我成功了作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我成功了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了作文1
那一刻，我興奮的歡呼雀躍；那一刻，我深思我付出的汗水；那一刻，我突破了最好的自己！ 那是兩年前的事了，記得我已經(jīng)練了兩年的鋼琴，正在準備一次重要的鋼琴比賽。賽前，我不厭其煩的練著(zhù)各種曲譜，在充足的準備下，初賽通過(guò)了。老師說(shuō)，復賽是全市參賽，必須用全新、完整，篇幅較長(cháng)的曲子才能贏(yíng)得此次比賽。老師為我找了一首很難彈的曲子，音調低沉，有一部分內容花了我三天的時(shí)間才勉強練好。日月如梭，光陰似箭，我準備已久的鋼琴比賽即將就要開(kāi)始了。
那天，我早早來(lái)到了比賽場(chǎng)地，抽取了座號，用平靜的心情期待著(zhù)比賽那一刻的到來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我的手心冒出了熱汗，前面的選手都彈完了，我的大腦一片空白，只想著(zhù)三個(gè)詞：速度、流暢、激情！可在我彈的時(shí)候，那些音符仿佛出現在我的眼前，拼成了一首完整的曲子。我彈完了，可評委似乎并沒(méi)有給我通過(guò)卡的意思。我決定回到座位上等待，突然一位評委叫住了我，我緊張極了，他把一張通關(guān)卡塞給了我�？吹剿�，我欣喜若狂！ 成績(jì)出來(lái)了，我竟然得了全市第五名！此時(shí)此刻，我真想大聲地喊出：“我成功了！”
我成功了作文2
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，想成為一名足球運動(dòng)員。于是，從二年級開(kāi)始，我加入了足球隊，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
剛來(lái)足球隊的時(shí)候，經(jīng)常和隊友吵架，有時(shí)候也會(huì )打架，但是一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我和隊友的爭論不多了。剛開(kāi)始十投三四中，教練手把手教我，我好多了。一開(kāi)始我不敢頂球，因為怕疼。隊友給我看，說(shuō)不疼，我就敢慢慢頭球。我已經(jīng)是主力了，打得越來(lái)越好。我一直想有機會(huì )參加正式比賽。終于有一天，主教練馮告訴我，有一個(gè)比賽，很重要。記得來(lái)。我心里大叫：“終于可以參加正式比賽了！”
到了比賽地點(diǎn)，迫不及待的熱身，撞門(mén)，興奮的和選手們迎接比賽。游戲開(kāi)始了。我把球傳給6號，我傳給19號，19號上給了我一個(gè)大腳。我在左右盤(pán)做了個(gè)假動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一個(gè)人后，右腳遠射，守門(mén)員撲向球，但是已經(jīng)來(lái)不及了！球“跑”進(jìn)了網(wǎng)里。耶！一點(diǎn)鐘，體育館里充滿(mǎn)了歡呼聲！
隨著(zhù)一聲哨響，比賽繼續進(jìn)行。7號是我們隊友著(zhù)名的“閃電俠”。他迅速抓起球遞給我。我又做了同樣的事情，左右運球。一個(gè)假動(dòng)作超過(guò)兩個(gè)對手，一腳怒射，球入網(wǎng)！我們的歡呼聲在體育場(chǎng)再次響起！
在這場(chǎng)比賽中，我進(jìn)了兩個(gè)球，為我們隊贏(yíng)得了比賽。我終于成功了！我想讓我的足球走得更遠！
我成功了作文3
嘿，我成功了！想知道我做什么成功了，那么就請您往下看吧。
記得那一次寫(xiě)毛筆字，由于書(shū)法老師上課后講了一會(huì )兒怎么寫(xiě)，所以直到下課，我的一張毛筆字也沒(méi)寫(xiě)完�？墒窍乱还澱n是數學(xué)課，老師說(shuō)一定要在老師進(jìn)教室之前學(xué)生先進(jìn)教室，所以沒(méi)寫(xiě)完的我就慌慌張張胡亂寫(xiě)了一張交了�？纯醋约簩�(xiě)的那張毛筆字，簡(jiǎn)直惡心至極。
