有關(guān)勤奮作文合集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的勤奮作文8篇，希望對大家有所幫助。
勤奮作文 篇1
人們總是認為未來(lái)的飛黃騰達大部分是靠先天的優(yōu)勢，但我卻認為后天的努力比先天的優(yōu)勢更重要。
偉大的科學(xué)家，愛(ài)因斯坦，在小的時(shí)候，說(shuō)話(huà)吐字不清，連交流也是個(gè)問(wèn)題，但是這個(gè)曾被多名老師說(shuō)的“笨蛋”卻發(fā)揮了他重要的使命，他學(xué)會(huì )了揚長(cháng)避短，通過(guò)不懈的努力，在他12歲的時(shí)候，證明了畢達哥拉斯定理，一夜成了世界名人，他又一次的堅持，不懈的努力，在他中年的時(shí)候，提出了《相對論》為人類(lèi)歷史對宇宙的探索帶來(lái)了巨大的進(jìn)步。中國西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的人，因小時(shí)候家境貧寒，無(wú)錢(qián)點(diǎn)燈，但是這并沒(méi)有阻止住匡衡的學(xué)習之路，一天晚上，他見(jiàn)鄰居家點(diǎn)著(zhù)蠟燭，他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞，讓微弱的燈光映在書(shū)上，就這樣，他每天借鄰居的燈光讀書(shū)，最終成了西漢有名的學(xué)者。元代時(shí)期的王冕，從小喜歡畫(huà)畫(huà)，但無(wú)奈家境貧寒，沒(méi)有辦法去買(mǎi)畫(huà)筆和請老師，但是王冕每天利用放牛時(shí)間在地上畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，王冕成為了家喻戶(hù)曉的畫(huà)家。
這些例子成功的驗證了后天努力比先天的優(yōu)勢更重要，現在的家長(cháng)大部分重視孩子的先天優(yōu)勢，卻忘了后天的努力，有誰(shuí)一生出來(lái)就是天才，要想取得偉大的成就，靠的就是后天的努力，不懈努力的精神。
勤奮作文 篇2
我有很多不足，如英語(yǔ)單詞不會(huì )背、語(yǔ)文作文寫(xiě)的差，數學(xué)老有計算題出錯，而且一錯就是一大堆……但是我認為我的不足只有一個(gè)——作文寫(xiě)的差。
從上了二年級起，我就不喜歡寫(xiě)日記，日記最好也就是“優(yōu)”，作業(yè)里面如果有一篇日記，我就頭疼的寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。只好冥思苦想，上了三年級后，慢慢開(kāi)始寫(xiě)作文了，這更令我頭疼，雖然老師說(shuō)：“習作并不難,只要你把你做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的都寫(xiě)下來(lái)，讓人看明白就行了�！钡揖褪菍�(xiě)不好，作文水平在班里是五十名以后了，最好也只能打個(gè)“優(yōu)”，更不用說(shuō)打“特優(yōu)”了，打過(guò)“甲”，“甲”比“優(yōu)”打的多一些，還有，作文經(jīng)常是寫(xiě)半頁(yè)或者一頁(yè)少二行，偶爾寫(xiě)了三行四行，看見(jiàn)別人打“特特特優(yōu)”的時(shí)候，心里很不是滋味，看見(jiàn)別人寫(xiě)了兩頁(yè)多時(shí)，心里更加難受，甚至眼淚都要流出來(lái)了，一心想著(zhù)寫(xiě)好作文，超過(guò)他們，讓老師表?yè)P我。這樣，我就可以多玩一會(huì )了，但是這個(gè)短短的`理想仍然實(shí)現不了，還有，我寫(xiě)的字不好，雖然學(xué)過(guò)幾學(xué)期書(shū)法，但是我還是不好好寫(xiě)，字寫(xiě)的東倒西歪，有時(shí)，還寫(xiě)成了“狂草”，《大樹(shù)爺爺生病了》這篇習作我寫(xiě)的最像“狂草”了，讓人難以讀下，有時(shí)候，我還經(jīng)常寫(xiě)錯別字，“的”、“地”、“得”不會(huì )用，分不清，記不住，還有……
轉眼間，我成了一名四年級的小學(xué)生,寫(xiě)作文感覺(jué)不哪么吃力,我常常把寫(xiě)作當成一種新的游戲,把作文當做快樂(lè )，我現在最差也是“優(yōu)”了，但是還沒(méi)有達到我心中的目標，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，以后我一定要努力！寒暑假里，我堅持一個(gè)星期寫(xiě)兩篇作文，多讀作文資料，這就提高了我的寫(xiě)作水平，老師講了十五課《說(shuō)勤奮》，她告訴我們：你天生聰明，但要勤奮，更上一層樓；你天生笨拙，更要勤奮，超出比你學(xué)習好的人�！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”，“成功等于一分天才加九十九份汗水”。一定要勤奮，才能改進(jìn)自己的不足，有所作為，才能對人民、對社會(huì )作出應有的貢獻。
