勤奮作文300字合集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的勤奮作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮作文300字 篇1
小蜜蜂的勤奮實(shí)在是值得我們的學(xué)習,它們的精神多么的崇高!它們默默無(wú)聞,或為了自己,或為了家人,或為了朋友,或為了人類(lèi),但是它們做的都是任勞任怨,一聲不吭,總是那樣的勤奮刻苦,令人不由自主地舉起大拇指,對這些小蜜蜂說(shuō):“你們真了不起啊,那么勤奮,那么刻苦!”它們真是值得我們敬佩……
我曾經(jīng)百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候,隨手翻譯本科學(xué)雜志,從這本科學(xué)的雜志上,我看到了一個(gè)十分有趣的統計;一只小蜜蜂大概要釀造一公斤多的蜂蜜左右,那就必須要在一百萬(wàn)朵鮮艷美麗的花朵上面采集要釀蜜的原料。加入蜜蜂采蜜的花叢中和它們的“家”屋子——蜂房中的距離是一公里半,那么蜜蜂采一公斤的蜂蜜,就要足足飛上四五十公里,差不多就等于繞了地球赤道的十一圈左右呢!這可真是一個(gè)龐大的數字啊,多么令人畏懼!誰(shuí)知道這些蜜蜂們是如何堅持的,是如何如此采蜜的!沒(méi)有人知道它們的途中還經(jīng)歷了多少的危險和苦難啊……
小蜜蜂的勤奮真是人人都耳熟能詳!
勤奮作文300字 篇2
大家都肯定聽(tīng)到過(guò)“勤能補拙”這個(gè)成語(yǔ),意思是說(shuō),通過(guò)勤奮,可以彌補先天的不足。許多有著(zhù)偉大成就的人,都和勤奮有著(zhù)不解之緣。
在我們的生活中,有許多少年神通。他們小小年紀,就能歌善舞或對事物有著(zhù)高超的見(jiàn)解?墒,他們沉浸在大人們的夸獎中,不努力,不奮斗。最終,他們成了一群碌碌無(wú)為的人,誰(shuí)也看不出他們和別人的區別。而有些人,他們沒(méi)有聰穎的天資,也沒(méi)有過(guò)人的智商?伤麄兲ぬ(shí)實(shí)地向目標努力,向前程邁進(jìn)。最終,他們成功了。天分,式起跑時(shí)的領(lǐng)先,而勤奮就決定了跑步時(shí)的速度。勤奮,讓踏實(shí)肯干的人跑到了終點(diǎn),取得了成功的獎杯。
小時(shí)候的王羲之十分勤奮。他練字的時(shí)候,每天就在門(mén)前池塘里洗筆,一天兩天,一年兩年,多年堅持不懈的練習,余墨融進(jìn)了池塘,池水都染上了墨色。這就是著(zhù)名的墨池。在沒(méi)有握筆練習的閑暇,王羲之的手也不會(huì )閑著(zhù)。他的手在衣襟上比劃著(zhù),熟悉每一個(gè)筆畫(huà)。久而久之,他的衣服都被磨通了。長(cháng)大以后,他成了一名著(zhù)名的書(shū)法家。這正如張衡所說(shuō),“人生在勤,不索何得!
勤奮,是通向成功之門(mén)的一只小船。只要有了勤奮,我們就能向成功一步一步地邁進(jìn)!
