【熱門(mén)】奮斗作文集錦十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的奮斗作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
奮斗作文 篇1
總有一天，我會(huì )站在最亮的地方，活成自己曾渴望的模樣�！}記
人生如山，從山腳下到山頂，蜿蜒曲折，荊棘叢生，有暖陽(yáng)普照亦有陰云籠罩。這一路的艱難跋涉，風(fēng)雨兼程，只為朝著(zhù)巔峰挺進(jìn)。十幾個(gè)春秋眨眼即過(guò)，而人生這座山才剛剛開(kāi)始�，F在的努力就是為那未來(lái)的人生巔峰夯實(shí)基礎，而此時(shí)的你，又為未來(lái)的自己留下了什么呢?
小的時(shí)候，哥哥便為自己立下了一個(gè)目標——考上上海海事大學(xué)。他原本是一個(gè)愛(ài)玩游戲、不愛(ài)背書(shū)的.活潑少年，自從他立下這個(gè)目標，就像變了個(gè)人一樣，封存了心愛(ài)的游戲，一心撲在學(xué)習中。他的好哥們喊他，他推掉;同學(xué)叫他參加社團活動(dòng)，他拒絕……沒(méi)日沒(méi)夜地苦讀，最終真的成功了。我要向他學(xué)習，為自己定下了目標——學(xué)醫，我要沿著(zhù)他的腳印向最高最亮的峰頂前進(jìn)。
我給未來(lái)的自己留下的是目標。所謂目標，就是夢(mèng)想，就是經(jīng)過(guò)自己的努力，成長(cháng)蛻變?yōu)樾闹凶羁释哪�。正是因為有了目標，堅定了目標，才不�?huì )因為一些干擾而誤入錯誤的方向。地球是圓的，也許走了錯誤的方向仍能到達目的地�？扇松皇沁@樣，每一分每一秒都是獨特的，向上向前攀爬的每一步都是至關(guān)重要的，若于一時(shí)的迷茫中失去了目標，你就有可能滿(mǎn)盤(pán)皆輸，離巔峰漸行漸遠。人生這座山，有目標的人才能更接近成功，似無(wú)頭蒼蠅一般胡亂的尋找，是始終也無(wú)法活成自己渴望的模樣的。如果說(shuō)，我只能給未來(lái)留一樣東西，那么我選擇留下目標，因為它可以點(diǎn)亮我成功的方向。
只要你有目標，就不會(huì )迷失方向，向著(zhù)目標努力拼搏，你終將會(huì )站在那巔峰之上，俯看那些失去目標的人四處碰壁，而你，早已活成了自己曾渴望的模樣。
奮斗作文 篇2
對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。不為失敗找理由，要為成功找方法。
奮斗是什么？我想許多人對于這個(gè)話(huà)題都不陌生了。大家都會(huì )這樣說(shuō)：奮斗好比七彩石，能夠擊出我們的青春蓬勃。
我個(gè)人認為奮斗是一種信念。每個(gè)人都具備、擁有這種信念，許多名人、英雄的故事中無(wú)一不顯示奮斗這個(gè)字眼。在他們認為奮斗是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自己身邊的.。正是擁有這種信念他們才會(huì )成功。當年三萬(wàn)萬(wàn)中國人團結一致，奮斗了十來(lái)年才取得了勝利。由此可見(jiàn)，奮斗是多么艱辛而漫長(cháng)的過(guò)程。所以如今我們只有擁有這種信念才能夠成為成功的主人，大學(xué)的大門(mén)才會(huì )向我們打開(kāi)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始我們就學(xué)習知識，學(xué)士人世間的酸甜苦辣。有的同學(xué)說(shuō)：奮斗這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，可我實(shí)在受不了了，這個(gè)過(guò)程好痛苦。是，奮斗是一個(gè)苦差事�？刹唤�(jīng)風(fēng)雨，又怎會(huì )見(jiàn)彩虹呢？何況我們已經(jīng)做了一半，不把它做完，損失就更大……
擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。讓我們把奮斗表現在生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
奮斗作文 篇3
我并不能算作一個(gè)好學(xué)生，成績(jì)不好，有過(guò)打架等違紀行為，我實(shí)在不知道我是如何以一個(gè)好學(xué)生的姿態(tài)走入那家學(xué)校，又能以好學(xué)生的姿態(tài)走出來(lái)。生活擺給我一道道難題，我甚至不知道自己能邁過(guò)幾關(guān)，也許頹廢可以形容我如今的生活，但這卻不是我要的生活。
我總是因為一時(shí)的頭腦發(fā)熱而做一些不可理喻的事，有些還算是美好的回憶，有些卻變成揮之不去的夢(mèng)魘。我便開(kāi)始試著(zhù)擺脫這一切。有人說(shuō)，你要給自己一個(gè)微笑，給自己一些做下去的動(dòng)力，給自己一個(gè)支點(diǎn)，讓自己能夠繼續下去。微笑，這個(gè)詞匯曾無(wú)數次綻開(kāi)在我的臉龐，但卻從未給予我分毫的力量，動(dòng)力從哪里來(lái)?我試著(zhù)尋找一個(gè)真正的微笑!
