【精選】勵志演講稿范文六篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的勵志演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高三（7）班的**，是學(xué)習之星的候選人之一，感謝大家給我展示自己的機會(huì )，在此表示衷心的感謝。
首先有一句話(huà)與君共勉，那就是拿破侖的人生的光榮，不在于永不言敗，而在于越挫越勇。學(xué)習當是如此。不拋棄，不放棄是我一貫的學(xué)習準則。在保質(zhì)保量完成基礎題、拔高題便是首要攻克的，這不僅會(huì )鍛煉你的思維，更能培養你堅韌的意志。勤總結，多反思是我一貫的學(xué)習方式�？偨Y重難點(diǎn)，反思薄弱點(diǎn)，抓住�？键c(diǎn)，改正錯誤點(diǎn)，實(shí)現連點(diǎn)成面，串線(xiàn)成章，實(shí)現書(shū)本資源的最大化利用。巧記憶，多理解是我一貫的學(xué)習技巧。簡(jiǎn)化記，諧音記，聯(lián)想記，圖表記，在理解的基礎上做到專(zhuān)題的重點(diǎn)剖析，對語(yǔ)文利已分科的同學(xué)來(lái)說(shuō)這點(diǎn)十分重要，對于急需夯實(shí)基礎的高一同學(xué)來(lái)講，這便是邁出成功的第一步。要相信會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
學(xué)習之星不免要談及學(xué)習。我理解的學(xué)習，是從學(xué)中習，習中學(xué)。學(xué)即為從師，從書(shū)，從己，習則為順時(shí)、順世、順情。不是機械地重復，更不是一味地向分數看齊。如果說(shuō)分數是你學(xué)習的唯一目標，那么你學(xué)習上的瓶頸就永遠不會(huì )突破，你就無(wú)法達到真正的頂峰。學(xué)習需要詳略得當，有放有抓才會(huì )贏(yíng)，學(xué)生不是考試機器，這三年的學(xué)習并不是一心只讀圣賢書(shū)，這樣的結果只會(huì )被社會(huì )拋棄，而要為你以后幾十年的人生積累經(jīng)驗，你所需要的長(cháng)久的愛(ài)好，熟練的技巧，良好的交際以及成功的方法，都要在這三年初見(jiàn)成效，但這一切，要在擁有不容小覷的實(shí)力的基礎上才能得到最完美的升華。施瓦辛格，這位因動(dòng)作片而名揚世界的超級巨星，演戲只是他的愛(ài)好，他的主業(yè)是經(jīng)濟與管理學(xué)碩士；比爾蓋茨，這位享譽(yù)世界計算機領(lǐng)域霸主，15歲便已能熟練編程，而后考上了哈佛�？梢哉f(shuō)作對的事情永遠比做對事情更重要。
我認為作為一名真正的學(xué)習之星，成績(jì)固然重要，但更為重要的是能用自己的一點(diǎn)微薄的力量去幫助每一位同學(xué)取得進(jìn)步。在每一位同學(xué)遇到困難時(shí)能夠無(wú)私為其付出是學(xué)習之星最好的詮釋?zhuān)瑢W(xué)習本是互幫互學(xué)的過(guò)程，從中收獲的不只是友誼，更是人生榮譽(yù)我固然看重，但我更欣賞的是能夠堅持自己！對于所承諾的，能夠做到最后，才能做到最好！
讓我們一起感謝父母，是他們用一天天變弱的肩膀，支撐著(zhù)我們夢(mèng)想的重量；讓我們一起感謝老師，是他們用一天天哀老的臉龐，凝視著(zhù)我們的夢(mèng)想起航；讓我們一起感謝朋友，是她（他）們用一天天凝聚的笑容，鼓勵著(zhù)我們把夢(mèng)想做到最巔峰。
我希望用我的真誠和決心打動(dòng)每位同學(xué)，希望大家投我一票。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
同學(xué)們，如果把高中三年去挑戰高考看作一次越野長(cháng)跑的話(huà)，那么高二年級是這個(gè)長(cháng)跑的中段。與起點(diǎn)相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點(diǎn)相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段，同時(shí)也是一個(gè)厚積薄發(fā)的階段。