這一節又是書(shū)法課，我在認真地練習著(zhù)。宋老師看著(zhù)我寫(xiě)的字鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，再接再勵�！闭f(shuō)完，宋老師拿起來(lái)筆幫我寫(xiě)了一個(gè)門(mén)字。老師寫(xiě)的門(mén)字，真是蒼勁有力，生動(dòng)而有氣勢。我情不自禁地說(shuō)：“不愧是大書(shū)法家呀！”宋老師笑著(zhù)說(shuō)：“我只不過(guò)是知道它的主筆怎么寫(xiě)，怎么掌握結構罷了�！�
按照老師指導的，我也試了試這種辦法，以后每一次上課我都會(huì )先找這個(gè)字的主筆，然后再把握這個(gè)字的結構。這樣長(cháng)久練習下去，不可思議的事情發(fā)生了……
又一次上書(shū)法課，我寫(xiě)了一個(gè)黃字，覺(jué)得方正秀麗。宋老師走到我跟前，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“煜軒，寫(xiě)的不賴(lài)，繼續努力呀！”說(shuō)著(zhù)，宋老師為我豎起了大拇指。
還有一次我在寫(xiě)毛筆字時(shí)，我旁邊的呂佳佳羨慕地說(shuō)：“寫(xiě)的這么好，長(cháng)大是不是當書(shū)法家”？我只是微微一笑，面對著(zhù)崇拜我的粉絲們，真是無(wú)比自豪��！
嗨，我成功地學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字，在我們班小有名氣，還多了一些粉絲呢！
我成功了作文4
成功是每個(gè)人所渴望的，也是難以得到的。成功是醫治人的一味良藥，成功是激奮人心的振奮劑。當然，成功是需要努力才能得到的。還記得那一刻，成功突然降臨到我身邊，讓我感到無(wú)盡的喜悅。我忍不住想要大聲呼喊：那一刻，我成功了！
我熱愛(ài)體育，從小學(xué)校運會(huì )報名那一刻起我就有跳高的想法。自己也曾看過(guò)不少的跳高比賽。當張國偉一躍而起，奪得金牌時(shí)，那一刻，每一位中國人乃至整個(gè)中國是多么驕傲，多么自豪，而當時(shí)電視機前的我是多渴望自己也能經(jīng)歷這樣奇妙的瞬間。
今天真是舉行校運會(huì )的好日子，一大早，鳥(niǎo)兒在賣(mài)弄自己清脆的嗓音，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，柳絮展示出它傲人的身姿。小草在地上嘀嘀咕咕地聊起了天，像一個(gè)小小的解說(shuō)員。老天就像孩童的臉，昨個(gè)兒還在下雨，今天便展開(kāi)了笑顏，如此陽(yáng)光燦爛，我“幸甚至哉”，甚至想高歌一曲。
跳高比賽開(kāi)始了，我緊張地走向賽場(chǎng)，手是冰冷的，就像一股股冷風(fēng)刮過(guò)，讓我不由得發(fā)抖。第一位開(kāi)始上場(chǎng)，第二位、第三位……終于到我了，我走到起跑線(xiàn)前，忽聞場(chǎng)邊一片吶喊聲，整個(gè)班都鬧騰起來(lái)，激動(dòng)的吶喊聲讓我鼓足勇氣，勇敢邁出了第一步，身體十分靈活，輕輕一躍，感覺(jué)自己像一片葉子，在空中飄揚，輕輕落在墊子上。成功了！跳高似乎比我想像中要簡(jiǎn)單許多，我為自己的夢(mèng)想打下了堅實(shí)的基礎，我在心里為自己歡呼，場(chǎng)邊的同學(xué)激動(dòng)得一邊鼓掌一邊高呼著(zhù)我的名字。幾輪過(guò)后，剩下競賽的同學(xué)不多了，同班的只剩我一人，場(chǎng)邊為我鼓掌加油的同學(xué)越來(lái)越多，我的信心也越來(lái)越足。
