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幸福奮斗作文

時(shí)間:2022-05-08 09:35:26 勵志作文 我要投稿

實(shí)用的幸福奮斗作文匯編八篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的幸福奮斗作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的幸福奮斗作文匯編八篇

幸福奮斗作文 篇1

  如果奮斗是辛勤的栽培,那么成功就是甘甜的果實(shí);如果奮斗是雛鷹折翅的痛苦,那么幸福就是展翅高飛的甜蜜;如果奮斗是今天的一分耕耘,那么幸福就是明天的一份收獲。

  每一個(gè)人,都可以獲得成功。但這成功,一定是汗水和淚水換來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中,我們有所付出,就會(huì )獲得回報。

  為了夢(mèng)想咬著(zhù)木棍堅持寫(xiě)譜子的貝多芬;雙目失明卻創(chuàng )造出許多好作品的海倫?凱勒;患又嚴重肌肉萎縮卻依然工作的霍金;為了科學(xué)事業(yè)獻出青春的瑪麗?居里……這一代又一代的偉人,飽含著(zhù)不懈的堅持,奮斗的辛酸。在我身邊,也處處存在著(zhù)這樣的人……

  以前我家還住在渡園時(shí),我經(jīng)常到樓下的公園里蕩秋千。而我在游玩的過(guò)程中經(jīng)?匆(jiàn)一位戴著(zhù)墨鏡的姐姐在用手輕輕撫摸一本十分厚重的書(shū)。我很不解,問(wèn)哥哥原因時(shí),哥哥告訴我——那位大姐姐是個(gè)盲人,她正在學(xué)習盲文。我驚訝極了,有一些害怕,但看到大姐姐時(shí),都會(huì )忍不住跟她說(shuō)幾句話(huà),心中充滿(mǎn)了對她的憐憫。直到那一次,憐憫,變成了徹徹底底的敬佩。

  那天,我和往常一樣來(lái)到公園,正好看見(jiàn)大姐姐滿(mǎn)臉幸福的笑,還用筆艱難地在紙上寫(xiě)了什么。我好奇地走過(guò)去一看,上面是歪歪扭扭的一句話(huà):我沒(méi)有陽(yáng)光,但我用汗水找到了幸福!仔細一看,就可以發(fā)現大姐姐身邊還有許多這樣的紙條,上面滿(mǎn)是激勵的話(huà)語(yǔ)……原來(lái),大姐姐通過(guò)盲文學(xué)習,找到工作,生活得很幸福。

  我感動(dòng)極了,感動(dòng)于大姐姐為幸福而努力奮斗。這也讓我受到啟迪——幸福都是奮斗出來(lái)的。

幸福奮斗作文 篇2

  有人問(wèn)我幸福是什么?有人認為幸福就是有錢(qián)、有地位、有身份。也有人認為幸福就是富裕家庭,美好的人生,還有人認為幸福是買(mǎi)到了喜歡的東西,收獲了友情、愛(ài)情,或者中了彩票,其實(shí)我認為幸福不僅僅是這些,更是靠自己努力奮斗得來(lái)的。

  我的家庭說(shuō)不上富裕,也說(shuō)不上困難,也就是個(gè)普普通通的家庭罷了。我的爸爸有一份運貨的工作,具體我也不知道是什么,我的媽媽更是一位打工者。我們家不僅有我一個(gè)孩子,還有哥哥和弟弟。在一個(gè)普通家庭里撫養三個(gè)孩子是多么不容易!可是我們不僅沒(méi)有不好,反而被照顧和保護得很好。

  這是靠什么呢?不是靠別人,更不是靠貸款,而是父母用自己的雙手打拼出來(lái)的。我們三個(gè)孩子都不是很聰明,更不是天才。我哥哥很喜歡逃學(xué),上網(wǎng),打游戲,和朋友出去玩。因此,我的父母對他很失望,但并沒(méi)有放棄他,把他送到了少林寺去學(xué)功夫,畢業(yè)后他就可以當兵?赡苣銈儾恢,在少林寺學(xué)習,一年需要花費3到4萬(wàn)元,還有服裝和生活費。著(zhù)對我們這樣的家庭也很多了,還有我和弟弟的學(xué)費和生活費,以及家庭用具,一年的開(kāi)銷(xiāo)也超過(guò)了十幾萬(wàn)。這些錢(qián)不是從天上掉下來(lái)的。而是靠父母的辛苦勞動(dòng)換來(lái)的。

