【實(shí)用】勵志作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的勵志作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志作文 篇1
又是一年高三時(shí)。高三是寂寞的一年，為了心中的那個(gè)理想，我們摒棄一切雜念，終日與書(shū)香為伴；高三是充實(shí)的一年，我們“焚膏油以繼晷”，為日后的展翅高飛打下扎實(shí)的基礎；高三是珍貴的一年，這份青春的記憶，這段奮斗的歷程，都會(huì )是我們一生的珍藏。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，我們相信，只要大家以百倍的壯志、堅韌的毅力去刻苦學(xué)習，我們一定能夠圓夢(mèng)清華園。
下面是一位清華在校生回母校所做的報告：
今天，我非常榮幸的站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中生活的報告,下面我將結合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見(jiàn)所感所想，通過(guò)一些事例向大家說(shuō)明我們將會(huì )在高中遇到的一些問(wèn)題及處理辦法。我希望大家從我的報告中吸取經(jīng)驗教訓，少走彎路，并且為自己樹(shù)立目標，堅定信心，最終走進(jìn)理想的大學(xué)。
我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標是考上好大學(xué)，但是我考上好大學(xué)是為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路?我小時(shí)候的答案是“為了中華民族的偉大復興”，好多家長(cháng)的答案是“為了光宗耀祖”，好多老師的答案是“為了你們將來(lái)的前途”。經(jīng)過(guò)了三年清華的磨練，我現在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀(guān)點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他通過(guò)自己一年的鉆研．在去年全國大學(xué)生挑戰杯科技競賽上獲得特等獎第一名，他的專(zhuān)利“人體生物傳感芯片被一家企業(yè)以300萬(wàn)元買(mǎi)走�？纯窗�，一名大四的本科生就已經(jīng)身價(jià)百萬(wàn)了，這樣的例子在清華很多。
我查閱了一下福布斯《財富》雜志，中國大陸35歲以下的白手起家的億萬(wàn)富豪100％都是靠科學(xué)技術(shù)起家的（童老師的話(huà)：有人說(shuō)不讀書(shū)也會(huì )很有錢(qián)，這只是你自己所認為的，實(shí)際上，大部分億萬(wàn)富豪的人是有知識的人）。說(shuō)到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦啊?別急，我這里還有一個(gè)例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院朱镕基教授的博士生——一文科生，現在是中國招商銀行的副行長(cháng)，今年只有29歲。他因為在一個(gè)月時(shí)間內解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆帳壞帳，被朱镕基院長(cháng)破格提拔。他獲得重用所依靠的就是自己的出色的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。
這樣的例子多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達到了其他人可能要用幾十年才能達到的高度。因為一流大學(xué)會(huì )給你全面的專(zhuān)業(yè)知識，會(huì )教會(huì )你快速學(xué)習新知識的方法油罐車(chē)，會(huì )給你一個(gè)個(gè)廣闊觀(guān)察世界的視角。我們現在應該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應該堅定信念來(lái)爭取考上一流的大學(xué)了�，F在的問(wèn)題是我們要考什么樣的大學(xué)?
在座的各位同學(xué)現在的成績(jì)有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標是清華、北大、中科大，靠后的同學(xué)可能在想河北大學(xué)也不錯。我的觀(guān)點(diǎn)是，同學(xué)們至少要把目標定位在復旦或者是上海交大一級的水平上。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)排在年級140多名，后來(lái)有一次還到過(guò)200名。但是我從來(lái)都認為我將來(lái)一定會(huì )走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標不懈的努力。我現在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，像自己的行動(dòng)上就會(huì )處處表現出準清華的素質(zhì)。
現在我想大家對自己的未來(lái)都應該心里有數了，那么我們現在應該做些什么呢？
我在高中遇到的幾個(gè)問(wèn)題以及解決方法
這里我總結出我在高中時(shí)代遇到的幾個(gè)很煩的問(wèn)題，當時(shí)怎么也想不清楚，現在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。
(一)偏科問(wèn)題
