【精】致敬奮斗的時(shí)光作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的致敬奮斗的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
致敬奮斗的時(shí)光作文1
青春年少，正值芳華。奮斗正是青春的代名詞�；厥走^(guò)去，奮斗的時(shí)光歷歷在目。
夜已經(jīng)深了，我還扎堆名種練習中奮筆疾書(shū)。仿佛世界早已睡下，只剩我一個(gè)人在和題目死磕。漸漸地，那大段大段的題目和那繁雜的圖形變得模糊不清，我像跌進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，沒(méi)有回頭路。困意如海浪般席卷而來(lái)，我幾次想閉上雙眼，但又不甘心。
這是今天晚上用完的第幾張草稿紙，我已經(jīng)無(wú)心回數，只知道它們幾乎都用在了一道題上。紙上那些密密麻麻的數字與符號胡亂疊加著(zhù)，那么真實(shí)，又那么模糊。它們好像會(huì )動(dòng)，在草稿紙上亂跑。我與正確答案之間好像隔了一條銀河。于是，我上緊思維的發(fā)條，不停地跑，拼命地跑，演算，推翻，重來(lái)，一次、兩次、三次……
我屢屢受挫，累得癱倒在床上，我開(kāi)始擔心：一個(gè)上緊發(fā)條的鬧鐘能走多久？而我又能堅持多久？我真的堅持不下去了嗎？不！我不想半途而廢，在還未到終點(diǎn)前，怎么能繳械投降？我必須奔跑，把時(shí)間掰碎，省著(zhù)用，擠著(zhù)用。
當跑得大汗淋漓時(shí)，偶爾歇歇腳自己安慰自己：現在你對這緊張的生活不也挺滿(mǎn)意嗎？奮斗了一天，躺下休息時(shí)不也有無(wú)與倫比的充實(shí)嗎？一時(shí)間，心里競也有了豪情萬(wàn)丈。是��！此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)？
于是，我起身重新拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍地演算著(zhù)，終是“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”了。一股思緒突然涌上心頭，我飛快地在草稿紙上算著(zhù)，得出正確答案的那一瞬間，心頭充滿(mǎn)了無(wú)與倫比的快樂(lè )，這種解題帶來(lái)的快樂(lè )是在其他時(shí)候體會(huì )不到的，我?jiàn)^筆疾書(shū)了一晚上的成果，僅僅只有一張草稿紙的三分之一而已，但我依然很滿(mǎn)足，這是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證。
感謝那曾經(jīng)奮斗的時(shí)光，讓我從青澀變?yōu)槌墒�，讓我從懦弱變�(yōu)闊o(wú)畏，讓我能大步走向未來(lái)。未來(lái)很長(cháng)，但我相信，若心存奮斗，終會(huì )收獲喜悅，回首過(guò)去，向奮斗的時(shí)光致敬！
致敬奮斗的時(shí)光作文2
致敬奮斗的時(shí)光，感悟生命的美好，在笑與淚中成長(cháng)，與過(guò)去來(lái)一次碰撞。
書(shū)桌前，燈光下，“沙沙”是筆鋒在紙上摩擦。地上滾落著(zhù)幾個(gè)廢紙團，上面布滿(mǎn)了字跡。我揉了揉酸澀的眼睛，望著(zhù)空蕩蕩的作文紙，抓狂地撓著(zhù)頭發(fā)，又投入到作文中去。我就是這樣，在寫(xiě)作文前，覺(jué)得有很多要寫(xiě)的，可一旦開(kāi)始寫(xiě)，卻又迷失了方向。我就這樣在迷途中奮斗著(zhù)，一直到了深夜。早晨，當第一縷陽(yáng)光落在書(shū)桌上的時(shí)候，桌上是趕出來(lái)的作文和熟睡中的我，但對這篇作文還是不太滿(mǎn)意�？刹恢罏槭裁�，加夜班趕出來(lái)的作文，卻常常能夠得到老師的贊賞�；蛟S，是因為有奮斗的汗水在其中吧。
測驗前，教室里，捧著(zhù)書(shū)時(shí)抱抱佛腳，可能這樣才能更放心吧�？记暗膴^斗是最艱辛的，面對一個(gè)個(gè)難關(guān)，我只能硬著(zhù)頭皮上�？荚囍�，緊張的汗水浸濕了額頭，面對一道道難題，我小心地審著(zhù)題，一一排除錯誤的答案�？纪旰�，心中如釋重負，可幾天后的發(fā)試卷，又讓心提到了嗓子眼里。當聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，嘴角會(huì )微微揚起;但有時(shí)，也不免會(huì )得到一個(gè)不理想的成績(jì)，卻也能笑著(zhù)面對。成長(cháng)大道上，聽(tīng)到的不可能永遠都是贊歌，但只要你努力奮斗了，那段時(shí)光依舊值得你去歌頌。
暖陽(yáng)下，操場(chǎng)上，在和同學(xué)的玩耍打鬧中摔傷了腳，打上了石膏。自那開(kāi)始，我每天上學(xué)都需要人接送，走路也不方便。但在我的奮斗下，在嘲笑、跌倒與淚水中，我漸漸適應了打石膏的腳。坐在座位上或操場(chǎng)臺階上看見(jiàn)伙伴們盡情奔跑、玩耍時(shí)，心中不免生出羨慕。雖然我現在可以正常走路了，可路邊總會(huì )傳來(lái)或嘲笑或同情的聲音，我卻不加理睬，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！奮斗中，我明白了如何面對挫折，學(xué)會(huì )了倔強與堅強。
