勵志的作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的勵志的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志的作文1
不知為何，自小便對于旅行有一種由衷的向往�？赡苁枪亲永镉幸环N對于自然的熱愛(ài)，促使了我對這個(gè)世界充滿(mǎn)探索與追尋的欲望。
曾聽(tīng)言，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行千里路。行走，是升華自我的一種方式。甚至可以說(shuō)，它能讓我們了解到書(shū)本以外的東西，也或者是，讓我們在這個(gè)年齡段感受到不一樣的東西，從而刺激自我成長(cháng)，才能更好地理解文字與書(shū)本，更好地理解自我。
最開(kāi)始的讀的是三毛，讀她的豪放灑脫，讀一個(gè)女子自在瘋狂的沙漠生活，讀她一切對于旅途未知的迷茫與透徹；后來(lái)漸漸了解外國的，讀到了杰克的《在路上》，一如我印象中的探險式的神話(huà)；近來(lái)，蝸居于家中，偶爾外出買(mǎi)書(shū)，無(wú)從選擇。當然，游記介紹類(lèi)的是不會(huì )買(mǎi)，自然是一些旅途隨想更有價(jià)值。有意識的真實(shí)的東西，總能帶給人一震撼的力量。讀余秋雨的《文化苦旅》、《千年一嘆》，冒險般的的探祖尋根，絲毫不減當年徐霞客的《徐霞客游記》。此外，更讓人真正感受到了一種叫做文化的魅力。之后讀畢淑敏的書(shū)，因為她是一名作家的同時(shí)，也曾從過(guò)軍、學(xué)過(guò)醫、并且還是一名心理學(xué)家。另外不要忘了，她也是一個(gè)妻子與兒女，母親與朋友……她是一個(gè)平凡的人同時(shí)，也有著(zhù)各種我無(wú)法涉及的領(lǐng)域。所以，她的很多感受，我可以從她的筆下看到。真的，是有不一樣的東西出現的。讀她的《帶上靈魂去旅行》，可以陪她走過(guò)許多的路，抵達很遠的人情世故。旅行的最終意義，就是幫助你走出思想那道時(shí)常日久所遺留下來(lái)的思想小道，更為深刻的成長(cháng)。
在這個(gè)快節奏著(zhù)稱(chēng)的時(shí)代，旅行已經(jīng)成為了一種自我度假放松的方式。然而，大多數人都能明白，快，往往卻是一種盲目。我們匆匆的留下一些印記、刷刷的按下快門(mén)、訪(fǎng)問(wèn)各種名勝——匆匆的腳步不曾停息。疲憊是我們，卻也是滿(mǎn)足的。因為人性本是如此，以為的達到目的，以為的不虛此行，都可以有更多吹噓的資本。其實(shí)，這都不是目的。我們要做的，是看到平常所看不到的風(fēng)景、聽(tīng)到平常所聽(tīng)不到的蟬鳴；嘗到不曾有過(guò)的美味，結實(shí)不曾或不可再相遇友人；看到不一樣的世界，觸摸不一樣的自己。如此種種，方得有獲。
現在的我們，或許沒(méi)有那么多的時(shí)間與精力踏上一段不平凡的旅行。那么，就先學(xué)會(huì )如何去生活吧，然后再試著(zhù)，學(xué)會(huì )更好地生活。
生活是一場(chǎng)旅行，旅行也是一種生活。
勵志的作文2
諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然去給人類(lèi)雕琢的寶石�！泵仔苏f(shuō)：“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！泵恳粋�(gè)生命都是獨一無(wú)二的，這正是生命的珍貴之處。生命值得欣賞和感悟，也值得審視和敬畏。
大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)名字，張海迪，她是身殘志堅的代表。張海迪姐姐5歲時(shí)就患了脊椎病，高位截癱，雖然命運是殘酷的，但她從未放棄過(guò)生的希望。她無(wú)法上學(xué)，便自己學(xué)習課程，還自學(xué)了針灸醫術(shù)來(lái)為鄉親們無(wú)償醫治疾病。后來(lái)，她又自己學(xué)習了多門(mén)外語(yǔ)，她撰寫(xiě)的《生命的追問(wèn)》《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)多次獲獎。她的生命艱辛而又壯麗，像一朵盛開(kāi)在沙漠中的仙人掌花。
成就的背后是心血和汗水。張海迪高位截癱，學(xué)習要付出比我們多千百倍的努力。當我們坐在窗明幾凈的教室里上課時(shí)，她或許只能躺在輪椅上艱難地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，沒(méi)有老師教，她只能借來(lái)許多書(shū)籍，一點(diǎn)點(diǎn)地尋找、學(xué)習。她學(xué)習要比別人困難多了，但她卻仍是憑著(zhù)頑強的毅力，一點(diǎn)點(diǎn)地堅持了下來(lái)，如蠶吃桑葉般一點(diǎn)點(diǎn)地啃著(zhù)書(shū)籍，她就像一塊干燥的海綿，貪婪地吸收著(zhù)知識……