在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本，一位叫柳生。宮本是柳生的師傅。當年，徒弟拜師學(xué)藝時(shí)，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說(shuō)：“以徒兒的資質(zhì)，練多久可以成為一流的劍客”師傅說(shuō)：“至少十年”。徒弟一聽(tīng)，十年太久了，就說(shuō)：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽(tīng)，以為自己的努力還不夠，就說(shuō)：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢”他的老師說(shuō)：“如果這樣的話(huà)，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客”徒弟越聽(tīng)越糊涂，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了。這時(shí)師傅意味深長(cháng)地對他說(shuō)了一段話(huà)：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個(gè)劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠成不了一流的劍客”。
今天，我們也要說(shuō)：“留下一只眼睛給自己”，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我認為，要有三看。
一看信念。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動(dòng)力。 要完成高考所需要的知識儲備、技能儲備、心態(tài)與情感準備，必然要經(jīng)過(guò)一個(gè)枯燥、寂寞的過(guò)程。設定一個(gè)目標，是人人都會(huì )的事，但要達成一個(gè)目標，就不是人人都能堅持得住的。沒(méi)有在高二年級的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。高二，是一個(gè)心態(tài)極易松懈的時(shí)期。打拼出一種高三階段所需要的堅持，沒(méi)有人會(huì )教給你怎么做，一切依靠自己。一個(gè)高二學(xué)生的聰明所在，就是他會(huì )不會(huì )、善于不善于創(chuàng )設這樣的環(huán)境。成功者習慣堅持，失敗者習慣放棄。影星成龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“面對挑戰，只要全力以赴，榮譽(yù)自然隨后而來(lái)”。他拍《紅番區》，腳骨開(kāi)裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個(gè)好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《飛龍再生》，眼部受創(chuàng )，當場(chǎng)血流滿(mǎn)面他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死�！�
二看心態(tài)。 常言道：自卑生灰心，灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。要培養良好的心態(tài)，關(guān)鍵要力戒浮躁。暴露在試卷上的書(shū)寫(xiě)了草、會(huì )而不對;作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學(xué)習過(guò)程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問(wèn)，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去不行�？紙�(chǎng)要自己去上，做學(xué)問(wèn)也沒(méi)人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無(wú)序，這種不良信號的不斷輸入，必然導致心態(tài)的浮躁。錢(qián)學(xué)森大家都熟悉，他回國時(shí)險阻重重，資料全留在美國，只身回來(lái)。