加速跑，好！準備！起跳，我在心里做起了自己的教練，只見(jiàn)我騰空而起，心想1米30不是問(wèn)題，糟糕，自信過(guò)頭腳碰到桿了，身體重重跌到墊子上，怎么辦？心情低落了許多，場(chǎng)邊加油的同學(xué)似乎也有些失望。我再次進(jìn)行第二跳，為了找回之前的感覺(jué)，我盡量讓自己放松。起跑，跳！頭過(guò)桿了，可大腿沒(méi)過(guò)，桿再次掉落。當時(shí)我真想埋頭痛哭，但場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲依然響亮，我不能放棄，我也要為自已加油。還剩最后一次機會(huì )了，我這才發(fā)現1米30并不簡(jiǎn)單，對于身材矮小的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直可望而不可即。但我不能放棄，我的表情變得凝重。起跑沖，如果這次不成功我就徹底失敗了，我需要成功！跳！身體像魚(yú)一樣擺動(dòng)，腰彎得像月牙，頭過(guò)了，身體過(guò)了，大腿過(guò)了，最后一根腳指也過(guò)了，我成功了！因高度高，我是頭先落墊子的，有點(diǎn)痛，但值得。我跑到場(chǎng)邊與同學(xué)們歡呼，隔壁班的同學(xué)也過(guò)來(lái)鼓勵我為我加油。這一刻，我認為自己成功實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
從那一刻起，我在他人心中已經(jīng)不再是那個(gè)矮小的小男孩了，而是一個(gè)高大的男孩，因為我通過(guò)努力而取得成功，我為自己而自豪。那一刻，我成功了！
我成功了作文5
著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母�！�，其實(shí)“成功也是成功之母”。在生活中，只要我們努力，并有成功、必勝的信心，就會(huì )取得許多成功，這些成功，給了我們自信，使我們難以忘懷。我心中就有一件關(guān)于我成功的事。
記得在20xx年的暑假，媽媽給我報上了游泳班，想讓我這個(gè)“旱鴨子”學(xué)會(huì )游泳。當我走進(jìn)游泳館，看到那么大一個(gè)游泳池，不由地吃了一驚。老師先讓我們在岸上熱身，然后教我們游泳的基本動(dòng)作——換氣。雖然那動(dòng)作蠻簡(jiǎn)單，但對于一個(gè)下了水的“旱鴨子”就不是如此了。沒(méi)等我學(xué)會(huì )，老師就一個(gè)個(gè)檢查，冰冷的水讓我全身都沒(méi)勁了，我心里也沒(méi)勁了�！八懔�，不練了�！蔽疫@樣說(shuō)。
到了第三天，我還是準時(shí)去學(xué)習了。在岸邊，我看見(jiàn)一個(gè)大約60歲的老人在岸上拼命地做動(dòng)作。那么粗糙的地面，好像要腐蝕掉老人的身體，但老人堅持練習，等他起來(lái)時(shí)，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感動(dòng)了，我想：一個(gè)老人都這么拼命的練習，那我不是應該更努力嗎？于是，我心里不再想著(zhù)“不練了”，而是勤奮地訓練。我心里有一個(gè)信念“我一定要成功！”正是這信念，讓我在那10天后，學(xué)會(huì )了游泳�！拔页晒α�！”那時(shí)，我這樣說(shuō)。
其實(shí)這就是一個(gè)道理：要成功很簡(jiǎn)單，當你想放棄時(shí)，它就遙不可及；當你有信心并努力時(shí)，它就與你只有咫尺之離了。
我成功了作文6
“這些是什么？哪來(lái)的碎紙呀？弄的滿(mǎn)屋子都是！剛整理完又成這樣了，你不知道珍惜一下啊……”媽媽一邊絮叨，一邊又開(kāi)始了新一輪的收拾�！拔抑懒�！不用您動(dòng)手，我自己會(huì )收拾啦，您先出去一下，一會(huì )兒請您進(jìn)來(lái)檢查！我保證讓您滿(mǎn)意！”媽媽將信將疑地出去了。
關(guān)上房門(mén)，連忙拿出包裝好的禮品左看右看，心里樂(lè )開(kāi)了花“包裝得多好看啊……”我正得意的時(shí)候媽媽又推開(kāi)了門(mén)“怎么還躺著(zhù)呢？”“知道了！馬上行動(dòng)！”于是又關(guān)上門(mén)，看著(zhù)那些碎紙片我犯難了“該怎么處理它們呢？扔了多可惜啊，它們都那么好看；不扔，媽媽又要說(shuō)我沒(méi)收拾了！怎么辦呢？”
