【精】致敬奮斗的時(shí)光作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的致敬奮斗的時(shí)光作文,歡迎閱讀與收藏。
致敬奮斗的時(shí)光作文1
青春年少,正值芳華。奮斗正是青春的代名詞;厥走^(guò)去,奮斗的時(shí)光歷歷在目。
夜已經(jīng)深了,我還扎堆名種練習中奮筆疾書(shū)。仿佛世界早已睡下,只剩我一個(gè)人在和題目死磕。漸漸地,那大段大段的題目和那繁雜的圖形變得模糊不清,我像跌進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞,沒(méi)有回頭路。困意如海浪般席卷而來(lái),我幾次想閉上雙眼,但又不甘心。
這是今天晚上用完的第幾張草稿紙,我已經(jīng)無(wú)心回數,只知道它們幾乎都用在了一道題上。紙上那些密密麻麻的數字與符號胡亂疊加著(zhù),那么真實(shí),又那么模糊。它們好像會(huì )動(dòng),在草稿紙上亂跑。我與正確答案之間好像隔了一條銀河。于是,我上緊思維的發(fā)條,不停地跑,拼命地跑,演算,推翻,重來(lái),一次、兩次、三次……
我屢屢受挫,累得癱倒在床上,我開(kāi)始擔心:一個(gè)上緊發(fā)條的鬧鐘能走多久?而我又能堅持多久?我真的堅持不下去了嗎?不!我不想半途而廢,在還未到終點(diǎn)前,怎么能繳械投降?我必須奔跑,把時(shí)間掰碎,省著(zhù)用,擠著(zhù)用。
當跑得大汗淋漓時(shí),偶爾歇歇腳自己安慰自己:現在你對這緊張的生活不也挺滿(mǎn)意嗎?奮斗了一天,躺下休息時(shí)不也有無(wú)與倫比的充實(shí)嗎?一時(shí)間,心里競也有了豪情萬(wàn)丈。是!此時(shí)不奮斗,更待何時(shí)?
于是,我起身重新拿起筆,在草稿紙上一遍又一遍地演算著(zhù),終是“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”了。一股思緒突然涌上心頭,我飛快地在草稿紙上算著(zhù),得出正確答案的那一瞬間,心頭充滿(mǎn)了無(wú)與倫比的快樂(lè ),這種解題帶來(lái)的快樂(lè )是在其他時(shí)候體會(huì )不到的,我?jiàn)^筆疾書(shū)了一晚上的成果,僅僅只有一張草稿紙的三分之一而已,但我依然很滿(mǎn)足,這是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證。
感謝那曾經(jīng)奮斗的時(shí)光,讓我從青澀變?yōu)槌墒,讓我從懦弱變(yōu)闊o(wú)畏,讓我能大步走向未來(lái)。未來(lái)很長(cháng),但我相信,若心存奮斗,終會(huì )收獲喜悅,回首過(guò)去,向奮斗的時(shí)光致敬!
致敬奮斗的時(shí)光作文2
致敬奮斗的時(shí)光,感悟生命的美好,在笑與淚中成長(cháng),與過(guò)去來(lái)一次碰撞。
書(shū)桌前,燈光下,“沙沙”是筆鋒在紙上摩擦。地上滾落著(zhù)幾個(gè)廢紙團,上面布滿(mǎn)了字跡。我揉了揉酸澀的眼睛,望著(zhù)空蕩蕩的作文紙,抓狂地撓著(zhù)頭發(fā),又投入到作文中去。我就是這樣,在寫(xiě)作文前,覺(jué)得有很多要寫(xiě)的,可一旦開(kāi)始寫(xiě),卻又迷失了方向。我就這樣在迷途中奮斗著(zhù),一直到了深夜。早晨,當第一縷陽(yáng)光落在書(shū)桌上的時(shí)候,桌上是趕出來(lái)的作文和熟睡中的我,但對這篇作文還是不太滿(mǎn)意?刹恢罏槭裁,加夜班趕出來(lái)的作文,卻常常能夠得到老師的贊賞;蛟S,是因為有奮斗的汗水在其中吧。
測驗前,教室里,捧著(zhù)書(shū)時(shí)抱抱佛腳,可能這樣才能更放心吧?记暗膴^斗是最艱辛的,面對一個(gè)個(gè)難關(guān),我只能硬著(zhù)頭皮上?荚囍,緊張的汗水浸濕了額頭,面對一道道難題,我小心地審著(zhù)題,一一排除錯誤的答案?纪旰,心中如釋重負,可幾天后的發(fā)試卷,又讓心提到了嗓子眼里。當聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí),嘴角會(huì )微微揚起;但有時(shí),也不免會(huì )得到一個(gè)不理想的成績(jì),卻也能笑著(zhù)面對。成長(cháng)大道上,聽(tīng)到的不可能永遠都是贊歌,但只要你努力奮斗了,那段時(shí)光依舊值得你去歌頌。
暖陽(yáng)下,操場(chǎng)上,在和同學(xué)的玩耍打鬧中摔傷了腳,打上了石膏。自那開(kāi)始,我每天上學(xué)都需要人接送,走路也不方便。但在我的奮斗下,在嘲笑、跌倒與淚水中,我漸漸適應了打石膏的腳。坐在座位上或操場(chǎng)臺階上看見(jiàn)伙伴們盡情奔跑、玩耍時(shí),心中不免生出羨慕。雖然我現在可以正常走路了,可路邊總會(huì )傳來(lái)或嘲笑或同情的聲音,我卻不加理睬,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!奮斗中,我明白了如何面對挫折,學(xué)會(huì )了倔強與堅強。
致敬奮斗的時(shí)光,不讓生活喪失光彩。加油!奮斗出一個(gè)屬于自己的明天!
