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奮斗作文

時(shí)間:2022-03-13 16:19:35 勵志作文 我要投稿

【推薦】奮斗作文錦集九篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的奮斗作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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奮斗作文 篇1

  這次的拓展活動(dòng)可以說(shuō)很刺激,我是個(gè)極為謹慎的人,有時(shí)便因為這而有些畏首畏尾。以至于過(guò)斷橋時(shí)便已萬(wàn)分恐懼。這也許在外人看來(lái)很容易,可我卻不覺(jué)得。至于那些冷嘲熱諷的人,我不想說(shuō)什么,不過(guò)是跳梁小丑,又有什么可取的?

  我感覺(jué)這是一次人生的挑戰,不僅僅只是一次活動(dòng)。爬墻也好,攀巖也好,我們這些溫室里養蔫了的花草,面對哪怕僅僅一些些風(fēng)雨,都是那么無(wú)力。

  唯一讓人高興的是我們挑戰了,至少比那些“穿越火線(xiàn)”或者“移花接木”項目來(lái)的有意思。人生需要進(jìn)步,就要挑戰自己。但是根本不可能的事情也不要去做,因為不行。事情還是盡力而為的好,不切實(shí)際的幻想是沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的作用的。

  不過(guò),我也看到了許多人的懈怠,我是沒(méi)有能力,但我也盡量去做,盡管很多時(shí)候多是蹩腳活,雖然很不想承認,可的確是。起初我還很在意分數,可是到最后卻成了其次了。那限時(shí)90秒的項目,實(shí)在費腦。人人都像無(wú)頭蒼蠅,東奔西跑問(wèn)這問(wèn)那,問(wèn)完后就去記住結果,最令人感到沮喪的是快要成功時(shí)卻因超時(shí)而失敗,所幸最后一組一舉成功的“拿下”。

  我們最后也拿了個(gè)探花,也是我們文科班中的第一了。也許理科班有天然的體育優(yōu)勢,這也不必過(guò)于計較了。畢竟誰(shuí)也不能說(shuō)自己一定要最好的。爭強好勝心必須有,但是輸了也沒(méi)有什么可惜,得到了經(jīng)驗教訓,就是擁有了一種智慧,這個(gè)比什么都重要。

  無(wú)論怎么說(shuō),其實(shí)也都逃不過(guò)一個(gè)詞——“奮斗”,這是每個(gè)人所必需的。

奮斗作文 篇2

  那些走過(guò)的路,那些笨拙而緩慢的生長(cháng),會(huì )讓生活變得獨立而豐富;那些咬牙堅持和日日錘煉,那些身體與心靈的抗爭,將會(huì )成為我賴(lài)以戰斗的力量。

  ——題記

  清晨,第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞照進(jìn)臥室,鬧鐘響起。我,極不情愿地坐起來(lái),穿好衣服,在媽媽的催促聲中、在腦袋還不是特清醒的狀態(tài)中吃了飯,離家上學(xué)。

  剛剛踏進(jìn)教室,大部分同學(xué)早已就位,或埋頭做題,或撓頭思考,或兩頭相碰低頭竊語(yǔ),我不敢打擾,悄悄地疾步回位,翻書(shū),做題。緊張、充實(shí)、忙碌的一天就這樣開(kāi)始了。

  為了讓大家頭腦清醒,老師常常會(huì )給我們說(shuō)段軼事,講段名著(zhù)小故事,用小木棒敲敲桌子,在這些外在“刺激”下,同學(xué)們能快速投入課堂學(xué)習中。天氣炎熱至極,但我們用心力去戰勝這酷暑,在老師的引領(lǐng)、帶動(dòng)下跟上節奏,唱響旋律。每節課下來(lái),大家汗流浹背,但都樂(lè )此不疲。

  下課后,飲水間是我們的聚集地,本就不大的空間,不到一秒四個(gè)出水口就擠滿(mǎn)了人,另一邊的幾個(gè)洗水池也排滿(mǎn)了人。大家都是飛快地奔來(lái),快速洗臉,取水,然后又飛快地跑回教室,準備下一節課。因為酷暑也在考驗我們的意志,為了顯示我們的毅力,有的同學(xué)將褲腿挽起,保持清涼,我則用酒精濕巾擦拭臉龐,味道刺鼻,讓人瞬間清醒,酒精揮發(fā),留在臉上的是陣陣清涼——舒適,有效。