突然，一個(gè)好辦法在腦子里閃過(guò)——廢物利用�？赡沁@些碎紙又有什么用呢？對了！每次媽媽在收拾衣服時(shí)老嫌家里衣柜的掛環(huán)不夠用，而且掛衣服時(shí)如果全部掛在桿上又太占衣柜空間了。我可以用這些紙做一些掛環(huán)啊，用來(lái)連接上下兩個(gè)衣架。那樣不是就能解決紙條的處理和媽媽掛衣服的.困難了嗎！真是一舉兩得��！說(shuō)干就干，我迅速動(dòng)起手來(lái)了。先將紙都剪成大小長(cháng)短一樣的紙條，再拿出幾張紙條，把紙條都一個(gè)方向疊起來(lái)。我想著(zhù)掛環(huán)不是圓的嗎，只要把紙條疊起來(lái)，兩頭一粘合，那樣不就可以了嗎？結果粘了幾個(gè)來(lái)試時(shí)，才發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，那些“掛環(huán)”都是單獨的，如果掛衣架只能掛一個(gè)，沒(méi)辦法把兩個(gè)衣架都上下連接起來(lái)。試驗失��！
我又想了一個(gè)辦法，把“掛環(huán)”在粘之前先從一個(gè)衣架穿過(guò)去，粘好，再拿另一個(gè)衣架掛上去，這樣不就可以上下連起來(lái)掛衣服了嗎？可一試驗又發(fā)現了另一個(gè)問(wèn)題，這些衣架相當于都套在一起了沒(méi)辦法分開(kāi)使用，要分開(kāi)，那這些“掛環(huán)”就只好扯壞。唉！又失敗了！
“該怎么辦呢？能不能靈活使用呢？既可以單獨使用，又能將衣架上下連接使用……”“我知道了！”我幾乎吼出聲來(lái)，不粘上不就可以了嗎，把他們兩頭互相卡住就行了呀�？扇绻菢拥脑�(huà)，就不能朝一個(gè)方向折疊了。我又拿出一張紙條，象疊紙扇子一樣，一前一后疊起來(lái)，再把紙條兩頭互相往里卡，正好一頭朝前面的卡住另一頭朝后面的，形成一個(gè)圓環(huán)，用手試一下，一個(gè)指頭拉著(zhù)接頭的地方，另一個(gè)指頭在接頭的對面，往外拉，接頭的地方由于拉力變緊了，不會(huì )脫開(kāi)。如果想解開(kāi)很容易，拉圓環(huán)的另外兩面就行了，這樣還不會(huì )壞�！俺晒α�！成功了！”媽媽聽(tīng)到喊聲連忙跑進(jìn)來(lái)“怎么回事？”我把我的制作展示給她看，想法說(shuō)給她聽(tīng)，她也開(kāi)心地笑了，說(shuō)要和我一起做。
不一會(huì )，那些剩下的紙條都做完了，房間也變得干凈了，我和媽媽都開(kāi)心得笑了。
我成功了作文7
失敗乃成功之母，人生的道路上有無(wú)數的困難，都是在無(wú)數次的失敗之后才成功的，我也不例外。
在我十歲生日的那一天，舅舅送了我一輛漂亮的自行車(chē)，一直都因為害怕不敢騎，直到有一天，媽媽把我和自行車(chē)一起送到了外公家，叮囑外公一定要教會(huì )我騎自行車(chē)，說(shuō)完自己回去了。
第二天一早，我還在睡夢(mèng)中，外公把我叫醒，叫我起來(lái)騎自行車(chē)。到外面，外公給我做了一遍示范，并且跟我說(shuō)：騎車(chē)的時(shí)候，眼睛一定要向前看，不要盯著(zhù)腳下。手要抓緊車(chē)龍頭，身體要坐正�！笨赐夤敲摧p松的樣子，我心想，騎自行車(chē)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。于是，我也騎上自行車(chē)，左腳踩在地上，右腳踏上了腳踏，可是左腳還沒(méi)有拎上來(lái)，就差點(diǎn)摔倒，外公看著(zhù)我這個(gè)樣子說(shuō)：不要怕，我在后面扶著(zhù)你，你放心地往前騎�！庇谑�，我又上去了，外公一直在后面扶著(zhù)我，中途看我騎起來(lái)了，于是松了手，我一不小心摔了個(gè)狗啃呢”。眼淚嘩嘩”直流，大叫道：好痛！”外公撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：摔倒并不可怕，你要戰勝它，多練習就一定能成功的�！蔽也粮闪搜蹨I爬了起來(lái)，一遍又一遍地練習，摔倒再爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一上午的付出，我終于成功地學(xué)會(huì )了自行車(chē)，我騎得越來(lái)越遠，越來(lái)越熟練了，那一刻的感覺(jué)簡(jiǎn)直比吃的蜜還甜。