勤奮作文300字 篇3
人人都說(shuō)“成功來(lái)自勤奮”這句話(huà)我深有感觸,我的許多成功就因為我勤奮才有的。
我的知識面廣,是因為我特別勤奮愛(ài)看書(shū)。原先我不知道同學(xué)們怎么有那么多的好詞好句!后來(lái),長(cháng)期遨游書(shū)海,我明白了書(shū)中有許許多多的名人名言,好詞好句,寫(xiě)作手法,這使我的詞匯量猛增,文章變得更精彩。我能干的家務(wù)很多,是因為我勤奮地幫助媽媽干家務(wù)。原先我只用羨慕的眼光享受著(zhù)媽媽那么心靈手巧。經(jīng)過(guò)我努力學(xué)習和媽媽的指導,我發(fā)現自己也能像媽媽一樣,能做各種家務(wù)。這使我也變得自信。我的體育很好,是因為我努力地去做運動(dòng),原先我只能羨慕電視上的奧運選手個(gè)個(gè)眼疾手快。經(jīng)過(guò)我勤奮地訓練各項的體育運動(dòng)的要領(lǐng)都被我掌握。這使我的生活很豐富,變得有滋有味。我的學(xué)習成績(jì)好,是因為我勤奮去學(xué)習,還不斷探索課本之外的知識,這使我能把所學(xué)知識,掌握得更牢。
只要我們勤奮地去做每一件事情。相信,這會(huì )讓你獲得很多,感受到勤奮帶來(lái)的快樂(lè )!
勤奮作文300字 篇4
我們班有一個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué),名字叫小芳。
她有一定烏黑的頭發(fā),一雙漂亮的眼睛,小小的嘴巴一張開(kāi)就露出一口潔白的牙齒,真可愛(ài)。小芳尤其勤奮好學(xué),我多次看到下課時(shí)間、放學(xué)時(shí)間走在回家路上,她都在看書(shū),看得很認真,F在她都近視了,但她全然不顧,還不停地看。真是惜時(shí)如金呢!
上課的時(shí)候,小芳總是積極舉手回答問(wèn)題,每次考試都名列前茅,她勤奮好學(xué)的故事很多很多……
記得印象最深的一次,那是放學(xué)的時(shí)候,她還在教室里不停地做作業(yè),值日生對她說(shuō):“快回去吧,要關(guān)門(mén)了!”小芳說(shuō):“等我把這道題做完了就回去!币粫(huì )兒,值日生又說(shuō):“快點(diǎn),我真的要關(guān)門(mén)啦!不然,你今晚就住在這里!毙》嘉吹戎等丈f(shuō)完,已經(jīng)做完了作業(yè)了。
當晚,小芳并沒(méi)有因為完成作業(yè)而放松,而是復習、預習,直到爸爸媽媽催促她去睡覺(jué),她才覺(jué)得困了,上床休息。
勤奮作文300字 篇5
世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生,好學(xué)生會(huì )成為“三好學(xué)生”,壞學(xué)生則一無(wú)所獲。我也不例外,我就有一個(gè)學(xué)習很好的'同學(xué),她的名字叫--郭蓉。
郭蓉,我給大家說(shuō)過(guò),她既愛(ài)幫助人,又善良,還特別善解人意。今天我還要說(shuō)一下,她最突出的優(yōu)點(diǎn),那就是愛(ài)勤奮學(xué)習。
就在期末考試發(fā)試卷的那一天,我看見(jiàn)了郭蓉,我一見(jiàn)到她,就問(wèn)道:“郭蓉,你考了多少分呀?”郭蓉一聽(tīng),笑著(zhù)對我說(shuō):“嘿嘿,這次我考得不錯,數學(xué)考了98分,我語(yǔ)文考了99.5分,你呢?”“哎,別提了,我數學(xué)得了89分,語(yǔ)文得了95.5分,我都快羨慕死你了!蔽覒M愧的說(shuō)道。
說(shuō)完我就問(wèn)了:“哎,對了郭蓉,你怎么考這么好的?”她笑著(zhù)說(shuō):“每次上課,我看都會(huì )認真地聽(tīng),不會(huì )的,下課問(wèn)老師或同學(xué),每次上課還都能受到表?yè)P!”
