【推薦】勵志演講稿匯總六篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會(huì )中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編整理的勵志演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們班就要競選新班長(cháng)了,我的心里既激動(dòng)又高興,因為我非常有信心。
假如我是班長(cháng),首先我要提高自身素質(zhì)。嚴格要求自己努力學(xué)習以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師悉心教導,家長(cháng)對我的期望以及同學(xué)的關(guān)心。
假如我是班長(cháng),我將盡力協(xié)助老師工作,為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)們在學(xué)習上、生活上有什么困難我將盡力幫助,讓老師放心,讓同學(xué)們滿(mǎn)意。
假如我是班長(cháng),我要起好帶頭作用,幫助老師把課堂紀律和教室衛生管好。
假如我是班長(cháng),我建議在班里成立一個(gè)保護地球廢品回收站。大家可以把用過(guò)的紙、練習本、飲料瓶積攢起來(lái),賣(mài)到回收站,然后買(mǎi)來(lái)花,讓鮮花和綠葉陪伴我們讀書(shū)。讓我們的教師一年四季春意濃濃,充滿(mǎn)生機,充滿(mǎn)活力。
不管競選結果怎么樣,在以后的學(xué)習、生活中,我會(huì )更加嚴格要求自己,發(fā)揮自己的特長(cháng),克服自己的缺點(diǎn),提高自身素質(zhì),努力地學(xué)習知識,做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
請大家支持我,謝謝!
勵志演講稿 篇2
親愛(ài)的朋友們:
當談到少年,我們難免會(huì )想,少年的青春是什么樣的呢?
有的人可能認為青春是一股奔騰的活水,有的人可能認為青春是永不停泊的帆船,也有人可能認為青春味同嚼蠟……在我看來(lái),青春是靜美的,但它又是易逝的。而青春之所以美好則在于它的必然逝去。因此,若想抓住這韶華,只有在仍擁有它時(shí)讓它時(shí)讓它開(kāi)滿(mǎn)最絢麗的花。
作為學(xué)生,我們也許無(wú)法體會(huì )到生活的艱辛,一味地認為它定是美好的。但事實(shí)上,生活并不是筆直的走廊,讓我們在其中自由的穿行。它更像是一座山峰,只有趟過(guò)無(wú)數伴腳的荊棘,才能領(lǐng)略峰頂上無(wú)窮的風(fēng)光。有的人,在少年時(shí)面對荊棘,他畏縮了,因而失去了那風(fēng)景。當青春不再,他再想登那山,去發(fā)現了更多的荊棘以至于他無(wú)法攀登。那在這樣一個(gè)獨有的年華,我們應當怎么做?惟有奮斗。
我們正年輕,我們朝氣蓬勃。我們的青春只有在奮斗中才展現美麗,在奮斗中才展現輝煌。就如同雄鷹的憾人展現,在于它搏擊風(fēng)雨之中,翱翔蒼穹之時(shí)。勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。不思進(jìn)取,貪圖安逸,一定會(huì )讓青春之花枯萎。只有用自己的雙手去創(chuàng )造生活,用不懈的奮斗繪就未來(lái),以勇銳蓋過(guò)怯懦,以進(jìn)取壓倒茍安,才能讓青春的激情譜就生命的歡顏。
當奮斗照亮了青春之路,生活的迷宮就將不再黑暗,心中的森林也會(huì )有陽(yáng)光普照,使得惡靈退散,光明重現。
勵志演講稿 篇3
各位老師,各位同學(xué):
歲月如梭,一轉眼我已經(jīng)大三了,沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫,沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張,多出了淡定,多出了從容。
青春的大學(xué)里,我們都在努力奮斗著(zhù),多彩的舞臺上,我們都在奮力的拼搏著(zhù)。我,來(lái)自一個(gè)偏遠的山村,也許是因為生在貧苦長(cháng)在貧苦,所以我更能體會(huì )到父母的艱辛與不易,更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水,收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望,他們希望我長(cháng)大后能扎上飛翔的翅膀,翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí),困難磨礪人生,上天對每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān),學(xué)會(huì )了自信,鍛造出堅韌的意志,不拔的信念,而一直支持著(zhù)我的是一份責任,我不只是我自己,我還是父母的兒子。所以,我必須努力!
一年前,抹下悔恨的淚,撫平高考的痛,踏上北上的列車(chē),我來(lái)到這里,來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當時(shí)告訴自己,當命運折斷希望的風(fēng)帆,不能絕望,彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣,不要沉淪,綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉折,又一個(gè)起點(diǎn),在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù),團度的協(xié)作。付出了很多,也學(xué)會(huì )了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著(zhù)我的大學(xué)生活,也許多年以后回想起來(lái),這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們,同學(xué)們,朋友們,彩虹總在風(fēng)雨后,秋實(shí)總在春花后,含淚播種的人一定會(huì )含笑收獲,在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上,走過(guò)荒蕪,走過(guò)闌珊,走在青春里,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程,我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)雨冷,既然目標是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影!
我的演講結束,謝謝!
勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!
今天是5月19日,對于準高三的我們也僅剩下最后的17天。如暴風(fēng)雨前最后寧靜沉悶的空氣里,日益沉重的壓力,不是高三的號角,不是陸續開(kāi)始的總復習,而是時(shí)間。時(shí)間的緊張,時(shí)間的飛快流逝,時(shí)刻在提醒著(zhù)我們,準高三的歲月其實(shí)如浮云,在不經(jīng)意間,便從我們身邊飛快飄遠——同學(xué)們,其實(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有任何可以揮霍的資本.在這僅剩的17天中,你是選擇如翔鷹般展翅遨游于藍天呢,還是像輒魚(yú)般泥濘茍活于車(chē)轍?