是��！失敗乃成功之母。
我成功了作文8
我有許許多多的事情都是成功的：學(xué)會(huì )打字、學(xué)會(huì )騎自行車(chē)、學(xué)會(huì )溜冰……，不過(guò)在這么多成功的事情中學(xué)會(huì )溜冰是最使我驕傲的了。
這是在一個(gè)暑假的時(shí)候，我家專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一雙溜鞋，看到這雙溜冰鞋，我開(kāi)心極了馬上就帶出去了。起初，在溜冰的時(shí)候，還沒(méi)有走出幾步就摔倒了，在經(jīng)過(guò)許多次的嘗試之后，我勉強可以往外面滑出幾步了，但是轉彎和長(cháng)途滑卻不可以。這并沒(méi)有是我放棄，反而是我要學(xué)會(huì )滑冰的決心更加堅定。就這樣我有努力的開(kāi)始練了起來(lái)，每次仿佛都可以滑的更遠，卻在某個(gè)地方停了下來(lái)，后來(lái)，滑冰的技術(shù)我越來(lái)越熟練了，一次可以滑個(gè)幾千米。雖然每次可以滑的很遠，但是，在轉彎和開(kāi)始的地方，不得不使我降低速度，想起這兩個(gè)問(wèn)題，總是是我非常頭疼，日復一日年復一年，在這個(gè)暑假里，我一直都在訓練著(zhù)，終于，在幾個(gè)禮拜之后，這些溜冰的技巧我越來(lái)越熟練了，皇天不負有心人，我在暑假的 最后一天，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，終于把開(kāi)始的起跑和后來(lái)的彎道轉彎練得非常熟練。在五年級上冊的一次運動(dòng)會(huì )里說(shuō)有溜冰比賽，我試了一下，結果我是全班第一快的。
這使我非常開(kāi)心，因為我成功了。
我成功了作文9
成功在我身上出現過(guò)許多次，有在班級演講成功，競選課代表成功等等。但讓我記憶最深刻，最自豪的一次成功卻是在幼兒園的那次。
那是一次演出的成功。那天，幼兒園剛剛放學(xué)，爸爸還沒(méi)來(lái)接，我只好坐在自己的座位上，看著(zhù)同學(xué)們都陸陸續續地接走了，可爸爸還沒(méi)來(lái)。我只好和幾個(gè)還沒(méi)走的同學(xué)一起在那里玩玩具，玩了一會(huì )兒，老師收到了一條短信，她看了我一眼，就朝我走來(lái)，我嚇了一跳，手上的玩具掉到了地上，心怦怦直跳，這時(shí)老師問(wèn)我：“兩個(gè)星期后會(huì )有一個(gè)表演，你想不想上臺表演��？”我一直想要有一個(gè)上臺表演的機會(huì )，來(lái)展現我那獨一無(wú)二的頂乒乓球的技術(shù)，這個(gè)機會(huì )簡(jiǎn)直是上天對我的眷顧，我想都沒(méi)想，就跳起來(lái)大聲說(shuō)：“想”！老師接下來(lái)給我講了臺詞，叫我回家去排練排練。
媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息，也很高興，特地從淘寶上買(mǎi)來(lái)一套像電視里紹興師爺穿的長(cháng)大褂。接下來(lái)的幾天里，我一有空就一邊頂乒乓球一邊說(shuō)臺詞。
