有關(guān)小學(xué)勵志作文集合10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)勵志作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)勵志作文 篇1
佛于是把我化作一棵樹(shù)/長(cháng)在你必經(jīng)的路旁/陽(yáng)光下慎重的開(kāi)滿(mǎn)了花/朵朵都是我前世的期盼。
我對身邊的每一朵花輕笑，我們一起在陽(yáng)光下舞蹈。我相信綻放在我身邊的每一朵花都為我而閃耀，他們都在等待我，等我轉身，等我回眸，所以，別辜負了花開(kāi)。
我永遠不會(huì )忘記那片矢車(chē)菊。
大概因為我是個(gè)文弱的女孩吧，從小一直沒(méi)有人罵過(guò)我，所以，在同學(xué)罵我的那一次，我會(huì )那么憤怒與不解，現在想來(lái)也不值得我生那么大氣，可是那個(gè)時(shí)候，我氣得連哭都不知道怎么哭了，我跑出了教室，想要擺脫他�？墒撬f(shuō)的話(huà)像影子一樣跟著(zhù)我，在我腦海里發(fā)酵，燃燒。我像一輛無(wú)人駕駛的車(chē)，在學(xué)校的花園里到處亂跑，拼命想掙脫，卻感覺(jué)被捆緊，恥辱、悲傷、憤怒升騰出我的腦海，彌漫在我原本明亮而清靈的天空，我的世界就這樣一點(diǎn)點(diǎn)灰了下來(lái)。
那片矢車(chē)菊救了我。
我瘋狂的腳步在矢車(chē)菊的面前剎了閘，我被驚呆了，被它們無(wú)與倫比的美麗而震撼了，這些小小的矢車(chē)菊緊緊的擠挨著(zhù)，雖然高低不齊，但卻齊刷刷的臉向著(zhù)太陽(yáng)，承接著(zhù)陽(yáng)光，輕舞翩躚，在一方貧瘠的土地上綻放成小小的太陽(yáng)。它們也是會(huì )發(fā)光的，比陽(yáng)光更加溫柔和緩。它們的光芒像水一樣流淌著(zhù)。我站在花叢中，被這光芒所裹挾所擁抱。它們慢慢涌進(jìn)了我身體里的每一個(gè)角落，緩緩的溶解了我所有的悲傷與憤怒。在它的懷抱里，我感到自己是那么舒適與快樂(lè )，好像這片矢車(chē)菊是潘朵拉寶盒里最后的那片綠葉——希望。
我不禁想起紅樓夢(mèng)中的賈寶玉，寶玉一次生病了，當他病愈出來(lái)散步之時(shí)，看見(jiàn)掛滿(mǎn)青杏的杏樹(shù)，跌足嘆道：“不想我病這幾日，竟將杏花辜負�！倍夷�，我也險些辜負了這片燦爛的矢車(chē)菊。
我從羞憤之中轉過(guò)身來(lái)，靜靜漫步在這花園之中。正值春日，海棠花正開(kāi)得濃艷，讓我想起當初在海棠花下醉臥的湘云。當初必也是如此嬌意動(dòng)人吧！還有那一團團雪白的繡球，正簇成一杯淺淺的新雪，凝結在五月溫熱的天空中。想自己，又何苦生氣呢？倘若我仍在自己的世界里莽撞前行，又將錯過(guò)多少花開(kāi)呢？
當你走進(jìn)請你細聽(tīng)，那顫抖葉的是我等待的熱情。
別讓匆匆的腳步帶過(guò)匆匆的心情，有時(shí)候，只要輕輕的一轉身，便會(huì )收獲最美好的感動(dòng)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我們互相致意，謝謝，謝謝你的美麗。
小學(xué)勵志作文 篇2
