的地方,走進(jìn)窮鄉僻壤,田間地頭,直面現實(shí),干事創(chuàng )業(yè)。

  學(xué)會(huì )感恩。感恩我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。母親的皺紋深了,卻滋潤了我青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加堅強,母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁。父母沒(méi)有給我們榮華富貴,但賜予了我生命和信仰。父母沒(méi)有讓我們坐享其成,但給予了我勇氣和力量。

  學(xué)會(huì )感恩。感恩我的老師,他們給了我理想和智慧,引導我走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。是老師告訴我們遇到困難時(shí),不要輕言放棄!是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們人生大海上拼搏的船槳。

  他們用知識的甘露,澆開(kāi)了我理想的花朵;他們用心靈的清泉,潤育著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。

  我們還要感恩朋友,他們不僅愿意和你甘甜同嘗,而且能夠和你把苦難擔當。我們要感恩大自然,賦予了我們強健的體魄,健壯的生命,我們更要感恩偉大的祖國!滔滔長(cháng)江,滾滾黃河,她用五千年的奔流教會(huì )了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪,天山昆侖,她用劍指九霄的颯爽英姿,賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴。

  英國作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑,你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光,假設我們都不懷感恩之心,那么孩子無(wú)人教育,老人無(wú)人贍養。見(jiàn)義勇為,樂(lè )于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己,個(gè)個(gè)自私,世界將缺少溫情,缺少了溫情的.世界會(huì )冷漠得令人窒息。

  周恩來(lái)在災難深重的舊中國,不但沒(méi)有被困難嚇倒,反倒激起他“為中華之崛起而讀書(shū)”的滿(mǎn)腔熱情,鄧小平的幾次沉浮,不但沒(méi)有消磨他對人民的愛(ài),反倒激起他為祖國做出貢獻的熱情,描繪出改革開(kāi)放的藍圖,使中國人民從溫飽走向小康生活。古語(yǔ)說(shuō)得好:“滴水之恩,當以涌泉相報”,同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草,無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目,但我們也絕不可丟棄做人之本,立事之根,感恩之心。我們要永遠用一顆感恩的心看自然、看人類(lèi)、看命運、看所有的一切,從小事做起,從身邊做起。講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,遵守校規校紀,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),互幫互助;生活儉樸,孝敬父母。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心,世界將變成美好的人間,就讓我們攜起手來(lái),志存高遠、心懷感恩、明禮誠信、勤奮學(xué)習,不斷加強個(gè)人品德修養,培養良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì),刻苦學(xué)習,勵志成才,爭做“講真話(huà)、獻愛(ài)心、懂感恩”的一代新人,爭做有益于社會(huì )和他人的人!

  謝謝大家!

勵志成才演講稿6

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  年輕的生命最美麗,青春期的我們?yōu)槲磥?lái)的生活構畫(huà)出了藍圖,對未來(lái)人生充滿(mǎn)了希冀。但是,缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗,用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信:奮斗的青春最精彩。

  理想是指路的明燈,而奮斗就是你用堅實(shí)的肩膀擔起重擔時(shí)所留下的腳印,記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿(mǎn)了坎坷,但他不退縮,嘔心瀝血的用心奮斗,他最終成功了,成功地建立了“蘋(píng)果王國”。是奮斗不止的堅持與毅力助其直登理想的高峰。然而,現在我們身邊還有許多同學(xué)空談人生理想,有的想當空軍,有的想當音樂(lè )家……可是他們面對成長(cháng)路上的荊棘時(shí),想到辛苦的工作歷程時(shí)……他們望而卻步了。那是因為他們缺少了堅持奮斗的毅力。奮斗之于成功,二者相輔相成,成功的花少不了奮斗的土壤的培植,更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。

  缺少奮斗的青春是遺憾的.,亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩,在于其豐富了你的人生歷程,讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城,為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來(lái)創(chuàng )立李寧遠動(dòng)用品公司提供了信心,雖然退役了,但執著(zhù)奮斗的身影依舊在,為夢(mèng)想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當孫楊為理想而奮斗時(shí),風(fēng)便有歌了,為青春而奮斗的執著(zhù)助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上,是頑強的斗志,奮發(fā)向上的精神,培育了我們堅忍不拔之志,以更大的信心與勇氣直面人生。

