【推薦】責任心作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的責任心作文3篇,希望對大家有所幫助。
責任心作文 篇1
我覺(jué)得有責任心是對國家、集體、社會(huì )、家庭、班級、自己、他人負責,或者照顧別人。
比如我說(shuō)的老師,每天都叫我新的知識,讓我們的學(xué)習進(jìn)步這是一種責任。比如說(shuō)我的爸爸媽媽?zhuān)刻焱砩隙驾o導我的作業(yè)。 這也是一種責任。比如說(shuō)我自己,每天吃飯后,我都幫家長(cháng)掃地,這也是一種責任。
有一次,姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的責任就是照顧好弟弟,我們來(lái)到了中心花園,我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒,我急忙跑過(guò)去對弟弟說(shuō):“你不要再跑了,要不然就會(huì )摔倒了!彼苈(tīng)話(huà),很快就不跑了。姑姑說(shuō):“我要去超市買(mǎi)一袋鹽,你們就在這里等我!钡艿芾^續和我玩兒,過(guò)了一會(huì )兒弟弟就鬧著(zhù)要回家了,我對弟弟說(shuō):“姑姑馬上就回來(lái)了!笨墒,弟弟不聽(tīng),我又對弟弟說(shuō):“姑姑回來(lái)我們就回家!钡艿芙K于安靜下來(lái)了,過(guò)了一會(huì )兒,姑姑回來(lái)了,我們就回家了。
我能幫姑姑照顧弟弟了,不過(guò)我相信以后我做別的事情會(huì )做的更好!
責任心作文 篇2
我覺(jué)得責任心是做好自己的事情,擔當起自己的責任。我是一個(gè)學(xué)生,我就要學(xué)好自己的功課,讓爸爸媽媽老師省心。
我現在八歲了,在家里就要擔當起一些力所能及的任務(wù)。比如:飯前擦桌子、擺碗筷、盛飯;飯后收拾碗筷、擦桌子。遇到家里大掃除我就要幫媽媽掃地、擦柜子、沙發(fā)……每周我們去紫薇山莊的家,媽媽都要樓上樓下、屋里屋外的做衛生。我幫媽媽擦柱子和樓梯;有時(shí)還幫媽媽澆花,盡管很累,但也很開(kāi)心。
昨天晚上,我和媽媽把《溫州一家人》看完了,我覺(jué)得周阿雨就很有責任心。在沙漠里雷昂受傷了,阿雨的身體狀況也很糟糕,她以她的生命拯救雷昂的生命。雷昂對阿雨說(shuō):“你丟下我走吧,要不我們兩個(gè)都要死的!钡⒂隂](méi)有這樣做,讓任何一個(gè)人都很感動(dòng)。有一個(gè)片段是阿雨要離開(kāi)普拉托了,對巴爾先生說(shuō):她要去羅馬掙錢(qián),讓媽媽和哥哥過(guò)上好日子。讓我很感動(dòng)。
我現在要好好學(xué)習,將來(lái)長(cháng)大了要向阿雨一樣努力工作,成為一個(gè)有責任心的人,擔當起家里的責任。讓爸爸媽媽和哥哥為我驕傲。
責任心作文 篇3
人生,一個(gè)樸實(shí)而深刻的字詞,人生是一個(gè)為自己而創(chuàng )造的過(guò)程;人生是一個(gè)讓自己發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書(shū),一本深沉厚重的書(shū),一本一輩子才能寫(xiě)完,讀完的但并非所有的人都能寫(xiě)好,讀懂的書(shū)。
嬰兒在產(chǎn)房里的第一聲啼哭是生命的第一步,也是這本書(shū)的.序言,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,生命慢慢長(cháng)大,人生之書(shū)也漸漸成篇,其中有輝煌,也有暗淡,成功的足跡,也有歪歪扭扭的腳印,歡快與淚水共存。
