高中生國旗下關(guān)于青春勵志演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當下社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高中生國旗下關(guān)于青春勵志演講稿，希望對大家有所幫助。
高中生國旗下關(guān)于青春勵志演講稿1
傍晚的黃昏是如此迷人，太陽(yáng)還在西方留戀，天際鑲著(zhù)一道紅白混搭的項鏈，在往里瞅，那是一朵朵白云暢游嬉戲的樂(lè )園�？上�，再美麗的風(fēng)景也經(jīng)不過(guò)時(shí)間的考驗，天空從混搭的色調變成了單一的色調。此時(shí)，我也需回家了。
一個(gè)人獨自睡在床上，翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，所幸，盤(pán)著(zhù)兩腿坐在窗前，望天上的星星在閃爍，都說(shuō)“觸景傷懷”我想我大概正是由于這種原因，臉上有兩團熱滾滾的淚滑落下來(lái)了，觸景倒是觸了，可傷什么懷呢?我的思緒又飄到了那個(gè)充滿(mǎn)幸福但又苦澀的回憶。
“追不到就是追不到啊”一張充滿(mǎn)活力的臉因為不斷地奔跑而開(kāi)始慢慢升溫�！叭绻晃易返侥悄憔鸵怨月�(tīng)話(huà)哦”說(shuō)完一個(gè)還略帶這羞澀笑容的男孩奮起直追。不到一會(huì )兒工夫，就看見(jiàn)一只老鷹抓住了一只小雞，消極正在不停地乞求老鷹放了它，可從她臉上看到的是一種幸福，一種無(wú)法言語(yǔ)的幸福。跑累了，兩人躺在草坪上，你一言我一語(yǔ)地在聊家常，還不時(shí)地可以看到有連續不斷的歡笑聲在回蕩。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒好像為這美好的時(shí)刻在喝彩，為這美妙的笑聲伴奏，為這幸福的兩個(gè)人在起舞，此時(shí)，畫(huà)面定格了，這美好的時(shí)刻，也定格在了我腦海里，任憑風(fēng)吹雨打都不能抹滅。
然而，總是事與愿違。
傍晚，兩人回到學(xué)校，幸福的笑容也隨之消失，如同兩個(gè)陌生人，各自走著(zhù)。剛坐下，就有同學(xué)傳來(lái)口哨：“班主任叫你們去辦公室”這一句晴天霹靂的話(huà)把我震住了，我們懷著(zhù)一顆七上八下的心走進(jìn)了辦公室�！澳銈冎牢覟槭裁窗涯銈兘衼�(lái)嗎?”“嗚嗚……我錯了，老師，都是她的錯�！币痪鋽蒯斀罔F的話(huà)把我怔住了，“什么?你知道你在說(shuō)什么嗎?當初我們倆的話(huà)你忘了?還是……”我急忙說(shuō)道，本來(lái)欲開(kāi)口的他被老師打住了�！昂昧撕昧�，現在不是計較誰(shuí)對誰(shuí)錯的時(shí)候，你們知道你們這是在干什么嗎?你們就像還未成熟的蘋(píng)果，摘不得也吃不得啊!”老師的.一句話(huà)讓我徹底醒悟過(guò)來(lái)，我不顧一切地沖出了辦公室。當我不知該往哪走或要做什么的時(shí)候，腦海里浮現出一句話(huà)：“去跑步吧!把你的淚水都變成汗水蒸發(fā)掉�！蔽矣浀卯敃r(shí)我跑得快虛脫的時(shí)候又躺下來(lái)大哭一場(chǎng)。
現在回想起來(lái)，不免有些傷感，更多的是無(wú)奈。是啊，青春期的我們，都會(huì )有一絲朦朧的情感，關(guān)鍵是我們怎么去把握。而我就是一個(gè)最好的例子，這也讓我明白了：這時(shí)的我們是沒(méi)有真正的愛(ài)情，有的知識對對方的崇拜和青睞。
寫(xiě)到這，我還要感謝一個(gè)在我生命的驛站里給我方向的老師，謝謝你及時(shí)給予了我對的方向。
我要對處于青春期的我們說(shuō)：“把握青春，不要讓那些阻礙我們渡過(guò)青春河的礁石所絆倒，讓青春成為我們成長(cháng)的一塊鋪路石吧!