我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理，因為這幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上�？赡芤灿型瑢W(xué)討厭物理、化學(xué)和數學(xué)吧?還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩予都可能用不到的東西呢?這么說(shuō)不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年電子我們完全沒(méi)有用到這兩科，有理由相信我這輩子都不會(huì )再配平一個(gè)化學(xué)方程式了，用好多人的話(huà)說(shuō)這兩科就是高考的敲門(mén)磚。我當時(shí)弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習這些課程，相信我們在座的好多人也不明白吧。我給大家說(shuō)了下面的例子大家就應該明白了。
我們大一的時(shí)候有一門(mén)必修課叫《機械制圖》——主要內容是在圖紙上畫(huà)螺絲．我們是電子系的畫(huà)這個(gè)干嗎啊?的確，那學(xué)期之后我們再也沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)內容。我們好多同學(xué)當時(shí)非常不滿(mǎn)，我們的系主任為了平息怒氣給我們講了一個(gè)故事，他曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)大四的本科生做畢業(yè)設計(16周)，他給這個(gè)學(xué)生的課題是給一臺新型計算機編寫(xiě)應用程序。這臺計算機結構既不是馮-諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計算機語(yǔ)言完全不合常規。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書(shū)讓他弄懂。經(jīng)過(guò)一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開(kāi)始編程。最后一周寫(xiě)論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時(shí)候，導師問(wèn)他：“你這次畢業(yè)設計用到了大學(xué)四年的哪門(mén)課程啊?微積分?”“沒(méi)有�！薄熬�(xiàn)性代數?”“沒(méi)有”�！癱語(yǔ)言?”“沒(méi)有�！薄拔C原理?”“也沒(méi)有……頂多用到了英語(yǔ)，因為編程是用英語(yǔ)編的�！薄澳悄愦髮W(xué)四年都干什么了?你所學(xué)的所有的課程都沒(méi)用啊�！边@位同學(xué)傻了。但是老師又問(wèn)：“如果你是一個(gè)高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個(gè)課題嗎?”“顯然不可能”“這就對了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習知識的能力，四年前我給你的每一本書(shū)你都要學(xué)一個(gè)學(xué)期，但是你現在一個(gè)星期就完全吃透了�！保ㄍ蠋煹脑�(huà)：大家現在都變的很勢力，要考的科目就認真，不要考的就很隨意，甚至根本不聽(tīng)，這是不對的。）
(二)永遠不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了
有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒(méi)有辦法把成績(jì)再提高一點(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏(yíng)得贊美皇后的芳心!”我個(gè)人覺(jué)得，當你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒(méi)有盡到力。我覺(jué)得人的潛力是無(wú)限的。舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
我在高中時(shí)體育特別差，跑1000米都很要命，從來(lái)都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對這項體育達標深?lèi)和唇^。到了清華之后，第一節體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統，我們每年要測3000米長(cháng)跑，跑不過(guò)不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦?誰(shuí)來(lái)到清華都不想拿不到畢業(yè)證吧，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30，我們的自習教室關(guān)門(mén)后，清華的操場(chǎng)上人就多起來(lái)了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續學(xué)習。練了一個(gè)學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以?xún)扰芡炅�。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格�！爆F在覺(jué)得很搞笑。清華的校訓中這個(gè)“自強不息”我覺(jué)得給我的影響非常大。當你覺(jué)得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，往往再堅持一下就會(huì )突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書(shū)館藏書(shū)的信息都裝進(jìn)去，然而人類(lèi)思維至今才僅僅開(kāi)發(fā)出百分之七到八。所以在這里我希望同學(xué)們一定要努力努力再努力，永遠不要說(shuō)自己己經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。（童老師的話(huà)：經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)跟我說(shuō)，我初中英語(yǔ)就不好，我一直語(yǔ)文就學(xué)不好，或者是我一向體育