致敬奮斗的時(shí)光作文3
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。多年后的我是否會(huì )感謝如今的奮斗的自己。
有人說(shuō):“時(shí)間是一個(gè)固執的老頭,偷走了些什么,又會(huì )留下些什么!蔽蚁胪底吡藭r(shí)間吧,那他留下了什么呢?
“同學(xué)們,把書(shū)翻到第24頁(yè),今天我們講......”在翻閱的過(guò)程中,我不經(jīng)意發(fā)現書(shū)本上會(huì )出現密密麻麻的筆記,這是我記的嗎?從前,我只能在書(shū)上找到許多的折皺。這還是當年的那個(gè)我嗎?記憶中,初中生活就是:每日到校離校,早出晚歸,我們那一個(gè)個(gè)日漸消瘦下來(lái)的身影,疲勞的軀殼內是一個(gè)個(gè)始終不愿放棄的夢(mèng)想。不知何時(shí)起我竟明白了老師們,家長(cháng)們的苦心。
“同學(xué)們,準備好,各就位,預備,跑!泵慨斶@時(shí),一聲槍響,我內心總會(huì )不由自主的緊張,生怕掉隊,前方總會(huì )有人堅持不住,停了下來(lái),但我不會(huì )停下前進(jìn)的腳步,不,并不是不會(huì ),而是不敢,我生怕我停下后就再也邁不開(kāi)步子。所以,盡管我早已感覺(jué)呼吸困難,四肢有些僵硬,但我仍然會(huì )堅定不移地向終點(diǎn)跑去,我會(huì )不斷告訴自己,要做個(gè)勇敢的人,勇敢的人是不會(huì )半途而廢的。終于終點(diǎn)就在不遠處,我擦掉頭上的汗水,咬緊牙關(guān),向前方?jīng)_去。
在一次談話(huà)中,曾問(wèn)到過(guò)我:“有信念嗎?”我停下手中的筆回答:“有,必勝的信念!蹦翘焱砩,他帶著(zhù)一瓶紅牛進(jìn)來(lái)。拍著(zhù)我的背說(shuō):“看起來(lái)信心十足啊!蔽覉远ǖ鼗卮鸬溃骸拔蚁嘈,只要我努力努力再努力,笨鳥(niǎo)先飛,勤能補拙,只要學(xué)不死,就往死里學(xué)!背鋈r(shí)你心疼的說(shuō)了一句:“早點(diǎn)睡,明天還要早起!蔽胰蕴魺魥^戰,一直到了很晚。
原來(lái),那固執的老頭,偷走了我的時(shí)間,卻留下了寶貴的青春歲月,那正是奮斗時(shí)刻啊。
若不經(jīng)歷那苦寒,梅花又怎會(huì )芬芳四溢;若是沒(méi)有今天的奮斗,又怎會(huì )成就明天不平凡的自我。我想,將來(lái)的我,一定會(huì )對現在的自己肅然起敬。
致敬奮斗的時(shí)光作文4
凡事欲其成功,必付出代價(jià)“奮斗”!
——題記
生活如此,每日都在皎潔的月光中淡退,又在光亮的晨光中啟程。我跟著(zhù)時(shí)間的腳步,努力奔跑。唯有奔跑,才不會(huì )虛度年華;唯有奮斗,樂(lè )此不疲地追尋著(zhù)我所向往的遠方。
博學(xué)之
我所向往的遠方是音符流淌的琴房。自從報了鋼琴班,我的課余時(shí)間又被無(wú)情的瓜分,奔走在各大興趣培訓學(xué)校之間。繪畫(huà)課的線(xiàn)條剛剛勾勒完成,樂(lè )理課的音節就蹦蹦跳跳的來(lái)到身邊。雖然很累,但卻樂(lè )此不疲。每天接受著(zhù)老師傳授的新知識:一級和弦、四級和弦、小三大、四五三六和弦走向……左手和著(zhù)右手跳躍的節奏,抬手是柔美的弧線(xiàn),落手是婉轉悠揚的樂(lè )聲。
切問(wèn)之
我向往的遠方,是筆記本上的五線(xiàn)譜。又到了上課時(shí)間,我拿著(zhù)我的課堂筆記本,“飛”進(jìn)了教室!袄蠋,大三和弦為什么不能……”老師笑著(zhù)將我拋出的一連串問(wèn)題一一解答,又摸摸我的頭,問(wèn):“我新教的鋼琴曲,你回家有好好練習嗎?”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。奮斗的生活,就是隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,用汗水澆灌奮斗這一徑長(cháng)途的花花草草。
近思之
我向往的遠方,是鋼琴鍵盤(pán)上的停停走走。下課了,好多同學(xué)都跑出教室,只有幾個(gè)人還留在班。我將手搭在桌面上,努力回想起周末學(xué)到的新樂(lè )譜,手指在桌面快速的跳動(dòng),一遍又一遍的練習,直到上課鈴聲響起。
回到家快速的完成作業(yè)后,就來(lái)到鋼琴前,對照著(zhù)下發(fā)的樂(lè )譜,一遍又一遍的練習……夜深了,四處寂靜無(wú)聲。但仔細聽(tīng),空氣中還夾雜著(zhù)斷斷續續、磕磕絆絆的琴聲,雖不連貫,但還是可以分辨出曲子的名稱(chēng)——《夜的鋼琴曲》。
在第二天清晨,洗漱完畢后,坐在琴凳上再彈一遍昨日的曲子,溫故知新。剛起床不大一會(huì )兒,還沒(méi)徹底從睡夢(mèng)中醒來(lái),半睡半醒間彈奏,只要媽媽站在身后看著(zhù),我的倦怠之態(tài)就會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤。
記得鋼琴老師問(wèn)過(guò)我累不累,我只是笑了一下,并沒(méi)有回答。摸摸自己長(cháng)時(shí)間彈琴發(fā)硬的指尖,再看看那伸長(cháng)后可以緊貼桌面的手指……那是奮斗留下的痕跡。
若為林木,我當欣欣以向榮,裝點(diǎn)奮斗的林場(chǎng)!若為幽草,我當萋萋以搖綠,奔向目標所在的遠方。致敬那些奮斗的日子——只要奮斗,就會(huì )與日月兮齊光!