  青春是人生中的黃金時(shí)期,不懈的奮斗將助你圓了最初的夢(mèng)想。年輕時(shí)的莫言經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓,生活的困苦沒(méi)能磨滅其斗志,而是奮發(fā)向上,為青春時(shí)最初的夢(mèng)想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說(shuō)創(chuàng )作的源泉,皇天不負有心人,他獲得了2012年的諾貝爾文學(xué)獎。青春是金,需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數學(xué)難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路,獲得了普遍的贊譽(yù),他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。

  蘇子有云:“古今之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!痹谌松飞喜磺篌@天動(dòng)地,但求無(wú)怨無(wú)悔,為理想而奮斗!為青春夢(mèng)想而執著(zhù)追求。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

勵志成才演講稿7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們每個(gè)人都面臨一個(gè)個(gè)選擇,是成為國之棟梁,還是成為一個(gè)無(wú)名小卒,是成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家,還是成為一個(gè)衣食不能的乞丐,都取決我們自己的選擇。

  我們沒(méi)有人喜歡成為一個(gè)沒(méi)有任何能力的人,都希望成為偉大的科學(xué)家,優(yōu)秀的人才,為我們國家貢獻力量,但是想要做這樣的人,我們除了要有遠大的理想更要有足夠多付出才行,不愿意堅持就會(huì )讓我們付出更多。很多時(shí)候我們的選擇會(huì )影響到我們一生。

  當我們決定要成為什么樣的人都需要靠我們不斷努力不斷的加強自身的能力。有志向是我們的開(kāi)始,更是我們發(fā)展的階段,我們雖然年紀還小但是一樣也有如同天空一樣廣闊的愿望,我們都是要勵志成才的人,都是有想法的'學(xué)生,不會(huì )放棄對自己的學(xué)習。因為只有把學(xué)習成績(jì)提升了我們才可以讓我們有更多的改變機會(huì ),一顆種子不是一天就能夠成為參天大樹(shù),一個(gè)小小的鷹蛋,也不是馬上就可以成為翱翔藍天的雄鷹。

  我希望同學(xué)們不要沉迷于手機,也不要沉迷于動(dòng)畫(huà),多把時(shí)間花在學(xué)習上多看一些書(shū),多為自己的未來(lái)考慮,永遠都不要忘記我們有了志向,更需要實(shí)踐去努力完成,作為有志向的人怎么可能不去努力改變自己呢。怎么可能不去付出一份汗水就能夠有收獲呢,永遠也不要忘記自己的責任,不要忘記自己身上的堅持,永遠堅定的朝著(zhù)自己的方向走。

  我們或許沒(méi)有很好的出生,但是爸媽卻已經(jīng)給了我們一個(gè)公平競爭的起點(diǎn),給了我們一個(gè)機會(huì ),國家讓我們有書(shū)讀,我們當然也不能忘記自己的責任,成為有能力的人,成為棟梁之才,這樣才能夠報答所有對我們有恩的人。永遠都不要放棄堅持,時(shí)間需要一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)踐,去努力把,讓我們一起學(xué)習,一起進(jìn)步,我們彼此競爭,彼此提升,在班級里你追我趕,每個(gè)人都不斷的發(fā)揮自己的光芒,不斷的改變自己的變化。

  有大志向的人才有更重要的好的結果,如果有了能力卻只想成為大海中不起眼的一滴水泯然于眾人,這不是我們的追求,也不是我們需要的改變,最需要的是更大的堅持,更多的努力才行,朝著(zhù)一個(gè)方向走,不斷的去走出一片自己的晴空,有大志向才有無(wú)盡的未來(lái),我們是掌握命運在手上,還是被命運掌握著(zhù),都取決于我們自己的決定,自己的付出全靠自己的努力。

  謝謝大家!

勵志成才演講稿8

  時(shí)間過(guò)得真快,學(xué)校馬上要迎來(lái)現代化達標的復檢,大家又都緊張忙碌起來(lái),希望老師們在辛苦之余不要忘了身體健康,因為,這是一個(gè)平均年齡43歲的老年群體。

  去年10月17日,劉小鈺同學(xué)代表全校師生在達標的當天做了國旗下的講話(huà),反響非常的好,我作為班主任感到無(wú)比的自豪,然而自豪的背后卻是艱辛的付出。

  現代化達標的關(guān)鍵環(huán)節之一是國旗下的講話(huà),由于劉小鈺在大港區演講比賽中名列第二,學(xué)校領(lǐng)導指定她擔任達標那天國旗下講話(huà),她一直沒(méi)有和我說(shuō)這件事,直到有一天她拿著(zhù)稿子找我時(shí),我才知道這件事。

  當時(shí)看完了稿,我的肺都要氣炸了,找了幾位語(yǔ)文老師看了稿子,老師們都說(shuō),這可不行,這哪能在達標那天念啊,這不是給大港七中丟臉嗎?