致敬奮斗的時(shí)光，不讓生活喪失光彩。加油！奮斗出一個(gè)屬于自己的明天！
致敬奮斗的時(shí)光作文3
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。多年后的我是否會(huì )感謝如今的奮斗的自己。
有人說(shuō)：“時(shí)間是一個(gè)固執的老頭，偷走了些什么，又會(huì )留下些什么�！蔽蚁胪底吡藭r(shí)間吧，那他留下了什么呢？
“同學(xué)們，把書(shū)翻到第24頁(yè)，今天我們講......”在翻閱的過(guò)程中，我不經(jīng)意發(fā)現書(shū)本上會(huì )出現密密麻麻的筆記，這是我記的嗎?從前，我只能在書(shū)上找到許多的折皺。這還是當年的那個(gè)我嗎？記憶中，初中生活就是：每日到校離校，早出晚歸，我們那一個(gè)個(gè)日漸消瘦下來(lái)的身影，疲勞的軀殼內是一個(gè)個(gè)始終不愿放棄的夢(mèng)想。不知何時(shí)起我竟明白了老師們，家長(cháng)們的苦心。
“同學(xué)們，準備好，各就位，預備，跑�！泵慨斶@時(shí)，一聲槍響，我內心總會(huì )不由自主的緊張，生怕掉隊，前方總會(huì )有人堅持不住，停了下來(lái)，但我不會(huì )停下前進(jìn)的腳步，不，并不是不會(huì )，而是不敢，我生怕我停下后就再也邁不開(kāi)步子。所以，盡管我早已感覺(jué)呼吸困難，四肢有些僵硬，但我仍然會(huì )堅定不移地向終點(diǎn)跑去，我會(huì )不斷告訴自己，要做個(gè)勇敢的人，勇敢的人是不會(huì )半途而廢的。終于終點(diǎn)就在不遠處，我擦掉頭上的汗水，咬緊牙關(guān)，向前方?jīng)_去。
在一次談話(huà)中，曾問(wèn)到過(guò)我:“有信念嗎？”我停下手中的筆回答：“有,必勝的信念�！蹦翘焱砩�，他帶著(zhù)一瓶紅牛進(jìn)來(lái)。拍著(zhù)我的背說(shuō)：“看起來(lái)信心十足啊�！蔽覉远ǖ鼗卮鸬溃骸拔蚁嘈�，只要我努力努力再努力，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補拙，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)�！背鋈r(shí)你心疼的說(shuō)了一句：“早點(diǎn)睡，明天還要早起�！蔽胰蕴魺魥^戰，一直到了很晚。
原來(lái)，那固執的老頭，偷走了我的時(shí)間，卻留下了寶貴的青春歲月，那正是奮斗時(shí)刻啊。
若不經(jīng)歷那苦寒，梅花又怎會(huì )芬芳四溢；若是沒(méi)有今天的奮斗，又怎會(huì )成就明天不平凡的自我。我想，將來(lái)的我，一定會(huì )對現在的自己肅然起敬。
致敬奮斗的時(shí)光作文4
凡事欲其成功，必付出代價(jià)“奮斗”！
——題記
生活如此，每日都在皎潔的月光中淡退，又在光亮的晨光中啟程。我跟著(zhù)時(shí)間的腳步，努力奔跑。唯有奔跑，才不會(huì )虛度年華；唯有奮斗，樂(lè )此不疲地追尋著(zhù)我所向往的遠方。
博學(xué)之
我所向往的遠方是音符流淌的琴房。自從報了鋼琴班，我的課余時(shí)間又被無(wú)情的瓜分，奔走在各大興趣培訓學(xué)校之間。繪畫(huà)課的線(xiàn)條剛剛勾勒完成，樂(lè )理課的音節就蹦蹦跳跳的來(lái)到身邊。雖然很累，但卻樂(lè )此不疲。每天接受著(zhù)老師傳授的新知識：一級和弦、四級和弦、小三大、四五三六和弦走向……左手和著(zhù)右手跳躍的節奏，抬手是柔美的弧線(xiàn)，落手是婉轉悠揚的樂(lè )聲。
切問(wèn)之
我向往的遠方，是筆記本上的五線(xiàn)譜。又到了上課時(shí)間，我拿著(zhù)我的課堂筆記本，“飛”進(jìn)了教室�！袄蠋�，大三和弦為什么不能……”老師笑著(zhù)將我拋出的一連串問(wèn)題一一解答，又摸摸我的頭，問(wèn)：“我新教的鋼琴曲，你回家有好好練習嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。奮斗的生活，就是隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，用汗水澆灌奮斗這一徑長(cháng)途的花花草草。
近思之
我向往的遠方，是鋼琴鍵盤(pán)上的停停走走。下課了，好多同學(xué)都跑出教室，只有幾個(gè)人還留在班。我將手搭在桌面上，努力回想起周末學(xué)到的新樂(lè )譜，手指在桌面快速的跳動(dòng)，一遍又一遍的練習，直到上課鈴聲響起。
回到家快速的完成作業(yè)后，就來(lái)到鋼琴前，對照著(zhù)下發(fā)的樂(lè )譜，一遍又一遍的練習……夜深了，四處寂靜無(wú)聲。但仔細聽(tīng)，空氣中還夾雜著(zhù)斷斷續續、磕磕絆絆的琴聲，雖不連貫，但還是可以分辨出曲子的名稱(chēng)——《夜的鋼琴曲》。
