【精華】勵志演講稿匯編五篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的勵志演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志演講稿 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的理想，小到你會(huì )時(shí)不時(shí)的忽略到它。不是我們忘記了夢(mèng)，而是忘卻了怎么想。不管怎樣，有一天你會(huì )發(fā)現它還在，而且如此的強烈，如此的讓我們著(zhù)迷。
我們的路還很長(cháng)，生活本身就是一條永無(wú)止境的大路。一個(gè)人要一直的走下去，停息只是暫時(shí)的。
我們的路有很多，也許曲折多磨，也許一帆風(fēng)順。知道我們要得到什么，在這個(gè)過(guò)程中我們得到了什么。每一段經(jīng)歷，都會(huì )給你帶來(lái)或好或壞的寶貴的經(jīng)驗。
理想是為我們服務(wù)的，是我們前進(jìn)的精神支柱，是幫助我們感知世界的。不要因為實(shí)現不了而影響到我們的生活。理想還是要理性一點(diǎn)，不然只是徒添苦惱。畢竟理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。
下面說(shuō)說(shuō)我的理想，首先不想在大學(xué)這個(gè)又松又忙的時(shí)期里把我愛(ài)寫(xiě)東西的習慣丟掉。希望可以建立一個(gè)文學(xué)社。
在高中時(shí)和我幾個(gè)不錯的網(wǎng)友在家族里建了一個(gè)文學(xué)社，感覺(jué)那段時(shí)間真的挺高興的。后來(lái)因為大家各種各樣的原因就把這事放下了。本想大學(xué)時(shí)間充沛終于可以干自己喜歡干的事，來(lái)了就報了文學(xué)社團，不知道是我和組織失去聯(lián)系了，還是組織把我開(kāi)除了，反正半年沒(méi)動(dòng)靜的了。
對于工作，我沒(méi)有太多的要求，就是希望有一天，發(fā)現有時(shí)間，有精力，有金錢(qián)去完成我環(huán)游世界的夢(mèng)想。一個(gè)一生還是要多跑跑的，去不同的地方，和不同的人做不同的事，感受不同的人文地里。一路上你可以感到不同的喜怒哀樂(lè )，當然最美的還是看到那些路人甜甜的笑。杰克、凱魯亞克的《在路上》有一句話(huà)我還年輕,我渴望上路。
帶著(zhù)最初的激情,追尋最初的夢(mèng)想,感受最初的體驗,我們上路吧。如果可以我希望我旅行的最后一站是20xx的北京天安門(mén)，看那空前的建國百年盛典。
我的演講完畢，謝謝大家。
勵志演講稿 篇2
大家下午好，非常有幸有這么一個(gè)機會(huì )站在這里和大家做演講。今天我所要演講的題目是保持一顆向著(zhù)太陽(yáng)的心。
有一句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)。不錯，植物向光生長(cháng)，向地生根，他們渴望光明，親撫大地，所以他們才能向著(zhù)高處快樂(lè )的成長(cháng)。人類(lèi)的生存同樣也離不開(kāi)普照大地的太陽(yáng)，太陽(yáng)不僅是我們賴(lài)以生存的物質(zhì)條件，在我們的精神世界中，太陽(yáng)所代表的是光明，溫暖，恩惠，向上等等一些不可或缺的詞語(yǔ)。這正如我們的啟蒙教育從感恩開(kāi)始，因為擁有一顆感恩的心，我們才能夠去創(chuàng )造世界。同樣，擁有一顆向著(zhù)太陽(yáng)的心，我們的世界也才會(huì )充滿(mǎn)了光明與溫暖，才能夠去感受諸如泥土高濺，撲打面頰（海子（活在這珍貴的人間））這樣的生命之美。我想，感受萬(wàn)物之美，這才是生命的意義所在。
若不是那片芳草熙熙的地壇（史鐵生（我與地壇）），若不是那棵嗡嗡郁郁的合歡樹(shù)（史鐵生（合歡樹(shù)）），若不是母親長(cháng)年累月的關(guān)愛(ài)，母親有一顆太陽(yáng)的心，朝升暮夕溫暖著(zhù)大地，大地的孩子（羅大佑（大地的孩子））才能夠幸福的成長(cháng)。于是便誕生了諸如史鐵生這樣的'巨人，他用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂(lè )，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心，他的成長(cháng)是如此的艱辛不易，但他們總以一顆向上的心態(tài)去面對世界，從他們的身上，我們看到的或許是太陽(yáng)的顏色。