  怎么辦?管吧,我自己有那么多的'事,不管,眼看著(zhù)大家那么忙,誰(shuí)來(lái)幫她寫(xiě)稿呢?只是猶豫了那么一下,我就決定還是我來(lái)完成這項艱巨而又重要的任務(wù)!

  只有一周的時(shí)間了,這一周,我每天下班先買(mǎi)好飯,回到家匆匆吃上幾口,然后開(kāi)始上網(wǎng)找素材,內容要全面、境界要高遠、氣勢要宏大、結構要清晰,而且時(shí)間只有3分鐘,多一秒少一秒都不行,本著(zhù)這個(gè)原則,連續奮戰了4個(gè)晚上,壓力實(shí)在是太大了,每天只睡2個(gè)小時(shí),好在終于成型了。

  在此感謝方芳老師為我的演講稿做的修改,感謝劉小鈺媽媽在家里對孩子的輔導把關(guān),感謝小鈺的勤奮刻苦及在關(guān)鍵時(shí)刻的出色表現。

勵志成才演講稿9

尊敬的領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好今天我要演講的題目是《感恩父母,勵志成才》。

  感恩,是一種美德,是一種境界。

  記憶里,天空的愛(ài),寬闊無(wú)邊,所以飛鳥(niǎo)盤(pán)旋,雄鷹翱翔。大地的愛(ài),堅實(shí)深厚,所以花瓣凋零,落葉化土。父母的愛(ài),默默無(wú)聞,不求回報,所以我們要感恩父母,因為是他們教會(huì )我們這種美德,讓我們在感恩中成長(cháng)為有用之才。

  我常常想,遭人厭惡,面貌丑陋的烏鴉都會(huì )不厭其煩的反哺自己的母親,而我,卻不能在我媽媽最累的時(shí)候為她倒杯水,不敢面對著(zhù)她告訴她,我很愛(ài)她。我常常厭倦于母親的嘮叨,討厭母親過(guò)時(shí)的思想,跟她頂嘴吵架,叛逆的不往家里打電話(huà),可我的媽媽依舊每天都會(huì )看武漢的天氣預報,不厭其煩的叮囑我,“天冷了,多穿點(diǎn)衣服,別感冒了”我相信每個(gè)父母都會(huì )對你說(shuō)過(guò)這句話(huà),可是又有多少人對父母說(shuō)過(guò)呢?

  我們從出生到長(cháng)大成為大學(xué)生,父母從年輕到漸漸生了白發(fā),二十年記憶里都是父母滿(mǎn)滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài):在爸爸肩膀上開(kāi)懷大笑,拉著(zhù)母親的手學(xué)會(huì )走路,穿上爸爸出差新買(mǎi)的花裙子。母親的愛(ài),柔柔如水,輕輕如煙,父親的愛(ài),深沉如海,恩重如山。滴水之恩,當涌泉相報,而對于涌泉之恩,我們又報答了多少呢?

  我們很少去想父母的難處。

  我們總是瀟灑的在學(xué)校里逃課,上網(wǎng),吸煙,或者逛街去買(mǎi)些可有可無(wú)的奢侈品,這些似乎就成了你高等身份的象征,而我們的父母呢?他們總是以很富裕的方式給我們生活費,總是以很輕松的口吻說(shuō)掙錢(qián)不累,總是以一種很幸福的表情對我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,她們很自豪。

  同樣的世界里,盧家德就能為了圓母親看天安門(mén)的夢(mèng)想,載著(zhù)不能走的母親,登了六天六夜的三輪車(chē),出現在天安門(mén)廣場(chǎng);田世國就能瞞著(zhù)尿毒癥晚期的母親,不顧自己的虛弱多病的身體,毅然為母親捐了自己的腎臟;劉芳艷就可以打工邊上學(xué),邊照顧有病的母親,而數年如一日……