人生就像是騎腳踏車(chē),要想保持平衡就得往前走。不過(guò),對于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō),人生的概念太模糊,學(xué)生的首要任務(wù)是讀書(shū)。也許從前一直認為,讀書(shū)是一份責任,是從出生就肩負的任務(wù),讀書(shū)是理所當然,把書(shū)讀好,找到好工作,這就是讀書(shū)的目的。其實(shí),這種想法是錯誤的,讀書(shū)不僅是為了自己,更多的是為了國家。俗話(huà)說(shuō):“少年興,則國興,少年強,則國強!边@句話(huà)說(shuō)明了學(xué)生讀書(shū)的重要性。這一刻,我們?yōu)榱嗽鲩L(cháng)知識而走進(jìn)學(xué)校,將來(lái)有一天,我們會(huì )為了社會(huì )責任而走出去,去為社會(huì )負責。
每一位同學(xué)都肩負著(zhù)重大的責任,每一位同學(xué)都應該愛(ài)家,愛(ài)親人,愛(ài)社會(huì ),愛(ài)國家。也許國太大,你不知道應該為國家做什么,其實(shí)很簡(jiǎn)單,要愛(ài)國,首先要愛(ài)學(xué)校!疤煜屡d亡,我的責任”這句話(huà)說(shuō)得很不錯。校園不干凈,我的責任。每一位同學(xué)都應該養成文明的習慣,形成良好的校風(fēng)。如:見(jiàn)到老師有禮貌地問(wèn)好,愛(ài)護學(xué)校的公共財物,課間不要追追打打。作為一個(gè)學(xué)生,也要稱(chēng)職,演好學(xué)生這個(gè)角色。這些道理也許每個(gè)人都懂,每個(gè)人都會(huì )說(shuō),卻有多少人這樣做了呢?
作為一個(gè)最普通的學(xué)生,應該先制定一個(gè)可行的計劃,并且按這個(gè)計劃實(shí)行,培養出良好的學(xué)習習慣。每個(gè)人的自身條件是不同的。有些人天賦很好,天生就具備良好的條件。但是,有天賦的學(xué)生和普通的學(xué)生都有自己的責任,并且要把握好預習,復習的環(huán)節,查漏補缺,做到事半功倍。
古人說(shuō):“天生我才必有用!闭f(shuō)明每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都有自己的用處。國家需要棟梁之才,我們就要因此作為目標。每個(gè)人出生時(shí)都只是一個(gè)什么也不懂的孩子,卻從出生就背負著(zhù)重大的單子,當每個(gè)學(xué)生逐漸長(cháng)大事,就應該明白這個(gè)道理,應該為自樹(shù)立一個(gè)遠大的目標,為自己的目標堅持,努力,背負起身上的責任。
蝸牛背著(zhù)重重的殼,就像學(xué)生擔負著(zhù)學(xué)習和興起國家的任務(wù),但有些學(xué)生總會(huì )為了這沉重的包袱而累倒在了起點(diǎn),不愿爬起,但蝸牛卻懂得堅持不懈,懂得有目標的前進(jìn)。雖然有時(shí)蝸牛也會(huì )想象自己能有雄鷹一樣的翅膀,像雄鷹一樣飛翔,但它并不放棄自己,只是一步一步努力著(zhù)。那怕需要一個(gè)月,兩個(gè)月,甚至一年,兩年,它都不會(huì )放棄。雖然它也懂得累,它也想停下來(lái)好好休息,但是它知道,路上的辛苦汗水將會(huì )是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學(xué)會(huì )享受,而作為一名中學(xué)生,也應該象蝸牛一樣享受學(xué)習的過(guò)程。雖然很累,但如果學(xué)會(huì )享受就能減少一些疲倦,多些快樂(lè ),和學(xué)習融合在一起,能感到苦樂(lè )交織,這樣也就不會(huì )對學(xué)習失去信心了。每一位學(xué)生都應該做一只勤勤懇懇的蝸牛,有正確的學(xué)習方法和目標,有堅韌不拔的意志力;要做一只學(xué)會(huì )在苦中找樂(lè )的蝸牛,做一只努力爬向金字塔塔頂的蝸牛!
人生就掌握在每個(gè)人的手中,關(guān)鍵是看你怎樣去撰寫(xiě)自己的人生,怎樣去譜寫(xiě)并讀懂這本深沉厚重的書(shū)。
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