如果說(shuō)張海迪是一個(gè)奇跡，那霍金就是一個(gè)傳說(shuō)。
霍金從小就對自然科學(xué)擁有強烈的興趣，可不幸的是21歲他患上了盧伽雷氏癥，也是不治之癥，但他并沒(méi)有絕望，而是頑強地與死神抗爭、周旋。20年過(guò)去了，曾讓醫生束手無(wú)策的絕癥并沒(méi)有使霍金離世，他雖然全身癱瘓，想要閱讀、說(shuō)話(huà)都十分艱難，但他的思維卻沒(méi)有停滯，飛出了地球，飛出了銀河系，飛向了宇宙深處……
為什么他們能創(chuàng )造奇跡？不僅因為身殘志堅，還因為他們有夢(mèng)想，他們因夢(mèng)想而努力奮發(fā)，他們因夢(mèng)想而永不言棄，他們因夢(mèng)想而對生活充滿(mǎn)希望。生命的意義在于“活”，只要你活著(zhù)，就有許多的時(shí)間來(lái)做你想做的事，做你必須做的事。生命因夢(mèng)想而有價(jià)值，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那你的生命就輕如鴻毛；如果你有夢(mèng)想，你的生命就重于泰山。如果你自暴自棄，生命就沒(méi)有了意義，一個(gè)人的時(shí)間是有限的，只有珍惜生命，讓你的生命沒(méi)有遺憾，這才詮釋了生命真正的意義！
生命是可貴的，我們要珍惜生命，更要因夢(mèng)想而使生命之花綻放得更艷！
勵志的作文3
看過(guò)繁花三千，終是花飛葉落隨泥土，看落花滿(mǎn)天，卻掩飾不住斑駁流年，小橋流水，周日復始，但伊卻早已為人婦，成了篷頭垢面圍著(zhù)灶臺轉相夫教子的婦道人家。
“后來(lái)，我終于在眼淚中明白，有些人一旦錯過(guò)就不在……后來(lái)，我總算學(xué)會(huì )去愛(ài)，可你早已消失在人�！�。打開(kāi)音樂(lè )，正好是劉若英唱的“后來(lái)”，唱出淡淡的憂(yōu)傷，淡淡的情懷，在得到與失去中慢慢領(lǐng)悟成長(cháng)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的青春歲月，曾經(jīng)的任xing，想哭就哭，想笑就笑，不必在意別人說(shuō)什么，因為我們有別人羨慕的青春，想愛(ài)就愛(ài)，想恨就恨，因為我們年輕有的是時(shí)間和精力!
正如故鄉是用來(lái)懷念的，青春是用來(lái)追憶的，當夜深人靜，或百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，打開(kāi)塵封的記憶，在腦海深處總有那么幾個(gè)人，在你青春懵懂時(shí)與你擦肩而過(guò)，愛(ài)你的追求者，被你不屑一顧，你愛(ài)的又辜負了你的真情，不管是你愛(ài)的還是愛(ài)你的，都給青春年少的你上了一課，青春時(shí)愛(ài)來(lái)的容易走的更快，大多不被珍惜，有些事你在意了又能怎樣?只會(huì )讓自己身心疲憊或遍體鱗傷，當你在青春不經(jīng)意的悄悄流失，不得不感嘆這也許是命，不再那么較真和自己過(guò)不去，一切聽(tīng)從命運的安排。
過(guò)去的終究會(huì )過(guò)去，時(shí)間是療傷的最好藥物，一切都會(huì )隨著(zhù)流年消失，快樂(lè )的保留，不好的刪除，對愛(ài)過(guò)你的人心存感激，傷害過(guò)你的人最好辦法就是遺忘，有些人相見(jiàn)不如懷念。)小時(shí)候讀過(guò)一首小詩(shī)很喜歡記意深刻：分別時(shí)，郎才女貌，風(fēng)華正茂，兩心依依，盼重逢，枕邊淚多少，一個(gè)是空中浮云隨風(fēng)飄搖，一個(gè)是地上小草任暴雨狂雪枯榮難料，待聚首啊，兩鬢如霜，人已老，心已焦，道聲好。欲哭卻笑，各自去了夢(mèng)魂碎落陽(yáng)關(guān)道……寫(xiě)出了普通人之間的無(wú)耐，我們都是凡夫俗子，逃不過(guò)歲月的這把殺豬刀給我們的身心都刻下深深的烙印，生活的重擔壓的人喘不過(guò)氣心早已麻木，還不如保留青春年少時(shí)的好形象。
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你夢(mèng)醒時(shí)它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了——莎士比亞。一些事情，當我們年輕時(shí)無(wú)發(fā)懂得，當我們懂得時(shí)已不在年輕，如今只能用這淡淡的文字，寫(xiě)下那美好又加雜苦澀的回憶!
