【推薦】一個(gè)堅強的人作文集錦6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一個(gè)堅強的人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個(gè)堅強的人作文 篇1

　　秋風(fēng)習習，窗外的楓葉隨風(fēng)飄散，我靜靜地依在窗邊，聆聽(tīng)著(zhù)秋姑娘凄涼的歌喉。

　　突然，從門(mén)縫里傳來(lái)一陣悅耳的鈴聲，這不是鬧鐘，而是催大家上課的上課鈴。我慢悠悠地站了起來(lái)，和同學(xué)們排隊走向操場(chǎng)上體育課。

　　剛做好體操的我，依靠在籃球架上。風(fēng)的聲音是那么迷人，好似寶寶睡前的.搖籃曲。眼前的景物在時(shí)間的推移下慢慢縮小，縮小……突然，像一陣風(fēng)，一群高個(gè)子男生瘋了似地跑了過(guò)來(lái)，我驚慌失措，這場(chǎng)景在我的腦海里迅速展開(kāi)。還記得在我讀二三年級時(shí)，也是體育課，也是在秋天，也是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我被一群高個(gè)子男生摔倒在地，血在塑膠場(chǎng)地上汩汩地流著(zhù)，我被潘婷同學(xué)背在身上，送往醫務(wù)室。在路上，我被潘婷真摯的友情所感動(dòng)，在她背上，我的眼眶早已被眼淚打濕了。

　　我無(wú)助地睜開(kāi)雙眼，兩手不停地顫抖著(zhù)。四周除了我和這幾個(gè)男生外，再無(wú)他人，在兩年級時(shí)，我還有朋友們的幫助，可現在，我只有自己，隨著(zhù)年齡的迅速增長(cháng)，我雖然還是那般的瘦弱，可個(gè)子長(cháng)到了一米五了，不再缺少能力。我雖然力氣太小，可也學(xué)過(guò)舞蹈，練過(guò)柔韌�？晌颐鎸Φ膮s是一群男生，讓我不禁有些甘拜下風(fēng)。我不能動(dòng)彈一下，因為我一動(dòng)屁股，身體就會(huì )被他們撞倒，摔在地上，重現兩年前的慘劇。于是我坐定如山，兩手緊緊地抓住籃球架的兩端，眼前是他們矯健的身影。

　　“呼啦！”一聲，我最終還是倒下了，皮還是破的，血還是流了出來(lái)，疼痛還是像麥芒一樣扎進(jìn)了我的心房，我忍不住疼得想哭，兩年前的那件事在我腦海里刻下了一個(gè)深刻的影子，久久不能忘懷�！安荒茉谝粋�(gè)地方跌倒兩次，跌倒了就一定要自己爬起來(lái)”我不斷地在心中念著(zhù)這兩句話(huà)，總希望有一句能讓我停止傷心。我咬了咬牙，抬頭看著(zhù)藍天，一群歸巢的鳥(niǎo)兒拍打著(zhù)未滿(mǎn)的新羽，一只烏鴉在枝頭凄慘地叫著(zhù)，又一下扎進(jìn)了我的心。到后來(lái)，還是堅強的決心戰勝了黑暗，我忍住痛苦，堅強地扶著(zhù)欄桿站了起來(lái)，微笑在我嘴邊蕩漾……

　　失敗乃成功之母，如果失敗了，總要學(xué)會(huì )堅強，那就意味著(zhù)，在未來(lái)的明天，你會(huì )成功一大步。

一個(gè)堅強的人作文 篇2

　　前一段時(shí)間，我讀了一本書(shū)，它是一位自強不息的殘疾女作家海倫·凱勒的自傳，《假如能給我三天光明》。

　　在我小時(shí)候認為，所有人都能聽(tīng)見(jiàn)�？匆�(jiàn)，便不可能有啞巴。慢慢長(cháng)大了，當我伸手接過(guò)這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)封面上5歲的小海倫閉著(zhù)眼睛痛苦的樣子，便用憐憫的目光望著(zhù)封面，然后溫柔的抱著(zhù)書(shū)。

　　當我把書(shū)帶回家后，翻開(kāi)了厚厚的書(shū)，卻發(fā)現海倫和我們一樣擁有一個(gè)幸福的家庭，只是在幾個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力。那時(shí)的她還不會(huì )用語(yǔ)言表達，做了十年的啞巴后才會(huì )說(shuō)話(huà)，這一切都歸功于她的家庭教師—莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導，一個(gè)又聾又瞎的人能考上當時(shí)世界第一的哈佛大學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅強的人。

　　今天我對媽媽說(shuō)：“讓我失去光明三分鐘吧�！眿寢層靡苫蟮哪抗饪纯次矣挚纯次沂种械臅�(shū)，明白了，用手絹蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我的面前一片漆黑。媽媽說(shuō)過(guò)來(lái)，我抬腳不知道該往什么方向走，前面有什么東西，我自然地伸出雙手向前摸索著(zhù)前進(jìn)，撲通一聲摔倒了，好疼。我連忙除去手絹，腿破了好疼。

