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勵志演講稿

時(shí)間:2020-10-17 14:09:30 勵志演講稿 我要投稿

【精華】勵志演講稿范文錦集八篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的勵志演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】勵志演講稿范文錦集八篇

勵志演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是***。今天,我演講的題目是《我要當班長(cháng)》。

  這一次,我競選的是班長(cháng)。我雖然成績(jì)不很突出,但是我覺(jué)得競選是靠勇氣。如果連站在講臺上的勇氣都沒(méi)有的話(huà),就等于不戰而敗,直接輸在起跑線(xiàn)上。

  自從擔任英語(yǔ)組長(cháng)以來(lái),班級這一舞臺了我很多展示才能的機會(huì ):從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學(xué)學(xué)習……一次又一次的鍛煉。讓我明白這樣一個(gè)道理:壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力,機遇和挑戰并存!是班級讓我成長(cháng)得更快!請允許讓我利用這個(gè)機會(huì )向老師同學(xué)表示衷心的感謝!

  假如我是班長(cháng),我會(huì )和同學(xué)們相處得很好,從不擺班子的架子,我們五(4)班六十多名同學(xué),一個(gè)和諧的大家庭,從不會(huì )在和諧上改變,但學(xué)習上會(huì )有大的改變。我們把每一次家庭作業(yè)都當成一次小的考試,希望我們在新的學(xué)期里取得更好的成績(jì)。

  如果我是班長(cháng),我會(huì )和老師好好地配合,做好每一件我應該做的事,做好老師的得力小助手,盡量減分少,加分多。

  如果我是班長(cháng),我將帶領(lǐng)大家對班級做出應有的責任的同時(shí),對自己的爸爸媽媽?zhuān)車(chē)泥従臃瞰I愛(ài)心。

  火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶!如果我當選了班長(cháng),我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部,在平時(shí)的學(xué)習生活中,以身作則,模范帶頭作用。把好的習慣,好的方法傳授給同學(xué)們,并能虛心向同學(xué)學(xué)習,帶動(dòng)大家齊步前進(jìn),做老師眼中的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)身邊的好伙伴!同學(xué)們,投我一票吧!謝謝大家!

勵志演講稿 篇2

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明之人》。

  記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲 “對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會(huì )用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。

  “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話(huà)大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!

勵志演講稿 篇3

  元旦即將到來(lái),這是一個(gè)光輝的日子,這標志著(zhù)華夏神州又增添了一道年輪,偉大祖國又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。

  陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當勉勵,歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀的一代,成學(xué)業(yè)于新世紀,成事業(yè)于新紀元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書(shū),是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。

  同學(xué)們,我們正滿(mǎn)懷著(zhù)希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊,有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘,有無(wú)數險峰等待我們去攀登,有無(wú)數藍圖等待我們去描畫(huà)……在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

勵志演講稿 篇4

尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!我是來(lái)自**系**班的***,今天我想把這篇演講稿送給在場(chǎng)的每位同學(xué),我演講的題目是:自立自強、勵志成才。

  當今社會(huì ),如果你想要成功,想要在社會(huì )中占有一席之地,那你就不要再拿著(zhù)手機、看著(zhù)小說(shuō)、玩著(zhù)游戲了,想想如何靠自己的雙手和汗水去努力、去拼搏。不要相信潛規則,潛規則是留給那些沒(méi)有實(shí)力的人,F如今的社會(huì )是我們年輕人的天下,我們要有朝氣、要自強,要打拼出屬于我們自己的天空。<周易>中有這樣一句話(huà)——天行健,君子以自強不息。作為21世紀的大學(xué)生、新青年,我們更應自立自強、報效祖國,繼承和發(fā)揚老一輩人的勵志精神。這不僅是我們的責任,更應該是我們現代大學(xué)生的追求,因為我們年輕、我們有激情、我們有活力、我們有足夠的能力和勇氣去承擔祖國的明天。

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。每一位成功人士耀眼的光壞下都有一段背后的心酸和苦難,正所謂臺上一分鐘,臺下十年功,苦難挫折,這些并不算什么,它就如同彩虹之前的風(fēng)雨,經(jīng)歷過(guò)才能絢麗。舉個(gè)大家都知道的例子,現代大學(xué)生“洪戰輝”,他“攜妹求學(xué)十二載”。

