【推薦】勵志演講稿錦集5篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的勵志演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、各位評委、各位工友們：
大家下午好！
今天很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個(gè)話(huà)題，青春需要實(shí)現人生價(jià)值，而創(chuàng )業(yè)是實(shí)現人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結論--青春需要創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)難，難創(chuàng )業(yè)；作為我們青年應該如何去創(chuàng )業(yè)呢？
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”！這句話(huà)一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們愿意嗎？
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。
說(shuō)實(shí)話(huà)，×年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著(zhù)灰塵，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得”。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，()為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
作為一名××人，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多�？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的'付出，構建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。
我選擇了××，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的××精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。外聯(lián)部部長(cháng)三分鐘演講稿大學(xué)生三分鐘演講稿課前三分鐘演講稿
勵志演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《讓我們在愛(ài)的校園里放飛夢(mèng)想》。
清晨，一縷清風(fēng)送來(lái)了美麗的朝陽(yáng)。學(xué)校沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，光彩照人，生機盎然，美麗極了。一座座嶄新的樓房聳立在我眼前，一塊塊水泥地板悄然而至，一排排小樹(shù)迎風(fēng)招展。這就是我們的學(xué)校----新市實(shí)驗小學(xué)校，他將翻開(kāi)新的一頁(yè)，譜寫(xiě)新的曲子，演奏新的樂(lè )章。
我驕傲，我是新市實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生；我幸運，我是在座老師們的學(xué)生；我自豪，我要歌頌我們美麗的學(xué)校；贊美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家，老師像媽媽……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我總是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，一股股暖流頓時(shí)流遍全身。老師，都說(shuō)您用知識培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您是在用您的愛(ài)陶冶著(zhù)我們的情操，激勵著(zhù)我們前進(jìn)，您是在用愛(ài)詮釋著(zhù)您的工作，譜寫(xiě)著(zhù)您的人生。
有老師的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有感人的故事：記得那是一個(gè)嚴寒的深冬，三二班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎？不是。是家里有事來(lái)不了了嗎？不是。此時(shí)，這個(gè)學(xué)生正在承受著(zhù)病痛的折磨，他就是勤奮刻苦、為人老實(shí)的張紅銳。老師通過(guò)四處打聽(tīng)才知道：因為患了穿奇病與心血管擴張，如果得不到好的治療，將面臨嚴重的后果。這對于一個(gè)正處于花季的少年來(lái)說(shuō)，這將是一個(gè)致命的打擊呀！更讓人傷心的是：張紅銳因為家里沒(méi)錢(qián)而十分傷心……老師看在眼里疼在心里。班主任李老師號召全班同學(xué)捐款，經(jīng)過(guò)了幾天，但資金很少。