我從媽媽那里得知,郭蓉每次考試都能考96分以上,在全班還是大班長(cháng)呢,在家里還是家長(cháng)的小助手,我聽(tīng)了,下定決心也要像郭蓉一樣優(yōu)秀。
勤奮作文300字 篇6
以前我不知道什么是學(xué)習,什么是努力,有時(shí)候會(huì )想努力學(xué)習有什么用呀?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“天才,出于勤奮,吃不了學(xué)習的苦,將來(lái)就得吃生活的苦”。
我的一位表姐,學(xué)習非?炭,是學(xué)霸,她是她們全校第一名,一天,我問(wèn)姐姐:“你怎么當上學(xué)霸的?,學(xué)習為什么這么重要呢?”姐姐說(shuō):“努力學(xué)習很重要的,用處可多了!蔽覇(wèn):“姐姐,用處有哪幾樣?”姐姐回答說(shuō):“生活中到處都能用到我們學(xué)到的知識,算賬的時(shí)候用到數學(xué),說(shuō)話(huà)的時(shí)候經(jīng)常用到學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識!我們學(xué)過(guò)的知識將來(lái)都有用的!苯憬憬又(zhù)說(shuō):“小時(shí)候苦、長(cháng)大甜,意思就是你小時(shí)候認真聽(tīng)老師講課,很刻苦,長(cháng)大的時(shí)候就能過(guò)上好日子,如果你不認真聽(tīng)課,不好好學(xué)習,考不上好大學(xué)。長(cháng)大后會(huì )生活的很辛苦,當然你也可以干農活、打零工,不過(guò)農活和打零工都非常累,而且掙的錢(qián)少,掙的錢(qián)少就填不飽肚子,也可以用父母的錢(qián),不過(guò)父母也會(huì )老。如果不出意外的話(huà),父母比你老的快,將來(lái)父母還需要你養,以后的生活就會(huì )很苦!
“吃的苦中苦,才能人上人!彼晕乙煤脤W(xué)習,天天向上,做一名努力學(xué)習的好學(xué)生。
勤奮作文300字 篇7
我有一個(gè)叫金丹妮的同學(xué),別看她個(gè)子矮,學(xué)習起來(lái)可勤奮了!勤奮到什么程度呢?下面就聽(tīng)我詳細說(shuō)給你聽(tīng)。
金丹妮同學(xué)的學(xué)習一直名列前茅,她今天有這么好的成績(jì),都是她平時(shí)勤奮學(xué)習換來(lái)的。俗話(huà)說(shuō):“一分耕耘,一分收獲“,的確沒(méi)錯。金丹妮同學(xué)無(wú)論是課間還是放假,她總是在認真學(xué)習,不放棄一分一秒的時(shí)間。
上課時(shí),金丹妮專(zhuān)心聽(tīng)講,老師提出問(wèn)題的時(shí)候,她先思考一下,然后再舉手回答;丶液,再溫習老師上課是所講的內容,鞏固一下知識。放假她經(jīng)常去書(shū)店看書(shū),看的連時(shí)間都不顧了。晚上,夜深人靜,別人都在睡覺(jué)了,她還在電燈下看書(shū),摘抄好詞,好句。夏天,青蛙熱得呱呱叫,別人熱得出去買(mǎi)冰棒吃了,她還在認真地寫(xiě)作業(yè),汗珠像下雨似的往下掉。冬天,別人凍得直打寒顫,連忙鉆進(jìn)被窩里她還在摘抄名人名言,來(lái)時(shí)刻提醒自己。
金丹妮這種勤奮學(xué)習,爭分奪秒的精神,難道還不值得我們學(xué)習嗎?
勤奮作文300字 篇8
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽艺J識這樣一個(gè)勤奮的人:她個(gè)子高高的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,總愛(ài)戴一個(gè)粉紅色的發(fā)卡,鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,給人一種知識淵博的感覺(jué)。
每次上課,她都認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,因此常常得到老師的表?yè)P。
下課了,同學(xué)們爭先恐后地沖出教室,如同重獲自由的小鳥(niǎo),在走廊間飛來(lái)飛去。她的朋友走出教室,回頭一看,咦?她跑哪兒去了?難不成又像之前一樣讀書(shū)去了?
