【推薦】奮斗作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的奮斗作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奮斗作文 篇1
這次的拓展活動(dòng)可以說(shuō)很刺激，我是個(gè)極為謹慎的人，有時(shí)便因為這而有些畏首畏尾。以至于過(guò)斷橋時(shí)便已萬(wàn)分恐懼。這也許在外人看來(lái)很容易，可我卻不覺(jué)得。至于那些冷嘲熱諷的人，我不想說(shuō)什么，不過(guò)是跳梁小丑，又有什么可取的？
我感覺(jué)這是一次人生的挑戰，不僅僅只是一次活動(dòng)。爬墻也好，攀巖也好，我們這些溫室里養蔫了的花草，面對哪怕僅僅一些些風(fēng)雨，都是那么無(wú)力。
唯一讓人高興的是我們挑戰了，至少比那些“穿越火線(xiàn)”或者“移花接木”項目來(lái)的有意思。人生需要進(jìn)步，就要挑戰自己。但是根本不可能的事情也不要去做，因為不行。事情還是盡力而為的好，不切實(shí)際的幻想是沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的作用的。
不過(guò)，我也看到了許多人的懈怠，我是沒(méi)有能力，但我也盡量去做，盡管很多時(shí)候多是蹩腳活，雖然很不想承認，可的確是。起初我還很在意分數，可是到最后卻成了其次了。那限時(shí)90秒的項目，實(shí)在費腦。人人都像無(wú)頭蒼蠅，東奔西跑問(wèn)這問(wèn)那，問(wèn)完后就去記住結果，最令人感到沮喪的是快要成功時(shí)卻因超時(shí)而失敗，所幸最后一組一舉成功的“拿下”。
我們最后也拿了個(gè)探花，也是我們文科班中的第一了。也許理科班有天然的體育優(yōu)勢，這也不必過(guò)于計較了。畢竟誰(shuí)也不能說(shuō)自己一定要最好的。爭強好勝心必須有，但是輸了也沒(méi)有什么可惜，得到了經(jīng)驗教訓，就是擁有了一種智慧，這個(gè)比什么都重要。
無(wú)論怎么說(shuō)，其實(shí)也都逃不過(guò)一個(gè)詞——“奮斗”，這是每個(gè)人所必需的。
奮斗作文 篇2
那些走過(guò)的路，那些笨拙而緩慢的生長(cháng)，會(huì )讓生活變得獨立而豐富；那些咬牙堅持和日日錘煉，那些身體與心靈的抗爭，將會(huì )成為我賴(lài)以戰斗的力量。
——題記
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞照進(jìn)臥室，鬧鐘響起。我，極不情愿地坐起來(lái)，穿好衣服，在媽媽的催促聲中、在腦袋還不是特清醒的狀態(tài)中吃了飯，離家上學(xué)。
剛剛踏進(jìn)教室，大部分同學(xué)早已就位，或埋頭做題，或撓頭思考，或兩頭相碰低頭竊語(yǔ)，我不敢打擾，悄悄地疾步回位，翻書(shū)，做題。緊張、充實(shí)、忙碌的一天就這樣開(kāi)始了。
為了讓大家頭腦清醒，老師常常會(huì )給我們說(shuō)段軼事，講段名著(zhù)小故事，用小木棒敲敲桌子，在這些外在“刺激”下，同學(xué)們能快速投入課堂學(xué)習中。天氣炎熱至極，但我們用心力去戰勝這酷暑，在老師的引領(lǐng)、帶動(dòng)下跟上節奏，唱響旋律。每節課下來(lái)，大家汗流浹背，但都樂(lè )此不疲。
下課后，飲水間是我們的聚集地，本就不大的空間，不到一秒四個(gè)出水口就擠滿(mǎn)了人，另一邊的幾個(gè)洗水池也排滿(mǎn)了人。大家都是飛快地奔來(lái)，快速洗臉，取水，然后又飛快地跑回教室，準備下一節課。因為酷暑也在考驗我們的意志，為了顯示我們的毅力，有的同學(xué)將褲腿挽起，保持清涼，我則用酒精濕巾擦拭臉龐，味道刺鼻，讓人瞬間清醒，酒精揮發(fā)，留在臉上的是陣陣清涼——舒適，有效。
