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堅強作文

時(shí)間:2024-11-16 17:06:25 勵志作文 我要投稿

實(shí)用的堅強作文集錦九篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的堅強作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的堅強作文集錦九篇

堅強作文 篇1

  人生路上處處都會(huì )有坎特,有時(shí)還容易被誤解。在成長(cháng)歷程上,從會(huì )有一些的迷茫和無(wú)措。

  我喜歡一個(gè)別的班的男孩。我雖然,不是;,但我是班花。班上數一數二的男孩都喜歡我,一聽(tīng)到我的名字就特別興奮。上次,我不小心上體育課時(shí)摔了一跤,班上的男生感覺(jué)像丟了寶貝樣的著(zhù)急。我把手放在地上,忍著(zhù)疼痛將自己撐起來(lái)。男孩子們都傻了,他們扶我,我拒絕。直到我的最好朋友“阿曉”來(lái)了之后,我才走。

  “今天是9.8號,是我男神的生日!”我好久沒(méi)有像這樣開(kāi)心過(guò),我立刻將書(shū)包背上,拿著(zhù)禮物直奔到學(xué)校去了!傲臧税,是這里了!蔽椅艘豢跉馊缓笥趾袅顺鋈。推開(kāi)門(mén),找到了他,我的臉上開(kāi)始紅了起來(lái)。為了不保持這種尷尬,我立刻搖了搖頭,隨手將他的手抓出,把禮物放在他手上說(shuō)了句:“生日快樂(lè )!焙蟊闩茏。

  第二天,我在去學(xué)校的路上,我看到了。他的旁邊,有一個(gè)女孩,看起來(lái)他們很開(kāi)心。我的心有點(diǎn)冷。一會(huì ),我就看到他手里拿著(zhù)我昨天送他的禮物,在那邊大喊著(zhù)“這是我最喜歡的女孩送給我的禮物......”最喜歡的女孩,我的臉又“炸”了,我慢慢優(yōu)雅的走過(guò)去。誰(shuí)知他又說(shuō)了句:“晴雨兒!”我看到了,那個(gè)禮物,分明就是我送的.。我受不了那刺激,直接從他們的中間穿走,那時(shí)。我仿佛還還聽(tīng)到了句傷人的話(huà):“神經(jīng)病吧這人!眰巳擞謧诵。我立刻跑回教室忍著(zhù),不讓它流出。在同學(xué)眼里,我是堅強樂(lè )觀(guān)可愛(ài)的女孩子?墒俏......我的心......真的好痛啊。

  這件事后,我再也沒(méi)去找他,還是像以前那樣做個(gè)學(xué)習好的孩子,被人羨慕,被人追慕。

堅強作文 篇2

  “什么?”媽媽氣憤地說(shuō),“怎么才考這么點(diǎn)兒分數?”那目光像要把我吞噬的樣子。我的眼淚一滴一滴的落了下來(lái),我感到那是我的心在滴血。

  我無(wú)助的跑進(jìn)自己的房間,失聲痛哭起來(lái),我的手是冰冷的,四肢都是冰冷的。我恨媽媽?zhuān)匏牟涣私馕;但是,我更加地恨我自己,因為,我又失敗了,我無(wú)論怎樣的努力,卻都考不出理想的成績(jì),我自己都不能原諒自己。

  “你看人家某某,每次都比你考得好,你怎么就不能向她學(xué)習?”

  這句話(huà)時(shí)常地時(shí)常地在我耳邊徘徊,這是父母最常說(shuō)的一句話(huà),每當我聽(tīng)到它,想到它時(shí),鼻子都不禁一陣酸痛,我為什么天生就不如別人呢?

