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堅強為題作文

時(shí)間:2024-10-03 22:47:53 勵志作文 我要投稿

【推薦】堅強為題作文匯總九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的堅強為題作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】堅強為題作文匯總九篇

堅強為題作文 篇1

  堅強是什么?堅強是在病魔的糾纏中仍然頑強掙扎,與病魔作斗爭,堅強是在迷失方向后仍然苦苦的尋找出路,永不放棄,堅強是在摔倒后不顧一切傷口疼痛努力站起來(lái),繼續前進(jìn),堅強是……一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我正準備到公園里去玩。那是一個(gè)春天,嫩草破土了,綠芽抽出了,花兒也露出了迷人的笑容,在我心中,春天是美麗的,是沒(méi)有任何缺陷的。正當我與蝴蝶翩翩起舞,與蜜蜂互訴心聲時(shí),一個(gè)殘疾的小姑娘一瘸一拐地從我身邊走過(guò),她的身影吸引了我的目光。她手架雙拐,艱難地走在小路上,更沒(méi)想到她一下子沒(méi)站穩,就無(wú)助地摔倒在地上,她是那么艱難地想再站起來(lái)可是她的腿好像不由她控制似的,我正準備過(guò)去扶她,她又一次用手架起雙拐,想站起來(lái),一次,兩次,三次……她都沒(méi)有站起來(lái),我想她應該需要我的幫忙吧,我就快步走了過(guò)去攙扶她,她卻搖搖頭說(shuō):“不,我相信我自己能站起來(lái)!”她繼續重復著(zhù)失敗了數次的動(dòng)作。這時(shí)我被這姑娘的舉動(dòng)震撼了,她是多么堅強,她的'堅強是無(wú)人能比的!功夫不負有心人,她終于站起來(lái)了!她潔白的額頭上,有著(zhù)無(wú)數細密的汗水在滲出,她的臉上浮現出了微笑,這時(shí)她對自己努力成功的欣慰吧,這時(shí)她的堅強?纯此,我為她而自豪!

  為什么她即使身體殘疾,還要靠自己的力量站起來(lái),而我面對一些不開(kāi)心的小事就要眼圈泛紅,那是因為她的堅強!在生活中,我要向她學(xué)習!學(xué)習她的堅強,學(xué)習她的自強不息!

  經(jīng)過(guò)這件事,我讀懂了堅強兩得的含義!

堅強為題作文 篇2

  在人生的道路上,會(huì )有許許多多的絆腳石使你倒下。但是,我們要堅強,不要沮喪,在哪里倒下就要在哪里爬起來(lái)。 因為我強!所以不可以倒給別人看! 因為我強!所以也不可以倒給自己看! 小的時(shí)候,我走路不是很穩當,所以總會(huì )摔倒。一次上樓梯,我摔倒了,爸爸卻沒(méi)有將我扶起來(lái)!昂⒆,自己爬起來(lái),你是最棒的!你是最堅強的!你一定是最棒的!”自從那一刻起,我就記下了這句話(huà),懂得了堅強的真正含義, 爸爸那句充滿(mǎn)無(wú)限溫暖和鼓勵的話(huà),將我“扶”了起來(lái)。 對!我很堅強!每當我遇到困難時(shí),就會(huì )想起爸爸對我說(shuō)的那句話(huà)。 我從小因為患了小兒腦癱,所以,當同齡的孩子在享受著(zhù)童年的歡樂(lè )時(shí),而我,卻要忍受的病痛的折磨,掛吊針、換藥、進(jìn)行康復訓練就成了“家常便飯”說(shuō)實(shí)話(huà),我小時(shí)候最怕的就是打針了。我躺在病床上,心里不能安寧,就在我將要流下眼淚時(shí),爸爸那句話(huà)再次在我的耳邊響起,我不再害怕了。一句溫暖鼓勵的話(huà)就這樣一次一次地在我耳邊響起,它給了我無(wú)限的力量,讓我在人生的道路上一次次爬了起來(lái)。 如果讓我在勇氣、信心、善良和堅強里選擇一個(gè)的話(huà),我會(huì )毫不猶豫地去選擇堅強。雖然勇氣、信心、善良和堅強都是我想要的,但堅強(勇敢、正直、一切美好的.東西)是我最想要的,因為堅強的人就是勇敢的人、正直的人。 堅強,其實(shí)就是面對困難時(shí)毫不退縮,即使自己有不足之處,也不氣餒。這讓我想起了《千手觀(guān)音》的領(lǐng)舞邰麗華。她是一個(gè)聾啞人,可她面對著(zhù)不能說(shuō)話(huà)、聽(tīng)不見(jiàn)聲音的事實(shí)時(shí),表現得那么樂(lè )觀(guān),那么堅強,她反而覺(jué)得自己很幸福,因為她擁有著(zhù)父母對她的深深關(guān)愛(ài),她選擇了堅強。這種堅強正是許多人沒(méi)有的,有些人因為自己有那些不足,整天大哭大叫,顯得非常懦弱,對待生活極其悲觀(guān)失望,這在人生的道路上是不可取的。 堅強起來(lái)吧,搬走人生道路上的絆腳石,堅強地向光明的那一天走去。我——最——堅——強。。!