不及格等等，感覺(jué)大家覺(jué)得以前是什么樣子現在就應該是什么樣子的，似乎覺(jué)得自己已經(jīng)盡力，沒(méi)有辦法了，現在看來(lái)是不對的。）
(三)怎么學(xué)好高中的課程
接著(zhù)上一個(gè)問(wèn)題，永遠不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，那么我們應該怎么努力呢?我在高中聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于學(xué)習方法的報告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識學(xué)好。
大二我們上一門(mén)課叫《模擬電子線(xiàn)路》，特別難。我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話(huà)：“學(xué)習模擬電子線(xiàn)路和學(xué)習其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門(mén)，八個(gè)字——題海戰術(shù)、題海戰術(shù)”我當時(shí)非常費解，從小到大老師都說(shuō)要講方法，不要死做題，怎么院士這么說(shuō)呢？之后幾件事我明白了這八個(gè)大字的含義。
我們班有一個(gè)山東的省高考狀元，得了713分(750滿(mǎn)分)，我問(wèn)他，你到底是怎么學(xué)成這么“�！钡�。他說(shuō)：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買(mǎi)到的習題集我都做過(guò)。
如果大家覺(jué)得省狀元離我們太遠的話(huà)，我再舉一個(gè)河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的；他的智商不會(huì )比在座各位高的，因為他在清華電子系學(xué)習非常吃力。他說(shuō)他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。
所以我覺(jué)得高文煥院士還是對的，題海戰術(shù)絕對是學(xué)好高中課程的好方法。我自己也有體會(huì )，比如我高三時(shí)英語(yǔ)的短文改錯總做不好，于是一個(gè)周末，我連續做了50篇改錯，之后的英語(yǔ)考試短文改錯幾乎沒(méi)有錯過(guò)。大家可能覺(jué)得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說(shuō)，我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做得多。
現在同學(xué)們一定會(huì )說(shuō)，想題海戰很容易啊，但是哪有時(shí)間啊?這就引出我下面的問(wèn)題。(四)怎樣擠時(shí)間
下面，我告訴大家我在清華了解到的一個(gè)湖北同學(xué)的高中是怎樣度過(guò)的：他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節時(shí)放假三天，其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假9天。我想我們中學(xué)還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費了太多的時(shí)間了，這也導致了他們的基礎比我們要好得多，也導致了清華寧可在湖北擴招30人也不在河北擴招一個(gè)�；叵胛业母咧�，我現在非常后悔，如果當時(shí)我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我高考絕對會(huì )拿省狀元。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上責任很重，如果我們還是把好多時(shí)間都用來(lái)娛樂(lè )和休息，當我們進(jìn)入大學(xué)、走向社會(huì )的時(shí)候，就會(huì )感到那些南方省市來(lái)的人對你的巨大壓力。
那么我們怎么擠時(shí)間呢?
首先，我個(gè)人覺(jué)得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說(shuō)有笑踱著(zhù)步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車(chē)都是飛車(chē)，走路幾乎都是小跑。我們沒(méi)有必要把時(shí)間浪費在這些沒(méi)有意義的事情上。你很快從校門(mén)走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì )書(shū)，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì )在時(shí)間上占有絕對的優(yōu)勢
