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【必備】勵志的作文匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的勵志的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志的作文 篇1
現在距高考已不到100天，面對以前落下的功課，一些學(xué)生有些忙亂的表象，急躁的心態(tài)，這是備考之大忌，要確信：奇跡就在你的不懈努力中產(chǎn)生的。不為彼岸只為海，你在海中不停的與波浪的搏擊中，一點(diǎn)點(diǎn)的就靠近了勝利的彼岸。故而，正確的做法是：
一、自信能行——努力就會(huì )有回報
法國人儒勒。凡爾納以他的長(cháng)篇小說(shuō)《八十天環(huán)游地球》向世界推出了一個(gè)特別的人物，這個(gè)全世界幾乎沒(méi)有人知道其來(lái)歷的居住在倫敦的富紳斐利亞。�？讼壬�，�？讼壬駭祵W(xué)一樣刻板，像鐘表一樣嚴肅，在環(huán)球過(guò)程中，他一絲不茍地完成他的計劃，他要的只是效率，他要的是這一環(huán)能緊扣下一環(huán)。最后成功的實(shí)現自己的允諾，他自信的說(shuō)：“分秒必爭，利用好時(shí)間，就沒(méi)什么問(wèn)題�！�
八十天可以環(huán)游地球，八十天足可以提升你的成績(jì)�？傉驹谏侥_下，哀嘆山高路遠，總也無(wú)法感受攀登的快樂(lè )，不能享受登臨絕頂時(shí)一覽眾山小的豪邁；只要你邁開(kāi)腳步，無(wú)論步伐多小，都會(huì )體察攀登之樂(lè )，都是在逐漸的靠近山頂。所以，無(wú)論現在你在什么位置，出于什么位次都不重要，重要的是你要啟動(dòng)，你要前進(jìn)，不要猶豫，不要悲傷，靜心除燥，心中懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，在不足百日的高考拼搏中，自信能行，風(fēng)雨無(wú)阻，只要努力就會(huì )有回報，甜美的果實(shí)是那些辛勤耕耘的收獲！
在近百天的復習中，調整好心態(tài)，心無(wú)旁騖，平和寧靜地備考，有條不紊地推進(jìn)，自信鏗鏘地前行，終究會(huì )守得云開(kāi)月兒明。那么如何有序前行呢？
二、執著(zhù)能贏(yíng)——堅持到底就會(huì )勝利
在備考過(guò)程中，要有一股定力，咬定青山不放松，要面對自己的知識薄弱點(diǎn)，迎難而上，具體的做法為：
補基礎——別盲目陷入題海。
萬(wàn)丈高樓平地起，我們許多同學(xué)之所以成績(jì)提升緩慢，究其原因，大多是基礎不牢，地動(dòng)山搖。知識的積累是解題基礎，基礎是蓋樓的地基及原材料，沒(méi)有這些空中樓閣啥時(shí)候都不能建成。一道題目不能正確求解，往往是由于某些基礎知識掌握的不牢固、不清晰所致；況且考試中80%的題目是中低檔題目，直接源于基礎或是基礎的簡(jiǎn)單的變式等等。
基礎如此重要，我們如何發(fā)現基礎的不牢之處呢？途徑有三：其一可以看考試大綱（考試說(shuō)明），逐條看看是否有知識漏洞，諸如物理有131個(gè)知識點(diǎn)，逐點(diǎn)過(guò)目，有疏漏處，馬上翻書(shū)找筆記，及時(shí)補上；其二也可以看看課本，看書(shū)本的目錄就可，看到有明顯生疏處，馬上澄清；其三也可以在做題中發(fā)現模糊點(diǎn)、遺漏處，發(fā)現的問(wèn)題無(wú)論多少，都要各個(gè)擊破。由于備考時(shí)間緊，不可能一頁(yè)書(shū)一頁(yè)書(shū)的在平均使用力量，所以一定要采用恰切的方式發(fā)現問(wèn)題，未亡羊就要補牢。找準問(wèn)題后，別奢望一口吃個(gè)胖子，要注意從課本中把發(fā)現的盲點(diǎn)掃除，從根本上解決，要依綱扣本，把根深深地扎下，才會(huì )有未來(lái)燦然的怒放。羅馬不是一日建成的，落下的功課也要一點(diǎn)一點(diǎn)地補上，不要滿(mǎn)目陷入題海，反復做自己會(huì )做的題目，要通過(guò)練習把問(wèn)題抓出來(lái)，每次解決一部分，每課都澄清一些問(wèn)題，每課都澄清一些問(wèn)題，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，集腋成裘，就會(huì )使基礎不斷地厚實(shí)。
提能力——別太關(guān)注分數。
