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關(guān)于我堅強作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我堅強作文9篇，希望對大家有所幫助。
我堅強作文 篇1
如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。
——泰戈爾
堅強，是一種對待生活的精神。但新時(shí)代的我們，又有多少人做到了呢？
電視中，報道貧困山區兒童和留守兒童的節目多得不計其數，但令我感觸最深刻的，是一群貧困山區的留守兒童的生活情況。
在深山里，住著(zhù)這樣一群孩子。他們的父母常年在外漂泊，他們享受不到父母愛(ài)的溫暖，他們體會(huì )不到家的溫馨。他們吃不飽，穿不暖，生活十分艱辛。但他們自力更生，不去依靠誰(shuí)，也不去埋怨命運的不公，他們堅強勇敢，不會(huì )在難過(guò)的時(shí)候自卑。有一天，幸福降臨在這些苦命的孩子身上，欄目劇組給他們準備了漂亮的新衣服、嶄新的書(shū)包、保溫杯、免費午餐、新建的學(xué)校，還請來(lái)了他們的爸爸媽媽來(lái)陪伴他們度過(guò)短暫而又美好的時(shí)光。這一切來(lái)得太突然，以至于孩子們都沒(méi)有做好心理準備。巨大的驚喜讓大家都感動(dòng)不已，淚水奪眶而出。
看過(guò)這個(gè)節目，我淚如雨下。我對他們十分敬佩。我敬佩他們對不公平命運的不屈服，敬佩他們的堅強。而豐衣足食的我們，又有多少次埋怨過(guò)命運的種種不公？我們太脆弱，太容易被生活的坎坷所傷害。但相比山區的留守兒童，我們沒(méi)有資格去抱怨。
我們，應該打破脆弱的殼，滋潤心靈的堅強之花，讓堅強之花綻放——當花開(kāi)的那一刻，你會(huì )發(fā)現，它是那么的美。
我堅強作文 篇2
在我的印象中，有數不清的人和事手都令我非常感動(dòng)，他們會(huì )經(jīng)常出現在我的腦海里。然而最令最感動(dòng)和敬佩人的是我那堅強的媽媽?zhuān)瑡寢屖俏倚哪繕酥凶钣赂业娜恕?/p>
媽媽今年三十六歲了，她的身材很苗條，生活很簡(jiǎn)樸，總是穿著(zhù)一件舊款式的衣服，給人一種清淡的感覺(jué)。媽媽也有一頭美麗的頭發(fā)，金黃的卷發(fā)披在媽媽的身后，但是一雙手因為過(guò)多的的勞累，所以比其他人的手粗糙了很多。
我的媽媽是個(gè)非常勤勞的人，由天媽媽不在咸陽(yáng)工作，為了讓我們過(guò)好的日子，媽媽去了遙遠的南方做生意。她和爸爸一起在南方開(kāi)了一家雜貨店，生活非常紅火，聽(tīng)媽媽說(shuō)自己每天都在店里忙得不可開(kāi)交，很少有時(shí)間休息。
每天早晨，媽媽幾乎都在五點(diǎn)多起床準備當天的工作。好的是，雖然太陽(yáng)沒(méi)有升起來(lái)，然而南方的天氣不冷，媽媽就好了一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，別人都在夢(mèng)中的時(shí)候，只有我的媽媽已經(jīng)開(kāi)始工作了，媽媽先將暫時(shí)不用的空箱子挪開(kāi)，再將同種貨物唯放在一起，最后非常認真地記在記錄本上，這樣發(fā)貨出貨就比較清楚，第二天就會(huì )節省好多時(shí)間。
雖然很忙，而媽媽每天也會(huì )給我打電話(huà)，有一次，媽媽咳嗽了，我問(wèn)她怎么生病了？媽媽堅強地說(shuō)：“沒(méi)事，放心吧，孩子，你聽(tīng)錯聲音了！對了，家里情況好嗎？爺爺奶奶身體好嗎？最近在學(xué)校過(guò)得開(kāi)心嗎……”沒(méi)等說(shuō)完，她又咳嗽了，我哭了，只說(shuō)：“家里都好１媽媽對我撒謊也是為了愛(ài)我們，而我幸福的回答也是對媽媽無(wú)限的思念。
媽媽堅強勇敢的精神讓我吃驚，為了讓我們過(guò)好日子，也為了我能出人頭地。媽媽是我最敬佩的人，也是最堅強的人。
我堅強作文 篇3
昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實(shí)守位者。我背著(zhù)沉重的書(shū)包，無(wú)精打彩地踢著(zhù)路旁的石子，埋著(zhù)頭，在喧囂的馬路上漫步著(zhù)。夜風(fēng)肆意地扭曲著(zhù)我的頭發(fā)，書(shū)包好似千斤重擔壓得我喘不過(guò)氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫，我止住了腳步，站在大橋上，聽(tīng)著(zhù)橋下潺潺的流水聲，望著(zhù)河水中閃爍的燈光，那樣的刺眼。路旁經(jīng)過(guò)的幾位散步的老人勾起了我的思緒。我嘆息時(shí)間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當一名學(xué)生，因為他總是逃脫不了可惡的考試。俗話(huà)說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！�
我惝惘地繼續向前走，忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細，弱小。在夜風(fēng)中輕輕搖曳，但它們仍倔強地生長(cháng)著(zhù)。它們微笑著(zhù)，似乎在說(shuō)：“我們弱小，但我們擁有堅強的意志，我們擁有盎然的生命，這難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚嘆。
是��！我雖沒(méi)有老年人的那份安閑，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想！
青春是晴空的鳥(niǎo)兒，自由自在；青春是天空的長(cháng)虹，絢麗多彩；青春是山間的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白楊，挺拔正直；青春是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；青春是靈動(dòng)的舞曲，活潑悅耳；青春是你我實(shí)現理想的黃金時(shí)代！
我堅強作文 篇4
雄鷹能在蒼穹展翅飛翔，是因為它有一雙足夠堅強的翅膀；而人只有擁有了足夠堅強的心，才能在困難中愈挫愈勇、愈戰愈強。
那時(shí)，我剛升入初中，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的書(shū)本，我仿佛來(lái)到了一個(gè)新的世界，有些茫然，又有些無(wú)助。我的初中生活，一切都還是未知數，就像一篇的開(kāi)頭，在靜靜地等待著(zhù)構思，等待著(zhù)被書(shū)寫(xiě)。
開(kāi)學(xué)后的第三天，年級重新編班，所以我重新調換了宿舍。新的舍友與原先的舍友在性格上有很大的差異。一時(shí)間，我難以適應這種突如其來(lái)的變化，于是分外想念以前的舍友，也想念“各奔東西”的閨蜜，懷念我們曾經(jīng)的悲歡離合，曾經(jīng)的無(wú)話(huà)不談，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但我深知，曾經(jīng)只能是曾經(jīng)。于是我把對朋友們的思念以及和現在舍友的對比一股腦兒地寫(xiě)進(jìn)了周記本，讓老師來(lái)做我的知音吧！
可是，就在第二天中午，舍友小露被其他宿舍的同學(xué)叫了出去。不一會(huì )兒，她猛地一推門(mén)，杏眼圓睜地瞪著(zhù)我。我不知道發(fā)生了什么事情，便若無(wú)其事地回到我的床上，準備睡午覺(jué)�？蓻](méi)過(guò)多久，宿舍其他人也陸續回來(lái)了，她們聯(lián)合起來(lái)指桑罵槐地譏諷我：“有些人哪，人前一面，人后一面，都不知道她安的什么心！”“人心隔肚皮��！”……謾罵聲不絕于耳。頓時(shí)，我好似陷入充斥著(zhù)批評嘲諷之聲的無(wú)底深淵而無(wú)法自拔。我像個(gè)傻孩子，只能無(wú)助地落眼淚。眼淚折射出的，是我的不堪一擊。