終于等到了那一天，我穿起了師爺服，化了一個(gè)濃妝，拿起我心愛(ài)的乒乓球和球板，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等主持人報我的名字，“接下來(lái)有請紹興小師爺沈柯宇上臺表演”，聽(tīng)到主持人的叫聲，我鎮定地走上了舞臺，向臺下的觀(guān)眾鞠躬問(wèn)好，開(kāi)始了我的表演。臺下的觀(guān)眾跟著(zhù)主持人一起互動(dòng)數著(zhù)，“155、156、157……”，隨著(zhù)下面觀(guān)眾激烈地掌聲，那一刻，我知道，我成功了，我贏(yíng)得了觀(guān)眾的認可，也贏(yíng)得了自信，只要是金子總會(huì )發(fā)光的。
我成功了作文10
我的記憶是一條條小魚(yú)兒，它們在我的腦海里游來(lái)游去，在這無(wú)數條小魚(yú)兒里，令我最難忘的是一次書(shū)法比賽。
比賽的前兩天，書(shū)法老師對我說(shuō)：“丫丫（我的小名），后天有一場(chǎng)東北三省的書(shū)法比賽，全班我只選了你一個(gè)人參加，全遼源市也只有兩個(gè)人去，你可不能給遼源人民丟臉��！”我激動(dòng)地差一點(diǎn)就哭了，開(kāi)始認真的和老師學(xué)習參賽的毛筆內容。經(jīng)過(guò)兩天的磨煉，我的字又有了提高。
到了比賽那天，站在臺下的我緊張極了！每當主持人念選手號碼的時(shí)候，我的心跳的就像兔子一樣快。就在這時(shí)我聽(tīng)到主持人說(shuō)道：“請37號選手上場(chǎng)�！苯K于到我了！我在臺下快速的做了幾次深呼吸，拿起凳子，向舞臺跑去。我站在舞臺的中央對評委說(shuō)道：“各位評委老師好！我叫王梓諾，我來(lái)自……”。做完了自我介紹，我開(kāi)始寫(xiě)我的書(shū)法作品，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我完成了我的作品，我又將自己的作品高高舉起，說(shuō)：“37號選手的作品完畢�！痹u委老師仔細地看了看，說(shuō)：“《岳陽(yáng)樓記》一共300多個(gè)字，你能在這么短的時(shí)間內完成的這么好，這是一般人完成不了的�！�
又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，在所有選手寫(xiě)完作品后，我們一起走上了舞臺，頒獎儀式開(kāi)始了。主持人念道：“第10名？，第9名？……”我的心提到了嗓子眼，“第1名王梓諾！”當我聽(tīng)到了我的名字時(shí)，開(kāi)心地大叫：“我成功了！”
我永遠不會(huì )忘記這件事！
我成功了作文11
從小到大我經(jīng)歷了許多次的失敗，但我始終相信，失敗乃成功之母，所以我一直很努力的做好每一件事。
記得暑假的一天，爸爸帶我去體育館溜冰，一開(kāi)始我怕摔倒，我忙問(wèn)爸爸：“爸爸，你看這地萬(wàn)一我摔下來(lái)怎么辦呢？”爸爸微笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是塑料跑道�！蔽野胄虐胍牲c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們先從雙腳交替走開(kāi)始，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了，可是不幸的事還是發(fā)生了，我左腳剛邁出一步，就感覺(jué)要摔倒，沒(méi)有來(lái)得及扶住旁邊的桿子，所以，我一下子摔倒在地，爸爸飛快地走到我身邊，把我扶起來(lái)，看到滿(mǎn)淚盈眶的我，立馬把我擁進(jìn)他那寬大溫暖的胸懷里。這一次，學(xué)習以失敗告終，我的心里失落落的。
第二天，我主動(dòng)要求爸爸帶我到體育館繼續練習，爸爸知道了我的想法，夸我是一個(gè)有恒心的孩子。練習時(shí)大腦里又浮現昨日失敗的景象，想了想昨天的錯誤，是因為我重心不穩，身體太直。然后，我順利地摸著(zhù)桿子慢慢走起來(lái)，然后大膽的離開(kāi)桿子走起來(lái)，不知不覺(jué)，我漸漸地找到了感覺(jué)，越走越輕松。我想這是我堅持不懈努力的結果吧！
這次我成功了，通過(guò)這件事，我明白了，做任何事只，有堅持才會(huì )成功。
我成功了作文12