勵志的作文4
有一種苦澀的甜美叫高三，使大家向往而心悸。失落卻志存高遠，這就是高三。
十余載寒窗后，大家步入高三的征程�；厥走^(guò)去，漫漫長(cháng)路曲折而又艱辛，無(wú)盡的苦痛與喜悅讓大家回味無(wú)窮；展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)大家?jiàn)^斗的心弦，讓大家心潮澎湃。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò)，我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著(zhù)高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì )時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必須懸著(zhù)勇敢去面對，獨自一人去面對那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種種挑戰。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子�；蛟S這一切都會(huì )顯得那樣的單調，生活也失去了色彩。但是，假如沒(méi)有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì )黯然失色。人生不如意之事十有八九，當今社會(huì )更是魚(yú)龍混雜，我想或許高三就是大家正式跨入社會(huì )之前的一次預演吧!人生只有在經(jīng)歷過(guò)高三這段日子的洗禮之后才會(huì )變得不平凡。
我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以后再回首往事，我會(huì )為我當初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，大家不應讓青春留下遺憾�；馃岬那啻簯撆c滿(mǎn)腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去，任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ�，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩，少了一份幼稚，多了一份成熟。大家的肩膀之上多了一份責任，大家也應該為自己的人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰，大家應該用信心去戰勝困難，用決心去完成目標，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣大家的人生才會(huì )完美，大家的青春才會(huì )無(wú)悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來(lái)滋養青春，讓青春之花開(kāi)的更加鮮艷燦爛。
勵志的作文5
勵志素材
孟非——電視月老的不懈追求孟非，江蘇衛視著(zhù)名主持人，由他主持的《非誠勿擾》節目收視率一度在全國同時(shí)間段獲得第一，受到觀(guān)眾和網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。高考落榜后，孟非和幾個(gè)同學(xué)一起去深圳淘金，嚴酷的現實(shí)讓他不得已做了一名搬運工。一個(gè)月后，他開(kāi)始認真思考未來(lái)，覺(jué)得只要從頭做起，相信一定能實(shí)現人生的跨越�；氐侥暇┖�，他到一家印刷廠(chǎng)當起了工人，同時(shí)報名進(jìn)入了南京師范大學(xué)中文系專(zhuān)科函授班。拿到文憑后，他萌生了一個(gè)大膽的想法，當一名記者！有了目標，他開(kāi)始了一步步的.跨越，于是從一名業(yè)余記者，到一名新聞工作者，從新聞工作者到著(zhù)名主持人，孟非走向了成功。孟非曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："命運給我我生命中一個(gè)低谷，我會(huì )用它來(lái)創(chuàng )造巔峰。"
勵志素材
《風(fēng)雨哈佛路》是一部催人警醒的美國電影。故事的主人公利茲生長(cháng)在一個(gè)不幸的家庭，母親珍妮因為吸毒染上了艾滋病而精神崩潰，父親酗酒，外公又不肯收留她，利茲只好流浪街頭。不久，母親去世了，利茲很受震動(dòng)，她意識到如果沉淪下去，將會(huì )和母親的結局一樣悲慘。她決心告別過(guò)去，開(kāi)始全新的人生。她以真誠爭取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試權利，以非凡的毅力開(kāi)始了刻苦的學(xué)習。最終憑借著(zhù)對信念的執著(zhù)追求和對改變生活困境的強烈愿望邁入她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。適用話(huà)題：拼搏、超越
勵志素材
姚明——用汗水戰勝半聾缺陷籃球運動(dòng)中，敏銳的聽(tīng)力對于一名球員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其在防守中，時(shí)刻都要借助隊友的提示、教練的吶喊以及身后的腳步聲來(lái)確定自己下一步要做什么。然而，剛剛退役的姚明卻告訴人們，早在8歲的時(shí)候，他就發(fā)現自己耳聾了�；貞浽�，是由于姚明服用了一種對自己過(guò)敏的藥物，因此不幸失去了左耳的聽(tīng)力。為了彌補先天的不足，從很小的時(shí)候開(kāi)始，姚明就把精力放在熟記教練安排的戰術(shù)以及不斷的訓練上，以此讓自己變得更強，不斷用汗水征服半聾的缺陷。樂(lè )觀(guān)的姚明并不認為聽(tīng)力不佳是自己的缺陷。姚明左耳早已失聰的消息傳出后，立刻讓那些患有耳疾的人們產(chǎn)生了共鳴，他們紛紛表示，既然半聾的姚明都可以成為籃球隊巨星，我為什么不堅強面對生活呢？眼淚有的時(shí)候并不代表全部，當你把淚水流干后還是需要面對現實(shí)，而在這個(gè)時(shí)候，勇敢地去克服困難，才是一位強者應該做的事情。毫無(wú)疑問(wèn)，姚明做到的，而他的行為也感動(dòng)了整個(gè)中國，讓弱勢群體們找到了精神依托。適用話(huà)題：樂(lè )觀(guān)、拼搏、殘缺也可以完美。