  我輕輕地在桌邊坐下,冷靜的想著(zhù),讓自己的思想飛到很遙遠的`地方,在那兒,是我心靈的港灣。

  “要努力!”我自己安慰自己。

  到了。那個(gè)夢(mèng)幻般的世界——我心靈的港灣。

  “孩子,你在這里做什么?”一個(gè)很蒼老的聲音,一個(gè)很和藹的聲音。我抬起頭,一位老人正看著(zhù)我!拔。。。。。!薄安挥谜f(shuō)了,孩子,讓我來(lái)告訴你吧!崩先溯p輕地一揮手,我突然看見(jiàn)老師那慈祥的臉,我想:老師為我付出太多了,我不能辜負了老師的期望!老人微微一笑,父母的面龐出現在我的面前,他們的臉上,已經(jīng)爬上了幾分淺淺的紋。父母也在為我付出!我卻無(wú)視他們的艱苦!老人對我說(shuō)“孩子,要堅強!不要辜負了父母、老師對你的期望!去開(kāi)創(chuàng )一個(gè)更美更好的明天吧!”老人消失在一片光輝中。

  我的心靈乘著(zhù)車(chē),載著(zhù)我又回到了家中。我明白了!面對以前的困厄,我已在無(wú)能為力,但是,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹!我回首走過(guò)的道路,在那兒,踏碎過(guò)我的理想,今天的路上,我不再猶豫,不再左顧右盼,只一心地走我的路,在今天的路上,我看到了希望!

堅強作文 篇3

  沒(méi)有那個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的,都會(huì )遇到一次次的風(fēng)暴。當風(fēng)暴來(lái)臨時(shí),我們要做一個(gè)乘風(fēng)破浪的漁夫,用微笑渡過(guò)它。

  在我讀六年級的`時(shí)候,有一個(gè)周末。當我還在床上迷迷糊糊睡的時(shí)候,我隱約聽(tīng)見(jiàn)了一陣開(kāi)門(mén)聲,接著(zhù)就安靜了下來(lái)。

  我大約八點(diǎn)多醒來(lái),發(fā)現爸爸媽媽已經(jīng)不再家了除了以前的東西擺放在原來(lái)的位置以外,就只有桌子上的那張紙條了。我饑腸轆轆的走到桌前,拿起紙條,才知道那是爸爸媽媽給我的留言條:陽(yáng)陽(yáng),今天爸爸媽媽有事出去了,到很晚才回來(lái),這50元錢(qián)是你今天一天的飯錢(qián),自己買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧。讀完時(shí),才發(fā)現紙條上面還放著(zhù)一張50元的整錢(qián)。

  我高興的蹦了起來(lái)。我看了看窗外,寒風(fēng)呼嘯,很少有人在外面走動(dòng),即使有,那也是戴著(zhù)手套、圍巾,穿著(zhù)很厚的衣服出來(lái)的。我穿上厚衣服,飛快的沖向我家旁邊的德克士,點(diǎn)了一大堆好吃的,直到我滿(mǎn)足為止。

  下午三點(diǎn)多時(shí),我的肚子又叫了起來(lái)。此時(shí)我發(fā)現,媽媽給我的50元已經(jīng)生下了2元。我到樓下買(mǎi)了個(gè)面包吃,可是不大一會(huì )兒,我就又餓了。

  我又餓又冷,很想哭。于是我鉆進(jìn)了被窩,想起了媽媽給我做雞蛋面的情景。就是這餓,讓我自己去做。

  我會(huì )想著(zhù)媽媽做雞蛋面的情景,慢慢的開(kāi)始了。

  ……

  當我做完時(shí)才知道做這一碗面是多么的不容易。我嘗了一口,很難吃。雖然不好吃,但能填飽肚子,我就滿(mǎn)足了。

  也許就在那時(shí),我學(xué)會(huì )了堅強。

堅強作文 篇4

  天空是憂(yōu)郁的灰白,涼風(fēng)夾雜著(zhù)漸密的雨,秋千上的我卻沒(méi)有察覺(jué)似的,依舊一上一下地蕩著(zhù),“吱呀,吱呀”略舊的秋千發(fā)出的聲音很快便湮滅在風(fēng)中。

  ……

  “奶奶,為什么我沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺啊?”記起幼時(shí)的我坐在這架秋千上幼稚地發(fā)問(wèn)。