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，逝去的往事歷歷在目，雖然有些事已經(jīng)不再像昔日那樣光彩奪目，可那件事好比一塊金子依然光彩奪目。
記得那一次，爸爸不知是怎么了，要帶我去坐過(guò)山車(chē)，我心想，不就是過(guò)山車(chē)嗎，有什么好怕的？于是，便跟著(zhù)爸爸來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，看到那有幾層樓那么高的過(guò)山車(chē)，又聽(tīng)見(jiàn)過(guò)山車(chē)里的人的尖叫聲，剛才的勇氣便不知道哪去了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“走吧，馬上就到我們了�！闭l(shuí)知我竟抱著(zhù)欄桿，任憑老爸怎么勸說(shuō)我也不松手。
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！边@句話(huà)像一道閃電，在我腦海中一閃而過(guò)。對！如果我連這點(diǎn)嘗試的勇氣都沒(méi)有，還不是被人笑話(huà)？終于，我鼓足勇氣，仿佛看到了爸爸在對我微笑，勝利的旗幟在像我飄揚，我要向困難挑戰，克服恐懼！我邁開(kāi)雙腿，大步流星的向前走去，手臂也隨著(zhù)鏗鏘有力的腳步大幅度擺動(dòng)著(zhù)，我激動(dòng)萬(wàn)分，就在坐到過(guò)山車(chē)上的那一刻，我笑了，我知道自己已經(jīng)戰勝了恐懼，沒(méi)有什么可害怕的了。
我成功了！想要成功是必須有戰勝困難，戰勝恐懼的意志力的。正如冰心奶奶的那句話(huà)：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
我成功了作文13
令我成功的喜悅有很多，但最記憶猶新的就要數我學(xué)習舞蹈的經(jīng)歷了。
三年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習舞蹈，憑借著(zhù)優(yōu)秀的天生軟度，我很快在舞蹈學(xué)院站住了腳，并沒(méi)費任何力氣就獲得了無(wú)數的掌聲，還一下就升到六級。原來(lái)成功這樣容易！那時(shí)還不懂事的我總是這樣想。
升了六級的我平靜下來(lái)，因為這里的同學(xué)軟度都很好，而且都是后天練出來(lái)的，不容易恢復，在這里，我的天生軟度占不上任何優(yōu)勢�？粗�(zhù)同學(xué)們做過(guò)橋，我卻在做過(guò)橋的基本功——搭墻，聽(tīng)著(zhù)老師們議論我是不是該降級，眼淚嘩的一下掉了下來(lái)。
劉老師似乎發(fā)現了我的心事，她不點(diǎn)名地說(shuō)：“在逆境中堅持下來(lái)才是強者！”然后，她頓了頓，又補充道：“只要努力，沒(méi)有不可能！”大家聽(tīng)的一頭霧水，只有我心里明白。
我開(kāi)始以他人十倍的勤奮努力著(zhù)，即使受了傷也忍著(zhù)，我的努力漸漸得到了老師的認可，我很快被安排到舞蹈中最引人注目的動(dòng)作，從此我更加努力，最終我們的舞蹈獲得了藝術(shù)節二等獎，我也成為了我們班最優(yōu)秀的學(xué)員。
學(xué)習舞蹈甜、酸、苦、辣我都經(jīng)歷了，終于獲得成功。成功不容易，我以后要以加倍的努力，獲得更多的成功。
我成功了作文14
自從上小學(xué)時(shí)，我就迷上了書(shū)法，也許是受媽媽的影響，我想有朝一日超過(guò)她，也許是平時(shí)練字獲得親戚朋友的夸獎和家人的鼓勵，我每天都堅持練字，覺(jué)得練字是一種樂(lè )趣。
開(kāi)學(xué)不久，老師告訴我們一個(gè)消息：四月份學(xué)校要舉行一年級鉛筆字比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息我比誰(shuí)都興奮，因為學(xué)前班時(shí)我曾經(jīng)參加過(guò)鉛筆字比賽，還拿了特等獎呢，我想：這次我一定加倍努力練字，爭取在本年級中奪冠。
