【推薦】奮斗作文合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的奮斗作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
奮斗作文 篇1
雄鷹經(jīng)無(wú)數次振翅，才能遨游天際；梅花經(jīng)寒霜的洗禮，才能笑迎白雪；霍金身殘志堅努力拼搏，成為一代物理學(xué)家……這一切都告訴我們：生命因奮斗而精彩。
我從三歲起開(kāi)始學(xué)習漫畫(huà)，現在已經(jīng)通過(guò)漫畫(huà)八級。有人說(shuō)是因為我對漫畫(huà)的熱愛(ài)和堅持才能學(xué)得好�？墒�，我覺(jué)得是我為夢(mèng)想而奮斗，才是學(xué)好漫畫(huà)的原因。
有一次，漫畫(huà)老師選中了我們去參加一個(gè)繪畫(huà)比賽。這個(gè)比賽非常重量級，漫畫(huà)老師再三叮囑我們，一定要把這幅畫(huà)認真、完美地完成�？僧斘铱吹竭@個(gè)比賽的要求，我的心仿佛被潑了一盆冷水，徹底涼透了！原來(lái)這次比賽要求參賽選手以分格漫畫(huà)的形式來(lái)上交作品，而我從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)分格漫畫(huà)，更是沒(méi)觸碰過(guò)“世界遺產(chǎn)”這個(gè)題材。眼見(jiàn)其他同學(xué)一個(gè)個(gè)胸有成竹地拿起筆，我也極不情愿地拿起筆，此時(shí)感覺(jué)這筆似乎比鋼鐵還重�；氐郊椅揖趩实匕咽虑楦嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“為了你漫畫(huà)家的夢(mèng)想，你要努力去奮斗，一定可以成功的！”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我還是信心不大。媽媽繼續說(shuō)：“你想想，海倫凱勒在無(wú)聲無(wú)光的世界里仍活得十分精彩，她靠的就是奮斗��！”是呀，我要努力嘗試，不能輕易放棄。我重拾畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)。沒(méi)有內容，我就上網(wǎng)搜索圖片畫(huà)下來(lái)。遇到不會(huì )畫(huà)的內容，我就拍下來(lái)向漫畫(huà)老師請教……終于我完成了任務(wù)，也收獲了寶貴的比賽經(jīng)驗。
生命因奮斗而精彩，因奮斗而充實(shí)，因奮斗而充滿(mǎn)激情�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我要繼續努力奮斗，讓自己人生更加精彩！
奮斗作文 篇2
那些走過(guò)的路，那些笨拙而緩慢的生長(cháng)，會(huì )讓生活變得獨立而豐富；那些咬牙堅持和日日錘煉，那些身體與心靈的抗爭，將會(huì )成為我賴(lài)以戰斗的力量。
——題記
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞照進(jìn)臥室，鬧鐘響起。我，極不情愿地坐起來(lái)，穿好衣服，在媽媽的催促聲中、在腦袋還不是特清醒的狀態(tài)中吃了飯，離家上學(xué)。
剛剛踏進(jìn)教室，大部分同學(xué)早已就位，或埋頭做題，或撓頭思考，或兩頭相碰低頭竊語(yǔ)，我不敢打擾，悄悄地疾步回位，翻書(shū)，做題。緊張、充實(shí)、忙碌的一天就這樣開(kāi)始了。
為了讓大家頭腦清醒，老師常常會(huì )給我們說(shuō)段軼事，講段名著(zhù)小故事，用小木棒敲敲桌子，在這些外在“刺激”下，同學(xué)們能快速投入課堂學(xué)習中。天氣炎熱至極，但我們用心力去戰勝這酷暑，在老師的引領(lǐng)、帶動(dòng)下跟上節奏，唱響旋律。每節課下來(lái)，大家汗流浹背，但都樂(lè )此不疲。
