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小學(xué)生勵志演講稿

時(shí)間:2020-10-13 18:50:02 勵志演講稿 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生勵志演講稿合集9篇

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生勵志演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)生勵志演講稿合集9篇

小學(xué)生勵志演講稿 篇1

  大家好!

  和風(fēng)拂拂日暾暾,不盡深情頌母恩。今天我演講的題目是“執子之手,傾心一生”!

  有人說(shuō),母親是山,給孩子最厚實(shí)的依靠,也有人說(shuō),母親是海,給孩子最深厚的滋養。歲月凝重,風(fēng)雨歷歷,母親讓我無(wú)言以盡我的愛(ài)意……

  曾經(jīng)因為生病輸錯藥而渾身癱軟無(wú)力的我,不得不回家接受治療。一路上,我忐忑不安著(zhù),因為我不敢想象待會(huì )兒見(jiàn)到媽媽時(shí)的場(chǎng)景,我也曾無(wú)數次的幻想放月假回家時(shí)媽媽見(jiàn)到我那喜笑顏開(kāi)的景象,沒(méi)想到現在卻是以這種方式來(lái)和她團聚……到了她上班的地方,失去控制的我像一灘軟泥癱坐在地上,媽媽見(jiàn)到突然出現的我竟是這般模樣,遲遲沒(méi)有反應過(guò)來(lái)……

  在趕往醫院的路上,我躺在媽媽的懷里,很溫暖,仿佛能找到兒時(shí)依偎在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué),她不停的跟我講話(huà),當然,我明白她的用意,她是怕……“媽媽?zhuān)瑢Σ黄,是女兒讓您擔心了,媽媽(zhuān)鷦e這樣,女兒會(huì )心疼!媽媽……可是,虛弱的我已經(jīng)連張口說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了,我明顯感覺(jué)到她在顫抖,她不停的給我搓那已經(jīng)凍得發(fā)紫的手。兒時(shí)記憶里那雙纖細嫩白的手,在歲月的蹉跎下已布滿(mǎn)老繭,搓在手背上有點(diǎn)疼,她看我手依舊冰冷,趕緊將我的手塞進(jìn)她的衣服里面,一陣暖意順著(zhù)指尖流進(jìn)心底……我睜開(kāi)惺忪的雙眼抬頭看她,記不清已有多久沒(méi)有這么近距離這么仔細的觀(guān)察過(guò)她,記憶中那個(gè)年輕貌美的媽媽現在已是皺紋橫生、眼睛凹陷,嘴唇皸裂,青筋突兀,兩鬢斑白……!媽媽?zhuān)∧哪橗嬙趺词チ斯馊A!

  也許在坐的各位和我一樣會(huì )有一個(gè)很普通的媽媽?zhuān)龥](méi)有嬌人的面孔,沒(méi)有華麗的外衣,也沒(méi)有體面的工作和事業(yè),但她們所給我們的已是她們生命中的全部。她們的職位高不是我們炫耀的資本,她們的職位低更不是我們自卑的理由!母苦兒未見(jiàn),兒勞母不安!當我們坐在寬敞明亮的教室里吹著(zhù)風(fēng)扇還在抱怨時(shí),可曾想過(guò),她還在那田里承受著(zhù)“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的折磨;當我們穿著(zhù)新衣服四處炫耀時(shí),又可曾想過(guò)媽媽?zhuān)杲氚俚膵寢屢延卸嗑脹](méi)有買(mǎi)過(guò)新衣;當我們?yōu)榱宋覀兊纳,籌備派對時(shí),又可曾想過(guò),我們的生日也是媽媽的受難日!

  “愛(ài)”多么簡(jiǎn)單明了的字眼,“我愛(ài)你”情侶間多么流行的一句話(huà)!當我們像呼吸一樣自然的說(shuō)出這句話(huà)時(shí),可曾想過(guò)這句話(huà)有多么深的含義,而我們卻吝嗇的從不曾向媽媽說(shuō)起。有些事情我們年輕時(shí)不曾懂得,而當我們懂得了卻已不再年輕。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待!母親還能陪伴我們多久呢?同學(xué)們,不要等失去了才后悔莫及!讓我們每個(gè)人,都朝母親說(shuō)出那句埋藏心底的“我愛(ài)您”吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生勵志演講稿 篇2

  是啊,時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走,我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中長(cháng)大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當有一天,不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片,再對著(zhù)鏡子,看看自己現時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏,才會(huì )猛然發(fā)現,原來(lái)自己老的這么快,才會(huì )突然感傷,原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀,改變了我們的模樣。