在第二天清晨，洗漱完畢后，坐在琴凳上再彈一遍昨日的曲子，溫故知新。剛起床不大一會(huì )兒，還沒(méi)徹底從睡夢(mèng)中醒來(lái)，半睡半醒間彈奏，只要媽媽站在身后看著(zhù)，我的倦怠之態(tài)就會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤。
記得鋼琴老師問(wèn)過(guò)我累不累，我只是笑了一下，并沒(méi)有回答。摸摸自己長(cháng)時(shí)間彈琴發(fā)硬的指尖，再看看那伸長(cháng)后可以緊貼桌面的手指……那是奮斗留下的痕跡。
若為林木，我當欣欣以向榮，裝點(diǎn)奮斗的林場(chǎng)！若為幽草，我當萋萋以搖綠，奔向目標所在的遠方。致敬那些奮斗的日子——只要奮斗，就會(huì )與日月兮齊光！
致敬奮斗的時(shí)光作文5
看著(zhù)科學(xué)試卷上那個(gè)閃亮的160，聽(tīng)著(zhù)耳邊此起彼伏的贊嘆，回想著(zhù)無(wú)數個(gè)曾經(jīng)奮斗的夜晚，不禁心生崇敬：我終究站在了這個(gè)夢(mèng)寐以求的高度。
第一學(xué)期，我的科學(xué)成績(jì)一百四十。
踏入初中，斗志昂揚的我準備大干一場(chǎng)。沒(méi)想到，科學(xué)成了我學(xué)習道路上的障礙。殘酷的事實(shí)讓我明白了什么是競爭，明白了我還不夠努力�？粗�(zhù)與同桌十八分的差距，我強忍住發(fā)酸的鼻頭，心里暗暗發(fā)誓：我要努力，我要超越，我要奮斗。
晚上，攤開(kāi)教輔資料，那些抽象的字符和復雜的單位，一次次沖擊著(zhù)我的大腦，讓我的太陽(yáng)穴隱隱作痛，我不禁萌生退意。再看看桌上那張刺眼的科學(xué)卷子，我咬咬牙，強迫自己一題一題攻克。
第二學(xué)期，我的科學(xué)成績(jì)一百四十九。
理不清，看不透的力學(xué)，讓我幾次在一百五的大關(guān)面前停住了腳步。我的天賦、我的驕傲、我的自信，此刻，被科學(xué)踐踏得體無(wú)完膚。絕望、沮喪，讓我再一次崩潰：“我是不是很笨？”
“哪有什么生來(lái)的天才，所謂天才只是比付出得更多�！眿寢尩陌参孔屛业男撵`得以一絲慰藉。
無(wú)奈地再次翻開(kāi)練習題，將燈下的開(kāi)關(guān)亮度調到最高。邊畫(huà)邊做，邊涂邊改，不時(shí)的，還要拿個(gè)測計來(lái)模擬。筆下的思路一點(diǎn)地明晰，題目也一點(diǎn)一點(diǎn)的被解開(kāi)。
第三個(gè)學(xué)期，我的科學(xué)成績(jì)一百五十七。
分數緩慢的上升，給了我希望和繼續奮斗的信念。我的奮斗熱情日漸增長(cháng)�！皯腋∥矬w的密度比上液體的密度等于物體的浸沒(méi)在體積比上……”手上一閑下來(lái)，我便會(huì )開(kāi)始回憶公式和題型，甚至做夢(mèng)也常夢(mèng)到自己在解題、背公式，一旦思路卡住了，哪怕是在迷糊的睡夢(mèng)中，也會(huì )起來(lái)翻書(shū)。
在日積月累的奮斗中，我付出了汗水，亦收獲了掌聲。我慶幸自己在學(xué)習的道路上終于邁出一步，我對那段奮斗的時(shí)光充滿(mǎn)敬意。
致敬，我的奮斗歲月！致敬，我的人生未來(lái)！
致敬奮斗的時(shí)光作文6
走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無(wú)跡可尋，凡如沙漠之礫，渺若繁空一星。然而內心一個(gè)聲音，在回響，在激蕩！那聲音穿過(guò)周遭嘈雜，凌空回旋，我自己聽(tīng)得真真切切，那是一個(gè)少年奮斗有聲。
初碰鋼琴，我便心知自己的天賦并無(wú)幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發(fā)出無(wú)聲的挑戰，父母口中“琴彈彈好便萬(wàn)事能行”一句傳遞千萬(wàn)期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。
新鮮的感覺(jué)最易磨失，此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過(guò)掉，接續而來(lái)的感覺(jué)就是想起身、想看時(shí)間、想開(kāi)窗戶(hù)呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里，我對自己失望，卻有陷入掙扎的漩渦。
恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問(wèn)：“能靜心練琴嗎？”我答：“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉，踏上學(xué)琴路時(shí)那一股豪邁的初心，無(wú)不成為我久坐靜心的動(dòng)力之源。于是，我逼著(zhù)自己又端坐琴凳，翻開(kāi)琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了！奮斗，理應就是這般融淚成汗，用堅韌成就乾坤。