基礎在不斷厚實(shí)的同時(shí)，還要善待每次考試，在考試中積累應試經(jīng)驗，諸如：綜合學(xué)科時(shí)間的分配，遇到難題如何處理等等，不下水的人學(xué)不會(huì )游泳，不善待考試的人也不會(huì )提升應考能力。這里的能力范疇很廣，我們主要指其一應試能力，其二學(xué)科考綱中要求的具備能力等。應試能力中包括：審題能力、規范表達能力等。審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態(tài)度等非智力因素。提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面：①對關(guān)鍵詞句的理解；②對隱含條件的挖掘；③對干擾因素的排除。解題的落點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)的規范性，表達的完整性，注意要點(diǎn)化、段落化和層次化，把題目解答書(shū)寫(xiě)成詩(shī)歌，而非散文。學(xué)科能力指考綱要求的能力，諸如理綜學(xué)科考查了考生的理解能力、推理能力、設計和完成實(shí)驗的能力、獲取知識的能力、分析綜合能力等，在考試中要看看自己哪方面的能力有欠缺，有意識的補上。
平時(shí)的考試要高度重視，嚴正以待，力求成功；但不要過(guò)分關(guān)注分數，由于基礎不牢、能力欠佳等方面的原因，成績(jì)可能不高，但沒(méi)有關(guān)系，關(guān)注考試暴露出來(lái)的問(wèn)題，對于這些問(wèn)題要心懷感激，在高考前出現可以讓我們增加未來(lái)的勝算，所以，認真進(jìn)行考后分析，及時(shí)的查缺補漏，要基礎和能力并舉。
解疑惑——別輕易放過(guò)每個(gè)問(wèn)題。
在考試、練習等發(fā)現了疑難、困惑，要及時(shí)解疑釋惑，不要存在僥幸心理，也別匆匆繞過(guò)，因為這些問(wèn)題的“友好解決”恰恰使你成績(jì)的增長(cháng)點(diǎn)，你前進(jìn)的突破點(diǎn)，一定要日清日結。具體方法：遇到疑惑，先通過(guò)自己的努力著(zhù)手解決，通過(guò)看書(shū)回顧，自己思索；若仍不得其解，則可以請教周?chē)耐瑢W(xué)，或者是惑而從師，無(wú)論問(wèn)題的難易，我們通過(guò)自己努力或借力，能得到圓滿(mǎn)解決這是最終的目的。不怕問(wèn)題多如麻，拿出螞蟻啃骨頭的`勁，一個(gè)一個(gè)解決，沒(méi)有翻不過(guò)去的山，一個(gè)堅定地向目標邁進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )為他讓路。
越是臨近高考，越要靜心生慧；越是暫時(shí)落后，越要奮起直追。相信自己，執著(zhù)前行，就會(huì )才涌思進(jìn)，就會(huì )翼豐飛天！
勵志的作文 篇2
和很多女生一樣，我曾是一個(gè)膚淺，自私，八卦，普通的女生。
每節下課，我們都有東西聊：今天老師穿了什么衣服，放假干什么，中午會(huì )有什么菜，傍晚可以去吃點(diǎn)什么……
每天我都和班級中幾個(gè)女生“高談闊論”，抓住每一絲空余時(shí)間，集會(huì )排隊，課間休息，中午買(mǎi)飯。樂(lè )此不疲。
是很自然的我成為了“八卦大軍”中的一員，直到那天我邂逅《怦然心動(dòng)》
這是放在書(shū)架上的一本網(wǎng)絡(luò )暢銷(xiāo)書(shū)，不知是哪一次活動(dòng)買(mǎi)的，落滿(mǎn)了灰。
和所有小清新文藝作品的女主人一樣，朱莉是一個(gè)很童話(huà)，思維跳躍，觀(guān)念脫俗的女生。但他長(cháng)相平庸，臉上有褐色的雀斑，每個(gè)見(jiàn)到他的人都會(huì )皺眉。
用布萊斯外公的話(huà)來(lái)說(shuō)：“有些人淺薄，金玉其表卻敗絮其中；有些人卻像彩虹一樣絢爛，盡管平庸�！彪S著(zhù)情節發(fā)展，慢慢地我感受到這個(gè)小姑娘的與眾不同：勞動(dòng)課上在大家都埋怨鐵鏟沉重，泥土堅硬時(shí)，朱莉卻開(kāi)心地挖坑，種花，澆水。她樂(lè )于為每一種花草取名并和它們交流。當所有人排斥班上的智障男生時(shí)，只有他發(fā)現男生有非凡的繪畫(huà)天賦……
小說(shuō)中不斷地將她與只會(huì )談?wù)撌澄锖鸵路呐鷮Ρ�。很慚愧，我竟然和那些女生庸俗的點(diǎn)點(diǎn)條條都能對號入座。
最令我欽佩的是，他小小年紀就不斷自省，調整與世界相處的方式�？梢哉f(shuō)朱莉是一個(gè)整體大于部分之和的人。
在如此與眾不同，像彩虹一般絢麗的朱莉面前，我不禁自慚形穢。雖然八卦是女生的天性，瑣碎似乎也是婦女的專(zhuān)利，可是此時(shí)此刻我卻不能因為這是人之常情就寬恕自己這種愚蠢，膚淺的行為。
閱讀就像微波，徐徐加熱，分子結構都改變了。我開(kāi)始變得成熟了。