  總是懷念過(guò)去,不想長(cháng)大,不想忘記那些童話(huà),不想丟掉那些洋娃娃……可隨著(zhù)我們漸漸成長(cháng),時(shí)間漸漸告訴我們,現實(shí)沒(méi)有童話(huà),我們也不是那些洋娃娃,可以永遠不用長(cháng)大,可以永遠保持微笑。我們是一群有著(zhù)情感的人類(lèi),不能永遠那么天真,不能永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,然后開(kāi)始所謂的成長(cháng)。

  成長(cháng),似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞,覺(jué)得沒(méi)有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調,和自己鮮明的個(gè)性很排斥,對此,我只能說(shuō),你離單純有多遠,你就gun多遠(開(kāi)玩笑的)。有時(shí)候我們卻很追逐成熟,在做錯一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過(guò)于沖動(dòng),沒(méi)有理性:在說(shuō)錯一句話(huà)后,總在埋怨自己不夠深沉,沒(méi)有內涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種,應該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟,只是我覺(jué)得,當一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,當一個(gè)人身上的擔子重了,當一個(gè)人開(kāi)始仔細思考自己的未來(lái),努力的改變自己時(shí),也就開(kāi)始默默地成長(cháng)了。如此看來(lái),很可惜,我不是一個(gè)足夠成熟的人,在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里,面對各種各樣的誘惑,總會(huì )在不經(jīng)意間迷失自我。

  初中時(shí)寫(xiě)過(guò)“我的未來(lái)”,高中寫(xiě)過(guò)“我的夢(mèng)想”,直到現在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫(xiě)下自己的理想,可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考,就寫(xiě)下那些看似很美好的理想?晌覀円巡辉倌暧,還可以流著(zhù)口水,做著(zhù)純美的夢(mèng),現實(shí)激烈的競爭讓我們明白,生活很近,那些未來(lái)卻很遠,F實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開(kāi)眼,看看模糊的未來(lái),然后知道要開(kāi)始改變。

  改變可以是客觀(guān)的,也可以是主觀(guān)的?陀^(guān)的改變很容易,因為是被動(dòng)的,在環(huán)境的影響下,在現實(shí)的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因為這個(gè)社會(huì )似乎在告示著(zhù)我們,沒(méi)考上大學(xué)是沒(méi)出息的,沒(méi)考上名牌大學(xué)是無(wú)能的,我們的家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門(mén)檻,創(chuàng )造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現在還對它恨之入骨,我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀(guān)的改變不是那么簡(jiǎn)單,就像上了大學(xué),很多人下定決心變得開(kāi)朗些,當碰到他人時(shí),下意識地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現別人的背影已越走越遠;也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺自我介紹時(shí),漲紅了臉,在心里想著(zhù)事先準備好的話(huà)語(yǔ),可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺(jué)得很失敗,下臺后才發(fā)現原來(lái)有好多,自己想說(shuō)卻沒(méi)表達出來(lái)……也許你們現在看到我,會(huì )覺(jué)得我是那么從容自信,但我想說(shuō),其實(shí)上面說(shuō)的就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得要改變自我,只是當我碰到別人時(shí),知道自己要主動(dòng)去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠,但至少不會(huì )讓你感到惡心),當我上臺講話(huà)時(shí),知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說(shuō),我已成長(cháng)為不再害怕展現自我,擁有自信的一個(gè)我了。

  《學(xué)會(huì )成長(cháng)》

  孩子、學(xué)著(zhù)讓自己長(cháng)大一點(diǎn)吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑,不要一天下來(lái)什么事都不做、不要什么都依賴(lài)于父母,如果現在的你還在養成依賴(lài)的習慣、當他們老了的時(shí)候、動(dòng)不了的時(shí)候、你依靠誰(shuí)呢?學(xué)會(huì )成成吧!孩子!

