【熱門(mén)】選擇堅強作文匯總五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇堅強作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇堅強作文 篇1

　　如果不是因為苦難，誰(shuí)會(huì )選擇堅強？不長(cháng)不短的一年，5。12的記憶還如磐石般沉重。又從電視里聽(tīng)到了無(wú)數的“堅強”，我還是哭了，那段斷裂的經(jīng)緯，讓多少人在同一時(shí)刻選擇“堅強”，日子破碎了，心不能碎，他們學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強。

　　無(wú)故加之而不怒，猝然臨之而不驚，這非一般人所能為，可是，當苦難真的來(lái)臨，我們總不能太脆弱，多一份勇氣，少一份絕望，辦法總比困難多，什么都會(huì )過(guò)去，相信愛(ài)在人間。

　　想到了自己，想到了身邊的許多人，其實(shí)堅強，是一種別無(wú)選擇的選擇，也是最理智的選擇。它在每一段成長(cháng)的道路中，在許多不盡如人意的地方。許多人都害怕成長(cháng)，貪戀呵護和龐愛(ài)，習慣于朋友的圍繞，可是，總有那么一天，老天會(huì )拒絕我們，哭到累了，就會(huì )明白，許多事情都要憑借自己的力量去克服，面對總比逃避更現實(shí)，用希望和憧憬構筑的生活比眼淚更陽(yáng)光，自已的土地要學(xué)會(huì )自己耕耘。

　　“只有流過(guò)血的手指，才能彈出人間的`絕唱�！边@是我喜歡的泰戈爾的一句名言。面對挫折，哭，灰心，沮喪，痛苦，甚至是失望，這些正常的反應過(guò)后，總得面對，總得擦干眼淚，經(jīng)歷了，克服了，就過(guò)去了。

　　想想張含韻那首歌真好：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

選擇堅強作文 篇2

　　我坐在窗邊，窗外的桃花開(kāi)的正盛，微風(fēng)拂過(guò)，有一小瓣桃花悄無(wú)聲息的飄落，我會(huì )心一笑，思緒飄回了剛上初二的那個(gè)春日……

　　我垂頭喪氣的回到家中，放下手中考砸了的月考試卷，唉聲嘆氣�！霸趺戳�?”母親見(jiàn)狀關(guān)切的問(wèn)道，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是使勁的搖了搖頭。母親看到我手中的試卷，似乎明了了什么，將我帶到了床邊。

　　窗外，一株桃花樹(shù)開(kāi)的正盛，樹(shù)上布滿(mǎn)了嫩粉色的桃花，看著(zhù)這一樹(shù)的桃花，我的心情稍稍好了一些，可令我意想不到的事情卻發(fā)生了，不解風(fēng)情的老天竟下起了雨。

　　雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，隨著(zhù)雨勢的愈發(fā)變大，桃花不斷的顫抖，看著(zhù)十分令人心疼，在風(fēng)和雨的打擊下，桃花終還是不堪重負，隨著(zhù)無(wú)情的狂風(fēng)掉落在樹(shù)下的泥土上。

　　我不由得心一緊，那風(fēng)雨中的桃花似是我自己，多年的努力卻被無(wú)情的分數踐踏的一文不值。母親看著(zhù)我一臉的悲憤，說(shuō)：“你現在是不是在為桃花感到不值�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，母親卻突然笑了：“你知道么?現在桃花的凋落是在為以后的綻放做鋪墊啊!”“此話(huà)怎說(shuō)?”我疑惑不解�！艾F在桃花暫時(shí)的掉落，為來(lái)年的盛開(kāi)準備了充分的養料，這些花瓣會(huì )融入泥土，成為任何人工化肥都無(wú)法替代的營(yíng)養物質(zhì)啊�！甭�(tīng)了母親意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我突然明白了什么。

　　在狂風(fēng)暴雨中，桃花堅強的凋零，只為追求它們不變的信仰——綻放出更美的自己。人生路上，不可能沒(méi)有挫折，我應該像桃花一樣，堅定自己的.信仰，堅強的踏過(guò)一片片的荊棘，綻放出更美的自己。初二的我，應多一分堅強!

　　微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我從回憶中復蘇，是的，我做到了。那日春天的桃花，給我上了初二的人生第一課，讓我做到了堅強，那日春天的桃花，也為今后快要結束初二生活的我，在學(xué)習生活中更好的綻放做了重要的鋪墊!