入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒(méi)有靈魂，只是一具軀殼�！弊屛矣忠淮蜗萑肓耸匿鰷u。我知道，這是練就久坐之后，我得迎來(lái)的又一次戰役。莫非我真的沒(méi)有那般天賦？我不信！愛(ài)因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成績(jì)單，諸如此類(lèi)在各個(gè)領(lǐng)域有所成就的偉人，他們初學(xué)的路又何嘗不是篳道藍縷，我迫切需要的不是質(zhì)疑自己，而是找到一條突破之徑。
觀(guān)閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請教師長(cháng)指點(diǎn)迷津……漸漸地如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂(lè )曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢：婉轉的曲調，傳達出“小樓一夜聽(tīng)春雨”的情趣；作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥(niǎo)驚心”的傷感……我的心與作者越發(fā)地接近，從我指間瀉出的樂(lè )曲，感染了自己，打動(dòng)了自己。我做到了！奮斗本該就是這般破繭成蝶，將迷�；癁橄矏�。
攜著(zhù)父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮斗的聲響，是乘風(fēng)破浪的呼喚，是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過(guò)和還將奮斗的時(shí)光！
致敬奮斗的時(shí)光作文7
立下鴻鵠志，奮斗度年華。
——題記
一路坎坷幾分勞頓，一路汗水幾分疲憊，一路奮斗幾分收獲。致敬那奮斗的時(shí)光，讓奮斗成為青春的底色！
播下春天的種子
春回大地，萬(wàn)物復蘇。兒時(shí)的一個(gè)春天，有那么一所中學(xué)承載了我對未來(lái)的向往，從此以后它的名字深深地印刻在我小小的書(shū)包里，珍藏在我精致的鉛筆盒中，我期盼未來(lái)它能出現在我練習本的封面上。那大門(mén)上鐫刻著(zhù)的“江蘇省XX高級中學(xué)”幾個(gè)字，如同一顆種子，在我夢(mèng)想的田地里扎根，漸漸地抽出嫩芽，茁壯生長(cháng)。
陽(yáng)光下精耕細作
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人總愛(ài)急匆匆地來(lái)，急匆匆地去。他走過(guò)我的青春，于是書(shū)頁(yè)間留下我思想的足跡。的方塊字匯成知識的海洋，送我揚帆起航；紛繁的線(xiàn)條組成復雜的幾何圖形，編織我美好的理想。筆尖疾速地躍動(dòng)，時(shí)而一個(gè)算式，時(shí)而一個(gè)片段，時(shí)而一幅圖畫(huà)，時(shí)而一份答卷……像農民伯伯的鋤頭，在那堅實(shí)的土地上一遍又一遍揮舞。滾燙的汗水滴落，我熱切盼望著(zhù)迎來(lái)收獲。
難忘災荒之年
久旱無(wú)雨，莊稼歉收。望著(zhù)田地中那一條條面目猙獰的溝壑，我驚慌失措、淚如雨下。不理想的成績(jì)讓我無(wú)顏面對父母，墊底的結果讓我在同學(xué)面前顏面盡失。我的心中充斥著(zhù)沮喪、難過(guò)、傷心、頹廢，曾經(jīng)的誓言、曾經(jīng)的理想、曾經(jīng)的付出都要化為烏有了嗎？不能夠！橘黃色的陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)室內，滿(mǎn)眼淚光中，那一堆疊放著(zhù)的課本、作業(yè)，此刻仿佛幻化出那所理想中學(xué)的輪廓�？耧L(fēng)暴雨中的嫩芽能否迎來(lái)雨后彩虹？
久旱逢甘霖
重拾信心，奮斗不止。盡管征途上布滿(mǎn)荊棘，坎坷不斷，但這些并不能阻止我追求光明的前途和燦爛的理想。于是，我再次撿拾起那凝聚著(zhù)淚水與汗水的筆桿，整理好那凌亂無(wú)序的紙頁(yè)，盡情書(shū)寫(xiě)奮斗的人生。就讓那滾燙的淚與溫熱的汗作為久旱后的甘霖，來(lái)澆灌干涸的大地吧。
世上有難事，但奮斗能克服難事！致敬那淚水盈眶和汗水淋漓的日子！致敬那奮斗的時(shí)光！
致敬奮斗的時(shí)光作文8
有一種圖騰叫鳳凰，有一個(gè)時(shí)代叫唐漢，有一種唱腔叫京劇，有一縷古老叫東方�！}記
步步生蓮，唱腔婉轉，高亢激蕩，低音繚繞，慷慨激昂，水繡戲服……亮眼唱臺，我彎下腰，眼前有些模糊，不由回想起那段奮斗的時(shí)光。
那是我第一次接到任務(wù)，參演《霸王別姬》并飾演主角。雖說(shuō)從小有一些戲曲功底，但《霸王別姬》變速快，高低音急速轉換�；浾Z(yǔ)臺詞難念，拗口，練得我滿(mǎn)頭大汗，絲毫沒(méi)有頭緒，無(wú)法掌握他的精髓。在我心力交瘁，停滯不前的時(shí)候，一個(gè)念頭沖入我的腦海：我還是放棄吧，太難了，還是交給別人吧。