勵志的作文6
人生之路，以其多樣和繁盛充實(shí)著(zhù)我們的生活，亦用其復雜和差異考驗著(zhù)我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價(jià)值，我尤為欣賞大李，認為他的人生最具風(fēng)采。
不可否認，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻，變普通技藝為完美藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過(guò)潛心所熱愛(ài)事業(yè)的創(chuàng )造，為人生延展與增添價(jià)值；酷愛(ài)攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛(ài)和對藝術(shù)的執著(zhù)，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風(fēng)采。
但是，我還是認為大李最具風(fēng)采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學(xué)術(shù)的純粹鉆研；是“吾志所向，一往無(wú)前”的對創(chuàng )新的極致追求；是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價(jià)值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個(gè)空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。
我們的社會(huì )，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒(méi)有了“大李”們對學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開(kāi)來(lái)。我們的國家，亦可能失去創(chuàng )新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng )新的精神繼承前輩的學(xué)問(wèn)，尋得生命科學(xué)的奧秘，無(wú)愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采？
盡管，大李潛心鉆研學(xué)術(shù)，可能無(wú)暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴；盡管，高端的學(xué)術(shù)研究看似與普通民眾的日常生活關(guān)系甚微，但我們的生活定會(huì )因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的后代，人類(lèi)的未來(lái)，也會(huì )因此受益。
宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承；袁隆平以及“兩彈一星”研制專(zhuān)家們的科學(xué)精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛(ài)與熱情走出了一條極具價(jià)值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光；這樣的人生，注定風(fēng)采無(wú)限！
從時(shí)間的長(cháng)河來(lái)看，每個(gè)人的存在不過(guò)是極短暫的一瞬；以宇宙為疆，光明也不過(guò)是局促的一隅。但是，人之為人的偉大，就在于我們可以依靠無(wú)限的創(chuàng )造與熱愛(ài)，探索生命的奧秘與科學(xué)的精彩，超越時(shí)間與生命的界限，為后世留下無(wú)限的財富。大李潛心學(xué)術(shù)，他的人生極具風(fēng)采！
我愿如大李，潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來(lái)！
勵志的作文7
媽媽說(shuō)，每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)天使都有雙美麗的翅膀，那就是夢(mèng)想。
我說(shuō)，媽媽?zhuān)业某岚蚰兀?/p>
——題記
今年暑假，我和爸爸媽媽還 有軒軒家到西北旅行。
在美麗的青海湖畔，我認識了位藏族小姑娘。她與我般年紀，印象中我記得最清楚的是那張紅通通的小臉。媽媽告訴我，那叫高原紅，是高原上的人們特有的。因為高原上日光照射太強烈了，連臉頰都曬得紫紅紫紅的。她還 扎著(zhù)許許多多細細的麻花辮，可是又臟又亂，都黏結在起。身上的衣服舊舊的，也臟臟的，跟她的辮子樣，好像也有很多天沒(méi)有清洗過(guò)似的。
我們從滑沙的地方騎馬回來(lái)時(shí)，她正在沙地上玩耍。見(jiàn)了我們，表現出了又驚又喜的神情，可我從她眼神里分明看到了她的猶豫和膽怯。我和軒軒很大方地拉起了她的小手，同她笑了笑，暗示她，大家起玩耍。大概是我們三個(gè)都是同歲的緣故，她也就很快和我們嬉戲起來(lái)。后來(lái)，我們知道了她叫達桑卓瑪。我和軒軒聽(tīng)了以后感覺(jué)很好笑，怎么有這樣的名字呢。不過(guò)，她真的很樂(lè )觀(guān)很友善，就像位快樂(lè )的天使降臨在美麗的青藏高原。