  生活中有太多的不容易、我們應該學(xué)會(huì )體諒父母、體諒他人,每當我走在街上的時(shí)候、看著(zhù)路上行人的穿著(zhù)打扮是很時(shí)髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起,這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個(gè)學(xué)生、沒(méi)有必要偶去穿那么時(shí)尚的衣服褲子、我想要的、我會(huì )自己努力給自己。

  成長(cháng)是什么?有人說(shuō)成長(cháng)是這一秒我哭了、下一秒我會(huì )繼續的微笑著(zhù),還有人說(shuō)成長(cháng)是今天跌倒了、明天還可以爬起來(lái);無(wú)論你們是什么樣的成長(cháng)、只要有變化的就稱(chēng)之為成長(cháng),也許自己不會(huì )感覺(jué)到、就好比每當他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長(cháng)、也許這些小細節不會(huì )太多的人去關(guān)注、但是只要你表現的夠出眾、也許你就會(huì )成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn)、無(wú)論做什么事、我相信大多數人都會(huì )從一個(gè)很小的細節去關(guān)注你、這時(shí)的你就應該要表現的出眾一點(diǎn),表現出與眾不同的一面展現給大家。

  成長(cháng)是一個(gè)說(shuō)不完的話(huà)題、有人說(shuō)成長(cháng)是一面鏡子、每當你覺(jué)得他人做好比自己要好時(shí)、就會(huì )跟著(zhù)去學(xué)、然而這時(shí)、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵我們的,還有的則是那些極端的、我們應該要積極向上,應該知道我們該做什么、不該做什么、當你做了不該做的事后、你會(huì )有想不到的懲罰。

  成長(cháng)是快樂(lè )的、也是苦惱的、當我們面對懲罰的時(shí)候、我們總逃避、不想面對、然而這是一種錯誤的選擇、無(wú)論是懲罰還是鼓勵、我們都應該勇于面對、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒(méi)有的東西,鼓勵應該是一種獎賞、可以使我們的內心增強自信感、有了自信、我們做什么事、都應該是很認真的對待。

  成長(cháng)無(wú)處不在、在生活中的很多例子中、我們隨時(shí)可見(jiàn),或許是一個(gè)剛滿(mǎn)四五歲的小朋友、在我身邊就有過(guò)一個(gè)真實(shí)的例子,一天早晨,媽媽帶著(zhù)女兒去上幼稚園、在車(chē)上我看見(jiàn)他們用語(yǔ)言交流著(zhù)媽媽說(shuō);你自己坐上位子來(lái)、媽媽不抱你。這時(shí)小朋友就憑著(zhù)自己的努力不一會(huì )、終于爬上了座位,后來(lái)小朋友很端正的坐著(zhù)、一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)媽媽、這時(shí),媽媽就問(wèn);等下我們去接爸爸好不好?這時(shí)、小朋友沒(méi)有做聲,媽媽就問(wèn);你怎么不說(shuō)話(huà)了’……

  實(shí)際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀(guān)察、并且用心去感受他們、其實(shí)在他們身上、你仿佛可以看見(jiàn)自己成長(cháng)的影子、也許會(huì )有很多的不一樣、但還是會(huì )有所相同之處的。

  成長(cháng)是無(wú)止境的、或許成長(cháng)對于一個(gè)剛長(cháng)大的孩子而言、成長(cháng)是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長(cháng),就會(huì )有很多意想不到的精彩,讓我們快樂(lè )的成長(cháng)吧!

小學(xué)生勵志演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!我是三6班朱xx。我演講的題目是“熱愛(ài)祖國”。

  歷朝歷代,許多仁人志士都因“江山如此多驕”,而“引無(wú)數英雄盡折腰”。李白知“國恥未雪,何由成名?”;陸游恨“報國欲死無(wú)戰場(chǎng)”;文天祥能做到“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;岳母教子“精忠報國”。

  先輩們以國事為己任,前赴后繼,臨難不屈,保衛祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。這種愛(ài)國主義精神在中華五千年的歷程中,早已成為我們偉大的民族精神,是我們這一代必須傳承和發(fā)揚的。

  展開(kāi)歷史的畫(huà)卷:昔日的祖國,曾傲立東方,我們?yōu)榇俗院;昨天的華夏,也曾忍辱百年,我們?yōu)橹Ц;而今日的中國,已是青春煥發(fā),我們?yōu)橹杠S!香港、澳門(mén)的回歸;申奧的成功;世貿組織的加入;神五、神六的升空;改革開(kāi)放二十年的輝煌成果,無(wú)一不向世人昭示著(zhù)中國人民的勤勞智慧和無(wú)窮的創(chuàng )造力。

  我雖然是一名小學(xué)生,但是民族的興衰我了解,祖國的變化我關(guān)注。我為我是一名中國人而感到驕傲、自豪。

  少年興則國興,少年強則國強。祖國寄希望于我們,我們會(huì )好好學(xué)習,為中華之富強而讀書(shū),真正把愛(ài)國之志變成報國之行。

  今天我們勤奮學(xué)習、厚積博發(fā),明天為創(chuàng )造祖國之輝煌而努力奮斗!