致敬奮斗的時(shí)光作文5
看著(zhù)科學(xué)試卷上那個(gè)閃亮的160,聽(tīng)著(zhù)耳邊此起彼伏的贊嘆,回想著(zhù)無(wú)數個(gè)曾經(jīng)奮斗的夜晚,不禁心生崇敬:我終究站在了這個(gè)夢(mèng)寐以求的高度。
第一學(xué)期,我的科學(xué)成績(jì)一百四十。
踏入初中,斗志昂揚的我準備大干一場(chǎng)。沒(méi)想到,科學(xué)成了我學(xué)習道路上的障礙。殘酷的事實(shí)讓我明白了什么是競爭,明白了我還不夠努力?粗(zhù)與同桌十八分的差距,我強忍住發(fā)酸的鼻頭,心里暗暗發(fā)誓:我要努力,我要超越,我要奮斗。
晚上,攤開(kāi)教輔資料,那些抽象的字符和復雜的單位,一次次沖擊著(zhù)我的大腦,讓我的太陽(yáng)穴隱隱作痛,我不禁萌生退意。再看看桌上那張刺眼的科學(xué)卷子,我咬咬牙,強迫自己一題一題攻克。
第二學(xué)期,我的科學(xué)成績(jì)一百四十九。
理不清,看不透的力學(xué),讓我幾次在一百五的大關(guān)面前停住了腳步。我的天賦、我的驕傲、我的自信,此刻,被科學(xué)踐踏得體無(wú)完膚。絕望、沮喪,讓我再一次崩潰:“我是不是很笨?”
“哪有什么生來(lái)的天才,所謂天才只是比付出得更多!眿寢尩陌参孔屛业男撵`得以一絲慰藉。
無(wú)奈地再次翻開(kāi)練習題,將燈下的開(kāi)關(guān)亮度調到最高。邊畫(huà)邊做,邊涂邊改,不時(shí)的,還要拿個(gè)測計來(lái)模擬。筆下的思路一點(diǎn)地明晰,題目也一點(diǎn)一點(diǎn)的被解開(kāi)。
第三個(gè)學(xué)期,我的科學(xué)成績(jì)一百五十七。
分數緩慢的上升,給了我希望和繼續奮斗的信念。我的奮斗熱情日漸增長(cháng)!皯腋∥矬w的密度比上液體的密度等于物體的浸沒(méi)在體積比上……”手上一閑下來(lái),我便會(huì )開(kāi)始回憶公式和題型,甚至做夢(mèng)也常夢(mèng)到自己在解題、背公式,一旦思路卡住了,哪怕是在迷糊的睡夢(mèng)中,也會(huì )起來(lái)翻書(shū)。
在日積月累的奮斗中,我付出了汗水,亦收獲了掌聲。我慶幸自己在學(xué)習的道路上終于邁出一步,我對那段奮斗的時(shí)光充滿(mǎn)敬意。
致敬,我的奮斗歲月!致敬,我的人生未來(lái)!
致敬奮斗的時(shí)光作文6
走在熙攘人群,我的身影很快被隱藏,直至無(wú)跡可尋,凡如沙漠之礫,渺若繁空一星。然而內心一個(gè)聲音,在回響,在激蕩!那聲音穿過(guò)周遭嘈雜,凌空回旋,我自己聽(tīng)得真真切切,那是一個(gè)少年奮斗有聲。
初碰鋼琴,我便心知自己的天賦并無(wú)幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我,發(fā)出無(wú)聲的挑戰,父母口中“琴彈彈好便萬(wàn)事能行”一句傳遞千萬(wàn)期待。我深深呼吸,伸出手指按下琴鍵,高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。
新鮮的感覺(jué)最易磨失,此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴,匆匆把課過(guò)掉,接續而來(lái)的感覺(jué)就是想起身、想看時(shí)間、想開(kāi)窗戶(hù)呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里,我對自己失望,卻有陷入掙扎的漩渦。
恍惚中,我起身站在鏡前,不敢正視鏡中的自己,我問(wèn):“能靜心練琴嗎?”我答:“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律,孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉,踏上學(xué)琴路時(shí)那一股豪邁的初心,無(wú)不成為我久坐靜心的動(dòng)力之源。于是,我逼著(zhù)自己又端坐琴凳,翻開(kāi)琴蓋,投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了!奮斗,理應就是這般融淚成汗,用堅韌成就乾坤。
入夜,灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒(méi)有靈魂,只是一具軀殼!弊屛矣忠淮蜗萑肓耸匿鰷u。我知道,這是練就久坐之后,我得迎來(lái)的又一次戰役。莫非我真的沒(méi)有那般天賦?我不信!愛(ài)因斯坦的手工板凳,童第周的不合格成績(jì)單,諸如此類(lèi)在各個(gè)領(lǐng)域有所成就的偉人,他們初學(xué)的路又何嘗不是篳道藍縷,我迫切需要的不是質(zhì)疑自己,而是找到一條突破之徑。
觀(guān)閱名人彈奏,查閱彈奏寶典,請教師長(cháng)指點(diǎn)迷津……漸漸地如蠶食桑葉般,我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂(lè )曲,釋放出“亂石穿空,驚濤拍岸”的氣勢:婉轉的曲調,傳達出“小樓一夜聽(tīng)春雨”的情趣;作曲人悵惘,就訴出“花濺淚鳥(niǎo)驚心”的傷感……我的心與作者越發(fā)地接近,從我指間瀉出的樂(lè )曲,感染了自己,打動(dòng)了自己。我做到了!奮斗本該就是這般破繭成蝶,將迷;癁橄矏。
攜著(zhù)父母的期待,融入自己的欣喜,讓歲月一路留下奮斗的聲響,是乘風(fēng)破浪的呼喚,是逆流而上的吶喊。致敬,我已然走過(guò)和還將奮斗的時(shí)光!