  這一個(gè)個(gè)故事讓我們哽咽,讓我們汗顏,更讓我們慚愧。

  父母的一生可能是平凡的,甚至很清貧,可能讓你曾經(jīng)一度因為有這樣的父母而覺(jué)得低人一等,可就是這樣的父母,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立!在你難過(guò)的時(shí)候,給你擁抱,給你安慰,給你面對困難的勇氣……

  我們長(cháng)大了,我們出息了,我們成材了,可是父母卻消逝了青春的容顏。我們可以推演出許多高難的技術(shù)和數字,卻無(wú)法計算父愛(ài)有多高,母愛(ài)又有多深!有人說(shuō)世上跑得最快的是母親,你相信嗎?一個(gè)明麗的清晨,8歲的小娟牽著(zhù)母親的手,幸福的走向學(xué)校,路上要越過(guò)一段鐵路,小娟本可以多走幾十米路繞過(guò)停著(zhù)的列車(chē),今天她卻沒(méi)有,當她微笑著(zhù)和媽媽道別要爬過(guò)列車(chē)時(shí),列車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了!面對突如其來(lái)的危險,媽媽完成了一系列難以想象的高難動(dòng)作,撲過(guò)去,抱起女兒,在列車(chē)將要碾過(guò)女兒身體的一剎那,臥倒在車(chē)軌里,女兒得救了,而母親的背部被刷得只剩下森森白骨……事后人們驚訝的發(fā)現,母親完成這一連串的'動(dòng)作,僅用了0.38秒……

  父愛(ài)如山,母愛(ài)是海!

  讓我們靜靜地凝視父母忙碌的身影,看父母消逝了青春光彩的身姿,看他們爬滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眉梢,看他們忙碌的一舉一動(dòng),看他們幸福的一顰一笑……然后撒嬌地說(shuō),爸爸來(lái)我給你捶背,媽媽來(lái)我給你洗腳……

  我們應該學(xué)會(huì )感恩,而感恩不是一件華麗的禮服,單單用來(lái)吸引別人的目光。它是草際間流轉的一抹青翠,是朝陽(yáng)初出時(shí)間氤氳的清新,是生命底色中沉積的真情流露。在人類(lèi)的精神天空中,感恩不是飄忽而逝的云彩,而是云彩背后一片潔凈的湛藍。

  感恩是一種生存智慧。學(xué)會(huì )感恩父母,你就會(huì )發(fā)現還有很多人要去感謝。就如我而言,我要感謝這次演講的機會(huì ),感謝為我加油打氣的同學(xué),感謝評委們向我投來(lái)充滿(mǎn)信心的眼神。

  斯托夫人說(shuō)過(guò):“母親是天生的哲學(xué)家,父親則是天生的教育家!彼麄円黄,教會(huì )我成長(cháng),教我立志成才,教會(huì )我什么是愛(ài)!

  我們是雄鷹,總要感謝天空的高遠,我么是魚(yú)兒,不要忘記大海的深邃,我們是鮮花,怎能忘記大地的無(wú)私!借得大江千斛水,研為翰墨頌親恩,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們勇敢地真誠地對父母說(shuō)一聲:父親,母親,辛苦了,我愛(ài)你們!

  謝謝大家!

勵志成才演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓,親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家上午好,今天我演講的題目是《心懷感恩,勵志成才》。

  古人說(shuō):滴水之恩,須當涌泉相報。

  作為一名中學(xué)生,我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中,但很多同學(xué)不懂得感恩,那我要堅定地告訴你:你要學(xué)會(huì )感恩。

  感恩父母,是他們把我們帶到了這個(gè)世界,給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷;

  感恩老師,是他們給了我們知識和飛翔的翅膀,教會(huì )了我們做人的道理;

  感恩同學(xué),是他們帶給我們友情,讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光;

  感恩班級,是她讓我懂得了榮譽(yù)的分量,明白了團結就是力量。

  同學(xué)們,如果你心存感恩,你會(huì )在放學(xué)后按時(shí)回家,因為你知道,你的父母在焦急地等你。

  如果你心存感恩,當老師批評你時(shí),你會(huì )虛心接受,因為你知道,老師是真心幫助你。

  如果你心存感恩,你會(huì )在和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),用正確的方法去化解,因為你知道,要珍惜這份友情。