  我爸爸每天都要在外地工作,只有下雨天才回來(lái),而我媽媽為了我們的家更是辭去輕松的工作到豬廠(chǎng)去上班,雖然工資高了點(diǎn)兒,可是人也更累了。每天晚上回來(lái)都早早的睡下,身上都是那么一些傷。這些又是為了什么呢?是為了他們自己?jiǎn)?不是。是為了我們這個(gè)家,為了讓我們生活得更好、更健康、更幸福。而我們的幸福是靠他們奮斗出來(lái)的。

  這一次我以我的家庭來(lái)表達幸福是怎樣的,其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)人的心里得到了滿(mǎn)足?墒,我父母的幸福不僅僅是自己,更是我們,這個(gè)家庭。這些更是他們足以?shī)^斗的信念。

  這就是我對于幸福的理解,有些人可能會(huì )有感觸,也可能有人會(huì )不解,其實(shí)這只不過(guò)是人最單純、最美好的向往罷了。因為誰(shuí)都想要家庭變得更好,為了家庭,可以付出一切。

幸福奮斗作文 篇3

  生活,需要我們用心去感悟。當我們學(xué)會(huì )用曠達樂(lè )觀(guān)的心情去看待生活,即便是處于人生的低谷,也能感覺(jué)到世間的美好與幸福。

  幸福本源于生活。真正的生活,并不是乏味至極的柴米油鹽醬醋茶,而是用奮斗換來(lái)的琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花。用一顆斗志昂揚的心,去收獲幸福的生活。

  帶上信念,懷揣夢(mèng)想,拿出勇氣,向著(zhù)目標進(jìn)發(fā)。腳踏實(shí)地,一路高歌,我們需要奮斗,需要一個(gè)光明的未來(lái),更需要一個(gè)幸福的人生。

  因為奮斗,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因為奮斗,愛(ài)迪生才能有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為奮斗,愛(ài)因斯坦創(chuàng )立了震驚全世界的相對論;因為奮斗,中國才能在改革開(kāi)放中取得令世界矚目的經(jīng)濟成就。而我們更加需要奮斗,整裝待發(fā),不辭辛勞。只有奮斗的青春,才是充滿(mǎn)幸福的青春。

  青春的我們神采飛揚,自信滿(mǎn)滿(mǎn),向著(zhù)心中的象牙塔大步前進(jìn)。青春的歲月應當如傲梅,如寒松!安唤(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。如果你是一位奮斗者,那你就應在浩瀚的生命之岸,自豪地告訴全世界:你追求過(guò),奮斗過(guò);你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望,也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而世界也將欣慰地回答你:只要奮斗不息,你的青春將永駐,你的人生也將輝煌。

  世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn),卻沒(méi)有一樣能比幸福的生活更具吸引力;世界上值得珍惜的東西數不勝數,卻沒(méi)有一樣能比奮斗更為珍貴。

  人的生命總是有限的,較之永恒的是大自然的須臾一瞬。如果我們肆意地揮霍光陰,將人生看作兒戲,那就會(huì )如孟浩然說(shuō)的一樣,“惶惶十三載,書(shū)劍兩無(wú)成”。

  有句話(huà)說(shuō)得好,“世界是我們的,未來(lái)是我們的”。當今世界,是我們的世界,世界的美好,終將屬于我們。

  朋友們,奮斗吧;蛟S現在的你略遜于他人,但只要擁有一顆滿(mǎn)懷斗志的心,一天一小步,扎扎實(shí)實(shí)地去爭取,一定可以創(chuàng )造出屬于自己的幸福生活。

幸福奮斗作文 篇4

  在這個(gè)假期里,我仔細品味了《建設幸福中國》這本書(shū)。這本書(shū)使我真正的了解到了中國這些年來(lái)的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國家以及社會(huì )對我們青少年的親切關(guān)懷,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,如︰教育﹑生活﹑交通等等。所以我感到了“幸!!