光明日報曾披露：93年我國派專(zhuān)人到美國加州理工學(xué)院取錢(qián)學(xué)森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待打開(kāi)一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書(shū)寫(xiě)、嚴謹的推理、細心的演算與“手稿”聯(lián)系起來(lái)。正是這工整、認真，反映著(zhù)一代大師做學(xué)問(wèn)時(shí)超凡脫俗的心態(tài)。人在動(dòng)力不足時(shí)，找出個(gè)準備拖延、懶惰的理由總是很容易。同學(xué)們，雖然我們處在高二，但是我們應該放遠目光，早點(diǎn)具有高三意識，早點(diǎn)納入高三的快車(chē)道，早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過(guò)且過(guò)離我們遠去。
三看習慣�！奥耦^、素服、緘口”，這是我們倡導的行為習慣。埋頭，即埋下頭去讀書(shū)，抬起頭來(lái)走路，這是做學(xué)問(wèn)的境界;因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺(jué)和觸覺(jué)上的許多誘惑，心態(tài)便也自然沉穩;因為緘口，就少了許多的閑話(huà)、閑事與閑思。不要小看一句廢話(huà)，一片廢紙，一句爭執，一次了草，這些不起眼的習慣，正如你鞋中小小的沙粒，會(huì )嚴重地制約你的.速度。生物學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：將一只跳蚤放在一個(gè)開(kāi)口的容器里，它會(huì )跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會(huì )往上跳，只不過(guò)這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會(huì )兒，移開(kāi)蓋子，它還跳，不過(guò)，它跳得再也超不過(guò)原來(lái)蓋蓋子的高度了。千萬(wàn)不要讓那些不良的舉止與習慣，如無(wú)形的蓋子，限制了你才力的發(fā)展。
高考的競爭，要求每一位面對它的同學(xué)全力以赴，需要把生活中的每個(gè)環(huán)節都轉化成向上的、積極的因素。寒假檢測剛剛過(guò)去，正是從兩只眼睛中留出一只來(lái)回頭看看的大好時(shí)機。通過(guò)反省，把自信、樂(lè )觀(guān)、堅強這些積極、良好的信號輸入大腦，強化動(dòng)力，平衡心態(tài)。我們常說(shuō)養成一種好的習慣需要21天。未來(lái)的日子，足以養成戰勝高考所需的一切習慣�！傲粝乱恢谎劬o自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，最后，挖掘無(wú)限潛能，締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂(lè )、健康、學(xué)習進(jìn)步。
勵志演講稿 篇3
當船兒出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，但何曾想過(guò)這是暴風(fēng)前的平靜。驚濤拍岸，狂風(fēng)四起，你這一葉扁舟何以安然上岸?很多船都會(huì )被無(wú)情的海浪一個(gè)巴掌拍到海底，但有的船，船長(cháng)有經(jīng)驗、有能力，知道何時(shí)升帆降帆，如何避開(kāi)礁石，所以無(wú)恙，為自己找出生的出路。這就是社會(huì )，物競天擇，適者生存。所以，要存于社會(huì )，就要成為強者。挪威的易卜生曾說(shuō)過(guò)：“世界上最堅強的人就是獨立的人�！彪m然我們現在有父母養著(zhù)，衣、食、住、行不發(fā)愁，都有父母、親人準備好，但總有一天，他們將要逝去，那時(shí)，我們依靠誰(shuí)呢?所以只有自立了，才可以生存。正如陶行知老先生所說(shuō)：吃自己的飯，滴自己的汗，靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。
自古以來(lái)，自立自強就是中華民族的傳統美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強的人。一個(gè)人只有不依賴(lài)別人，能夠自立才能夠走向自強；一個(gè)人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠！
