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樂(lè )觀(guān)堅強作文

時(shí)間:2024-10-09 23:47:12 勵志作文 我要投稿

關(guān)于樂(lè )觀(guān)堅強作文集合6篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的樂(lè )觀(guān)堅強作文6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于樂(lè )觀(guān)堅強作文集合6篇

樂(lè )觀(guān)堅強作文 篇1

  星期五,老師組織我們觀(guān)看電影《一個(gè)獨生女的故事》,這個(gè)電影的主人公張鳴鳴是一名十歲的小女孩,他爸爸已經(jīng)去世了,只剩下有疾病的媽媽了。媽媽在疾病的折磨中,依然思念著(zhù)爸爸,而鳴鳴卻不脆弱,家里的家務(wù)活鳴鳴全包了,鳴鳴毫不埋怨老天的不公,仍然學(xué)習、生活……

  看完電影后,我被十歲的張鳴鳴所深深的震撼了,很難想象這是發(fā)生在“中國十大青年”杜瑤瑤身上的真實(shí)事情。鳴鳴的媽媽因為喪夫而面臨崩潰,整日以淚洗面,根本無(wú)法承受這樣的打擊,可向對比,明明面對爸爸的死、媽媽被疾病纏身,這一連串的打擊中,表現的竟然比媽媽還要堅定、堅強,所有的傷心、委屈都往心里放,小小的身軀仍然撐著(zhù)整個(gè)家。

  十歲在大都數人看來(lái)都是快樂(lè )的,是金色童年中的一個(gè)重要部分,十歲的孩子都是在愛(ài)的天空下快樂(lè )的成長(cháng)?擅\卻對才十歲的'鳴鳴十分的不公平,在童年就有這么多困難,命運給鳴鳴的也只是個(gè)支離破碎的家庭,幼小的心靈要承擔這一切。也許是以上幾種原因吧!鳴鳴比其他孩子更加成熟、穩重,當上了學(xué)校的大隊長(cháng),學(xué)習上也十分優(yōu)秀。鳴鳴面對這一切并沒(méi)有脆弱、退縮,在生活面前它表現得那樣堅強,在命運面前她表現得那樣樂(lè )觀(guān),在命運面前她表現得那樣不屈不撓,鳴鳴將永遠成為我們學(xué)習的榜樣!

樂(lè )觀(guān)堅強作文 篇2

  一棵樹(shù)苗只有在風(fēng)雨中才能鍛煉出一顆獨立自主的心,才能挺立于天地之間。一個(gè)人只有在逆境與磨難中自強不息,堅韌不拔,才能有所作為!因此,最健康的生活態(tài)度是樂(lè )觀(guān),最可貴的生活理念是百折不撓、堅強不屈!

  擁有堅強與樂(lè )觀(guān),就擁有了生活前進(jìn)的`動(dòng)力,擁有在陷入低谷時(shí)尋找快樂(lè ),在沙漠中尋找水源、綠洲的堅定信心。在任何情況下保持微笑,冷靜樂(lè )觀(guān)面對,奮發(fā)向上的斗志就會(huì )像長(cháng)江、黃河中的浪花奔流不息,任何困難都會(huì )迎刃而解!堅強與樂(lè )觀(guān)是生活的奠基石,是心靈健康的保障!

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:兩個(gè)人同時(shí)去醫院體檢,一人骨瘦如柴,面如土色,一人虎背熊腰,看上去十分健壯。但當體檢報告出來(lái)時(shí),陰差陽(yáng)錯,兩個(gè)人各自拿到對方的體檢報告,身體瘦削的人認為自己身體健康,頓時(shí)精神大振,回到家后能吃能喝,逍遙自在,輕松愉快。另一人以為自己已病入膏肓,身患癌癥,每天以淚洗面,郁悶、萎靡。結果身體瘦削的人因身心開(kāi)朗而痊愈,而另一個(gè)強壯的人患抑郁癥,不吃不喝,郁悶而亡?梢(jiàn),即使是在生死之間徘徊的人,只要心中還抱有一絲希望,能與病魔頑強斗爭,樂(lè )觀(guān)面對一切,就能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。而心靈一直處于昏暗而無(wú)法自拔,不能勇敢面對的人,只能被困難、磨難的藤蔓絆住前進(jìn)的腳步!