再后來(lái)，我們又知道了達桑卓瑪現在連小學(xué)都沒(méi)有上呢，而我和軒軒都快要是三年級了。達桑卓瑪家里很窮，只靠養牛羊過(guò)日子。難道是因為貧窮而上不起學(xué)嗎？我聽(tīng)了以后很為她感到難過(guò)，想起了自己所讀的小學(xué)，是全市最好的，老師也是全市最優(yōu)秀的�？墒呛臀彝瑲q的藏族小姑娘達桑卓瑪卻連學(xué)都上不起……其實(shí)，在整個(gè)旅行過(guò)程中，我們還 遇到了剛滿(mǎn)五歲就出來(lái)賣(mài)鹽雕貼補家用的小女孩；個(gè)頭比我高不了多少就懷抱小羊沿途招呼“抱羊拍照”的小男孩……他們可都是因為家里太窮了嗎？我很困惑，也很憂(yōu)傷，仿佛頃刻間聽(tīng)見(jiàn)了天使們折斷翅膀的聲音，清晰而分明。
旅行回來(lái)以后，我經(jīng)常翻看媽媽手機里的照片。我看到有張是我、軒軒和達桑卓瑪的合影。照片的背景是碧藍澄澈的青海湖和蔚藍飄著(zhù)朵朵白云的天空，腳下是金黃的沙地，我們像天使樣，驕傲地張開(kāi)雙臂，在斜斜的夕陽(yáng)下，笑靨如花……
媽媽給這張照片取名叫“民族大團結”，而我卻更想把它叫做“天使的翅膀”，因為我的心里有個(gè)夢(mèng)想，希望那些因為貧困而失學(xué)的孩子都能上學(xué)，而我們也都能幫助他們插上翅膀，讓他們飛向自己的夢(mèng)想……
勵志的作文8
春花的智慧在于燃盡生命的怒放，于是有了草長(cháng)鶯飛，最美人間四月天。夏蟬的智慧在于蟄伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鳴驚人。鳳凰的智慧在于烈火的淬煉，于是有了脫胎換骨，涅盤(pán)重生……而樹(shù)的智慧，卻遠不止如此。智者，若“樹(shù)”。
“要有最樸素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地凍、路遙馬亡�！睒�(shù)的智慧在于志存高遠。正如高曉松所說(shuō)：人生不應當只有茍且與當下，還應有詩(shī)和遠方。只有心存著(zhù)“遠方”，我們才能勇往直前，不至于像失了羅盤(pán)的水手。有了目標與方向，我們才能更好地到達終點(diǎn)�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)，”立下了這樣志向的周恩來(lái)未曾彷徨，引領(lǐng)著(zhù)中國走向富強�！叭绻僮屛易鲆淮芜x擇，我仍選擇中國，選擇核事業(yè)”，鄧稼先堅定的志向使他在核領(lǐng)域一往無(wú)前……智慧的大樹(shù)向著(zhù)遠方，于是它有了目標和動(dòng)力。智者若樹(shù)，志存高遠。
“魚(yú)與熊掌不可兼得”，要先“舍”而后“得”，樹(shù)的智慧在于舍得。如果大樹(shù)吝嗇自己甜美的果實(shí)，不肯分給鳥(niǎo)獸，那么它永遠不能到達遠方去看這世界。就像壁虎，如果在危急關(guān)頭它不舍得自己的尾巴，便無(wú)法得到自由與新生。而沙礫，因為懂得放棄自己的棱角、舍棄暫時(shí)的光明，才得以于蚌殼中蛻變?yōu)檎渲�。智慧的大�?shù)懂得舍棄，于是它的種子隨飛禽、走獸們來(lái)到了世界各地。智者若樹(shù)，懂得舍棄。
“呼山不來(lái)，我去就山”，樹(shù)的智慧在于變通。然而我們的生活中卻有許多人不知變通，只知愚蠢地一條胡同走到底。就像許多家長(cháng)為了讓自己的孩子變優(yōu)秀，不顧孩子自己的實(shí)際情況，盲目地要求他們考好分數、讀好大學(xué)。于是易中天先生批評道：龍，怪獸也；器，器材也；材，木材也�，F在的家長(cháng)讓孩子成為怪獸、器材、木材，就是不成人。這么說(shuō)也許過(guò)于絕對，但不可否認的是，只把“好分數好大學(xué)”作為評價(jià)孩子的唯一標準，確實(shí)有些病態(tài)了。正如奧斯卡·王爾德所說(shuō)，成為你自己，因為別的都有人做了。我們不必將自己禁錮在一條模仿他人的路上，而應綻放自己的芬芳，成為最好的自己。智慧的樹(shù)雖然沒(méi)有翅膀飛翔，沒(méi)有腳奔跑，但它知道變通，同樣到達了世界每一個(gè)角落。智者若樹(shù)，知道變通。
就連三毛也曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里張揚�！睒�(shù)的智慧可讓我們仔細品，然后便有思維的禮花在腦海中綻放。
勵志的作文9
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)，我認為這是一句極好的至理名言。任何的成功都是勤奮的苦根上長(cháng)出的甜果，沒(méi)有人能隨隨便便成功。若想成功，就一定要經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷時(shí)間的磨練。華羅庚曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！钡拇_也是這個(gè)意思。
古今中外，曾涌現出無(wú)數個(gè)令人敬佩的有名人士，他們的光輝成就讓世人驚嘆，但他們并非一生下來(lái)就掌握著(zhù)某種特殊的本領(lǐng)或擁有某種異于常人的智慧。使他們的勤奮和毅力最終讓他們能得到人生的饋贈，有的人感到羨慕而不解，其實(shí)那些名人的成就并不是因為上天的眷戀，而是因為他們有一種難能可貴的精神——勤奮。
勤奮造就了一個(gè)個(gè)名人，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，而有的人卻永遠只沉溺于幻想之中，幻想著(zhù)他的成功，光明的未來(lái)，不敢去追求，去拼搏，結果往往成了平庸無(wú)志的人。有位詩(shī)人為了諷刺這種語(yǔ)言巨人，行動(dòng)矮人寫(xiě)了“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上”的詩(shī)句。有的人有凌云的豪情，有的人有卓越的才能，有的人有睿智的大腦，可他們沒(méi)有毅力，想回喵喵叫但不會(huì )捉老鼠的貓，有翅膀卻不愿飛翔的雛鷹，最終也不會(huì )得到他們想要的，不愿勤奮，只有沉淪于滾滾紅塵之中，碌碌無(wú)為一世。