夜深了，秋蟬還在放聲高唱著(zhù)單調而又令人生厭的歌曲。我睡不著(zhù)。委屈的感覺(jué)充斥著(zhù)腦海，枕巾早已濕了一大片。我真的是這樣的人嗎？我真的是一個(gè)自私、虛偽而又言行不一的人嗎？不！不是的！她們肯定是誤會(huì )我了。我相信，誤會(huì )總會(huì )被澄清的。再說(shuō)，我為什么要為一些不真實(shí)、不準確的評價(jià)而哭泣呢？這樣豈不是很懦弱的表現嗎？這不正是我一直很鄙視的嗎？我必須要堅強！對！我要堅強！想到這里，我的心情立刻輕松了許多。
第二天下午課間，她們告訴我：原來(lái)是我的里寫(xiě)她們的部分被其他同學(xué)看到了，她們以為我在向老師說(shuō)她們的壞話(huà)，便來(lái)討個(gè)“公道”。誤會(huì )澄清后，我們便“化干戈為玉帛”了。
從此，我的初中生活的開(kāi)頭被定義“堅強”二字。在人生的漫漫長(cháng)路上，雛鷹的羽翼將逐漸豐滿(mǎn)，她會(huì )帶著(zhù)堅強，飛躍一道道溝壑，飛向遠方。
我堅強作文 篇5
等一切風(fēng)平浪靜后，終于得到了一個(gè)安逸的環(huán)境，便再也抑制不住代表柔弱的眼淚，伏在一個(gè)同學(xué)身上就哭了出來(lái)。像是一種宣泄，出來(lái)就好了……這種淚……不酸，不澀，很自然而然的就跑了出來(lái)，仿佛早已等待久了似的。時(shí)間仿佛凝滯，但終于被同學(xué)們的驚奇打破，臉上呼的一片緋紅，卻也沒(méi)有抬頭，而是在那個(gè)肩頭埋得更深了些。淚也沒(méi)有停止，心里好像就想讓他痛痛快快的出來(lái)，決不允許被打斷了的。終于停止，擦干淚，面對同學(xué)們的追問(wèn)，只能厚著(zhù)臉皮說(shuō)自己心靈太脆弱。
到底是太脆弱了啊，又想著(zhù)到處搞事情。我記得我寫(xiě)過(guò)一句話(huà)，自認為很有道理：“為未來(lái)的自己留下更多現在的回憶”認為很對，于是就想著(zhù)多搞事情，在未來(lái)回憶起時(shí)能夠笑著(zhù)對那時(shí)的朋友炫耀。但也一定要記住，就像我寫(xiě)的作文，可以在一瞬間想起他們當時(shí)的`狀景。不像平平，200多篇作文，記住的卻不多，待回憶起時(shí)，就只有那段在書(shū)桌上揮筆撒下詩(shī)歌的歲月吧！
心靈太脆弱，恰巧這星期發(fā)生的事情很多：拔河比賽，搬進(jìn)新公寓，到了末了又開(kāi)了個(gè)家長(cháng)會(huì )。而又太想搞事情，便當了個(gè)小頭目，整天東來(lái)西去，停不下腳。前兩件事叫人很興奮，激動(dòng)莫名，后一件事卻是勞累，便在一片興奮中來(lái)回奔波。在投入時(shí)倒是沒(méi)什么，只是感情在緩緩疊加，等到了頂峰，又正好一切平了，一個(gè)事情又突然出現，便如開(kāi)了閘的洪水般傾瀉。于是脆弱而又幼小的心靈被轟然沖擊，敏感的心弦被悄然撥動(dòng)，一個(gè)激靈，滾熱的淚就悄悄涌出……
曾以為會(huì )笑著(zhù)走下去，到了角落，卻終于發(fā)瀉出來(lái)。忽然覺(jué)得臉面丟盡，一個(gè)男孩子又怎么能在大庭廣眾下哭哭啼啼。說(shuō)好的堅強去了哪里？柔弱竟會(huì )表現在淚上！到底是懷舊的太多，把心兒練的同如嬰兒般幼小純潔了。果真懷舊是一種病，會(huì )把被堅強掩蓋著(zhù)的最真實(shí)的情感不分對象的傾露出來(lái)……
我堅強作文 篇6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“不受百練，難以成鋼”這短短四天的軍訓，有苦有笑，有淚有樂(lè )，而我最大的收獲就是——堅強。
八天的國慶長(cháng)假剛結束，開(kāi)學(xué)第一天，老師就告訴我們了一個(gè)振奮人心的消息。要進(jìn)行為期四天的軍訓，雖然只有短短的四天，但是對軍人的向往，讓我對軍訓充滿(mǎn)了好奇和期待。
周二下午第三節課，走進(jìn)教室的不是老師，而是穿著(zhù)迷彩服，英姿颯颯的教官。教室里立刻沸騰起來(lái)，就像燒開(kāi)的白開(kāi)水一樣。