我時(shí)常抱怨，時(shí)常放棄。在過(guò)去有限的生命中，我不知道什么是努力!什么是自己!我從未珍惜過(guò)什么，那種用心去呵護，深深的珍愛(ài)，如履薄冰去珍惜的感覺(jué)從來(lái)未有過(guò)。有的只是揮霍，揮霍有限的生命!可是有一天在看報紙時(shí)，我找到了重新鼓起生命風(fēng)帆的勇氣，去珍惜每一次微笑的機會(huì )，從每一次微笑開(kāi)始，充滿(mǎn)陽(yáng)光的渡過(guò)自己的學(xué)生時(shí)代!那是著(zhù)名學(xué)者于丹說(shuō)的.一句話(huà)今天得到的一切我都珍惜，世間萬(wàn)物都是這樣，給你的是情分，沒(méi)給你的是本分。我有些怔怔的看著(zhù)這句話(huà)，似乎刀劍插入了心臟猛地抽動(dòng)了一下，這不正是生命的真締，我們所能把握的不正只是對生活的態(tài)度嗎?我開(kāi)始給自己微笑，錯過(guò)的已經(jīng)錯過(guò)，失去的已經(jīng)失去，任憑你使盡萬(wàn)貫家產(chǎn)，費盡九牛二虎之力也不會(huì )挽回，我只有珍惜眼前所擁有的一切，微笑著(zhù)去奮斗，即使有再大的風(fēng)浪，也會(huì )微微一笑，淡然接受，風(fēng)浪也是生活給予我的禮物!
也許，本就應該如此，只是我發(fā)現的太遲了！
奮斗作文 篇4
我喜歡看雨后的青山，我把翠綠的顏色帶給我的愉悅看作珍寶；我喜歡讀古典的書(shū)籍；我把永恒的真理對我靈魂的洗刷看作珍寶；我喜歡品位成功的甘甜，我把帶給人類(lèi)成功的奮斗看作珍寶。
奮斗是實(shí)實(shí)在在的，不像夢(mèng)幻，使我們感到虛無(wú)縹緲。成功應該也是實(shí)實(shí)在在的，我們通過(guò)奮斗，一步一步地向成功靠近。
徐志摩說(shuō)：“尋夢(mèng)，撐一支長(cháng)蒿，向青草更青處漫溯�！蔽艺窃趽芜@樣一支長(cháng)蒿，不斷地向前，前面的青草總會(huì )更青。
我聞到青草發(fā)出的芳香氣息，一邊撐蒿，一邊感受到迎面吹拂來(lái)的輕柔的峁前面的陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)的溫暖的光線(xiàn)。我的額上滲出了汗珠，有微風(fēng)為我拭去；我的手腳酸痛，有陽(yáng)光為我撫摩。我想，這就是奮斗的快樂(lè )吧。
當我到達了成功的一個(gè)小小彼岸，我坐下來(lái)，閉上眼，回味著(zhù)青草的芳香，重溫那陽(yáng)光的溫暖，我很高興，因為我又長(cháng)大了一些。我的身體將變得強壯，我的每一個(gè)動(dòng)作都強勁有力。我說(shuō)奮斗是珍寶。我所追求的.成功，還要在更遙遠的地方，也許我是像夸父追日吧，竭盡全力去追趕太陽(yáng)。成功太咬牙，奮斗依然實(shí)實(shí)在在，有了奮斗，就好像觸摸到了成功。
我繼續前進(jìn)，前進(jìn)當中定會(huì )有暴風(fēng)雨，定會(huì )有冰封河面的時(shí)候，也許我因此不能再前行，我就回味著(zhù)那青草的芳香，重溫那陽(yáng)光的溫暖。奮斗的快樂(lè )時(shí)時(shí)圍繞在我身邊，我感受生活實(shí)實(shí)在在。我說(shuō)，壓力奮斗是珍寶。
奮斗能帶給我成功，我堅信，因為李白說(shuō)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
奮斗帶給我的快樂(lè )，有時(shí)很難感受到，不像成功給人帶來(lái)巨大的喜悅。我卻始終為了聚成這巨大的喜悅而奮斗著(zhù)。
我把奮斗當作珍寶，我在奮斗的微小的快樂(lè )中收集我的寶藏，最后，我就是世界上最快樂(lè )的人！
本文運用起興和排比開(kāi)頭，引出“奮斗”這一主題。擷取了“夸父逐日”“徐志摩的尋夢(mèng)”“李白的長(cháng)風(fēng)破浪”，使文章富有豐富的意蘊。作者用筆細膩，享受奮斗實(shí)實(shí)在在的過(guò)程，享受微風(fēng)、陽(yáng)光陪伴。
奮斗作文 篇5
從前，在一片森林里，有一座小木屋，屋里住著(zhù)一個(gè)名叫“洪智”的獵人，他有一只強壯的金雕，名叫“奮斗”。這個(gè)名字要從兩年前的一次山洪說(shuō)起。