有人說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè ),活力四射,個(gè)性張揚。同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚,而多了幾份拼搏的激情,多了對未來(lái)的理性思考。因為在你身上,匯聚了老師更多的目光,傾注了家長(cháng)更多的心血,你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話(huà),決定結局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步,那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步,這一步會(huì )決定你的命運,也會(huì )影響你的一生。
同學(xué)們,目標就在前面,時(shí)不我待,沒(méi)有退路,不要彷徨,不要嘆息,奮力往前沖,勝利一定屬于我們,我們一定勝利。
我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。同學(xué)們,給自己一個(gè)目標,讓生命為它燃燒,我們將用青春證明,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山。
“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!蓖瑢W(xué)們,奮斗吧,讓智慧與夢(mèng)想盡情綻放,讓未來(lái)與希望美麗奪目,奮斗吧,愿大家以更加優(yōu)異的成績(jì)迎接高三地到來(lái)。
勵志演講稿 篇5
大家好!
我演講的題目是:勵志成功,始于信念。
我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中,走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著(zhù)一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險,課時(shí),隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(cháng)眠于叢林中了。
臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們,并十分誠懇地說(shuō):“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還寶貴的東西!
埋葬了隊長(cháng)之后,他們便扛著(zhù)箱子上路了,道路越來(lái)越難走,他們的力氣也越來(lái)越小了,但他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。最后有一天,綠色的屏障突然拉開(kāi)了,他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后最后走出了叢林,找到了隊長(cháng)的朋友,但是那個(gè)朋友卻說(shuō):“我一無(wú)所有啊!”
于是,打開(kāi)箱子一看,竟是一堆無(wú)用的木頭!就這么個(gè)故事,看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭,其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習、做任何事情務(wù)必要有明確的目的和奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音,盲人登上了珠穆朗瑪峰,雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機回到藍天……許多正常人都難以做到的事情,這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí),這不能不讓人感到驚訝,也更被它們堅韌的毅力、永不放下的精神所感動(dòng),他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念,朝著(zhù)目標,永不放下。
凡事預則立,不預則廢”,確定了奮斗目標,如何才能堅持不懈,如何才能永不放下,那就務(wù)必要有行動(dòng)的計劃、成功的信念,這是你行動(dòng)的向導,是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出,你就真的會(huì )很優(yōu)秀;如果你想象渺小,你就會(huì )落后于人;如果你想象勇敢,你就會(huì )真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌,你就會(huì )變得很偉大。
因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身,構想要做之事的每一個(gè)細節,梳理心路,然后把他們深深銘記在腦海中,當你行動(dòng)的時(shí)候,你就會(huì )得心應手,應付自如。
同學(xué)們,勵志要有明確的目標,目標的實(shí)現要有成功的信念,從此刻開(kāi)始,讓他們在你的想象中成為現實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信,不久的將來(lái)你就會(huì )看到它們最終變成現實(shí)。
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿 篇6
尊敬的各位評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)xx縣職教中心計算機1班的xx ,我演講的題目是《生命的曙光,永遠的`拼搏》。
記得有這樣一句話(huà):我曾經(jīng)埋怨過(guò),腳底發(fā)黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發(fā)覺(jué)霍金轉動(dòng)的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò),臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……曾經(jīng),我為我沒(méi)有考上好的高中而悔恨、抱怨,怨命運的不公,怨自己的愚笨,當我選擇了另外一條路,發(fā)現它的路邊也遍布鮮花的時(shí)候,我明白了,路有許多條,人的生活方式也是不一樣的,當我經(jīng)過(guò)自己的奮斗,也拼出一條陽(yáng)光大道,那我就是成功的,不必悔恨。
記得《鋼鐵是怎樣煉成的》里面保爾柯察金說(shuō)過(guò):人最寶貴的是生命,生命每人只有一次,人的一生應當這樣度過(guò):當他回憶往事的時(shí)候,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨;也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧,當他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭。我沒(méi)有保爾柯察金那樣偉大的夢(mèng)想,但我也不愿意碌碌無(wú)為的度過(guò)我的一生,同樣,我想有自己的作為,所以在學(xué)校,我努力學(xué)習我的計算機專(zhuān)業(yè)知識,努力豐富自己的羽翼,為我以后求職打下牢固堅實(shí)的基礎。
俗話(huà)說(shuō),有夢(mèng)想,就要行動(dòng),就要拼搏,我處在求知的年齡,我成長(cháng)在太陽(yáng)一步步升起的時(shí)候,我選擇了繼續求知的一條路,“不必在意某一次偶然的失敗,因為如果你在乎這次失常,就是相信了它,它將會(huì )成為你消極的預言,讓你重演!彼晕?jiàn)^戰在繼續進(jìn)取的道路上。
每天,學(xué)完基礎課,就開(kāi)始看我們的專(zhuān)業(yè)技能課,或者去實(shí)踐我們的技能,有時(shí)候放松放松,唱個(gè)小曲,做會(huì )運動(dòng),把緊張的學(xué)習舒緩一下,就這樣不斷地豐富和強大自己。
時(shí)光輪回,萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(cháng)而又短暫的高一學(xué)年已然過(guò)去,邁步走在高二的路上,看到高三畢業(yè)的離別在向我招手。
路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng),但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著(zhù)東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí),是否應該檢查一下自己:我的夢(mèng)是否依然,我的心是否依舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們,過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
“沒(méi)有最好,只有更好”是我們的口號,在知識的海洋里,我們永不滿(mǎn)足。朝著(zhù)太陽(yáng)發(fā)出曙光的地方,我們昂頭挺進(jìn),永不止步。。。
我的演講到此結束,謝謝!
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