安全教育演講稿1000字(精選8篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的安全教育演講稿1000字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
安全教育演講稿 篇1
老師同學(xué)們:
你們好!
曾經(jīng)有人問(wèn),世界上最美麗的花朵是什么?有人說(shuō)是玫瑰,有人說(shuō)是牡丹,有人說(shuō)是杜鵑,有人說(shuō)是水仙。但我說(shuō),最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比,所有的鮮花都顯得那么蒼白,是生命創(chuàng )造了無(wú)數的奇跡,是生命豐富了人間,是生命生動(dòng)了世界。
安全,是一個(gè)永恒的主題。
那么,安全是什么呢?
安全就是生命。生存是每個(gè)人最基本的權力,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。對每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次,誰(shuí)都沒(méi)有權利去踐踏。我們需要珍愛(ài)生命,為了家庭,為了自己。
安全就是效益。企業(yè)的效益來(lái)自安全,企業(yè)的生存離不開(kāi)安全。事實(shí)證明,只有抓安全,才能取得效益。安全是我們工作的態(tài)度,是尋求利益的原則,是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒(méi)有安全,我們的生命就無(wú)從保障;沒(méi)有安全,我們的隊伍就無(wú)法穩定;沒(méi)有安全,我們的生產(chǎn)就無(wú)從著(zhù)手;沒(méi)有安全,我們的企業(yè)效益從何談起。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障,也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎,更是社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展的前提。
安全就是幸福。有人說(shuō)有權就有幸福,也有人說(shuō)有錢(qián)就有幸福,我說(shuō),對于一個(gè)人來(lái)講,平安就是幸福,平平安安是幸福的基礎,而失去安全的保障也就毫無(wú)幸?裳。
安全靠什么?
安全靠的是責任心。在我們工作和生活中的每時(shí)每刻,安全隱患都象兇殘的野獸般盯著(zhù)我們麻痹的神經(jīng)!罢鋹(ài)生命,安全第一”這八個(gè)大字,我們每個(gè)人都要銘刻在心中。這八個(gè)字不僅僅是一個(gè)口號,它生動(dòng)的說(shuō)明了安全和我們每個(gè)人的關(guān)系!柏煛笔俏覀兊摹柏熑涡摹焙汀奥氊煛,“安全無(wú)小事,人人有責”,就要求從我做起,從我們身邊的小處著(zhù)手,真正樹(shù)立安全第一的思想,而且需要我們大家齊心協(xié)力的長(cháng)期努力!扒败(chē)之鑒,后事之師”,目前社會(huì )上出現的一個(gè)又一個(gè)安全事故,絕大多數是違章操作,違章指揮,習慣性違章所引起,也就是一切的根源出現在我們的思想上,安全意識不足,凡事掉以輕心!安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),我們必須提高警惕,牢固樹(shù)立責任意識,時(shí)刻緊繃安全之弦。
安全對于我們個(gè)人及單位的意義,就好比羅盤(pán)對航船的意義一樣,沒(méi)有羅盤(pán),在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸。
有一位母親對遠方的兒子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“對于世界,你只是一名普通的工作者,而對于家庭,你卻是我的全部!蔽覀兛梢韵胂,當一位母親失去了兒子,當一位妻子失去了丈夫,當孩子失去了父親的那一刻,那將是怎樣的一番悲痛景象。我們誰(shuí)都想擁有幸福,誰(shuí)都不想失去愛(ài)與所愛(ài),然而,我們用什么去留住幸福呢?“珍愛(ài)生命,安全第一”,這是我現在恪守的信念。
當我們離開(kāi)母親的懷抱,搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí),我們一直依賴(lài)著(zhù)“安全”這個(gè)拐杖。沒(méi)有它,我們可能會(huì )摔得頭破血流;沒(méi)有它,我們可能還來(lái)不及經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;沒(méi)有它,我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰(shuí)若忽視安全,誰(shuí)就將付出慘痛的代價(jià)!