當時(shí)，一大波一大波的水涌上來(lái)，把洪智的小木屋給沖散了。金雕沖入水中，想把雜物弄上來(lái)，降低水位，救出主人。
第三次下水時(shí)，金雕就像一只飛劍一樣沖入水中，可是，又因為潛得太深了，毛上的油狀物被沖散了，水弄濕了金雕的'羽毛，金雕剛把一塊石頭弄上來(lái)又掉下去，拼死命地掙扎。洪智發(fā)現了，就游了過(guò)來(lái)，用手抱住金雕，用力甩出去。這時(shí)，一條鯽魚(yú)正要用它那五根刺刺洪智的大腿。金雕發(fā)現了，便墜了下來(lái)，把鯽魚(yú)從水里捉出來(lái)，一松抓子，鯽魚(yú)就掉入水中逃走了。
趕走了鯽魚(yú)，金雕又沖入水中，叼起洪智的袖子就飛�？珊橹怯幸话俣嘟镏�，金雕拉不動(dòng)，但它還拼命地拉，終于把洪智拉出了水面。
從此，洪智就叫這只金雕“奮斗”。因為，它救了洪智。洪智也說(shuō)過(guò)：“金雕把我從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)，感謝它救了我一命，我以它為榮！”
奮斗作文 篇6
青春路上，揮灑汗水，成就自我。
正值初三的我們，為體育考試和中考執著(zhù)堅持著(zhù)；正值青春的我們，為家人期望和自己未來(lái)的奮斗努力著(zhù)。我們奔跑在操場(chǎng)上，駐守在教室里，用汗水澆灌著(zhù)成功的花朵，學(xué)校里四處洋溢著(zhù)青春的活力。
體育課-張揚-堅持
叮鈴鈴！期待已久的體育課終于來(lái)了，才打完下課鈴，同學(xué)就拿著(zhù)籃球沖出教室，奔向籃球場(chǎng)，然后展示著(zhù)精彩至極的砸板。
嘿，看我的！接下來(lái)只聽(tīng)一聲巨響，一個(gè)漂亮的三分進(jìn)球。同學(xué)們大聲喝彩：厲害厲害，不愧是我們班的‘鄒某人’。低調，低調。他面帶笑容，甩著(zhù)飄逸的'發(fā)型。青春活力溢滿(mǎn)操場(chǎng)。
預備，跑！畫(huà)面一轉，一群人在跑道上忘我地奔跑著(zhù)，只為突破自己。每個(gè)人紅似蘋(píng)果的臉龐上凝聚著(zhù)黃豆般大小的水珠。盡管腳步漸覺(jué)沉重，但所有人都在咬牙堅持。最后人人筋疲力盡，汗水浸濕全身，卻依然在互相打趣：同志，辛苦了。
揮灑汗水，揮灑我們的青春。張揚，不懼萬(wàn)難，堅持不懈，這就是我們的青春！
午自習努力-奮斗
無(wú)情的烈日灼燒著(zhù)教學(xué)樓，炎熱的氣浪漫卷教室，盡管四大風(fēng)之精靈（教室里的四臺吊扇）盡力驅散著(zhù)熱浪，但未見(jiàn)成效，導致我們苦不堪言。
趴在桌子上，我們雙眼呆滯，似無(wú)力再與作業(yè)大軍作戰。再這樣下去，我們就會(huì )被打敗，是該振作精神了，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)振奮人心的聲音：戰勝困難的最好方法就是面對困難，加油，奧利給！我們漸漸醒悟，抬起頭來(lái)，滿(mǎn)懷信心，不畏困難。誦讀、刷題、默寫(xiě)教室里又進(jìn)入到緊張的備考狀態(tài)。遇到難題，我們合作，討論，利用彼此長(cháng)處，扭轉戰局。青春活力充滿(mǎn)教室。
揮灑氣勢，揮灑我們的青春。努力，生命不息，奮斗不止，這就是我們的青春！
青春路上，讓我們揮灑汗水，成就人生的精彩！
奮斗作文 篇7
為生命著(zhù)色
□衛林麗
當春柳在風(fēng)雨中悄然蘇醒，綠滿(mǎn)柔枝，青翠欲滴，于是蓬勃的生機吸引了歌唱的黃鸝，這是春柳重生的色彩;當夏荷沖破淤泥的束縛，躍出水面，亭亭玉立，美麗和芳香給人帶來(lái)無(wú)限的遐想，這是夏荷明麗的色彩;當朝陽(yáng)綻放了笑靨，打破黑暗的沉寂，徐徐東升，明媚的陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了絢麗，這是朝陽(yáng)繽紛的色彩……
色彩，是的，人的一生也需要一種色彩。曾幾何時(shí)，我也曾羨慕過(guò)陶淵明，“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”，“歸去來(lái)兮”的田園生活是他的色彩;我也曾羨慕過(guò)蘇軾，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”，“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”的.笑對人生是他的色彩;我也曾羨慕過(guò)海子，“面朝大海，春暖花開(kāi)”的一腔熱忱是他的色彩……每個(gè)人都有屬于自己的色彩，而我的色彩究竟是哪一種呢?
