【實(shí)用】勵志作文400字匯總9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的勵志作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志作文400字 篇1
可以拿出來(lái)做比較，一所自主學(xué)習的學(xué)校和一所管理嚴格的學(xué)校，分析它們兩者之間的成績(jì)差異，往往是前者要好。
這并不是說(shuō)我們的管理制度有多失敗，而是因為前者更知道怎樣來(lái)鼓勵學(xué)生，而不是像后者一樣埋頭苦讀書(shū)，前者會(huì )通過(guò)高三勵志來(lái)激勵學(xué)生，這比十幾二十張卷子來(lái)得管用得多。
高三勵志產(chǎn)生原因很大一部分來(lái)自于它能夠激發(fā)學(xué)生的斗志，這一點(diǎn)從科學(xué)上可以證明，人腦是復雜的所以你不必去糾結于它是怎樣做到的，你只需要知道通過(guò)高三勵志能夠在很大程度上改善學(xué)生的思想境界就足夠了。
所以你不必懷疑為何高三老師都喜歡播放勵志短片，這是有原因的，因為在勵志短片中學(xué)生可以被激勵，被激勵了以后學(xué)生就可以有更大的動(dòng)力投入到學(xué)習當中，這比苦口婆心還沒(méi)有效果要好的多得多。
所以請學(xué)會(huì )勵志吧!勵志能帶給你很多精神上的刺激，讓你有更好的投入到學(xué)習中去，你就會(huì )發(fā)現學(xué)習并不難，只要你有動(dòng)力，你有信心，你有愿望去做，就沒(méi)有做不到的事，所有的困難都只是借口罷了，是你給你的懶惰找的借口，所以我們要勵志自己，不讓?xiě)卸栌锌沙兄畽C，積極面對，勇敢的去做自己想做的事，不要害怕失敗，要勵志自己一定能成功。
勵志作文400字 篇2
每個(gè)人剛出生時(shí)都什么也不會(huì )。然而，當我們再看看幾十年后的嬰兒們時(shí)，它們已經(jīng)成了各個(gè)行業(yè)中的精英，擁有滿(mǎn)腦子的智慧和經(jīng)驗。這就是成長(cháng)的力量。
剛入學(xué)時(shí)，我腦子里空空的，沒(méi)有任何知識和經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)六年的成長(cháng)，我腦子里都快填滿(mǎn)了，積累了許多知識和走向社會(huì )必備的經(jīng)驗。當我看到我的成績(jì)高時(shí)；當我看到別人因為一點(diǎn)小事鬧得面紅耳赤而我卻已經(jīng)將矛盾化解時(shí)；當我看到同學(xué)們?yōu)槲夜恼茣r(shí)。我感到，成長(cháng)的滋味是甜的。
剛入學(xué)時(shí)，我身上的擔子很輕，只要好好學(xué)習就行。經(jīng)過(guò)六年的成長(cháng)和鍛煉，我的任務(wù)越來(lái)越重，生活的大部分時(shí)間都被學(xué)習占據了。小時(shí)候愛(ài)看的節目現在也已經(jīng)不屑一顧了，生活中的樂(lè )趣變少了。當我看到一年級的小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍時(shí)。我感到，成長(cháng)的滋味是苦的。
不管你我怎么說(shuō)，成長(cháng)的滋味總是離不開(kāi)苦和甜，成長(cháng)的結果也離不開(kāi)苦和甜�！叭苏f(shuō)苦瓜苦，我說(shuō)苦瓜甜。甜苦任君選，不苦哪有甜？”成長(cháng)的滋味與長(cháng)大后的結果是必然的。如果在成長(cháng)的過(guò)程中吃了太多的苦，你不要抱怨。如果在成長(cháng)的'過(guò)程中吃了太多的甜，你不要驕傲�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀冊诔砷L(cháng)這盤(pán)“君子菜”中去感悟人生的酸甜苦辣吧！
勵志作文400字 篇3