  父親患有精神病,母親不堪重負離家出走,年幼的妹妹,又遭厄運。十三歲起,貧困和苦難將他推入了黑暗的深淵,所有的擔子落在他那單薄的肩膀上,是堅持還是放棄,是堅強還是軟弱?他選擇了抗爭,選擇了決不妥協(xié)的自立自強!他就如一只負重的蝸牛,懷揣夢(mèng)想,穿越風(fēng)雨,從無(wú)望中創(chuàng )造出希望,他的行為讓人可欽可佩,看到他的經(jīng)歷,請問(wèn)在座的同學(xué)們,你還能一如既往的淡定下去嗎?同學(xué)們,我們可以行動(dòng)起來(lái)了。

  現在想想,曾經(jīng)的我們是多么地年少氣盛。高考之前,我們一起商量著(zhù)進(jìn)哪所大學(xué),可是高考之后,不得不面對現實(shí),現實(shí)總是很殘酷?墒俏颐靼琢艘粋(gè)道理:生活中固然有很多的無(wú)可奈何,但更多的卻是出人意料的精彩。

  收拾好行囊,20xx年9月,來(lái)到了這所院校,來(lái)創(chuàng )造屬于我人生的另一片天空!經(jīng)歷了一次人生低谷,我愈發(fā)的渴望鍛煉自己、挑戰自己、超越自己。所以入學(xué)之初,我便加入了學(xué)生會(huì ),也加入了一些其它的社團。至此,我忙碌而豐富的大學(xué)生活也就從此拉開(kāi)了序幕;蛟S你和朋友在一起玩笑的時(shí)間少了,但是你的生活變得更加充實(shí)了。同學(xué)們,多多參加一些活動(dòng),這樣你們會(huì )學(xué)到更多、收獲更多、懂得更多。等到多少年后,回過(guò)頭來(lái),你會(huì )覺(jué)得你的大學(xué)三年過(guò)的是多么的充實(shí)!

  俗話(huà)說(shuō):知識改變命運?墒钦埬銈冏屑毧纯粗?chē),有多少人在認真學(xué)習,我們能看到的只有那些在課堂上拿著(zhù)手機、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、發(fā)著(zhù)短信、玩著(zhù)游戲的。想想我們每天得到了什么、學(xué)到了什么?難道我們的父母拿他們辛苦賺來(lái)的錢(qián)只是讓我們來(lái)玩的嗎?現在的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì ),沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng),沒(méi)有豐富的知識是無(wú)法再社會(huì )上立足的。同學(xué)們,想想吧!是該想的時(shí)候了,“羅馬并非一日建成,成功也并非一蹴而就”。為了自己,為了在畢業(yè)以后找到一份好的工作,我們是時(shí)候冷靜下來(lái)好好相信了。

  古人云:“有志者,事竟成”。同學(xué)們,我們每個(gè)人的未來(lái)都是精彩的、無(wú)法預料的,它不受別人的掌控,而是掌握在我們自己的手中。自己選擇的'路,爬著(zhù)也要把它爬完!

  我的演講完畢,謝謝大家!

勵志演講稿 篇5

  尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的朋友們:

  大家好!我演講的題目是:共享一個(gè)太陽(yáng)。

  四年前,我看到過(guò)一幅希望工程的宣傳畫(huà),一個(gè)小女孩睜著(zhù)一雙大眼睛在聚精會(huì )神地聽(tīng)課。那雙大眼睛像閃亮的珍珠,鑲嵌在光明與黑暗之間,訴說(shuō)著(zhù)渴望和期待:我要讀書(shū)。

  我被深深地震動(dòng)了,心里酸酸的。于是,我參加了“希望工程一幫一”活動(dòng),和她結成了對子,10歲的她——麻陽(yáng)苗族自治縣高才鄉的一個(gè)小女孩。她家五口人,媽媽常年有病,姐妹輟學(xué)在家。大山隔絕了人類(lèi)的文明,一年打下的糧食不夠吃三個(gè)月,全家過(guò)著(zhù)沒(méi)有笑聲的日子。