  “你爺爺啊……”推著(zhù)我玩耍的奶奶手僵硬了一瞬。我疑惑地回過(guò)頭去,卻看見(jiàn)一向堅強的奶奶眼圈泛紅,當時(shí)還是個(gè)愛(ài)哭鬼的我知道,那是要哭的表現。

  “奶奶不哭,不說(shuō)這個(gè)了!”我急忙挑開(kāi)話(huà)題。

  “你啊……”奶奶慈祥地笑了笑,語(yǔ)氣很是無(wú)奈。

  ……

  那時(shí)候還小,根本不懂的奶奶被我問(wèn)起爺爺時(shí)有多難過(guò),后來(lái),我知道了,世界上,有一個(gè)沉重到會(huì )令好多人悲傷的詞語(yǔ),叫死亡。

  沒(méi)有人逃得過(guò)時(shí)間的流逝,在黑夜與白晝的不斷交織中,人會(huì )長(cháng)大,會(huì )變老,也會(huì )……死亡。

  奶奶去世那天,我一個(gè)人坐在花園的秋千上,淋雨。得知奶奶去世的消息后我沒(méi)有哭,只是呆呆地、呆呆地在秋千上坐著(zhù),一直坐著(zhù)。

  ……

  “奶奶,陪我去蕩秋千吧!”

  “奶奶,再推高一點(diǎn)好不好?”

  “奶奶,我給你講個(gè)笑話(huà)吧!”

  ……

  關(guān)于奶奶的回憶大多都是在那架秋千上。坐在秋千上時(shí),我覺(jué)得連吸進(jìn)去的空氣都是痛的。奶奶,奶奶,你為什么不在了?為什么不要我了?不是說(shuō)好要一直陪我的嗎?

  記憶成了回憶,熟悉到心尖發(fā)疼的地方,卻沒(méi)了那人的身影。

  奶奶將她的虛弱與難過(guò)隱藏的那樣好,我一直都以為她生的病就快好了,可其實(shí)不是。在那輛所謂送奶奶去治療的車(chē)離開(kāi)后,我才有所察覺(jué)。翻出奶奶的病歷,上面的字清晰易見(jiàn)——惡性腎癌,晚期。那一瞬間天旋地轉,心痛到幾乎停跳?晌疫在安慰自己,不會(huì )的,奶奶會(huì )沒(méi)事的。其實(shí)我知道,這希望太過(guò)渺茫,也只能是希望。

  在得知奶奶去世的消息時(shí),我其實(shí)心痛得都要裂開(kāi)了,心里的小人兒在瘋狂地撕扯?墒菦](méi)有人看得出,因為我沒(méi)有哭,甚至沒(méi)有悲傷的表情,我只是轉身離開(kāi),走向花園里的秋千。原因也只有我知道——奶奶說(shuō)過(guò),她不喜歡我哭著(zhù)的樣子。

  ……

  “丫頭,如果有一天,奶奶不在了,該怎么辦?”

  “奶奶怎么會(huì )不見(jiàn)了呢?”我那時(shí)以為,“不在”就是“不見(jiàn)了”。

  奶奶笑了笑,“如果是真的,丫頭怎么辦?”

  “那我肯定會(huì )大哭一場(chǎng)的!

  “奶奶可不喜歡丫頭哭著(zhù)的樣子,要堅強,奶奶最喜歡堅強的'丫頭了!

  “丫頭,若果有一天奶奶不在了,你一定不要哭,奶奶一定會(huì )在你看不到的地方繼續守護你的!

  ……

  原來(lái)是我太笨,連奶奶去世前的異常都沒(méi)發(fā)現,沒(méi)有在意奶奶突然說(shuō)的那些傷感的話(huà),父母也一直都瞞著(zhù)我。他們說(shuō),奶奶怕我知道了會(huì )難過(guò),讓他們瞞著(zhù)。如果不是我跑去說(shuō)我知道奶奶的病情了,恐怕會(huì )一直被蒙在鼓里吧。

  我知道,奶奶只是太愛(ài)我了,所以才想瞞著(zhù)我,所以寧愿一個(gè)人忍受病痛的折磨,所以……奶奶說(shuō)的守護,是在……天國嗎?