今天，我們學(xué)校來(lái)了許多的領(lǐng)導，給我們開(kāi)了一次報告會(huì )，這一次報告會(huì )的主題是”感恩勵志教育報告會(huì )“。
其中，有一位老師講了許多關(guān)于感恩方面的故事，聽(tīng)了他的故事以后，同學(xué)們的淚水也就不斷的往下流了。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。
爸爸的愛(ài)讓我深深的體會(huì )到嚴厲也是一種愛(ài)。正因為有了嚴厲的愛(ài)，我才從錯誤的道路里走出來(lái)，才從陰影的道路上爬出來(lái)。正因為有了爸爸的批評，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，每一次發(fā)現我做錯了，都會(huì )用嚴厲的愛(ài)教育我。每一次發(fā)現我考試考砸了，都會(huì )用嚴厲的語(yǔ)氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學(xué)習了�？墒�，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無(wú)知，原諒我的過(guò)錯。
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻著(zhù)，從不索取什么。您日月不停地工作著(zhù)，時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著(zhù)。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么。只是默默地奉獻著(zhù)。老師謝謝您，謝謝您的付出！
聽(tīng)了這位老師的演講之后，使我懂得了許多道理，最重要的是：我們要學(xué)會(huì )感恩！
勵志作文400字 篇4
大部分事情都靠自己完成，不依賴(lài)別人，還有就是不受他人LIN辱，自己憑本事去征服他人。
從前的我總是依靠他人。任何事情不想自己動(dòng)手，如：洗衣服；大部分的初中生都會(huì )自己動(dòng)手洗衣服，甚至連一些小學(xué)生都會(huì )為了減輕父母的壓力而去做力所能及的事。而我卻不想去洗，而且還會(huì )洗。倒茶；當父母回來(lái)了累了渴了想喝水請我去倒茶，而我去無(wú)動(dòng)于衷。掃地：周末在家看見(jiàn)自己房間有灰塵了不拿掃把來(lái)掃，反而叫正在休息的父母去打掃……
在那一次老師的教誨后。我懂得了我應該自強不息，不要“束手就擒”，應該想辦法擺脫困境，定住麻煩，千萬(wàn)不能讓麻煩忽忽悠悠地爬上你的身上，纏住你，即使又有困難，得用自強的剪刀把困難條條剪掉。不要退縮，當縮頭烏龜。我要做一個(gè)自強的我，不管遇到什么挫折，我都要自強。
現在，我有了自強精神。我的自強包括自尊，自立，自愛(ài)，以及擁有一顆簡(jiǎn)單而善良的心。在家中不會(huì )讓父母幫忙做事了，除非是自己做不了的事。在學(xué)校買(mǎi)個(gè)東西不再是是叫人去買(mǎi)，而是自己親自去做……
我已經(jīng)成為了一個(gè)自強的人了，不再是懶惰的朋友了，而是自強的兄弟。大部分事情都靠自己完成，不依賴(lài)別人。
自強是我們每個(gè)人的人生道路上必經(jīng)的一條路，也是我們每個(gè)人必須要掌握的本領(lǐng)。讓我們?yōu)椤白詮姟背皇咨馁澑璋�！人生當自強，讓我們把“自強”的艱苦化作是滋潤你我心田的一場(chǎng)春雨吧！
勵志作文400字 篇5
最近，我國云貴地區發(fā)生了百年罕見(jiàn)的大旱災，造成了巨大的影響。
災區的人們每天都沒(méi)有水喝，嘴唇干裂，在饑渴難忍的情況下最多也只能喝一些渾濁、不見(jiàn)底的黃泥水。他們喝水只能用瓶蓋喝，用嘴巴抿一抿，不算是喝水，只是沾水罷了。那干裂的土地是多么可怕、干燥、火燙！
想到這里，再來(lái)想想我們杭州的生活。我們每天豐衣足食，用潔凈的水來(lái)刷牙洗臉，可是，這些用水那是云貴人民一星期的用水呵！
