（實(shí)用）勵志演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現在的社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的勵志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我國旗下演講的主題是《新學(xué)期，新起點(diǎn)》。同學(xué)們，一個(gè)溫馨和諧的假期生活已經(jīng)結束，我們再一次踏入校園，看到熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的環(huán)境，感到無(wú)比的親切。而這也意味著(zhù)一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，同學(xué)們你們準備好了么？
1月23日，職教中心常主任在職代會(huì )上做了題為“改革驅動(dòng)，凝心聚力抓管理；逆勢突圍，求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展；為把職教中心建設成為企業(yè)人才培養，素質(zhì)提升的高地而努力奮斗”的工作報告。確定了“重管理，強執行，抓落實(shí)，力爭實(shí)現'18。9。0'”的總體工作目標。即：經(jīng)營(yíng)收入x萬(wàn)元，教育培訓考核綜合評價(jià)為90%，五類(lèi)約束性指標為0。
并提出了“一個(gè)中心，兩大工程，三種意識，四大硬仗，六個(gè)突破”的工作思路，其中在樹(shù)立三種意識中提出了“機關(guān)服務(wù)基層，后勤服務(wù)教學(xué)，教學(xué)服務(wù)學(xué)生學(xué)員”的三個(gè)“服務(wù)意識”。而作為學(xué)生的我們，就是其中最受益的一個(gè)群體。職教中心及全體員工之力為我們的學(xué)習和生活提供了最有力的保障，作為一名學(xué)生，我們要感謝大家為我們付出的努力，感恩中心為我們提供了良好的學(xué)習和生活環(huán)境。作為回報，我們要以積極嚴謹的學(xué)習態(tài)度；樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度；尊師重敬，不斷發(fā)掘自身潛能，為中心的.發(fā)展增光添彩。
俗話(huà)說(shuō)：“尊人者，人遵之”，“尊重”是從古至今亙古不變的一種傳承�！兜茏右帯分械摹俺鰟t悌”則告誡我們，“尊重”是一個(gè)人最基本的品德。作為一名學(xué)生，從孝順父母到尊老愛(ài)幼；從尊敬師長(cháng)到遵守校規校紀；從誠信友善到平等待人；從勤儉節約到艱苦奮斗。尊重他人體現在我們生活的每個(gè)環(huán)節，只有人人都能做到自尊和尊人，校園才會(huì )變得更加和諧美麗。
同學(xué)們，新的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起抖擻精神，攜手并進(jìn)，為實(shí)現“18。9。0”奮斗目標而奉獻自己的青春力量。
勵志演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的'轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。生命就像游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但是不需要醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧。
我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天所有這些，能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會(huì )有回報！不努力就絕不會(huì )成功！
同學(xué)們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話(huà)：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑；恐懼時(shí)，讓我們勇往直前！最后讓意氣灑脫的我們以飽滿(mǎn)的熱情去迎接未來(lái)的機遇與挑戰吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
勵志演講稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是“想成功就要堅持”。