堅強為題作文 篇3

  活著(zhù),是我們一生中最重要的事。它承載著(zhù)美好,也承載著(zhù)艱難。

  面對家人的相繼離去,最悲痛的不是逝去的人,而是面對這一切的人。書(shū)中的主人公——福貴,就是這樣一個(gè)可憐的人。

  福貴是個(gè)富二代,整天游手好閑,把自己家的積蓄都花光了,隨后父親也去世了。老天不憐他,把他的親人都送去了天堂,只留下了他一個(gè)人在世間。

  本以為福貴會(huì )放棄生命,沒(méi)想到他并沒(méi)有這么做。福貴是堅強的。父親去世,他經(jīng)歷痛苦,深知生命要珍惜。他堅強地活了下來(lái)。這個(gè)結局出乎我的意料,也讓我想到了以前的.一件事。

  記得我剛學(xué)游泳不久,游泳培訓班就開(kāi)始了比賽。我本不打算參加,可是教練卻幫我報了名,我嘆著(zhù)氣:“唉,完了,又要最后一名了!蹦翘,比賽激烈而緊張地進(jìn)行著(zhù),很快就輪到我上場(chǎng)了,我深深地吸了口氣,做好最后的掙扎。

  前半程,我游得還不錯,可到了第二次來(lái)回的時(shí)候,已經(jīng)體力不支。我想要放棄,這時(shí)腦子里恍恍惚惚地飄過(guò)幾個(gè)字:“不要放棄,要堅強地活下去!边@是《活著(zhù)》中福貴的寫(xiě)照,我頓時(shí)提起精神,一鼓作氣,奮力游到了終點(diǎn)。

  “堅強”這兩個(gè)字,激勵著(zhù)我們在困難面前勇往直前,不輕言放棄,這樣的精神支撐著(zhù)我們跨越重重障礙。

堅強為題作文 篇4

  記得小時(shí)候在老家的時(shí)候我正在外屋取蘋(píng)果,突然冒出一只很大的蜈蚣嚇的我抱著(zhù)蘋(píng)果撒腿就跑,一邊跑嘴里一邊喊著(zhù):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@有只大蜈蚣!”媽媽急匆匆的趕了過(guò)來(lái)一腳踩死了那只大蜈蚣,我看著(zhù)那只死了的大蜈蚣心里才安靜了下來(lái),但是還想著(zhù)這件十分可怕的事情。結果晚上作了一個(gè)令人害怕的噩夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)那只大蜈蚣爬到了我的身上,一下子就把我從夢(mèng)中驚醒了。真是一年被蛇咬,十年怕井繩呀。