  堅強與樂(lè )觀(guān)是快樂(lè )生活的源泉,它為身處黑暗中的人編織一個(gè)光明、溫暖的夢(mèng),只要努力朝著(zhù)夢(mèng)走去,夢(mèng)就會(huì )變成現實(shí),生活就會(huì )日漸美好,身心就會(huì )更加健康!

樂(lè )觀(guān)堅強作文 篇3

  我有一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強的外婆,她中等身材,她身上最顯眼的地方是頭發(fā),外婆的頭發(fā)是黑中帶白的卷發(fā)。長(cháng)長(cháng)的臉,肚子有些大,外婆笑起來(lái)的樣子和藹可親。

  我的外婆是一個(gè)心靈手巧的人,她只要看別人做一遍就都會(huì )了,我從小就是外婆帶大的,爸爸媽媽在外面打工,外婆一個(gè)人照顧我,有一年媽媽打電話(huà)來(lái)說(shuō)在杭州跟我找到了幼兒園,讓我過(guò)去上學(xué),當時(shí)我可開(kāi)心了,但我心里又舍不得外婆,最后我還是依依不舍的離開(kāi)了外婆。在我去杭州上學(xué)的第二學(xué)期,不久外婆也來(lái)杭州照顧我了。

  有一次我遇到了一件很不開(kāi)心的事,一整天都悶悶不樂(lè ),回到家后看到媽媽的一臉表情又更難過(guò)了,外婆在邊上摘著(zhù)菜,沒(méi)吭聲朝我笑笑,后來(lái)外婆看透了我的心思,她樂(lè )觀(guān)的說(shuō):“別難過(guò)了,過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧!我聽(tīng)了外婆安慰的話(huà)心里好受多了。還有一次,我考試考差了,媽媽讓我反省,外婆走到我面前說(shuō),這次考差了沒(méi)關(guān)系,下次一定要加油努力,讀書(shū)是為我自己讀的。當時(shí)聽(tīng)了外婆說(shuō)的話(huà),我眼淚都要流出來(lái)了。

  外婆平時(shí)總是很樂(lè )觀(guān),但她遇到問(wèn)題時(shí)又會(huì )堅強的面對,有一次我們家里停電了,外面又打著(zhù)雷下著(zhù)雨,我躲在被子里,家里漆黑的,外婆膽子大知道下雨了就一個(gè)人跑出去收衣服……外婆堅強又勇敢。外婆是我們家學(xué)習的榜樣。

  外婆為了減輕家里的'負擔,還在上班,非常辛苦。外婆早上起的特別早,每次外婆出門(mén)上班的時(shí)候我還在睡覺(jué),她怕吵醒我動(dòng)作很輕。這一天媽媽上班就要外婆來(lái)接我,每次我站在學(xué)校門(mén)口邊上等的時(shí)候,我心里就想著(zhù)外婆來(lái)接我了嗎?還是在走路,不一會(huì ),外婆就走到我的面前,臉上帶著(zhù)笑容叫著(zhù)我的名字向我招招手。月月……我感到心里好開(kāi)心呀!有時(shí)候外婆忙,沒(méi)有來(lái)接我,我就自己走一站路去外婆上班的地方,當我走到車(chē)站,遠遠望去看到車(chē)站對面的外婆,她是那么的慈祥。不管外婆上班有多累,她總是面帶微笑的看著(zhù)我,我感覺(jué)有外婆的愛(ài)真的好幸福。

  我的外婆還是一個(gè)做菜能手。外婆做出來(lái)的菜又好吃又好看,我最喜歡吃外婆做的餃子了。有一年我和外婆在家里,外婆想著(zhù)包餃子,于是外婆叫我從冰箱里拿了一塊肉,從廚柜里拿了一袋面粉,外婆把面粉揉好,在把肉剁成肉末放在小盆子里,外婆叫我在一邊看著(zhù),我急著(zhù)想吃,我問(wèn)外婆我能包餃子嗎?外婆說(shuō):你把手洗干凈再擦干就可以學(xué)著(zhù)包餃子了,于是我跑到外婆面前,坐在椅子上,我學(xué)著(zhù)外婆的樣子拿了一坨揉好的面團,把它壓平我加了很多肉末,然后我一捏我看見(jiàn)肉末都爆了出來(lái),我問(wèn)外婆:“為什么呀”?外婆說(shuō):可能是肉末加的太多了,我又做了一遍,果然成功了,就是有些難看,我又問(wèn)外婆為什么?外婆又說(shuō)肉末太少了,我決定這一次一定要成功,我小心翼翼的包著(zhù)餃子,終于成功了,外婆笑著(zhù)對我說(shuō):“真厲害”。