止步搖擺之時(shí)，一陣纏綿哀婉的二胡聲傳入耳鼓，是《二泉映月》！瞬間，一個(gè)人物闖進(jìn)我的腦�！⒈�，那個(gè)窮困潦倒的瞎子音樂(lè )家，他曾多少次在無(wú)錫街頭無(wú)助流浪。但風(fēng)餐露宿，無(wú)人理睬的悲慘現實(shí)沒(méi)能阻擋住他對音樂(lè )的追求與熱愛(ài)，反倒使他活成了一代傳奇，演繹了一世的風(fēng)骨，筑成了音樂(lè )史上不朽的豐碑。
我該放棄嗎？不該！
不該懷疑的我定會(huì )成功！
難唱的片段，一遍一遍地練，不顧聲音的嘶��；難舞的水袖一次一次地甩，哪怕全身精疲力盡。每天的我，成了最早到班的；每晚的我，成了最后一個(gè)熄燈的。小區的大樓，總能傳出我清亮的嗓音，汗水打濕衣衫，不顧；朋友們的嬉笑，不聞；關(guān)乎練習外的消息，不問(wèn)。全天封閉式的訓練，與世隔絕的環(huán)境，我一遍遍地唱，一次次地跳。半個(gè)月之后，我的聲音越來(lái)越流暢，舞蹈越來(lái)越自然。終于，我掌握了發(fā)音技巧，走進(jìn)了角色的內心，擁有了上臺的自信。
風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹，萬(wàn)山之間亦可追尋。終于，我站上了舞臺。
“力拔山兮氣蓋世，虞兮虞兮奈若何？”我在后臺唱出，緩步走向舞臺。燈光照在我亮晶晶的發(fā)飾上，熠熠生輝。一個(gè)漂亮的揮劍轉身，銳利又不失溫柔的眼神驚艷了全場(chǎng)。隨著(zhù)一聲仰天長(cháng)嘯，我殺入敵群，觀(guān)眾的掌聲經(jīng)久不息。
總想到TFboys《大夢(mèng)想家》中的那句話(huà)：就算沒(méi)有達到夢(mèng)想，至少有回憶珍藏！致敬奮斗的時(shí)光，因為奮斗所以才明白成功的來(lái)之不易。
感謝沒(méi)有放棄的自己！感謝那段奮斗的時(shí)光！
向你，致敬！
致敬奮斗的時(shí)光作文9
我雖然百般不愿，但是我還是選擇了走下去，因為不試一試，我怎么知道我究竟有多大的能耐。
當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我才發(fā)現我不是一個(gè)音樂(lè )天才。別的同學(xué)指尖流淌出的都是清澈的小溪，緩緩向前，最終匯入大海；而我的小溪，卻總是受到石頭和高山的阻隔，污濁不堪，斷斷續續。
但是，我知道我既然選擇了，就必須奮斗，唯有如此，才能趕上他們。
我把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練，把每一部分練熟，然后連貫起來(lái)，就是一首完整的曲子。
一段段樂(lè )聲融在空氣里，一次次忍著(zhù)手的酸痛，一遍遍甩過(guò)手后繼續執著(zhù)的練習，一滴滴汗水從我的臉頰劃過(guò)我在心底對自己說(shuō)，沒(méi)有奮斗，怎么會(huì )有美好？
不知過(guò)了多久，我終于能彈出一首連貫的曲子�？僧斂吹嚼蠋煆椙贂r(shí)抑或憂(yōu)傷抑或欣喜的表情時(shí)，我懂得了什么。我的音樂(lè )里缺少了一種東西――情感。彈琴，技藝固然重要，但最關(guān)鍵的在于用心。
我再一次選擇了繼續。上課時(shí)，我會(huì )觀(guān)察老師的表情，并主動(dòng)了解作者的生平經(jīng)歷，體會(huì )他們的感情。欣喜時(shí)，彈出的是亂石驚空，驚濤拍岸，卷起千堆雪的豪放；淡然時(shí)，彈出的是小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花的閑適，憂(yōu)傷時(shí)，彈出的是淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去的傷感讓心與作者的心貼近，去品味每一個(gè)音符背后的情感。
終于，我獲得了最終參加鋼琴比賽的資格。
燈光如同深海一般深邃流動(dòng)，又像海上的星辰似的絢爛奪目。我坐在舞臺上，深吸一口氣，隨著(zhù)伴奏的開(kāi)始進(jìn)入了狀態(tài)。
一串華麗的音符隨之流淌開(kāi)來(lái)，像從遙遠的國度傳來(lái)的美妙的歌聲，不知經(jīng)過(guò)了多少春秋，天地昭昭，如斯之悅；何物以覆，錦匿其多
樂(lè )曲進(jìn)入高潮，我的額頭上雖然涔出了一層細密的汗水，但是我能夠感覺(jué)到我從沒(méi)有如此淡定過(guò)，也從沒(méi)有像今天這樣陶醉過(guò)。
當我按下最后一個(gè)琴鍵時(shí)，我站了起來(lái)，少女一襲長(cháng)裙微微鞠躬，臉頰滑下的淚，散發(fā)出澄澈的光芒，看著(zhù)臺下那一排排站起來(lái)為我鼓掌的觀(guān)眾，我知道我成功了。
當我回到教室，回到學(xué)校，回想這一段難忘的時(shí)光，我分明可以感覺(jué)到我沒(méi)有辜負這段時(shí)間的奮斗，我為自己這段奮斗的時(shí)光而點(diǎn)贊。
感謝你，那段奮斗的時(shí)光！
我向你致敬！
致敬奮斗的時(shí)光作文10