小學(xué)生勵志演講稿 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  美國的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會(huì )動(dòng)的手指創(chuàng )造了絕無(wú)僅有的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥,病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說(shuō)話(huà)的權利,命運對他并不寬容。轉眼40年過(guò)去了,疾病已使他的身體徹底變形,他所經(jīng)歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒(méi)有向命運屈服、低頭。他用他身上會(huì )動(dòng)的僅三根手指撰寫(xiě)的擁有無(wú)數讀者的`《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓世人驚嘆不已。

  一個(gè)人要想成功,不要以一丁點(diǎn)困難就放棄了創(chuàng )造奇跡的動(dòng)力,拿破侖曾說(shuō):“人生的光榮不在永不挫敗,而在于敢屢敗屢戰!本退阌性俣嗟睦щy我們也不必怨天尤人,要勇于面對,努力克服。俗話(huà)說(shuō):“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強!迸c其嘗試不失敗,不如嘗試再失敗。

  我們活著(zhù)不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義,更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的,我們無(wú)法掌控生命的長(cháng)度,但我們卻可以去盡力拓展它的寬度,提高生命的質(zhì)量,把有限的生命變得更加有價(jià)值。

  一個(gè)人能否改變自己的命運,不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的目標。平時(shí),有些人總以條件差、困難多作為沒(méi)有難以改變命運的理由,但和霍金相比,這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人要胸懷遠大理想,有奮斗的目標,才會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量。記。好\不是幸運,不要再等待,命運是靠自己創(chuàng )造的,自己舞動(dòng)而來(lái)的!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生勵志演講稿 篇5

今天,我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》!

  小時(shí)候,媽媽每天都給我講故事。在柔和的燈光下,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉, 那時(shí),書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界,我流連在書(shū)的世界里,和小鳥(niǎo)一起飛上藍天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著(zhù)時(shí)光的流逝,我一天天長(cháng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )了自己看書(shū),于是我捧起了童話(huà)故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著(zhù),一本本書(shū)成了我的好伙伴。在書(shū)里我認識了海的女兒、白雪公主,認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛,認識了《青銅葵花》。我為青銅而感動(dòng)著(zhù),為了妹妹葵花能照一張相片,青銅天天編草鞋賣(mài),有一次他把腳上穿的鞋也賣(mài)了,他赤著(zhù)腳往家走,雖然他很冷,但是他的心里很溫暖。

  書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。同學(xué)們,讓我們讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  謝謝大家!

小學(xué)生勵志演講稿 篇6

老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  帶著(zhù)對新學(xué)期的向往,帶著(zhù)對美好未來(lái)的無(wú)限憧憬,我們一起開(kāi)始這新的學(xué)期。

  走進(jìn)這窗明幾凈的教室,我們曾在這盡情享受學(xué)習的樂(lè )趣,體驗關(guān)愛(ài)與奮進(jìn)的滋味。這里到處都充滿(mǎn)了老師親切的微笑,和同學(xué)們歡快的聲音,這里的一切都讓我們倍感幸福!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息,我們重新回到了校園,為了讓我們的新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端,我們應該從現在開(kāi)始,遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范,愛(ài)學(xué)習,守禮儀,成為一名有修養的好少年。

  伙伴們,假如我們是鳥(niǎo)兒,那么學(xué)校為我們準備好了繁華似錦的秋天;

  假如我們是魚(yú)兒,那么學(xué)校為我們提供了浩瀚無(wú)比的海洋。

  有了這一切,我們一定要奮發(fā)向上,努力學(xué)習,創(chuàng )造繽紛的奇跡。

  伙伴們,讓我們開(kāi)啟這智慧的大門(mén),去浩瀚學(xué)海中盡情暢游吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生勵志演講稿 篇7

尊敬的老師,同學(xué)們,

  大家好!