前不久,我在網(wǎng)上看到一篇報道,一個(gè)30出頭的小伙子在高空作業(yè),因為沒(méi)有按照規定系上安全帶,從而導致高空墜落,一個(gè)年輕的生命就這樣被無(wú)情的奪走了。30多歲的他可是家里唯一的頂梁柱啊!他上有老,下有小,他走了,那個(gè)家也徹底的垮了。死去的人啊!你可曾知道?當你閉上眼睛離去的時(shí)候,你的妻子哭的死去活來(lái);你那白發(fā)蒼蒼的父母老淚縱橫,人世間還有什么比白發(fā)人送黑發(fā)人更讓人痛不欲生的呢?還有你年幼的'孩子,他在用令人心碎的聲音哭喊著(zhù),爸爸,您不能走啊!這一切,你若地下有知,你怎能不為當初在高空中的違章作業(yè)而倍感后悔呢? 逝者已往,而留與生者的,該是何等的悲痛與無(wú)奈?
這樣活生生的教訓,難道不足以敲響我們做好“安全”工作的警鐘嗎?
安全意識的淡薄總是能讓我們聽(tīng)到一次次血的教訓,讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過(guò)嗎,其實(shí),80%的意外傷害事故是可以避免的。我始終堅信,安全重于一切,而我們,是安全的第一責任人。
在生活和工作中,享受安全與健康的保障,是生命的基本需求,就像吃飯穿衣一樣,甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家、一個(gè)民族,和諧發(fā)展的過(guò)程中必須重視安全。安全是一種文明,安全是一種文化,重視安全、尊重生命,是先進(jìn)文化的體現;而這種文化的形成,要靠我們每一個(gè)人的不懈努力。
呼喚安全,呼喚文明,單位發(fā)展,安全第一。重視安全,以人為本,安全責任,從我做起,我們的單位發(fā)展才能更加蓬勃,我們的生命之花才能更加絢麗!
安全教育演講稿 篇2
老師同學(xué)們:
你們好!
兒時(shí)的我,只知道不出車(chē)禍才是安全。安全在我心中還是一個(gè)模糊的概念,記得畢業(yè)要離校時(shí),一想到擠得密不透風(fēng)的火車(chē),腳一抬起來(lái)就放不下去的慘不忍睹的場(chǎng)面,就害怕回家,就忍不住討厭世界上怎么會(huì )有那么多人,這個(gè)時(shí)候的我安全是用來(lái)發(fā)牢騷的小兒科話(huà)題。
有這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的公式:安全文化=個(gè)人的積極響應+機制。安全機制就是一種有利于調動(dòng)職工的安全生產(chǎn)積極性,有效地控制事故,實(shí)現安全生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段。如首先建立健全安全生產(chǎn)規章制度,以此來(lái)規范、約束職工的安全作業(yè)。
從安全工作的主體看,人是為保證生產(chǎn)順利進(jìn)行,防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行動(dòng)的計劃者、執行者、控制者,但往往也是事故的引發(fā)者、責任的承擔者、后果的受害者。因此,安全文化強調人的因素,強調內因在保證安全上的主導作用。安全工作真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在人,在人的安全意識、安全責任感、安全操作技能和自我防護能力,其中,安全意識特別重要。安全意識的強弱,對安全生產(chǎn)有直接的影響。因為供電設備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患,歸根到底要依靠人及時(shí)發(fā)現和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強的人,必然會(huì )嚴格地遵守操作規程和安全規程,正確地作業(yè)。反之,安全意識淡薄的人,則往往忽視安全、違章作業(yè),招之事故的發(fā)生。所以,必須把培養職工樹(shù)立牢固的安全意識,作為安全文化建設的重點(diǎn)環(huán)節來(lái)抓。
堅持“安全第一、預防為主”,確保安全生產(chǎn),是生產(chǎn)的一個(gè)核心基礎。只有堅持“安全第一”的方針,通過(guò)講安全工作的重要性、學(xué)安全生產(chǎn)規程、談安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗教訓、考安全生產(chǎn)規章等手段,才能增強職工的安全意識。只有人人樹(shù)立起良好的安全意識,才能有安全的行為,才能使自己的行為處在安全的約束中,才能把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔夷馨踩薄?/p>
從事故發(fā)生的各種因素來(lái)看,發(fā)生事故的.因素有人、設備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產(chǎn)的全過(guò)程中,人始終占有決定性的主導作用。據事故資料統計分析,在事故發(fā)生的各類(lèi)原因中,人為因素造成的事故約占事故總數的80%。安全生產(chǎn)是個(gè)系統工程,涉及許多環(huán)節,需要進(jìn)行綜合治理,但是,首要的是取決于人的因素
從事故發(fā)生的各種因素來(lái)看,發(fā)生事故的因素有人、設備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。據事故資料統計分析,在事故發(fā)生的各類(lèi)原因中,人為因素造成的事故約占事故總數的80%。電力安全生產(chǎn)是個(gè)系統工程,涉及許多環(huán)節,需要進(jìn)行綜合治理,但是,首要的是取決于人的因素。加強安全文化建設,強化安全意識,是實(shí)現安全生產(chǎn)的重要保證。