不要妄自尊大、也不要妄自菲薄，要時(shí)刻做到“勤奮”二字。
勤奮作文 篇3
勤奮是世界上公認的美德，大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“一年之計在于春，一天之計在于晨，一生之計在于勤�！�
勤奮是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，它勉勵人們要堅持不懈的學(xué)習和工作，有一句話(huà)叫做“時(shí)間就是金錢(qián)”。很多人把時(shí)間比喻成金錢(qián)，其實(shí)時(shí)間遠比金錢(qián)跟加可貴。錢(qián)花完了可以再掙，但是時(shí)間卻一去不復返，用錢(qián)也買(mǎi)不會(huì )來(lái)的，勤奮并不意味著(zhù)不休息，沒(méi)日沒(méi)夜的全身心投入一件事情，不吃不睡，勤奮的真正含義是合理的利用時(shí)間提高自己，堅持工作不浪費時(shí)間。
懶惰的人終將一事無(wú)成，在現代社會(huì )，如不努力工作，我們將無(wú)法生存，如因為浪費時(shí)間而學(xué)無(wú)所成，那我們也將一無(wú)收獲。
所以不要把今天的工作推到明天，惰性不僅導致失敗，還會(huì )將我們推向貧窮，讓我們牢記：“勤奮是成功之母！”
勤奮作文 篇4
以前已經(jīng)過(guò)去了，當那些聰明的人從我們的眼簾中過(guò)去時(shí)，我們不禁感嘆道：“為什么他們（她們）那么聰明��？”！其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，只要勤奮的學(xué)習就行了。
大家還記得“閉戶(hù)先生”孫敬嗎？他每次讀書(shū)都要讀到三更半夜，最終終于成為了很厲害的學(xué)問(wèn)家。
這樣的案例有一個(gè)：大家都知道砸缸救人的司馬光從小就很聰明。長(cháng)大以后，他更加勤奮讀書(shū)。大的時(shí)候，他做了一個(gè)奇怪的枕頭，這個(gè)枕頭是用圓木做的，睡覺(jué)時(shí)只要一動(dòng)，枕頭就會(huì )滾開(kāi)，醒來(lái)后就繼續認真讀書(shū)。他最后終于編寫(xiě)了史學(xué)巨著(zhù)《資治通鑒》。
由此，我們可以知道，下功夫讀書(shū)或者干事情，都會(huì )成功。正應那句“功夫不負有心人”
如今，雖然我們的生活已經(jīng)得到了很好的提高，但我們仍然不能忘記勤奮的二次字，因為，如果我們不勤奮，我們將會(huì )一無(wú)所有、沒(méi)有工作、沒(méi)有文化……因此，我們要懂得勤奮的意義，并學(xué)習包括工作上多加勤奮。
勤奮作文 篇5
學(xué)習需要勤奮，需要來(lái)自自身的勤奮。
但是必須了解，什么是真正的勤奮？
我不敢貿然提供有關(guān)勤奮的“處方”，因為我不認為自己是勤奮完美的典范，不過(guò)我倒是愿意，就某些想法跟讀者交換意見(jiàn)。
比方說(shuō)，我確信一個(gè)人是不是真正的勤奮？首先要看他在學(xué)校里，在自己同學(xué)之間的表現，看他和同學(xué)們的關(guān)系究竟怎么樣？
一個(gè)學(xué)生，假如在學(xué)校中能上課認真聽(tīng)，作業(yè)認真寫(xiě)，甚至筆記做得非常全面，可是他在家里，卻懶得復習當天老師講的內容，不再去看一遍當天記的筆記——那么，我們可以斷定這個(gè)學(xué)生還存在著(zhù)勤奮上的缺陷。
假如一個(gè)學(xué)生已經(jīng)對當天的課程完全掌握，但是上課時(shí)老師提出問(wèn)題，他卻不愿意回答，有不太懂的同學(xué)們問(wèn)他，他卻懶得解釋——那就可以肯定他不是一個(gè)勤奮的人。
一個(gè)學(xué)生，如果對自己的性格、心理缺乏了解，對自己學(xué)習的方法和目標漠不關(guān)心，那就不能說(shuō)他是一個(gè)勤奮的人。
在古時(shí)，漢朝的倪寬幼時(shí)家貧，上不起學(xué)，就在當時(shí)的郡國學(xué)�；锓孔鲲�，以此求得學(xué)習的機會(huì )，有時(shí)還要下地干活，他下地時(shí)總要帶著(zhù)經(jīng)書(shū)，休息時(shí)便抓緊學(xué)習。古人尚且如此，現在的我們更應該勤奮學(xué)習，以求超越他們。就像毛主席說(shuō)的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝�！苯�(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧！
愛(ài)迪生，家喻戶(hù)曉的名人，代表作有電燈泡，在實(shí)驗燈絲的耐久時(shí)，他反反復復做過(guò)無(wú)數次試驗，用過(guò)上千種材料，終于用鎢絲這種高熔點(diǎn)的材料試驗成功了�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼詫W(xué)習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
