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成長(cháng)勵志的作文

時(shí)間:2022-02-10 11:11:32 勵志作文 我要投稿

成長(cháng)勵志的作文合集八篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成長(cháng)勵志的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(cháng)勵志的作文合集八篇

成長(cháng)勵志的作文 篇1

  來(lái)時(shí)的路,有成長(cháng)也有風(fēng)雨;來(lái)時(shí)的路,有芳草也有荊棘;來(lái)時(shí)的路,快樂(lè )與憂(yōu)傷交織,幸福與痛苦攜手;赝麃(lái)時(shí)的路,我們總是在不斷的失去,又不斷的收獲。來(lái)時(shí)的路上,我們一直在成長(cháng),一直在蛻變。

  水晶般的五歲

  人們常說(shuō)“捧住玻璃心,好好長(cháng)大”,五歲如水晶般夢(mèng)幻、純真,讓人不忍去觸碰。五歲時(shí)的我,每天都充滿(mǎn)著(zhù)疑惑與幻想,天空為什么如此湛藍,花兒為什么如此鮮艷,我為什么在漸漸長(cháng)大,在世界的另一邊,是否有人和我一樣,做著(zhù)我想做的事。記得有一次,我得了一張大大的獎狀,便興高采烈地跑回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢尓剟盍宋乙活w棒棒糖,棒棒糖很甜,而我的心里比這糖還要甜。因為這件小事,我都高興了幾天,那時(shí)的我是多么容易滿(mǎn)足呀!五歲孩子的世界也許不是五彩繽紛的,但它是純凈的如水晶般晶瑩剔透。

  朝陽(yáng)般的十歲

  十歲,是一個(gè)如朝陽(yáng)般燦爛的年齡。十歲時(shí)的我,有些成熟,又略顯稚嫩,能夠理解父母的艱辛,懂得他們的付出,學(xué)著(zhù)去回報他們。吃完飯,主動(dòng)幫父母洗碗;父母勞累時(shí),為他們捶捶背,遞上一杯熱茶;期末時(shí)把好的成績(jì)單拿給他們,爸爸媽媽微微一笑,那一刻的我會(huì )比他們笑得更開(kāi)心。因為我覺(jué)得父母的笑容是世界上最美的笑容,煥發(fā)著(zhù)獨一無(wú)二的美。在那時(shí)有一幕給我留下了深刻的印象,在我的腦海中久久不能散去。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周六,我同往常一樣,在院子里做著(zhù)家庭作業(yè),此時(shí)的我被一道題目難住了——“如果有一天,父母老去,不能帶領(lǐng)你了,你會(huì )去做父母的什么?”我的答案是:我一定會(huì )去做父母的火車(chē)頭。媽媽看了一眼,欣慰地笑了,頓時(shí)那種獨特的美又展現在我眼前,我想那是對我成長(cháng)的肯定吧!

  花季般的十五歲

  有人說(shuō),十五歲是雨季,因為青春期充滿(mǎn)了形形色色的煩惱。而我認為,十五歲是花季,十五歲的我們如花一般悄然綻放,雖然成長(cháng)的過(guò)程中免不了坑坑洼洼,也會(huì )遭遇狂風(fēng)暴雨,但其中也有著(zhù)數不盡的樂(lè )趣。十五歲的我們學(xué)會(huì )了擔當,懂得了分享。舉行校運會(huì )或者其他集體活動(dòng)時(shí),我們班永遠是最團結的那個(gè),當同學(xué)在賽場(chǎng)上奔跑時(shí),我們會(huì )不停給他們加油,此時(shí)的他們像一匹匹脫韁的野馬,正在為班級爭得榮譽(yù)。十五歲的我們,偶爾也有煩惱。當我們在題海中遨游時(shí),遇到難題就會(huì )一臉茫然,但我們并不會(huì )因此而氣餒,三五成群的在一起討論,緊接著(zhù)便是攻克難題后的喜悅。十五歲的我們,不怕受傷,而是勇敢地朝夢(mèng)想去闖,正如一句歌詞所說(shuō):“YoLo,青春就一次瘋狂!蔽覀內鱿隆袄硐搿钡姆N子,用辛勤與汗水去澆灌,讓它在心里生根、發(fā)芽,用自己的行動(dòng)去守護它。