  可現在就不同了,那次我看見(jiàn)一個(gè)身體龐大,擁有像針一樣的鋒利的爪子的龐然大物,仔細一看原來(lái)是一只大蟑螂,簡(jiǎn)直比那只大蜈蚣還可怕得多?晌也⒉慌滤,我一把把它抓住向天上猛的'一扔,蟑螂在空中懸了一會(huì )又飛快的掉了下來(lái),摔了個(gè)半死,我又猛的一躍把它踩得頭都掉了下來(lái),直到它爛了為止我才停下了腳步。

  晚上我把這件事一字一句的說(shuō)給了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的夸我進(jìn)步了,我聽(tīng)了心里比蜜還甜,自己也在不斷的羨慕自己,因為我學(xué)會(huì )了堅強!

堅強為題作文 篇5

  “我學(xué)會(huì )了堅強”這是張宇川同學(xué)的作文題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉來(lái)的新生,他性格內向,不善言語(yǔ),很少與人說(shuō)話(huà)。剛到學(xué)校,陌生的校園,陌生的老師。陌生的同學(xué),再加上飲食的不習慣,軍事化的管理。讓他很不適應。一向在爺爺奶奶身邊長(cháng)大的他,受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰。他曾多次掉眼淚,想家,想爸爸老媽?zhuān)霠敔斈棠獭瓏鴳c節放假的那天,他老媽找到我說(shuō):“孩子的思想波動(dòng)很大”……經(jīng)過(guò)我、校長(cháng)幾次與他溝通。他現在已經(jīng)有了很大的轉變。今天看了他寫(xiě)的作文,更讓我覺(jué)得他長(cháng)大了。

  他在作文中這樣寫(xiě)道:剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,走到哪都很陌生。飲食不大習慣,想家,想爸爸老媽。真的好寂寞。但我記住了老媽的話(huà):“凡事都要堅強,你最終會(huì )受益的!庇谑,我就這樣堅持著(zhù)。十月八日那天,在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球,我沒(méi)接住,在撿的時(shí)候,地上有一塊松的'板子,我也沒(méi)注意就摔倒了。當時(shí)摔得特別疼。晚上躺在床上,不能翻身,不能碰傷口,真的好想老媽。但我強忍著(zhù),不告訴老師,怕老師操心。我想,我是男子漢了,怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒?。但最終還是被老師發(fā)現了。老師說(shuō)我是個(gè)堅強的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活,不讓老師操心,不讓父母操心,F在,我適應了學(xué)校的生活,也很快樂(lè )。最重要的是我學(xué)會(huì )了克服困難,學(xué)會(huì )了堅強!“

  放手,讓孩子自己學(xué)會(huì )承擔。學(xué)會(huì )面對困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開(kāi)了老媽?zhuān)拍苡赂业恼钩犸w翔!我們的孩子,也只有離開(kāi)父母的懷抱,才能更好的得到鍛煉!我相信,博識的孩子一定會(huì )在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)!

堅強為題作文 篇6

  一邊是死的悲哀,讓人唇亡齒寒;一邊是生的進(jìn)取,讓人堅持不懈?吹綖碾y中生死兩茫茫的場(chǎng)面、活著(zhù)的親人揪心的牽掛,一種震撼的念頭就是:活著(zhù),真好!”讓我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示最沉痛的哀悼,向災區的老百姓們寄以最誠摯的.問(wèn)候,希望他們能直面災難,堅強的生活下去!

  那一刻天空變色,大地震動(dòng),那一刻呼吸急促大腦空白,那一刻世界為你牽動(dòng)。

  那一刻你在上課,突來(lái)的震動(dòng)嚇的你躲在課桌下,那一刻房屋紛紛倒塌,世界一片黑暗。你不知時(shí)間過(guò)了多久,你靜靜的等待,直到終于看見(jiàn)光亮和希望的那一刻。那一刻你用舉起了你的小手為救援隊敬禮。

  那一刻你在街上,突然意識到出了什么事情,拿出手機反復撥號,反復撥號,人潮之中只覺(jué)天地之遙遙,那么多人牽掛這你。幸福是當我得知你也平安時(shí)眼淚奪眶而出!