  死亡真是個(gè)沉重的詞語(yǔ),帶走了我最?lèi)?ài)也最?lèi)?ài)我的奶奶,讓我們再也不能相見(jiàn)。

  那天我一直坐在秋千上,想了很多很多。從我記事起,到奶奶離開(kāi)前,所有所有的畫(huà)面,直到雨過(guò)天晴,殘陽(yáng)似血。然后我站起身,抹掉臉上不知是雨還是淚留下的痕跡,回家。

  再后來(lái),我似乎再沒(méi)想起過(guò)奶奶去世的事,或者說(shuō),似乎一天之間就變得足夠堅強。其實(shí)我只是,不敢再想起,我怕我一想起,就會(huì )淚流滿(mǎn)面,那樣,我就不是奶奶喜歡的堅強的孩子了。

  一直告誡自己要堅強,就好像忘掉悲傷,因為死亡是不可避免的。所以,不要哭,要堅強,做個(gè)奶奶最喜歡的,堅強的丫頭。

堅強作文 篇5

  北緯31度,東經(jīng)103.4度。汶川。一個(gè)全國人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。

  5月12日,原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前,商店老板們正在納客,出租車(chē)司機正駕駛著(zhù)車(chē)輛,做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開(kāi)會(huì )籌劃的……一切都是那樣地常態(tài)。

  14時(shí)28分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖,坍塌了四川汶川,也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。

  這一刻,山崩地陷,江河嗚咽。

  這一刻,即成國殤。

  面對災難,世界聽(tīng)到了一個(gè)民族的聲音:“任何困難都難不倒英雄的中國人民!”

  面對災難,激發(fā)了我們和整個(gè)世界前所未有的愛(ài)心,人性之美,傾國傾城。無(wú)數人捐款獻血、組織賑災活動(dòng),無(wú)數的志愿者自發(fā)趕到現場(chǎng)幫忙,扶老攜幼的捐款,挽起袖管的獻血,國旗為平民而降的震撼,蠟燭為逝者而燃的守夜,師生相擁而亡的鏡像,一個(gè)國家的.總理在視察災情時(shí),一副擔架正好過(guò)來(lái),總理站到路邊,讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動(dòng)了,在性善性惡的千年辯題中,中國人關(guān)乎群體的自信,民族國家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚,整個(gè)世界找回了愛(ài)的莊嚴,不其而至的災難,定格了那么多崇高,凝固了那么多神圣,引爆出那么多感動(dòng)。

  面對災難,離去的安息,因為生命得到了尊重。北川中學(xué)的一位只有12歲的被截肢的女孩說(shuō)過(guò),請你們不要稱(chēng)我的那些死去的同學(xué)們??是沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花蕾,就已經(jīng)凋落了。不,他們不是凋落,他們已經(jīng)盛放過(guò)了。北川中學(xué)孩子們還說(shuō)了一句感動(dòng)我們的話(huà):翅膀上馱著(zhù)天堂親人的希望,你要高高飛翔。

  面對災難,活著(zhù)的更加珍惜,編入教材的《提醒幸!返淖髡弋吺缑羟疤斓奖贝ńo學(xué)生上課,她提醒自己也提醒大家,活著(zhù)是幸福的,理應珍惜。

  奧運火炬今天正在奧運圣火在廣西壯族自治區首府,素有“綠城”之稱(chēng)的南寧繼續接力。傳遞的不僅奧運火炬,更有的是長(cháng)明的愛(ài)心火炬。

  據稱(chēng),20xx年5月12日的這次四川汶川里氏8.0級的大地震,喜馬拉雅山脈長(cháng)高了數米,其實(shí)長(cháng)高的不止是山峰,更有我們偉大民族的精神。