首先，我想和大家分享一個(gè)有趣的故事：我記得有一次，偉大的哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō)：“今天我們只學(xué)最簡(jiǎn)單最容易做的事：每個(gè)人都盡可能向前伸出手臂�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底又演示了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300次，大家都可以嗎？”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事情有什么做不到的？一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪個(gè)學(xué)生堅持一天扔300次？”90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。一個(gè)月后，蘇格拉底又問(wèn)，這次只有80%的學(xué)生堅持。一年后，蘇格拉底又問(wèn)大家：“請告訴我，還有哪些同學(xué)堅持了最簡(jiǎn)單的切割動(dòng)作？”這時(shí)，整個(gè)教室只有一個(gè)人舉手。這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，后來(lái)成為古希臘另一位偉大的哲學(xué)家。這篇短篇小說(shuō)的深刻含義顯而易見(jiàn)。
法國偉大的啟蒙思想家布馮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是長(cháng)期的毅力�！敝袊鴶祵W(xué)家華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習和研究工作，必須持之以恒�！笔聦�(shí)上，堅持不懈的努力和毅力對我們無(wú)論做什么都是至關(guān)重要的。古今中外，這樣的例子很多。巴爾扎克拼命工作，每天苦寫(xiě)十六七個(gè)小時(shí)。即使累得胳膊都傷不了，眼睛里也流著(zhù)淚，他也不會(huì )浪費一分一秒。這就是為什么他能夠完成一項偉大的工作。他給我們的'啟示是什么？我覺(jué)得他給我們每個(gè)人都注入了強大的精神力量，那就是目標明確，堅持不懈，成功！世界上最容易的是堅持，最難的是堅持。說(shuō)起來(lái)容易是因為大家愿意做就能做，說(shuō)起來(lái)難是因為畢竟真正能做的人很少。
堅持是一種信仰，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質(zhì)。
現在，我們有些同學(xué)考試作弊，沒(méi)有為眼前的利益制定長(cháng)期的計劃。這種做法不符合高中風(fēng)氣，不僅讓學(xué)校和老師蒙羞，也失去了考驗自己的機會(huì )。失去這個(gè)機會(huì )就相當于放棄了自己。最后，一事無(wú)成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲�！扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車(chē)脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì )變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線(xiàn)攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。
當困難，絆住你成功腳步的時(shí)候；當失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當負擔，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！
謝謝大家！
勵志演講稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
喜歡面帶微笑，喜歡朝氣蓬勃，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡打打鬧鬧。手里緊握著(zhù)自信與驕傲，嘴里哼著(zhù)怪誕的歌曲，擺著(zhù)自己的酷酷造型，說(shuō)著(zhù)自己的招牌語(yǔ)言，因為我們代表著(zhù)青春，青春在我們心中。
這是我們的青春——自信又驕傲的青春。我們就是那初生牛犢，就不怕那所謂的隔山之虎。我們代表著(zhù)青春，青春就意味著(zhù)新的探索與追求。我們喜歡探求，而不是呆坐著(zhù)抱怨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。自信并驕傲著(zhù)，在人生之路上邊走邊吟，享受著(zhù)人生的喜悅。在我們眼里青春不屬于失敗，青春就應該想做什么就勇敢去做。所以，我們喜歡屬于我們的口號——青春萬(wàn)歲！
我們是青春，瘋狂又癡迷的青春。癡狂地愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我所做。曾為一個(gè)發(fā)型，和朋友爭辯過(guò)；曾為一場(chǎng)節目，和同學(xué)爭吵過(guò)；曾為一件衣服，和父母生氣過(guò)。我們曾受傷、無(wú)助、痛苦過(guò)，但更多的是無(wú)悔。當16歲的鄧琳琳在奧運會(huì )上獲得了體操冠軍時(shí)，我們曾一度為她瘋狂過(guò)。我們曾瘋狂于某一首歌，因為那里記載著(zhù)我們的心情和夢(mèng)想；我們曾瘋狂于某一位明星，因為他的成長(cháng)與成功帶著(zhù)自己的血汗與眼淚。我們堅持著(zhù)，堅持著(zhù)自己那一份夢(mèng)想，上重點(diǎn)大學(xué)，找一份令人佩服的工作，賺很多的錢(qián)，做自己的事。是的.！我們是青春，有夢(mèng)想的屬于青春的癡狂者。
我們是青春，個(gè)性的青春。不管結果是什么，至少我們曾自信、驕傲、瘋狂、癡迷過(guò)，我們從不曾后悔。