其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。再有就是我們最好別看電視了。我在高中的時(shí)候每天必須看電視，當時(shí)主要是因為要面子，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績(jì)不錯的樣子，歸根結底還是希望別人說(shuō)自己聰明。我現在的觀(guān)點(diǎn)是被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對自己的最大的不負責任。我現在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒(méi)看過(guò)一眼電視——包括春節晚會(huì )，有的同學(xué)甚至從初中開(kāi)始都沒(méi)看過(guò)電視�，F在在學(xué)校，我們每個(gè)寢室都有電視。但是我們寢室的電視幾乎就沒(méi)開(kāi)過(guò)。期末考試之后都沒(méi)人看一場(chǎng)歐洲杯。大家
考試后沒(méi)有休息放松，所有的人都是準備下學(xué)期的課程，準備托福GRE考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競爭中占據優(yōu)勢地位。
同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì )比在座的各位高到哪里去，他們比你們多的東西我覺(jué)得只是對待自己未來(lái)的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習教室也會(huì )人滿(mǎn)為患。用一位美國教授的話(huà)說(shuō)：“studentsofqinghua，nosatumay，nosunday，noholiday!”(清華的學(xué)生，沒(méi)有星期六，沒(méi)有星期日，沒(méi)有節假日)，就是這種精神鑄就了清華的神話(huà)，不這樣就很難考上清華。
有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：你說(shuō)的很對，但是我們很難讓自己堅持下去，最多三分鐘熱血。之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。
(五)給自己找壓力
我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀敏先生有一次聊天的時(shí)候說(shuō)：“我覺(jué)得電子系的學(xué)生壓力太大了�！痹S教授說(shuō)：“清華的人才怎么培養出來(lái)的?就是壓出來(lái)的!”不錯，巨大的壓力才會(huì )有巨人的動(dòng)力。有的同學(xué)說(shuō)：“高中學(xué)生的壓力已經(jīng)太大了”。我現在覺(jué)得，我們當時(shí)在高中時(shí)的壓力太小了。說(shuō)實(shí)話(huà)，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習的，比如我就有點(diǎn)厭學(xué)。但是清華的要求極為嚴格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰率是30％。太可怕了，所以我們都要瘋狂地學(xué)習。
比我們還惡心的還有美國的mit，我大一的輔導員現在在mit讀書(shū)。他給我發(fā)的email說(shuō)他上學(xué)的第一節課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績(jì)是一個(gè)a，兩個(gè)b，一半c，一半d”。就是說(shuō)有一半的人將會(huì )不及格。mit的淘汰率比清華還高．這也是為什么mit的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證會(huì )被各大跨國公司高薪聘請的原因。我再給大家舉幾個(gè)例子，可以說(shuō)明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。
大二的時(shí)候，我們有一個(gè)夏季小學(xué)期共兩周。第一周周一上午，我們在一間教室上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計算機的vhdl語(yǔ)言。下課老師要求我們在周五之前編出一個(gè)主頻30m的opu來(lái)。所有的人都瘋了，因為上午根本就不知道他在說(shuō)什么。后來(lái)我們知道，在其它大學(xué)的電子系這門(mén)課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的。但是老師說(shuō)得很清楚了，做不出來(lái)就不及格。于是大家就瘋狂的跑到圖書(shū)館借書(shū)，回去廢寢忘食的看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的程序，晚上開(kāi)始正式編程，編到三點(diǎn)，周四編了二天加一個(gè)通宵，周五早上8點(diǎn)通過(guò)了驗收。大家松了一口氣。但是接著(zhù)第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個(gè)超聲波測距儀。又是瘋狂的兩個(gè)通宵，周三下午把超聲波測距儀交上去了。在此之前，我們根本沒(méi)有想到我們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。