午休，是同學(xué)們最喜歡的時(shí)刻，大腦高速運轉了一上午，此刻正需中場(chǎng)休息，也好為下午準備繼續奮斗而充電。趴在桌上一會(huì )兒大家就各自與周公約會(huì )成功了。
鈴聲響起后，各班在班長(cháng)的帶動(dòng)下，都奮力地喊出充滿(mǎn)信心和力量的班級口號，這是一個(gè)振奮人心、激勵自我的時(shí)刻，大家也在一浪高過(guò)一浪的口號聲中褪去睡意，精神抖擻地迎戰下午的學(xué)習比拼。
課堂上，紙巾一張一張的被汗水浸濕，臉上的汗水一滴一滴地落下，可大家無(wú)暇去顧及，用袖口一抹，眼睛依然盯著(zhù)黑板，耳朵依然聚攏著(zhù)老師的聲音。有時(shí)倦意來(lái)襲，狠狠地甩一下頭，掐自己一下，清醒過(guò)后，快速看看同桌本上記得，逼自己大腦快速重啟，不讓知識有漏洞。同學(xué)討論，解決不了的難題，趕快起身詢(xún)問(wèn)老師，不放過(guò)一個(gè)難點(diǎn)。當弄懂一道難題，形成一個(gè)知識鏈條，一次測驗全對，課堂提問(wèn)沒(méi)被老師問(wèn)倒，那真是喜不自禁，那份喜悅是無(wú)以言表的。
晚點(diǎn)總結時(shí)，老師的通告中有表?yè)P，有批評，有提醒，有鼓勵，大家都對應找到自己的“行列”，修正不足，明天帶著(zhù)信心繼續上路。
就這樣一天又一天，時(shí)間飛速流逝……
時(shí)間很慢，讓我們感受到了每一天的充實(shí)；時(shí)間很快，還沒(méi)來(lái)得及回味，日歷就已翻過(guò)，今天就被寫(xiě)進(jìn)“歷史”了。記得第一次期盼中考是小學(xué)五年級，那時(shí)覺(jué)得時(shí)間很慢，總是希望中考快點(diǎn)兒到來(lái)，可如今中考馬上來(lái)臨，我是多么希望時(shí)間能夠再慢一點(diǎn)�？擅篮玫脑竿荒苁窃O想，現實(shí)永遠都是殘酷的，愿在今后的幾天里，我們依舊能夠保持這緊張而充實(shí)的狀態(tài)，在中考的賽場(chǎng)中，我們能一帆風(fēng)順，金榜題名，讓我們各自努力攀登，在頂峰相見(jiàn)。
致敬，我們奮斗的青春；致敬，我們奮斗的時(shí)光！
奮斗作文 篇3
路燈把黑夜燙了一個(gè)大口子，夜色紛紛潰敗，冷風(fēng)吹散我的頭發(fā)，刺在我的臉上，生生地疼。身影被昏暗的燈光拉得好長(cháng)好長(cháng)，七扭八斜得有點(diǎn)嚇人。耳畔回蕩著(zhù)電話(huà)里媽媽的聲音：“很遺憾，你落選了�！蔽易罱K還是失去了比賽的機會(huì )，自信心受到了極大的打擊。還照常去上琴課嗎？心中的遲疑著(zhù)，步伐也拖沓起來(lái)。
還是來(lái)到教室，只是坐在后面，暗暗地彈著(zhù)，不敢迎合老師的目光。因為心緒不寧，琴聲晦澀、斷斷續續，我不覺(jué)驚悸，這可是我練了一個(gè)月的樂(lè )譜，還是這樣。老師走到我的跟前，“啪——”隨著(zhù)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，樂(lè )譜被丟到窗外，同時(shí)而來(lái)的是一聲怒吼：“這首曲子彈了這么久，還是沒(méi)有起色。再練不好，就別來(lái)上課了�！蔽乙种撇蛔刃牡碾y受，背起古琴往家走去，淚水隨風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，不禁打了幾個(gè)哆嗦。我的'自信被踐踏得消失殆盡。
外婆躺在搖椅上，她蒲公英般的華發(fā)隨著(zhù)空氣流動(dòng)在飄飛，與人的平和安詳相映襯。我憤憤然沖進(jìn)家門(mén)，將古琴摔在沙發(fā)上，又心疼地抱起來(lái)痛苦。突如其來(lái)的一切驚動(dòng)了外婆，她蹣跚地走到我跟前，慈祥地問(wèn)：“囡囡，怎么了？”我斷斷續續地訴說(shuō)著(zhù)事情的原委和心中的委屈。聽(tīng)罷，外婆問(wèn)我：“你還想學(xué)習古琴嗎？”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