安全工程專(zhuān)家海因里希說(shuō)過(guò),88%的事故是由人的不安全行為造成的。1979年至1987年統計在案的事故當中,人的因素幾乎達到90%。在這些人的因素當中,很大一部分是個(gè)性心理特征的原因,如:情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等原因。也就是說(shuō)是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準確等心理因素造成的。因此在加強安全文化建設之時(shí),必須把研究職工事故心理納入重要位置。
作業(yè)者在從事作業(yè)活動(dòng)的過(guò)程中,始終伴隨著(zhù)多種復雜的心理活動(dòng),作業(yè)者在步入事故軌道上去的時(shí)候,其心理現象是復雜多樣的,有時(shí)甚至是十分微妙的。在大多數情況下,有以下幾種主要的事故心理因素:
(1)疲勞心理,心緒不寧,警覺(jué)喪失;
(2)錯覺(jué)心理,主觀(guān)臆斷,盲目操作;
(3)取巧心理,“省時(shí)省力”,弄巧成拙;
(4)僥幸心理,違章蠻干,僥而不幸;
(5)逞能心理,爭強好勝,貪圖虛名;
(6)麻痹心理,思想松懈,“撞上槍口”;
(7)無(wú)知心理,一知半解,始料不及;
(8)冒險心理,明知故犯,蠻干瞎干;
(9)違反心理,偏執任性,發(fā)泄不滿(mǎn);
(10)自私心理,愛(ài)財貪欲,自導禍端。
除上述幾點(diǎn)外,非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺(jué)心理、壓抑心理、注意集中于一點(diǎn)心理、煩燥心理、抵觸心理等等?傊畬儆诜抢碇切袨榈氖鹿市睦憩F象都可以構成事故發(fā)生前的心理特征。
人身安全在企業(yè)中占有首要地位,我們在搞好安全生產(chǎn)的同時(shí),即要著(zhù)眼于安全知識的灌輸,又要著(zhù)眼于安全技能的提高,更重要的是安全意識的培養。安全知識、安全技能好比人的左右手,而安全意識則是人的大腦。光有手,而沒(méi)有大腦只是瞎干、蠻干;光有大腦,而沒(méi)有手則只會(huì )紙上談兵,不濟于事。
安全生產(chǎn)以人為本,因為設備要靠人來(lái)操作,制度要靠人來(lái)遵守,安全技術(shù)措施要靠人來(lái)實(shí)施,事故隱患要靠人來(lái)排除。所以,強化對人的安全教育,提高人的安全知識,是搞好安全生產(chǎn)的基礎。讓安全意識深入到我們每一個(gè)人心中,增強消滅隱患的能力,確保安全生產(chǎn)。
安全不需要太多的筆墨,也不需要閃光的語(yǔ)言,安全它只需要我們時(shí)刻牢記在心!
安全教育演講稿 篇3
老師同學(xué)們:
你們好!
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分,F在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的`行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續騎他的“飛車(chē)”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去!鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去!薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如:過(guò)馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規,而且發(fā)現有人違反了,應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著(zhù)你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
安全教育演講稿 篇4
老師同學(xué)們:
你們好!
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展,我們的城市已變得越來(lái)越美麗,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的.“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開(kāi)展。
紅燈短暫但生命長(cháng)久,為了更好地宣傳交通安全法規,增強學(xué)生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識,提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹(shù)立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì )不會(huì )游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命!
雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車(chē),無(wú)論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧!
安全教育演講稿 篇5
親愛(ài)的小朋友們:
你們好!