而往往有些人天資差，卻憑著(zhù)一股勤奮勁成就了一番大業(yè)。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他的天賦并不高。有一天夜里他在家讀書(shū)，一篇文章不知讀了多少遍了，還在朗讀，因為他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家里來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望讀書(shū)人睡覺(jué)后能撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那篇文章背誦一遍揚長(cháng)而去！而曾國藩靠著(zhù)這份勤奮最終取得了成功。他的梁上君子，倘若他也有曾國藩那樣的勤奮，憑著(zhù)他的天分，也許獲得的成就比曾國藩還大，可他終究沒(méi)有毅力，只有湮沒(méi)在塵世中。
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)，一個(gè)人付出了勤奮和努力總會(huì )獲得回報。誰(shuí)克服了重重困難，誰(shuí)能堅持走下去，誰(shuí)就是贏(yíng)者。而不在于人的天資。卓越的才能，過(guò)人的智慧必須以豐富知識為基礎。聰明的人如果不勤奮，也會(huì )慢慢變得愚笨；不聰明的人如果勤奮，也會(huì )慢慢變得聰明。不管是學(xué)習還是工作，勤奮才能取得更好的成績(jì)。
勵志的作文10
夢(mèng)想，最絢爛的不是實(shí)現的那一瞬間，而是為了夢(mèng)想奮斗的過(guò)程。
——題記
在被大雨洗后的山谷中，“咔嚓”一聲——蛋殼破碎的聲音，在這空寂的山林中顯得尤為清脆。接著(zhù)，伴隨著(zhù)一只鳥(niǎo)的叫聲，一個(gè)生命便誕生在破曉的一刻。這只小鳥(niǎo)迫不及待地睜開(kāi)了雙眼，興奮地看著(zhù)太陽(yáng)沖出地平線(xiàn)。它迎來(lái)了生命的第一天。
一個(gè)舒適的鳥(niǎo)巢中，一只暗褐色的小烏在移動(dòng)著(zhù)細小的身軀，羽毛未長(cháng)齊的它正好奇地打量著(zhù)周?chē)囊磺�。當它看到父親那龐大的身軀在天空中揮動(dòng)著(zhù)健壯的翅膀時(shí)，眼中流露出一種羨慕，一份向往，又帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的堅定，或許就在這時(shí)，它的心中便有了這樣一個(gè)夢(mèng)想：我要飛，我要飛！
白天，黑夜，就這樣交替循環(huán)著(zhù)……
又是個(gè)千篇一律的一天，但是在小鳥(niǎo)的眼中卻是不同的，因為在那遙遠的地方，有一個(gè)閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想。它俯下頭，看著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)羽毛的翅膀，眼中充滿(mǎn)了希望、向往，更是堅定。
也許，是時(shí)候了。
它輕輕地抬起羽翼，又輕輕地放下，不厭其煩地重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作。接著(zhù)，它加快了擺動(dòng)的速度。山林中，似乎因為它翅膀的快速拍打而活躍了起來(lái)。它抬起雙腿，用力一蹬，卻在下一秒重重地摔在了巢中�！安�！不能放棄，我要飛，我要飛！”它又一次地站了起來(lái)，整理好自己的羽毛，雙腿因為剛剛猛烈地撞擊向它發(fā)出了疼痛的信號。它咬了咬牙，雙腿微微顫抖著(zhù)，仿佛是因為寒風(fēng)的凜冽而抖動(dòng)著(zhù)。它拍打著(zhù)翅膀，漸漸地，離開(kāi)了鳥(niǎo)巢，它的心因為激動(dòng)而加速跳躍著(zhù)。突然，身子一偏，又被重重地摔在了鳥(niǎo)巢中，這次的撞擊讓它更加疼痛，但是，那雙黑亮的眸子中又滑過(guò)一絲堅定，“不！我要飛，即使失敗了，也要努力，絕不可放棄，因為那是自己的夢(mèng)想��！”
信念，再一次燃燒，促使著(zhù)它站起來(lái)。這一刻，沒(méi)有疼痛，它仿佛看到了天邊那閃爍著(zhù)斑斕色彩的夢(mèng)想。它調整好身體，抖動(dòng)了一下身軀，深呼吸一口氣，緩解身上的痛和內心的緊張。(話(huà)題作文 )這次，它放慢了動(dòng)作，感受到風(fēng)吹過(guò)自己的身旁，也感受到了腳與地面的分離，漸漸地，離得越來(lái)越遠，越來(lái)越遠，翅膀緩緩適應了飛行。
“成功了！”它興奮地叫著(zhù)，那有力的叫聲穿破了蒼穹，滑向天際，也滑向了夢(mèng)想。那輕巧的身子越來(lái)越熟練地擺動(dòng)著(zhù)翅膀，那矯健的身影和天空融合在了一起，感受著(zhù)天空的撫慰。是呀，它本來(lái)就是天空的孩子呢。
那漸漸遠去的身影，越來(lái)越小，只有那鳴叫聲，仍在天空盤(pán)旋著(zhù)，譜寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)想的旋律，永遠地留在這片凈藍的天際中……
勵志的作文11
眼前一片黑暗，伸手不見(jiàn)五指，這種感覺(jué)是怎樣呢？是孤獨、寂寞還是失落？聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡叫，卻無(wú)法看見(jiàn)活潑可人的小鳥(niǎo)；聞著(zhù)花香滿(mǎn)園，卻無(wú)法欣賞百花齊放的勝景；感受著(zhù)秋風(fēng)呼嘯，卻無(wú)法看見(jiàn)樹(shù)枝舞蹈。
在黑暗中摸索著(zhù)，那遙遠無(wú)期的遠方，卻感受不到路的存在，跌倒了再爬起來(lái)，爬起后又再次倒下。心里想過(guò)放棄，卻又在黑暗中似乎看到了遠方的曙光，那渺茫的，暗暗的，溫暖的一絲陽(yáng)光點(diǎn)亮了心中的希望，心中的明燈。
堅持不懈的動(dòng)力是什么，是執著(zhù)，是勇氣，不，不止這些，更重要的是心中的那盞微弱而又永遠不會(huì )消逝的明燈。一夜之間，由上帝的寵兒變成了上帝的棄兒，再也無(wú)法感覺(jué)到歡笑的滋味。用手觸摸的每一樣東西都是如此的熟悉，卻又記不清它的樣子了。