  如果你心存感恩,你會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護。

  感恩,會(huì )讓我們擁有謙卑的態(tài)度,良好的習慣;

  感恩,會(huì )讓我們體味真情,明確責任;

  感恩,會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);

  感恩,會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)金色的陽(yáng)光。

  我們正處在人生的`黃金階段,樹(shù)立遠大志向、培養良好品德,我們要用感恩支撐起自己信仰的殿堂,用勵志勾勒出自己成才的軌跡。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基形象地把勵志比作“發(fā)動(dòng)機”,有了這個(gè)“發(fā)動(dòng)機”,人們才有了奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力和戰勝困難的力量。

  如果沒(méi)有志向,李時(shí)珍不會(huì )親嘗百草,著(zhù)成《本草綱目》;如果沒(méi)有志向,貝多芬不會(huì )在雙耳失聰的情況下,完成偉大的樂(lè )章《命運交響曲》。

勵志成才演講稿11

  謝謝主席,大家好!

  桔生淮南則為桔,桔生淮北則為枳,成才演講稿4篇。我方的觀(guān)點(diǎn)是順境更有利于人成才。且聽(tīng)我作如下的兩點(diǎn)分析。

  第一,從概念方面說(shuō):人活著(zhù)總處在一定的社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境中,當這樣的環(huán)境為我們成才的方方面面都設置了很好的條件,有利于我們主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮時(shí),這種環(huán)境就是順境。當我們生活在不論維持生存還是成就事業(yè)總感到困難重重,壓抑苦悶時(shí),這種環(huán)境就是逆境。

  順境中,給您克服這個(gè)困難提供了有利的保障。比如說(shuō)我們有良師益友的指導,平時(shí)為我們諄諄教誨,為我們善言,來(lái)提醒我們哪些疏漏;比如說(shuō)良好的物質(zhì)條件,良好的生活環(huán)境,這些呢,都為我們克服這個(gè)困難提供了有利的條件。一個(gè)好漢三個(gè)幫和眾叛親離,哪個(gè)更有利于人的成才呢?

  第二,從社會(huì )方面說(shuō),魯迅曾說(shuō),天才的出現,不僅需要天才的種子,而且更要適宜天才生長(cháng)的土壤。人是一切社會(huì )關(guān)系的總和。一個(gè)人的成才與否,不僅與他的主觀(guān)努力有關(guān),而且與他所處的社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境有關(guān),諸葛亮成為千古人龍沒(méi)有劉玄德三顧茅廬是不可思議的,曹雪芹登上中國古典文學(xué)的頂峰,沒(méi)有他青少年時(shí)期的良好教育是不可能的。

  歷史上,讓我們記憶猶新的“*****”,這段時(shí)期的社會(huì )環(huán)境顯然可以稱(chēng)之為逆境,是這樣的環(huán)境更有利于人成才嗎?答案是否定的。輕視教育,輕視人才的社會(huì )風(fēng)氣,使成才主體的智慧和才能沒(méi)有施展、發(fā)揮的余地,他們怎樣成才?然而,改革開(kāi)放,“尊重知識、尊重人才”,人才成長(cháng)和發(fā)揮作用有了適宜的環(huán)境,也就是順境。如果沒(méi)有這樣的順境,許多人成才成果的美麗夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想,不會(huì )實(shí)現。辯論演講稿范文節選!

  為了讓更多的'人不再生活在逆境中,無(wú)數革命**拋頭顱,灑熱寫(xiě)作通:血,甚至連自己的身家性命都不顧,也要為大家爭來(lái)一個(gè)生活發(fā)展的順境。 假如今天我們?yōu)椴荒苌陙y世而遺憾,**泉下有知,真不知會(huì )作何感想。如果說(shuō)“逆境有利于人才成長(cháng),那么這些偉人,他們在歷史上的過(guò)錯可真是無(wú)法計量的!真可謂是千古罪人!”