  午休,是同學(xué)們最喜歡的時(shí)刻,大腦高速運轉了一上午,此刻正需中場(chǎng)休息,也好為下午準備繼續奮斗而充電。趴在桌上一會(huì )兒大家就各自與周公約會(huì )成功了。

  鈴聲響起后,各班在班長(cháng)的帶動(dòng)下,都奮力地喊出充滿(mǎn)信心和力量的班級口號,這是一個(gè)振奮人心、激勵自我的時(shí)刻,大家也在一浪高過(guò)一浪的口號聲中褪去睡意,精神抖擻地迎戰下午的學(xué)習比拼。

  課堂上,紙巾一張一張的被汗水浸濕,臉上的汗水一滴一滴地落下,可大家無(wú)暇去顧及,用袖口一抹,眼睛依然盯著(zhù)黑板,耳朵依然聚攏著(zhù)老師的聲音。有時(shí)倦意來(lái)襲,狠狠地甩一下頭,掐自己一下,清醒過(guò)后,快速看看同桌本上記得,逼自己大腦快速重啟,不讓知識有漏洞。同學(xué)討論,解決不了的難題,趕快起身詢(xún)問(wèn)老師,不放過(guò)一個(gè)難點(diǎn)。當弄懂一道難題,形成一個(gè)知識鏈條,一次測驗全對,課堂提問(wèn)沒(méi)被老師問(wèn)倒,那真是喜不自禁,那份喜悅是無(wú)以言表的。

  晚點(diǎn)總結時(shí),老師的通告中有表?yè)P,有批評,有提醒,有鼓勵,大家都對應找到自己的“行列”,修正不足,明天帶著(zhù)信心繼續上路。

  就這樣一天又一天,時(shí)間飛速流逝……

  時(shí)間很慢,讓我們感受到了每一天的充實(shí);時(shí)間很快,還沒(méi)來(lái)得及回味,日歷就已翻過(guò),今天就被寫(xiě)進(jìn)“歷史”了。記得第一次期盼中考是小學(xué)五年級,那時(shí)覺(jué)得時(shí)間很慢,總是希望中考快點(diǎn)兒到來(lái),可如今中考馬上來(lái)臨,我是多么希望時(shí)間能夠再慢一點(diǎn)?擅篮玫脑竿荒苁窃O想,現實(shí)永遠都是殘酷的,愿在今后的幾天里,我們依舊能夠保持這緊張而充實(shí)的狀態(tài),在中考的賽場(chǎng)中,我們能一帆風(fēng)順,金榜題名,讓我們各自努力攀登,在頂峰相見(jiàn)。

  致敬,我們奮斗的青春;致敬,我們奮斗的時(shí)光!

奮斗作文 篇3

  路燈把黑夜燙了一個(gè)大口子,夜色紛紛潰敗,冷風(fēng)吹散我的頭發(fā),刺在我的臉上,生生地疼。身影被昏暗的燈光拉得好長(cháng)好長(cháng),七扭八斜得有點(diǎn)嚇人。耳畔回蕩著(zhù)電話(huà)里媽媽的聲音:“很遺憾,你落選了!蔽易罱K還是失去了比賽的機會(huì ),自信心受到了極大的打擊。還照常去上琴課嗎?心中的遲疑著(zhù),步伐也拖沓起來(lái)。

  還是來(lái)到教室,只是坐在后面,暗暗地彈著(zhù),不敢迎合老師的目光。因為心緒不寧,琴聲晦澀、斷斷續續,我不覺(jué)驚悸,這可是我練了一個(gè)月的樂(lè )譜,還是這樣。老師走到我的跟前,“啪——”隨著(zhù)一道優(yōu)美的弧線(xiàn),樂(lè )譜被丟到窗外,同時(shí)而來(lái)的是一聲怒吼:“這首曲子彈了這么久,還是沒(méi)有起色。再練不好,就別來(lái)上課了!蔽乙种撇蛔刃牡碾y受,背起古琴往家走去,淚水隨風(fēng)劃過(guò)我的臉頰,不禁打了幾個(gè)哆嗦。我的'自信被踐踏得消失殆盡。