被譽(yù)為中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪沉淪，以一種驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，忍受著(zhù)常人難以忍受的痛苦，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的全部課程，獲得了碩士學(xué)位。功夫不負有心人。艱辛的勞動(dòng)，刻苦的學(xué)習，結出了豐碩的果實(shí)。她創(chuàng )作了長(cháng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《向天空敞開(kāi)的窗戶(hù)》等七部作品。先后掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作，成了受歡迎的女作家。在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴(lài)別人，靠父母，這樣子她會(huì )有今天的輝煌成就嗎？
感動(dòng)中國的洪戰輝，人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè )觀(guān)堅強地面對生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。盡管生活拮據，洪戰輝卻從來(lái)沒(méi)有申請過(guò)特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來(lái)，“一個(gè)人自立、自強才是最重要的�！�
海倫?凱勒，一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅強意志的象征。
當我們在被他們的事跡感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了深深的思考。我們當代青少年應該怎樣自立自強呢？現在，太多家長(cháng)太溺愛(ài)孩子，除了學(xué)習外，其余的事情都包辦。同學(xué)們，面對父母的過(guò)分溺愛(ài)，我們要怎么辦呢？是繼續沉溺下去，做溫室里的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨立生活的能力呢？
有一位父親領(lǐng)著(zhù)四歲半的的兒子去游玩，遇到一個(gè)土坑，兒子非要下去玩，當兒子玩得高興時(shí)，爸爸躲到不遠處的地方，不讓兒子看見(jiàn)。兒子玩夠了，要上來(lái)，開(kāi)始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。兒子開(kāi)始直呼其名，他還是不理。于是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋！嗚嗚……”可叫喊哭罵還不見(jiàn)爸爸露面，兒子只好自己開(kāi)始想辦法，他發(fā)現土坑里有一個(gè)小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當他發(fā)現爸爸就在不遠處蹲著(zhù)，便驚喜地撲上去，高興地舉著(zhù)小拳頭自豪地說(shuō)：“我是自己爬上來(lái)的！沒(méi)有爸爸，我自己也能爬上來(lái)！”這位爸爸多聰明啊，他用自己的有意回避，使兒子在體驗中培養了自立和自強意識！
美國石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護，就放心地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開(kāi)了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(cháng)地對兒子說(shuō)：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不住的！從現在就開(kāi)始學(xué)會(huì )自立吧！”
洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準亂花錢(qián)，每一個(gè)孩子可支配的少量零花錢(qián)也要記帳。在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)畢業(yè)后，都是自己去找工作。直到他們在社會(huì )中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才把家產(chǎn)逐步交給他們。
正是因為洛克菲勒家族教育子女特別認真，注重培養孩子的獨立生活能力，使孩子養成自立、自強的習慣。所以洛克菲勒家族里沒(méi)有出敗家子，使其家族歷經(jīng)幾個(gè)世紀而依然繁盛如初，沒(méi)有象美國其他的跨國財團、億萬(wàn)富翁僅僅經(jīng)歷幾十年或一、二百年就衰落了的歷史。
人生是一個(gè)艱難的路程，有時(shí)會(huì )遭遇困難，有時(shí)會(huì )遇到挑戰，這時(shí)，真正能夠幫助你的只有你自己，能夠拯救你的也只有你自己。此時(shí)，最要緊的是你必須能夠自立。
自立就是象那個(gè)孩子在掉進(jìn)坑中后，自己幫助自己勇敢爬出來(lái)；自立就是象小洛克菲勒摔倒后，自己依靠自己重新站起來(lái)。自立就是遇到困難時(shí)自己想辦法自己解決，自立就是遇到挑戰自己勇敢反擊。
自立就是不依靠父母的庇護，而能自食其力；自立就是不依靠父母的幫助，而能自強不息。
自立，是一種面對困難壓不倒、遭遇厄運頭不低、經(jīng)歷危險無(wú)畏懼的操守。
學(xué)會(huì )自立，就會(huì )使自己無(wú)所畏懼；學(xué)會(huì )自立，就會(huì )使自己自強不息。
學(xué)會(huì )自立，就會(huì )增長(cháng)自己的本領(lǐng)；學(xué)會(huì )自立，就會(huì )增加自己的籌碼！
學(xué)會(huì )自立，就會(huì )使自己走向希望，走向成功，擁有一個(gè)圓滿(mǎn)的人生！
勵志演講稿 篇4
我的同學(xué)們：
我和你們一樣記得，從我們走進(jìn)這個(gè)集體到現在已經(jīng)一個(gè)多月了。
你一定體驗到了這一個(gè)月的“漫長(cháng)”，漫長(cháng)的三十天里獨自一個(gè)人面對那么多陌生，漫長(cháng)的三十天里靠一根電話(huà)線(xiàn)聯(lián)系那遙遠的思念，漫長(cháng)的三十天里默默牽掛又默默承受。三十天里，慢慢習慣一個(gè)人面對生活的繁瑣與嚴格，慢慢習慣對家長(cháng)報喜不報憂(yōu)。三十天，這帶有刺痛感的成長(cháng)讓你一下子長(cháng)大了。而這一切，我都看在眼里，因為我懂得，你的想家是因為愛(ài)，你的堅持，同樣也是因為愛(ài)。
你一定會(huì )記得這三十里的精彩。從第一次聚在25的班教室，我們就開(kāi)始了夢(mèng)幻般的高中開(kāi)場(chǎng)。軍訓時(shí)，身體的疲憊擋不住斗志的高昂，冬瓜的清淡減不了生活的多彩。我記得你們第一次換上校服時(shí)的英姿颯爽，我記得全軍營(yíng)只有你們在加班踢正步時(shí)的感動(dòng)，我記得路燈把你們背誦詩(shī)歌的身影慢慢拉長(cháng)，我記得深夜給男生宿舍點(diǎn)蚊香時(shí)某同學(xué)呼嚕聲，我記得你們精彩的軍歌演出讓我拍紅了手掌，我記得那盤(pán)子里剩到最后的肉，我記得你們在軍訓匯演時(shí)贏(yíng)得的當之無(wú)愧的一等獎，我記得你們獨特的自我介紹，我記得你們用共同的努力贏(yíng)得了宿舍常規的第一名，還中秋的月餅，月下的狂歡，我都記得，因為我和你們一樣，把自己交給了集體，所有的付出與銘記，都是因為愛(ài)。
你也一定領(lǐng)教了高中生活的“殘酷”。太多的自習讓你你稍不留神就會(huì )荒廢時(shí)間，逼著(zhù)你成為對自己最狠的人；太多的高手讓你曾經(jīng)的驕傲土崩瓦解，逼著(zhù)你在與自我的比較中尋找方向；一次小測，逼著(zhù)我們重新認識自己，逼著(zhù)我們接受新的位置，而這些考驗才剛剛開(kāi)始；太多的初高中差異讓你無(wú)所適從，逼著(zhù)你主動(dòng)反思、主動(dòng)求助、主動(dòng)成長(cháng)。請你相信，我不只是關(guān)心你飛得高不高，我還在關(guān)心你飛得累不累、快不快樂(lè )。所以，你的不適應，我很在乎；你的眼淚，我很在乎；你的逃避和開(kāi)小差，我也很在乎。未來(lái)的三年注定是我們一同面對、一同拼搏的三年。因為愛(ài)，讓我們永不放棄！