夜里聽(tīng)著(zhù)母親獨自流涕，心如刀割，難道上天真的如此不公，一個(gè)花季少女就這樣與光明永別了嗎？她茫然。原本想把自己最美麗的笑容留給人間，卻忘記了該怎樣停止哭泣。她的心在流血，使勁撥弄著(zhù)臺燈的開(kāi)關(guān)，卻仍然無(wú)法感受到任何的不同，突然覺(jué)得熱血沸騰，用力將臺燈甩向墻壁，似乎只有這樣，她才能感受得到墻的存在，感受到自己還在家里。母親的哭聲更清晰，更強烈了。她恨她的雙手，恨上天，恨這個(gè)不公平的世界。
日子一天一天地過(guò)去，可對她來(lái)說(shuō)，白天和黑夜卻沒(méi)有任何的不同，每天都會(huì )聽(tīng)到兩次關(guān)門(mén)聲和無(wú)數次的嘆息聲。她努力地回想著(zhù)她的家人和朋友們的模樣，生怕隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這一張張熟悉的面龐會(huì )變得模糊，暗淡。
一天，她無(wú)聊地躺在陽(yáng)臺的椅子上，漸漸的，她感受到她冰冷的肌膚變得暖和，她知道，這是因為陽(yáng)光的緣故。心里突然覺(jué)得好溫暖，雖然看不到陽(yáng)光的燦爛和明媚，但上天最起碼還沒(méi)有剝削她享受陽(yáng)光的權利。她突然恍然大悟，即使自己看不到任何事物，但卻不能因為看不到事物就自己剝削了自己感受事物的美好的權利，不是嗎？心里的那盞暗暗的，即將熄滅的燈變得更加明亮，更加充滿(mǎn)活力了。
那天以后，在家里她仍然每天都聽(tīng)到兩次關(guān)門(mén)聲，可是卻再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)嘆息聲，她聽(tīng)到的是無(wú)數的歡笑聲。
勵志的作文12
人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。
也許每個(gè)人都是雙重的性格，有活潑有感傷，有溫柔有倔強。
一個(gè)人內心是需要堅硬的，在這個(gè)弱肉強食的當代，風(fēng)情萬(wàn)種的林黛玉本就難以生存，薛寶釵那樣雷厲風(fēng)行的人才可以獨當一面。這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì )，競爭不斷壓力不減，你不堅強，脆弱根本沒(méi)人管。受了委屈，對新環(huán)境的不適應，工作的不順利等等，都需要自己慢慢消化，外面不會(huì )有人寵你照顧你，這個(gè)時(shí)候不堅強，不讓自己變得堅硬起來(lái)，便只有淘汰的份，即使淘汰，也不會(huì )有人給你半分憐憫半分同情，在這個(gè)社會(huì )，能依靠的也只有自己，都市里的生活與競爭，已經(jīng)遠遠超越人們承受的極限，前段時(shí)間往上特別流行的一句話(huà)說(shuō)，不管晚上經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，明日醒來(lái)世界依然車(chē)水馬龍。沒(méi)人管你背后的辛酸與無(wú)辜，沒(méi)人會(huì )管你內心的掙扎與無(wú)助。在此種境地，你不堅強，脆弱給誰(shuí)看？哭幾聲是不是一起哦餓問(wèn)題都可以迎刃而解？當然不可能，這個(gè)社會(huì )，也正是因為有這些堅強的人們的存在，才日益快速發(fā)展起來(lái)。
然而，一個(gè)人堅強的久了，生活似乎慢慢就會(huì )演變成一種機械化，機械的上班，搭乘公交地鐵，下班回家，吃飯，睡覺(jué)，一切索然無(wú)味，寡淡的幾乎將人逼瘋。這個(gè)時(shí)候，你還會(huì )因為聽(tīng)到一首好歌感動(dòng)的熱淚盈眶嗎？你還會(huì )跟著(zhù)電影里主人公命運的起承轉折或哭或笑嗎？上班的路上看到活潑的小學(xué)生們蹦蹦跳跳的手拉著(zhù)手上學(xué)，還會(huì )不自覺(jué)的露出欣慰愛(ài)憐的微笑嗎？如果你還會(huì )，說(shuō)明你內心還溫柔著(zhù)，你的生活沒(méi)有被這種所謂的都市規則徹底掩蓋。因為溫柔，會(huì )為一只貓感動(dòng)，會(huì )為一只鳥(niǎo)駐足，辛苦繁雜的生活過(guò)后，偶爾還能享受生活的浪漫，于是一切就不會(huì )只是枯燥無(wú)聊，會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是有童話(huà)存在的。
每個(gè)人都想盡力過(guò)得好，開(kāi)心一點(diǎn)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮一點(diǎn)，單純一點(diǎn)。無(wú)所謂溫柔也無(wú)所謂倔強，一個(gè)人呆著(zhù)時(shí)，聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè )打發(fā)一下時(shí)間，悠揚的旋律緩緩圍繞自己，投入整個(gè)身心去感受去體會(huì )音樂(lè )里的世界。靜靜的感受自己的世界，與朋友聚在一起時(shí)，跟著(zhù)大家伙起哄熱鬧叫囂，仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰，樂(lè )此不疲。
從朋友那里聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，說(shuō)，有時(shí)候一句話(huà)就能讓我們淚流滿(mǎn)面，有時(shí)候也發(fā)現自己咬著(zhù)牙走了很遠的路。
淚流滿(mǎn)面是因為內心還溫柔，咬著(zhù)牙走了很遠的路是因為依然倔強。對于這以后遙遠的未知的生活，我們溫柔的倔強。
勵志的作文13
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。
尼采說(shuō)打從半高處看，這世界最美好，而我以為，會(huì )當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待。會(huì )當凌絕頂不是為了走在誰(shuí)人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那一覽眾山小的獨尊，而是思考并了解以天下為己任的意義。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。我不愿意滿(mǎn)足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。