就在這時(shí)，學(xué)校知道這事后，立即組織老師與同學(xué)捐款，老師們帶頭捐款，同學(xué)們把自己省吃?xún)�用的錢(qián)拿了出來(lái)。望著(zhù)錢(qián)一張一張的增多，老師們緊繃的臉終于舒展了，因為有了錢(qián)，張紅銳病就有了希望了。在老師們的.帶領(lǐng)下，全校的學(xué)生也展開(kāi)了轟轟烈烈的募捐活動(dòng)，有捐一元的，五元的，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的，這可是同學(xué)們零花錢(qián)呀？有的同學(xué)說(shuō)：“老師們都捐那么多，我們也不能太少，大不了這幾天不吃零食……”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多么善良的同學(xué)呀！望著(zhù)這感人的一幕幕，我的內心又感動(dòng)又欣慰。我被老師和同學(xué)的愛(ài)心所感動(dòng)，我為我能生活在這樣的集體而深感欣慰。老師們冒著(zhù)嚴寒迅速把錢(qián)送到了張紅銳同學(xué)的家里，有了全校師生們的捐款，張紅銳同學(xué)終于又重返了校園。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”，我要說(shuō)，我們的校園因愛(ài)而變得美麗，我們的老師因愛(ài)而變得偉大，我們的學(xué)習生活因愛(ài)而變得豐富多彩！
老師的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最高無(wú)私的。
同學(xué)生病，老師一口氣把她從學(xué)校背到衛生院，像父母一樣噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至，這是老師的關(guān)懷愛(ài)；同學(xué)犯錯誤，老師嚴厲批評教育，這是恨鐵不成鋼的愛(ài)；同學(xué)得獎，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛(ài)；同學(xué)錯學(xué)，最先悲痛難過(guò)的還是老師，這是對同學(xué)惋惜的愛(ài)……
老師，您用愛(ài)教會(huì )我做人，您用愛(ài)陪伴我成長(cháng)。
老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師，在我迷芒的人生道路上是您做我的引路人；老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干�！崩蠋�，您是春蠶，為您的教育事 業(yè)奉獻了您的一身；老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓 我成為一個(gè)所知有所為的人才；老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們 的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。
在老師們的培養下，我們將信心百倍，眾志成城，向著(zhù)理想的彼岸駛去。同學(xué)們，在這充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設得更加美好，更加光輝燦爛。
今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓老師為我們而驕傲！ 謝謝！
勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的給位同仁：
你們好！
我是來(lái)自軍昂成都財富又一城的店長(cháng)**，很高興在這里與大家來(lái)分享我們團隊的工作�；厥走^(guò)去，展望未來(lái)。在上級領(lǐng)導的正確指導下，在公司各部門(mén)的通力配合下，在我們營(yíng)業(yè)部全體同仁的共同努力下，團隊的戰斗力大增，凝聚力超強，同時(shí)取得了一定的成績(jì)。
這段時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)至今記憶猶新，非常感謝公司領(lǐng)導給我這次機會(huì )來(lái)展現自己，讓我再一次邁上一個(gè)臺階。我主要從以下幾方面來(lái)談?wù)劊?/p>
一、安全生產(chǎn)：
在此項目中安全絕對是重中之重。整個(gè)團隊時(shí)刻加強安全生產(chǎn)意識學(xué)習與培訓；嚴格按照公司《安全工作條例》進(jìn)行作業(yè)；加強現場(chǎng)裝備安全檢查與現場(chǎng)安全巡查；制定了相應的安全事故處理機制與流程，來(lái)防范安全事故的發(fā)生。
二、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：
根據公司制定的業(yè)績(jì)指標，制定店面業(yè)績(jì)的任務(wù)及個(gè)人分解和具體實(shí)施，通過(guò)公司積極與全體人員的共同努力，銷(xiāo)售額完成了。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)主要抓以下幾方面的工作：
1、目標市場(chǎng)分析
宏觀(guān)分析