下課后，飲水間是我們的聚集地，本就不大的空間，不到一秒四個(gè)出水口就擠滿(mǎn)了人，另一邊的幾個(gè)洗水池也排滿(mǎn)了人。大家都是飛快地奔來(lái)，快速洗臉，取水，然后又飛快地跑回教室，準備下一節課。因為酷暑也在考驗我們的意志，為了顯示我們的毅力，有的同學(xué)將褲腿挽起，保持清涼，我則用酒精濕巾擦拭臉龐，味道刺鼻，讓人瞬間清醒，酒精揮發(fā)，留在臉上的是陣陣清涼——舒適，有效。
午休，是同學(xué)們最喜歡的時(shí)刻，大腦高速運轉了一上午，此刻正需中場(chǎng)休息，也好為下午準備繼續奮斗而充電。趴在桌上一會(huì )兒大家就各自與周公約會(huì )成功了。
鈴聲響起后，各班在班長(cháng)的帶動(dòng)下，都奮力地喊出充滿(mǎn)信心和力量的班級口號，這是一個(gè)振奮人心、激勵自我的時(shí)刻，大家也在一浪高過(guò)一浪的口號聲中褪去睡意，精神抖擻地迎戰下午的學(xué)習比拼。
課堂上，紙巾一張一張的被汗水浸濕，臉上的汗水一滴一滴地落下，可大家無(wú)暇去顧及，用袖口一抹，眼睛依然盯著(zhù)黑板，耳朵依然聚攏著(zhù)老師的聲音。有時(shí)倦意來(lái)襲，狠狠地甩一下頭，掐自己一下，清醒過(guò)后，快速看看同桌本上記得，逼自己大腦快速重啟，不讓知識有漏洞。同學(xué)討論，解決不了的難題，趕快起身詢(xún)問(wèn)老師，不放過(guò)一個(gè)難點(diǎn)。當弄懂一道難題，形成一個(gè)知識鏈條，一次測驗全對，課堂提問(wèn)沒(méi)被老師問(wèn)倒，那真是喜不自禁，那份喜悅是無(wú)以言表的。
晚點(diǎn)總結時(shí)，老師的通告中有表?yè)P，有批評，有提醒，有鼓勵，大家都對應找到自己的“行列”，修正不足，明天帶著(zhù)信心繼續上路。
就這樣一天又一天，時(shí)間飛速流逝……
時(shí)間很慢，讓我們感受到了每一天的充實(shí)；時(shí)間很快，還沒(méi)來(lái)得及回味，日歷就已翻過(guò)，今天就被寫(xiě)進(jìn)“歷史”了。記得第一次期盼中考是小學(xué)五年級，那時(shí)覺(jué)得時(shí)間很慢，總是希望中考快點(diǎn)兒到來(lái)，可如今中考馬上來(lái)臨，我是多么希望時(shí)間能夠再慢一點(diǎn)�？擅篮玫脑竿荒苁窃O想，現實(shí)永遠都是殘酷的，愿在今后的幾天里，我們依舊能夠保持這緊張而充實(shí)的狀態(tài)，在中考的賽場(chǎng)中，我們能一帆風(fēng)順，金榜題名，讓我們各自努力攀登，在頂峰相見(jiàn)。
致敬，我們奮斗的青春；致敬，我們奮斗的時(shí)光！
奮斗作文 篇3
最近，我讀了一本奇書(shū)《搖著(zhù)輪椅上北大》，我一直是含著(zhù)眼淚讀完這本書(shū)的，我驚呆了，我的心顫抖了！
這本書(shū)的主人公郭暉，是一位高位截癱的輪椅女孩，她小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)，完全靠自學(xué)成為北京大學(xué)百年歷史上第一位殘疾人女博士�？梢赃@么說(shuō)，郭暉創(chuàng )造了一種生命的奇跡。
在我心目中形象高大的郭暉，竟是那樣的瘦小，弱不禁風(fēng)！她只是一個(gè)普普通通的女孩，天資普通，相貌普通，家境普通。我一直在想，是什么力量讓她戰勝了殘疾，搖著(zhù)輪椅開(kāi)進(jìn)了北大的校園？是什么力量讓她弱小的身軀，創(chuàng )造了如此的人生輝煌？又是什么力量讓她拯救了自己？
目標拯救了她。命運讓小學(xué)尚未畢業(yè)的郭暉高位截癱，終生坐在輪椅上。她完全有理由每日愁眉苦臉，以淚洗臉，足不出戶(hù)，享受家人的同情與照顧。但是，她硬是把目標鎖定在北大，她成功了！她用行動(dòng)證明，杰出人士與平庸之輩最根本的區別，并不在于天賦，也不在于機遇，而在于人生有沒(méi)有高遠的目標。