  成長(cháng)的路上沒(méi)有捷徑,或許人生就像花兒一樣,選擇成長(cháng)就必須忍受風(fēng)雨的磨礪。我們在成長(cháng)中蛻變,蛻變中成長(cháng),一次又一次的蛻變,讓我們在磨煉中長(cháng)大,讓我們從天真無(wú)邪到成熟穩重,從膽小懦弱到勇敢擔當;赝麃(lái)時(shí)的路,才發(fā)現我們曾經(jīng)度過(guò)的每分每秒都是那樣美好。

成長(cháng)勵志的作文 篇2

  一天,我偶然從車(chē)庫里翻出了一件破了幾處口子滿(mǎn)是污泥的衣服,思緒隨著(zhù)它回到了小時(shí)候。

  那還是我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)那會(huì )兒,我家門(mén)前有一個(gè)小土坡,一天和媽媽散步時(shí),我望見(jiàn)了這個(gè)龐然大物,便像哥倫布發(fā)現了新大陸似的大聲喊叫,興奮得手舞足蹈。一陣歡喜過(guò)后,我便離開(kāi)了媽媽?zhuān)S躍欲試,開(kāi)始了“登山”之路。我邁著(zhù)不太平穩的步伐,一搖一擺地上了小坡,小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)在我頭頂“嘰嘰”的嗚叫著(zhù)盤(pán)旋著(zhù)。仿佛是在為我加油,我用足力氣,幾步一跨,便來(lái)到了“半山腰”。我見(jiàn)這“登山”如此容易,不禁洋洋得意起來(lái),可就在我轉過(guò)身對著(zhù)土坡指手畫(huà)腳,正要宣揚我那“偉大功績(jì)”時(shí),不料腳下一滑,身體一仰,我猶如皮球般在土坡上劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn),滾了下去。身上的衣服被劃破了,我手上也裂開(kāi)了一道口子,身上滿(mǎn)是污泥,狼狽不堪。我先是愣了會(huì )兒,隨后淚水如海嘯般從我眼中噴涌而出,雙腿踢著(zhù)地面,一股說(shuō)不明道不清莫名的委屈涌上心頭。而一旁的媽媽則沒(méi)有來(lái)安慰我,而是以嚴厲的語(yǔ)氣對我說(shuō):“站起來(lái)!”本以為會(huì )得到安慰的我一下懵了,哭的更厲害了,可卻迎來(lái)了媽媽嚴厲的目光。終于,我一狠心,咬咬沒(méi)長(cháng)齊的牙,扶著(zhù)土堆跌跌撞撞地爬了起來(lái)。媽媽的目光變得柔和起來(lái),嘴角上揚道:“好樣的,現在爬上去!”我當時(shí)對這個(gè)土坡可以說(shuō)是恨之入骨,哪還愿意再爬一次啊!想要得到媽媽的懷抱的我沖向了媽媽?zhuān)鴭寢寘s后退了幾步,改一命令的口氣:“快!爬上去!”我見(jiàn)得不到媽媽的幫助,定了定神,終于再一次向土坡發(fā)起了挑戰,我移動(dòng)著(zhù)酸疼的身軀,一步一步地向坡頂爬去。媽媽用鼓勵的語(yǔ)言為我加油?炝,快了,終于,我征服了這個(gè)土坡,陽(yáng)光也在那一剎那重新露出了笑臉,發(fā)出燦爛的光芒。我成功了!我站在坡頂上,臉上終于露出了笑容。媽媽也跑了過(guò)來(lái),給了我一個(gè)溫暖的擁抱。

  我撫摸著(zhù)這件破舊的衣服,思緒飄了很遠,很遠……

成長(cháng)勵志的作文 篇3

  如果有人問(wèn)你,你哭過(guò)嗎?你一定會(huì )回答,恩。這就對了!如果你挫折受的多,那么,你的成長(cháng)就是一個(gè)很好很完全的過(guò)程,失敗乃成功之母,如果你失敗多了,你就了解到它完整的方法,就會(huì )熟能生巧,最后會(huì )成功。這像我們學(xué)習一樣,卷子,總會(huì )做錯,題,總得被抄。我們那天不在刻苦學(xué)習?我們做錯了怎么辦?有一個(gè)人去背、去想嗎?