目前，成都地區整體的兒童拓展訓練市場(chǎng)尚未達到飽和程度，還存在一定的逐利空間。其的業(yè)務(wù)市場(chǎng)總體上處于成長(cháng)階段。但拓展訓練已廣為人知，行業(yè)規模也在不斷的壯大之中，競爭也日益激烈，目標客戶(hù)分布廣泛。拓展訓練由原來(lái)專(zhuān)門(mén)的拓展培訓機構經(jīng)營(yíng)演變到了培訓公司、旅游社、體育文化宣傳公司、廣告策劃公司等培訓機構以各種形式共同瓜分這塊市場(chǎng)蛋糕的時(shí)期。在這一時(shí)期，拓展訓練業(yè)務(wù)市場(chǎng)可謂魚(yú)龍混雜，各類(lèi)培訓機構良莠不齊，在這樣的市場(chǎng)環(huán)境下只有專(zhuān)業(yè)化程度高或訓練形式多樣、內容豐富且適應性強的.拓展訓練產(chǎn)品才能在市場(chǎng)上立足。
目標人群分析
從目前看，趨向于參加拓展訓練的人群多數為3歲后孩子。這類(lèi)人群一般都父母知道我們項目對小孩是有幫助，提高小孩的整體素質(zhì)，挖掘自身的潛力，為今后的進(jìn)一步發(fā)展打好基礎。拓展訓練能夠為這類(lèi)人群帶來(lái)自我進(jìn)取的動(dòng)力與無(wú)限的遐想，從而吸引其前來(lái)參與訓練。
組織形式與參訓目的分析
參加拓展活動(dòng)的團體主要是散客，有目的有組織的前來(lái)參加訓練團體較少。下步工作將嘗試團體客戶(hù)與渠道客戶(hù)，如學(xué)校、教育機構組織的隨機團體來(lái)到我部參加過(guò)訓練活動(dòng)。
2、具體宣傳策略
根據我部現階段的實(shí)際情況、訓練中心現階段業(yè)務(wù)的開(kāi)展狀況、人力資源配置、人員的崗位配比等情況我們采用如下的宣傳手段：ü網(wǎng)站微博宣傳ü電子郵件宣傳推廣ü拓展訓練中心本部門(mén)宣傳ü幼兒與小學(xué)招生宣傳ü小區QQ群社區宣傳ü人際關(guān)系與口碑宣傳
三、團隊管理
對員工進(jìn)行企業(yè)文化的培訓，早會(huì )或者分享會(huì )時(shí)，對所有員工培訓企業(yè)文化和服務(wù)意識。針對新員工也針對性的做出相應的培訓，包括：產(chǎn)品核心價(jià)值和銷(xiāo)售技巧，其主要如下
1.與主管每天都進(jìn)行溝通：主管作為店面核心，承擔著(zhù)更大的責任。首先是大局觀(guān)意識，平和心態(tài)，統籌安排員工事宜，目標的管理，激勵的重要性和處理突發(fā)事件等。
2.其次是店面核心員工的培養：也是本部的第二梯隊，協(xié)助主管做一些事情。核心員工就是首先認同公司的企業(yè)文化，具有較強的責任感與主人翁意識；
3.最后要時(shí)刻保持積極正面的工作態(tài)度，提高店面競爭優(yōu)勢，帶動(dòng)其他同事；將自身優(yōu)勢與公司相結合，實(shí)現店面和公司的戰略目標與團隊的目標的實(shí)現。
四、企業(yè)文化學(xué)習
文化方面主要是培訓公司的企業(yè)文化，如核心價(jià)值觀(guān)、面子文化、結果導向。經(jīng)常性的組織員工舉辦文化活動(dòng)，如模擬演練、魔方比賽等。目的是增強團隊凝聚力，發(fā)現一些隱患和問(wèn)題來(lái)解決問(wèn)題。
新員工的入職培訓和轉正培訓，包括對新員工的入職，OJT（實(shí)習期），通過(guò)嚴格考核的員工是各方面都比較優(yōu)秀的員工，也能給團隊注入一份新鮮血液。
五、給公司的建議：
1.拓展活動(dòng)項目的開(kāi)發(fā)
游戲項目的開(kāi)發(fā)
拓展游戲項目是來(lái)提供項本目與小孩興趣的粘合度。在游戲活動(dòng)的選擇上要遵循兩個(gè)原則：
第一、要選擇學(xué)習的游戲項目與訓練中心將來(lái)課程發(fā)展體系相銜接。
第二、要選擇操作性強、實(shí)效性強、結構相對簡(jiǎn)約、特點(diǎn)突出、效果。
顯著(zhù)、有綜合功能的游戲進(jìn)行開(kāi)發(fā)。拓展訓練中強調的“團隊”、“溝通”、“創(chuàng )新”等功能能夠在游戲中得到最大化的體現。
培訓質(zhì)量的提升
組織對我們的培訓師進(jìn)行再培訓，首先實(shí)現培訓師的高度專(zhuān)業(yè)化。專(zhuān)業(yè)化的師資是拓展訓練課能真正達到目的的保證。拓展培訓師必須具備一定的理論知識和具體實(shí)踐教學(xué)的能力。
�。�1）、理論基礎知識：拓展訓練是以體驗學(xué)習為基礎，很多是在戶(hù)外環(huán)境中操作，有些是通過(guò)專(zhuān)業(yè)器械操作。
�。�2）、實(shí)踐能力：拓展培訓師必須要具有高度的應變能力。
�。�3）、培訓師資質(zhì)的認證。培訓師資質(zhì)的認證是一種無(wú)形的質(zhì)量保證，也是今后的我院拓展訓練師資專(zhuān)業(yè)化的象征。
2.服務(wù)接待工作
拓展訓練的服務(wù)鏈要不斷完善，形成長(cháng)效機制。如果說(shuō)拓展訓練的課程、培訓師資、接待服務(wù)乃是拓展訓練機構贏(yíng)利的三大利器。那么，接待服務(wù)工作則是訓練工作中硬件與軟件實(shí)力的集中體現。
首先，在接待服務(wù)上要確立始終圍繞訓練工作開(kāi)展的原則開(kāi)展。在接待上要總結歷次的工作經(jīng)驗，探索規律，形成服務(wù)工作鏈與長(cháng)效機制。
其次在接待服務(wù)工作中要體現出我公司項目的特色，凸顯拓展接待服務(wù)的背景文化，使整體的宏觀(guān)效果得到強化。
勵志演講稿 篇4
老師同學(xué)們：
大家好!