  外婆躺在搖椅上,她蒲公英般的華發(fā)隨著(zhù)空氣流動(dòng)在飄飛,與人的平和安詳相映襯。我憤憤然沖進(jìn)家門(mén),將古琴摔在沙發(fā)上,又心疼地抱起來(lái)痛苦。突如其來(lái)的一切驚動(dòng)了外婆,她蹣跚地走到我跟前,慈祥地問(wèn):“囡囡,怎么了?”我斷斷續續地訴說(shuō)著(zhù)事情的原委和心中的委屈。聽(tīng)罷,外婆問(wèn)我:“你還想學(xué)習古琴嗎?”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  外婆為我重新選了一家音樂(lè )機構,我便有了一個(gè)新的古琴老師。初見(jiàn)時(shí),她身著(zhù)一襲白裙、露出淺淺的微笑,這些讓我頓時(shí)有了信心。她示意我坐下,幫我調弦試音,整個(gè)過(guò)程熟練流利。然后正了正身子,手指便開(kāi)始在琴弦上翻飛,有如流蝶一般瀉出的清雅的琴聲,彈出了一指流年。指尖的流暢躍動(dòng),肩膀的高低起伏,琴聲行云流水,她的笑容始終輕輕淺淺,美麗而動(dòng)人。站在一旁的我不覺(jué)目瞪口呆繼而沉醉其中。

  “琴想彈好,必須心手合一”她緩緩地說(shuō),“忘掉一切,你的心都在琴上,當你全神貫注了,自然就能越彈越好。來(lái),試試!”她的笑容讓我有些不安,我咬了咬嘴唇,走上前,摩挲著(zhù)琴弦,一股想要嘗試的欲望油然而生。琴聲從我的指尖緩緩流出,我將自己的所有心神情緒瀉出于此曲,彈到高潮部分,老師也激動(dòng)地與我和掌應和。奇怪,屢次彈不好的那曲竟然好了許多。此曲畢,我對上她欣喜的眸,我的信心大增。

  后來(lái),我向老師談及我比賽落選的事情,沒(méi)想到她竟然語(yǔ)出驚人:其實(shí)只要心中有琴,哪里不可以成為你的舞臺?她眨了眨眼睛,我抱琴笑笑,物我兩忘琴人合一,我越來(lái)越喜歡琴了。

  我決計參加古琴大賽,望著(zhù)坐在觀(guān)眾席上的老師和外婆,我報以自信的微笑,有琴聲相伴,風(fēng)吹起了從前,我的舞臺就在這里,華枝春滿(mǎn),天心月圓。

奮斗作文 篇4

  人生是豐富多彩的,但人生的路上也布滿(mǎn)了荊棘,一顆火熱的奮斗之心將帶你走向成功。如冰心所說(shuō):“成功的花,人們只驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

  是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,卻留下穿越一季的傾情歌唱?是什么,悄悄地走了,又輕輕地來(lái)了,為沉寂的大地編織出潔白的夢(mèng)想?哲人對著(zhù)藍天微笑:“是時(shí)間!焙⑼罩(zhù)風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)!倍腋已裕骸澳鞘且粋(gè)熱情的小伙子搏動(dòng)著(zhù)的奮斗的心!

  人應該在奮斗中成長(cháng),就像小爬山虎,為了追尋屋頂美麗的風(fēng)景一直懷抱好奇與向往,為了尋找自己的夢(mèng)想,他人的嘲諷也改變不了它奮斗的決心,雖然它曾經(jīng)有過(guò)矛盾和哀傷,失望與悵惘,但如磐石的意志會(huì )帶給它輝煌和成長(cháng)。小爬山虎如此,而我們人類(lèi)呢?

  宋代抗金英雄岳飛,從小立志精忠報國,其母刺字,更激發(fā)了他奮斗的意志,為國為民,甘愿身先士卒。據說(shuō)岳飛有一方硯,背刻著(zhù)這樣一句座右銘:“持堅守白,不磷不緇!币馑际且3钟袷话銏杂、潔白的本質(zhì),決不讓黑色所玷污,象征了他忠貞不渝的愛(ài)國精神。后來(lái),這一方硯又轉到另一位民族英雄文天祥手中,他在上面也刻了一句座右銘:“硯雖非鐵磨難穿,心雖非石如其堅,守之弗失道自全!边@堅守的心又何嘗不是一種奮斗!