當看著(zhù)《民族精神代代傳》這本書(shū)的時(shí)候，我的心情總是不能平靜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)，思考著(zhù)……特別是讀了《司馬遷忍辱奮發(fā)圖強》一文后，我深深地感受到是自強不息的精神熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng )造力和凝聚力中，才成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力，有了如今的輝煌成就。
縱觀(guān)中國上下五千年，可以看出，中華民族自古就是一個(gè)自強不息的民族，無(wú)論做什么事都要百折不撓，攀登上一個(gè)個(gè)光輝的頂點(diǎn)。西漢時(shí)期有一位著(zhù)名的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，他為了繼承父親的遺志，他如饑似渴地閱讀宮中收藏的文獻典籍，但由于司馬遷為作戰失敗的李陵辯解，惹怒了漢武帝被判罪，身心受到了常人難以忍受的痛苦。但他想到未能實(shí)現的理想，就用古代圣賢發(fā)憤有為的事例來(lái)激勵自己，忍辱負重，經(jīng)過(guò)十九年的努力，終于寫(xiě)成了史家絕唱《史記》，奮發(fā)圖強的司馬遷也受到了人們的高度敬仰。
在如今日新月異的社會(huì )中，有一些人受到挫折，就敗下陣來(lái)，有些人卻能象司馬遷一樣，在逆境中發(fā)奮圖強，以堅定的信念，頑強的.意志，剛韌的意志踏遍荊棘，銳意進(jìn)取，直至摘取一顆顆璀璨的明珠。大慶油田是我國工業(yè)戰線(xiàn)上的一面紅旗，大慶人民創(chuàng )造了世界開(kāi)采史連續20年穩產(chǎn)5000萬(wàn)噸石油的奇跡，甩掉了“貧油國”的帽子，但大慶人民仍不滿(mǎn)意，他們要繼續保持如今的佳績(jì)至20xx年，大慶為中華民族奏響了一曲曲嘹亮凱歌。我還深深地記得去年雅典奧運會(huì )上，我國奧運健兒憑著(zhù)拼搏進(jìn)取的精神，克服種種壓力，在各個(gè)項目上掙金奪銀，創(chuàng )造了歷史上的最好成績(jì)。尤其是中國女排，在和俄羅斯的決賽中，雖然輸了前三局，但她們毫不氣餒，一分一分地拼，一局一局地搏，連扳四局，中國姑娘笑到了最后，對手沮喪地哭了。是啊，有了奮發(fā)圖強、自強不息的民族精神還有什么不可戰勝呢?而我們有些同學(xué)不就缺乏這種精神嗎?就拿我們班一些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他們并不是真的學(xué)不會(huì )，而是上課注意力不集中，作業(yè)碰到難題不愿意問(wèn)，也懶得做，時(shí)間一長(cháng)，成績(jì)也就越來(lái)越差了，他們成了人們眼中的差生。正是他們的不知進(jìn)取，自暴自棄害了他們，這真是令人痛心啊，真想讓他們熟讀《民族精神代代傳》一百遍，從中受到啟發(fā)，受到教育。
同學(xué)們，作為21世紀的接班人，讓我們發(fā)揚奮發(fā)圖強、自強不息的民族精神，知難而進(jìn)，以濃墨重彩點(diǎn)染自己的人生畫(huà)卷，描繪祖國的美好未來(lái)吧!