致敬奮斗的時(shí)光作文7
立下鴻鵠志,奮斗度年華。
——題記
一路坎坷幾分勞頓,一路汗水幾分疲憊,一路奮斗幾分收獲。致敬那奮斗的時(shí)光,讓奮斗成為青春的底色!
播下春天的種子
春回大地,萬(wàn)物復蘇。兒時(shí)的一個(gè)春天,有那么一所中學(xué)承載了我對未來(lái)的向往,從此以后它的名字深深地印刻在我小小的書(shū)包里,珍藏在我精致的鉛筆盒中,我期盼未來(lái)它能出現在我練習本的封面上。那大門(mén)上鐫刻著(zhù)的“江蘇省XX高級中學(xué)”幾個(gè)字,如同一顆種子,在我夢(mèng)想的田地里扎根,漸漸地抽出嫩芽,茁壯生長(cháng)。
陽(yáng)光下精耕細作
光陰似箭,日月如梭。時(shí)光老人總愛(ài)急匆匆地來(lái),急匆匆地去。他走過(guò)我的青春,于是書(shū)頁(yè)間留下我思想的足跡。的方塊字匯成知識的海洋,送我揚帆起航;紛繁的線(xiàn)條組成復雜的幾何圖形,編織我美好的理想。筆尖疾速地躍動(dòng),時(shí)而一個(gè)算式,時(shí)而一個(gè)片段,時(shí)而一幅圖畫(huà),時(shí)而一份答卷……像農民伯伯的鋤頭,在那堅實(shí)的土地上一遍又一遍揮舞。滾燙的汗水滴落,我熱切盼望著(zhù)迎來(lái)收獲。
難忘災荒之年
久旱無(wú)雨,莊稼歉收。望著(zhù)田地中那一條條面目猙獰的溝壑,我驚慌失措、淚如雨下。不理想的成績(jì)讓我無(wú)顏面對父母,墊底的結果讓我在同學(xué)面前顏面盡失。我的心中充斥著(zhù)沮喪、難過(guò)、傷心、頹廢,曾經(jīng)的誓言、曾經(jīng)的理想、曾經(jīng)的付出都要化為烏有了嗎?不能夠!橘黃色的陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)室內,滿(mǎn)眼淚光中,那一堆疊放著(zhù)的課本、作業(yè),此刻仿佛幻化出那所理想中學(xué)的輪廓?耧L(fēng)暴雨中的嫩芽能否迎來(lái)雨后彩虹?
久旱逢甘霖
重拾信心,奮斗不止。盡管征途上布滿(mǎn)荊棘,坎坷不斷,但這些并不能阻止我追求光明的前途和燦爛的理想。于是,我再次撿拾起那凝聚著(zhù)淚水與汗水的筆桿,整理好那凌亂無(wú)序的紙頁(yè),盡情書(shū)寫(xiě)奮斗的人生。就讓那滾燙的淚與溫熱的汗作為久旱后的甘霖,來(lái)澆灌干涸的大地吧。
世上有難事,但奮斗能克服難事!致敬那淚水盈眶和汗水淋漓的日子!致敬那奮斗的時(shí)光!
致敬奮斗的時(shí)光作文8
有一種圖騰叫鳳凰,有一個(gè)時(shí)代叫唐漢,有一種唱腔叫京劇,有一縷古老叫東方!}記
步步生蓮,唱腔婉轉,高亢激蕩,低音繚繞,慷慨激昂,水繡戲服……亮眼唱臺,我彎下腰,眼前有些模糊,不由回想起那段奮斗的時(shí)光。
那是我第一次接到任務(wù),參演《霸王別姬》并飾演主角。雖說(shuō)從小有一些戲曲功底,但《霸王別姬》變速快,高低音急速轉換;浾Z(yǔ)臺詞難念,拗口,練得我滿(mǎn)頭大汗,絲毫沒(méi)有頭緒,無(wú)法掌握他的精髓。在我心力交瘁,停滯不前的時(shí)候,一個(gè)念頭沖入我的腦海:我還是放棄吧,太難了,還是交給別人吧。
止步搖擺之時(shí),一陣纏綿哀婉的二胡聲傳入耳鼓,是《二泉映月》!瞬間,一個(gè)人物闖進(jìn)我的腦!⒈,那個(gè)窮困潦倒的瞎子音樂(lè )家,他曾多少次在無(wú)錫街頭無(wú)助流浪。但風(fēng)餐露宿,無(wú)人理睬的悲慘現實(shí)沒(méi)能阻擋住他對音樂(lè )的追求與熱愛(ài),反倒使他活成了一代傳奇,演繹了一世的風(fēng)骨,筑成了音樂(lè )史上不朽的豐碑。
我該放棄嗎?不該!