選擇堅強作文 篇3

　　她沒(méi)有哭，她告訴自己要堅強！

　　聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。畢竟，只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧？她心里想著(zhù)，這次才能彌補過(guò)去的悲哀``````

　　她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著(zhù)，憧憬著(zhù)，她想英語(yǔ)科她能重新呈現自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，畢竟，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對自己說(shuō)：我能行！

　　很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的呈現給她帶來(lái)了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著(zhù)呢！可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì )這樣：卷面上兩條紅線(xiàn)相交的數目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她傷心極了，熬夜過(guò)了，總結過(guò)了，復習過(guò)了，還是如此！但，沒(méi)有哭，她選擇了堅強！

　　她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績(jì)呢？班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢？她好亂，好亂``````她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對現實(shí)，看著(zhù)老師正興奮地記分數，她，走了出來(lái)``````

　　時(shí)間一分一分的消逝，她在外面沉思著(zhù)，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當念到她的'分數時(shí)，老師作出了反應，“會(huì )不會(huì )念錯了啊”，“不會(huì )”后的現實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習習向她撲來(lái)。

　　明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對？她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走？她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切``````

選擇堅強作文 篇4

　　草如果怕自己沒(méi)有足夠的力量把土掀翻，就永遠不會(huì )破土而出；如果一朵花害怕枯萎，它就永遠不會(huì )開(kāi)花；如果我們不選擇堅強，我們永遠不會(huì )成功。

　　六歲時(shí)，我們幾個(gè)人一起去魯叔叔家。我的叔叔們是同班同學(xué)，我們的孩子差不多大。我是他們中最年輕的。陸叔叔的哥哥是我們孩子的.家長(cháng)。

　　吃完飯，哥哥帶我們下樓玩，我們一起跑進(jìn)了他們小區的地下車(chē)庫。我哥哥騎著(zhù)自行車(chē)，我們追著(zhù)他。我跑不快，最后跑得很遠。最后，他們消失在一個(gè)角落里。

　　我停下來(lái)，開(kāi)了嗓子喊，但是沒(méi)人回答我。天黑了，地下車(chē)庫有點(diǎn)暗。我必須快點(diǎn)找到出口，否則我要等到天黑才能找到它來(lái)寫(xiě)。這樣想著(zhù)，我在地下車(chē)庫里徘徊，但我仍然找不到出口。

　　看到地下車(chē)庫越來(lái)越黑，我急哭了。我出不去了，是嗎？我又跑了一圈，終于看到地上有一縷陽(yáng)光。我欣喜地跑過(guò)去，終于找到出口了！

　　這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)落山了，天已經(jīng)黑了，但是我想不起來(lái)哥哥家在幾樓，只好在我們經(jīng)常玩的亭子里等他們。過(guò)了一會(huì )兒，我看到了一群熟悉的身影。我站起來(lái)，我哥哥跑過(guò)來(lái)緊緊地擁抱了我

　　后來(lái)哥哥問(wèn)我怎么找出口。我說(shuō)：第一次找不到就放棄，永遠找不到。遇到困難，只有選擇堅強，不斷嘗試，才能找到出口！

選擇堅強作文 篇5

　　在這個(gè)愉快的暑假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，心靈仿佛經(jīng)受了一場(chǎng)暴雨的洗禮。我深深感受到了什么是真正的勇敢，真正的堅強。

　　本書(shū)的主人公保爾·柯察金16歲的他就參加了紅軍，在戰場(chǎng)上浴血奮戰，英勇殺敵，曾經(jīng)三次與死神的黑翅膀擦肩而過(guò)。戰亂平定后，由于戰爭時(shí)代的流血負傷，建設時(shí)期的積勞成疾，災難又一次降臨了——他雙目失明，全身癱瘓。然而他憑著(zhù)頑強的毅力，忍受著(zhù)病痛，克服書(shū)寫(xiě)的困難，借助于一塊樓空的格板一字一句的摸著(zhù)寫(xiě)，后來(lái)手連筆也拿不動(dòng)了，便自己口授，由親友幫助筆錄。歷時(shí)三年，終于完成了這部不朽名著(zhù)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　��！鋼鐵就是這樣煉成的！在戰火紛飛的戰場(chǎng)，面對生與死的考驗，不后退；在疾風(fēng)暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動(dòng)強度和饑寒，不倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，不屈服。

　　我學(xué)習二胡已經(jīng)三年了�？墒乔岸螘r(shí)間，有首曲子總拉不好。我急得哭了，心想是不是自己的天賦太差了？于是，我就對媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是將這本已經(jīng)泛黃的書(shū)拿給我，對我說(shuō)：“小潔，這是媽媽年輕時(shí)最喜歡的一本書(shū)，你也讀讀吧�！�

　　當時(shí)，我并不知道媽媽的.用意�？墒�，現在我漸漸明白了！和保爾相比，我們在學(xué)習和生活中遇到的困難是多么微不足道的，我們有什么理由畏懼、退縮呢？我暗暗下決心：只要有保爾一樣的精神，一定能拉好二胡。

　　我又拿起了二胡，每天認真地練習……暑假快結束的時(shí)候，我的音樂(lè )老師說(shuō)我是班里進(jìn)步最快，提高最大的一個(gè)呢。

　　這件事不但堅定了我學(xué)二胡的信心，更重要的是讓我親身體會(huì )到了，在困難與挫折面前，我們應該——選擇堅強！而這一切，都要感謝《鋼鐵是怎樣煉成的》這本好書(shū)。

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