  奧運火炬手金晶讓人們對奮斗的定義有了新理解,她在9歲時(shí)就面臨生命的考驗,切除一條腿是唯一保命的方法,人們或許認為悲傷將會(huì )帶給她巨大的陰霾,但事實(shí)卻不是那樣,她的樂(lè )觀(guān)超乎人們的想象,在不懈的奮斗中,她逐漸成長(cháng)為一個(gè)護衛火炬的“愛(ài)國勇士”,一個(gè)在擊劍賽場(chǎng)上笑對成敗的“智者”,一個(gè)感動(dòng)中國的青春風(fēng)鈴的“奏響者”。

  當你揚帆遠航,遇上風(fēng)雨的阻擋,請你奮斗,為了那鷗翔魚(yú)游的天水一色;當你邁步前行,陷入荊棘的困境,請你奮斗,為了那鋪滿(mǎn)鮮花的曠野大道;當你攀登高峰,感覺(jué)雙眼迷茫,請你奮斗,為了那積翠如云的壯美山色。

  生命不息,奮斗不已,只有不斷攀登,才能見(jiàn)到峰頂的風(fēng)景。

奮斗作文 篇5

  如果命運給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由,你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑,你要相信,風(fēng)雨只是洗禮,只要努力奮斗,就還有成功的期望。

  ——《花落未央》

  一位哲人曾說(shuō):“獲得成功的過(guò)程就好像不斷向天平上加砝碼,左盤(pán)放著(zhù)成功,只要你的奮斗砝碼越多、越重,成功的天平就會(huì )向你傾斜。即使不能,但奮斗的過(guò)程不也是一種享受嗎?當沒(méi)能獲取成功時(shí),回望過(guò)去的漫漫人生奮斗之路,你會(huì )發(fā)現一點(diǎn)也沒(méi)有白走!

  事實(shí)正是如此:

  施瓦辛格,一個(gè)被榮譽(yù)光環(huán)所籠罩著(zhù)的名字。早年的他,是一名健美先生,一身結實(shí)的肌肉為他拿下了無(wú)數大大小小的健美獎項,他也因此成為世界上所有男人的偶像,但它沒(méi)有在健美方面停留太久,而是把目光投向了好萊塢。在那里,他成了著(zhù)名的明星演員,創(chuàng )造了好萊塢票房的前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的奇跡,在影視上創(chuàng )造了輝煌之后,他又把目光投向了政壇。于是他又轉身一變變?yōu)槊绹䦃e足輕重的人物,在那里叱咤風(fēng)云。他的經(jīng)歷告訴我們:不停的奮斗,就會(huì )獲得更大的成功……

  還記得他嗎?戊戌六君子之一的他——譚嗣同,他是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員,在維新失敗后,許多人為躲避災禍而逃走,他卻愿當中國變法流血第一人,他高吟著(zhù)“有心殺賊,無(wú)力回天。死得其所,快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他,為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹著(zhù)奮斗的真諦,雖然他沒(méi)有成功,但縱觀(guān)他的奮斗之路,他無(wú)愧于“民族英雄”這一稱(chēng)號……

  奮斗,就有了成功的期望,即使失敗了,也雖敗猶榮!就讓我們共同奮斗吧!

奮斗作文 篇6

  從前,在一片森林里,有一座小木屋,屋里住著(zhù)一個(gè)名叫“洪智”的獵人,他有一只強壯的金雕,名叫“奮斗”。這個(gè)名字要從兩年前的一次山洪說(shuō)起。

  當時(shí),一大波一大波的水涌上來(lái),把洪智的小木屋給沖散了。金雕沖入水中,想把雜物弄上來(lái),降低水位,救出主人。

  第三次下水時(shí),金雕就像一只飛劍一樣沖入水中,可是,又因為潛得太深了,毛上的油狀物被沖散了,水弄濕了金雕的羽毛,金雕剛把一塊石頭弄上來(lái)又掉下去,拼死命地掙扎。洪智發(fā)現了,就游了過(guò)來(lái),用手抱住金雕,用力甩出去。這時(shí),一條鯽魚(yú)正要用它那五根刺刺洪智的大腿。金雕發(fā)現了,便墜了下來(lái),把鯽魚(yú)從水里捉出來(lái),一松抓子,鯽魚(yú)就掉入水中逃走了。

  趕走了鯽魚(yú),金雕又沖入水中,叼起洪智的袖子就飛?珊橹怯幸话俣嘟镏,金雕拉不動(dòng),但它還拼命地拉,終于把洪智拉出了水面。

  從此,洪智就叫這只金雕“奮斗”。因為,它救了洪智。洪智也說(shuō)過(guò):“金雕把我從死亡線(xiàn)上拉回來(lái),感謝它救了我一命,我以它為榮!”