不該懷疑的我定會(huì )成功!
難唱的片段,一遍一遍地練,不顧聲音的嘶;難舞的水袖一次一次地甩,哪怕全身精疲力盡。每天的我,成了最早到班的;每晚的我,成了最后一個(gè)熄燈的。小區的大樓,總能傳出我清亮的嗓音,汗水打濕衣衫,不顧;朋友們的嬉笑,不聞;關(guān)乎練習外的消息,不問(wèn)。全天封閉式的訓練,與世隔絕的環(huán)境,我一遍遍地唱,一次次地跳。半個(gè)月之后,我的聲音越來(lái)越流暢,舞蹈越來(lái)越自然。終于,我掌握了發(fā)音技巧,走進(jìn)了角色的內心,擁有了上臺的自信。
風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹,萬(wàn)山之間亦可追尋。終于,我站上了舞臺。
“力拔山兮氣蓋世,虞兮虞兮奈若何?”我在后臺唱出,緩步走向舞臺。燈光照在我亮晶晶的發(fā)飾上,熠熠生輝。一個(gè)漂亮的揮劍轉身,銳利又不失溫柔的眼神驚艷了全場(chǎng)。隨著(zhù)一聲仰天長(cháng)嘯,我殺入敵群,觀(guān)眾的掌聲經(jīng)久不息。
總想到TFboys《大夢(mèng)想家》中的那句話(huà):就算沒(méi)有達到夢(mèng)想,至少有回憶珍藏!致敬奮斗的時(shí)光,因為奮斗所以才明白成功的來(lái)之不易。
感謝沒(méi)有放棄的自己!感謝那段奮斗的時(shí)光!
向你,致敬!
致敬奮斗的時(shí)光作文9
我雖然百般不愿,但是我還是選擇了走下去,因為不試一試,我怎么知道我究竟有多大的能耐。
當我的指尖觸上黑鍵白鍵,我才發(fā)現我不是一個(gè)音樂(lè )天才。別的同學(xué)指尖流淌出的都是清澈的小溪,緩緩向前,最終匯入大海;而我的小溪,卻總是受到石頭和高山的阻隔,污濁不堪,斷斷續續。
但是,我知道我既然選擇了,就必須奮斗,唯有如此,才能趕上他們。
我把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去練,把每一部分練熟,然后連貫起來(lái),就是一首完整的曲子。
一段段樂(lè )聲融在空氣里,一次次忍著(zhù)手的酸痛,一遍遍甩過(guò)手后繼續執著(zhù)的練習,一滴滴汗水從我的臉頰劃過(guò)我在心底對自己說(shuō),沒(méi)有奮斗,怎么會(huì )有美好?
不知過(guò)了多久,我終于能彈出一首連貫的曲子?僧斂吹嚼蠋煆椙贂r(shí)抑或憂(yōu)傷抑或欣喜的表情時(shí),我懂得了什么。我的音樂(lè )里缺少了一種東西――情感。彈琴,技藝固然重要,但最關(guān)鍵的在于用心。
我再一次選擇了繼續。上課時(shí),我會(huì )觀(guān)察老師的表情,并主動(dòng)了解作者的生平經(jīng)歷,體會(huì )他們的感情。欣喜時(shí),彈出的是亂石驚空,驚濤拍岸,卷起千堆雪的豪放;淡然時(shí),彈出的是小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花的閑適,憂(yōu)傷時(shí),彈出的是淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去的傷感讓心與作者的心貼近,去品味每一個(gè)音符背后的情感。
終于,我獲得了最終參加鋼琴比賽的資格。
燈光如同深海一般深邃流動(dòng),又像海上的星辰似的絢爛奪目。我坐在舞臺上,深吸一口氣,隨著(zhù)伴奏的開(kāi)始進(jìn)入了狀態(tài)。
一串華麗的音符隨之流淌開(kāi)來(lái),像從遙遠的國度傳來(lái)的美妙的歌聲,不知經(jīng)過(guò)了多少春秋,天地昭昭,如斯之悅;何物以覆,錦匿其多
樂(lè )曲進(jìn)入高潮,我的額頭上雖然涔出了一層細密的汗水,但是我能夠感覺(jué)到我從沒(méi)有如此淡定過(guò),也從沒(méi)有像今天這樣陶醉過(guò)。
當我按下最后一個(gè)琴鍵時(shí),我站了起來(lái),少女一襲長(cháng)裙微微鞠躬,臉頰滑下的淚,散發(fā)出澄澈的光芒,看著(zhù)臺下那一排排站起來(lái)為我鼓掌的觀(guān)眾,我知道我成功了。
當我回到教室,回到學(xué)校,回想這一段難忘的時(shí)光,我分明可以感覺(jué)到我沒(méi)有辜負這段時(shí)間的奮斗,我為自己這段奮斗的時(shí)光而點(diǎn)贊。
感謝你,那段奮斗的時(shí)光!
我向你致敬!
