【必備】讀書(shū)勵志演講稿四篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中,我們都可能會(huì )用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的讀書(shū)勵志演講稿4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)勵志演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),讀的書(shū)也很多,因此發(fā)生在讀書(shū)時(shí)的趣事趣事自然也很多,其中有一件事我至今都記憶猶新。
記得那是我還在上二年級的時(shí)候,因為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶第二天都有事,沒(méi)有人接我放學(xué),所以我必須自己一個(gè)人回家。本來(lái)我膽子就小,因此不論大人們怎么哄我,我都不肯自己回家。最后,爸爸不得不使出他的“必殺技”——用買(mǎi)書(shū)作為交換條件,我才勉強答應。爸爸在當天下午就完成了他的諾言,買(mǎi)了《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》這兩本書(shū)。第二天早上,我喜滋滋的抱著(zhù)新買(mǎi)的書(shū),坐在餐桌前邊吃飯邊念叨著(zhù):“不要認為我小,我認識得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂(lè )呵呵地說(shuō)“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱,自己吃!蔽覒艘宦暎骸班!”
下午,我歷經(jīng)“艱難險阻”,終于回到家了。一進(jìn)門(mén),看著(zhù)早上放在桌上的兩本書(shū),開(kāi)心得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè),之后就坐在書(shū)桌前津津有味的看起書(shū)來(lái)。不知道過(guò)了多久,爸爸媽媽回來(lái)了,習慣性的打開(kāi)冰箱,就看到飯菜原封不動(dòng)的放在那兒。媽媽問(wèn)我是不是還沒(méi)吃飯?我猛地一下子記起來(lái),好像我是還沒(méi)吃飯呢!于是,我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好像是啊!”爸爸媽媽無(wú)奈地搖了搖頭,為我張羅了起來(lái)。
古人曾說(shuō)過(guò),讀書(shū)讀到一定境界,就會(huì )“廢寢忘食”,雖然我只做到了一半,但是我讀書(shū)的熱情卻一點(diǎn)都不會(huì )比古人少的喲!
怎么樣?這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)又有些小迷糊的我,有趣吧!
讀書(shū)勵志演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
睡前總喜歡看看書(shū)。昨夜看了陸小曼寫(xiě)她和徐志摩之間的故事。詩(shī)人和她恩愛(ài)五載便因飛機出事永遠的離她而去。文章最后一句大意:即便如煙花瞬間燦爛,只要是和他在一起,我愿意,在等一世?赐隃I如雨下,作為讀者的我尚如此,作者的她,又是何等傷悲欲絕。但深深?lèi)?ài)過(guò)一場(chǎng),比起很多一輩子都沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)的人來(lái)說(shuō),也是幸福了。
光陰似箭,眨眼又是一年。如果真愛(ài)降臨,當珍惜分秒。人生已過(guò)去三分之一,還有多少時(shí)間可以生氣?當愛(ài)他珍惜他,和相愛(ài)的人一起慢慢變老,是何等幸福!