  奇跡是活著(zhù)、是愛(ài)、是勇氣。

堅強為題作文 篇7

  也許,堅強是一幕喜劇,能讓人們破涕為笑;也許堅強是一片安定藥,能讓垂頭喪氣的人精神為之一振;但也許它更是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè )章,指引著(zhù)我們在人生的道路上,勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰,努力向著(zhù)未來(lái)沖刺。

  國慶期間,我和老媽?zhuān)《,崇漢一起去登山。剛走了沒(méi)多遠就已經(jīng)氣喘吁吁了。我們還是一直走,可是,沒(méi)走多遠,就累得不行了,我們就地休息了一會(huì )。接著(zhù)我們又開(kāi)始繼續前行,但實(shí)在是太累了,望著(zhù)山巔,我真想放棄。但隨后又想:我是男子漢,一定要勇往直前,永不退縮才行!我把我的想法告訴了大家,他們紛紛豎起大拇指夸我,然后彼此鼓勵繼續登山……

  走啊走,剛爬到半山腰,我們已經(jīng)大汗淋漓了。我向山頂望去,“?不是吧,還有好長(cháng)一段呢!”隨后一想,咱也不能半途而廢!我就喘著(zhù)粗氣向山頂爬去,小兒和崇漢看到我如此地堅強,也吃力地向頂峰進(jìn)發(fā)。老媽只是給了我一個(gè)微笑,從她的眼神中我汲取了力量,信心百倍奮力前行。

  快到山頂了,我就像飛出籠子的`小鳥(niǎo)一樣,高興地“飛”了上去。向下一望,整個(gè)胡底村盡收眼底,真是美極了!伙伴們也露出了會(huì )心的微笑。我們難以抑制內心的快樂(lè ),不禁吟誦起了杜甫的詩(shī)句:“會(huì )當臨絕頂,一覽眾山!”

  下山的時(shí)候,我的腳因為走了很長(cháng)時(shí)間的路,疼得不行了,可我還是微笑著(zhù)慢慢地走回了家。

  朋友們,當你感到痛苦時(shí),請不要哭泣,相信微笑——這個(gè)能夠使人堅強的表情吧!相信總有那么一天,藍藍的天,白白的云和嘴邊這甜甜的微笑……

堅強為題作文 篇8

  落英繽紛的季節,終會(huì )迎來(lái)默默深秋;完美無(wú)懈的表演,也將會(huì )得到華麗的落幕;沒(méi)有永遠的永遠,只有不能把握的現在,未能預知的未來(lái)。

  還記得嗎你說(shuō)過(guò);是誰(shuí)溫柔了流年?我在心里靜默的說(shuō);是誰(shuí)璀璨了憂(yōu)傷?那剎那,我在心里描繪了一個(gè)絕美的背影。

  曾幾何時(shí),我們會(huì )傻傻的微笑。即使世界上所有人,都不理解我們,我們可以這樣傻笑到地老天荒。然后在音樂(lè )課上,做各種搞怪的表情;在星空下,溫習著(zhù)同一首歌的溫暖旋律;看著(zhù)扉頁(yè)相同的文章,嘴角揚起一模一樣的弧度;在五花八門(mén)的課上,竊竊私語(yǔ),心靈一起感傷,一齊享受著(zhù)幸福的溫情。暖暖的感覺(jué),撞擊著(zhù)心扉。那瞬間的.畫(huà)面,一直在盤(pán)旋、回放……驀然,讓我記起,它有一個(gè)好聽(tīng)的名字。叫做‘’這就是同桌‘’

  記憶深處,無(wú)數晶瑩的泡沫,飛旋……漫舞……在迷亂處,完美的銜接。誰(shuí)迷亂了,誰(shuí)的心扉?我和你的回憶,像流淌的河流,左岸,是我們從前溫潤的對白。右岸,是我們現在無(wú)盡的繁華,中間快速飛翔的是,薄暮般的青春。

  是的,我們有了后來(lái)……后來(lái)。 后來(lái)……它,悲傷,卻似水流年。如果有一天,當我們停下前進(jìn)的腳步,看看夕陽(yáng)垂下的灰影,那它就會(huì )像一把利劍,深深地扎進(jìn)你的心里。觸痛那滴血的心臟,那里曾經(jīng)向對方說(shuō)過(guò),我的心分你一半,我的已在,而你的呢?