外婆為我重新選了一家音樂(lè )機構，我便有了一個(gè)新的古琴老師。初見(jiàn)時(shí)，她身著(zhù)一襲白裙、露出淺淺的微笑，這些讓我頓時(shí)有了信心。她示意我坐下，幫我調弦試音，整個(gè)過(guò)程熟練流利。然后正了正身子，手指便開(kāi)始在琴弦上翻飛，有如流蝶一般瀉出的清雅的琴聲，彈出了一指流年。指尖的流暢躍動(dòng)，肩膀的高低起伏，琴聲行云流水，她的笑容始終輕輕淺淺，美麗而動(dòng)人。站在一旁的我不覺(jué)目瞪口呆繼而沉醉其中。
“琴想彈好，必須心手合一”她緩緩地說(shuō)，“忘掉一切，你的心都在琴上，當你全神貫注了，自然就能越彈越好。來(lái)，試試！”她的笑容讓我有些不安，我咬了咬嘴唇，走上前，摩挲著(zhù)琴弦，一股想要嘗試的欲望油然而生。琴聲從我的指尖緩緩流出，我將自己的所有心神情緒瀉出于此曲，彈到高潮部分，老師也激動(dòng)地與我和掌應和。奇怪，屢次彈不好的那曲竟然好了許多。此曲畢，我對上她欣喜的眸，我的信心大增。
后來(lái)，我向老師談及我比賽落選的事情，沒(méi)想到她竟然語(yǔ)出驚人：其實(shí)只要心中有琴，哪里不可以成為你的舞臺？她眨了眨眼睛，我抱琴笑笑，物我兩忘琴人合一，我越來(lái)越喜歡琴了。
我決計參加古琴大賽，望著(zhù)坐在觀(guān)眾席上的老師和外婆，我報以自信的微笑，有琴聲相伴，風(fēng)吹起了從前，我的舞臺就在這里，華枝春滿(mǎn)，天心月圓。
奮斗作文 篇4
人生是豐富多彩的，但人生的路上也布滿(mǎn)了荊棘，一顆火熱的奮斗之心將帶你走向成功。如冰心所說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地編織出潔白的夢(mèng)想？哲人對著(zhù)藍天微笑：“是時(shí)間�！焙⑼罩�(zhù)風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)�！倍腋已裕骸澳鞘且粋�(gè)熱情的小伙子搏動(dòng)著(zhù)的奮斗的心�！�
人應該在奮斗中成長(cháng)，就像小爬山虎，為了追尋屋頂美麗的風(fēng)景一直懷抱好奇與向往，為了尋找自己的夢(mèng)想，他人的嘲諷也改變不了它奮斗的決心，雖然它曾經(jīng)有過(guò)矛盾和哀傷，失望與悵惘，但如磐石的意志會(huì )帶給它輝煌和成長(cháng)。小爬山虎如此，而我們人類(lèi)呢？
宋代抗金英雄岳飛，從小立志精忠報國，其母刺字，更激發(fā)了他奮斗的意志，為國為民，甘愿身先士卒。據說(shuō)岳飛有一方硯，背刻著(zhù)這樣一句座右銘：“持堅守白，不磷不緇�！币馑际且３钟袷话銏杂�、潔白的本質(zhì)，決不讓黑色所玷污，象征了他忠貞不渝的愛(ài)國精神。后來(lái)，這一方硯又轉到另一位民族英雄文天祥手中，他在上面也刻了一句座右銘：“硯雖非鐵磨難穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自全�！边@堅守的心又何嘗不是一種奮斗��！
奧運火炬手金晶讓人們對奮斗的定義有了新理解，她在9歲時(shí)就面臨生命的考驗，切除一條腿是唯一保命的方法，人們或許認為悲傷將會(huì )帶給她巨大的陰霾，但事實(shí)卻不是那樣，她的樂(lè )觀(guān)超乎人們的想象，在不懈的奮斗中，她逐漸成長(cháng)為一個(gè)護衛火炬的“愛(ài)國勇士”，一個(gè)在擊劍賽場(chǎng)上笑對成敗的“智者”，一個(gè)感動(dòng)中國的青春風(fēng)鈴的“奏響者”。
當你揚帆遠航，遇上風(fēng)雨的阻擋，請你奮斗，為了那鷗翔魚(yú)游的天水一色；當你邁步前行，陷入荊棘的困境，請你奮斗，為了那鋪滿(mǎn)鮮花的曠野大道；當你攀登高峰，感覺(jué)雙眼迷茫，請你奮斗，為了那積翠如云的壯美山色。
生命不息，奮斗不已，只有不斷攀登，才能見(jiàn)到峰頂的風(fēng)景。
奮斗作文 篇5