我開(kāi)始嘗試自己熱愛(ài)的事情，集郵，涂鴉，哪怕是最微不足道的領(lǐng)域，我也只求知道的人多一點(diǎn)，想得比人深一點(diǎn)。我我不在八卦，討論別人，而是傾聽(tīng)，因為閱讀訓練了我的耳朵，教會(huì )了我懂得吸收。我也不再驕傲的展示自己，因為閱讀讓我開(kāi)闊了眼界，明白自己的長(cháng)短，既不自大也不自卑。
感謝閱讀，讓我明白：人之丑，落點(diǎn)不該在外表，價(jià)值觀(guān)丑才是真的丑――丑在不自知，陋在不知恥。人的美丑與他的教養身份有直接關(guān)系，我可不想成為一個(gè)丑女。
勵志的作文 篇3
人生這一詞說(shuō)起來(lái)也不大，但也不小。
——題記
每一個(gè)人都是有兩面性的，有好有壞；當然每一個(gè)人的人生也是有兩面性的，我們在人生路上所路過(guò)的荊棘；所走過(guò)的懸崖；所踏過(guò)的荒漠；在人生的道路上我們是坎坷的；面對挫折，我們迎難而上，人生不可能是一帆風(fēng)順的，適時(shí)的來(lái)點(diǎn)波濤對我們來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。
鏡子對于絕大多數的人來(lái)說(shuō)都是用來(lái)照自己的容貌或是多著(zhù)它化妝；然而，也因此忽略了一點(diǎn)，用鏡子來(lái)照自己的道路是否一片光明，如何能時(shí)自己的人生更加的完美。
在我們的人生道路上應該拿出鏡子來(lái)多照一照自己；當遇到什么挫折的時(shí)候，也應該拿出來(lái)對著(zhù)它笑一笑，并對著(zhù)它說(shuō)：“我相信你能行的，加油，”此時(shí)的你應該會(huì )覺(jué)得自己輕松了很多；當你在哭泣的時(shí)候，你更應該拿出來(lái)看看，看到了你會(huì )覺(jué)得自己在哭泣的時(shí)候有多么的丑，然后便會(huì )很少在哭泣了；當你做錯事了的時(shí)候，也應該拿出來(lái)看一看，你會(huì )覺(jué)得自己此時(shí)的表情是有多么的怪異；這一些都是我們在人生道路上所經(jīng)歷的一些小事，但是也從鏡子的另一面反映出了你內心最真實(shí)的一面。
人生路上不管有多么的危險，不管有多么的坎坷，不管有多么的艱難；當我們的意志力堅守不了了的時(shí)候，我們這時(shí)應該拿出鏡子來(lái)笑這對它說(shuō)：“這些挫折可是難不倒我的，”然后便會(huì )覺(jué)得自己有充滿(mǎn)了力量與斗志，即使路上的荊棘在多，我想此時(shí)的我們也會(huì )用微笑來(lái)面對這些問(wèn)題。
我們的人生才過(guò)了一小半，還有一大半等著(zhù)我們去走完，路上的路還很遠，遇到的人也還會(huì )有很多，當我們在對待別人的時(shí)候，我們也應該拿出來(lái)看一下，看看自己對別人的態(tài)度與別人對我的態(tài)度是否一致或有什么不對；在人生的這一歷程中人心有時(shí)也是難測的，但是我們必須得以一顆積極的心態(tài)去面對它；不要一受到什么人的打擊了就受不了了，而不能堅守自己原來(lái)的信念。
人生的路我們是不可能一下子就走完的，我們在走的時(shí)候也應該參觀(guān)一下沿途的美麗風(fēng)光，在觀(guān)察的時(shí)候，也不能忘乎所以，我們也要學(xué)會(huì )慢慢地品味人生。
勵志的作文 篇4
爸爸您的愛(ài)讓我深深的體會(huì )到嚴厲的也是一種愛(ài)。正因為有了您嚴厲的愛(ài)，我才從錯誤的道路里走出來(lái)，才從陰影的道路上爬出來(lái)。正因為有了您的批評，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現我做錯了，都會(huì )用嚴厲的愛(ài)教育我。每一次發(fā)現我考試考砸了，都會(huì )用嚴厲的語(yǔ)氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學(xué)習了�？墒�，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無(wú)知，原諒我的過(guò)錯。
媽媽?zhuān)膼?ài)是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力�；氐郊液筮�要做一堆永遠也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來(lái)了，又不能歇一會(huì )兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著(zhù)上班。晚上，您下班回來(lái)了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦�。墒�，小時(shí)候我不聽(tīng)話(huà)，不能體會(huì )您，給您帶來(lái)了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿(mǎn)地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西�？赡鷽](méi)罵我，只是教育我以后不要那么調皮。媽媽?zhuān)矣芍愿兄x您，感謝您的付出。還有，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我不懂事才讓你如此勞累�?/p>