行動(dòng)拯救了她。人們常說(shuō)“知識改變命運”，我則認為是“行動(dòng)改變命運”。確立目標，只是成功的第一步，接下來(lái)的便是行動(dòng)。郭暉把目標變成了行動(dòng)，學(xué)習成了她生活中的習慣與生命中的興趣，最終，她精通五門(mén)外語(yǔ)，摘取了成功的桂冠。
堅持拯救了她。敢于向命運挑戰的郭暉，靠鍥而不舍的努力，靠堅持不懈的意志，頂住了前所未有的壓力，戰勝了前所未有的困難，20xx年，她以?xún)?yōu)異成績(jì)考取了山東大學(xué)碩士學(xué)位，20xx年，又以第一名的成績(jì)考取北京大學(xué)計劃內統招博士，成為北大百年校史上第一位殘疾人女博士。
羅馬哲學(xué)家塞涅卡說(shuō)得好：“并不是因為事情難我們不敢，而是因為我們不敢事情才難�！惫鶗煹某晒Ω嬖V我們，人要不斷地戰勝自己，奮斗改變命運，愛(ài)拚才會(huì )贏(yíng)。
奮斗作文 篇4
柔嫩的小草曉得感仇感謝春日面的暖和陽(yáng)光所以它才迫不急待地鉆沒(méi)高空，用本人的點(diǎn)點(diǎn)蔥綠裝點(diǎn)春地的勃勃活力。
俏麗的鮮花知講感恩，感激大地孕育了它的芳香，于是它努力綻開(kāi)最殘暴的笑容，用大家的漂亮點(diǎn)綴著(zhù)廣闊的大地。
成熟的稻穗知說(shuō)感恩，感激洋地的忘我哺養，于是它攜著(zhù)豐滿(mǎn)的果名將頭深深地垂向大地母疏表白著(zhù)從彼的敬意……
一句“功路警惕點(diǎn)，留神保險！”簡(jiǎn)略而直交，但卻充斥了媽媽對我們的愛(ài)意。一句“這路題怎么又錯了，你替什么總也改不掉馬虎這個(gè)壞弊病呀！”老師的批駁雖嚴格，但卻包括著(zhù)對我們的關(guān)懷。
共學(xué)們，“滴水之恩，該涌泉相報”，父母從我們一誕生開(kāi)端到長(cháng)大成我，為我們操了多少心，淌過(guò)了多多汗，為了撫育我們，他們持續農息了多少個(gè)日晝夜夜。然而我們感恩了嗎？哪怕助父母洗一次碗、挑一次菜、洗一次足。這樣他們也會(huì )覺(jué)得撫慰和置松��！
同學(xué)們，“一日為師，畢生為父�！崩蠋煆囊荒昙壍搅昙壴诙嗌賯�(gè)日夜里為我們批改功課，老師為了我們默默地貢獻著(zhù)他的青春，他的人生。但是我們感恩了嗎？哪怕對老師的僅僅一聲答候，僅僅一次佳成就。這樣，老師也會(huì )感到精力上的安慰和滿(mǎn)意呀！
人生中父母給了我們性命，關(guān)愛(ài)我們，讓我們有機遇嘗遍世間百味；老師給了我們作人的閱歷，關(guān)心我們，為我們在學(xué)習方面開(kāi)拓了一條自己的途徑，這些人皆出于對我們的愛(ài)，所以我們應當感謝他們，感謝他們的付出和給奪。
父母與老師也盼望我們可能去感激他們，回報他們，然而，這種歸報并不是物資上的回報，也不是為他們干一點(diǎn)點(diǎn)事件，說(shuō)多少句感謝的話(huà)。而是愿望我們?yōu)榱怂麄兛鞓?lè )的成長(cháng)，領(lǐng)奮讀書(shū)，敢于點(diǎn)對艱苦跟挫折，長(cháng)大后，成為一個(gè)對國度有用的己。
《論語(yǔ)》中有則說(shuō)得惡“學(xué)而不思而罔思而不學(xué)而殆�！边@句話(huà)的意思是：只讀書(shū)不思考會(huì )使咱們困惑的，只是一味的念考而不讀書(shū)，對我們也不利益的。所以讓我們邊教邊思考，這樣我們才干將文章讀懂。奮發(fā)讀書(shū)盡力的斗爭。然而能力一步一步地一直地提高，這樣，爾們才不會(huì )辜背父母取老師對我們的冀望。