在此，我不得不再提及另一個(gè)人，他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人，盡管他只能無(wú)助地坐在輪椅上，但他的思想卻出色地遨游到廣闊的時(shí)空，去解開(kāi)宇宙之謎。他就是我們熟知的發(fā)現黑洞存在且證明了黑洞面積定理的英國物理學(xué)家霍金。這位甚至只可以活動(dòng)一根手指的但卻活潑好動(dòng)的物理學(xué)家，仍然堅持驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；他甚至在與英國王子會(huì )晤時(shí)，也旋轉著(zhù)自己的輪椅來(lái)炫耀，結果軋到查爾斯王子的腳趾頭上。他對世界的好奇和熱愛(ài)勝過(guò)一切，在他的心里有一顆向著(zhù)太陽(yáng)的心，生存于世界并發(fā)現世界。
他們的身體是脆弱的，但他們擁有一顆太陽(yáng)的心，他們用自己頑強的生存意志和偉大的人生價(jià)值觀(guān)證明了自己存在的價(jià)值，告訴了處于幸�；蚶Ь持械娜藗�，無(wú)論人生走到了什么樣的境地，都要保持一顆向著(zhù)太陽(yáng)的心。
人生怎能輕易言敗，保持一顆向著(zhù)太陽(yáng)的心，你才能成為一顆梵高筆下飽滿(mǎn)的向日葵。
謝謝！
勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位長(cháng)輩，各位同事：
你們好！很高興今天我能站在這里，參加這次演講活動(dòng)。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰！
看似簡(jiǎn)單的112個(gè)字，卻是對新時(shí)期社會(huì )道德建設的基本要求的高度概括與濃縮！它涵蓋了如何對待祖國、人民、科學(xué)、勞動(dòng)、團結、誠信、法紀、奮斗等當今社會(huì )生活的主要問(wèn)題，具有重要的社會(huì )實(shí)踐和指導意義！
禮儀的缺失，道德的缺失，人文精神的缺失，正直的缺失，誠信的缺失，為官廉正的缺失等等。并不是說(shuō)我們的社會(huì )一無(wú)是處，但是的確有越來(lái)越多反響。
因為在我們身邊有很多東西值得讓我們去思考：“笑榮不笑恥”、“笑廉不笑貧”的現象俯拾即是，如過(guò)你堅持原則，照章辦事，就有人笑你“死腦筋”；如果你廉潔自律，潔身自好，就有人笑你是“大傻瓜”；如果你不為美色所動(dòng)，就有人笑你“身體有毛病”；如果你為他人辦點(diǎn)事，就有人笑你“想往上爬”…其實(shí)有時(shí)候我們大可不必理會(huì )這些，因為我們與他們的目標不一樣，從某種成度上說(shuō)，他已不可能成為你的競爭對手了！
我來(lái)自農村，從小便體會(huì )到了父母的艱辛，生活的不易！是父母用自己的言行教會(huì )了我艱苦奮斗！
現在我大學(xué)畢業(yè)了，雖然沒(méi)有混得很好，但我開(kāi)始學(xué)會(huì )嚴以律己，戒驕戒躁，多想想自己有沒(méi)有失去信仰？自己付出了多少？當遇到困難時(shí)，我不再去埋怨，而是開(kāi)始多方位的尋求方法去解決。俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)間讓人成長(cháng)，歲月讓人成熟”。在成長(cháng)的路上多吃點(diǎn)苦又算的了什么呢？在任何一個(gè)地方，很多有夢(mèng)想的人不也正在默默耕醞著(zhù)嗎？因此成功的路上不要覺(jué)得孤單！
同時(shí)，艱苦奮斗不只是一句口號，需要我們在繁華喧囂中耐得往寂寞，能在煩躁，紙醉金迷中守住一個(gè)執著(zhù)、寧靜的自我！轉而多去思考，多去解決問(wèn)題，在探索中失敗，在失敗中前進(jìn)！
一個(gè)人需要艱苦奮斗，團體也是如此。試想：若沒(méi)有一代代湘鄂情人艱苦卓絕地的奮斗，湘鄂情又怎能如此輝煌呢？孝敬父母和艱苦奮斗不是兩個(gè)對立面，而是相輔相成的，�；丶铱纯词切⒕锤改�，你艱苦奮斗也是在孝敬父毋，望子成龍、望女成鳳是每位家長(cháng)的殷切期望！因此我呼吁：孝敬父母，從艱苦奮斗開(kāi)始，把融入到個(gè)人價(jià)值實(shí)現中去！你的明天不是夢(mèng)，湘鄂情明天更輝煌！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我是裝備制造工程系教師李秀梅，今天，我演講的題目是《讓職中精神代代相傳》。