  這就是我的外婆,一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強勇敢又有耐心的人。我愛(ài)我的外婆。

樂(lè )觀(guān)堅強作文 篇4

  暢游在書(shū)海,讓書(shū)中扣人心弦的情節牽動(dòng)你的思緒;暢游在書(shū)海,讓書(shū)中感人泣下的人物感染你的心靈;暢游在書(shū)海,讓書(shū)中美麗的風(fēng)景陶冶你的情操;暢游在書(shū)!覑(ài)讀書(shū),因為書(shū)不但給我帶來(lái)了閱讀的快樂(lè ),也升華了我的情操,拓展了我的思維。

  俗話(huà)說(shuō):“21天養成一個(gè)習慣”。讀書(shū)多年,愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)是我最重要的好習慣;仡櫷,這個(gè)習慣讓我受益匪淺。

  小學(xué)的時(shí)候,我愛(ài)讀《笑貓日記》,書(shū)中的笑貓用他標牌式的笑容感染了周?chē)脑S多人。讀著(zhù)笑貓那令人捧腹的故事,我會(huì )情不自禁地哈哈大笑,由此,我也變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗起來(lái)。我的世界觀(guān)好像也發(fā)生了變化,一切的困難被我一笑而過(guò),迎刃而解。愛(ài)笑,讓我的.朋友如潮涌來(lái),我也更加珍惜這些友誼,更加珍惜朋友的力量。

  到了中學(xué),我漸漸地由散文小說(shuō)向世界典籍邁步。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,書(shū)中的保爾正直,堅強。在他的心中,蘊藏著(zhù)巨大的愛(ài)國熱情。命遠多舛,生活的艱難沒(méi)有擊垮他,反而讓他變得更加堅強勇敢。讀完保爾的故事,我覺(jué)得自己過(guò)去的那些小矯情真是不值一提,相比保爾,我是多么幸運與幸福。于是,我逐漸變得堅強起來(lái)。我開(kāi)始學(xué)會(huì )接受同學(xué)質(zhì)疑的目光,勇敢面對嘲笑與譏諷,也更坦然地接受考試不利的事實(shí)。每當遇到不順利的時(shí)候,我都會(huì )告誡自己:像保爾那樣,堅強面對!

  讀書(shū),讓我變得樂(lè )觀(guān),變得堅強。人生豐富多彩,未來(lái)不可預知。但我知道,只要有書(shū)香相伴,我的人生就會(huì )充實(shí)而樂(lè )觀(guān)。

樂(lè )觀(guān)堅強作文 篇5

  有感你能獨自一人去航海嗎?你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無(wú)所有的情況下創(chuàng )造美好的生活嗎?相信你和我都會(huì )回答:不能。但是,有一個(gè)人卻做到了,他就是英國著(zhù)名作家笛福筆下的魯濱孫。

  讀完了《魯濱遜漂流記》我對魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事,流落荒島,在極其惡劣的環(huán)境下,頑強生存。他充分利用現有的.條件、平時(shí)所學(xué)的知識,摒棄絕望而充滿(mǎn)激昂斗志地為自己創(chuàng )造了最起碼的生活保障,從而創(chuàng )造了一個(gè)人類(lèi)艱難求生的奇跡:他帶著(zhù)一只狗和一支打獵的槍去打獵,并把未死的獵物蓄養起來(lái);他用凸透鏡來(lái)生火;他把麥子撒在圍墻里來(lái)種植;他把獸骨磨成針,將獸皮縫制成簡(jiǎn)單的衣服;他還把好處和壞處對照起來(lái)安慰自己……就這樣,他頑強地在荒島上奇跡般地活了下來(lái)。究竟是什么讓他能夠堅強地生活著(zhù)呢?——是一種強烈的求生欲望,也是一種頑強的意志,更是一種堅強樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