感恩，會(huì )讓我們領(lǐng)會(huì )幸福，感恩，會(huì )讓我們取得鈍樂(lè )；感恩，會(huì )使陽(yáng)光更加亮媚，生涯更添美妙。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的口往對待社會(huì )，瞅待父母，望待親友。你將會(huì )發(fā)明自人是如許的速樂(lè )，抬啟你的襟懷，學(xué)會(huì )感恩。
學(xué)會(huì )感恩，冬天不再?lài)篮�；學(xué)會(huì )感恩，烏夜將不再漫長(cháng)，幸�？旎顣�(huì )陪同在你的身邊。
同窗們，讓我們由于感恩而努力奮斗吧！
奮斗作文 篇5
今天，外出散步。猛一抬頭，發(fā)現天空中掛著(zhù)眾多五彩繽紛的風(fēng)箏，才發(fā)覺(jué)已是陽(yáng)春三月，是啊，春天來(lái)了。
天空中的風(fēng)箏在眼前晃悠悠地轉動(dòng)著(zhù)，可腦海中，心中也有一只風(fēng)箏在眼前晃悠悠地轉動(dòng)著(zhù)。那是一只掙斷線(xiàn)頭，飛向藍天的風(fēng)箏，可最終的結果，它失敗了。
但在我看來(lái)，它并沒(méi)有失敗，而是成功了。至少那只風(fēng)箏有勇氣掙斷線(xiàn)頭，擺脫束縛，為心靈的自由而飛翔。但卻因為沒(méi)有線(xiàn)頭的牽引，而墜落懸涯，看起來(lái)，很可悲。但那些在天空中嘲諷它的風(fēng)箏更可悲，難道不是嗎？
這聽(tīng)起來(lái)很像一個(gè)童話(huà)故事，但現實(shí)生活中又何常不存在這兩種人呢？
一種人，為擺脫束縛，為心靈的自由而奮斗終生；一種人卻因困難險阻而放棄信念，逆來(lái)順受。
一棵小草，若不鉆出地面，它永遠也不會(huì )感覺(jué)陽(yáng)光的美好，它永遠只是一顆在黑暗中虛度光陰的草籽；一只小鳥(niǎo)，若沒(méi)有勇氣擺脫母鳥(niǎo)的呵護，而學(xué)會(huì )飛翔，它永遠都不能感覺(jué)到飛翔藍天的快樂(lè )，它永遠都是一個(gè)失敗者；一朵花，若沒(méi)有勇氣接受迎面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，它永遠也不會(huì )知道戰勝困難的喜悅，它永遠也不會(huì )長(cháng)出一個(gè)飽含勝利的果實(shí)；一個(gè)人，若曾因為困難，而放棄；曾因為挫折而氣憤；曾因為失敗，而一蹶不振；曾因為束縛，而逆來(lái)順受，它永遠都體會(huì )不到成功的喜悅與甜蜜，他永遠都感受不到因為自己的努力與付出，而飛向心靈自由殿堂的快感！
自由，心靈的自由，我們渴望自由，渴望心靈的.自由�？捎钟卸嗌偃四転樽约旱男撵`的自由堅持到底呢？我期望著(zhù)有一天，所有的人都能夠為自己，為心靈的自由而擺脫束縛，飛向自由的殿堂。雖然失敗了，但只要你，曾經(jīng)付出過(guò)，努力過(guò)，也是難能可貴的。相信自己，成功的彼岸就在眼前。
幸福，要靠自己去爭��；意志，要靠自己去磨煉；感情，要靠自己去抒發(fā)；情操，要靠自己去陶冶；習慣，要靠自己去培養；自由，也是一樣，要靠自己去奮斗。
奮斗的結果就是心靈的自由。
奮斗作文 篇6
“九班學(xué)子正起航，承厚望，沐暖陽(yáng)。步履鏗鏘，一展少年狂……”耳邊傳來(lái)震天的宣誓與吶喊，嘴里也奮力喊出那早已爛熟于心的口號。那是中考百日誓師，是一個(gè)令我終生難忘的儀式。
西山的下午陽(yáng)光明媚，微風(fēng)帶著(zhù)水汽拂過(guò)我們的面龐，大樹(shù)伸展著(zhù)嫩綠的枝葉向我們招手。無(wú)名烈士墓前，國旗與校旗隨著(zhù)風(fēng)飄揚，將那一抹鮮艷的紅色卷進(jìn)我的心里。同學(xué)們早已列隊站好，我心中也早已熱血沸騰。時(shí)針推著(zhù)那一群人，站到了最后一百天的戰場(chǎng)上，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有流血，只有無(wú)聲地、無(wú)形地卻更加殘酷的競爭�！