  從教育這一行來(lái)說(shuō),綜觀(guān)世界各國,重視教育投入的國家國民素質(zhì)就高,重視科研投入的科技成果就多。哈佛大學(xué)經(jīng)濟系居世界第一,為什么?主要因為哈佛有一流的教授、雄厚的財力,嚴格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學(xué)子獨占熬頭。

  我國教育大到國家政策,小到學(xué)校的策略,都非常重視人力、物力的投資,國家自改革開(kāi)放以來(lái),加大教育投資,教育界人才輩出,我國的教育也走在了世界前列。并且我們還向貧困地區捐款助學(xué),創(chuàng )辦了許多希望小學(xué),就是為了給那些因逆境而失學(xué)的兒童創(chuàng )造上學(xué)的條件,也是因為領(lǐng)導、教育家、有愛(ài)心的人都堅信 順境更有利于人成才即我方觀(guān)點(diǎn)。

  好風(fēng)憑借力,助我上青云。憑借順境的好風(fēng),我們可以展開(kāi)成才的雙翼,在人生的天際飛得更高,更遠。謝謝!

勵志成才演講稿12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  您們好!

  今天,我演講的題目是《立志成才報國》。

  任何人的成功都是先立志后成才的。毛澤東是中國革命和中國人民的旗幟。他從少年時(shí)代就立下了宏偉大志。他用那寬闊的大手引導著(zhù)中國人民前進(jìn)。從南湖的一條小漁船到排山倒海的解放戰爭,中國人民終于匯聚在那面繡了鐮刀錘頭的旗幟下,劈開(kāi)混沌,撥云見(jiàn)日,中國人民打破了手上的鐵銬,用雙手鑄造成新的萬(wàn)里長(cháng)城。周恩來(lái)從中學(xué)時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的鴻鵠之志,并矢志不移,奮斗終生。他使中國這條東方巨龍帶著(zhù)自信和豪邁,重新回到了世界舞臺上。鄧小平繪出了改革開(kāi)放的藍圖,向中國人民講述著(zhù)“春天的故事”,敲響了新時(shí)代的鑼鼓。神州大地發(fā)生了前所未有的滄桑巨變,正走向繁榮富強。他們是中國人民的光輝旗幟,是我們的立志成才的榜樣。

  面對新世紀的機遇與挑戰,同學(xué)們請記。耗軌虬盐諜C會(huì )的人是強者,敢于創(chuàng )造機會(huì )的人就是勇者,善于利用機會(huì )的人是智者。我們大家應該有這種如饑似渴、只爭朝夕的精神;應該有這種滴水穿石、鐵杵成針的毅力,應該有這種永不滿(mǎn)足、攀登不止的追求。我們要努力學(xué)習現代科學(xué)文化知識,既要打好知識基礎,又要不斷更新知識;既要注重學(xué)問(wèn)上的深造,又要加強能力上的提高,立志使自己成為適應未來(lái)激烈競爭的高素質(zhì)人才。要真正做到遵紀守法、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、一心為公、樂(lè )于奉獻、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想和集體主義精神。一滴水代表著(zhù)大海的本質(zhì),一件小事折射出一個(gè)人的修養。我們要全面提高自己的修養,必須從一點(diǎn)一滴的小事而且是善事做起,學(xué)會(huì )做人,立志把自己培養成為一位對社會(huì )有益的人。

  然而,如今也有一部分學(xué)生,他們擁有理想,擁有良好的學(xué)習環(huán)境,可在一次次的挫折與失敗之后,卻向困難低了頭,甚至放棄了自己寶貴的生命。有位女高中生,成績(jì)優(yōu)異,卻因學(xué)校高考錄取榜上沒(méi)有寫(xiě)上自己滿(mǎn)意的名字,早早結束了自己如花般的生命,可實(shí)際上是公布單上遺漏了她的名字,但當錄取單送到她家時(shí),她卻已經(jīng)長(cháng)眠于地下了。這令人心痛的故事背后,我們可以看出這個(gè)人如此輕意放棄了生命,一點(diǎn)點(diǎn)小挫折都可以擊垮她,是因為她沒(méi)有強大的理想支柱。青年人的理想正處于形成期,而理想說(shuō)到底是世界觀(guān)、人生觀(guān)的問(wèn)題,我們正站在人生畫(huà)卷剛剛展示樹(shù)立理想是人生奮斗的.起點(diǎn)。我們必須正確面對自己成長(cháng)中的每一次失敗和每一次成功,“勝不驕、敗不餒”。我們要將生命旅程中的挫折、失敗看作成功的階梯,有句歌詞寫(xiě)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”。理想不等同于一次成功,更不是一次失敗所能擊垮的,它是人生的一種信仰,是人用決心、毅力、堅持筑成的金字塔,我們誰(shuí)也無(wú)法逃掉壘筑我們各自心目中的金字塔時(shí)所付出的汗水與眼淚、沒(méi)有艱辛的付出,就不會(huì )有豐碩的回報。