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻著(zhù)，從不索取什么。您日月不停地工作著(zhù)。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著(zhù)。您每天都要早早地來(lái)到學(xué)校，管班里的紀律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽(tīng)話(huà)的男生。每一次，您還沒(méi)有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀Ｉ是您從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么。只是默默地奉獻著(zhù)。老師謝謝您，謝謝您的付出！
勵志的作文 篇5
在講桌的一角，放著(zhù)一個(gè)不起眼的小盒子，里面整齊的排列著(zhù)又瘦又小的粉筆。雖然它很小，但它無(wú)私奉獻的精神卻是我永遠的學(xué)習榜樣。
小粉筆可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的，雖然他只有六七厘米長(cháng)，但它的用途可大了，它能教會(huì )我們識字、做題，還能描繪出祖國的大好山河。
小粉筆有很多特點(diǎn)，它不像鋼筆一樣讓小主人幫忙吸水；也不像鉛筆穿著(zhù)華麗的外衣，還得讓小主人為它削尖；而小粉筆只要一塊黑板就能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，它帶領(lǐng)我們在里知識的海洋遨游。每當上課時(shí)黑板上的字漸漸增多，小小的粉筆卻由大變小了，那一行行清晰的字跡變成了知識的海洋，最后變成了粉沫慢慢的消失了，而它帶給我們的卻是知識的甘露，它的生命就是如此的短暫。這是一種精神，一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)全部的母愛(ài)。
每當我看見(jiàn)小粉筆默默奉獻自己的精神，就會(huì )想到我的媽媽。媽媽每天很早就起來(lái)做早餐，白天上班，晚上下班回來(lái)又要做飯，又要輔導我做功課，尤其是我生病的時(shí)候，媽媽晚上不睡覺(jué)，幫我量體溫，喂我吃藥，媽媽每時(shí)每刻都關(guān)心著(zhù)我，不知不覺(jué)，我發(fā)現媽媽的頭上爬上了幾根銀發(fā)，媽媽一天一天的變老，而我們卻一天一天的長(cháng)大。媽媽就這樣默默無(wú)聞得奉獻著(zhù)他的每一份愛(ài)。
這就是粉筆的精神，他的精神感動(dòng)了我，我也要像他學(xué)習，做一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
勵志的作文 篇6
作者：黃少婷發(fā)表于：20xx-11-22我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，望著(zhù)自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，我向他大吼道：“你賠！你賠！”說(shuō)著(zhù)，一把奪過(guò)他的小木船，陳明急了，說(shuō)道：“我不是故意的！”聽(tīng)完這話(huà)，我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音，他蹲了下來(lái)，眼睛含著(zhù)淚花撿著(zhù)零件，我背起書(shū)包，氣呼呼地走出校門(mén)，從此，我們的友誼“破碎”了。
天空顯得陰沉沉的，路邊的鮮花不再有顏色了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地亂叫，心情就像南極的溫度。到家后，連媽媽都不理，直接去臥室生悶氣，此時(shí)，我還是非常生氣，他憑什么把我的木船摔壞了，想著(zhù)想著(zhù)，我就不知不覺(jué)地入睡了。