寒來(lái)暑往，草木枯榮，時(shí)光見(jiàn)證不朽�；叵敫母镩_(kāi)放前的40年前，那時(shí)的祖國還不富裕；那時(shí)的科技還不發(fā)達；那是的信息交流，還不暢通。40個(gè)春夏秋冬見(jiàn)證了無(wú)數奮斗者的努力；澆灌了汗水的貧瘠土壤生長(cháng)出希望，鐫刻著(zhù)堅韌自強的民族屹立于東方……回眸過(guò)往，我們致敬奮斗的歲月；暢想未來(lái)，我們要用奮斗去書(shū)寫(xiě)時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光，沒(méi)有這段歷史，很多地區的基本生活還無(wú)法保障。
“一生只為一條渠”的黃大發(fā)老村支書(shū)，就深刻詮釋了奮斗的力量。是多大的勇氣，才讓他一招許下在缺水嚴重的草王壩通上水，讓大家吃上米飯的誓言；又是多少人不懈的努力，才能靠著(zhù)鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長(cháng)9000多米的“生命渠”。36年前，人們心懷著(zhù)“水過(guò)不去，拿命來(lái)鋪”的決心，為夢(mèng)想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變。正是村民們的奮斗，才讓這個(gè)村子脫貧致富，這是無(wú)數基層百姓的奮斗，才使中國日漸富強。
致敬奮斗的時(shí)光，這段時(shí)光，見(jiàn)證多少從無(wú)到有的自主研發(fā)，見(jiàn)證多少人多少天從天黑熬到天亮。1983年“銀河一號”巨型計算機研發(fā)成功，其速度之快，震驚世界；1997年雜交水稻走進(jìn)人們的視野，終于實(shí)現農民不再挨餓的夢(mèng)想；時(shí)至今日5G時(shí)代這個(gè)關(guān)鍵詞，勾勒出了前進(jìn)路上的精彩路標……這一切都要歸功于默默無(wú)聞的科技研發(fā)者的奮斗，他們從壯年走到暮年，把一個(gè)個(gè)樸素的想法變成了現實(shí)，成就了中國在世界上獨一無(wú)二的項目。幾十年來(lái)，這些人或是在實(shí)驗室日以繼日地演算、模擬、研發(fā)；或是頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰、篩選鑒別。那段奮斗的時(shí)光，才造就了現在科技的輝煌。
致敬奮斗的時(shí)光，他陪伴我們的生活從閉塞走向開(kāi)放。奮斗，讓我們有勇氣，有實(shí)力，走出去，讓世界越來(lái)越多地聽(tīng)到中國的聲音，讓中國在世界上奠定越來(lái)越重要的地位。
經(jīng)濟學(xué)家所說(shuō)“復利的力量”，其實(shí)就是時(shí)間的力量�，F在，實(shí)現的接力棒到了我們的手上，我們再致敬過(guò)去奮斗的時(shí)光時(shí)，也要使現在奮斗的時(shí)光值得被致敬。
致敬奮斗的時(shí)光作文11
生活就是舞臺，每個(gè)人都希望在舞臺上華麗綻放。每當看到別人在舞臺上盡情釋放自己的光彩時(shí)，我的心中總會(huì )有一絲酸楚，我也要成功!我在心里為自己鼓勁吶喊，加油!
看著(zhù)鏡子里如丑小鴨一般的自己，我多么希望終有一日能蛻變成一只美麗的白天鵝，多么希望站在舞臺上的`那個(gè)人是我，能贏(yíng)得滿(mǎn)座觀(guān)眾的喝彩，我要為此努力，爭取一天出人頭地。
考卷發(fā)了下來(lái)，無(wú)數的紅叉叉發(fā)出刺眼的光芒，同桌探過(guò)頭來(lái)：“哇，少爺你可考得真好啊!64分，又創(chuàng )記錄啦?”
我沉默了——無(wú)數次的努力，卻無(wú)數次的失敗，也曾無(wú)數次的不甘心。我掙扎著(zhù)試圖當個(gè)成功的角色，我似乎已經(jīng)嗅到成功的滋味了，但掀開(kāi)層層的輕紗，發(fā)現仍是一片海市蜃樓，伸手去探，永遠摸不到成功的影兒，無(wú)法往上攀。一個(gè)人躲到角落里，一滴滴淚水順著(zhù)臉頰流下，慢慢凈化了心中的煩惱，不，我要化悲痛為力量，為自己鼓勁，加油!
我依舊是那個(gè)在鐵軌上追趕太陽(yáng)的孩子，日夜不停地奔跑著(zhù)，我跌倒過(guò)、掙扎過(guò)，坐在太陽(yáng)下擦著(zhù)那不斷的汗水。太陽(yáng)似乎觸手可及，我卻永遠跟不上它的節奏�，F實(shí)很殘酷，一次次的失敗，一次次的磨煉，讓我越挫越勇，越來(lái)越堅強。
從此，當別人都沉浸在美好的睡夢(mèng)中時(shí)，我仍在書(shū)桌前奮筆疾書(shū);當別人談笑風(fēng)生時(shí)，我坐在一旁冷靜地思考數學(xué)問(wèn)題;當別人在電視機前追劇時(shí)，我坐在椅子上背著(zhù)一張張復習資料;當別人在體育場(chǎng)上嬉鬧時(shí)，我正趕著(zhù)上各種補習班;當別人在飯桌前享受美食時(shí)，我正啃著(zhù)饅頭做著(zhù)作業(yè)……成功之花在心中悄然綻放。14歲，花一般的年齡，必有很多攔路石，我要為自己鼓勁，讓我用勇氣征服你!
“91分!”聲音在教室間久久回蕩。終于，我登上了那個(gè)舞臺，盡情演繹美好的未來(lái)。面對大家崇敬的眼色，我心里充滿(mǎn)了一股豪情�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！敝灰心敲匆还蓜�，定能成功!
為自己鼓勁，插上更美的翅膀，傲然飛翔!