奮斗作文 篇7

  九月驕陽(yáng),華光灼灼,繁茂的枝葉迎風(fēng)招展,向藍天表以最真摯的問(wèn)候,繁茂綠蔭,展現出獨特的勃勃生機。

  說(shuō)的是九月將至的運動(dòng)會(huì )。在繁忙的初三,這樣熱鬧的活動(dòng)堪稱(chēng)盛會(huì ),但是,當然的,在班主任與體育老師極力動(dòng)員我們報名之際,幾乎每個(gè)人都呈龜縮狀態(tài),把頭低進(jìn)泥土里,堅決不與老師對視,老師們是火冒三丈,卻又無(wú)可奈何。這時(shí),坐在角落里高高瘦瘦的女生突然出聲:“不就是800米嗎?我去!

  女生身材高挑,皮膚并不白皙,但透出青春少年獨有的朝氣,在這一刻的我們看來(lái)宛然便是手持利劍,一往無(wú)前的勇士。班中先是一片寂靜,而后,在老師的帶頭下,903班掌聲如雷。

  后來(lái)我便常在操場(chǎng)的塑膠跑道上看到她,或在朝陽(yáng)初升之際,或在夕陽(yáng)沉暮之時(shí),她腦后高高的馬尾輕輕搖晃,一串串晶瑩剔透的汗珠隨之滾落,最終在那張不甚漂亮的臉龐上凝結成令人動(dòng)容的堅定,恍恍惚惚間,居然覺(jué)得她原本不出彩的容顏有幾分華光溢彩之美。

  她笑容明麗,朝氣蓬勃地回答:“誰(shuí)說(shuō)只是為了這次運動(dòng)會(huì )了,我以后還要上體校,當運動(dòng)員呢……起碼,要當體育老師!”

  她的樣子就像古時(shí)雄心勃勃征戰四方的將軍,正躊躇滿(mǎn)志地從地圖上這處劃到那處,好像在說(shuō):瞧!那是我未來(lái)的領(lǐng)土。

  少女這樣意氣風(fēng)發(fā)的模樣,不由得令我想起更小的時(shí)候,我也是抱著(zhù)一堆雜志,自信飛揚地對著(zhù)見(jiàn)到的每個(gè)人說(shuō):“我以后一定會(huì )成為一個(gè)很棒的作家!”稚嫩的話(huà)語(yǔ)仿佛猶在耳畔,時(shí)光不經(jīng)意間流淌,一晃就過(guò)去很多年,我卻好像有點(diǎn)記不清那時(shí)我究竟是懷抱著(zhù)怎樣的期待描繪著(zhù)我的未來(lái),幼稚的夢(mèng)想終究遺落在了繁瑣的生活里,再看到眼前為夢(mèng)想而奮斗的少女,心中不知為何多了幾分悵然,若有所失……

  “都說(shuō),唯有青春與夢(mèng)想不可辜負!闭f(shuō)完這句話(huà),少女又轉身踏上了跑道,踏上了她的征程,夕陽(yáng)漸落,將她的影子拉得極長(cháng)極長(cháng)。

  其實(shí)她的運動(dòng)天賦真的很好,但她依然堅持著(zhù),在長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道上向前奔去,眼若有星辰,無(wú)所畏懼。

奮斗作文 篇8

  心存夢(mèng)想的人像一棵大樹(shù),無(wú)論肢體怎樣搖擺,但內心始終堅定不移,心存夢(mèng)想的人更像一條小溪,無(wú)論道路怎樣崎嶇狹窄,他總能緩緩流過(guò)。

  我心存夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名學(xué)者。我喜歡學(xué)者外表的斯文而不是內心的狂野。我喜歡學(xué)者華麗的語(yǔ)言而不失內心的質(zhì)樸。我更喜歡學(xué)者的知識淵博而不失探索的心;蛟S這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)遙不可及,但我還是愿意為他而奮斗。