我們是青春，無(wú)所畏懼的青春，青春萬(wàn)歲！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿5
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我國旗下演講的題目是《成功來(lái)自拼搏》。
金秋十月，陽(yáng)光燦爛，一年一度的嘉中運動(dòng)會(huì )如期而至又勝利閉幕了。在短短兩天半的賽程里，運動(dòng)健兒們在各項比賽中發(fā)揚了頑強拼搏精神，發(fā)揮出了較高的水平，創(chuàng )造出了許多優(yōu)異的成績(jì)，也在嘉中體育史上留下了燦爛的一頁(yè)。在運動(dòng)員身上體現出來(lái)的拼搏精神不光感染著(zhù)我們在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，同時(shí)也是值得我們敬佩和學(xué)習的。不論是否參加比賽，無(wú)論成功與否，重要的是要有勇于參與的精神，更要有勇于拼搏的精神！
拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的精神才產(chǎn)生了運動(dòng)的風(fēng)采，才讓運動(dòng)變得更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎勝利時(shí)的歡愉，不在乎失敗時(shí)的眼淚，只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰的意念。
拼搏，只有拼搏才是運動(dòng)的真諦，才能體現出運動(dòng)的.真正意義。
然而，運動(dòng)會(huì )過(guò)后，校園又將恢復往日的寧靜，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習中，期中考試也將來(lái)臨了。面對這場(chǎng)考試，我們不應該無(wú)所謂，更不應該恐懼，我們要把在運動(dòng)場(chǎng)上表現出來(lái)的勇于拼搏的精神投入到學(xué)習中，要以高昂的姿態(tài)來(lái)迎接期中考試。
對于這次考試，首先，我們應該自信，應該邁開(kāi)堅定而有力的步伐，露出陽(yáng)光般燦爛的微笑，展現出蓬勃而富有朝氣的精神面貌。只有這樣，我們才有足夠的勇氣沖過(guò)學(xué)習上的一道道封鎖線(xiàn)；只有這樣，我們才有能量擊倒學(xué)習上的一個(gè)個(gè)強悍的堡壘；也只有這樣，我們才能跌倒了爬起來(lái)，去迎接學(xué)習上的一次又一次挑戰。
其次，還應該保持良好的情緒，許多同學(xué)對考試都懷著(zhù)一種緊張與恐懼的心理，其實(shí)說(shuō)白了，考試只是一種特殊的作業(yè)形式，它的目的在于幫助我們查漏補缺、調整策略，以便更好地進(jìn)行下一步學(xué)習。因此，我們都應該帶著(zhù)一份好心情輕裝上陣。當然還要學(xué)會(huì )運用科學(xué)的學(xué)習方法，來(lái)提高學(xué)習的效率和質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習的東西通過(guò)復習真正轉化為自己的知識。
大家都知道：考試不僅考查學(xué)習的知識和能力，也考驗我們的心理素質(zhì)和應對困難的技巧。情緒緊張、浮躁都是成功的天敵。當我們面對發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)，每個(gè)人都應該是一個(gè)軍事家，既要有戰略上運籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有戰術(shù)上精打細算、嚴謹細致的精神。在此，希望同學(xué)們都能采用最佳的應試策略和技巧，做出一份令自己滿(mǎn)意的答卷。
人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視著(zhù)我們，為了希望、為了勝利，為了理想，賽場(chǎng)上我們奮勇拼搏，學(xué)習上也必須勇敢地拼搏！
成功來(lái)自拼搏！謝謝大家。
勵志演講稿6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《祖國的變化》。 在世界的東方，有一個(gè)古老而美麗的國度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅強;在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的'血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。
在這片神圣的土地上，有一個(gè)美麗而富饒的地方，那就是我的家鄉—杜澤。杜澤是土質(zhì)肥沃的地方。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，一幢幢高樓林立，郁郁蔥蔥的綠化帶遍布公路兩側， “新型農村合作醫療體系”使農民看病有了保障。農村“兩免一補”政策落實(shí),讓我們農村孩子享受著(zhù)城市孩子的教育——寬敞明亮的教室，閉路電視，投影儀、多媒體……應有盡有。這眼前的生活景象不正是陶淵明筆下的“世外桃源”嗎?美麗的家鄉，富饒的家鄉，這讓你的兒女怎能不為之自豪呢?