  只是可惜,后來(lái)命運女神,向我們發(fā)出了詛咒——我們散落在天各一方,只剩下眼眸,可以靜靜的凝望。你在說(shuō)什么?你會(huì )等我嗎?一切都不可能了。畢竟過(guò)眼云煙,讓它隨風(fēng)飄去吧!飛到那個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的天國,在那里,我們可以幸福的在一起。一起,到永遠。記憶碎落滿(mǎn)地,明了卻早泛黃……

  請你記得;我們曾經(jīng)手指緊扣,對著(zhù)那個(gè)古老的校園,‘’兵二‘’懷過(guò)無(wú)數的期待。雖然,我們各自飛翔,有心終會(huì )一起翱翔。你要等我,我們在兩年后,手攜手,一齊飛翔那個(gè)遙遠的夢(mèng)想。即使,你耀眼的讓我不敢碰觸,但,我會(huì )努力變得出色。直到有一天,和你并肩站在高峰,看世間百態(tài),笑人世滄桑結伴,做一對好朋友。到那時(shí),我就會(huì )用笑容,緬懷逝去的曾經(jīng)。

  堅強,是最柔情的回答。約定,是最璀璨的承諾。等待,也是最美好的溫暖。我愿意、溫柔了你的流年,璀璨了,曾經(jīng)的回憶。在兩年后,愿我的約定,化為流星,許你一世溫暖……

堅強為題作文 篇9

  美麗的色彩對我們來(lái)說(shuō)是理所當然的,但對盲人來(lái)說(shuō)卻是可望而不可及的;鳥(niǎo)兒的叫聲對我們來(lái)說(shuō)是煩躁的,但對耳聾者來(lái)說(shuō)卻是動(dòng)聽(tīng)的聲音;張口說(shuō)話(huà)對我們來(lái)說(shuō)是輕而易舉的,但對聾啞人來(lái)說(shuō)卻是非常非常地遙遠

  在我的.生命中就出現過(guò)一個(gè)聾啞人,但她非但沒(méi)給我一種很可憐的感覺(jué),還教會(huì )了我堅強。

  她叫徐歡歡,是一個(gè)四肢健全但不會(huì )張口說(shuō)話(huà),也聽(tīng)不到聲音的殘疾人。我們是通過(guò)學(xué)校里的手拉手活動(dòng)認識的。還沒(méi)見(jiàn)到她,我就知道她是一個(gè)出色的女孩子。因為我在她學(xué)校的走廊上看到了她的一幅畫(huà):《精靈世界》。這幅畫(huà)很精致,給人一種眼睛一亮的感覺(jué)。進(jìn)了她的班級,他們正在上語(yǔ)文課,看到我們,都起身相迎,非常熱情。當時(shí),我的朋友是一個(gè)活潑的女孩,她就是徐歡歡。在我們的交流中,我知道了:她是天生的聾啞人,當她知道自己的身世,就主動(dòng)告訴父母,她要去聾啞學(xué)校上學(xué)。她沒(méi)有自卑,因為她有一顆堅強的心。我驚訝地看著(zhù)面前和我年齡相仿的女孩,我看到她有比其他人都溫柔的外表,卻有一顆比任何人都堅強的心。歡歡沒(méi)有像其他人為自己難過(guò),因為她知道只有努力才能改變自己。那天,與我只是點(diǎn)頭之交的殘疾女孩,教會(huì )了我怎樣堅強。

  我永遠不會(huì )忘記在我十歲的生命里曾遇到一個(gè)身患殘疾的女孩,在她柔弱的外表下,藏著(zhù)一顆堅強、火熱的心。

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