  我喜歡語(yǔ)文跟媽媽有很大的關(guān)系,聽(tīng)媽媽說(shuō)從我出生開(kāi)始她就在墻上貼滿(mǎn)了畫(huà)報。每天為我講故事,我不知道這有沒(méi)有熏陶到我,因為我實(shí)在記不起來(lái)了,但我知道在我三、四歲的時(shí)候媽媽為我訂閱的兒童畫(huà)報加強了我對語(yǔ)文的興趣。我看著(zhù)一幅幅圖畫(huà),一堆堆文字總是似懂非懂,然后嚷著(zhù)媽媽為我講,后來(lái)我漸漸的懂事了,我看媽媽每天那么疲憊,不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學(xué)好語(yǔ)文,當一名學(xué)者。

  從二三年級開(kāi)始,我就愛(ài)上了書(shū)記,我遨游在書(shū)的海洋里起初是日記起步,后來(lái)就是一些作文書(shū),現在我正在看各種兒童小說(shuō)。正是因為這樣,我的寫(xiě)作能力不斷提升,進(jìn)步,不過(guò)令我頭疼的是我的字詞基礎并不好。二年級時(shí)有一個(gè)全國的語(yǔ)文競賽。當時(shí)參加決賽的只有我和趙曉曼兩個(gè)人。老師常叫我們去辦公室做題。那次,一共十幾個(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)我只寫(xiě)對了兩三個(gè),而她呢?全對了。一張卷下來(lái),她比我多了十幾分。我回到班級趴在桌子上哭了,我還從未受到過(guò)這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是后悔。我后悔當初不練字詞,后悔當初那么驕傲。我明白了,只有勤學(xué)苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終于功夫不負有心人,我取得了國家二等獎的好成績(jì),這使我增強了信心。

  “放肆愛(ài),放肆追,放肆去闖,再不去闖夢(mèng)想永遠只會(huì )是一個(gè)想象!备杪曪h蕩在耳邊,就像這歌詞一樣,我一定要為了夢(mèng)想奮斗,而不是讓夢(mèng)想成為想象。

奮斗作文 篇9

  “加油,加油”耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)擋住了很多聲音,只能聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的加油聲。實(shí)在是“萬(wàn)籟此俱寂,但余助威聲”。我緊握手中的接力棒,更加賣(mài)力地向前奔跑。

  每年九月的最后幾天,是我們學(xué)校一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )的前幾天,班干部對于集體項目——100米迎面接力很是擔心。一天課間,聽(tīng)得他們在討論“咱們今天下午去練迎面接力吧!”“行,不然運動(dòng)會(huì )就要丟人丟大發(fā)了!

  下午的大課間,同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)。班長(cháng)挑出了二十多名男生和十五名女生作為參賽選手,代表我們班參加比賽。選好人以后,第一次練習開(kāi)始了!邦A備——跑!”第一名同學(xué)開(kāi)始跑了,前面幾個(gè)比較順利。但好景不長(cháng),突然停的一聲驚呼——接力棒掉了。接下來(lái),就有人掉棒接連不斷了。由于同學(xué)們配合不當,屢次掉棒,這次成績(jì)并不理想。

  第二天,體育課上,我們與鄰班展開(kāi)了友誼賽。比賽起初雙方處于膠著(zhù)狀態(tài),由于對方掉棒了,我方暫時(shí)領(lǐng)先,同學(xué)們松了一口氣,然而就是這一絲松懈,導致我們接連掉棒,輸掉了這場(chǎng)比賽。

  周五,運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。大家做好熱身運動(dòng),靜候比賽開(kāi)始!邦A備——,砰!”前棒同學(xué)猶如離弦之箭一般迅速沖出,在這氣氛之下,每個(gè)人的內心都無(wú)法平靜?释(zhù)能夠通過(guò)自己的奮斗為班級多爭一點(diǎn)時(shí)間,多一絲的希望。每個(gè)人都在用他的全部力量,為了班級而奮斗!

  “一個(gè)人不奮斗,那么他將永遠不知道他的潛能有多大!蔽覀儾粌H要在運動(dòng)會(huì )上奮斗,更應為我們的人生而奮斗。勇敢地去與命運博弈,用自己的奮斗去贏(yíng)得屬于自己的似錦前程!

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