  國殤之后,唯有堅強。

堅強作文 篇6

  眼淚是脆弱的,是濕潤的,它暈在紙上,疼在心底。初二之后,眼淚是無(wú)形的,它藏在雜亂無(wú)章的草稿紙里,躲在耳機單曲循環(huán)的歌里;蛟S眼淚的另一種陪伴方式,總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵我:堅強地走下去。

  好像上了初二,雨天總比晴天少,陰天總比晴天多。就像掙扎于書(shū)海里的我一般,皺緊眉頭,郁郁寡歡,在心情低到塵埃的時(shí)候,只是淚珠點(diǎn)點(diǎn),連我自己都難以察覺(jué)。

  星期三和往常一樣灰沉沉。滿(mǎn)是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯,?ㄅ鲎仓(zhù),隨著(zhù)腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長(cháng)長(cháng)的走廊里輕輕回蕩著(zhù)喘息聲,我習慣性抬頭望望夕陽(yáng),卻發(fā)現,厚厚的烏云層里,月亮早已失了興致。我低頭嘆息,迫不得已回到堆滿(mǎn)教材的座位里,比月亮還疲憊、厭倦。

  右手握著(zhù)踩了油門(mén)的筆,左手的面包片跟著(zhù)晃動(dòng)。我埋頭寫(xiě)作業(yè),卻略顯煩躁,總留著(zhù)只耳朵聽(tīng)廣播里的歌聲。指針牽著(zhù)時(shí)針兜兜轉轉,廣播也停了?粗(zhù)自己桌上攤著(zhù)的似乎永遠寫(xiě)不完的數學(xué)練習,再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習,我也只能是焦急得無(wú)可奈何,及時(shí)止住鼻間的酸意。

  晚讀過(guò)后的晚自習,我又開(kāi)始在草稿本上掃弦般計算難題。書(shū)桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的認可。教室里,同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜,齊刷刷地書(shū)寫(xiě)著(zhù)煩惱與焦急。當下課鈴聲響起,數學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著(zhù)組長(cháng)走慢些,讓我再思索半刻。終于,在淚眼朦朧之中,空著(zhù)的題目隨我遠去。

  好不容易能回被窩里拋棄一天的煩惱,昏黑的睡眼間,一陣陣啜泣聲傳到耳畔。

  我靜靜地爬下樓梯,下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心,我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲,只是輕輕拍打她的肩膀,此刻的詢(xún)問(wèn)只是多余的傷害。她坐起來(lái),約莫十分鐘,便開(kāi)始道出她心里的難受與無(wú)助,字字句句訴說(shuō)著(zhù)脆弱和孤獨。即便是淚眼模糊,我還是抱住她,任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地,淚水便是最合適的創(chuàng )可貼,小心翼翼拼接起來(lái),重新恢復,變得堅強。從嘴里淌出的'句句安慰與鼓勵,讓彼此在令人失望的學(xué)習生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>

  黑夜重重之中,我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰(shuí)的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火,點(diǎn)亮了初二前行的道路。

  爬上樓梯,窗外燈火明亮,心里的迷惘不知去向,卻是披上堅強的鎧甲。遠方的光亮迷人,所以很難抵達;正是如此,路上定會(huì )嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候,脆弱并不是意味著(zhù)淚水,而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅強,互相勉勵,直抵心里的那抹光亮,照亮前行的道路。

堅強作文 篇7

  人生的路上,總會(huì )有艱難險阻阻礙著(zhù)我們的步伐。但只要與堅強同行,我們終將跨過(guò)阻礙。

  堅強,是取得成就的條件。

  德國天文學(xué)家開(kāi)普勒,一生中就不摧少磨難。他僅在母腹中呆了七個(gè)月便來(lái)到了人間,疾病毀壞了他的容貌和眼睛。他由于家中貧窮而輟學(xué),病痛跟隨著(zhù)他一生,良師和妻子也相繼去世。在苦難的一生中,他選擇了堅強,何等的痛苦都未能放緩他的腳步。他終于在59歲時(shí)發(fā)現了天體運行的三大定律,成為了“天空的'立者”。痛苦是開(kāi)普勒人生中上的絆腳石,可他的堅持卻將其變成了敲開(kāi)成功之門(mén)的敲門(mén)磚。