我開(kāi)始沉默，現實(shí)曾經(jīng)給我帶來(lái)了絢麗的色彩，而我如今的生活，只剩下一片灰暗，在無(wú)數次的失落后，我開(kāi)始變得懼怕現實(shí)�，F在的我，心中充滿(mǎn)了迷茫。
此刻，考場(chǎng)里很安靜，像清晨的幽谷，聽(tīng)得出露水在草間滴落的聲音。聽(tīng)著(zhù)窗外淅瀝的雨聲，我找不到方向，我努力地在腦海里搜索為我指引方向的片斷……
我見(jiàn)到了蘇秦，他向我訴說(shuō)著(zhù)自己奔走六國，合縱滅秦的抱負，但少不了“懸梁刺股”的毅力;我見(jiàn)到了祖逖，他向我訴說(shuō)著(zhù)自己雄才大展北伐報國的偉業(yè)，但少不了“聞雞起舞”的勤奮;我見(jiàn)到了曹雪芹，他向我訴說(shuō)著(zhù)《紅樓夢(mèng)》里的故事，但少不了“批閱十載，增刪五次”的執著(zhù);我見(jiàn)到了顧城，他向我訴說(shuō)著(zhù)“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”……
瞬間，我似乎找到了方向，我提起筆，開(kāi)始了我的寫(xiě)作，我要找回屬于我自己的色彩。
“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》”，他們都是在人生最失意的時(shí)候才找到了自己的色彩。
窗外，天空開(kāi)始放晴，明媚的陽(yáng)光在我心里燃起了一種色彩，它是充滿(mǎn)生機的紅。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
人生需要一種色彩，那是奮斗的色彩。
特色簡(jiǎn)析
作者由自然景物的多樣色彩順理成章聯(lián)想到人生的色彩，從羨慕文人墨客的人生色彩到回歸現實(shí)，展開(kāi)對自己人生的思索，最后在古今賢者的啟發(fā)下找到了自己的人生色彩。全文結構起承轉合有序，是很典型的構思。作者能結合課文中的人文素材，恰當準確地根據色彩的比喻義寫(xiě)作，可見(jiàn)作者的寫(xiě)作實(shí)力不俗。
奮斗作文 篇8
那個(gè)秋天不僅是和朋友奮斗學(xué)習的秋天，更是我和朋友玩耍，歡樂(lè )的秋天。在那個(gè)秋天使我快樂(lè )難忘。青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著(zhù)她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步。青春是一只高飛在天的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨它現時(shí)的明艷;而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！蔽覀兠總�(gè)人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
一年中有4個(gè)季節，分別是春夏秋冬，而我最喜歡秋冬，這兩個(gè)季節在秋天對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)開(kāi)始上學(xué)的日子，對于大部分成年人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)開(kāi)始上班的日子，在秋天我和我的'朋友的關(guān)系越來(lái)越親密，我們倆在同一所學(xué)校同一個(gè)班，一起坐做同桌，就這樣秋天生活開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)初期我倆驚奇的發(fā)現我們兩個(gè)在同個(gè)班，于是我們倆拍手慶�；ハ鄵肀�，然后開(kāi)始了奮斗學(xué)習的秋天。在讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程中，我們倆都有各自的原則，其中最重要的一條是不能打擾對方的學(xué)習，保證提高學(xué)習的效率，就因為我們倆有原則，上課認真聽(tīng)講，課下認真作業(yè)并且相互探討問(wèn)題，所以我們倆得在第1次月考中取得了優(yōu)異的成績(jì)。名次較高的排名在班上不是我第一就是他第一，并且我倆都沒(méi)跌下過(guò)前五，這使我們倆更好的相處。