小學(xué)勵志作文 篇3
驀然回首，往事如煙，一揮即散。不知不覺(jué)，我十三了，一千多個(gè)日子，像流沙一般，悄然溜走。我越想拼命握住，可它卻走得更快，更遠，像一只冷血動(dòng)物，無(wú)情的將我剩下的時(shí)光給奪走。
跌跌撞撞中，我已經(jīng)從稚嫩的小姑娘變成懂事的小大人了。當看到小孩子打鬧時(shí)，我會(huì )以大姐姐的身份來(lái)訓斥；當看到同學(xué)鬧別扭時(shí)，我會(huì )以和事佬的姿態(tài)來(lái)勸說(shuō)；當看到父母發(fā)生沖突時(shí)，我更會(huì )以女兒的口吻來(lái)寬慰；這都是對我成長(cháng)一種有力的證明。
成長(cháng)是不可避免的，但也是快樂(lè )的、幸福的。它使你的生活更加充實(shí)，思想更加豐富。時(shí)光逼著(zhù)人用微笑面對成長(cháng)，盡管很難，可正是因為難，所以我們才去做；正是因為有意義，所以我們才去努力。
吉鴻昌曾說(shuō)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！蔽覍⒊砷L(cháng)這本隱形的書(shū)翻開(kāi)，發(fā)現那還只是一張白紙。不行！我一定要為自己的人生展開(kāi)漂亮的第一筆，就這樣，我以夢(mèng)想為筆、青春為墨，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)著(zhù)。
我的成長(cháng)并沒(méi)有什么震撼的畫(huà)面，它很隨意，人心對人心，你真我就真。
可能在眾人面前看來(lái)，我的成長(cháng)就像只忘了發(fā)光的螢火蟲(chóng)，遇上了有天資的星星。星星驕傲地說(shuō)：“嘿，你看我高高的掛在天上，閃閃地發(fā)著(zhù)光，你有什么資格讓我把你放在眼里，你不過(guò)就是一只蟲(chóng)子罷了�！蔽灮鹣x(chóng)沒(méi)回答，只是不停的煽動(dòng)著(zhù)，用力著(zhù)。日復一日，終于有一天，它找到了星星，星星依舊一臉不屑，可接下來(lái)的幾秒，那只被它稱(chēng)作蟲(chóng)子的小東西，卻震驚了它——螢火蟲(chóng)發(fā)出了耀眼的光，星星羞紅了臉，慚愧地走了。
不錯的，這是只普通的小蟲(chóng)子，像我們中的許多人，可能并不是那么有天賦，但經(jīng)過(guò)后天的不懈努力，終有一天，未來(lái)的第一道曙光，定會(huì )升起。
成長(cháng)是一次沒(méi)有計劃的旅行，或許快樂(lè )，或許悲傷，或許山窮水盡，或許柳暗花明。但成長(cháng)令你的生活更加多彩、豐滿(mǎn)，它是人生中的一次過(guò)渡、一次歷練。
當你遇見(jiàn)了成長(cháng)，你若選擇拼搏，美好也就不遠了。
小學(xué)勵志作文 篇4
我是個(gè)愛(ài)跳舞的小姑娘，當我還在媽媽的肚子里時(shí)，就常常陪著(zhù)媽媽看芭蕾舞劇，從我記事開(kāi)始，看著(zhù)那些舞蹈演員穿著(zhù)漂亮的衣服，隨著(zhù)優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè )，翩翩起舞時(shí)，我羨慕極了。三歲時(shí)，媽媽把我送到了舞蹈學(xué)校，我才發(fā)現。跳舞沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。壓腿、下腰、練基本功，每樣都那么辛苦，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，稍不標準，老師就要求練上好多好多遍。不過(guò)，為了我心中那個(gè)美麗的舞蹈夢(mèng)，我都默默堅持了下來(lái)。
只要有決心堅持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總會(huì )有收獲的。
今年我參加了文明小博客主辦的“喜夢(mèng)寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )投票和專(zhuān)家老師的評審，我進(jìn)入了復賽。
為了準備這次比賽，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我就拉著(zhù)媽媽陪我練習舞蹈，因為太久沒(méi)有練習了，好多動(dòng)作我都忘光光了，我都想放棄比賽了，媽媽鼓勵我說(shuō)：“只要用心準備了，比賽成績(jì)并不重要，這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學(xué)習的”