年少時(shí)看書(shū)如走馬觀(guān)花,一目十行。拿一本書(shū),不看完不會(huì )放下。什么書(shū)都看,看了還學(xué)。最白癡的是小學(xué)五年級時(shí)有一度迷上武俠小說(shuō),金庸的《書(shū)劍恩仇錄》里面的香香公主,書(shū)上說(shuō)她從小吃了草原上的花所以身上透著(zhù)香氣,不洗澡會(huì )越來(lái)越香。癡迷的我單純的我就把院子里的怒放的玫瑰花全吃了,一周過(guò)去,竟不見(jiàn)有所謂的香氣。爸爸知道后哭笑不得。老天保佑我當時(shí)吃的不是夾竹桃,否則也沒(méi)有今天的我。哈哈
小時(shí)候弟弟很奇怪,說(shuō)為什么我白天晚上的看書(shū),晚上一看就是通宵,還夸張的說(shuō)隔壁圖書(shū)館的半館書(shū)一個(gè)暑假被我看完了。但是我怎么不近視?一家人都戴眼鏡,獨獨我不戴,而我又是最不愛(ài)護眼睛的那個(gè)。呵呵,我也很奇怪。小時(shí)候我晚上看書(shū)還喜歡邊看邊吃零食,早晨床邊有一堆梅子核,媽媽進(jìn)來(lái)打掃就會(huì )驚訝的說(shuō):啊,住這么高也有老鼠呀?我便一邊哈哈大笑一邊說(shuō):媽媽?zhuān)铝辽系粝聛?lái)的。后來(lái)媽媽知道了,再不會(huì )讓我不吃晚飯而夜晚吃零食了;蛟S真是小時(shí)候喜歡吃零食的緣故,長(cháng)大后身材一直很苗條,吃很多身材也不變樣,讓很多人羨慕。
看書(shū)看到感動(dòng)容易流淚。從小到大都沒(méi)變。小時(shí)候看了通宵書(shū)后,有時(shí)會(huì )被書(shū)中主人公的命運感動(dòng)流淚。清晨媽媽看到我紅腫的眼睛便急急的問(wèn):是弟弟欺負你了?我笑笑走開(kāi):不是,媽。其實(shí)弟弟有若我的哥哥,很照顧我。呵呵!
因讀書(shū)而有的許多趣事,憶起歷歷,真好!
讀書(shū)勵志演講稿 篇3
各位老師,同學(xué):
人生,有3個(gè)階段青春,中年,老年,而這些當中最珍貴的就是青春,這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì )影響后期的生活,可以說(shuō),青春期是人生的基礎,后世的成功是建立在這個(gè)基礎上的。有這樣一本書(shū),上面說(shuō)青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想,大家(當然指同學(xué)啦。)都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書(shū)還說(shuō),人是青春期有一股熱情,可以讓自己的青春變的轟轟烈烈,可以為了一些細節,感傷的哭,這就是我們,快樂(lè )而不失沉穩,沖動(dòng)而不失感懷。從先在起,寫(xiě)一本日記,長(cháng)大后的某一天,一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍,也許你會(huì )感動(dòng)得哭出來(lái),也許會(huì )大笑半天,也許會(huì )做很多動(dòng)作,因為這是我們曾經(jīng)的青春,美好的像夢(mèng)一樣,快樂(lè )像仙人一樣,樸實(shí)得像一樹(shù)葉,在社會(huì )這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰,外面的炎熱與我們無(wú)關(guān),我們只隔出自己的.那片綠陰,放射著(zhù)自己清涼,但我們會(huì )惋惜,因為我們放過(guò)了太多機遇,也失敗了太多,這,就是我們,幸福的,不得懂珍惜的,淳樸的我們。
在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力,那么前途會(huì )渺茫無(wú)光,在山區有那么多的孩子渴望讀書(shū),只要一本書(shū)一些筆,還有一間可以上課的房子,別無(wú)他求,如果我們和他們一起上課,我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強多少,也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強,因為只有失去過(guò)的人才會(huì )更加懂得珍惜,彩繪更加認真地面對每件事。
對于我們來(lái)說(shuō),初三后的中考就是一道坎,一件對于我們很重要很?chē)烂C的事情,能考到好高中嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?
這是現在所有人的疑問(wèn)我們周?chē)性S多人,中卻的說(shuō)是失敗者,是敗不起的失敗者,也許是一次的失敗,讓他們寒了心,造就了一敗不起的他們。也許他們曾經(jīng)努力過(guò),懊悔過(guò),但來(lái)不及了,丟棄了就追不回來(lái),其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失敗了沒(méi)什么,但不能失去銳氣,就算結局的失敗讓你站不起來(lái),也不至于躺著(zhù)輸給生活,至少還有一次拼搏,以后再想起就不會(huì )這么遺憾,這么窩囊,不要留下遺憾,折實(shí)屬于我們的青春,因當讓我們自己主宰,加油吧,也許,勝利由此而來(lái)。
我的演講結束,謝謝!