  20xx年在人民大會(huì )堂召開(kāi)的“兩會(huì )”上,大家共同提出了“幸福中國”這個(gè)號召。整本書(shū)分為6個(gè)篇章,分別是“實(shí)現免費義務(wù)教育”“共享發(fā)展成果”“提高基本醫療保障”“健全社會(huì )保障體系”“困難家庭住上新房”“提供公共文化服務(wù)”。整本書(shū)僅僅圍繞“幸福中國”四個(gè)字,使我們大家感受到了幸福中國的繁榮富強。1949年中華人民共和國正式成立、1978年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民實(shí)施改革開(kāi)放……這些歷史表明想要幸福,就要努力創(chuàng )造、奮斗!

  這本書(shū)里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一個(gè)章節使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實(shí)施的“三免一補”的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費!耙谎a”是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補助。從這些信息中我體會(huì )到國家對九年義務(wù)教育十分重視。

  不僅如此,從我們身邊的變化,就可以體現出建設幸福中國的成果。比如:我的學(xué)校操場(chǎng)跑道原來(lái)是用水泥做的,而現在是用塑膠﹔原來(lái)教學(xué)樓是4樓現在變?yōu)?樓﹔教室原來(lái)是臟兮兮的,窄窄的,光線(xiàn)昏暗而現在教室寬敞明亮,南北透風(fēng),光線(xiàn)充足,現在老師還用“多媒體”教學(xué)呢!現在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng),有運動(dòng)會(huì )、有講故事比賽還有唱歌比賽……數不勝數,而以前呢,根本不能和現在一起相提并論!

  每當夜幕降臨,雖然天已經(jīng)黑了,但是在廣場(chǎng)跳舞的那些人心還是火熱熱的。你瞧那位阿姨在廣場(chǎng)的音樂(lè )伴奏下,手勢一揮,腳步一踏,腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。

  再比如現在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費,爸爸媽媽可以用這些省下的錢(qián)幫我買(mǎi)課外書(shū),讓我豐富課余生活,讓我在知識的海洋里暢游!

  像這種例子還有很多很多。它蘊含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設幸福中國》這本書(shū)之后,我認為建設幸福中國人人有責,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力,大家一起努力,匯聚成大海。如果你問(wèn)我怎樣才能幸福,我會(huì )毫不猶豫的回答你,只有國家幸福,我們才會(huì )更加幸福!

  祝愿祖國在新的一年里能夠繁榮富強,龍騰虎躍,越來(lái)越“幸!!

幸福奮斗作文 篇5

  回首歷史,先輩們用勤勞的雙手描繪出美滿(mǎn)的畫(huà)卷;展望未來(lái),新的時(shí)代召喚我們以?shī)^斗開(kāi)創(chuàng )新的藍天。身為高三學(xué)子的一員、新時(shí)代的一分子,我由衷地感受到,肩上之重擔需以?shī)^斗之姿態(tài)來(lái)承擔。

  當“奮斗”一詞橫亙五千年風(fēng)霜而來(lái),在新時(shí)代的語(yǔ)境下,“奮斗”一詞又有怎樣的詮釋?zhuān)慨斵r耕時(shí)代離我們漸行漸遠,“奮斗”是否也在離我們而去?非也。新時(shí)代的背景下,我們或許已不需要體會(huì )耕作之勞苦,但這不代表“奮斗”一詞只局限于農田之中。誠如陳獨秀所言:“一個(gè)人活在世上,要讓自己活得幸福;并且不斷努力,讓后人也活得幸福!薄皧^斗”可以有多種表現形式,但其內核永遠是一個(gè)創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程,一個(gè)通過(guò)不懈努力實(shí)現個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值雙成就的過(guò)程,而這正與當下人們所追求的“幸!比艉弦黄。

  然而,當下存在的對“奮斗”的誤解和曲解不由得令人重新思考“奮斗”的定義和界限。某通信制造企業(yè)將“放棄帶薪休假和非指令性加班費”劃入“奮斗”的行列,不禁令人思考,這到底是真正的奮斗,還是被冠以?shī)^斗之名的扭曲的工作?而那些仍然享受帶薪休假等福利的員工,他們就與奮斗絲毫沾不上邊嗎?