  今天我演講的題目是《揚起自信的風(fēng)帆》。

  在漫漫的人生旅途上,我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當種種情形擺在我們眼前時(shí),我們又該如何抉擇呢?是的,人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對成功,人們總是欣喜萬(wàn)分,因為它是我們努力的認可;面對失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因為失敗而心灰意冷,不是有句付出總會(huì )有回報的話(huà)嗎?所以挫折是難免會(huì )有的,但自信卻是我們不可遺棄的。

  人生的航程本來(lái)就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì )有坎坷,有崎嶇。我們應該堅信付出就會(huì )有回報的真諦,同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶不樂(lè ),要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對成功與失敗,從而以成功或失敗作為契機,并以此當成新的開(kāi)始。

  在我的記憶里,曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè ),在他的世界里到處充滿(mǎn)著(zhù)悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿,偏偏讓他成了聾人,使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮,而是以積極的態(tài)度接受命運的挑戰,堅持不懈的創(chuàng )作,終于,他的努力得到了人們由衷的贊賞,他也因此成為了聞名世界的著(zhù)名音樂(lè )家。也許你們早已猜到,沒(méi)錯,他就是為世界創(chuàng )出無(wú)數動(dòng)人樂(lè )曲的偉大音樂(lè )家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生并不是那么不堪一擊,阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。

  我相信,只要我們真誠地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們!

  謝謝大家,我的演講完畢!

小學(xué)生勵志演講稿 篇8

  水是生命之源,是各種生命必需的。如果沒(méi)有水地域會(huì )算什么樣呢?

  經(jīng)我查找資料知道了人體內含水也很重要,成年的男人體內所含水60%,女性成人為50%。其中血漿含水在91%——92%,肌肉的含水76%,骨骼的含水23%。人體缺水比饑餓還要嚴重。人體缺水10%,生命活動(dòng)會(huì )嚴重失調。缺水20%就會(huì )導致死亡。目前,人類(lèi)的年耗水量已達7萬(wàn)億立方米。每年的用水量會(huì )遞增5%。每十五年全球用量就會(huì )翻一番,現在全世界上已有100多個(gè)國家和地區嚴重缺水,已經(jīng)危及20億人口的用水和生存。

  讀完上面的資料,讓我毛骨聳然,想不到我們今天的美好生活是很難得到的。我想我們這里如果沒(méi)有水,大家會(huì )怎樣!不僅我們生存不了,還會(huì )影響萬(wàn)物生靈的,在沒(méi)有水的沙漠中,生物非常稀少,只不過(guò)是一些昆蟲(chóng)、草,沒(méi)有高等動(dòng)物。然而,和沙漠相對的就是大海。大海內生機勃勃,水里有魚(yú)、微生物,海底有珊瑚、海參、章魚(yú)。地球上大部分物種類(lèi)都在海,在淡水湖中的生物也有很多,如果沒(méi)了湖海,會(huì )導致一半以上的生物滅絕。

  所以,不論是海水還是淡水,我們都要去保護、去珍惜、去愛(ài)護。

小學(xué)生勵志演講稿 篇9

  有人曾說(shuō):"自信是邁向成功的第一步".是啊,夢(mèng)想成功的青年,面對荊棘叢生的生活海洋,只有帶上自信,滿(mǎn)懷希望,才能揚帆破浪,從黑夜走入晨曦,從險灘惡水駛向碧水藍天……

  自信是一種力量。當你面向險峰挑戰時(shí),使你拾級而上;當你面向生活困難時(shí),讓你看見(jiàn)勝利的彼岸;當你想放棄的時(shí)候,它讓你把對明天的憧憬寫(xiě)進(jìn)心靈的底稿;當你遙望漫漫長(cháng)路時(shí),告訴你"路是人走出來(lái)的"這樣一種人生信條。

  自信是成功的加速度。還記得20xx年的奧運會(huì )嗎?在你的印象說(shuō),是誰(shuí)最有一股傲氣?是誰(shuí)身披國旗,一躍站在世界面前?是誰(shuí)用12秒91推開(kāi)了擋在東方人面前100多年的十重欄桿?是的,就是他----劉翔.永不言敗的他帶著(zhù)自信上路,才能使這個(gè)風(fēng)一樣的青年得以加速,使一個(gè)民族得以加速。

  要想擁有自信,首先要做一個(gè)有追求的人。有目標才有動(dòng)力.有追求才有向往.當我們面對現實(shí)的時(shí)候,樹(shù)立起"天生我才必有用"的信念才能坦然的面對一切。

  其次,要做一個(gè)敢于嘗試的人.嘗試跨越,嘗試突破,嘗試挑戰,嘗試著(zhù)生活中各種各樣的事情,由此以來(lái),既豐富了人生,又增加了閱歷.

  其三,要做一個(gè)敢于吃苦的人.任何華麗的語(yǔ)言不土實(shí)踐來(lái)的真實(shí),唯有用堅韌的毅力走進(jìn)生活,用汗水去領(lǐng)悟,才會(huì )增強心中的那份希望與信心.