  如果你想成功,就必須再去思考這道題,如果,你覺(jué)得自己無(wú)能為力、放棄了,那你覺(jué)得前途還會(huì )好嗎?如果你一直這樣,不要說(shuō)前途好,比一路蜿蜒還要壞!這是為什么?你放棄了!別人付出了,付出了99%的汗水,然而,只包括%1的天份,%1的天份誰(shuí)都有,為什么得來(lái)的結果不一樣呢?懶惰,都怪大家懶惰!全是懶惰惹的禍!懶惰搶走了我們的前途,搶走了我們美好的生活…怎么去打跑它?需要付出!你用汗水克服懶惰,付出99%的汗水,你就是天才,你不怕累,不怕苦,才可以。之所以那些詩(shī)人、作家…等名人都是窮人的孩子,是因為他們珍惜時(shí)光,為了美好的現在!現在科技發(fā)達了,人們的生活富裕了,還會(huì )有人想古代一樣勤奮嗎?我們不要自哄自,不要自己騙自己,只要不懶惰,你也會(huì )成為像諸葛亮、劉備…那樣的人才的!

  即使我們現在已經(jīng)長(cháng)大了,你會(huì )覺(jué)得我們再學(xué)已經(jīng)遲了,不,我們多大學(xué)都可以,只要付出努力,付出汗水!

成長(cháng)勵志的作文 篇4

  羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛 :放棄也是美麗!蹦憧,月亮是美麗的,玫瑰是美麗的,萬(wàn)物都是美麗的。而我今天覺(jué)得,放棄也是美麗的。

  放棄——成功的帷幕

  人一生下來(lái),是善良的?陕L(cháng)大的過(guò)程中,就有了自私,帶給我們許多壞的影響。拋棄自私念頭,才能生活快樂(lè )。我們都有理想追求,都想得到美好的事物,但并不是都能實(shí)現。只有放棄了一些目標,甚至及時(shí)矯正原定的航向,去奮斗,去拼搏,才能取得滿(mǎn)意的結果。在成長(cháng)的舞臺上,放棄就是擋在眼前的帷幕。掀開(kāi)它,看到的就是輝煌。

  放棄——快樂(lè )的煙霧

  昨天發(fā)生的諸多不如意,就如同“今”字多了一點(diǎn),成了“令”。這一點(diǎn)很關(guān)鍵,可能是令人不滿(mǎn),也可能是令人快樂(lè )。這一點(diǎn)是有風(fēng)險的。當你把握不住時(shí),為何不舍去這一點(diǎn),將它永遠定格在“今”天,不是更踏實(shí)、更快樂(lè )嗎?

  放棄——豁達的音樂(lè )

  人總有不開(kāi)心的時(shí)候。這時(shí),你會(huì )覺(jué)得任何事情都不順眼。那么,干脆閉上眼睛,去聆聽(tīng)一首優(yōu)美的歌謠。放棄,雖然只是短暫的不舍,但能換取豁達的胸襟。就在這短短的放棄階段,你已經(jīng)忘記了過(guò)去,去擁抱美好的未來(lái) 。

  放棄——最后的掌聲

  每個(gè)人都會(huì )成功。成功不在乎次數的多少,而在于質(zhì)量的高低。比如讀了孔融讓梨的故事,你有沒(méi)有想過(guò):孔融為什么會(huì )讓梨?當然是出于大度。但你可知道,因為先大度,所以選擇放棄;因為先放棄,所以流芳百世,傳誦至今。我們每一次的成功,都有各自的價(jià)值。也許最終的放棄,反而能贏(yíng)取最后的掌聲。

  人生就是一個(gè)舞臺,這個(gè)舞臺需要努力,也需要放棄。只有學(xué)會(huì )放棄,才能登上這個(gè)舞臺;只有懂得放棄,才能自信地表演;只有領(lǐng)悟放棄,才能獲得鮮花和掌聲。

  在生活中,在學(xué)習中,放棄了某些該放棄的,就能有所專(zhuān)注有所得,也才能成就一段夢(mèng)想,獲取一份快樂(lè )。讓我們一起去體會(huì )放棄的美麗,去學(xué)會(huì )放棄吧。

成長(cháng)勵志的作文 篇5

  蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠,當蚌殼被撬開(kāi)在沙灘上,我想將死的蚌一定是快樂(lè )的:原來(lái)折磨自己百年的竟是一顆珍珠!