還有一個(gè)例子，我們大一的英語(yǔ)課，要求我們一周背下500個(gè)單詞。我覺(jué)得這是不可能的，第一次考試我只得了43分。沒(méi)有辦法，以后每天早上我5點(diǎn)起床，背單詞到7點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來(lái)的。所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。
在這里，我給各位一個(gè)建議，就是盡可能的給自己找一些壓力，比如說(shuō)規定自己一個(gè)星期之內必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺(jué)得這些很過(guò)分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺(jué)得這是我們必須做的，并且現在的南方高中生就是這么干的。
(六)不要抱怨老師不好
當我們某一科的成績(jì)不理想的時(shí)候，不要抱怨我們的老師。我可以毫不夸張地說(shuō)，咱們高中的老師都是非常不錯的，至少都是非常負責、敬業(yè)的。我和大家說(shuō)說(shuō)我在清華的經(jīng)歷大家就明白了。清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒(méi)有老師好好給本科生上課。有一次上微機原理課，老師說(shuō)，今天回去用protel把課上的電路模擬一下。同學(xué)們都說(shuō)，我們這輩子第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)軟件。老師說(shuō)：“這是電子工程人員必備的軟件”，轉身就走了。沒(méi)辦法掃地車(chē)，我們回去在圖書(shū)館熬了三天終于把這個(gè)軟件學(xué)會(huì )了。還有一次數學(xué)課，老師讓我們回去用matlab畫(huà)一個(gè)三維的圖形。同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)學(xué)過(guò)—這好像是數學(xué)系的一門(mén)必修課，老師只說(shuō)了一句：“沒(méi)學(xué)過(guò)?回去學(xué)呀!”我們又是在圖書(shū)館耗了好幾天，基本弄明白了。我們現在用的好多計算機工具，老師們都默認為我們已經(jīng)完全掌握了，沒(méi)有人教你怎么辦，你不會(huì )倒是不正常的了。所以，我們的同學(xué)當你覺(jué)得有哪一科學(xué)得不太好，一定不要埋怨客觀(guān)條件，自己的努力才是成功的基石。當你總是抱怨客觀(guān)條件的時(shí)候，成功也離你越來(lái)越遠了。
(七)好的身體是一切的本錢(qián)
同學(xué)們如果真的要為自己的理想拼命的話(huà)，我告訴大家，我們必須好好鍛煉身體。清華的口號足“為祖國健康工作五十年”。清華的體育課之所以要求那么高、那么嚴格，就是逼著(zhù)大家好好鍛煉身體。清華的體育傳統的確非常好，我們剛上大學(xué)的時(shí)候的確身體很差，學(xué)習很容易累�，F在，我們班今年有20個(gè)人報名參加北京國際馬拉松(全國報名的大學(xué)生只有5000人，清華就有3000人)——一是為了體驗一下，二是對自己的耐力很有信心。就我個(gè)人而言，現在我熬幾個(gè)夜沒(méi)有問(wèn)題。我們千萬(wàn)不要忽視鍛煉這一點(diǎn)。
我的建議是：我們每天的課間操大家一定要用力做，體育和體育課也要努力運動(dòng)一——我推薦大家多練習長(cháng)跑，最好我們每天跑個(gè)1000米。相信吧，等你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時(shí)候，你們將會(huì )發(fā)現自己高中打下的身體健康根基是多么重要。
�。ㄍ蠋煹脑�(huà)：身體真的是革命的本錢(qián)，想想這學(xué)期你們上的糟糕的游泳課，我覺(jué)得你們真的有必要好好看看這位同學(xué)說(shuō)的話(huà)。希望我們成績(jì)好點(diǎn)的，但是不注意體育的同學(xué)，你們真的能夠熬到最后嗎？身體不好，你連熬夜都撐不過(guò)。鍛煉身體從現在開(kāi)始。）
(八)一些學(xué)習的小技巧
前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我們學(xué)習的最終技巧就是多做題�，F在我再給大家講一些學(xué)習方面的小經(jīng)驗，都是我從大學(xué)的同學(xué)那里獲得的，都很容易，但很難持之以恒。
首先就是語(yǔ)文，字的發(fā)音和錯別字、成語(yǔ)運用和文言文分析等等。我的技巧就是我們找一本新華字典，一本成語(yǔ)詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁(yè)——不會(huì )超過(guò)半個(gè)小時(shí)。你們距離高考還有兩年，如果大家堅持下去，相信高考之前可以把這些詞典看幾遍，對于高考語(yǔ)文的相關(guān)題目可以說(shuō)非常有好處。
然后就是英語(yǔ)，大家可以利用這個(gè)假期把大學(xué)四級單詞都背下來(lái)。這個(gè)假期不夠可以多用幾個(gè)假期。這對于我們并不難，只要大家用心。還是那句話(huà)，相信自己的能力，現在清華也有好多學(xué)生兩個(gè)月準備GRE就考了滿(mǎn)分，兩個(gè)月2萬(wàn)個(gè)單詞也背下來(lái)了。巨大的單詞量對于我們高考英語(yǔ)有巨大的好處。大家不要懷疑自己的能力，清華15食堂的小師傅農民工張立勇利用業(yè)余時(shí)間學(xué)英語(yǔ)；托�？剂�630分(滿(mǎn)分670)清華高材生考600分都不容易。我吃飯的時(shí)候經(jīng)常和
勵志作文 篇2