上學(xué)中期我們面臨著(zhù)期中考試，更加積極努力，隨著(zhù)壓力的增加，我們倆從開(kāi)始能完成作業(yè)，到后面完全完成不了了，偶爾我們倆也有些小矛盾，但不過(guò)幾日便能處理好，經(jīng)過(guò)期中考試的激戰，我們倆在排名，這退步一名成績(jì)也才下降幾分而已。
期中考試之后便開(kāi)始了，上學(xué)的后一學(xué)期。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就快期末考試了，我們倆因為壓力而不斷煩惱，這時(shí)我提出建議，要不我們倆去出去散散步，地點(diǎn)有你定，那時(shí)候正好是假日，我們倆選了一個(gè)公園游玩，我們倆一起散步，一起討論，心情都變得很舒適，我們倆還和一群小朋友玩過(guò)經(jīng)典的捉迷藏游戲，我們倆都是常有一些很隱蔽的地方，讓小朋友無(wú)法下手，我們倆還玩了單杠雙杠，坐了幾個(gè)引體向上俯臥撐，然后一上午就這樣流失了，我們倆卻收獲了不少樂(lè )趣，由此也開(kāi)心的學(xué)習。友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀(guān)望藍天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(cháng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
在此之后我們倆的學(xué)習越來(lái)越認真，成績(jì)也越來(lái)越好，生活也越來(lái)越過(guò)得不錯，那班級里也是，我班里的同學(xué)一起其樂(lè )融融的，那個(gè)秋天使我快樂(lè )難忘。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹(shù)，她用綠色光芒感染著(zhù)所有生靈，使春天的景象常留在人間。青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每一個(gè)人的心弦。青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
奮斗作文 篇9
今天讀到一本書(shū)，據說(shuō)是真實(shí)事件改編的故事，書(shū)中一對學(xué)生物的大學(xué)畢業(yè)生因為家境貧寒，工作的公司效益不好倒閉了，距離買(mǎi)房又遙遙無(wú)期，房?jì)r(jià)太高，他們鋌而走險謀財害命，綁架孩子敲詐勒索。
有多少人的“自強”出于無(wú)奈呢？生活讓走出校園的年輕人瞬間開(kāi)始了蒼老，像個(gè)中年人一樣計較柴米油鹽，為五斗米折腰。所幸自己沒(méi)有過(guò)上那樣的生活，但不得不承認，為了生存奮斗的人太多。他們不是為了“飛黃騰達”，只是為了生存。
對于很多人來(lái)說(shuō)活著(zhù)就已經(jīng)竭盡全力。后面不是正文。要看直播的。后來(lái)我問(wèn)店主今天為什么沒(méi)有直播，這個(gè)就是負責直播的那個(gè)模特，還把照片兒發(fā)上來(lái)了，證明自己其實(shí)是和一個(gè)女孩子吃飯。好八卦啊，那人家就算不和女孩子吃飯又怎么樣？嗯，因為，那個(gè)名頭兒的店主和模特都是單身。大家都很希望他們趕快脫離單身。是呀，是呀。天氣挺配的嘛，連調都沒(méi)聲了。是這樣的呀，哎呀，這之前是腦袋上的帽子有點(diǎn)兒扁了呢。我發(fā)現了這些都寫(xiě)的用心。
無(wú)論如何，即使生活艱難，他們的殘忍不值得同情。除了這個(gè)小家伙可可愛(ài)了呢，誰(shuí)都比不上他。我最親愛(ài)的小寶寶。你怎么這樣說(shuō)呀，我現在的位置也是唯一的呀。這個(gè)沒(méi)有提的啊。我這個(gè)事實(shí)上的。喝這個(gè)都滅絕了嗎？我一看到他那個(gè)小樣，覺(jué)得太可愛(ài)了。咋這么好呢？他說(shuō)唯一的時(shí)候他并不是不會(huì )是你珍貴嗎？他連姑姑的本來(lái)就很珍貴，而且他還只有這一只了。