  堅強,是戰勝病魔的武器。

  “要有堅強的意志,卓越的能力,以及堅持要達到目標的恒心!眾W斯特洛夫斯基滿(mǎn)足了這所有的條件。他全身癱瘓,雙目失明,但他決心要寫(xiě)長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》來(lái)給命運重重一拳。開(kāi)始時(shí),他口授讓人記錄。但為了不麻煩別人,他用硬紙做成一個(gè)框子放在稿紙上,用手摸著(zhù)框子寫(xiě)。病魔將他束縛在床上,但他掙脫了一只手,他用了五年的堅持,終于完成了這部巨作。

  堅強,是東山再起的支柱。

  越王勾踐被吳王打敗,成了奴隸。他為了終有一天能一雪前恥,忍辱負重三年,終于回到故國。他擔心自己復仇的意志會(huì )被消磨,使自己放棄抗爭,于是他睡在柴草上,時(shí)時(shí)刻刻嘗苦膽來(lái)銘記恥辱。他為了鼓勵民眾,與人民一起勞動(dòng),在經(jīng)歷了數年的準備后,終于找到時(shí)機,滅亡了吳國。如果沒(méi)有堅持,勾踐復興越國,也只是紙上談兵罷了。

  在人的成長(cháng)道路上,人們常會(huì )因為疾病而放棄,因貧窮而退縮。他們以為這些是他們的最大敵人,可事實(shí)上,他們都錯了。他們不知道,他們缺乏的,是堅強的信念!白羁膳碌臄橙,就是沒(méi)有堅強的信念!

  與堅強同行,我們的人生之路,才不會(huì )在一半便停止。

堅強作文 篇8

  人生的路程,難免有坑坑洼洼,前行是人生的需要,而堅強是前行的需要。

  ——題記

  進(jìn)入初二,少了些稚氣,多了些責任。初二路上,難免磕碰。眼淚沒(méi)那么廉價(jià)了,自己要終于堅強了。

  初秋,空氣還有些悶熱,好像即將有一場(chǎng)雨要降臨人間。一如既往,我騎上了藍色自行車(chē)走在熟悉的路上。

  灑水車(chē)早早地來(lái)過(guò),盡管地面冰涼,它還是來(lái)了。

  清晨的風(fēng)吹在臉上,神情氣爽,我加快了速度,正是一個(gè)下坡,我輕拉剎把,速度降了下來(lái)?蛇@時(shí),一輛小轎車(chē)向右靠,我順著(zhù)它也向右靠?稍傧蛴揖鸵采吓赃叺臋跅U了。怎么辦呢?只能轉彎了。

  路口,我抓緊方向一轉?墒菑澨绷,車(chē)速又有些快了,我果斷捏下剎把。而這時(shí),濕滑的路面導致輪胎打滑,“車(chē)毀人亡”,我順著(zhù)車(chē)飛出去三四米。

  我想著(zhù)連忙站起來(lái),卻感覺(jué)到膝蓋火辣辣的疼,使我無(wú)法站起。我用手按住膝蓋,艱難地站起來(lái)。我害怕影響交通,連疼痛也顧不上,趕緊撿回飛出的書(shū)包,用盡全力拉起車(chē)。

  那一瞬間,周?chē)男腥撕屯瑢W(xué),有些在笑,有些在說(shuō):“現在的小孩啊,怎么這樣騎車(chē)的,撞到人了怎么辦?”我的臉像火燒了一般,一直到耳朵。我強忍著(zhù)疼痛與尷尬駛入校園。那時(shí),我的腿還一直在抽搐,在顫抖。