讀書(shū)勵志演講稿 篇4
曾采訪(fǎng)各個(gè)年齡段的朋友,答案是不同的。中學(xué)生說(shuō):最好不用考試就能讀自己想讀的大學(xué),讀書(shū)沒(méi)什么意思,太累太苦;大學(xué)生說(shuō):大學(xué)不知學(xué)些什么,趕快畢業(yè)吧,這樣我就能自己賺錢(qián),想怎么花就怎么花,用不著(zhù)每次都得找借口向父母要錢(qián);剛工作的朋友說(shuō):最好每天醒過(guò)來(lái)張開(kāi)口袋,人民幣就會(huì )從天下掉下業(yè)并掉進(jìn)自己的口袋,這樣生活多輕松啊;沒(méi)結婚的朋友說(shuō):趕快找個(gè)伴吧,每天都有無(wú)限的溫柔,還有個(gè)依靠,可以?xún)A述傾述;結過(guò)婚的朋友說(shuō):
天哪,早知如此就不結婚了,一個(gè)人多好啊,自由自在,拜托,趕快離開(kāi)我吧;工作多年后的朋友說(shuō):原創(chuàng ):多希望現在退休了,每天打打太極拳,玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說(shuō):多想回到學(xué)校去讀書(shū)啊,那童真的時(shí)代,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,書(shū)聲朗朗。每個(gè)年齡階段的人都想過(guò)另一個(gè)年齡階段的生活,卻無(wú)法滿(mǎn)足。
人們普遍向上帝抱怨:自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起,告訴大家:痛苦就象包袱,現在你們把你們最大的痛苦說(shuō)出來(lái),把包袱放下試試。每個(gè)人都說(shuō)出了最痛苦的一件事,都發(fā)現對方比自己還殘,自己好象不是最命苦的。
上帝問(wèn)大家:你們愿意相互交換你們的包袱嗎?人群中沒(méi)有人相應,大家默默地背上自己的包袱走了。
早上我本以為到柳市的車(chē)在汽車(chē)東站乘,到了東站后才知在南站,我立刻叫出租車(chē)到南站,還好上帝保佑及時(shí)趕上了這班車(chē)能站在這里演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問(wèn)題、改變事實(shí)嗎?
常聽(tīng)人說(shuō):人生在世,不如意事十有八九。我們先不分析這話(huà)是否正確,但我們可以改變自己的想法,如意與否在于我們的想法與看法。如果真是不如意,那么請在大腦中輸入積極的暗示:上帝啊,你為什么這樣考驗我,看看此事對我有什么意義呢?預示著(zhù)什么好事將發(fā)生呢?
這世界每天在變,我們得學(xué)會(huì )在動(dòng)態(tài)中尋找平衡。
我們不斷地在大腦中輸入什么信號,大腦中將出現什么信號,于是產(chǎn)生不一樣的結果。如果你老想著(zhù)失敗,累,不可能,那么你就會(huì )認為自己會(huì )失敗,會(huì )很累,很多事都辦不到,于是就沒(méi)有勇氣去面對,整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己:太棒了,我愿意接受挑戰,這是對我最大的考驗,我將戰勝它,生活真好,陽(yáng)光燦爛。那么你將精神抖擻,勇敢去面對一切并勝出。
試試看吧,當你覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思時(shí),到操場(chǎng)上大聲地喊:讀書(shū)太好了,沒(méi)有比讀書(shū)更有意思的事了。只要你用心地喊,你立刻會(huì )精神百倍。
大腦中經(jīng)常想著(zhù)什么就會(huì )出現什么。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著(zhù),大人讓你數綿羊,從一開(kāi)始,我試過(guò)數到一千只還很清醒,因為我的大腦中只有綿羊,而不是夢(mèng)。對戒煙,有人讓你一次抽個(gè)夠,讓自己抽不到不想抽就成功了,事實(shí)上過(guò)兩天馬上又抽了,還有人告訴自己:這是我最后一根煙了,可以總也戒不成。因為他在大腦中始終輸入煙這個(gè)眼,整天念著(zhù)它,于是被它奴役。只有轉移注意力,在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。