  這讓我想起了現實(shí)生活中的很多人,約翰·庫提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位:在去年的夏天他被邀請來(lái)我們寧波進(jìn)行講座,他出生于澳大利亞,天生雙腿自然殘廢,17歲因同學(xué)用小刀將毫無(wú)知覺(jué)的腿切得血肉模糊,傷口感染,被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人,世界激勵大師,他沒(méi)有雙腿,卻能潛水;他沒(méi)有雙腿,卻能駕駛汽車(chē);他沒(méi)有雙腿,卻能成為運動(dòng)場(chǎng)上的冠軍;他沒(méi)有雙腿又得了癌癥,卻能環(huán)游世界四處演講,先后到過(guò)190個(gè)國家,接受過(guò)南非總統曼德拉的接見(jiàn);他時(shí)時(shí)刻刻面對著(zhù)死亡,卻能擁有最完美的愛(ài)與生活……是什么然他能不坐輪椅,堅持用手走動(dòng)?是什么讓他為能夠走更遠的路,還學(xué)會(huì )使用溜冰板?是什么讓他堅持參加體育運動(dòng)并取得許多人認為不可能的成績(jì)?是信念,是希望,更是一種堅強樂(lè )觀(guān)地面對生活的勇氣。

  約翰·庫提斯,一位真真實(shí)實(shí)的魯濱孫!“生活的情況越艱難,我越感到自己更堅強,甚而也更樂(lè )觀(guān)!弊屛覀冦懹浉郀柣慕鹩窳佳。像魯濱孫那樣,像約翰·庫提斯那樣,堅強樂(lè )觀(guān)地面對生活吧!這樣你就會(huì )走出黑暗,迎來(lái)曙光!

樂(lè )觀(guān)堅強作文 篇6

  “比賽不能去!”冰雪般冷酷的話(huà)語(yǔ)像刀一樣割著(zhù)我的心。我不斷告訴自己:沒(méi)什么大不了!翱墒,有用嗎?淚珠還不是掉下了,幾個(gè)星期的練習難道就這樣化為烏有嗎?為了這次比賽,我幾乎放棄了所有的休息時(shí)間,課間休息只有十分鐘!我卻也要抓得那么緊,只為那個(gè)只有幾小時(shí)的比賽?勺詈蟮慕Y果是什么呢?不是輸了,我連參賽的資格也沒(méi)有,我真的'沒(méi)想到一時(shí)的緊張會(huì )造成這樣的結果。

  那個(gè)中午天如墨水一般黑,在蔡老師面前,淚水在我的控制下沒(méi)掉落,我使勁忍著(zhù),緊咬嘴唇、不眨眼、不呼吸,盡量微笑。那時(shí)我只知道,這樣的好處多多,這樣可以告訴老師我很堅強,這樣老師不會(huì )為我擔心……然而,離開(kāi)他身邊我忍不住了,淚如雨下,像斷線(xiàn)的珠璃,心中有說(shuō)不出的哭,說(shuō)不盡的難。同學(xué)們都安慰我。要不是有三次這樣的經(jīng)歷,我很難想像自己能干出什么;叵氲谝淮,哪次我付出的艱辛比這次多的多,結果一樣。不可言喻,我還是忍著(zhù)不在老師面前掉下淚。只是沒(méi)想到歷史重演了,還是演的那么悲慘、凄涼。好像所有的不幸都纏繞在我身邊,我恨自己為什么如此不樂(lè )觀(guān)、不堅強。不是說(shuō)挫折經(jīng)歷多了會(huì )堅強嗎?那我為什么會(huì )越經(jīng)歷會(huì )沒(méi)信心呢?還好我懂得哭:懂得發(fā)泄自己悲傷的情緒,但會(huì )分清場(chǎng)合,分清對象。還好我懂得把這些藏在心里,不讓老師同學(xué)擔心,但我真的很希望自己能堅強,能樂(lè )觀(guān)。在心里的苦沒(méi)人能體會(huì ),這些我從來(lái)沒(méi)跟誰(shuí)說(shuō),因為那次我忍住了,蔡老師到現在還認為我很堅強,這是我唯一值得我高興的。我真希望自己以后體會(huì )不到那些苦,會(huì )看到屬于自己的的一片藍天、滿(mǎn)地鮮花……

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