如果命運給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由，你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑，你要相信，風(fēng)雨只是洗禮，只要努力奮斗，就還有成功的期望。
——《花落未央》
一位哲人曾說(shuō)：“獲得成功的過(guò)程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤(pán)放著(zhù)成功，只要你的奮斗砝碼越多、越重，成功的天平就會(huì )向你傾斜。即使不能，但奮斗的過(guò)程不也是一種享受嗎？當沒(méi)能獲取成功時(shí)，回望過(guò)去的漫漫人生奮斗之路，你會(huì )發(fā)現一點(diǎn)也沒(méi)有白走�！�
事實(shí)正是如此：
施瓦辛格，一個(gè)被榮譽(yù)光環(huán)所籠罩著(zhù)的名字。早年的他，是一名健美先生，一身結實(shí)的肌肉為他拿下了無(wú)數大大小小的健美獎項，他也因此成為世界上所有男人的偶像，但它沒(méi)有在健美方面停留太久，而是把目光投向了好萊塢。在那里，他成了著(zhù)名的明星演員，創(chuàng )造了好萊塢票房的前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的奇跡，在影視上創(chuàng )造了輝煌之后，他又把目光投向了政壇。于是他又轉身一變變?yōu)槊绹䦃e足輕重的人物，在那里叱咤風(fēng)云。他的經(jīng)歷告訴我們：不停的奮斗，就會(huì )獲得更大的成功……
還記得他嗎？戊戌六君子之一的他——譚嗣同，他是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員，在維新失敗后，許多人為躲避災禍而逃走，他卻愿當中國變法流血第一人，他高吟著(zhù)“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他，為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹著(zhù)奮斗的真諦，雖然他沒(méi)有成功，但縱觀(guān)他的奮斗之路，他無(wú)愧于“民族英雄”這一稱(chēng)號……
奮斗，就有了成功的期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮斗吧！
奮斗作文 篇6
從前，在一片森林里，有一座小木屋，屋里住著(zhù)一個(gè)名叫“洪智”的獵人，他有一只強壯的金雕，名叫“奮斗”。這個(gè)名字要從兩年前的一次山洪說(shuō)起。
當時(shí)，一大波一大波的水涌上來(lái)，把洪智的小木屋給沖散了。金雕沖入水中，想把雜物弄上來(lái)，降低水位，救出主人。
第三次下水時(shí)，金雕就像一只飛劍一樣沖入水中，可是，又因為潛得太深了，毛上的油狀物被沖散了，水弄濕了金雕的羽毛，金雕剛把一塊石頭弄上來(lái)又掉下去，拼死命地掙扎。洪智發(fā)現了，就游了過(guò)來(lái)，用手抱住金雕，用力甩出去。這時(shí)，一條鯽魚(yú)正要用它那五根刺刺洪智的大腿。金雕發(fā)現了，便墜了下來(lái)，把鯽魚(yú)從水里捉出來(lái)，一松抓子，鯽魚(yú)就掉入水中逃走了。
趕走了鯽魚(yú)，金雕又沖入水中，叼起洪智的袖子就飛�？珊橹怯幸话俣嘟镏�，金雕拉不動(dòng)，但它還拼命地拉，終于把洪智拉出了水面。
從此，洪智就叫這只金雕“奮斗”。因為，它救了洪智。洪智也說(shuō)過(guò)：“金雕把我從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)，感謝它救了我一命，我以它為榮！”
奮斗作文 篇7
九月驕陽(yáng)，華光灼灼，繁茂的枝葉迎風(fēng)招展，向藍天表以最真摯的問(wèn)候，繁茂綠蔭，展現出獨特的勃勃生機。