聽(tīng)，家鄉新農村建設的號角已經(jīng)吹響，驚天動(dòng)地。家鄉人民將一往如前，伴著(zhù)改革的深化，邁著(zhù)發(fā)展的步伐，用自己的雙手、用自己的智慧，用無(wú)以倫比的剛強和毅力，在家鄉的土地上催生出新的勃勃綠意，收獲令世人驚嘆的累累碩果。我們小學(xué)生將秉承“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念，努力拼搏，頑強學(xué)習，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，為祖國將來(lái)傲立于世界之巔，為家鄉的發(fā)展，做出自己應有的貢獻!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著(zhù)，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長(cháng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉，成了一名出色的船長(cháng)。
人，只有在跌倒了才懂得爬起來(lái)，只有在遭受挫折后才能清楚地認清自己。
廖智，地震前曾是一位出色的舞蹈演員，在災難中她失去了孩子、婆婆以及她的雙腿。在面對人生中巨大的災難面前，她沒(méi)有退縮，放棄。當醫生告訴她必須截肢才能保住生命時(shí)，她沒(méi)有掉眼淚，堅強的她選擇了命運的安排；當談及地震中失去的孩子時(shí)，她的臉上仍能浮現出溫暖的微笑，她沒(méi)有把它完全當成哀傷和痛苦的回憶，而是主動(dòng)投身到災區小學(xué)和殘疾學(xué)校中，為那里的孩子做培訓，以此作為對自己孩子的一種紀念。
她不僅自己堅強、積極地活著(zhù)，還不顧家人的反對，自掏腰包，憑著(zhù)自己一心想保護殘疾演員的信念與對舞蹈決不放棄的意念，居住在破舊的板房?jì)�，找出一塊空地，堅持排練舞蹈。，她終于創(chuàng )立了殘疾人表演團隊。演出期間最為的就是為她量身定做的舞蹈《鼓舞》，一個(gè)經(jīng)歷了巨大災難，失去了雙腿的女孩，站在碩大的鼓上，舞動(dòng)著(zhù)，跳躍著(zhù)，那一定是廖智重生后的成就感，她的.精神也感動(dòng)和鼓舞了很多殘疾人。而在這個(gè)舞蹈的背后，廖智也付出了許多常人無(wú)法想象的艱辛，病床上的不斷站立練習，一次次的泄氣再重來(lái)。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有滋潤它養分的花遲早也會(huì )枯萎。
人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是再所難免。而災難就是一個(gè)人生故事的改寫(xiě)，既然已改寫(xiě)，就應該珍惜現在所能擁有的東西。對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們無(wú)法預測災難什么時(shí)候會(huì )到來(lái)，但無(wú)論你面臨著(zhù)生命的何等困惑，抑或經(jīng)受著(zhù)多少挫折，無(wú)論道路如何的艱難，無(wú)論希望變得如何渺茫，請你不要絕望，再試一次，讓自己在挫折中不斷完善，不斷成長(cháng)！
勵志演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
我今天演講的題目是“前面的路，沒(méi)有畏懼”!
人的生活方式有三種：第一，是像草一樣活著(zhù)。雖然你依然一天天在生長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸收陽(yáng)光，但草畢竟是草，再怎么生長(cháng)，別人也可以踩過(guò)你，更不會(huì )因為你被踩了而憐憫你;第二種是像花一樣活著(zhù)。享受露水的滋潤，陽(yáng)光的撫慰，擁有最美麗的`花瓣，招來(lái)人們的觀(guān)賞。然而，花到底是花，只能用于觀(guān)賞，如果人們愿意，可以隨意將你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏;第三種，是像參天大樹(shù)那樣活著(zhù)。你，在人們眼中高可比于天，高大的樹(shù)干，翠綠的樹(shù)冠，是你驕傲和受人仰視的資格，即使已經(jīng)死去，依然是棟梁之材，生前死后，都是最美麗的風(fēng)景，這才是一個(gè)人一生的標準。
對于中學(xué)生，的挑戰無(wú)外乎就是考試，因為在學(xué)校，在不遠的未來(lái)，成績(jì)代表一切，說(shuō)明一切，命運掌握在分數的手中!也許，有考試失利的時(shí)候，使得你嘆息，使得你憂(yōu)傷，也可能想到過(guò)一個(gè)詞，“放棄”!然而，我并不認為放棄能讓你一身輕松，相反，活得更辛苦!放棄讓人墮落，讓別人瞧不起你!既然你真的是一棵大樹(shù)，為什么會(huì )被一陣微風(fēng)吹倒?一次失敗，就害怕了嗎?仔細想想，有什么好怕的!還沒(méi)有步入社會(huì )，還沒(méi)有生離死別，人生注定與天爭，有何畏懼?
聰明人，一定是勇敢的人，有勇氣走下去，才算成功。是大樹(shù)，就應該狂風(fēng)驟雨吹不倒，百經(jīng)挫折而不餒，這才是大樹(shù)應有的氣慨!