  答案顯然是否定的!皧^斗者”固然要為奮斗付出一定的代價(jià),但這并不代表“奮斗者”連基本保障的權利都要一同失去。也許有人會(huì )說(shuō),放棄帶薪休假不是更能體現我們不懈奮斗的精神嗎?誠然,放棄所謂“福利”能更堅決地體現我們奮斗的決心,但當我們層層深究,這放棄“福利”的背后難道不是對個(gè)人正當權益的剝奪?時(shí)代希望看到的是無(wú)私忘我的“奮斗”,而不是被過(guò)度剝削的“工作”。

  因此,在這個(gè)嶄新的卻也是云譎波詭的`新時(shí)代,我們更應該厘清“奮斗”的內涵,以真正的奮斗之姿擔起時(shí)代之責任。這并不是說(shuō)我們就要吝于犧牲、死守權益;相反,時(shí)代要求我們不要打著(zhù)“奮斗”的旗號而誤入扭曲的泥潭。真正的奮斗,應是王順友在山間郵路上幾十年的堅守,是郭川橫渡太平洋的堅韌背影,是王辰亮讓科普走進(jìn)大眾的嘗試。這些,才是新時(shí)代的奮斗之姿。

  誠如梁任公所言:“今日之責任,不在他人,而全在我少年!痹改阄叶寄芤?shī)^斗之姿,擔時(shí)代重責,聽(tīng)從時(shí)代之召喚,一路揚帆遠航!

幸福奮斗作文 篇6

  幸福是什么?

  幸福是每天放學(xué)時(shí),爸爸在校門(mén)外騎車(chē)等候;幸福是在放學(xué)回家后能吃到一碗媽媽精心準備的晚飯;幸福是坐在干凈,整潔的教室里,老師為我們辛苦的講解題目時(shí);幸福是在我們走過(guò)干凈的馬路上,開(kāi)心的跑著(zhù)、跳著(zhù)、玩耍時(shí);幸福是在經(jīng)過(guò)我們努力反復練習學(xué)會(huì )彈的一首曲子時(shí)……

  當然我們的幸福大多是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽雙手努力奮斗而來(lái)的。我們的幸福是老師揮灑汗水而來(lái)的,我們的幸福是環(huán)衛工人的辛勞而創(chuàng )造的,其實(shí)幸福也可以是通過(guò)我們的努力奮斗去獲得。

  當我們拿著(zhù)手機,平板看著(zhù)電視玩著(zhù)小游戲時(shí),為何不放下手上的東西,用自己的小手去做點(diǎn)什么呢!可以為勞累的爸爸端上一杯熱茶,為辛苦的媽媽捶捶背,幫老師搬作業(yè),幫環(huán)衛工人拾起地上的垃圾,可以給同學(xué)伸出援助之手,也可以幫助過(guò)馬路的老人,哪怕只是一件很小的事情……

  現在我只能用我小小的手做些小事,等我長(cháng)大了,我可以用學(xué)到的知識和有力的雙手,幫助更多的人。我想我可以讓山區的孩子和我們一樣有一間明亮的教室,和一個(gè)大大的學(xué)校,讓他們和我們一樣,生活在幸福中……

  幸福是奮斗而來(lái)的,我們要用我們的知識創(chuàng )造更大的能力。我相信,只要我這樣一直奮頭下去,我們都會(huì )很幸福。

幸福奮斗作文 篇7

  蒲公英始終羨慕著(zhù)牡丹柔美,高貴的外表,它為自己一身丑陋的絨毛感到自卑。但當一陣輕風(fēng)拂過(guò),他在高空俯瞰大地之時(shí),他才感受到自由帶來(lái)的幸福。

  有多少人像那株蒲公英,生活在別人的光環(huán)之下,始終無(wú)法走出自卑的陰影?然而朋友,你可曾想到浸潤其中的汗水?曾經(jīng)的鄧亞萍就像一只丑小鴨,她矮小的身軀無(wú)論如何無(wú)法讓人把它和成功聯(lián)系在一起。但她并沒(méi)有一味的羨慕別人,而是通過(guò)十幾年如一日的魔鬼式訓練使自己走向世界。當初的鄙夷與不屑被欣賞所代替,從此她帶領(lǐng)中國乒乓球巾幗們走向世界的舞臺。它的成功來(lái)源于始終如一的自信和不懈的努力,因此當成功來(lái)敲門(mén)的時(shí)候,她才有了足夠的底蘊去迎接。