我們將迎來(lái)高中第一次“長(cháng)假”，長(cháng)到可以荒廢很多也可以成就很多事情。也許你很早就開(kāi)始計劃如何度過(guò)這個(gè)假期了，是啊，無(wú)數次放假時(shí)在書(shū)包里裝上沉甸甸的誓言，無(wú)數次制定過(guò)完美無(wú)缺的假期計劃，可是，也同樣有無(wú)數次，我們背著(zhù)輕飄飄的收獲返校，連同的是一個(gè)千瘡百孔的自我。曾經(jīng)真的在一次次放縱的中把假期變成開(kāi)學(xué)時(shí)的自責懊悔，宏偉變得枯萎，誓言變成謊言。如今，所有曾經(jīng)的遺憾都留給了這第一次假期來(lái)彌補，所有宏偉的誓言都留給這一次“自由”來(lái)成全，還能像以前一樣嗎？
不能了，戰友們，不能再這樣！這每一個(gè)日子都是進(jìn)步的機遇，不是所有的錯過(guò)都可以重來(lái)一次的。哪一天不是生命里的唯一一次？多少次進(jìn)步的機會(huì )經(jīng)得起不珍惜的揮霍？我們需要把握假期的平淡里沉睡的絕佳戰機，我們需要在假期的“自由”中調整曾經(jīng)偏離的人生航向。有的同學(xué)在假期開(kāi)始競賽課的學(xué)習，而更多的對手也在搶占這個(gè)時(shí)機，對手不會(huì )給你機會(huì )。真的希望，大家針對自己平時(shí)學(xué)習的情況，有計劃，有明確目標地查漏補缺、復習預習。原則是：盡心而不貪心。七天就是七天，我們不期望奇跡，只需要充實(shí)有效的每一天。所以計劃要具體一點(diǎn)，落實(shí)要堅決一點(diǎn)，對自己要狠一點(diǎn)！給自己一個(gè)方向，也給自己一個(gè)約束，適當關(guān)注國慶節目，了解國家的成就。除此，給自己一個(gè)遠離誘惑的空間，遠離電腦，少看電視，絕不能讓歷史的悲劇重演。
時(shí)光匆匆，初中或成或敗或精彩或平淡都已成為過(guò)去，這匆匆的時(shí)光讓我們來(lái)不及停留和回味，這匆匆的時(shí)光也告誡我們：如果不珍惜現在，你將終身錯過(guò)精彩。
高中，其實(shí)沒(méi)有傳說(shuō)中的殘酷，也沒(méi)有想象中的浪漫。它只是你荒廢后的自然而然，它只是你努力之后的水到渠成。所有未知都會(huì )漸漸明朗，一路同行的我們注定擁有不同的終點(diǎn)。曾經(jīng)細微無(wú)比的個(gè)人努力或者自我放縱，都將兌現它的回報，豐滿(mǎn)的花朵或者空虛的惆悵會(huì )出現在同樣渴望成功的掌心，人和人的差別就這樣在日子的堆積中慢慢顯現。高中在給我們積累知識的同時(shí)為我們憑添幾分生活的滄桑與厚重，也在生活的平淡中孕育著(zhù)燦爛，在生活在忙碌里鑄就五彩斑斕；高中就是一段簡(jiǎn)單、純粹、努力、充實(shí)的日子。
此刻我心里百感交集。你們也許不知道，老師最怕的不是你們違紀，而是最怕見(jiàn)家長(cháng)。望著(zhù)你們的父母那焦灼、期盼的目光，一股無(wú)形的壓力向我襲來(lái)，這責任讓我如背負泰山。那目光，使我想到他們無(wú)數個(gè)日日夜夜里的辛苦付出，使我不由自主地想起了每年的6月7號8號，在炎炎烈日下，在瓢潑大雨中，一群人密密麻麻地擠在高考考場(chǎng)的門(mén)外，坐立不安，干澀的嘴唇，疲憊的身影，而最讓人揪心的是那充滿(mǎn)了焦灼、緊張、渴望、忐忑、還有心疼的眼神。當結束的鈴聲一響，考生們涌出來(lái)，家長(cháng)們涌上去。眼神里滿(mǎn)是小心翼翼，又充滿(mǎn)了不安的探詢(xún)�？吹胶⒆訋е�(zhù)自信的微笑，眼神就亮了；看到孩子有些沮喪，心就一沉，但馬上鎮定自己，安慰孩子。那種感覺(jué)是如此的刻骨銘心。
同學(xué)們，那就是高中另一端——高考。此刻我們站在高中的這一端，是不是也該在心里種下一個(gè)志愿：為了高考的勝利，為了父母燦爛的笑容，即使在最容易荒廢的假期里也要為愛(ài)而戰！為感恩拼此一戰！
把書(shū)讀好，也許是一場(chǎng)艱苦卓絕的自己和自己的戰爭。我想有意加重了這戰爭殘酷性。因為我見(jiàn)多了冗繁瑣碎的生活，見(jiàn)多了塵土中彌漫的痛楚，見(jiàn)多了微茫飄渺無(wú)意義的湮滅。一個(gè)又一個(gè)本可以璀璨奪目的生命，像大風(fēng)中的燈籠，搖曳的光陰既不曾被留存，熄滅的叫喊也不曾被聽(tīng)聞。我想我一定不要這樣的凋謝在25班延續。成就自己也許有無(wú)數的途徑，但我想你們應該選擇最伸手能及、最清晰在目、最直截了當的一個(gè)：理想大學(xué)。