理想是人生的太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光的普照、生命的作用，地球就會(huì )變成石頭。對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。
俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)："理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有活。"張聞天說(shuō)過(guò)：生活的理想，就是為了理想的生活。英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)："人一旦失去理想，失去了精神上的.追求，人類(lèi)就變得無(wú)知，社會(huì )也將會(huì )變得漆黑一團。"因為理想是信念、信仰、道德、責任、風(fēng)尚、習慣所形成的一種意識，它直接支配著(zhù)一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。謝謝大家!
勵志演講稿 篇5
媽媽說(shuō)，我生下來(lái)第一次對她笑時(shí)，媽媽流了淚。后來(lái)媽媽回憶說(shuō)，當時(shí)的我真是可愛(ài)至極，嫩紅色的皮膚還有些須絨毛，咧開(kāi)小嘴甜甜的笑了。對了，還有兩個(gè)小酒窩，媽媽看著(zhù)看著(zhù)，不知為什么就哭了。
于是，我的人生，便從這個(gè)微笑起航。
在我極小的時(shí)候，家里幾乎困難到人們無(wú)法想象的程度：家中甚至連餐桌都沒(méi)有，用一只大紙箱代替。房子是連40平米都不到的小平房，冬天房頂上的排氣扇會(huì )被凍住，于是爸爸每天就在5點(diǎn)左右用一根橫木爬上房頂去搖動(dòng)一下排氣扇，什么也不懂的我總是站在屋檐下看爸爸弄，然后咧開(kāi)嘴露出兩顆小牙對爸爸報以最甜美的微笑，在爸爸看來(lái)，那就是為他從事這項工作的'最好報酬。
再后來(lái)，家里條件變好了，住進(jìn)了一套公寓，可是生活卻變的忙碌了：爸爸已調到了教育局，一天到晚都要下鄉檢查。媽媽要很努力的教學(xué)，因為那時(shí)她已是書(shū)記，孤獨的我總是爬到床的角落里，借著(zhù)電視的熒光翻看相片，有我出生時(shí)候的，有我生日時(shí)候的，還有爸爸媽媽結婚時(shí)候的，他們大學(xué)時(shí)候的，甚至還有他們小學(xué)的畢業(yè)照，望著(zhù)這些相片，我再次微笑了，只不過(guò)，多了幾許孤獨——
而如今，帶著(zhù)微笑成長(cháng)的我也已身在江南，千古澎湃的江水足以沖刷掉我身上的東北風(fēng)味，灌以無(wú)盡的江南柔情。長(cháng)大后，與父母的話(huà)雖然還是那么多，原來(lái)的熱情卻走了樣，再也不會(huì )在回家后先給父母一個(gè)可愛(ài)的微笑，因為脫口而出的先是這次的考試分數，也不會(huì )在周末與父母微笑著(zhù)逛街，因為無(wú)盡的補習班早已經(jīng)“預定”好了時(shí)間。
朋友啊，如果你正在為自己家中羅嗦的父母而苦惱，請帶著(zhù)微笑出發(fā)，對他們大聲說(shuō)：我愛(ài)你們!
帶著(zhù)微笑出發(fā)，用微笑去溫暖父母，去溫暖親情。
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