我們的人生只有一次，要拼，只有一次機會(huì )!怕，不是理由!成功與否，就在此一搏，丟棄自己的畏懼，創(chuàng )造自己的未來(lái)，則人生無(wú)憾!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿9
尊敬的老師們，各位同學(xué)：
大家好！
大學(xué)真的是一個(gè)很美好的時(shí)光，在這大學(xué)里，我們有了很多的自由，我們認識很多不同地方的人，大家相聚在一起，這是緣分。但是也同樣因為會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人，所以我們很多事情就變搖擺不定了，隨著(zhù)與他人的深入接觸，我們也開(kāi)始有些失去自我，我覺(jué)得這種現象是不好的。那么今天在此我要演講的是《做自己》。
大學(xué)成年了，我們的思想更加成熟了，也開(kāi)始變得獨立，但是在大學(xué)這個(gè)階段里，也會(huì )發(fā)現有很多人在美好中失去自己，變得不再像以前那樣的勤勞，開(kāi)始變得懶散，對學(xué)習也不在積極了。這是為什么呢？我覺(jué)得這是因為我們總是在與人交往中，不堅定自己的立場(chǎng)，跟著(zhù)他人走，也對未來(lái)很迷茫，所以面對未來(lái)我們沒(méi)有一個(gè)很明確的方向，導致我們在這一個(gè)階段里隨波逐流，沒(méi)有成為鮮明的獨立體�，F在我已經(jīng)大二了，而大一，我發(fā)現我身邊的很多同學(xué)，都開(kāi)始改變了，但是大部分是向不好的方向改變，慢慢的'在這條路上走失了自己。比如上課開(kāi)始遲到、曠課、逃課，每天對學(xué)習失去熱情，對游戲越來(lái)越迷戀，成績(jì)是一天天的下降。每每到學(xué)期末要考試了，大家就臨時(shí)抱佛腳，或者是商量好怎么抄襲。這些現象都是在說(shuō)明我們已經(jīng)逐漸失去了原來(lái)的自己，沒(méi)有做好自己的職責。
同學(xué)們，我們是學(xué)生，學(xué)習不是我們現在的責任嗎？父母那么辛苦的供我們上學(xué)，我們之前那么努力的考上大學(xué)，老師在我身上賦予了那么多的期望，你們怎么說(shuō)忘就忘呢？進(jìn)入大學(xué)后，不應該是更努力，把專(zhuān)業(yè)給學(xué)好，努力提高自身各方面的能力，讓我們各方面都發(fā)展的全面嗎？怎么就變成這樣了呢？一個(gè)個(gè)的上課不認真，考試掛科，還覺(jué)得這是一個(gè)大學(xué)應該有的樣子。甚至很多人都覺(jué)得大學(xué)不掛科都不算是讀大學(xué)，這是什么理論，完全是不著(zhù)調的。大學(xué)里，我們就應該做自己，努力學(xué)好知識，努力把自己變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為我們的一種習慣，而不是時(shí)刻頹廢，不是每天窩在寢室打游戲。讀大學(xué)的意義不是讓我們變差的，是為了讓我們有個(gè)美好未來(lái)的。同學(xué)們，不要在失去自己了，把那個(gè)認真讀書(shū)，努力向上的自己找回來(lái)吧。我們也不要跟著(zhù)別人走，每個(gè)人的人生都是不一樣的，何必要去把自己的人生過(guò)得那么艱難呢？從現在起，做更好的自己。
謝謝大家！
勵志演講稿10
尊敬老師各位同學(xué)們：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成。〞所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向〞，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的'要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的根底。
“千里之行，始于足下〞。即使有了目標，實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有夢(mèng)想、最明智，也是最有毅力、最堅決。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改良和提高；成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì )要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不管在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始。
勵志演講稿11
親愛(ài)的朋友們：
你好！
也許你還在期盼著(zhù)遙不可及的將來(lái)，也許你還在懵懂人生；也許你很多的事情都還沒(méi)想通，卻結束了�，F在，我告訴你的是，我們這一生其實(shí)很短，我們只有一輩子。
對于孩子們，他們開(kāi)心快樂(lè )就行了。偶爾還盼著(zhù)長(cháng)大，還期盼著(zhù)長(cháng)大后的自由。殊不知，長(cháng)大后經(jīng)歷的磨難和承擔的重任是多么的大。最后卻感慨，如果當初能珍惜這童年生活，那就好了。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是幸福的。有老師傳授知識，有父母供養著(zhù)。他們只需要讀好書(shū)便可以了。但有些學(xué)生并不安分，經(jīng)常逃課或者談戀愛(ài)，有些學(xué)生甚至還想著(zhù)早點(diǎn)出去工作，卻不知道的是，自己的學(xué)業(yè)不精，即使出去工作之后還是一團糟糕。如果當初能認真學(xué)習，相信也不是這般痛苦。