比賽場(chǎng)上的節目實(shí)在是太精彩了，看得我越來(lái)越緊張，手心都出汗了，生怕自己忘記動(dòng)作，忘記表情。
很快輪到我上場(chǎng)了，聽(tīng)到團長(cháng)老師介紹我出場(chǎng)，我臉都紅了，我哪有老師說(shuō)得那么棒啊，不過(guò)我以后一定會(huì )好好努力，爭取真正做到老師說(shuō)的那樣的全能選手。
音樂(lè )響起，我的緊張一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，馬上進(jìn)入到我舞蹈所要表達的過(guò)新年的場(chǎng)景中，跳完后，評委老師說(shuō)對我的舞蹈印象很深刻，說(shuō)我表現得還是很不錯的。
我還很想感謝文明小博客給我這次的學(xué)習機會(huì )，雖然這次比賽我沒(méi)有哥哥姐姐們表現的那么出色，但我還是盡自己的能力了，我相信，只要我堅持我心中的那個(gè)舞蹈夢(mèng)，以后一定會(huì )越來(lái)越出色的。
小學(xué)勵志作文 篇5
今天我看了本《100個(gè)勵志故事》的書(shū)，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當小學(xué)生的勵志文章。接下來(lái)我的分享的這篇勵志文章，原名叫《戰勝自我》。
我以前上課不敢舉手，生怕答錯了題被同學(xué)們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。我心里想：這個(gè)問(wèn)題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯了，同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我呢?我還是別舉手吧。
可是，我轉念又想：即使我答錯了，老師會(huì )告訴我答案，這樣會(huì )讓我對這個(gè)問(wèn)題的印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會(huì )給老師留下美好的印象。想來(lái)想去，我還是決定舉手。于是我就硬著(zhù)頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒(méi)事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著(zhù)小兔子一樣，怦怦直跳。只聽(tīng)，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問(wèn)題。于是，我筆直地站起來(lái)，果斷地說(shuō)出了我的看法，老師表示同意。
我實(shí)在是太高興了，真是勇者勝利。通過(guò)這篇勵志文章的激勵，我戰勝自我的害怕心理，現在我都能很勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。
小學(xué)勵志作文 篇6
又一個(gè)炎夏過(guò)去了，秋風(fēng)已經(jīng)闖進(jìn)了我們的天地，推動(dòng)著(zhù)我們走進(jìn)校園，熟悉的角落已經(jīng)變得陌生，涼涼的風(fēng)兒也失去了沉靜。頓時(shí)，校園沸騰起來(lái)了。被暑假折磨得無(wú)聊透頂的我又看到了青春的色彩與活力。
面對同學(xué)，個(gè)個(gè)拋舊棄陳，眼前的他們也像田地的玉米茁壯了許多。見(jiàn)了面，雖然無(wú)比激動(dòng)，但卻不知從何說(shuō)起，熱情像魔鬼般躲著(zhù)我們。同學(xué)們只是互相看著(zhù)對方，保持著(zhù)沉默。剛走進(jìn)教室，回憶便成為畫(huà)卷一頁(yè)一頁(yè)在腦海中翻開(kāi)。同學(xué)們的歡笑聲、吵鬧聲也漸漸增大了。哦！我們終于又找到了過(guò)去美好的記憶。
新的學(xué)期，新的老師，新的同學(xué)，新的桌椅，新的課本，新的用具……到處充滿(mǎn)了新，到處萌發(fā)著(zhù)新，同時(shí)也意味著(zhù)新的開(kāi)始。過(guò)去的一切就讓它隨風(fēng)而去吧！面對新的起跑線(xiàn)，我打算：
一、上課專(zhuān)心聽(tīng)課，提高學(xué)習效率。
二、堅持溫故而知新的習慣，讓成績(jì)穩中有升。
三、丟掉兒時(shí)的幼稚，逐漸變得成熟。
四、尊敬老師、團結同學(xué)，做一個(gè)感情豐富的人。
這些雖都是些零碎小事，但我想：小事做好必成大事。任何一位偉人都是從小事做起的。同學(xué)們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，輕裝上陣，鼓足信心，充滿(mǎn)豪情的前進(jìn)吧！