  在少先隊組織下,我寄出了書(shū)包、文具、書(shū)籍和學(xué)費。不久,一個(gè)發(fā)黃的信封,捎來(lái)了遠方的聲音。大山遠處的希冀,化作一只紙信鴿,飛進(jìn)我的信箱里。

  那是一張日歷紙,正面印著(zhù)“宜出門(mén)”、“忌嫁娶”之類(lèi)的話(huà)。這個(gè)心靈手巧的女孩,把這簡(jiǎn)陋的“信紙”,折疊成一只展翅的紙鴿。這張日歷紙的背面上,她用鉛筆工工整整地寫(xiě)著(zhù):“好心的大姐姐,你好。今天,我特別高興,特別激動(dòng),我又可以上學(xué)了,再也不用偷偷地躲在教室外聽(tīng)課了。感謝黨的‘希望工程’,感謝大姐姐的學(xué)費和書(shū)包。以后,我一定努力學(xué)習,星期天不休息也要讀書(shū)!

  多么純樸的語(yǔ)言!

  朋友們,當城里的孩子懷揣大把零花錢(qián)時(shí),這位小女孩甚至把家里人的頭發(fā)攢起來(lái)拿去賣(mài);當我們的小皇帝早晨賴(lài)著(zhù)不愿起床時(shí),大山里的孩子已經(jīng)走著(zhù)30多里的山路去上學(xué)了;當我們的小公主排著(zhù)隊買(mǎi)麥當勞的史諾比時(shí),“失學(xué)”兩個(gè)字,就像毛毛蟲(chóng)一樣咬痛了大山里孩子們的心,而每個(gè)孩子一學(xué)期的學(xué)雜費才18元。

  第二年的春天,又有一只精巧的紙信鴿,穿過(guò)山嶺,翩然落在我的書(shū)桌上。這次,發(fā)黃的日歷紙換成了普通的信紙。信上她高興地說(shuō):“親愛(ài)的大姐姐,你好。今天是星期一,我們在新建的校舍前舉行了升旗儀式。那面國旗是校長(cháng)親手縫制的。迎著(zhù)初升的太陽(yáng),我們向國旗敬禮。學(xué)校添了新桌椅,來(lái)了新老師,許多和我一樣大的孩子都上學(xué)了。老師說(shuō),沒(méi)有黨和政府的關(guān)懷就沒(méi)有這所學(xué)校!蔽遗踔(zhù)紙鴿,心里想象著(zhù)她寫(xiě)信時(shí)的快樂(lè )的神情。那雙喜悅的大眼睛,把我的笑臉也映了出來(lái)。

  我們一直在通信,一只又一只的信鴿,不斷地來(lái)往于山區與城市。她村里來(lái)了農業(yè)技術(shù)員,她父親學(xué)會(huì )了科學(xué)種田,收成比以前好多了!那個(gè)金色的秋季,一只印著(zhù)粉色花邊的小信鴿,帶來(lái)了令人歡欣的消息——山里通公路了,她家蓋起了紅磚房。談及將來(lái)的打算,她說(shuō)爭取中學(xué)畢業(yè)后能考上中師,以后回到高才鄉當一名老師,讓其他上不起學(xué)的孩子都能讀書(shū)。她純真的愿望,隔著(zhù)千山萬(wàn)水,吸引著(zhù)我,感動(dòng)著(zhù)我。但愿她能實(shí)現這個(gè)小小的愿望。

勵志演講稿 篇6

  理想是什么?有人說(shuō)理想是成功的階梯,有人說(shuō)理想是通往成功之門(mén)的鑰匙,有人說(shuō)理想是荊棘之中的寶刀,為你開(kāi)出一條成功之路。而我卻認為理想是一個(gè)人精神的支柱,沒(méi)有了它,我們的生命就失去了光彩。我們的人生就是因為有了理想,才變得有意義。而我的理想多姿多彩,我想當教師,想當空姐,又想當演員,還想當籃球運動(dòng)員……

  想當教師,是因為我的英語(yǔ)老師給我了我動(dòng)力,我十分敬佩她,她可以和學(xué)生們沒(méi)有年齡差的玩成一片,她除了教給我們知識以外,還教給我們許多生活常識和人生哲理。她在我心目中,像蠟燭那樣,默默燃燒;像春雨那樣,灌溉孩子們的心田;像蠶那樣吐出五彩的絲,卻一句話(huà)也不抱怨……我渴望當上老師,渴望成為為社會(huì )做出貢獻,卻躲在幕布后不肯拋頭露面的人!