現代歌手李榮浩，也需要學(xué)習音樂(lè )上的勤奮，在他年幼時(shí)癡迷音樂(lè )，在父母的妥協(xié)之下，才得以音樂(lè )之路。他從事過(guò)寫(xiě)歌、唱和聲、彈吉他等工作，參加過(guò)幾次比賽，卻從未獲得重視，心態(tài)平穩的他，不曾因此急躁，專(zhuān)心做幕后工作，一做就是十幾年，終于在20xx年《我是歌手》的舞臺上，他以一曲《李白》嶄露鋒芒，成功征服了所有觀(guān)眾，一舉成名。
無(wú)須背誦數以百計的格言信條，只須記住一條：學(xué)習需要勤奮。如果你懂得并理解了這一點(diǎn)，再加上幾分隨機應變的智慧，那么成功的果實(shí)就會(huì )來(lái)到你的身邊。換句話(huà)說(shuō)，你將樂(lè )于實(shí)施，并且善于把這些法則付諸實(shí)踐。
勤奮作文 篇6
我們班有幾個(gè)“學(xué)霸”，其中最讓我佩服的就是我的同桌張王澤。圓圓的腦袋、小小的眼睛，身體微胖，讓他顯得非常憨厚。
他愛(ài)讀書(shū)，如癡如醉。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，他卻坐在教室里安靜地看課外書(shū)籍；周末聚會(huì )時(shí)，其他同學(xué)拿著(zhù)IPAD在玩游戲時(shí)，他在專(zhuān)心地看著(zhù)書(shū)。因為愛(ài)讀書(shū)，他的學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，在班上名列前茅，寫(xiě)的作文也多次在比賽中獲獎。他還會(huì )將書(shū)里看到的有趣的、新鮮的內容與同學(xué)們一起分享。
他愛(ài)思考，勤于動(dòng)腦。數學(xué)課上，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數題，全班都陷入了深深的“絕望”之中。我看看同桌張王澤，只見(jiàn)他眉頭緊皺，仔細讀題，認真思考，一會(huì )兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑葉一樣。不一會(huì )兒，他松了一口氣，放下筆，高高舉起手，“老師，我做出來(lái)了！”當他把解題思路一連串說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)向他投來(lái)羨慕的目光。
他愛(ài)好廣，全面發(fā)展。張王澤學(xué)習優(yōu)秀，但他可不是“書(shū)呆子”哦！放了學(xué)，足球場(chǎng)上有他飛奔的身影，這時(shí)他是活力四射的足球小子；文藝演出時(shí)，他又會(huì )出現在學(xué)校的手風(fēng)琴表演隊伍里，悠揚的音樂(lè )從他靈活的手指尖流出，這時(shí)他成了音樂(lè )小才子；課余時(shí)間，他的身邊會(huì )圍著(zhù)一大幫男生，聽(tīng)他大談軍事、先進(jìn)武器，這時(shí)的他又仿佛成了軍事家……
這就是我的同桌張王澤，勤奮好學(xué)，博學(xué)多才，是不是非常棒？
勤奮作文 篇7
春天里，我將我的懶惰種下。我想知道，懶惰的力量有多大。
不知不覺(jué)中，秋天就到了。當我來(lái)到我種下懶惰的地方時(shí)，我驚訝地發(fā)現，它已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)。
這棵大樹(shù)可不是一般的大。它有十人合抱那么粗，樹(shù)冠幾乎遮住了整個(gè)小區，它的每一片葉子都有一個(gè)成年人的手掌那么大。最讓我吃驚的是，這棵大樹(shù)上結了五個(gè)奇特的果子！這五個(gè)果子上竟然清楚地寫(xiě)著(zhù)：悲傷，貧窮，嫉妒，悔恨，失敗。
我心中一驚：難道我們小區最近出現的事情和它們有關(guān)系？我為什么會(huì )這么想呢？因為，我們這里的人最近出奇的懶惰，大部分人都失業(yè)了。于是，一股悲傷的情緒蔓延開(kāi)來(lái)。大家有的難過(guò)，有的嫉妒，還有的憤怒……這，不正和這五個(gè)果實(shí)的名字一一對應嗎？
隨后，我想起我自己。也是由于懶惰，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈。我沉迷游戲，視力下降，看東西也變得模糊不清了。而且我還總是發(fā)脾氣，怨天尤人，指責媽媽不好好教育我，從來(lái)不知道自我反省，還嫉妒別人的好成績(jì)……難道，這一切都和它們有關(guān)！
我害怕極了。我想用斧子去砍掉它，但是，我絕望地發(fā)現，由于我的懶惰，我的身體已經(jīng)虛弱得舉不起斧子了！
現在，我終于知道了懶惰的力量有多強大！你只要不壓制它，它就會(huì )一直長(cháng)下去。因此，我們要將懶隋扼殺在萌芽中，不能任由它生根發(fā)芽，那就從現在開(kāi)始，和勤奮努力交朋友吧！
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