皼](méi)有傘的孩子，必須奮力奔跑”，那是老師期許的眼神，那是老師激勵的話(huà)語(yǔ)。我們沒(méi)有傘，可是我深知我有積累了三年的知識，我明白我必須以此為動(dòng)力，在大雨中努力奔跑，最終跑到那個(gè)我要去的彼岸，而不會(huì )計較被雨打濕的衣裳；我們沒(méi)有傘，可是我深知我有攜手奮進(jìn)了三年的伙伴，我明白我們必須團結合作，在接下來(lái)的一百天中共同努力，共同成就�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，“回首望，戰旗揚”。隨著(zhù)班長(cháng)的一聲口號，我們也使出全身的力氣，向自己宣誓，向中考宣戰。眼前是飄揚的班期，耳邊是整齊劃一的誓師，身邊是一群并肩作戰的伙伴。話(huà)音落，震耳欲聾的掌聲四起，同學(xué)們相視一笑，眼里滿(mǎn)是鼓勵和堅定的信念。那誓言，是對自己的保證，是對母校的回報，也是對同學(xué)的激勵。
百日誓師，百日努力，百日拼搏。一句句因傾注了真情而震天的口號，老師們動(dòng)人心弦的話(huà)語(yǔ)，給予我為夢(mèng)想而奮斗的動(dòng)力，賦予我挑戰中考的勇氣。我會(huì )帶著(zhù)它走上中考的戰場(chǎng)，因為百日誓師讓我為夢(mèng)想而奮斗，讓我永生難忘。
奮斗作文 篇7
屈原說(shuō)過(guò)：“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索�！比松且粓�(chǎng)旅途，沒(méi)有所謂的終點(diǎn)。生命因奮斗而精彩，永遠保持在路上的心態(tài)，人生就不虛此行。
在路上，每一步都是起點(diǎn)。著(zhù)名球王貝利在射進(jìn)第1000個(gè)球時(shí)，記者問(wèn)他對射進(jìn)的哪個(gè)球最滿(mǎn)意，貝利回答：“下一個(gè)�！边@“下一個(gè)”的回答意味深長(cháng)。這是一個(gè)永不滿(mǎn)足的目標，是一個(gè)永遠的新的起點(diǎn)。美國人伯森·漢姆也是這樣，他徒手攀巖上了“世界第一高樓”，然而他自己卻有恐高癥，他把自己的每一步都看著(zhù)起點(diǎn)，一步一步向前走，恐高的感覺(jué)就會(huì )消失。終點(diǎn)也就是下一個(gè)目標的新起點(diǎn)，永遠帶著(zhù)新起點(diǎn)，邁向下一步。
在路上，就要腳踏實(shí)地，全力以赴。哈佛大學(xué)曾有一位學(xué)生，記憶力強得驚人，僅在幾分鐘之內就背完了圓周率小數點(diǎn)后的兩萬(wàn)多位。聽(tīng)到這個(gè)故事后，美國許多人都改變了“結果與努力成正比”這一觀(guān)點(diǎn)。但哈佛大學(xué)教授后來(lái)調查出的結果表明，像這樣的人幾百年甚至幾千年才能出現一個(gè)。愛(ài)因斯坦是大家都熟悉的人物，但他在少年時(shí)卻被別人認為有癡呆癥。他的事例告訴我們，過(guò)程終究決定結果。我們只是普通人，要在平凡的生活中獲得不平凡的收獲，必須要腳踏實(shí)地，全力以赴。
在路上，要注重過(guò)程。相信我們每個(gè)人都知道，無(wú)論是哪一科中考、高考試卷，參考答案上都標明了每一題第幾步得幾分。如果只有結果沒(méi)有過(guò)程，即使結果對了，也是做零分處理。必要的過(guò)程是個(gè)人能力、思維方法的具體體現，所以?xún)r(jià)值體現的過(guò)程中。這就不難奇怪為什么有的學(xué)生每一題結果都做對了，成績(jì)仍不理想。很多時(shí)候，過(guò)程往往最重要，所以我們要注重過(guò)程，不能只一味追求結果。
奮斗的人生沒(méi)有終點(diǎn)，永遠在路上。永遠保持一顆謙遜努力的心，走好人生的路，才能在人生的路上留下最美的風(fēng)景。
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