　　我終于知道了我們是一個(gè)健全的孩子是多么幸福的事。

　　海倫·凱勒，祝你的'明天更加美好，更謝謝你，通過(guò)你的故事告訴我，做事不能放棄，要自強不息的面對困難，做一個(gè)堅強的人。我心里默默的想，更要這樣去做。

一個(gè)堅強的人作文 篇3

　　今年暑假，我認識了一位新朋友，她的名字叫好好，她和她媽媽是從汶川大地震中逃出來(lái)的，而她的爸爸在地震中一去不返。

　　那是20xx年５月12日下午２點(diǎn)28分30秒，她的爸爸正在給學(xué)生們上課�？蛇@時(shí)，地動(dòng)山搖，把他和學(xué)生們嚇得膽戰心驚，她的的爸爸趕緊讓學(xué)生們到操場(chǎng)上去。但是，樓房已經(jīng)開(kāi)始倒塌了，她的爸爸帶著(zhù)學(xué)生拼命地往外跑。她的爸爸已經(jīng)到一樓了，可他想：“不行，學(xué)生們還在三樓呢！”他又重新沖回三樓，扒開(kāi)碎石，把路道清理通常，讓學(xué)生們下去。等最后一個(gè)學(xué)生下去以后，他自己也準備下去�？删驮谶@時(shí)，一大塊磚頭從屋頂朝他飛來(lái)。他，被埋在那里，永遠閉上了眼睛……

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我的.眼淚也忍不住流了出來(lái)。難怪呢，我以前還奇怪好好的額頭上為什么有那么長(cháng)一條傷口。我把這件事講給妞妞和璁璁聽(tīng)，聽(tīng)完后，璁璁嘆息到：“真可惜��！”我反問(wèn)他：“他用自己的生命挽救了那么多條生命，那是可惜嗎？他讓全班同學(xué)毫發(fā)無(wú)損地逃出去了，那是可惜嗎？我想就算他在天堂，也會(huì )為此感到驕傲��！”

一個(gè)堅強的人作文 篇4

　　從小到大，我看過(guò)許多書(shū)，小到格林童話(huà)，大到四大名著(zhù)。我愛(ài)看的書(shū)還有很多，有作文書(shū)、旅行記、漫畫(huà)書(shū)……有些看過(guò)的書(shū)常常又被我翻出來(lái)繼續看。我總是如饑似渴的閱讀，媽媽說(shuō)我是個(gè)十足的書(shū)迷。她當然不知道，書(shū)是我的好伙伴，我不僅可以從書(shū)中摘錄一些好詞好句，還可以感悟到許多道理。

　　《假如給我三天光明》是我最?lèi)?ài)看的'一本書(shū)了，它講述了一個(gè)女孩怎樣從一個(gè)自暴自棄的孩子變成一位偉大的人物的，這個(gè)女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！彼�是一個(gè)又盲又聾又啞的女孩，可她不怕艱難，堅持學(xué)習，終于成為了一位偉大的作家。她勇敢的接受了上天給她的考驗，并用一場(chǎng)完美的人生，通過(guò)了這個(gè)幾乎不可能通過(guò)的考驗。

　　我閱讀這本書(shū)的時(shí)候，為她的堅強而感到震撼，她只有19個(gè)月的光明和聲音，卻給全世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和希望，她的精神值得我們學(xué)習。

　　我要向她那樣，克服學(xué)習上的各種困難，勇敢的接受各種難題的考驗。如果你也想讓自己成為一個(gè)像海倫·凱勒那樣堅強的人的話(huà)，那就努力再努力，最終你一定會(huì )成功的！

一個(gè)堅強的人作文 篇5

　　從小，父母就要求我們要做一個(gè)堅強的人。

　　有一次，上體育課，老師要求我們一千米，進(jìn)行一千米測試。一千米測試是我的弱項，一般我都只是及格，而且是剛剛及格那種。老師在我們面前說(shuō)道：我知道，你們都不喜歡跑一千米，很累很辛苦，但是不要怕，一個(gè)學(xué)期就這一次，怕什么呢！

　　聽(tīng)到老師的話(huà)，雖然算不算安慰，但總歸有些鼓勵吧。我走上跑道。老師的手一放下，我們就向前跑去。環(huán)形跑道一圈四百米，很大。算起來(lái)只要跑兩圈半，但跑起來(lái)是有些困難的。第一圈大家都還好，但到第二圈，就不行了。我們的兩腿發(fā)酸，無(wú)力�？傊�，阻擋我們前進(jìn)的困難，只要是符合情況的都有。我們苦苦堅持著(zhù)，小跑了半圈。這個(gè)時(shí)候老師喊道：快點(diǎn)，小家伙們。聽(tīng)到這句話(huà)，我們意識到：要努力，要堅持下去，時(shí)間不多了。于是，我在心中大喊：爆發(fā)吧！我的小宇宙。此后，我們開(kāi)始用最后的力量，開(kāi)始最后的狂奔。終于，總是按下計時(shí)器，說(shuō)：及格了，小伙子們。我成功了，最終還是及格了。

　　做一個(gè)堅強的`人，堅強地面對生活中發(fā)生的事情。

一個(gè)堅強的人作文 篇6

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的.生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。在一次講演會(huì )上，一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她以一句話(huà)作結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！

　　讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì )深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗。

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