多少年了，她深深地定格在我心底。她是我前進(jìn)不竭的動(dòng)力，她是我?jiàn)^斗的目標，她是我生活的指南針。無(wú)時(shí)無(wú)刻她不在牽引著(zhù)我。在我失敗受挫的時(shí)候，一想到她我便有了站起來(lái)的信心；在我迷茫無(wú)助的時(shí)候，一想到她我便好像看到了希望；在我跑累了的時(shí)候，一想到她我便渾身充滿(mǎn)斗志。于是一個(gè)夢(mèng)想深深扎根我心底——成為她，成為一個(gè)才華橫溢的她，成為一個(gè)讓人羨慕的她，成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的她。
我買(mǎi)了許多關(guān)于她的書(shū)，只為有一天能成為她。我學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)，不斷向她看齊。我克服了自己一個(gè)又一個(gè)缺點(diǎn)，我努力尋求一個(gè)又一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。在這個(gè)夢(mèng)想里，我充當著(zhù)爸、媽、我自己的角色。在我需要安慰時(shí)，我便是一個(gè)溫柔慈祥的媽媽?zhuān)腋嬖V自己“成長(cháng)的路上不免有坎坷，尋夢(mèng)的路上不免有荊棘，填坑拔荊一路走到底�！痹谖业靡馔螘r(shí)，我便是一個(gè)嚴厲的爸爸，我告訴自己："你離你的夢(mèng)想還很遙遠，任重而道遠�！蔽医邮苤�(zhù)角色里爸媽的教育，盡力把自己培養成一個(gè)理想中的她。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我要全面發(fā)展，為此我愛(ài)上了體育，愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，愛(ài)上了唱歌，愛(ài)上了跳舞，愛(ài)上了……為此，我擁有了豐富的情感、正義感、自尊感、愛(ài)國情感……為此，我學(xué)會(huì )了微笑面對人生，樂(lè )觀(guān)面對挫折；用意志戰勝困難，用行動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)；用愛(ài)心面對世界，真誠對待別人。
靜默時(shí)，遙望那方，此時(shí)我的心飛過(guò)了平野，飛過(guò)了山川，飛到那方，飛到了她身邊。我感受著(zhù)那濃郁的校園氛圍，我欣賞著(zhù)你美麗的古老建筑，我看著(zhù)同學(xué)們那和諧親密的交談，我看著(zhù)那來(lái)自不同國度、不同膚色的男孩女孩在談人生、談學(xué)習，我傾聽(tīng)著(zhù)那一句句流利的英語(yǔ)。好想成為她，在這里學(xué)習；好想成為她，在這里與同學(xué)們用英語(yǔ)交談；好想成為她，在這里度過(guò)青春年華。
尚不知夢(mèng)想是否會(huì )成真，尚不知離夢(mèng)想還有多遠，尚不知前面還有多少艱難。但我知道，有夢(mèng)想就會(huì )有希望，只要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷努力，不斷拼搏，不辭辛苦，夢(mèng)想便永遠不會(huì )破滅。
我相信，夢(mèng)想不是夢(mèng)。
勵志作文 篇3
周末，收到老師的短信，讓我讀一讀《每天傍晚勵志課》，并且寫(xiě)一篇讀后感，初始不以為意，待到周六晚上正好有時(shí)間，便在手機上搜索了這本書(shū)，細細地讀了起來(lái)，讀完后，卻覺(jué)得自己思想上收獲了很多。
《每天傍晚勵志課》一書(shū)，是告訴我們如何從一個(gè)普通人變成一個(gè)不平凡的人。這種不平凡不是說(shuō)我們一定要取得多大的成就，而是如何讓我們的內心變得寧靜從容，變得強大堅韌。
每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠與眾不同，能夠堅強自信�？墒菍τ谌绾闻囵B出這樣的孩子，卻并不完全清楚。父母這個(gè)職業(yè)，對于我們每個(gè)父母而言，都是一個(gè)全新的職業(yè)，每個(gè)爸爸媽媽都是新手上路，從沒(méi)有經(jīng)驗可言。從十月懷胎的激動(dòng)憧憬，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到走進(jìn)學(xué)校，一路走來(lái)，戰戰兢兢，小心呵護。不但要考慮到身體的健康成長(cháng)，還要時(shí)刻關(guān)注他們的思想健康，同時(shí)又不由暗自期望，希望自己的孩子能夠像古時(shí)的黃帝那樣，“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，成而登天”�？墒怯袝r(shí)卻真的不知道，期望與成長(cháng)現實(shí)之間的落差，已經(jīng)不知不覺(jué)扭曲了我們所謂的“父母之愛(ài)”，而讓所謂的愛(ài)變成了壓力和壓迫�？赐赀@本書(shū)，讓我不由重新審視自己對孩子的態(tài)度，也許適當地問(wèn)問(wèn)孩子想要什么，比我們強硬地硬塞給孩子什么，更重要。
這是一本適合家長(cháng)和孩子們一起讀的書(shū)，更是一本適合家長(cháng)和孩子一起長(cháng)期讀的一本書(shū)。故事中的成功者都是我們生活中的普通人，甚至有些連普通人都不如的`殘疾人，也許每個(gè)人成功的精彩都不一樣，可是在每一個(gè)成功者的身上，我們看到的是自信、自強、自尊，不放棄并且為此付出自己的努力，這才是需要我們和孩子一起共同領(lǐng)悟的。
孩子在學(xué)著(zhù)長(cháng)大，我們在學(xué)著(zhù)當人爸媽。也許孩子會(huì )走得跌跌撞撞，不停受傷，我們又何嘗不是在為人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放棄和不拋棄，才是我們和孩子一起成長(cháng)的關(guān)鍵。今后，我會(huì )嘗試改變，我會(huì )和我的寶貝們一起努力，希望能在今后的人生之路上盡量走得更平穩一點(diǎn)、更精彩一點(diǎn)。