第二天，我來(lái)學(xué)校，我沒(méi)像往常一樣跟他打招呼，卻像見(jiàn)了陌生人，有時(shí)，有時(shí)，我還在同學(xué)面前向他對著(zhù)干，唱反調，刁難他，說(shuō)一些風(fēng)涼話(huà)，他卻每次微笑著(zhù)，我見(jiàn)了，心想：“笑面虎的，真虛偽！”
但一次，發(fā)生了一件事，使我對他的印象有所改變，那次，天氣一下子轉涼了，我得了重感冒還發(fā)了高燒，在家休息兩天，可這幾天快臨近畢業(yè)考，我十分擔心，可我的身體十分虛弱，只好靜靜地躺在床上，放學(xué)時(shí)間，陳明悄悄地來(lái)我家，推開(kāi)我的房門(mén)，手里提著(zhù)一小桶雞湯，我被這一股香味誘惑醒了，睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陳明，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你來(lái)干什么？想看我的笑話(huà)嗎？對不起，我現在不想見(jiàn)任何人�！标惷髡\懇地說(shuō)：“你還不能原諒我嗎？我真的不是故意的，我今天來(lái)不是想看你的笑話(huà)的，我是來(lái)向你道歉的，你看，小木船我已經(jīng)做好了�！闭f(shuō)著(zhù)他從口袋里掏出一個(gè)精致、小巧玲瓏的木船來(lái)，這時(shí)，我的心有點(diǎn)酸酸的。接著(zhù)他又抽出筆記來(lái)給我抄，給我講老師講課的內容，還端來(lái)雞湯給我喝，他舀了一口，輕輕地吹一下，小心翼翼地送到我嘴邊，我被這真摯的友誼感動(dòng)了，含著(zhù)眼淚咽下一口口雞湯，他為了給我熬雞湯，手都燙傷了，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，說(shuō)：“陳明，是我不好，是我一時(shí)沖動(dòng)，如果，我那天退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，我們的友誼就不會(huì )破碎了�！钡诙�，我們倆又一起上學(xué)去，好像天空顯得很藍，花兒競相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像祝賀我們倆重歸于好。
現在，我把小木船放在書(shū)桌上，讓它成為我們倆友誼的見(jiàn)證。
勵志的作文 篇7
一頭獅子邁著(zhù)貓步，小心翼翼地向正在吃草的羚羊靠近。它必須這樣做，才有可能捕到獵物。因為羚羊的速度不比獅子慢，耐力卻比獅子強。獅子取勝的法寶是突然沖刺、快速地撲倒獵物。就在獅子距羚羊只有幾十米處，它嗅到了成功的味道，那些貪吃的羚羊沒(méi)有絲毫察覺(jué)�？勺尓{子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：樹(shù)上的鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地向羚羊們發(fā)出了危險信號，羚羊聽(tīng)到后飛速逃離。眼看到嘴的美食就這樣溜走了，獅子失望不已。
一只向來(lái)謹小慎微的花豹，終于捕捉到好機會(huì )：一頭蕕豬蹦蹦跳跳地一路小跑進(jìn)入它的勢力范圍。借著(zhù)傍晚的暮色，花豹偷偷逼近蕕豬。當蕕豬發(fā)現危險臨近，為時(shí)已晚，花豹從后面猛地撲上去。蕕豬只能奮力抵抗，但它不是天敵的對手，眼看要被撲倒。就在這千鈞一發(fā)之間，一只獵狗沖了上來(lái)。平素，獵狗最?lèi)?ài)干的事就是從豹的口中爭奪食物，而豹往往處于下風(fēng)。此刻，花豹無(wú)暇顧及蕕豬，轉身嚇唬獵狗，而蕕豬幸運地快速逃離并躲進(jìn)洞穴。一頓大餐就這樣不翼而飛，花豹痛惜不已。
獅子和花豹之所以失利，并不是它們不努力，相反，不僅努力，而且執著(zhù)。專(zhuān)注的獅子和花豹可以說(shuō)用心良苦、兢兢業(yè)業(yè)，而且不乏勇敢和兇悍，但仍未取得成功。打敗它們的不是獵物，而是意想不到的“第三者”：嘰嘰喳喳的飛鳥(niǎo)和尾隨已久的獵狗。獅子和花豹過(guò)于執著(zhù)和專(zhuān)注，而忽略了其他。
許多人，并不缺乏執著(zhù)的精神和專(zhuān)注的定力，而最終并未取得成功的原因也是忽略了“其他”。越是執著(zhù)專(zhuān)注于某一個(gè)目標，越容易忽視一些細小的“枝節”，這細小的“枝節”可能就是不起眼的“小鳥(niǎo)”或是尾隨身后的“獵狗”。
因此，一個(gè)人在追尋目標、思考問(wèn)題時(shí)，一定要考慮周全：哪個(gè)環(huán)節可能出現意外，哪個(gè)步聚會(huì )有潛在的危機。只有遠謀和小略、執著(zhù)和細心、專(zhuān)注和警覺(jué)有機地結合好，才能真真切切地觸摸到成功。
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