意氣風(fēng)發(fā)的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開(kāi)熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地處世，后者選擇了其心所善的濟世，處世和濟世之間，人生從這里拉開(kāi)了屏障。
我想我會(huì )堅定地選擇繼續奔走，不是沒(méi)有看到半山的美麗，不識不知滿(mǎn)足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛。勵志作文 我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類(lèi)的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與高處不勝寒的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿(mǎn)足。心是幸福的，那所見(jiàn)的都是美好的。你會(huì )明白，美好不是一片景色能帶來(lái)的，它在于心的體會(huì )。
風(fēng)華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂(lè )的人，我們不是為享樂(lè )而活著(zhù)的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路的精神。
不要說(shuō)打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會(huì )當凌絕頂，一切都不一樣了。
勵志的作文14
前方是絕路，希望在拐角
絕路總會(huì )讓我們絕望，一場(chǎng)完整的演出過(guò)后，面對我們的依然是孤單落幕，華麗的開(kāi)始，痛苦的結束。正如紫霞所說(shuō)：我猜中了故事的開(kāi)頭，卻沒(méi)有猜中這結局！面對這樣的絕路，我們該怎么辦呢？
有人說(shuō)人的一生就好比是一個(gè)檸檬，又酸又澀，沒(méi)有人喜歡他，如果你給他榨成汁，加上一些蜂蜜，就成為了人人喜愛(ài)的檸檬汁了，榨成汁的過(guò)程，就是磨練的過(guò)程，要成功就必須靠自己，有些痛苦和挫折是需要自己來(lái)承受的，當我們用自己的能力擺脫挫折的束縛是生命才會(huì )變得堅韌，才能從一個(gè)檸檬變成一杯可口的檸檬汁。
然而面對生活中的壓力，我們也要適當的讓自己放松，把困難放在不同的角度來(lái)看他，也許，當你不在意時(shí)，困難會(huì )隨減淡，有個(gè)人總是抱怨自己生活的不景氣，于是就上山想見(jiàn)見(jiàn)大師，看看大師有沒(méi)有什么好意見(jiàn)，大師聽(tīng)了他的講述，笑了笑，帶他進(jìn)了屋，去除一些鹽放入了杯子中，讓他喝掉杯子中的水，并告訴他水的味道，那個(gè)人只喝了一口就吐了出來(lái)，說(shuō)是又澀又咸，隨后大師帶著(zhù)那個(gè)人來(lái)到了院后面，取出同量的鹽放入了水缸之中，再讓那個(gè)人嘗一嘗，那個(gè)人喝了一小口，并沒(méi)嘗出咸味，大師沖他笑了笑，說(shuō)道其實(shí)困難并沒(méi)有你想象的那樣嚴峻，只不過(guò)是你太在意了。
在倫敦，為了建新路，查處了許多舊樓房，多年未見(jiàn)天日的舊樓房地基，在日曬雨淋下，竟長(cháng)出了一片只生長(cháng)在地中海沿岸的花草，經(jīng)過(guò)研究發(fā)現，那些被拆除的房子，大多是古羅馬人所建，花草的種子也是那個(gè)時(shí)候帶來(lái)的，從那時(shí)起，種子便與陽(yáng)光、露水隔絕，喪失了生長(cháng)的機會(huì )，而今他們一旦重見(jiàn)天日，就立即萌動(dòng)生機，炸房出美麗的鮮花。
其實(shí)人生從來(lái)沒(méi)有過(guò)絕境，前方看似是個(gè)死胡同，讓人絕望，感覺(jué)像是窮途末路的絕路，其實(shí)未必，只要在多一點(diǎn)點(diǎn)的堅持，多一點(diǎn)點(diǎn)的勇敢，多一點(diǎn)點(diǎn)的執著(zhù)，就會(huì )發(fā)現胡同的盡頭是個(gè)轉角，而希望在轉角。只有不放棄希望，不放棄夢(mèng)想，才能從檸檬變成一杯可口的檸檬汁，所以當我們遇到什么困難的時(shí)候，千萬(wàn)不要輕易的說(shuō)放棄或半途而廢，一定要有一顆勇敢的心，加上一點(diǎn)點(diǎn)你的堅持，繼續前進(jìn)，因為希望就在下一個(gè)轉角！
勵志的作文15
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì )達到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì )放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會(huì )萎
縮，永遠在黑暗中，雙目就會(huì )失明。心動(dòng)永遠不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧！
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著(zhù)我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著(zhù)我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當勝利再次悄悄來(lái)臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長(cháng)，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)?? ”
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