高中很現實(shí)，每天早晨五點(diǎn)多起床，晚上十一點(diǎn)閉上眼睛。期間做大量的作業(yè)、練習、歷年試題；記憶大量的公式、單詞、拼音；理清各個(gè)錯亂語(yǔ)法、細胞構造、晶體液體……我想有多少人會(huì )像一個(gè)高中學(xué)生這樣利用著(zhù)時(shí)間呢？會(huì )有什么比在這樣的青春年月里為理想奮斗一場(chǎng)更幸福呢？
25班的學(xué)生不必懷疑其智商，我們所需要的是認真踏實(shí)，利用好每一點(diǎn)可以進(jìn)步的時(shí)間，提高效率�；A較差的同學(xué)，更要爭分奪秒。別人走一步，你要跑一步。時(shí)間是生命，效率是成績(jì)。自由的時(shí)間里會(huì )有太多偷懶、不專(zhuān)心的理由，自由對于一些人是助手，對于另一些人是溫柔殺手。在這個(gè)驗證誓言的假期里，背水一戰吧！別等到錯過(guò)了成就夢(mèng)想的機會(huì )時(shí)才發(fā)現自己還從沒(méi)有義無(wú)反顧勇往直前地為它努力過(guò)。別等到眼睜睜地看著(zhù)理想消亡，到了最后，嘲笑自己夢(mèng)想的，竟然是長(cháng)大后的自己。
一路與愛(ài)同行，一路為愛(ài)！
勵志演講稿 篇5
大家上午好！
我叫鄭文斌，是地測技術(shù)部一名技術(shù)員，首先感謝公司團委能給我這次機會(huì )，讓我做為優(yōu)秀共青團員代表在這里和大家交流溝通�；仡欉^(guò)去的一年，我沒(méi)有忘記，這份榮譽(yù)的背后，有公司各級領(lǐng)導對我的殷切關(guān)懷，也有朝夕相處的同事給予我的無(wú)私幫助，所以，請允許我向所有關(guān)心、幫助過(guò)我的各位領(lǐng)導、同事表示最誠摯的感謝！
20xx年7月，我畢業(yè)于西安科技大學(xué)，帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到神南張家峁礦業(yè)公司，開(kāi)始了我人生中最為重要的一段時(shí)光。還記得我剛到公司沒(méi)多久，公司領(lǐng)導就召集我們新入職的大學(xué)生召開(kāi)了座談會(huì )，詢(xún)問(wèn)我們的工作和生活情況，關(guān)心我們是否還有其他的需求，讓我們深深的感受到張家峁這個(gè)大家庭的溫暖，感受到公司領(lǐng)導對青年一代的關(guān)懷和重視。轉眼一年過(guò)去了，無(wú)論是在井下實(shí)習階段，還是在地測技術(shù)部做技術(shù)管理工作，亦或是到桑樹(shù)坪煤礦參觀(guān)學(xué)習，都使我學(xué)到了許多在學(xué)校里從未接觸過(guò)的知識，掌握了更多的專(zhuān)業(yè)技能，逐漸從一名青澀的學(xué)生成長(cháng)為一名煤礦專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，做為新時(shí)代的一名煤礦工人我感到非常的驕傲與自豪！
在五四青年節來(lái)臨之際，我號召廣大青年朋友們，在今后的工作和學(xué)習中繼續弘揚“五四”精神，不斷發(fā)揚新時(shí)代團員青年的優(yōu)良品質(zhì)，努力做到以下三點(diǎn)：
一、以嶄新的姿態(tài)，飽滿(mǎn)的熱情，積極的行動(dòng)投入到工作和學(xué)習中，積極參與公司舉辦的各類(lèi)活動(dòng)。繼承和發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統，以一名新時(shí)代共青團員的標準嚴格要求自己，勤于學(xué)習，善于創(chuàng )造，甘于奉獻。不斷的提高自我，不斷的完善自我，不斷的超越自我，用我們的青春與力量為張家峁礦業(yè)公司的發(fā)展做出我們應有的貢獻。
二、充分發(fā)揮共青團員的模范帶頭作用。作為新時(shí)代的煤礦工人，在煤炭市場(chǎng)持續低迷的情況下，我們應充分發(fā)揮共青團員的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心企業(yè)，了解企業(yè)所面臨的形勢和任務(wù)，與我們的企業(yè)同呼吸、共命運，共同渡過(guò)煤炭市場(chǎng)的“寒冬”期。