高中生國旗下關(guān)于青春勵志演講稿2
青春，青春是什么呢?有人說(shuō)：青春是一日之晨，青春是四季之春。青春如朝霞;青春如早春;青春如萌發(fā)的花朵兒，是一切事物中最美好，最具有活力的。青春里有甜蜜也有苦澀。
青春時(shí)的我們是頑皮的，我們愛(ài)玩愛(ài)鬧，喜歡和崇拜明星偶像，總也愛(ài)幻想，幻想著(zhù)能坐上摩天輪遨游太空……青春時(shí)的我們是叛逆的，我們內心充滿(mǎn)叛逆，經(jīng)常會(huì )犯錯，不接受批評。以前的我，會(huì )好好反思自己，找出自己的做得不對的地方。而現在，心中便會(huì )出現一位天使和一位惡魔，而自己每次都會(huì )去放縱心中那位邪惡的惡魔，去責怪父母、老師，認為一切都是父母、老師的錯，自己毫無(wú)反省、悔改之心。
我認為“青春”是我們做得讓自己后悔的事情最多的時(shí)期。在這些時(shí)候，我們頑皮、叛逆，做過(guò)對不起老師，對不起父母，讓他們傷心、難過(guò)的事情。在這里，我對他們真誠的說(shuō)句說(shuō)“對不起”。在這一段時(shí)間，這三個(gè)字從我們嘴里說(shuō)出最少的三個(gè)字，并不是我們犯錯的少了，而是我們覺(jué)得說(shuō)出這三個(gè)字失面子。而正因為這時(shí)我們的無(wú)知，做了多少自己以后后悔莫及的事。
我認為“青春”是最值得我們珍惜的時(shí)候。是我們學(xué)習的最好時(shí)機。而現在，我們又有多少人會(huì )去珍惜，有多少人會(huì )去好好地學(xué)，青春只有一次，我們都應該好好得去珍惜它，以免以后回首往事后悔莫及。
青春啊，青春，你是我們最不值得錯過(guò)的時(shí)期;你是我們最值得反省的時(shí)期;你是我們最值得珍惜的時(shí)期。
高中生國旗下關(guān)于青春勵志演講稿3
青春是一杯甘醇的美酒，濃郁而熱烈;青春是一壺香濃的老茶，平淡卻又余味無(wú)窮;青春也是一只半熟的青蘋(píng)果，一半清甜一般酸澀。青春是美好的，但青春也會(huì )讓我迷茫，找不到方向……
記得在初二的時(shí)候，我新認識了一位英語(yǔ)老師。我英語(yǔ)學(xué)得不好，有時(shí)在她面前顯得靦腆少語(yǔ)，我不知道自己在她眼中是一個(gè)怎樣的學(xué)生。開(kāi)始的時(shí)候，我是挺喜歡這位新老師的，我想給她留下一個(gè)深刻的印象，所以在上她的課時(shí)，我總是把頭抬得高高的，腰板坐得筆直。
終于，在一周過(guò)去以后，我和老師在教學(xué)樓樓梯的一個(gè)轉角相遇。那時(shí)我心里挺緊張的，瞬間我把頭稍稍一低，側扭了一下，因為不敢正視她，更不敢上前去問(wèn)好�？墒怯⒄Z(yǔ)老師卻過(guò)來(lái)和我打招呼，并且聊了一些有關(guān)學(xué)習的事，鼓勵我。她還給了我一份競賽的卷子，讓我拿回家里完成，來(lái)到學(xué)校交給她，我心里美滋滋的，仿佛對今后英語(yǔ)的學(xué)習又充滿(mǎn)了信心。
可是，在有了這樣一個(gè)美好的開(kāi)始，本也應該有一段美好的師生情�？墒恰�
因為那個(gè)周末，家里一些瑣事讓我無(wú)暇如期完成學(xué)習任務(wù)，包括那份競賽卷，但我卻心里想著(zhù)一定要很好地完成交給老師的，可是時(shí)間的不容許，我就只好在網(wǎng)上找到了答案，想著(zhù)去學(xué)校再好好消化。
卷子交上去了，幾天之后，成績(jì)也出來(lái)了，我的卷子幾乎全對，而其它同學(xué)的卷子有些錯了，有些空的，唯獨我的卷子“與眾不同”。老師當然知道原因，所以她似乎認定了，我是一個(gè)不誠實(shí)的學(xué)生，我讓她失望極了。
在那以后，我不知道該怎么辦，該怎么向她解釋?zhuān)驗槲易约旱奶摌s心，也正是青春期的一種怪心理，我錯了�？墒菑哪且院�，無(wú)論我怎樣彌補我對自己所犯下的錯，都是無(wú)濟于事，老師都是對我失望，以至于放棄。
我是錯了，可我真的想有一次改錯的機會(huì )，老師您就不能給嗎?
青春，青春的含義是什么?身處花季雨季的我們，因為學(xué)習上一些幼稚之事犯錯，最終變得失去信心，失去活力，失去求職的力量。如果一個(gè)老師放棄了一個(gè)學(xué)生，對這個(gè)學(xué)生是多么的痛苦可怕啊!可是這學(xué)生再沒(méi)有機會(huì )了。
在青春期的我們，不想因為犯錯而使我們變得焦慮。青春，你可不可以是一杯咖啡，讓我能從你的身上振奮呢?能嗎?
啊，青春!
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