致敬奮斗的時(shí)光作文12
陽(yáng)光灑進(jìn)她的房間，灑進(jìn)鋪滿(mǎn)英語(yǔ)書(shū)的地面。她渾然不知夜已深，仍然一絲不茍地注視著(zhù)眼前的一張張單詞卡片，多少A4紙被寫(xiě)滿(mǎn)單詞，多少筆被用盡了墨。在求學(xué)路上，她義無(wú)反顧地奮斗著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。
她就是我的姐姐。
出國留學(xué)一直是姐姐的夢(mèng)想，托福和JRE是她必先渡過(guò)的難關(guān)。為此，她早就做了各種準備。家人怕她辛苦，都勸她放棄。但她一口拒絕，日復一日地堅持著(zhù)，奮斗著(zhù)。
每當夜深人靜之時(shí)，她的房間卻是燈火通明。她正帶著(zhù)耳機，與電腦一起跟讀，一遍又一遍地練習口語(yǔ)，一遍一遍地重復聽(tīng)力，一遍一遍地默寫(xiě)單詞……
在校，她不僅要學(xué)習英語(yǔ)，還要應付各科考試。期末考復習沖刺階段，她恨不得自己變成八爪魚(yú)，同時(shí)完成所有事情。高壓學(xué)習下，她頂著(zhù)雙重壓力，居然得了一等獎學(xué)金，以及難得的保研機會(huì )。
但是，人生道路總不是一帆風(fēng)順的。
她咬著(zhù)牙的堅持和奮斗卻換來(lái)了——托�？荚嚥缓细�。她的出國留學(xué)道路變得縹緲。
撕裂，長(cháng)日漫漫地奮斗換來(lái)的卻是絕望的退步。她撐不住了，獨自一個(gè)人在房間里，任由陽(yáng)光晶瑩淚光，任由時(shí)光消磨指間，短暫的黯淡卻仍是難以阻擋她奮斗的步伐。她痛苦地掙扎，翻開(kāi)單詞書(shū)重新鉆進(jìn)去。一個(gè)個(gè)字母在筆尖流過(guò)，她徹底靜下來(lái)，不論我們的看法，堅持著(zhù)自己的學(xué)習計劃——一篇篇美文爛熟于心，一篇篇演講稿不在話(huà)下，一道道主觀(guān)題出口成章，她永不停息，像一個(gè)不停運轉的機器。為了未來(lái)的人生，她繼續奮斗著(zhù)。
我常常問(wèn)她：“為什么你要讓自己這么苦？”她微微一笑：“不奮斗你要青春做什么？”她的燦爛微笑里，透出了堅定的執著(zhù)。
不負春光，不負韻華，這是姐姐的奮斗寫(xiě)照。這也給了我榜樣和力量，我向姐姐那些奮斗的時(shí)光致敬，她的努力也會(huì )伴著(zhù)我的青春砥礪前行。
致敬奮斗的時(shí)光作文13
回眸這三年，無(wú)數次感到沮喪，無(wú)數次汗水滴落;無(wú)數次經(jīng)歷失敗，無(wú)數次加倍努力.......為了就是那一天，為了那天，我付出了我的汗水，我?jiàn)^斗，努力為的就是那份滿(mǎn)意的答卷!雖然過(guò)程很艱辛，但我相信有付出就會(huì )有收獲，所以結果一定會(huì )是好的!致敬，奮斗的時(shí)光!是你讓我有了一段熱血的青春!
清晨，朗朗的讀書(shū)聲從窗邊傳出，小鳥(niǎo)也在叫著(zhù)，兩者相互結合，成為了校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。記得，那時(shí)為了不讀書(shū)，總會(huì )在對口型。為了不背書(shū)，不記單詞，在老師走后偷偷的翻書(shū)，老師來(lái)后，顫顫巍巍的將書(shū)本蓋上。想象當時(shí)是多么愚昧無(wú)知!因為現在你才知道，老師是在給你時(shí)間背記，不然在課后自己還要抽時(shí)間去背記，這樣浪費時(shí)間，也費精力。所以我過(guò)去總是要在課后花費時(shí)間去背記，有時(shí)背累了，就休息一會(huì )之后繼續。此后，我明白有時(shí)間給你一定要去利用，因為它一定會(huì )有其利用的價(jià)值。
中午，陣陣的睡聲是校園里最疲憊的氣息。想起當時(shí)睡不著(zhù)，偷偷摸摸的從抽屜里拿出作業(yè)，奮筆疾書(shū)。聽(tīng)到老師的細微動(dòng)靜，都把作業(yè)收起來(lái)，裝作熟睡的樣子。雖然作業(yè)很快寫(xiě)完了，但是下午上課時(shí)昏昏欲睡，沒(méi)有仔細聽(tīng)老師講課。于是只能課后去向同學(xué)請教，雖說(shuō)花費了更多的時(shí)間，但是我收獲了很多。也許有些還沒(méi)理解，但我也要去琢磨通透。哪怕熬到深夜也要想明白，可能這就是奮斗時(shí)的模樣與精神吧!
晚上，同學(xué)們歸去的身影是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。疲憊不堪的他們回去后又要寫(xiě)課后作業(yè)。記得當時(shí)認為作業(yè)是一項任務(wù)，不必放在心上，亂寫(xiě)一通�，F如今，作業(yè)是一個(gè)自我反思糾錯的事情，它會(huì )對你一天的學(xué)習做一個(gè)檢測，并看你是否理解。所以現在當我寫(xiě)完作業(yè)后，會(huì )再做一些針對我薄弱學(xué)科的習題，這樣會(huì )自我提高。想起現在每個(gè)夜晚學(xué)習到深夜，汗水滴落在紙間，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，都是值得的。
所以?shī)^斗是有一定的回報的，但要看你愿不愿意。致敬，奮斗的時(shí)光!謝謝你給了我面對失敗的勇氣與信心!