上進(jìn)的你，做好“起跑”的準備了嗎？
小學(xué)勵志作文 篇7
沒(méi)有陽(yáng)光，小小樹(shù)苗又如何成長(cháng)為參天大樹(shù)？沒(méi)有陽(yáng)光，我們又怎么有健康的身體？同樣，成長(cháng)也需要陽(yáng)光．在我記憶的長(cháng)河中，也有這樣的一縷陽(yáng)光照耀在我成長(cháng)的路上．
天，陰沉沉的拉下來(lái)了臉，我埋著(zhù)仿佛有千斤重的頭，兩只有點(diǎn)兒僵硬的手緊緊捏著(zhù)手中60分的考卷走在回家的路上．那鮮紅而又刺眼的墨水，蒼勁而又有力，如一柄匕首般深深刺痛著(zhù)我的心．為什么？我在心中大聲的質(zhì)問(wèn)自己，這么簡(jiǎn)單的考卷我卻只考到了60分！
我······以后還能像往常一樣考到好成績(jì)，博得老師的喝彩嗎？
就在這我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，它――那縷陽(yáng)光出現了，淺黃的殼，兩只彎而又長(cháng)的觸角――是的，那是一只蝸牛．一只蝸牛，但它卻是一只正在奮力向上爬的蝸牛，只見(jiàn)那只蝸牛背著(zhù)它那無(wú)比沉重的殼，正邁著(zhù)老爺爺一般的步子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向上蹭．重重的殼，飽經(jīng)滄桑的一對角，這一切似乎都預示著(zhù)它不可否認的失�。怀鏊�，不到一分鐘，它便如一粒子彈似的＂嗖＂一下，重重摔在地上，看著(zhù)都讓人感覺(jué)疼．我在心中暗暗嘲笑著(zhù)這只老蝸牛的自不量力：＂一只老蝸牛算個(gè)什么東西？竟妄想爬上這參天大樹(shù)！簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)．＂
蝸牛失敗了？是的．但令我意想不到的是，它并沒(méi)有因這小小的失敗而垂頭喪氣，一蹶不振．相反，它并沒(méi)有要離開(kāi)的意思，而是又一次背上了它那重重的蝸牛殼，又一次拖沓的爬上了樹(shù)，它堅持的行為使正準備離開(kāi)的我放慢了腳步．但同時(shí)，這也使我有些糊涂了，既然＂10＂已經(jīng)又退回了＂0＂，那再從這遙遠的＂1＂到＂10＂之間再走一遭還有意義嗎？當人從人生的巔峰又重重的摔倒在人生的低估，還有還返的可能嗎？思考間，只見(jiàn)那只蝸牛已經(jīng)又爬上了一段距離，正當它即將爬到原來(lái)的位置時(shí)，它又一次摔下來(lái)了，又一次變回了＂0＂．但從它重重的蝸牛殼上，仍然看不到半點(diǎn)沮喪，它一次又一次的爬起來(lái)，摔下去，爬起來(lái)，摔下去．．．．．．
不經(jīng)意間，那原本黑漆漆的天空，仿佛沒(méi)有那么暗了——正如我心中的小屋——天空中，隱隱有幾縷陽(yáng)光穿過(guò)了層層黑云，透射過(guò)樹(shù)梢，透射過(guò)空氣，透射過(guò)我的心。冥冥中，仿佛有一句話(huà)從我心中飄過(guò)，卻留下了深深的烙�。骸笆前�！只要有堅持不懈的毅力，持之以恒的心，又有什么是做不好的呢？”
從此，那縷陽(yáng)光開(kāi)始陪伴著(zhù)我的前進(jìn)，走過(guò)人生的低估，飛過(guò)成功的藍天，游過(guò)無(wú)垠的大海，每每遇到困難時(shí)，都是它在警醒我不要放棄——也因為那縷陽(yáng)光，我的成長(cháng)才得以那樣的精彩，生命才得以如花一般的絢麗，爛漫。
小學(xué)勵志作文 篇8
天空再大再遠、我也要勇敢闖——題記
我俯身在河畔上輕畫(huà)一個(gè)半圓就像序曲中的左半邊翅膀、夢(mèng)想、還有大半邊、用起伏的背影、勾勒一幅未完成又即將完成的畫(huà)、八月的微風(fēng)輕似夢(mèng)、帶上新的期盼、機遇、乘著(zhù)風(fēng)、攜著(zhù)云、踏上回校的路上、天空再大再遠、我也要勇敢闖、本來(lái)今天返校的、穿著(zhù)久已沒(méi)穿上的校服、背上裝滿(mǎn)希望的書(shū)包、就這么去了。
可又回來(lái)了==。
呵呵、原來(lái)今天放假、學(xué)校臨時(shí)改動(dòng)明天上、白跑一趟、沒(méi)事、老爸說(shuō)了、生命在于運動(dòng)~~
明天、待續出發(fā)！加油、大家油、加滿(mǎn)油！
暑假的時(shí)光匆匆的過(guò)去了、一段沉重但也快樂(lè )的時(shí)光隨著(zhù)明天的到來(lái)成為了過(guò)去、也算是一段逝去的風(fēng)景、一段新旅程的締結階段！
總之、加油。
小學(xué)勵志作文 篇9
夢(mèng)想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?