自從旱災后，我一直牽掛著(zhù)那些云貴地區的小朋友們，每天都在看那些報導，前幾天，我們長(cháng)壽小學(xué)開(kāi)展了一次捐款活動(dòng)，同學(xué)們紛紛慷慨解囊，熱情相助，獻出了自己的一份愛(ài)心。
一天，我正在看關(guān)于旱災的報導，聽(tīng)到了主持人嘴里吐出“已有大部分災區水井挖通”這幾個(gè)字時(shí)，高興得幾乎 了起來(lái)！連忙告訴了爸爸媽媽、外公外婆。喜訊接二連三到來(lái)。幾天后，一場(chǎng)大雨降落在了旱區。這也許是上天被人們感動(dòng)了對旱災的幫助吧！
我衷心祝福云貴人民早日擺脫“旱之神”帶來(lái)的災難，恢復以往的平靜生活。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)團結一心的國家，56個(gè)民族人民互幫互助，和諧共處，使國家美好溫馨。旱災的惡魔是冷酷的，但我們中華兒女是有血有肉的、用豐富的情感的人們的熱心于執著(zhù)去感動(dòng)另一個(gè)人，這種愛(ài)的傳遞也會(huì )永遠的延續，延續。。打敗了旱災的惡魔，讓生活恢復以往的幸福！面對災難，不低頭。。
勵志作文400字 篇6
其實(shí)，這是大家熟知的故事：一個(gè)暴風(fēng)雨之后的早晨，一位老人沿海邊散步，他發(fā)現昨夜巨浪把許多小魚(yú)拋到了離海水有幾米遠的沙灘上，足有上千條。只見(jiàn)一個(gè)七八歲的男孩彎腰在揀那些魚(yú)，不停地把魚(yú)往海水里扔。老人走上前問(wèn)：這么多魚(yú)，你能扔完嗎？孩子沒(méi)有回答，只是手不停地扔魚(yú)。老人又問(wèn)：救這些魚(yú)或不救它們，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不在乎。你為何要這樣做呢？孩子說(shuō)：小魚(yú)知道，小魚(yú)在乎，我的心在乎！
"我的心在乎！"孩子這句話(huà)深深感動(dòng)了我。
茫茫大海，對于這些小小可憐的生命只是滄海一粟，然而在生命的世界里卻是上千條鮮活的生靈，也許有人不在乎，但所有善良的心一定在乎！就像那個(gè)男孩那顆透明、善良的心。
善良，像一顆綴在葉尖的露珠，也許它很小，但它可以滋潤一朵花并讓它美麗的開(kāi)放；善良，像一座草屋，也許它很破舊，但它可以讓疲憊無(wú)助的旅人過(guò)一個(gè)平安的夜晚；善良，像一座心橋，也許它并不寬，但它可以聯(lián)結所有相隔已久的陌生與期盼。一顆善良的心靈就是一片春天，悄無(wú)聲息地溫暖著(zhù)那些遇到危難和受傷生命。
所有的生命都有可能遇到不幸，所有遇難的生命都渴望另一個(gè)生命善良的關(guān)懷。當我遇到受傷的生命時(shí)，我也會(huì )說(shuō)：我的心在乎！
勵志作文400字 篇7
理解是生活的源泉理解是心靈的凈土，給予我們生活的色彩，在五彩斑斕的畫(huà)布上尋求寧靜。在生活中，往往因為一些不理解，讓美好的心境蒙上了陰霾。
在仲夏的夜里，寂靜的黑暗首次被一陣吵鬧聲打破了。原來(lái)，是我和朋友因為一些小矛盾發(fā)生了不愉快，而她將這件事告訴了我媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)我已經(jīng)輸了，朋友已經(jīng)道歉了，我也應該有容人之量——我無(wú)法忍受媽媽的話(huà)，我是她的女兒，她怎能偏心外人呢？我和媽媽始終爭論不休，所以我們開(kāi)始了冷戰，也因此我心中更是不想看見(jiàn)令我感到討厭的朋友。直到一日，我在電視上看見(jiàn)一篇報導：三個(gè)學(xué)生被困于山洞中，一位學(xué)生將裝備讓給了其他兩人，結果自己倒死了�？创宋也唤呃�，人與人之間能有如此深厚的情誼，何況那三位學(xué)生僅限于同學(xué)關(guān)系，尚能舍身救人，我與朋友交往長(cháng)達四年之久，竟連那個(gè)學(xué)生都不如！此時(shí)，我才真正理解到了媽媽話(huà)中的蘊意：我輸了，并非輸在了語(yǔ)言攻擊上，而是我心胸狹窄，毫無(wú)容人之量。我找到了朋友向她道歉，希望我們能夠不計前嫌。也正因這番話(huà)，讓我收獲了一份真摯而珍貴的友誼。