  小小的`教室里,我望著(zhù)字帖:行書(shū),一個(gè)我從未接觸過(guò)的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上,但為何從我手中寫(xiě)出的卻那么粗拙?旁邊的同學(xué)都在認認真真臨著(zhù)帖,比我寫(xiě)得更差的恐怕再也沒(méi)有了。

  老師在給他為數不多學(xué)生們點(diǎn)評,有的講了幾個(gè)寫(xiě)法問(wèn)題,也有幾個(gè)被贊了不錯,在那兒偷著(zhù)樂(lè )。到我時(shí),我已不敢將那些拙劣的字交上去了,但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著(zhù)我的字抿嘴,死憋著(zhù)不笑。好在老師還是很親切,對我講“轉”時(shí)要慢,筆畫(huà)間的連帶要利落,最后說(shuō):“你沒(méi)練過(guò)行楷,可能開(kāi)始會(huì )困難些,多練練就好!蔽业玫降脑u語(yǔ)是“再努力”。

  我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書(shū)包。我練!我練!我寫(xiě)完一行就用帖擋上,我不懂得什么是快樂(lè ),只想趕快下課,在沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。

  不經(jīng)歷痛苦的快樂(lè )是廉價(jià)的快樂(lè ),“健康”的蚌是不會(huì )孕育珍珠的。

  “永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出現在紙上。我不再用字帖擋著(zhù)紙,讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明,一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)行楷的人是可以練好行書(shū)的!

  “不錯!”老師微笑著(zhù)對我說(shuō)。幸福的感覺(jué)在心里一點(diǎn)點(diǎn)地擴散,我看到遠遠的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮,我的快樂(lè )不廉價(jià),它經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失落。

  沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷洗禮的人,永遠不知道快樂(lè )的滋味?鞓(lè )的珍貴就在于曾經(jīng)淚水的洗滌。

  此時(shí)此刻,我不再懼怕什么,因為我擁有世上最有價(jià)值的快樂(lè )!它曾因字跡不整而讓我失望;它曾因怕被人恥笑而讓我難堪;它也曾因怕被老師批評,而讓我膽怯!

  然而現在,我快樂(lè ),我真的感受到了失敗后,努力后,拼搏后的無(wú)限快樂(lè )!

  雖然我曾失敗,但如今的成功讓我高呼:快樂(lè )因此而彌足珍貴!

成長(cháng)勵志的作文 篇6

  青春如同一粒種子,安逸過(guò)了,也許從此喪失萌芽的活力。

  生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢(mèng)想,放飛生命的色彩。

  我要讓青春像風(fēng)帆一樣,在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風(fēng)浪淘汰,也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

  我要讓青春像種子一樣,在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋節里枯萎,也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。

  我要讓青春象寒梅一樣,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去,也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

  于是,我啟程。只有啟程,才會(huì )達到理想的目的地;只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成功;只有追求,才會(huì )放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉手掌那般容易,金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子,驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手,只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃里,四肢就會(huì )萎

  縮,永遠在黑暗中,雙目就會(huì )失明。心動(dòng)永遠不如行動(dòng),朋友還等什么呢,跟我一起上路吧!

  征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池,還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道,還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管,我不管路上的荊棘也不顧前方的危險,系緊我的鞋帶上路。

  辛酸的汗水伴隨著(zhù)我艱難的腳步,興奮的淚水伴隨著(zhù)我成功的喜悅,只要到達了的地方,都是昨天的歷史,我追求的是明天的未來(lái)。當勝利再次悄悄來(lái)臨,當掌聲再次熱烈的響起,我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長(cháng),因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過(guò)喜悅,當冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮,我無(wú)怨也無(wú)悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動(dòng),有所付出,就有所收獲,就有所成功。因為我知道,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,梅花香自苦寒來(lái)。

  魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“地上本沒(méi)有路,走的人多了,就成了路”。而我想說(shuō)的是:“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮,只要邁出腳步,路就在腳下展開(kāi)?? ”

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成長(cháng)勵志的作文 篇7

  ”壯志凌云、豪情壯志 “等等,這些字詞是我們從很小很小就聽(tīng)大人們在耳邊說(shuō)的。這是大人們對我們的期待,可是,問(wèn)人生幾何,由于幾個(gè)人真正做到了呢?

  志氣,人生的啟蒙。

  每一個(gè)孩子從出生就被一種無(wú)形的力量默默的保護著(zhù),這種力量等著(zhù)被他們喚醒或伴著(zhù)他們迷陷。這種力量就是他們的志氣。然而,他們的表達方式也會(huì )不同。

  草原上,一只小狼剛有意識的時(shí)候,公狼就對小狼說(shuō):”孩子,我們狼過(guò)的是群居生活,凡事要以族群為重,個(gè)人為輕!斑@樣,每只狼都會(huì )形成向心性。從而,成就了狼群的完美,高漲了幼狼的志氣。