有些人出去工作之后，憑著(zhù)自己的努力，端著(zhù)鐵飯碗，就此認為自己的一生就已經(jīng)安穩了。每天都是無(wú)所事事。到最后，到了一定的年齡，下崗之后卻發(fā)現自己沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗。出了這道門(mén)，卻沒(méi)有任何的生產(chǎn)技能。最后卻感慨，如果當初能多學(xué)習一些技能的話(huà)，那就不擔心生存問(wèn)題了。
有些老板起步創(chuàng )業(yè)的時(shí)候是很難的。我們都佩服他們的勇敢。當自己的事業(yè)有起步的時(shí)候，卻為了自己的`利益，不斷是濫用職權。到最后走上了不歸之路。到最后卻感慨，如果當初能安分守己的話(huà)，應該現在的生活已經(jīng)過(guò)的很好了。
因為我們人不安分的想法，導致我們失去了最珍貴的東西。但有些人卻說(shuō)：等到下輩子我再好好的學(xué)習，但我想說(shuō)的是，不管是你還是我還是他，我們只有一輩子。
一個(gè)聰明的人，他一定會(huì )好好珍惜眼前，他會(huì )抓住每一個(gè)分分秒秒。因為我們的每一分每一秒都是有意義的，我們的每一分每一秒都是有價(jià)值的。因為我們的一生很短，就只有一輩子。該珍惜的時(shí)候一定要珍惜。
我的演講完畢，謝謝大家！
結語(yǔ)：是啊，我們這一生真的很短，對于我們來(lái)說(shuō)，分分秒秒的流逝簡(jiǎn)直就是流逝我們的生命啊。所有，人生如此之短，且行且珍惜。
勵志演講稿12
感謝而且佩服日本朋友們，為論壇選擇了這么一個(gè)豐滿(mǎn)的議題。人類(lèi)社會(huì )鬧鬧哄哄，亂七八糟，燈紅酒綠，聲色犬馬，看上去無(wú)比的復雜，但認真一想，也不過(guò)是貧困者追求富貴，富貴者追求享樂(lè )和刺激——基本上就是這么一點(diǎn)事兒。
中國古代有個(gè)大賢人司馬遷說(shuō)過(guò)：“天下熙熙，皆為利來(lái);天下攘攘，皆為利往�！敝袊氖ト丝追蜃诱f(shuō)過(guò)：“富與貴，人之所欲也;貧與賤，人之所惡也�！敝袊睦习傩照f(shuō)：“窮在大街無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠親�！睙o(wú)論是圣人還是百姓，無(wú)論是知識分子還是文盲，都對貧困和富貴的關(guān)系有清醒的認識。
為什么人們厭惡貧困?因為貧困者不能盡情地滿(mǎn)足自己的欲望。無(wú)論是食欲還是性欲，無(wú)論是虛榮心還是愛(ài)美之心，無(wú)論是去醫院看病不排隊，還是坐飛機頭等艙，都必須用金錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足，用金錢(qián)來(lái)實(shí)現，當然，如果出生在皇室，或者擔任了高官，要滿(mǎn)足上述欲望，大概也不需要金錢(qián)。富是因為有錢(qián)，貴是因為出身、門(mén)第和權力。當然，有了錢(qián)，也就不愁貴，而有了權力以后似乎也不愁沒(méi)錢(qián)(經(jīng)典之言)。因為富與貴是密不可分的'，可以合并為一個(gè)范疇。
貧困者羨慕并希望得到富貴，這是人之常情，也是正當的欲望，這一點(diǎn)孔夫子也給予肯定，但孔夫子說(shuō)：盡管希望富貴是人的正當欲望，但不用正當的方法得到的富貴是不應該享受的。貧困是人人厭惡的，但不用正當的手段擺脫貧困是不可取的。時(shí)至今日，圣人二千多年前的教導，早已變成了老百姓的常識，但現實(shí)生活中，用不正當的方式脫貧致富的人比比皆是,用不正當的方式脫貧致富但沒(méi)受到懲罰的人比比皆是,雖然痛罵著(zhù)那些用不正當的方式脫貧致富了的人,但只要自己有了機會(huì )也會(huì )那樣做的人更是比比皆是,這就是所謂的世風(fēng)日下,人心不古。
古之仁人君子，多有不羨錢(qián)財，不慕富貴者。像孔夫子的首席弟子顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )”。三國時(shí)高人管寧，鋤地見(jiàn)金，揮鋤不顧。同鋤者華歆，撿而視之，復擲于地，雖心生欲望，但能因為面子而擲之，已屬不易。莊子垂釣于濮水，楚王派兩個(gè)使臣請他去做官，他對兩個(gè)使臣說(shuō)：楚國有神龜，死后被楚王取其甲，用錦緞包裹，供于廟堂之下，對神龜來(lái)說(shuō)，是被供在廟堂之上好呢?還是活著(zhù)在爛泥塘中搖尾巴好呢?使臣說(shuō)，那當然還是活著(zhù)在爛泥塘中搖尾巴好。莊子的這則寓言，包含著(zhù)退讓避禍的機心。共3頁(yè): 上一頁(yè)123下一頁(yè)
勵志演講稿13
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好！
今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話(huà)。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點(diǎn)，決戰意味著(zhù)什么？決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎？ 準備好了嗎？我們時(shí)刻準備著(zhù)。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著(zhù)。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節終于到了。