  唯有如此,在生活,你就更能樂(lè )觀(guān)的面對現實(shí),冷靜的處理事物;在學(xué)習上,才會(huì )學(xué)的更有欲望,更有動(dòng)力.

  “自信人生二百年,會(huì )當擊水三千里,”是的,這是一種自信的豪邁,同學(xué)們,讓我們堅定信念,用自信的鋒芒開(kāi)啟人生的華章。

  自律,即“自己約束自己”。從大的方面說(shuō),它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現;從小的方面來(lái)說(shuō),它是對一個(gè)人意志力的考驗。

  普羅圖斯說(shuō)過(guò):“能主宰自己靈魂的人,將永遠被稱(chēng)為征服者的征服者!绷_·勃朗寧也說(shuō):“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰斗,他便是值得稱(chēng)道的人!边@些都是名人眼中的自律。

  也許現在的你還沒(méi)有完全懂得自律的意義,但它卻時(shí)時(shí)在我們身邊,起著(zhù)不可估量的作用。

  美國有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗,將一群小孩子實(shí)置在同一個(gè)房間,并放上糖果,告訴他們糖果只能等工作人員回來(lái)再吃,然后又用隱藏的攝像頭觀(guān)察他們,發(fā)現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,而大多數都吃下了糖果。以后工作人員跟蹤調查,發(fā)現沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子卻少有成就,并且失業(yè)率很高。

  自律曾造就了一個(gè)個(gè)光輝的形象,一代影星成龍在出國的時(shí)候,他父親告誡他三點(diǎn):“不許賭博,不許吸毒,不許加入!痹诮疱X(qián)、地位、利益面前,成龍能夠約束自己,抵制住誘惑,這為他日后成功奠定了堅實(shí)的基礎。

  由此可見(jiàn),自律是成功的基石。

  尤其在物質(zhì)生活日益發(fā)達的今天,面對各種各樣的誘惑,我們稍不注意,就會(huì )陷入泥潭之中,難以自拔。作為高中生更是如此。羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮,對自己放任自流,最終釀成大錯,悔之晚矣。

  對于疾病,人類(lèi)最高明的方法是預防,對于人生道路上的傷害,最高明的方法是設法避免,而自律便是預防針。人生來(lái)說(shuō)不是自由的,有環(huán)境束縛著(zhù)你,道德規范著(zhù)你。與其去追求絕對的自由,還不如從內心深入去認識這些束縛的必要性。只有這樣,你才能找到相對的自由,達到靈魂的升華。那么,如何學(xué)會(huì )自律呢?

  首先要明辨是非,要知道什么是對的,什么是錯的,要從多方面來(lái)思考問(wèn)題,不能被事物表象所迷惑,從而控制自己私念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話(huà)的欲望,能不能在排隊打飯時(shí)拋棄插隊的想法,能不能在升旗時(shí)始終保持嚴肅的態(tài)度,這些都需要自律。

  其次,自律行為跟頑強的意志力是分不開(kāi)的,沒(méi)有頑強意志力的支撐,自律只是一紙空文,也許你有了自律的意識,但行為表現出的卻與自律所要求的不相稱(chēng)。這時(shí),就需要頑強的意志力作助推劑,將內心的意識變?yōu)樾袆?dòng)。

  再次,要從小事做起。自古以來(lái),律已的人都是注重小節的,他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發(fā)展,不加以控制,那么它就會(huì )像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴重后果。

  最后,要經(jīng)常反思!熬硬⿲W(xué)而日參省乎已,則知明而無(wú)過(guò)矣!敝挥薪(jīng)常反省自己的過(guò)失,才會(huì )不斷積累經(jīng)驗,更加嚴格要求自己。

  自律是一扇窗子,打開(kāi)它,你擁有的不僅僅是窗外的風(fēng)景,還有等待你的成功。

  一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說(shuō):“請你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現!毙∨⑾胂胝f(shuō),“我希望快樂(lè )”于是,仙女在她耳邊細語(yǔ)一番便飛走了,后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè )地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè )的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,一位小女孩去醫院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái),這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去,在醫院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店,讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院里每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。

  在我們生活中,我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué),而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。其實(shí)幫助別人也等于幫助自己。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。譬如,看到地面臟了,我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了,我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習,我們可以保持安靜。上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事,而我們完全可以做到,何樂(lè )而不為呢?

  同學(xué)們,只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,大家互助互愛(ài),我們的生活也會(huì )變得更加美好,我們這個(gè)大家庭也會(huì )更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂(lè )的源泉,我們要做個(gè)快樂(lè )的人。

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