  一個(gè)正處于少年時(shí)期、懵懂狀態(tài)下的男孩,因家族滅亡,他深受打擊,從此,他此文練武,天天志氣高昂,只為有一天能為他的家人報仇。

  ——志氣,啟蒙人生。

  志向,人生的導引。

  光明與黑暗,正義與邪惡,會(huì )在每個(gè)人的心中徘徊。但是只要你的選擇是正確的,光明始終會(huì )打敗黑暗,正義最終能戰勝邪惡。所以,每個(gè)人必須擁有正確的人生志向。

  世界上有兩種人,而且只有兩種人,那就是好人和壞人。好人會(huì )變成壞人,壞人會(huì )變成好人。這完全取決于你的心,你的選擇。

  ——志向,導引人生。

  支愿,人生的鋪墊。

  此志愿非彼志愿,是指人們的愿望和夢(mèng)想。你在成長(cháng)道路上也許會(huì )受傷,但只要內心堅定,堅信自己的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現,就一定不會(huì )退縮,不會(huì )感到恐懼,熱情會(huì )充斥全身。

  如果不相信自己,那人生還有什么意義?只有相信自己,才會(huì )變得更加強大!驹,鋪墊人生。

  多給自己一些鼓勵,多得自己一個(gè)自信的目光,就會(huì )變得越來(lái)越堅強。勝利屬于每一個(gè)人,就看你有沒(méi)有能力留下它。

  有志者,事竟成。

成長(cháng)勵志的作文 篇8

  成長(cháng)使我們擁有了許多,也使我們失去了許多,其中充滿(mǎn)著(zhù)五味雜陳,對于這些我們謂之曰“成長(cháng)的味道”——題記

  人生百味,每一種味道都是由一種或多種的感情發(fā)酵而來(lái)的,每一種味道都是如此的美味,讓人驚訝,讓人難以自拔,讓人流連忘返,但是在這人生百味中,成長(cháng)的味道獨具一格,脫穎而出,一入口便讓人深陷其中,使味蕾在沉思與現實(shí)的不停翻滾。難忘,這種味道......

  隨著(zhù)天氣的一天天的好轉,氣溫的一天天的回升,少年們心中的那抹沖動(dòng)與不羈也一天天的膨脹,如一只渴望出籠的小獸,在籠子中不停的翻滾,渴望著(zhù)有朝一日能重新回到天地間自由奔馳。終于在心中的小獸的一再要求之下我們拂去時(shí)間的塵埃,從記憶深處再一次拾起了那無(wú)法忘懷的,我們謂之曰“足球”的東西。

  在體育課上,我們終于回歸了那沉寂已久的“球壇”。一樣的場(chǎng)地,一樣的足球,一樣的少年,再一聲開(kāi)始的歡呼聲后,大家躍躍欲試。在一次次沉穩得帶球,傳球以及沖鋒間,我隱隱看見(jiàn)了當年我們一起在球場(chǎng)上揮灑汗水的日子,可是不知為何,總覺(jué)得相較起當年總少了一些東西,以至于看到的只是一抹影子而不是現實(shí)。隨著(zhù)球場(chǎng)上的你來(lái)我往,揮汗如雨,原來(lái)僅僅是陰沉的天空此時(shí)也變得烏黑了,最后竟突發(fā)奇想的下起了小雨,不過(guò)好在這小雨并未澆滅大家心頭的那把充斥著(zhù)熱血與激情的烈火,大家依舊在雨中狂奔,摔倒了站起來(lái),拍拍衣服又繼續戰斗,。再一次次的進(jìn)球后想象中的那種歡呼,卻并未出現,那種大聲抱怨也并未出現,有的只是一抹不帶任何感情的微笑,以及一聲聲平靜的“加油”慢慢的雨越下越大,下課鈴也響起,我們只能散去,一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭想著(zhù)教室前進(jìn),望著(zhù)身邊的小伙伴們,總覺(jué)得少了些什么。

  獨自一個(gè)人站在了雨中任憑小雨砸落在我的皮膚上,無(wú)動(dòng)于衷,靜靜的觀(guān)望著(zhù)空無(wú)一人的球場(chǎng),感受著(zhù)雨點(diǎn)在我的身體上跳躍,下意識的仰起了頭面對這廣闊的天空,然后,張開(kāi)了嘴,雨一滴一滴的滴入嘴中,那原本無(wú)味的雨滴,竟在口腔中散發(fā)出了一抹怪異的味道,甜甜的當其中又帶著(zhù)一絲絲充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)賴(lài)的苦澀,一時(shí),我懂了,徹底的嘗懂了這份名為成長(cháng)的味道。

  難忘,這份味道......

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