致敬奮斗的時(shí)光作文10
寒來(lái)暑往,草木枯榮,時(shí)光見(jiàn)證不朽;叵敫母镩_(kāi)放前的40年前,那時(shí)的祖國還不富裕;那時(shí)的科技還不發(fā)達;那是的信息交流,還不暢通。40個(gè)春夏秋冬見(jiàn)證了無(wú)數奮斗者的努力;澆灌了汗水的貧瘠土壤生長(cháng)出希望,鐫刻著(zhù)堅韌自強的民族屹立于東方……回眸過(guò)往,我們致敬奮斗的歲月;暢想未來(lái),我們要用奮斗去書(shū)寫(xiě)時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光,沒(méi)有這段歷史,很多地區的基本生活還無(wú)法保障。
“一生只為一條渠”的黃大發(fā)老村支書(shū),就深刻詮釋了奮斗的力量。是多大的勇氣,才讓他一招許下在缺水嚴重的草王壩通上水,讓大家吃上米飯的誓言;又是多少人不懈的努力,才能靠著(zhù)鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手,在絕壁上鑿出一條長(cháng)9000多米的“生命渠”。36年前,人們心懷著(zhù)“水過(guò)不去,拿命來(lái)鋪”的決心,為夢(mèng)想跋涉,僵直了手指,滄桑了面孔,但初心不變。正是村民們的奮斗,才讓這個(gè)村子脫貧致富,這是無(wú)數基層百姓的奮斗,才使中國日漸富強。
致敬奮斗的時(shí)光,這段時(shí)光,見(jiàn)證多少從無(wú)到有的自主研發(fā),見(jiàn)證多少人多少天從天黑熬到天亮。1983年“銀河一號”巨型計算機研發(fā)成功,其速度之快,震驚世界;1997年雜交水稻走進(jìn)人們的視野,終于實(shí)現農民不再挨餓的夢(mèng)想;時(shí)至今日5G時(shí)代這個(gè)關(guān)鍵詞,勾勒出了前進(jìn)路上的精彩路標……這一切都要歸功于默默無(wú)聞的科技研發(fā)者的奮斗,他們從壯年走到暮年,把一個(gè)個(gè)樸素的想法變成了現實(shí),成就了中國在世界上獨一無(wú)二的項目。幾十年來(lái),這些人或是在實(shí)驗室日以繼日地演算、模擬、研發(fā);或是頭頂烈日,腳踩爛泥,低頭彎腰、篩選鑒別。那段奮斗的時(shí)光,才造就了現在科技的輝煌。
致敬奮斗的時(shí)光,他陪伴我們的生活從閉塞走向開(kāi)放。奮斗,讓我們有勇氣,有實(shí)力,走出去,讓世界越來(lái)越多地聽(tīng)到中國的聲音,讓中國在世界上奠定越來(lái)越重要的地位。
經(jīng)濟學(xué)家所說(shuō)“復利的力量”,其實(shí)就是時(shí)間的力量,F在,實(shí)現的接力棒到了我們的手上,我們再致敬過(guò)去奮斗的時(shí)光時(shí),也要使現在奮斗的時(shí)光值得被致敬。
致敬奮斗的時(shí)光作文11
生活就是舞臺,每個(gè)人都希望在舞臺上華麗綻放。每當看到別人在舞臺上盡情釋放自己的光彩時(shí),我的心中總會(huì )有一絲酸楚,我也要成功!我在心里為自己鼓勁吶喊,加油!
看著(zhù)鏡子里如丑小鴨一般的自己,我多么希望終有一日能蛻變成一只美麗的白天鵝,多么希望站在舞臺上的`那個(gè)人是我,能贏(yíng)得滿(mǎn)座觀(guān)眾的喝彩,我要為此努力,爭取一天出人頭地。
考卷發(fā)了下來(lái),無(wú)數的紅叉叉發(fā)出刺眼的光芒,同桌探過(guò)頭來(lái):“哇,少爺你可考得真好啊!64分,又創(chuàng )記錄啦?”
我沉默了——無(wú)數次的努力,卻無(wú)數次的失敗,也曾無(wú)數次的不甘心。我掙扎著(zhù)試圖當個(gè)成功的角色,我似乎已經(jīng)嗅到成功的滋味了,但掀開(kāi)層層的輕紗,發(fā)現仍是一片海市蜃樓,伸手去探,永遠摸不到成功的影兒,無(wú)法往上攀。一個(gè)人躲到角落里,一滴滴淚水順著(zhù)臉頰流下,慢慢凈化了心中的煩惱,不,我要化悲痛為力量,為自己鼓勁,加油!
我依舊是那個(gè)在鐵軌上追趕太陽(yáng)的孩子,日夜不停地奔跑著(zhù),我跌倒過(guò)、掙扎過(guò),坐在太陽(yáng)下擦著(zhù)那不斷的汗水。太陽(yáng)似乎觸手可及,我卻永遠跟不上它的節奏,F實(shí)很殘酷,一次次的失敗,一次次的磨煉,讓我越挫越勇,越來(lái)越堅強。
從此,當別人都沉浸在美好的睡夢(mèng)中時(shí),我仍在書(shū)桌前奮筆疾書(shū);當別人談笑風(fēng)生時(shí),我坐在一旁冷靜地思考數學(xué)問(wèn)題;當別人在電視機前追劇時(shí),我坐在椅子上背著(zhù)一張張復習資料;當別人在體育場(chǎng)上嬉鬧時(shí),我正趕著(zhù)上各種補習班;當別人在飯桌前享受美食時(shí),我正啃著(zhù)饅頭做著(zhù)作業(yè)……成功之花在心中悄然綻放。14歲,花一般的年齡,必有很多攔路石,我要為自己鼓勁,讓我用勇氣征服你!
“91分!”聲音在教室間久久回蕩。終于,我登上了那個(gè)舞臺,盡情演繹美好的未來(lái)。面對大家崇敬的眼色,我心里充滿(mǎn)了一股豪情!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!敝灰心敲匆还蓜,定能成功!
為自己鼓勁,插上更美的翅膀,傲然飛翔!