這是我讀這本書(shū)后的感受，以此與各位家長(cháng)共勉。
勵志作文 篇4
人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。人生難免不如意，要每個(gè)人的一生中，隨時(shí)都會(huì )碰上湍流和險境，如果低下頭來(lái)，看到的只是險惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的斗志。就使自己墜入地獄里。而如果我們若能抬頭，看到的則是一片遼遠的天空，那是一個(gè)充滿(mǎn)了希望的并讓我們飛翔的天地。
人生像是一條水流，歷史就像是融合了許多水流的大江。你無(wú)法離開(kāi)大江，但你又發(fā)現大江里布下了一些礁石，大江上或有著(zhù)狂風(fēng)，江水流著(zhù)流著(zhù)會(huì )出現急劇的轉彎、急劇的下降和攀升，以及歧路和迷宮。
人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是開(kāi)船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好像時(shí)而變化著(zhù)走向的水流、或大或小的風(fēng)。
在成長(cháng)、學(xué)習、工作、生活諸事中，我們不可能花好月圓，一帆風(fēng)順，而沒(méi)有失意和挫折�？倳�(huì )遇到這樣那樣的、或多或是少的失意，如考試失利，仕途無(wú)望，商海折兵等。倘若我們在失意時(shí)渾渾噩噩的、一蹶不振，只會(huì )失意又喪志，最后親手葬送了自己的前程。而失意的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程，如果我們從中分析原因，吸取教訓，完善自己，避免今后再走相同的或相似的彎路，那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。
其實(shí)，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)。因為不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，你沒(méi)受過(guò)風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊攜不了艱難困苦的洗禮。俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下長(cháng)不出好草”。任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就須迎擊生活風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，因為有挫折才會(huì )奮起，有失意才會(huì )求榮。不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹長(cháng)一智”，在痛苦的磨難和調整中向新目標沖刺。
面對失意，不能失志。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。調整自己的心態(tài)和情緒，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，校正人生的坐標和航線(xiàn)，重新尋找和把握機會(huì )，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音，創(chuàng )傷就是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折就是生命的財富。
勵志作文 篇5
作家約翰、彭伯西曾說(shuō)：“人生就是用自己來(lái)照亮別人的一段旅程，尋找日復一日工作中的完美與快樂(lè )，尋找忙碌生活中內心的平安與寧靜。奪走你笑容的并不是你的工作，而是你自己的態(tài)度�！�
沒(méi)有什么東西能比一個(gè)燦爛的笑容更能打動(dòng)人的了，微笑具有神奇的魔力，她能化解人與人之間的堅冰；微笑也是你身邊健康和家庭幸福的標志。
無(wú)論你在什么地方，無(wú)論你在做什么，在人與人之間、簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑是一種最為簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，她能夠消除人與人之間的隔閡，改善你和身邊人的關(guān)系起著(zhù)不可忽視的作用。人與人之間最短的距離是一個(gè)可以分享的微笑，即使只是一個(gè)微笑，也可以使你和自已的心靈進(jìn)行交流和撫慰。一旦你學(xué)會(huì )了微笑，那么你的生活從此就會(huì )變得輕松，而人們也會(huì )喜歡分享你那燦爛的微笑。
記得在有這么一則故事：在一家超市里，有個(gè)窮苦的婦人帶著(zhù)一個(gè)約四歲的小男孩在里面轉圈子。走到一架攝影機前，孩子拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽讓我照一張照片吧�！眿寢審澫卵�，把孩子額頭前的頭發(fā)攏在一旁，很慈祥的說(shuō)：“不要照了，你的衣服太舊了�！焙⒆映聊似�，抬起頭來(lái)說(shuō)：“可是，媽媽?zhuān)胰詴?huì )面帶著(zhù)微笑的�！泵慨斚肫疬@則故事，我的心里就會(huì )被那個(gè)小男孩所感動(dòng)。
如果你也正站在生活的“照相機”前，和那個(gè)窮苦的小男孩一樣，穿著(zhù)破舊，一無(wú)所有。你能坦然從容地微笑嗎？