應該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時(shí)機；而同時(shí)我們要養成一種淡然的心境，大將風(fēng)度；不為成功而滿(mǎn)足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著(zhù)下一次成功的機會(huì )。
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì )教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰，也許我們永遠發(fā)現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì )留下最美麗的.奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線(xiàn)的戰士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰斗力，只能讓我們贏(yíng)得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅持到底。
我們要堅信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到？在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創(chuàng )造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，因為這已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì )在接下來(lái)的九個(gè)月出現，將由拼搏的你創(chuàng )造。
最后，我還想再問(wèn)各位一次：決戰，你準備好了嗎？我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
勵志演講稿14
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
蕭蕭雨歇，望鳳凰臺上，只見(jiàn)一人抬望部城，仰天嘆氣。雖有“天生我材必有用”的懷才不遇，但面對挫折時(shí)卻也只能高歌“長(cháng)安不見(jiàn)使人愁�！被叵朐�(jīng)的翰林院士，曾經(jīng)的高官貴祿，但面對他人的嫉妒，雖堅信“天將降大任于斯人也，”卻也只能遙望家鄉，痛斷肝腸。這個(gè)人就是李白，挫折之中，他卻用其手中的筆，書(shū)寫(xiě)出生命的奇葩。
“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”秋風(fēng)襲來(lái)，茅飛渡江，守在床邊嘆息“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的'杜甫，不也正是在挫折中堅強，在挫折中微笑的人嗎？雖然只能“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(cháng)夜沾濕何由徹！”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概，雖已國破家亡，卻仍跟隨皇帝。也正是如此，才能在戰亂平息之時(shí)唱出“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的不朽冥唱。
挫折，好像在人生的路上一塊絆腳石，雖無(wú)法躍過(guò)，但絆倒后爬起的才是真正的成功者；挫折，好似一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨，雖無(wú)法躲避，但頂過(guò)風(fēng)雨看見(jiàn)彩虹的才是真正的奮斗者。
挫折如花，更如世間一切的精華。
不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香！
謝謝大家！
勵志演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
高考是一份責任，每一個(gè)有擔當的人，首先要承擔起這份責任，為父母以及所有關(guān)心自己的朋友，更為自己，博取一份光明的前途，所以要竭盡全力。
為了應對高考，從高一的時(shí)候就需要開(kāi)始做完全準備，知識是需要積累的，積少成多，不斷熟練，才可能真正積累起足夠沖擊高考的.能量。
我們一定要將自己想象成最笨的那一個(gè)，沒(méi)有超絕的天賦，不是很聰明，和其他同學(xué)相比，沒(méi)有任何值得自傲的優(yōu)勢，那么可以依仗的，就只能是我們的努力了。笨鳥(niǎo)先飛，我們就是那只笨鳥(niǎo)，要想趕上別人，甚至超越別人，只能先飛，別人練習一次就會(huì )的題目，我們要練習兩遍三遍，別人一眼看去就懂的題目，我們需要多花費心思，多在紙上演算，不要嫌麻煩，因為我們笨。
高考是一場(chǎng)不能打輸的比賽，要告訴自己，沖鋒的機會(huì )只有一次。所以要竭盡全力，將自己三年積攢起的能量充分發(fā)揮出來(lái)，竭盡全力在千軍萬(wàn)馬中博取一線(xiàn)生機。高考的路上，沒(méi)有任何退路，只有不斷向前才有迎接光明的機會(huì )。
謝謝。
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