你這個(gè)判斷珍貴的.標準正確不正確嗎？你為啥要覺(jué)得那個(gè)小癟的是不是故意的？是粗糙的。嗨！來(lái)一次要。四反正不說(shuō)呀。真過(guò)分。不是。才不是呢。哼，氣死我了，我要上廁所。號。輸了可真過(guò)分。我沒(méi)有啊，我給他們取的是名字呀，哪個(gè)是你起的，根本不是名字，這才是他們的外號。我說(shuō)好。中國才能取出這種名字�；�。才不是呢，哼！他不讀�？禳c(diǎn)裝了嗎？謝謝。因為是麻煩的呀！
他現在也能像小羅那樣吃的，玩的就是個(gè)嘴，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒也不高興。以前沒(méi)笑的時(shí)候還挺，現在看起來(lái)就別叭叭了，就想讓他沒(méi)事，我就變得非常的氣，嘴就會(huì )變得很奇怪，但是他最開(kāi)始微笑的時(shí)候可好看了。他那個(gè)時(shí)候微笑是趴在一個(gè)大切身上。因為貝兒家那個(gè)也是微笑姐嘛，還把兩個(gè)給你拍照了，在里面又存。熬夜是經(jīng)常有的事。臨光也有了。
奮斗作文 篇10
理想，是一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞，可是，就這么一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學(xué)家、博士，為祖國的建設和發(fā)展，做了數不勝數的貢獻；有的人不要說(shuō)為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個(gè)沉甸甸的大問(wèn)號。做貢獻的人視理想重于泰山，有著(zhù)沉甸甸的大問(wèn)號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事�？梢�(jiàn)理想的殘酷與冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設與發(fā)展做貢獻的科學(xué)家。記起小的時(shí)候，上學(xué)的第一天，父親送我去上學(xué)時(shí)，只說(shuō)了一句話(huà)： ***爺爺在世的.時(shí)候曾經(jīng)感嘆地說(shuō)過(guò)： 中國人口多，底子薄。 飛飛你也要好好學(xué)習呀！ 當時(shí)我年紀小，根本不懂父親說(shuō)的這句深奧的話(huà)，到底想表達的是什么，我為了早點(diǎn)見(jiàn)到同班同學(xué)和老師，只是非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在我長(cháng)大了，自然也就懂了這一句話(huà)：要好好學(xué)習，有了理想，將來(lái)要為祖國的建設與發(fā)展做貢獻。
上小學(xué)四年級時(shí)，我們的班主任王老師讓我們背誦著(zhù)名詩(shī)人流沙河的詩(shī)歌《理想》，當時(shí)我們也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了個(gè)滾瓜爛熟，現在背起來(lái)也瑯瑯上口：
理想是石，敲出星星之火 現在我懂得了老師的心意：要有理想，長(cháng)大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見(jiàn)理想是我們人生的第二生命。
只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動(dòng)，現在一定要扎實(shí)、認真地去學(xué)習，不能盲目地去學(xué)習，要按計劃刻苦地學(xué)習；更不可以三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對自己的未來(lái)；要為實(shí)現自己的理想而為此努力奮斗！
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