面對著(zhù)自己的親人，你的微笑，能夠讓他們體會(huì )到，在這個(gè)世界上還有另外一個(gè)人和他們心心相連：面對著(zhù)朋友，你的微笑，能夠使他們體會(huì )出世界上除了親情，還有同樣溫暖的友情，讓他們感受到，對朋友，他是重要的，是必不可少的。走遍世界，微笑是通用的護照：走遍全球，陽(yáng)光雨露般的微笑是你暢行無(wú)阻的通行證。
不僅如此，笑還是一種神奇的藥方，它能醫治許多疾病，并且有強身健體的醫療功能。醫學(xué)家告訴我們，精神病患者很少笑，一個(gè)有疾病或者有其他煩惱的人，他也不會(huì )從心底發(fā)出笑聲。
讀過(guò)《五百分之一的奇跡》這本書(shū)的人都知道，美國加利福尼亞大學(xué)的諾曼、卡茲斯曾在這本書(shū)里寫(xiě)到：“如果消極情緒能夠引起消極肉體的化學(xué)反應的話(huà)，那么可以推測，積極向上的情緒可以引起積極的化學(xué)。再可以推測，愛(ài)、希望、信仰、笑、信賴(lài)、對生的渴望等，也具有醫療價(jià)值�！�
你的笑容，甚至也能給人帶來(lái)巨大的成功。生活中遇到的一切煩惱，又何嘗不能用你的微笑化解呢？所以，無(wú)論你現在從事什么工作，在什么地方工作，無(wú)論你目前面臨多么嚴重的困境，甚至你的人生遭遇了前所未有的打擊，你也要用微笑面對它們，面對一切，那么一切困難都會(huì )在你的微笑面前低頭。
微笑，永遠是我們生活中的陽(yáng)光雨露。
勵志作文 篇6
現在才剛剛體會(huì )到家長(cháng)會(huì )的可怕，是我真的變壞了庅。
都走到了這一步，我又該怎么收斂，在他們眼里，我還是一個(gè)不懂得努力的孩子，在我耳邊，還是喋喋不休，還是重復的大道理，畢竟未來(lái)還是自己的，不是庅。
是厭煩，還是懼怕，任憑所謂的耐心一點(diǎn)點(diǎn)磨沒(méi)，一步步緊逼，我不愿向后退。自古以來(lái)的代溝隔閡，又豈能憑我一點(diǎn)微薄之力可以扭轉的。我一次次的保證，承諾并不是一時(shí)的敷衍，只是，我也不知道，在一些事面前，我忘了曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不能這樣做�？删退沐e，我也沒(méi)有后悔過(guò)。是我錯的太過(guò)，才導致一個(gè)一觸即發(fā)的后果。
當我知道自己人生的路已經(jīng)被你們鋪好，我只負責踏上每一塊磚，不是妥協(xié)，而是必須時(shí)，我竟沒(méi)有什么叛逆的意思了，也不整天琢磨著(zhù)怎么獨立，如何證明自己的選擇是對的。
嗯，就是在好多好多時(shí)候我也會(huì )覺(jué)得，世界上為什么還是有好多好多事不明白。
勵志作文 篇7
人生如此，只要種子還在，希望就在。
很久以前，為了開(kāi)辟新的街道，拆除了許多陳舊的樓房。然而新路卻久久沒(méi)有開(kāi)工，舊樓房的地基在那里，任日曬雨淋。
有一天，一群自然科學(xué)家來(lái)了這里，他們發(fā)現，在這一片多年來(lái)未見(jiàn)天日的地基上，這些日子里因為接觸了春天的陽(yáng)光雨露，竟長(cháng)出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草卻是當地從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，它們通常只生長(cháng)在地中海沿岸國家。這些被拆的樓房，大多都是建造的，大概花草的種籽就是那個(gè)時(shí)侯被來(lái)了這里。它們被壓在沉重的石頭之下面，一年一年，幾乎已經(jīng)完全失了生存的機會(huì )。但令人感到意外的是，一旦它們見(jiàn)到了陽(yáng)光，就立即恢復了生機，綻開(kāi)了一朵朵美麗的鮮花。
小小的種子真令人驚嘆，它們是如此的脆弱卻又如此的堅韌，即使在沉重的壓力下，數百年，它們依然能夠保持自己鮮活的生命。一旦雨露滋潤，它們便又煥發(fā)出了生機，一粒種子，即使被埋沒(méi)數百年，依然蘊藏著(zhù)生的希望，那么一個(gè)人，當他處于困境時(shí)，又能如何呢？有一年，一支探險隊進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個(gè)地區，在茫茫的沙海里跋涉。陽(yáng)光下，漫天飛的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著(zhù)探險員的面孔，口渴似炙，心急如焚——大家的水都沒(méi)了，這時(shí)，探險隊長(cháng)拿出一只水壺，說(shuō)：這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺(jué)使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上又露出堅定的神色。終于，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫拌的手擰開(kāi)那個(gè)水壺——緩緩流出來(lái)卻是沙子!炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救他們的，又哪里是那一壺沙子呢？他們執著(zhù)的信念，已經(jīng)如同種子，在他們心里生根發(fā)芽，最終領(lǐng)他們走出了“絕境”。
事實(shí)上，人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論受多少艱，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心還懷著(zhù)一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開(kāi)花結果。人生如此，只要種子還在，希望就在。
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