同學(xué)們，如果我們能夠多理解一下周?chē)娜撕褪�，而非一味倔強，是不是我們的生活就�?huì )更加美好，更加絢麗多彩呢？不要讓誤會(huì )有機可乘，懂得理解，才不會(huì )錯過(guò)生命中一些可遇不可求的精彩！
勵志作文400字 篇8
曾有一句笑談：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”如今，這句話(huà)在被一些人扭曲理解后，卻是叛逆青春的堅強“后盾”。
確實(shí)，青春實(shí)在太短暫，不容我們錯過(guò)，而且是該讓我們銘記一生的，但，這就是值得我們瘋狂的理由嗎？“年少輕狂”“朽木不可雕也”甚至連“無(wú)藥可救”這樣的字眼，也被人們用來(lái)形容我們90后。而我們所謂的青春，在他們眼里就是瘋狂、為所欲為。為什么會(huì )這樣，這是90后的真實(shí)寫(xiě)照還是人們的誤解？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，因為我們只記住了青春，想要在這短暫的青春年華中留下美好的難以忘懷的一頁(yè)，而忘記了方式以及最重要的“使命”。
青春確實(shí)美好，每個(gè)人都意識得到這一點(diǎn)，但我們不要身在這美好年華中只看到了它的閃耀而忽略了使命的重要�，F在，我們是牢牢地抓住了我們的青春，我們確實(shí)是生氣蓬勃的朝陽(yáng)；但別忘了我們也肩負著(zhù)使命，我們還是祖國未來(lái)的棟梁！
所以，請放下所謂的“讓別人說(shuō)去吧”，踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路。對于青春使命，我們的青春更需要這樣的警醒：“把自己該走的路走漂亮了，才可以去走自己想走的路�！倍覀兯缲撌姑鼊t更應銘記這一句提點(diǎn)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
勵志作文400字 篇9
今天上午，教師使我們看勵志短片小故事：
第一組畫(huà)面詳細介紹的是一位大伯的個(gè)人事跡。因為他失去胳膊，就用嘴學(xué)練習書(shū)法，如同他所作的誠信贏(yíng)天下，他最后在中國書(shū)法上獲得了傲人的造就，很多人喜愛(ài)他的著(zhù)作，競相選購。
第二組畫(huà)面敘述的是一個(gè)漂亮小姐姐的小故事，她的年齡還那麼小，就沒(méi)有了手，但是她的信念很頑強，竟然用腳練就那麼整齊的字來(lái)，比我的字好看多了。和她比，我確實(shí)很愧疚：是我手有腳，還比不上哪個(gè)沒(méi)手的漂亮小姐姐用腳寫(xiě)的漂亮呢。
第三組畫(huà)面講的是劉杰出親哥哥，他連胳膊都沒(méi)有了，卻能用腳彈出來(lái)那麼美好悅耳的曲子來(lái)，并且他還考入了高校。
之上視頻中的主人翁都身殘志不殘，她們的身體盡管不完善，有的沒(méi)有了手，有的乃至連胳膊都沒(méi)有了，可是她們也沒(méi)有舍棄對理想的追求完美，歷經(jīng)艱難的勤奮，她們分別都獲得了不一樣水平的考試成績(jì)。
回過(guò)頭想一想我們自己，碰到一點(diǎn)點(diǎn)艱難和挫敗就自暴自棄，畏首畏尾和她們對比，大家擁有 完善的人體，擁有 優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境，又有哪些原因沒(méi)去勤奮呢？在學(xué)習培訓或做事情上，大家像她們一樣勤奮過(guò)嗎？使用過(guò)就算她們的一半、乃至三分之一的時(shí)間去勤奮嗎？大家一定要學(xué)習培訓她們那類(lèi)不折不撓的精神實(shí)質(zhì)和堅強不屈的信念。在堅強的意志眼前，有沒(méi)有什么艱難能?chē)樧〈蠹夷兀?/p>
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