三、我們要積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，認真做到“愛(ài)崗、敬業(yè)、誠信、友善”。同時(shí)，要在公司“五和”文化的引領(lǐng)下，高舉五四精神偉大旗幟，銳意進(jìn)取，追求卓越，為把公司建設成為世界領(lǐng)先、中國一流現代化“五型”煤炭企業(yè)而努力奮斗！
同志們，青春是火紅的五月，年輕的我們全身洋溢著(zhù)五月驕陽(yáng)似的光芒，那是青春迸發(fā)出的閃亮風(fēng)采。作為21世紀的新青年，我們共青團員是企業(yè)朝氣的所在，體現著(zhù)張家峁礦業(yè)公司旺盛的生命力，我們要站在時(shí)代前列，在今后的工作和生活中，認真學(xué)習總結前輩們創(chuàng )造的知識和技能，并且力求推陳出新，努力成為讓領(lǐng)導信任，讓領(lǐng)導放心，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，能肩負大任的棟梁之才。讓我們在公司各級領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，共同創(chuàng )造張家峁礦業(yè)公司燦爛輝煌的明天！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
勵志演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友們：
大家晚上好！今天，有幸能在站在這里，首先要感謝大家給了我這個(gè)機會(huì )展現自己。時(shí)不我待，青春無(wú)幾，我想抓住本次機遇，通過(guò)競選，爭取成為學(xué)生會(huì )生活部的一員。我先做下自我介紹，我叫***，我來(lái)此競選有以下優(yōu)勢：
一、親切。對于生活，我們不能成天板著(zhù)一張臉，讓別人和自己難受、不開(kāi)心，要微笑面對生活。我擁有親切的面容，溫和的語(yǔ)言。相信在生活中我能更好的排除摩擦。
二、激情。當一個(gè)人對生活充滿(mǎn)激情時(shí)，也就是表示這個(gè)人對生活充滿(mǎn)希望。有希望就有動(dòng)力，有目標。
三、勤懇。目標、激情有了之后還需要擁有踏實(shí)的作風(fēng)�？细�，不怕苦與累；愿干，不推諉不拖延；
四、熱心。只有對生充滿(mǎn)熱愛(ài)的人才能更好的生活。我擁有一顆對生活熱愛(ài)的心，熱心服務(wù)，誠心服務(wù)，是我的追求；同學(xué)滿(mǎn)意，大家好評，是我的目標。
五、高效。在如今時(shí)間觀(guān)念決定著(zhù)一個(gè)人的做事態(tài)度：拖延與高效。當一個(gè)人做事拖沓就會(huì )對他人造成或多或少的傷害，為此我嚴格要求自己高效做事。
以上是我的辦事風(fēng)格：親切、激情、勤懇、熱心、高效。
如果我能當選，在以后的工作中，我將按我的處事風(fēng)格做好以下工作：
一、搞好團結互助。團結力量大，互助朋友多，努力營(yíng)造一種和諧的學(xué)校氛圍。學(xué)生會(huì )是一個(gè)團體，只有搞好團結，心往一處想，力往一處使，才能更好地做好工作。在搞好團結的基礎上還要充分發(fā)揮每位成員的智慧與才干，調動(dòng)他們的積極性與創(chuàng )造性，才能把我院的學(xué)生會(huì )工作做得更加完善。
二、多傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲及時(shí)的反映問(wèn)題。
以上是我暫時(shí)的工作構想，在以后的實(shí)際工作中，遇到新的問(wèn)題，隨機應變，以切實(shí)可行的方法解決�？傊�，目標只有一個(gè)：做好本職工作，竭誠服務(wù)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我也有一些缺點(diǎn)和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學(xué)們幫我指出。
我會(huì )虛心接受，努力改正。我在以后的學(xué)習生活中會(huì )積極的向師哥師姐學(xué)習。努力做好你們的助手！
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