暑假就快要到了、在這個(gè)長(cháng)長(cháng)的假期里、相信小朋友必須有許多開(kāi)心的事要做、想去許多的地方玩、但小朋友必須要愛(ài)護自已、保護自我。
你們的生命安全和健康成長(cháng)、是一件很重要的事、關(guān)系到家里每個(gè)人的平安與幸福、要求小朋友們做到以下幾點(diǎn):
1、愛(ài)學(xué)習。
暑假的時(shí)間很長(cháng)、小朋友要多學(xué)習(例如:唱歌、繪畫(huà)、看書(shū)等)、并做到學(xué)習與休息相結合、看電視的時(shí)間不能太長(cháng)、不然的話(huà)很容易得近視眼。多幫大人做些力所能及的事、多參加有益的活動(dòng)、不找大人亂要零花錢(qián)、這樣容易養成亂花錢(qián)的壞習慣、不去網(wǎng)吧或觀(guān)看賭博游戲。
2、注意防暑、安全渡夏。
夏天的天氣很熱、也常有雷陣雨、所以小朋友要?刺鞖忸A報、出門(mén)時(shí)要記得帶把傘、因為雨傘既能夠遮雨、又能夠遮太陽(yáng)。請不在陽(yáng)光下曝曬、那樣很容易中暑、還要記得多喝水、少吃冰凍食品、養成良好的飲食習慣。
3、注意交通安全。
小朋友要遵守交通規則、因為公路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)很多、請不在馬路上玩;虮寂、這樣容易發(fā)生車(chē)禍:小朋友還沒(méi)有長(cháng)大、不能模仿大人在公路上騎車(chē):走路時(shí)要靠右、橫穿公路、出門(mén)坐車(chē)等要有大人陪同。
4、遠離危險。
小朋友要懂得識別危險的地帶、例如小溪、池塘、水庫等地方不能靠近、還要記住有大人的陪同才能夠到游泳池去游泳。并且做到不爬樹(shù)、不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻、確保自已的人身安全。
不玩水、火、電、比如打火機、插座和電器等、因為這些東西并不是小朋友的玩具、它們是十分危險的東西、會(huì )傷害到小朋友的、如果發(fā)生了事情要先通知大人。
5、講衛生。
夏天里容易流汗、記得要多洗頭、勤洗澡、養成良好的衛生習慣、主動(dòng)做個(gè)講衛生的好寶寶。
6、遵守社會(huì )公德。
要愛(ài)護公物、愛(ài)護花草樹(shù)木、不亂扔垃圾、不亂打電話(huà)(例如:110、120、119等電話(huà)更不能亂打、這樣做會(huì )擾亂警察叔叔的工作)。并且要與同伴友好相處、不打架、不說(shuō)粗話(huà)、做個(gè)懂禮貌、講禮貌的.好孩子。
7、學(xué)會(huì )保護自已。
在許多的地方、小朋友經(jīng)常會(huì )遇到陌生人、雖然不是每個(gè)陌生人都是壞人、但由于小朋友年齡比較小、容易成為壞人的目標、所以小朋友不要和陌生人主動(dòng)搭話(huà)、不給陌生人開(kāi)門(mén)、陌生人給的東西不能要、更不能和陌生人走。
在超市等人多的地方要跟緊大人、防走失。在沒(méi)有大人的陪同下、不能去離家太遠的地方玩、小朋友要和同伴出去玩耍的時(shí)候、要先告訴家里人、還記得要準時(shí)回家。
期望每一位小朋友都要記住教師的話(huà)、努力的過(guò)個(gè)歡樂(lè )、平安的暑假、教師期望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下歡樂(lè )、健康地成長(cháng)。
安全教育演講稿 篇6
老師、同學(xué)們:
早上好!