21年前，當我第一次站在丁官營(yíng)中學(xué)的講臺上，面對幾十張陌生的面孔，我感到了教師這兩個(gè)字的分量，心里想：在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺上，我該怎樣的為人師表！
12年前，當我站在職中的講臺上，面對職業(yè)教育全新的育人方向，我似乎感覺(jué)到肩上是撐不住的責任，但茫然無(wú)措的情緒被職中人昂揚向上的精神所感染，迅速找到了自己的位置，認準了努力的方向！
我沒(méi)有親眼見(jiàn)證職中建校初期的簡(jiǎn)陋，沒(méi)有親身經(jīng)歷職中創(chuàng )業(yè)的艱難，但我親眼目睹了職中的榮譽(yù)，分享了職中的榮耀，這不禁讓我想去探究職中的內涵：樸勤直毅、腳踏實(shí)地、志存高遠……
我，豁然開(kāi)朗！這不就是職中所向披靡戰無(wú)不勝的法寶嗎！這不就是武裝了一代代教師、哺育了一批批學(xué)生、并不斷發(fā)揚傳承的職中精神嗎？
無(wú)須回憶過(guò)去，成果記錄了足跡。當年的一排排平房如今換成數棟高樓；當年的幾十名教師幾百名學(xué)生如今擴大到師生上萬(wàn)；當年的姑娘小伙兒們如今已兩鬢成霜；當年風(fēng)華正茂的班主任如今已成為職中大家庭的家長(cháng)……
35年的歷史，35年的變遷！迎來(lái)送往中、職中的精神始終如一！已退休的劉國軍老師，撿到裝有萬(wàn)元現金的錢(qián)包不動(dòng)私心，多方尋找失主，他把職中人不計名利超然物外的精神擴散到社會(huì )，被評為第九屆道德模范！56歲的老教師王義山，患有輕微白內障，視力很差，但他對領(lǐng)導交給的任何任務(wù)從未說(shuō)過(guò)一個(gè)不字，從不把自己身體不好當借口對工作消極怠慢。年輕教師高習明，不善言辭、埋頭骨干，一手精準的數控車(chē)工技術(shù)讓他捧回國家級技能比賽唐山賽區一等獎！外聘教師客文靜，雖沒(méi)有顯赫的業(yè)績(jì)，沒(méi)有優(yōu)厚的收入，但她滿(mǎn)足于職中教師這個(gè)稱(chēng)號，她喜歡職中這個(gè)和諧的大家庭，她把全部的精力都傾注在她深?lèi)?ài)的講臺上！他們只是我們職中的普通一員，但正是這四百多名普普通通的職中人創(chuàng )造了并創(chuàng )造著(zhù)職中輝煌的歷史。樸勤直毅是我們的核心；志存高遠、腳踏實(shí)地是我們的作風(fēng)；博學(xué)善道、厚德澤人是我們的責任；愉悅學(xué)習、健康成長(cháng)、人人成才、盡展其才是我們的追求。一代代職中人成為學(xué)生眼中的百科全書(shū)，成為農民致富的技術(shù)指導。甘愿吃苦，樂(lè )于奉獻、不斷進(jìn)取是教師們對職中精神的光大和延伸。
這種精神也化作了我對職教事業(yè)的執著(zhù)追求。我愿意和他們一起，用不懈的努力，詮釋職中精神，傳承職中這個(gè)大家庭的優(yōu)良家風(fēng)。
生花妙筆，恣意書(shū)寫(xiě)遷職人的萬(wàn)丈豪情；藍天做紙，盡情描繪我大職中的宏偉藍圖！就讓我們把職中精神記在心底，溶在血液，落實(shí)在行動(dòng)，讓職中精神發(fā)揚光大、代代相傳！
勵志演講稿 篇5
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀(guān)音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀(guān)音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀(guān)音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀(guān)音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀(guān)音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現觀(guān)音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(cháng)得和觀(guān)音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀(guān)音嗎？” 那人答道：“我正是觀(guān)音�！� 這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？” 觀(guān)音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�
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