  然而有些幸福通過(guò)努力可以得到,有些幸福卻太過(guò)遙遠,我們難以企及。既然難以企及,為什么不調整心態(tài)去活出最好的自己呢?富翁和漁翁同在夏威夷海灘沐浴日光。富翁問(wèn):“你為什么不去努力賺錢(qián)呢?有了錢(qián),你不僅可以養家糊口,更能買(mǎi)別墅,買(mǎi)游艇,就可以天天來(lái)這兒曬日光?”漁夫:“我現在不一樣可以曬日光浴嗎?”是啊,一樣的結果,漁夫可悠然自得的享受,而富翁卻通過(guò)千辛萬(wàn)苦,在身心疲憊之后才能暫時(shí)清凈。但是人各有志,每人都有每人不同的活法,既然幸福對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)含義不同,為什么一定要強迫自己走和別人一樣的道路?我們大多數只看到別人的幸福。其實(shí)幸福就在我們門(mén)外,等待著(zhù)我們?yōu)樗_(kāi)門(mén)。

  我想,幸福存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。落葉是一種幸福,因為它們畢竟不是“無(wú)情物”,它們將比做化作春泥更護花;雨是一種幸福,它們“隨風(fēng)潛入夜”,悄無(wú)聲息的滋潤萬(wàn)物;仰望星空是一種幸福,蒼穹無(wú)垠,繁星點(diǎn)綴,將自己置于大自然之中,汲取天地之靈氣;那種將月光當做手帕拾起的情愫也是一種幸福,它代表著(zhù)一種希望,一種詩(shī)意。

  幸福就像空氣,我們之所以沒(méi)有察覺(jué),是因為它太平凡。因此我們需要一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心,去感受幸福。而對于我們本該得到的幸福,我們就需要付出百倍的步伐去獲取。

  當幸福來(lái)敲門(mén)的時(shí)候,你準備好了嗎?

幸福奮斗作文 篇8

  海明威說(shuō):“人生來(lái)不是要給打敗的,一個(gè)人可以被掉但不能被打敗!蔽艺J為即使遭受生活巨浪的百般,我們也應該常懷勇于奮斗的心,從奮斗中獲取幸福感。

  為夢(mèng)想努力奮斗,用創(chuàng )造新紀錄的實(shí)力證明自己的武大靖奪冠披國旗的幸福令無(wú)數網(wǎng)友感到欣慰。武大靖在1500米和1000米的短道速滑的比賽中連續被判犯規出局,為了實(shí)現兒時(shí)的夢(mèng)想,他在奮斗之上一面堅定地說(shuō)著(zhù)“有夢(mèng)想,別怕,去追”,一面承受著(zhù)比別人多一倍的努力,更加刻苦、嚴厲地訓練自己。他一直以來(lái)利用這樣常態(tài)化的奮斗去提升自己的比賽技巧,從而使得這段奮斗經(jīng)歷化為雨露,一點(diǎn)一滴地澆灌著(zhù)未開(kāi)的夢(mèng)想之花。

  “自己選擇的,跪著(zhù)也要走到終點(diǎn)”。那時(shí)的武大靖意識到與其被競爭的艱辛嚇到,不如讓自己痛痛快快地去奮斗,也正是他的奮斗一直以來(lái)助推著(zhù)他向冠軍前進(jìn)。最終當他突破世界紀錄,身披國旗以瀟灑的姿態(tài)滑行在冰面上時(shí),他一定正在為夢(mèng)想之花的綻放,為長(cháng)久以來(lái)的奮斗而深感幸福。

  為夢(mèng)想奮斗,憑借在科學(xué)領(lǐng)域的奮斗創(chuàng )造驚世之作的霍金也同樣領(lǐng)略到幸福的美好。被在輪椅上,語(yǔ)言能力的霍金從未停止奮斗。他在思想上奮斗,即使是在輪椅這樣的方寸之地,他也夢(mèng)想著(zhù)為人類(lèi)解開(kāi)之謎,憑空想象著(zhù)的運行規律,用最自己思想的奮斗揭開(kāi)了的起源。他在行動(dòng)上奮斗,即使寫(xiě)一個(gè)句子要五六分鐘,他也仍然努力準備稿,為了人們的思想交流不懈的奮斗在各大會(huì )上。

  在《時(shí)間簡(jiǎn)史》舉世矚目之時(shí),他的奮斗終于換來(lái)了的幸福感,正如他所說(shuō):“我沒(méi)有悲哀卻很慶幸,因為雖把我固定在輪椅上,卻讓我擁有想象,激發(fā)斗志的能力!

  我們要生的斗士,用奮斗書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想之,就一定會(huì )收獲幸福的果實(shí)。

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