有關(guān)數據顯示:我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏,每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生死于各種安全事故,平均每天就有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班甚至不止一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。同學(xué)們,這是多么嚴酷的現實(shí)呀!安全事故已成為14歲以下少年兒童(特別是我們小學(xué)生)的第一死因。為了推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證你們少年兒童的`健康成長(cháng),1996年,國家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知,決定建立"安全教育日"制度,將每年三月最后一個(gè)周的星期一確定為全國中小學(xué)生"安全教育日"。"安全教育日"每年確定一個(gè)主題,今年的主題為"迎人文奧運,建和諧校園"
有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。所以我們應該在思想形成自我保護的意識,牢固樹(shù)立"珍愛(ài)生命、安全第一,遵紀守法、和諧共處"的意識,才能在實(shí)際中化為行動(dòng),提升自我保護的能力。借此機會(huì ),我想給大家提出下列幾方面的要求。
1、交通安全。上學(xué)放學(xué)路上要注意避讓車(chē)輛,嚴格遵守交通規則,牢記:寧停三分,不搶一秒。不在校外游蕩,放學(xué)后及時(shí)回家。這樣也能避免受到壞人的侵害。
2、校園完全。從上下樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項運動(dòng)中要注意做好準備活動(dòng)、避免沖撞。禁止將打火機等易燃、易爆品帶入校園,更不允許將刀具危險玩具帶進(jìn)校園。同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理。使用教學(xué)儀器注意防觸電等。
3、食品衛生安全。不帶零食到校,不在不正規的小店、攤點(diǎn)購買(mǎi)食物。
4、心理安全。我們要樂(lè )觀(guān)、自信、積極向上,遇到心理問(wèn)題要找好友、教師及時(shí)疏導,不可產(chǎn)生自暴自棄,自殘自虐的不良心理。
在這個(gè)世界上,每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)安全如同一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),沒(méi)有了安全一切都成為了泡影。
老師們、同學(xué)們,百善文明為先,萬(wàn)思安全最重。文明在于細節的處理,安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),通過(guò)安全教育周活動(dòng),借助《福華小學(xué)文明禮儀規范》和《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)約束我們的行為,在全校形成一個(gè)"人人關(guān)心校園安全"的濃厚氛圍。
安全教育,警鐘常鳴!
安全教育演講稿 篇7
各位老師,各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是[珍愛(ài)生命,一生平安]。
我知道,同學(xué)們大多會(huì )吟唱[祝你平安] [好人一生平安]等祈禱順利求報平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是! “平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思量;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安健康幸福順利”等吉祥詞語(yǔ)對父母老師親戚同學(xué)朋友表達過(guò)良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人家庭集體社會(huì )最基本的生命線(xiàn),更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。
當前,中小學(xué)生中相繼呈現了不少因思想心理行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當前學(xué)生在思想上心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命惟獨在安全中才干永葆活力,幸福惟獨在安全中才干永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先警惕在前,必須要警于思,合于規慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想行為和生命的安全長(cháng)城。
無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的?墒撬枷氲赖碌臍埲毙袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。
臧克家先生在[有的人]一詩(shī)中寫(xiě)道:“有的人活著(zhù),他已經(jīng)死了!蔽蚁,那些失去健康的‘精神’追求迷失正確的人生方向空有一架活著(zhù)的.軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機器,只能成為社會(huì )發(fā)展長(cháng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的兇險物。
各位老師同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情道德‘責任’義務(wù)等所交織的密切的關(guān)系當中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的此刻都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想行為和生命的安全長(cháng)城,做個(gè)好人。惟獨好人,一生才干平安;祝愿好人,一生平平安安。
安全教育演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
早上好!這天我講話(huà)的主題是:校園安全應從你我做起。
近年來(lái),全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng),能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國家培養和造就各種人才。
因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,所以校園安全務(wù)必長(cháng)抓不懈,落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現提出以下幾點(diǎn)要求,期望全校師生都能認真做好。
第一,我們全校師生都要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患,要及時(shí)向學(xué)校匯報,防患于未然。
第二,要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(cháng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己應對的困難。
第三,在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。
第四,要注意食品衛生安全。此刻春季到來(lái)了,食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購買(mǎi)食品,推薦大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五,要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可乘之機;還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規,又存在著(zhù)很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設想的。期望有這種違紀行為的同學(xué)要立即改正。
第六,要注意交通安全。騎車(chē)上學(xué)的同學(xué)必須要嚴格遵守交通規則,必須要留意謹慎,車(chē)速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車(chē)上學(xué)的同學(xué)上下車(chē)和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。
第七,自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事。因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
第八,要注意實(shí)驗課的安全。在上實(shí)驗課前必須要認真聽(tīng)老師講解注意事項;在做實(shí)驗時(shí)要嚴格按照要求來(lái)做。
第九,在校外不能隨便把自己的.家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓機構,以免給騙子以可乘之機。
最后,期望透過(guò)安全教育的活動(dòng),在全校構成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范潛力,做到警鐘長(cháng)鳴!
我的講話(huà)完了。謝謝大家!
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