  右腿上沾滿(mǎn)了地上的.污漬,右手邊也是如此。膝蓋上一個(gè)大的,圓的,鮮紅的傷口映入眼簾!拔叶紵o(wú)語(yǔ)了,這大早上的灑水車(chē)來(lái)干什么……這種鬼天氣,別人都有爸媽送……”我在心里不停地抱怨,疼痛也在推波助瀾。我的眼睛紅了,感覺(jué)到淚水要溢出眼眶。我多委屈?多想哭?但我終究還是忍住了,還躲著(zhù)怕被同學(xué)看見(jiàn)。

  傍晚,黃昏一寸一寸地爬上矮墻,把天邊的晚霞釀成了酡紅,夜像半透明的油紙一點(diǎn)點(diǎn)鋪展開(kāi)來(lái)。房間里有些壓抑,加上之前考試失利,努力被否認,我的心情糟糕透了。我拿起電話(huà),又放下,又拿起,又放下,我終究還是沒(méi)打電話(huà)給媽媽。我忍住傷口依舊的疼痛,對自己說(shuō):“還要抱怨嗎?都初二了,這點(diǎn)事總要熬過(guò)去的!

  一直都懦弱的我,從未像這樣堅強過(guò)。我想我可以直面困難,昂首前行!

堅強作文 篇9

  堅強是什么?媽媽說(shuō),堅強是摔倒了不哭;爸爸說(shuō),堅強是遇到了困難不退縮;姥姥說(shuō),堅強是打雷了,不怕;姐姐說(shuō),堅強是可以獨立……

  以前,我一直不懂他們說(shuō)的話(huà),做到了這些就真的堅強了嗎?那我是不是很軟弱?這是不是很丟臉?但是現在我明白了,堅強需要一次一次的歷練。

  還記得那年夏天,我在姥姥家和小伙伴們一起玩耍。突然有人提議:“我們一起去爬后山”。那時(shí)候小,哪懂什么是危險,于是我們一起踏上了“冒險之旅”。姥姥家的后山雖然不陡,但高的.很。對我們幾個(gè)小毛孩子來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直可以算得上是“高聳入云”了。這片林子很大,爬著(zhù)爬著(zhù)就摸不著(zhù)北了。我讓大家都跟緊我,我比他們都大,懂得也多,自然知道這叫“迷路”了。但那幾個(gè)小朋友還無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,“你推推我,我推推你”的。

  天漸漸的暗了下來(lái),稍大的一個(gè)孩子問(wèn)我是不是出什么事兒了,我也意識到情況不妙。對他們說(shuō)出了實(shí)情,他們都一臉懵的瞅著(zhù)我,但也明白我們現在走不出去了。一個(gè)摔了跟頭的孩子當場(chǎng)就“哇哇”的哭了起來(lái),旁邊的孩子也一臉的消沉。我雖然比他們大,但也大不了多少,也是初遇這種事的毛孩子。但我知道,我不能哭,不能消沉,因為我還要帶著(zhù)大家走出去,我邊給這孩子粘創(chuàng )可貼,邊安慰大家。他們聽(tīng)到我的話(huà),臉色也都好了許多。我折斷一根木條,回憶著(zhù)來(lái)時(shí)的路,尋著(zhù)最后一點(diǎn)天光和遠處傳來(lái)的炊煙,帶著(zhù)他們回去了;氐郊,才發(fā)現很多大人都在姥姥家,都是這些孩子的父母。他們都撲到爸爸媽媽的懷里,哭哭唧唧的說(shuō)著(zhù)方才所發(fā)生的事。又是什么“姐姐救了我”,又是“姐姐給我貼了創(chuàng )可貼”。我也突然意識到,原來(lái)我剛才是那么堅強、勇敢。

  天黑了的叢林,不知有多危險,我卻始終抱著(zhù)“我不能哭”、“我不能消極”、“我一定會(huì )帶著(zhù)他們出去的”這種心理走了出來(lái)!皥詮姟眱蓚(gè)字漸漸在我心里有了輪廓。

  原來(lái),我也很堅強。

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