  我們是不平凡的一代。我們的不平凡在于我們經(jīng)歷了中國偉大的轉折;我們的不平凡在于我們跨越了一個(gè)世紀,并且肩負著(zhù)新世紀賦予的重任。而我們的不平凡也決定了我們必須樹(shù)立遠大的理想,必須經(jīng)得起歷史的重擔,必須經(jīng)得住時(shí)間的考驗。

  請從現在努力,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,立志成才,報效祖國,為弘揚民族精神,為振興中華而發(fā)奮讀書(shū)吧!

  讓我們大聲地說(shuō),民族的希望是我們的責任,不辱使命,我們行!

  謝謝大家!

勵志成才演講稿13

各位老師、各位同學(xué):

  和煦的春風(fēng)吹拂大地,金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園,三月帶給我們是最積極、最活躍、最有朝氣的力量。對于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō),三月是需要我們珍惜時(shí)間、努力拼搏的日子。在剩下的三個(gè)月里,我們需要努力地弄清每一個(gè)知識點(diǎn),攻克每一道難題,完成好每一份試卷。今天我要對大家講的題目是“成功需要勤奮 付出終有回報”。

  常言道:“一份耕耘,一份收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),才會(huì )有豐碩的成果,不勞而獲的事情從來(lái)就是不存在的,勤奮是實(shí)現理想的奠基石,是補拙益智的催化劑,是通向成功彼岸的'橋梁,是自學(xué)課堂的老師,是人生航道上的燈塔。

  勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;屬于堅持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勤于創(chuàng )新的人。因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了一名著(zhù)名的童話(huà)家;因為勤奮,羅曼·羅蘭用20年的心血寫(xiě)成了《約翰·克利斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,還是因為勤奮,愛(ài)迪生擁有了一個(gè)多項偉大發(fā)明,愛(ài)因斯坦創(chuàng )立了震驚世界的相對論,中國古人給我們留下了懸梁刺股,鑿壁偷光,囊熒映雪的千古美談。

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,他幾乎是世界上一切成就的催生婆!备郀柣苍f(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“天才出于勤奮!笨ㄈR爾更是激勵我們說(shuō):“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力!

  同學(xué)們,現在我們正處于緊張的學(xué)習攻堅階段,中考,距離我們還不到3個(gè)月了,在這段日子里,我們應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力,不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實(shí)現自己的人生目標,在追逐夢(mèng)想舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握,最終才能走向成功,如果我們現在還不努力,還不肯付出自己的勞動(dòng),那么不久的將來(lái),我們將收獲荒蕪。

  同學(xué)們,在耕耘的時(shí)候,我們就應該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì )有自己滿(mǎn)意的果實(shí)。雖然我們說(shuō)人生路,長(cháng)漫漫,但人生能有幾回搏?人生又能有幾個(gè)花季、雨季?已經(jīng)過(guò)去了的,我們無(wú)法改變,但現在該是我們努力學(xué)習的時(shí)候了。

  同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習,做一名充實(shí)的中學(xué)生吧!

  謝謝大家!

勵志成才演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家早上好!我是……

  曾經(jīng)讀到過(guò)一句很幽默的話(huà),“有智吃智,無(wú)智吃力,無(wú)力無(wú)智,餓得筆直!边@句話(huà)說(shuō)出了智慧對人生的重要,然而,沒(méi)有任何先天的和后天的才能,可以無(wú)需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲!

  “業(yè)精于勤而荒于嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jì),勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)而言,一時(shí)的勤奮不難做到,但是難于持久。不如試試“常立志”,我通常只為自己制定一個(gè)小目標,經(jīng)過(guò)努力,目標很快就能實(shí)現。每當這時(shí),我會(huì )油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時(shí)候,及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標。永不滿(mǎn)足是進(jìn)步的開(kāi)始,我從不會(huì )因為一個(gè)小目標的實(shí)現而沾沾自喜,象球王貝利一樣,我時(shí)刻準備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。

  常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì )有成果,不勞而獲的事情是不存在的正如我校的體育健兒們,能在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果。今年運動(dòng)會(huì )上,一刻東方的星劃破了長(cháng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號。運動(dòng)健兒的赫赫戰功使其,以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的`百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。