說(shuō)的是九月將至的運動(dòng)會(huì )。在繁忙的初三，這樣熱鬧的活動(dòng)堪稱(chēng)盛會(huì )，但是，當然的，在班主任與體育老師極力動(dòng)員我們報名之際，幾乎每個(gè)人都呈龜縮狀態(tài)，把頭低進(jìn)泥土里，堅決不與老師對視，老師們是火冒三丈，卻又無(wú)可奈何。這時(shí)，坐在角落里高高瘦瘦的女生突然出聲：“不就是800米嗎？我去�！�
女生身材高挑，皮膚并不白皙，但透出青春少年獨有的朝氣，在這一刻的我們看來(lái)宛然便是手持利劍，一往無(wú)前的勇士。班中先是一片寂靜，而后，在老師的帶頭下，903班掌聲如雷。
后來(lái)我便常在操場(chǎng)的塑膠跑道上看到她，或在朝陽(yáng)初升之際，或在夕陽(yáng)沉暮之時(shí)，她腦后高高的馬尾輕輕搖晃，一串串晶瑩剔透的汗珠隨之滾落，最終在那張不甚漂亮的臉龐上凝結成令人動(dòng)容的堅定，恍恍惚惚間，居然覺(jué)得她原本不出彩的容顏有幾分華光溢彩之美。
她笑容明麗，朝氣蓬勃地回答：“誰(shuí)說(shuō)只是為了這次運動(dòng)會(huì )了，我以后還要上體校，當運動(dòng)員呢……起碼，要當體育老師！”
她的樣子就像古時(shí)雄心勃勃征戰四方的將軍，正躊躇滿(mǎn)志地從地圖上這處劃到那處，好像在說(shuō)：瞧！那是我未來(lái)的領(lǐng)土。
少女這樣意氣風(fēng)發(fā)的模樣，不由得令我想起更小的時(shí)候，我也是抱著(zhù)一堆雜志，自信飛揚地對著(zhù)見(jiàn)到的每個(gè)人說(shuō)：“我以后一定會(huì )成為一個(gè)很棒的作家！”稚嫩的話(huà)語(yǔ)仿佛猶在耳畔，時(shí)光不經(jīng)意間流淌，一晃就過(guò)去很多年，我卻好像有點(diǎn)記不清那時(shí)我究竟是懷抱著(zhù)怎樣的期待描繪著(zhù)我的未來(lái)，幼稚的夢(mèng)想終究遺落在了繁瑣的生活里，再看到眼前為夢(mèng)想而奮斗的少女，心中不知為何多了幾分悵然，若有所失……
“都說(shuō)，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負�！闭f(shuō)完這句話(huà)，少女又轉身踏上了跑道，踏上了她的征程，夕陽(yáng)漸落，將她的影子拉得極長(cháng)極長(cháng)。
其實(shí)她的運動(dòng)天賦真的很好，但她依然堅持著(zhù)，在長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道上向前奔去，眼若有星辰，無(wú)所畏懼。
奮斗作文 篇8
心存夢(mèng)想的人像一棵大樹(shù)，無(wú)論肢體怎樣搖擺，但內心始終堅定不移，心存夢(mèng)想的人更像一條小溪，無(wú)論道路怎樣崎嶇狹窄，他總能緩緩流過(guò)。
我心存夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名學(xué)者。我喜歡學(xué)者外表的斯文而不是內心的狂野。我喜歡學(xué)者華麗的語(yǔ)言而不失內心的質(zhì)樸。我更喜歡學(xué)者的知識淵博而不失探索的心�；蛟S這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)遙不可及，但我還是愿意為他而奮斗。
我喜歡語(yǔ)文跟媽媽有很大的關(guān)系，聽(tīng)媽媽說(shuō)從我出生開(kāi)始她就在墻上貼滿(mǎn)了畫(huà)報。每天為我講故事，我不知道這有沒(méi)有熏陶到我，因為我實(shí)在記不起來(lái)了，但我知道在我三、四歲的時(shí)候媽媽為我訂閱的兒童畫(huà)報加強了我對語(yǔ)文的興趣。我看著(zhù)一幅幅圖畫(huà)，一堆堆文字總是似懂非懂，然后嚷著(zhù)媽媽為我講，后來(lái)我漸漸的懂事了，我看媽媽每天那么疲憊，不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學(xué)好語(yǔ)文，當一名學(xué)者。