突然，一聲哨響，教室里立刻安靜下來(lái)。教官說(shuō)：“軍人以服從命令天職，要做到令行禁止，你們能做到嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“能”。立刻，我們每一個(gè)人都變成了一名“小軍人”。多么神圣的身份��！內心充滿(mǎn)了自豪。教官讓我們出去集和，要求時(shí)間3分鐘，我們居然站得又快又齊。
第一個(gè)科目是站軍姿，我們都想這有什么難的，不就是站一會(huì )兒?jiǎn)�？想不到我還真小瞧了它，教官要求我們挺腰收腹，五指并攏自然下垂。第一次時(shí)間是10分鐘，當我站到5分鐘時(shí)就感覺(jué)兩腿發(fā)麻，發(fā)疼。這時(shí)，我想到了堅持就是勝利，于是就咬咬牙堅持了一下。教官開(kāi)始倒計時(shí)“10、9、8……0”大家都堅持下來(lái)了，剩余每個(gè)科目我們都按照教官的要求做了，雖然辛苦，但是內心卻很幸福。
這次軍訓，教官把他們的紀律呈現在了我的面前，教會(huì )了我們什么是軍人的風(fēng)范，而我也收獲了堅強的意志。四天的軍訓生活永遠地留在了我的心中，化作我人生中最美好的記憶。
我堅強作文 篇7
再進(jìn)一步，再堅強一點(diǎn)，那就是成功！——題記
沿著(zhù)一條崎嶇的小路向前漆黑的摸索前進(jìn)，黑暗中，一切是那么迷茫，前方的路不知是光明還是依舊黑暗。
徘徊在十字路口，不知向左還是向右，一切又是那么的飄渺。我害怕，害怕選擇了一條通往羅剎的路。
抬頭望著(zhù)漆黑的夜空，唯有一輪皓月裝飾著(zhù)可憐的夜空。往事越千年，前人也是否像我一樣面對著(zhù)抉擇，像我一樣徘徊在十字路口猶豫不決。
路邊的青石不時(shí)閃爍著(zhù)月光，似乎記載了一切，要向我訴說(shuō)前人的苦悶。
前人已逝，但皓月依在，一如既往地照耀著(zhù)徘徊在十字路口的人。
勇敢些，再勇敢些，遠離十字的抉擇；進(jìn)一步，再進(jìn)一步，通向成功的彼岸；堅強些，再堅強些，尋到夢(mèng)想的尹甸。
皓月依舊在夜空閃爍，不時(shí)灑下一片片圣潔的光輝，似乎她也想為我照亮前行的路。
沒(méi)有違背月的美意，我向前走去。
不再害怕抉擇，不再遠離成功。憑借著(zhù)堅強的意志與執著(zhù)的信念，繼續走下去。
一路破開(kāi)黑暗的阻撓，不知過(guò)了多久，前方露出一點(diǎn)兒微弱的曙光。進(jìn)一步，再進(jìn)一步，整片天空不再黑暗。
這兒，有綠樹(shù)，有鮮花，遍地的草兒搖晃著(zhù)腦袋，不時(shí)傳來(lái)遠處天使嘹亮的歌聲。
我堅強作文 篇8
在每一個(gè)人的生活中，都需要堅強。因為只有堅強，才會(huì )使你樹(shù)立信心，卷土重來(lái)；也只有堅強，才會(huì )使你打破枷鎖，勇往直前。
我可以認為我是一個(gè)堅強的女孩，但并不是一開(kāi)始就是。因為堅強需要磨煉。正所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我堅強，因為我不怕困難。在小學(xué)時(shí)，我欣然的接受了校長(cháng)和班主任所委以的重任----去參加演講比賽，因為我知道這是因為他們相信我。此后，我開(kāi)始準備演講稿，并找班主任、身為語(yǔ)文老師的爸爸進(jìn)行修改，完成以后，我又利用有限的時(shí)間進(jìn)行朗讀，讓老師、同學(xué)、家長(cháng)提出意見(jiàn)，進(jìn)行整改。雖然我的嗓子啞了、腿站酸了，但是，我沒(méi)有辜負所有人對我的期望，榮獲二等獎，這張獎狀是學(xué)校的、是班級的、也是我個(gè)人的。
在這準備的過(guò)程中，我沒(méi)有叫一聲苦、叫一聲累，因為，我堅強。
我堅強，因為我正視失敗。記得在初一年級時(shí)，我的成績(jì)飄忽不定。然而，對我打擊最大的是一次班級名次26名的成績(jì)。我深知，這樣的成績(jì)對家長(cháng)、對老師、對自己無(wú)疑都是一種傷害。但是我沒(méi)有向它屈服，我暗暗下定決心，不能再這么我行我素下去了，我一定要進(jìn)步，哪怕進(jìn)步一個(gè)名次也好。在接下來(lái)一大周的時(shí)間里，我加倍努力�；侍觳回撚行娜�，我果然進(jìn)步了。