于是，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我堅持跟著(zhù)字帖練字，白天在學(xué)校，我連課間也不出去玩，抓緊時(shí)間練字。我的書(shū)法進(jìn)步很大，作業(yè)常常得到老師的表?yè)P。
一個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，比賽就定于4月15日舉行。比賽那天，我既興奮又緊張，連拿筆的手都有些發(fā)抖了。我想：不行呀，千萬(wàn)不能緊張，這樣字就寫(xiě)不好了，加油!慢慢地，我的心情平靜了下來(lái)，把全部的注意力放到了寫(xiě)字上，我發(fā)揮了平時(shí)練字的方法，在規定的時(shí)間里我完成了自己的作品，滿(mǎn)意地把它交給了老師。
過(guò)了幾天，在學(xué)校的晨會(huì )上，我聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導要舉行一年級鉛筆字比賽的頒獎儀式，我的心怦怦直跳，一動(dòng)不動(dòng)地站在那認真聽(tīng)，當領(lǐng)導念到特等獎時(shí)，我聽(tīng)到了“覃夕窈”三個(gè)字，我真不敢相信，我成功了!但看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，我就高興地跑上臺去領(lǐng)獎，當我從領(lǐng)導的手中接過(guò)紅通通的證書(shū)時(shí)，我自豪極了。
我成功了作文15
在我生日的那天，爸爸送了我一輛粉白相間的自行車(chē)，我可高興了！
吃過(guò)午飯后，爸爸便帶著(zhù)我來(lái)到離家不遠的平地上學(xué)騎自行車(chē)。水池邊的柳樹(shù)姑娘正在梳理著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，路邊的野花、小草也在對我微笑。微風(fēng)吹過(guò)我的耳邊，就像在對我說(shuō)：“加油，你能行！”
當老爸把我扶上自行車(chē)時(shí)，我的身體不由自主地跟著(zhù)自行車(chē)搖搖晃晃，誰(shuí)知一不小心就連人帶車(chē)摔倒在地。膝蓋磕破了，還冒出了點(diǎn)點(diǎn)血印，我疼得直哭。爸爸扶起我，帶我去清理了一下傷口，又來(lái)到平地上。我十分不情愿地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們不練了好嗎？”爸爸生氣地對我說(shuō)：“不就是磕了一下嗎？又不是不能動(dòng)了，我們要敢于面對困難，然后再打敗它。都說(shuō)失敗是成功之母，爸爸相信你能行！”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我又試了一次，這次爸爸使勁扶著(zhù)自行車(chē)的車(chē)尾，讓我不再搖晃。不知道什么時(shí)候，爸爸竟然松手了而我渾然不覺(jué)，仍然平穩地行駛著(zhù)，得知自己居然可以獨自騎行，這一瞬間我無(wú)比高興。
天色漸漸變晚，爸爸載著(zhù)我朝著(zhù)家的方向而去。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在歡快地叫著(zhù)，仿佛在為我歡呼�；氐郊抑�，溫柔的媽媽關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的學(xué)車(chē)過(guò)程并耐心地幫我處理傷口。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事讓我明白了：困難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有面對困難和打敗困難的勇氣。
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