從二三年級開(kāi)始，我就愛(ài)上了書(shū)記，我遨游在書(shū)的海洋里起初是日記起步，后來(lái)就是一些作文書(shū)，現在我正在看各種兒童小說(shuō)。正是因為這樣，我的寫(xiě)作能力不斷提升，進(jìn)步，不過(guò)令我頭疼的是我的字詞基礎并不好。二年級時(shí)有一個(gè)全國的語(yǔ)文競賽。當時(shí)參加決賽的只有我和趙曉曼兩個(gè)人。老師常叫我們去辦公室做題。那次，一共十幾個(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)我只寫(xiě)對了兩三個(gè)，而她呢？全對了。一張卷下來(lái)，她比我多了十幾分。我回到班級趴在桌子上哭了，我還從未受到過(guò)這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是后悔。我后悔當初不練字詞，后悔當初那么驕傲。我明白了，只有勤學(xué)苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終于功夫不負有心人，我取得了國家二等獎的好成績(jì)，這使我增強了信心。
“放肆愛(ài)，放肆追，放肆去闖，再不去闖夢(mèng)想永遠只會(huì )是一個(gè)想象�！备杪曪h蕩在耳邊，就像這歌詞一樣，我一定要為了夢(mèng)想奮斗，而不是讓夢(mèng)想成為想象。
奮斗作文 篇9
“加油，加油”耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)擋住了很多聲音，只能聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的加油聲。實(shí)在是“萬(wàn)籟此俱寂，但余助威聲”。我緊握手中的接力棒，更加賣(mài)力地向前奔跑。
每年九月的最后幾天，是我們學(xué)校一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )的前幾天，班干部對于集體項目——100米迎面接力很是擔心。一天課間，聽(tīng)得他們在討論“咱們今天下午去練迎面接力吧！”“行，不然運動(dòng)會(huì )就要丟人丟大發(fā)了�！�
下午的大課間，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)。班長(cháng)挑出了二十多名男生和十五名女生作為參賽選手，代表我們班參加比賽。選好人以后，第一次練習開(kāi)始了�！邦A備——跑！”第一名同學(xué)開(kāi)始跑了，前面幾個(gè)比較順利。但好景不長(cháng)，突然停的一聲驚呼——接力棒掉了。接下來(lái)，就有人掉棒接連不斷了。由于同學(xué)們配合不當，屢次掉棒，這次成績(jì)并不理想。
第二天，體育課上，我們與鄰班展開(kāi)了友誼賽。比賽起初雙方處于膠著(zhù)狀態(tài)，由于對方掉棒了，我方暫時(shí)領(lǐng)先，同學(xué)們松了一口氣，然而就是這一絲松懈，導致我們接連掉棒，輸掉了這場(chǎng)比賽。
周五，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。大家做好熱身運動(dòng)，靜候比賽開(kāi)始�！邦A備——，砰！”前棒同學(xué)猶如離弦之箭一般迅速沖出，在這氣氛之下，每個(gè)人的內心都無(wú)法平靜�？释�(zhù)能夠通過(guò)自己的奮斗為班級多爭一點(diǎn)時(shí)間，多一絲的希望。每個(gè)人都在用他的全部力量，為了班級而奮斗！
“一個(gè)人不奮斗，那么他將永遠不知道他的潛能有多大�！蔽覀儾粌H要在運動(dòng)會(huì )上奮斗，更應為我們的人生而奮斗。勇敢地去與命運博弈，用自己的奮斗去贏(yíng)得屬于自己的似錦前程！
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