  是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪,愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,

  正處于學(xué)習階段的我們,就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實(shí)現自己的目標,在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì )學(xué)懂知識,掌握知識,有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí),才會(huì )成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲!本褪沁@個(gè)道理。

  同學(xué)們,努力學(xué)習,相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。

勵志成才演講稿15

  我們是青春舞臺上最具風(fēng)采的90后,那炫目的光芒似乎要蓋過(guò)發(fā)紫的太陽(yáng),這并不是我們在故作招搖,而是在向世人宣告我們成功在望!

  成功就如同一座華麗的大廈,燦爛輝煌讓所有人都投來(lái)歆羨的目光,而成才就如同這大廈的美麗裝潢,體面而不失張揚,而成人呢,就如同這大廈最堅固的根基和他的鋼筋骨架,若是沒(méi)有了它,再美的大廈也就蕩然無(wú)存了。

  所以說(shuō),我們若是想要成功,則必須先成人,再成才。

  成人并不僅是簡(jiǎn)單的成長(cháng),而是要在這成長(cháng)的十幾年里塑造起健全的人格,而我認為健全人格的關(guān)鍵就是要有一顆仁愛(ài)的心。這個(gè)世界是愛(ài)創(chuàng )造了一切,雖然只有一個(gè)字,卻在人們心中有著(zhù)沉甸甸的分量,或許,最近大家的感受會(huì )更為真切吧——汶川一場(chǎng)大地震震動(dòng)了整個(gè)中國,也震動(dòng)了每個(gè)人的心,這場(chǎng)地震給了我們太多的悲痛,也給了我們太多的感動(dòng)與真情。還記得那超越生死的'母愛(ài)嗎,還記得那個(gè)救同學(xué)于危難的小英雄嗎?那超脫的愛(ài)、那博大的愛(ài)也正是我們此生為人的根!

  當然,我們的成長(cháng)也呼喚人文品格的修養,清代周敦頤曾在《愛(ài)蓮說(shuō)》中這樣寫(xiě)道:蓮出淤泥而不染,濯清漣而不妖。而我們也正是要有蓮一樣的風(fēng)范和情操。然而,現代社會(huì )科學(xué)的迅猛發(fā)展又進(jìn)一步提高了對人的要求,僅僅有情操又是遠遠不夠的了;仡櫷,多少人曾為了成才聞雞起舞,多少人曾三更燈火五更雞,而我們呢,作為新世紀的開(kāi)拓者,是否更應該努力學(xué)習呀!我們應該打牢文化根基,加強實(shí)踐鍛煉,祖國需要我們,祖國需要我們這些德才兼備的人才。

  成人,成才的道路是一條坎坷的慢慢長(cháng)途,多少人曾為了成功,殫精竭慮,孜孜以求,卻在某一天突然發(fā)現成功還是那樣遙不可及,生活中難免充斥著(zhù)沉悶和無(wú)奈?墒俏覀円矐撁靼籽,成功并不簡(jiǎn)單地是一個(gè)結果,它更是一個(gè)過(guò)程,一次飛躍,甚至簡(jiǎn)單到是一份心情,而我們正是要學(xué)會(huì )享受奮斗的快樂(lè ),永遠保持一顆不言放棄的心。要知道無(wú)論是憂(yōu)傷還是快樂(lè ),時(shí)間都不會(huì )吝惜它的腳步,總有一天人會(huì )老,今天的日子我們明天再也過(guò)不著(zhù),那還等什么呢?就讓我們用飽滿(mǎn)的熱情去燃燒青春吧!再用坦然的心情去面對挫折。當我們全心思為夢(mèng)想拼搏時(shí),天空也會(huì )因夢(mèng)而晴朗,相信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),乘風(fēng)破浪我們終達彼岸。

  走在新世紀的征途上,沐浴著(zhù)晨曦的陽(yáng)光,心情又是那樣的澎湃激昂,看!宏圖已繪就,號角已吹響,壯志在心頭,揚鞭在腳下。我們還在等什么呢?就讓我們把天地開(kāi)拓,留下最精彩的篇章。最后,讓我們發(fā)出這樣的呼喊:我們要成人,我們會(huì )成才,我們成功在望。

  謝謝大家!

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