  想當空姐,目的很單純。是因為在我很小的時(shí)候,看到電視里飛機上的空姐可以穿漂亮衣服,讓人耳目一新,還可以坐飛機。那時(shí)我就暗自下決心,以后一定要成為一名空姐。于是,我一個(gè)人在家的時(shí)候,穿上媽媽的高跟鞋,還有我的連衣裙,在客廳里學(xué)空姐走路,有時(shí)還會(huì )扭到腳。從那時(shí)候起,我一直在努力著(zhù)。

  想當演員,是因為演員能帶給我豐富多彩的生活。演員的職業(yè)是神圣的,能給人帶來(lái)歡樂(lè )和悲傷。喜的時(shí)候人們會(huì )捧腹大笑;悲的時(shí)候人們會(huì )痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技,演得惟妙惟肖,牽動(dòng)著(zhù)我們觀(guān)眾的情緒,而且還可以從電視劇中悟出一些道理呢。有了演員,世界就多了一份人情世故,所以我想當演員。

  想當籃球運動(dòng)員,是因為我在一本書(shū)上看到了一個(gè)故事,所以我產(chǎn)生了這個(gè)理想。喬丹是我的籃球偶像之一,因為他是一個(gè)被稱(chēng)為“籃球神”的神奇人物。他曾經(jīng)率領(lǐng)公牛隊,勇奪NBA冠軍。當時(shí)他雖然患了重病,但仍率領(lǐng)團隊完成了不可能完成的事情,成為NBA的知名人物。他不僅是少兒眼里的偶像,也是籃球迷們心中的英雄。

  我知道理想不等于現實(shí),理想的實(shí)現需要流汗流血,但我仍固守著(zhù)那份執著(zhù)。我行進(jìn)在奮斗的路上,即使一無(wú)所有,但我心依舊,我想成為一名有理想的人!叭,無(wú)志而不立!秉c(diǎn)燃理想之火,向著(zhù)它努力吧!

勵志演講稿 篇7

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我演講的題目是“激揚青春,立志弘醫”。

  “健康所系,性命相托”在莊嚴的醫學(xué)生誓詞中,我們走進(jìn)了神圣的醫學(xué)殿堂。從此,我們叩開(kāi)了懸壺濟世的大門(mén),踏上了救死扶傷的征途,開(kāi)始與病魔斗爭,與死神賽跑,為肩上沉甸甸的生命而努力!

  從入學(xué)的第一天,老師就淳淳地告誡我們:要想成為一名優(yōu)秀的醫生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫學(xué)生?偟膩(lái)說(shuō),醫生的優(yōu)秀不僅體現在能夠牢固地掌握專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)上,還體現在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對于醫學(xué)生也是如此。

  學(xué)生學(xué)生,以學(xué)為本。作為一名醫學(xué)生,掌握專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)是我們的首要任務(wù),也是成為一名優(yōu)秀醫學(xué)生的根本前提。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習醫學(xué),講究的是實(shí)干加方法。面對浩瀚的醫學(xué)海洋,自身的勤奮刻苦是有力的槳,積極主動(dòng)是張滿(mǎn)的帆,老師的引導是指引我們前進(jìn)的燈塔。在課堂上,我們應該充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,充分利用那短短的50分鐘,熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外,則應該做到“三早”-----早接觸臨床,早接觸社會(huì ),早接觸實(shí)踐。通過(guò)臨床見(jiàn)習與實(shí)習,幫助自己進(jìn)一步加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解并將所學(xué)的知識在實(shí)踐中運用,從而提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

  如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫生的硬實(shí)力,那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫生的軟實(shí)力。