致敬奮斗的時(shí)光作文12
陽(yáng)光灑進(jìn)她的房間,灑進(jìn)鋪滿(mǎn)英語(yǔ)書(shū)的地面。她渾然不知夜已深,仍然一絲不茍地注視著(zhù)眼前的一張張單詞卡片,多少A4紙被寫(xiě)滿(mǎn)單詞,多少筆被用盡了墨。在求學(xué)路上,她義無(wú)反顧地奮斗著(zhù),無(wú)怨無(wú)悔。
她就是我的姐姐。
出國留學(xué)一直是姐姐的夢(mèng)想,托福和JRE是她必先渡過(guò)的難關(guān)。為此,她早就做了各種準備。家人怕她辛苦,都勸她放棄。但她一口拒絕,日復一日地堅持著(zhù),奮斗著(zhù)。
每當夜深人靜之時(shí),她的房間卻是燈火通明。她正帶著(zhù)耳機,與電腦一起跟讀,一遍又一遍地練習口語(yǔ),一遍一遍地重復聽(tīng)力,一遍一遍地默寫(xiě)單詞……
在校,她不僅要學(xué)習英語(yǔ),還要應付各科考試。期末考復習沖刺階段,她恨不得自己變成八爪魚(yú),同時(shí)完成所有事情。高壓學(xué)習下,她頂著(zhù)雙重壓力,居然得了一等獎學(xué)金,以及難得的保研機會(huì )。
但是,人生道路總不是一帆風(fēng)順的。
她咬著(zhù)牙的堅持和奮斗卻換來(lái)了——托?荚嚥缓细。她的出國留學(xué)道路變得縹緲。
撕裂,長(cháng)日漫漫地奮斗換來(lái)的卻是絕望的退步。她撐不住了,獨自一個(gè)人在房間里,任由陽(yáng)光晶瑩淚光,任由時(shí)光消磨指間,短暫的黯淡卻仍是難以阻擋她奮斗的步伐。她痛苦地掙扎,翻開(kāi)單詞書(shū)重新鉆進(jìn)去。一個(gè)個(gè)字母在筆尖流過(guò),她徹底靜下來(lái),不論我們的看法,堅持著(zhù)自己的學(xué)習計劃——一篇篇美文爛熟于心,一篇篇演講稿不在話(huà)下,一道道主觀(guān)題出口成章,她永不停息,像一個(gè)不停運轉的機器。為了未來(lái)的人生,她繼續奮斗著(zhù)。
我常常問(wèn)她:“為什么你要讓自己這么苦?”她微微一笑:“不奮斗你要青春做什么?”她的燦爛微笑里,透出了堅定的執著(zhù)。
不負春光,不負韻華,這是姐姐的奮斗寫(xiě)照。這也給了我榜樣和力量,我向姐姐那些奮斗的時(shí)光致敬,她的努力也會(huì )伴著(zhù)我的青春砥礪前行。
致敬奮斗的時(shí)光作文13
回眸這三年,無(wú)數次感到沮喪,無(wú)數次汗水滴落;無(wú)數次經(jīng)歷失敗,無(wú)數次加倍努力.......為了就是那一天,為了那天,我付出了我的汗水,我?jiàn)^斗,努力為的就是那份滿(mǎn)意的答卷!雖然過(guò)程很艱辛,但我相信有付出就會(huì )有收獲,所以結果一定會(huì )是好的!致敬,奮斗的時(shí)光!是你讓我有了一段熱血的青春!
清晨,朗朗的讀書(shū)聲從窗邊傳出,小鳥(niǎo)也在叫著(zhù),兩者相互結合,成為了校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。記得,那時(shí)為了不讀書(shū),總會(huì )在對口型。為了不背書(shū),不記單詞,在老師走后偷偷的翻書(shū),老師來(lái)后,顫顫巍巍的將書(shū)本蓋上。想象當時(shí)是多么愚昧無(wú)知!因為現在你才知道,老師是在給你時(shí)間背記,不然在課后自己還要抽時(shí)間去背記,這樣浪費時(shí)間,也費精力。所以我過(guò)去總是要在課后花費時(shí)間去背記,有時(shí)背累了,就休息一會(huì )之后繼續。此后,我明白有時(shí)間給你一定要去利用,因為它一定會(huì )有其利用的價(jià)值。
中午,陣陣的睡聲是校園里最疲憊的氣息。想起當時(shí)睡不著(zhù),偷偷摸摸的從抽屜里拿出作業(yè),奮筆疾書(shū)。聽(tīng)到老師的細微動(dòng)靜,都把作業(yè)收起來(lái),裝作熟睡的樣子。雖然作業(yè)很快寫(xiě)完了,但是下午上課時(shí)昏昏欲睡,沒(méi)有仔細聽(tīng)老師講課。于是只能課后去向同學(xué)請教,雖說(shuō)花費了更多的時(shí)間,但是我收獲了很多。也許有些還沒(méi)理解,但我也要去琢磨通透。哪怕熬到深夜也要想明白,可能這就是奮斗時(shí)的模樣與精神吧!
晚上,同學(xué)們歸去的身影是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。疲憊不堪的他們回去后又要寫(xiě)課后作業(yè)。記得當時(shí)認為作業(yè)是一項任務(wù),不必放在心上,亂寫(xiě)一通,F如今,作業(yè)是一個(gè)自我反思糾錯的事情,它會(huì )對你一天的學(xué)習做一個(gè)檢測,并看你是否理解。所以現在當我寫(xiě)完作業(yè)后,會(huì )再做一些針對我薄弱學(xué)科的習題,這樣會(huì )自我提高。想起現在每個(gè)夜晚學(xué)習到深夜,汗水滴落在紙間,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,都是值得的。
所以?shī)^斗是有一定的回報的,但要看你愿不愿意。致敬,奮斗的時(shí)光!謝謝你給了我面對失敗的勇氣與信心!