致敬奮斗的時(shí)光作文14
回首我的整段中學(xué)時(shí)光，尤其是在最后的沖刺階段，我的奮斗給我帶來(lái)了無(wú)限的可能。致敬奮斗時(shí)光，若不是這段奮斗時(shí)光，我也無(wú)法順利的考入我心儀的學(xué)校。
剛入初中的時(shí)候，那時(shí)候我還很好玩，在學(xué)習上的努力程度也不夠。不過(guò)隨著(zhù)之后一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，我認清了自己的不足，同樣也激起了我的奮斗心。我也想像我周邊的同學(xué)，還有我的老師們證明，證明我也是可以的。
之后，我花費了越來(lái)越多的時(shí)間放在了學(xué)習之上，從前那個(gè)貪玩的我不見(jiàn)了，在我心里下定決心之后，我每天都專(zhuān)注在了我的學(xué)業(yè)上。
奮斗，是我那一段時(shí)光以來(lái)最佳的代名詞。不管是課上還是課下，我的身影都在自己的座位上。我在埋頭苦干，我要努力奮斗，向大家來(lái)證明自己。在我的奮斗之中，我也找到了我的奮斗目標。最開(kāi)始，我的奮斗目標就是讓自己的學(xué)習成績(jì)提上去，等到我真的將我的學(xué)習成績(jì)提上來(lái)了后，我有了自己真正的奮斗目標，若說(shuō)之前我的奮斗目標是因為我在意別人的看法，那么之后我的奮斗目標就完全不是的了，因為我要為我自己奮斗，我要為自己的未來(lái)奮斗，我想考入我理想中的高中，成就一個(gè)更好的自己。
不如初三后，那段時(shí)間，我幾乎在學(xué)習行是廢寢忘食的度過(guò)的。我心底的那一個(gè)目標始終都在激勵著(zhù)我，讓我?jiàn)^斗著(zhù)向前。我不僅將老師給我們的作業(yè)全都做完了，我還將自己所買(mǎi)的試卷，還有各種習題也全都做了一遍。我每天都在奮斗中，不斷的提升自己，我希望能夠在奮斗中將我所學(xué)的知識點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)的都記在腦子里，并且不光是記著(zhù)，更重要的是我還要懂得拓展，將這些知識點(diǎn)連串起來(lái)。只有這樣，我?jiàn)^斗中的學(xué)習才是真正高效有用的，這樣的自己也才能夠提升的更快。
致敬奮斗時(shí)光，因為奮斗讓如今的我實(shí)現了我的目標。如今的我回想起那一段奮斗時(shí)光，我的心里會(huì )向過(guò)去的那個(gè)自己投去感激，如今的我也依舊會(huì )用奮斗來(lái)實(shí)現我人生中的下一個(gè)目標。
致敬奮斗的時(shí)光作文15
塵封的表面，泛著(zhù)灰色，用手輕撫能感受到他的富有彈性，找來(lái)衛生紙輕輕一擦，可以看到淺淺的紅、藍、黃三色交縱在她圓滑的表面交，這便是伴了我三年打球的籃球。
它，是我爸爸給我買(mǎi)來(lái)的，那時(shí)，我才一年級，就連拍球才剛剛學(xué)會(huì )拍，更別談什么打比賽了，但看到他時(shí)，可能因為它的三彩繽紛，便對它產(chǎn)生了濃厚的趣味它，就連睡覺(jué)時(shí)都必須把它放到床邊才能睡著(zhù)。
爸爸也正因為看到我對籃球的喜愛(ài)，幫我找到了籃球教練。每周五晚放學(xué)后，爸爸便帶我去打籃球了。爸爸每當我打球時(shí)，就在一旁默默的站在一旁，一等就是兩個(gè)半點(diǎn)，似乎是擔心我摔著(zhù)或或，被球打著(zhù)其實(shí)這種事情都少有發(fā)生。
只不過(guò)，那次……
看著(zhù)眼前的傷口，一道長(cháng)長(cháng)的血痕，不禁渾身冷顫……
今天打球時(shí)，我做了個(gè)轉身，然后起跳，投球，本來(lái)很完整而瀟灑的動(dòng)作，卻出現了意外，球本以脫手而出球，卻不料對方手腕上的手表將我的胳膊劃破了一道口子，隨著(zhù)我的手捂的傷口上，爸爸也連忙趕了過(guò)來(lái)，趕忙把他的大衣脫下搭在我的背上，防止我感冒，又和趕來(lái)的教練商量了一番最后的結果是，為了不留下后患，我休息兩周，在這兩周內要靜靜養傷。
這里當時(shí)熱愛(ài)籃球的我無(wú)疑是一次沉重的打擊，當我正在想：我適不適合打籃球時(shí)：，爸爸卻走了過(guò)來(lái)，輕聲對我說(shuō)：“兒子，別難過(guò)，我知道你很想放棄，但堅持下去吧，你離成功只差一步，堅持！"這時(shí)，他從背后拿出了那個(gè)球，還是那柔軟的感覺(jué)，但卻被爸爸擦的更干凈了凈，光滑表面亮亮的！
看著(zhù)它，我的信心瞬間爆棚，重新拾起。
于是，我便開(kāi)始奮斗，從一次次揮汗如雨，到一次次白毛巾變黑，再到一次次的瀟灑動(dòng)作，成為了籃球隊的主力。
于是，我變成了一個(gè)真正的籃球狂，從此，操場(chǎng)打球的，是我；冬天練球的，是我！
致敬，我的奮斗時(shí)光！因為奮斗的時(shí)光總有父愛(ài)陪伴！
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