  眾所周知,“大醫必大儒”。一位優(yōu)秀的醫生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈,從國際戰士白求恩到現代醫生的楷模林巧稚,無(wú)一不是如此。而對于絕大多數醫學(xué)生來(lái)說(shuō),從事醫療工作是我們將來(lái)的主要職業(yè)生活,優(yōu)秀醫生的品質(zhì)就是我們所應具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫學(xué)生,還得提高自身的軟實(shí)力。

  職業(yè)道德和職業(yè)操守,即醫德和醫風(fēng)。醫學(xué)生應該利用課外時(shí)間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書(shū)籍,提高自己的人文素養。同時(shí)還應掌握心理學(xué),社會(huì )

  學(xué),倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識,優(yōu)化自己的知識結構。注重培養未來(lái)醫生對病人的責任感以及對社會(huì )的使命感,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),將外在的道德要求轉化為自我認識,進(jìn)而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣,塑造“止于至善”的完美醫德醫風(fēng)。

  激揚青春,縫中的幼苗正在茁壯成長(cháng);激揚青春,繭中的蛹兒將會(huì )幻化成蝶;激揚青春,海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索,一路前進(jìn);我們激揚青春,立志弘醫!

勵志演講稿 篇8

  卡耐基說(shuō)過(guò):一個(gè)目標達到之后,馬上立下下一個(gè)目標,這是成功的人生模式。而想要完成這一個(gè)又一個(gè)的目標,只有不斷去追尋。去拼搏。

  拼搏進(jìn)取,我們就能擁有戰勝困難的勇氣,使困難迎刃而解,使我們在逆境中行走,使我們在困難中茁壯成長(cháng)!霍金是一個(gè)高位截癱的人,連說(shuō)話(huà)都成問(wèn)題,可是他因為有了一顆拼搏進(jìn)取的心,勇敢的迎接了困難,戰勝了困難。最終成為一位科學(xué)巨匠!其實(shí),我們在困境中又何嘗不是如此,拼搏進(jìn)取,我們就有無(wú)所畏懼的力量。懶散怠惰,我們只能坐以待斃。

  拼搏進(jìn)取,我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒(méi)有奮力的攀登,怎能體會(huì )一覽眾山小的豪情,只有直面驚濤駭浪的考驗,才能體會(huì )劫后余生的欣喜。在時(shí)光飛逝中,我想感慨喜馬拉雅旗云的壯觀(guān),我想探究原子世界電子排列的瑰麗,我想在腦海還原清明上河圖的繁華,然而,我知道,沒(méi)有豐富的知識,深厚的藝術(shù)素養,想體會(huì )這些美好只是癡人說(shuō)夢(mèng)。,古羅馬帝國的第一個(gè)元首凱撒。他是羅馬帝國的奠基者,即便是閑暇時(shí)間他都在讀書(shū),習作,學(xué)習,從未放松,他有一句名言:我來(lái),我看,我征服。正是這種拼搏進(jìn)取的精神和行動(dòng),他的一生才如此波瀾壯闊,絢麗多彩。

  拼搏進(jìn)取,我們就能實(shí)現自己人生的價(jià)值。有一個(gè)叫辛迪的女孩,她從小就想當一位著(zhù)名電視節目主持人。她為了這個(gè)目標,她白天去做工,晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后,她不是去等待機會(huì )的眷顧,而是全力以赴去尋找機會(huì )。兩年后,辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過(guò)了五年,她終于得到提升,成為了夢(mèng)想已久的首席主持人。這樣看來(lái),努力拼搏、不斷進(jìn)取的人,其人生夢(mèng)想就能實(shí)現,人生價(jià)值也隨之得以展現。

  身為新世紀的中學(xué)生,全力以赴、拼搏進(jìn)取,應當成為我們一以貫之的人生態(tài)度。今天,如果我們齊心朝著(zhù)這個(gè)方向進(jìn)發(fā),我們就能創(chuàng )建出蓬勃向上的校園,看到校園的美好和諧。明天,如果我們齊心朝著(zhù)這個(gè)方向進(jìn)發(fā),我們就能擔負起建設偉大祖國的使命。同學(xué)們,還等什么?讓我們行動(dòng)起來(lái),努力拼搏吧!

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