致敬奮斗的時(shí)光作文14
回首我的整段中學(xué)時(shí)光,尤其是在最后的沖刺階段,我的奮斗給我帶來(lái)了無(wú)限的可能。致敬奮斗時(shí)光,若不是這段奮斗時(shí)光,我也無(wú)法順利的考入我心儀的學(xué)校。
剛入初中的時(shí)候,那時(shí)候我還很好玩,在學(xué)習上的努力程度也不夠。不過(guò)隨著(zhù)之后一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試,我認清了自己的不足,同樣也激起了我的奮斗心。我也想像我周邊的同學(xué),還有我的老師們證明,證明我也是可以的。
之后,我花費了越來(lái)越多的時(shí)間放在了學(xué)習之上,從前那個(gè)貪玩的我不見(jiàn)了,在我心里下定決心之后,我每天都專(zhuān)注在了我的學(xué)業(yè)上。
奮斗,是我那一段時(shí)光以來(lái)最佳的代名詞。不管是課上還是課下,我的身影都在自己的座位上。我在埋頭苦干,我要努力奮斗,向大家來(lái)證明自己。在我的奮斗之中,我也找到了我的奮斗目標。最開(kāi)始,我的奮斗目標就是讓自己的學(xué)習成績(jì)提上去,等到我真的將我的學(xué)習成績(jì)提上來(lái)了后,我有了自己真正的奮斗目標,若說(shuō)之前我的奮斗目標是因為我在意別人的看法,那么之后我的奮斗目標就完全不是的了,因為我要為我自己奮斗,我要為自己的未來(lái)奮斗,我想考入我理想中的高中,成就一個(gè)更好的自己。
不如初三后,那段時(shí)間,我幾乎在學(xué)習行是廢寢忘食的度過(guò)的。我心底的那一個(gè)目標始終都在激勵著(zhù)我,讓我?jiàn)^斗著(zhù)向前。我不僅將老師給我們的作業(yè)全都做完了,我還將自己所買(mǎi)的試卷,還有各種習題也全都做了一遍。我每天都在奮斗中,不斷的提升自己,我希望能夠在奮斗中將我所學(xué)的知識點(diǎn),一個(gè)一個(gè)的都記在腦子里,并且不光是記著(zhù),更重要的是我還要懂得拓展,將這些知識點(diǎn)連串起來(lái)。只有這樣,我?jiàn)^斗中的學(xué)習才是真正高效有用的,這樣的自己也才能夠提升的更快。
致敬奮斗時(shí)光,因為奮斗讓如今的我實(shí)現了我的目標。如今的我回想起那一段奮斗時(shí)光,我的心里會(huì )向過(guò)去的那個(gè)自己投去感激,如今的我也依舊會(huì )用奮斗來(lái)實(shí)現我人生中的下一個(gè)目標。
致敬奮斗的時(shí)光作文15
塵封的表面,泛著(zhù)灰色,用手輕撫能感受到他的富有彈性,找來(lái)衛生紙輕輕一擦,可以看到淺淺的紅、藍、黃三色交縱在她圓滑的表面交,這便是伴了我三年打球的籃球。
它,是我爸爸給我買(mǎi)來(lái)的,那時(shí),我才一年級,就連拍球才剛剛學(xué)會(huì )拍,更別談什么打比賽了,但看到他時(shí),可能因為它的三彩繽紛,便對它產(chǎn)生了濃厚的趣味它,就連睡覺(jué)時(shí)都必須把它放到床邊才能睡著(zhù)。
爸爸也正因為看到我對籃球的喜愛(ài),幫我找到了籃球教練。每周五晚放學(xué)后,爸爸便帶我去打籃球了。爸爸每當我打球時(shí),就在一旁默默的站在一旁,一等就是兩個(gè)半點(diǎn),似乎是擔心我摔著(zhù)或或,被球打著(zhù)其實(shí)這種事情都少有發(fā)生。
只不過(guò),那次……
看著(zhù)眼前的傷口,一道長(cháng)長(cháng)的血痕,不禁渾身冷顫……
今天打球時(shí),我做了個(gè)轉身,然后起跳,投球,本來(lái)很完整而瀟灑的動(dòng)作,卻出現了意外,球本以脫手而出球,卻不料對方手腕上的手表將我的胳膊劃破了一道口子,隨著(zhù)我的手捂的傷口上,爸爸也連忙趕了過(guò)來(lái),趕忙把他的大衣脫下搭在我的背上,防止我感冒,又和趕來(lái)的教練商量了一番最后的結果是,為了不留下后患,我休息兩周,在這兩周內要靜靜養傷。
這里當時(shí)熱愛(ài)籃球的我無(wú)疑是一次沉重的打擊,當我正在想:我適不適合打籃球時(shí):,爸爸卻走了過(guò)來(lái),輕聲對我說(shuō):“兒子,別難過(guò),我知道你很想放棄,但堅持下去吧,你離成功只差一步,堅持!"這時(shí),他從背后拿出了那個(gè)球,還是那柔軟的感覺(jué),但卻被爸爸擦的更干凈了凈,光滑表面亮亮的!
看著(zhù)它,我的信心瞬間爆棚,重新拾起。
于是,我便開(kāi)始奮斗,從一次次揮汗如雨,到一次次白毛巾變黑,再到一次次的瀟灑動(dòng)作,成為了籃球隊的主力。
于是,我變成了一個(gè)真正的籃球狂,從此,操場(chǎng)打球的,是我;冬天練球的,是我!
致敬,我的奮斗時(shí)光!因為奮斗的時(shí)光總有父愛(ài)陪伴!
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