她的朋友走進(jìn)教室,想看個(gè)究竟。只見(jiàn)她捧著(zhù)課本,正旁若無(wú)人地讀著(zhù)。她的朋友走上前,拍拍她的肩膀:“別背啦!我們一塊玩去吧!反正今天是先試背!”“不行!我快背完了,你先去玩吧,等我背熟了再去,我可不想半途而廢!”她朋友聽(tīng)了,也拿起課本背起來(lái)!她的朋友也不想落后。
考試后,她的朋友得知她又考了第一,不由伸出大拇指:“‘天才出于勤奮,知識在于積累’,這句話(huà)說(shuō)的就是你嘛!”“你不也很棒嗎?我們一起努力吧!”她總是這樣說(shuō)。
作文寫(xiě)完了,我讀給媽媽聽(tīng)!斑@個(gè)人可真像你呀!”“什么,像我?這明明就是我呀!”
勤奮作文300字 篇9
我的媽媽個(gè)子矮小,但非常勤勞。她每天起早摸黑,家里的活都是她干的,因此她非常瘦,所以我經(jīng)常叫她“小媽媽”。
有一次,媽媽在撥黃豆準備炒黃豆,我便上去幫忙,結果一連把好幾個(gè)豆莢捏碎了,媽媽見(jiàn)了說(shuō):“沒(méi)事不要搗亂,幫倒忙!蔽腋械接幸还烧f(shuō)不出的憋屈。媽媽讓我出去玩,我就偷偷溜在后面,看看她是怎么把黃豆在我回來(lái)之前撥完的。
我小心翼翼地跟在媽媽身后,生怕驚動(dòng)她把我趕出去玩。只見(jiàn)她用熟練的方法把黃豆一個(gè)一個(gè)放進(jìn)碗里,我心里不禁想到:這么好的技術(shù)難怪能在我每次回來(lái)之前撥完。但我又看見(jiàn)她去拿洗潔精洗碗、播蒜頭、洗菜我異常吃驚。干著(zhù)干著(zhù),我意外發(fā)現媽媽的干活的速度放慢了許多,顯而易見(jiàn)她已經(jīng)勞累了,但她堅持著(zhù),使出全部力氣干活,我也沖上去幫忙,但什么事也干不好,媽媽見(jiàn)了,道:“不是叫你不要搗亂嗎?怎么又來(lái)了?快點(diǎn)回去!”語(yǔ)音剛落,媽媽就伸出大手把我抓上了床,我說(shuō):“倒霉,幫個(gè)忙都幫不好!薄澳惚緛(lái)就幫好了,倒忙全都幫好了,忙一個(gè)也沒(méi)幫!”說(shuō)完就繼續撥黃豆,我也只能看著(zhù)她把活一個(gè)個(gè)做好,再把鍋洗好,把飯燒好。
這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)勤勞的媽媽?zhuān)粋(gè)值得我驕傲的媽媽。
勤奮作文300字 篇10
李剛是個(gè)刻苦學(xué)習的同學(xué)。
一天早晨,他走到教室時(shí),我發(fā)現他臉色蒼白,沒(méi)有精神,便問(wèn)他怎么了,可他什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),而是一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)字。
下早自習時(shí),他支撐不住了,哇地一聲,嘴里吐出東西來(lái)?此@副可憐的樣子,問(wèn)了一遍:“你哪里不舒服?實(shí)在不行了就回家休息吧!”只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭,什么也沒(méi)說(shuō),好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因為他實(shí)在太專(zhuān)心了。
接下來(lái)上數學(xué)課的時(shí)候,他又聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。過(guò)了一會(huì )兒,他實(shí)在支撐不住了,便一邊趴在桌上,一邊堅持聽(tīng)課。
下課鈴聲響了,我再次問(wèn)他:“你哪里不舒服?實(shí)在不行了就回家休息吧!”我大聲說(shuō)。他總算聽(tīng)到了,說(shuō):“我不能因為生病而掉課呀!”說(shuō)完就仔細地詢(xún)問(wèn)他聽(tīng)不懂的一道數學(xué)題。
就這樣,他帶病堅持上了一上午課。
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