在這失敗的過(guò)程中，我沒(méi)有流一滴眼淚，因為，我堅強。 對門(mén)鄰居家有一個(gè)姐姐，她初中和我上的是同一所學(xué)校，初三時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)被一所重點(diǎn)高中錄取，她就是我的榜樣。在與她交流的一次中得知，那兒雖然教學(xué)質(zhì)量很好，但是條件很苦，好幾次都想過(guò)退學(xué)，但是一想到在家中辛勤工作的父母，就又堅持了下來(lái)。
我也堅信，如果換做是我，在這么艱苦的環(huán)境中學(xué)習，我也一定會(huì )堅持下來(lái)，因為，我夠堅強！
我很感謝家長(cháng)把我錘煉的這么堅強，這么自主，如果沒(méi)有他們的話(huà)，那我也不會(huì )從一個(gè)柔柔弱弱的小姑娘很快的變成了一個(gè)做事獨立自主的小大人。
我也應該感謝我所遇到的困難坎坷，它們使我明白了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的路，一切都應該靠自己所擁有的創(chuàng )造自己還未擁有的！
我堅強作文 篇9
在成長(cháng)道路上，我似一江春水，穿過(guò)懸崖峭壁，沖到層沙積土，我似一棵小樹(shù)，在煦日芳馨下發(fā)芽，在狂風(fēng)暴雨中佇立，我雖是茫茫人海中的一粒沙，但回眸成長(cháng)道路，早已留下一個(gè)個(gè)腳印，上面深烙著(zhù)——堅強。
我曾名列前茅，品嘗勝利的甜蜜，也曾在戰場(chǎng)上被對手挑下戰旗，咀嚼橄欖枝的苦澀。又是一次名落孫山，我在夕陽(yáng)的余暉下連連哀怨，但夕陽(yáng)的縷縷光芒牽起了記憶中冰心的《霞》，里面有這樣一句話(huà)：“愿你生命中有足夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏�！边@曾是我最欣賞的一句話(huà)，回想起來(lái)仍是那么沁人心脾。黃昏之所以美麗，不僅是太陽(yáng)的照耀，還有云翳的相伴，人生之所以精彩不僅是成功的甜蜜，還有橄欖枝般淡淡的苦澀。若丟失了云朵，太陽(yáng)就不再神秘，若遺失了苦澀，便嘗不出成功的甜蜜。我頓然領(lǐng)悟：“從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的�！碧痤^來(lái)，發(fā)覺(jué)眼前的黃昏愈發(fā)美麗，我的嘴角微微上揚。
“快樂(lè )固然高興，痛苦又何嘗不美麗？”我漸漸從苦澀中站起，學(xué)會(huì )了在困難面前堅強，我堅強，我成長(cháng)！
我曾在各種榮譽(yù)的照耀下變得驕奢，也曾被對手在演講臺上以0。1分之差擊得塵埃落地。失敗的錚錚事實(shí)袒露在我眼前，揮之不去。這時(shí)我結識了《傅雷家書(shū)》。書(shū)中傅雷對兒子寫(xiě)道：人要堅強，失意時(shí)堅強，得意時(shí)更要堅強。我明白了其中的奧妙，是勝利時(shí)的得意，令我輕浮。我第一次領(lǐng)悟到，堅強不僅是狂風(fēng)暴雨中的佇立，也是綠草芳馨中的矜持。我漸漸將心化作一泓平靜的泉水，繼續腳踏實(shí)地地走好每一步。
我學(xué)會(huì )了堅強，在鮮花簇擁時(shí)堅強，我堅強，我成長(cháng)！
我曾是老師的得力助手，也曾在班委競選中隕落。我感受著(zhù)摔入深谷的劇痛，墜入汪洋的壓抑苦悶。我在枯枝落葉里悠哉悠哉，在紛紛落花里惆悵嘆息。落花有意，流水無(wú)情。飄落在地上的花葉卻不若我這般憂(yōu)愁。龔自珍有詩(shī)道：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花�！比~子謝了，來(lái)年可以再發(fā)，花兒落了，躺在泥土中可以滋養大地，我雖不是一名干部，卻可以靜靜地為班級體做出應有的貢獻，體驗一回落葉的靜美。念此，心中豁然開(kāi)朗。
我學(xué)會(huì )了堅強，在平淡無(wú)奇中堅強，在默默無(wú)聞中堅強。我堅強，我成長(cháng)！
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