生活中時(shí)時(shí)有困難在等著(zhù)我們,這是讓我們成長(cháng)的機會(huì ),如果大家把注意力盯在困難上,那將寸步難行,只有始終盯著(zhù)前進(jìn)的方向才能前進(jìn)。如果你玩過(guò)卡丁車(chē)你就知道了,彎道很多,引誘你撞上去,如果你盯著(zhù)彎道的話(huà)馬上就撞上去了,方法只有一個(gè):眼睛始終盯著(zhù)可以通行的道路,那么就不在會(huì )撞上彎道了。如果大家不信的話(huà),等會(huì )你們每個(gè)人騎上一輛自行車(chē),盯著(zhù)前面一顆樹(shù),告訴自己:我千萬(wàn)不能撞上去,我千萬(wàn)不能撞上去,念到第十遍時(shí)不由自主地就撞上那顆樹(shù)了,為什么。
于是培養學(xué)習的興趣首先在大腦中不斷地輸入:讀書(shū)太好了,我非常喜歡讀書(shū)。每當不想讀書(shū)的信號出現時(shí)就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習慣本能了,于是學(xué)習的興趣就自然而然地產(chǎn)生了。
人的一生就是發(fā)現自己的一生,通過(guò)生活學(xué)習工作去發(fā)現自己,生活學(xué)習工作只是為發(fā)現自己提供一個(gè)平臺。人生在不同的階段得做不同的事,在你們這個(gè)階段就是通過(guò)學(xué)習去發(fā)現自己。要培養學(xué)習的興趣得給自己定個(gè)目標,人因為有了目標才有了動(dòng)力。你可以把你最想上的大學(xué)寫(xiě)在筆記本上,最好有空去參觀(guān)一下,拍張照片回來(lái),把它貼在你最顯眼的地方,每天看看它,仿佛它在向你招手,歡迎你的到來(lái)。這樣你就有動(dòng)力了,就有目標了,就會(huì )為之而奮斗。這世界沒(méi)有懶人,只有沒(méi)有目標的人。我們也可以稱(chēng)之為美好的希望,人是為希望而活的。
培養學(xué)習的興趣還有一點(diǎn)是很重要的:那就是主動(dòng)式的學(xué)習,研究式的學(xué)習。大凡大多數人只是被動(dòng)地學(xué)習,被動(dòng)地接受老師教的知識。你只要做到預習功課,就能主動(dòng)地學(xué)習了。把明天要上的課先自我學(xué)習一遍,把你有疑問(wèn)的地方寫(xiě)在筆記本上,你就帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課了,你就可以與老師進(jìn)行平等地無(wú)聲地交流探討了,這時(shí)你找到了做人的感覺(jué),成人的感覺(jué),而不是一個(gè)學(xué)生,
一個(gè)孩子。你學(xué)會(huì )了思考,學(xué)會(huì )了提問(wèn),學(xué)會(huì )了自己解決問(wèn)題,你的成就感肯定很強。人類(lèi)的潛能不能得以開(kāi)發(fā)是因為人沒(méi)有受到真正的尊重,沒(méi)有被周?chē)娜速p識。
學(xué)會(huì )用心讀書(shū)而不是用單純地用嘴讀書(shū)。用心了才能理解,理解了才會(huì )運用。
我們得讓周?chē)娜硕汲蔀槲覀兊膱F隊,因為我們會(huì )受周?chē)h(huán)境的影響。其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們學(xué)會(huì )欣賞,真誠地贊美周?chē)拿恳粋(gè)人,那么他們也會(huì )同樣地欣賞贊美我們的,于是人的潛能就能無(wú)限地被開(kāi)發(fā)出來(lái),我們將生活在良好的氛圍中,社會(huì )的文明指日可待。
用感恩地心去感謝父母無(wú)私地付出,用感謝的心去感謝老師不悔地教育,用感恩的心去感謝同學(xué)對我們的關(guān)心和幫助。
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