我竟莫名其妙的想起這兩個(gè)詞來(lái)�；蛟S是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!
他們應該不一樣吧。夢(mèng)，就是很虛幻、很飄渺、很不現實(shí)的東西，那夢(mèng)想就是很難實(shí)現或者說(shuō)是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對未來(lái)事物的合理的設想或希望吧。
帶著(zhù)這種理解，我認真思考了下人生，思考了下我的夢(mèng)想和理想�；蛟S是因為我不善于做計劃，又或許是因為我沒(méi)有什么愛(ài)好和特長(cháng)，這個(gè)問(wèn)題我思考了很久。
我的夢(mèng)想應該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽(tīng)歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時(shí)有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽(tīng)，長(cháng)相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點(diǎn)。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽(tīng)的人也有很多。不過(guò)未來(lái)，一切都是未知數，我會(huì )努力，我會(huì )去嘗試。
我的理想是成為一名成功的企業(yè)家，雖然這個(gè)理想也遙不可及，但我認真考慮過(guò)我的優(yōu)勢。比如我學(xué)習成績(jì)還不錯，交友能力也還可以，對待事情該認真時(shí)我會(huì )認真，我肯學(xué)習。
雖然我的夢(mèng)想和理想都很遙遠，但不是有這么句話(huà)嗎：夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢?
既然有夢(mèng)，就去追吧!
小學(xué)勵志作文 篇10
奶白的、果綠的、桃粉的、淺暈的、波點(diǎn)的、條紋的、連衣的、半身的、棉麻的、絲綢的、甜美的、高貴的……如此種種，各式各樣，不勝枚舉。我常常沉浸在衣服的海洋中，不可自拔。
但是，有一些衣服我并不是很滿(mǎn)意，沒(méi)有達到我所喜歡的極限。我想要讓這些衣服變得更完美，更吸引人，所以我想當一名更出色的服裝設計師。
如果我成為一位服裝設計師，我會(huì )用最好的材料來(lái)制作它，讓顧客穿得更舒服;如果我成為一位服裝設計師，我一定會(huì )用心認真地去設計每一件衣服，讓顧客更滿(mǎn)意;如果我成為一位服裝設計師，我會(huì )讓顧客變得更美麗，更自信。我會(huì )努力創(chuàng )設自己的品牌，自己的商標，自己的工作室，讓我設計的衣服陳列在每個(gè)城市的衣架上。
但是“知之非艱，行之惟艱”路是一點(diǎn)一點(diǎn)走出來(lái)的，夢(mèng)想是一步一步實(shí)現的。世界上從來(lái)沒(méi)有不勞而獲，想要成為一名服裝設計師我還有很多的路要走，很多的技能要學(xué)。如今腳踏實(shí)地，以后仰望星空。
衣服與人生同樣多姿多彩，但是服裝有草圖可以畫(huà)，人生卻沒(méi)有草稿可以打。所以一旦確立了夢(mèng)想就不要輕易放棄。追夢(mèng)的路上也許遍布荊棘，但夢(mèng)想的綺麗讓我可以堅持到底!
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