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一個(gè)堅強作文

時(shí)間:2023-06-29 16:40:34 勵志作文 我要投稿

【精華】一個(gè)堅強作文集錦八篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的一個(gè)堅強作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】一個(gè)堅強作文集錦八篇

一個(gè)堅強作文 篇1

  在這個(gè)世界上有很多的人,他們的性格都是不同的,而我在我的生活當中遇到了一個(gè)堅強的人。我非常的佩服他。我覺(jué)得他是我見(jiàn)過(guò)的最堅強的人。

  他是一個(gè)搬運工,是一個(gè)40多歲的中年男人。而我見(jiàn)到他的時(shí)候,是在放學(xué)的路上,他在那兒正拼命的搬運東西,那些東西看著(zhù)就很重。如果是我搬運這些的話(huà),我一定是搬不動(dòng)的,反正是非常的沉。

  我看到其他的和他一樣是搬運工的人,干著(zhù)干著(zhù)就開(kāi)始埋怨。說(shuō)一些不好的.話(huà)。開(kāi)始偷懶,開(kāi)始在那兒說(shuō)閑話(huà)。

  而那個(gè)人不一樣,他并不和他們說(shuō)話(huà)。他只是悶著(zhù)頭在那兒不停地干,仿佛像一個(gè)機器人一樣,除了干活什么都不會(huì )做,甚至連休息都不知道是什么。

  到底是什么讓他這樣堅持下去,為什么別人就不能堅持呢?為什么只有他,只有他能夠堅持下去?我并不清楚,我并不知道他是哪里的人,我不知道他為什么而干活。我也不知道他到底經(jīng)歷過(guò)什么。他的人生又是怎樣的。

  可是我知道有那么一股氣在激勵著(zhù)他,他這樣堅強。這種堅強的性格,這種堅強的意志,這種堅強的精神,難道不值得我們學(xué)習嗎?難道不值得我們敬佩嗎?

  我知道這是一件很小的事,很多的人都可以做出來(lái),而我也不是說(shuō)只有他能做這些,世界上有很多人和他一樣。我只是舉一個(gè)例子。他們那樣的人,他們的精神,都會(huì )讓我們敬佩。

一個(gè)堅強作文 篇2

  我有一個(gè)表妹,她是家里的開(kāi)心果,可最近在她身上卻發(fā)生了一件讓人難以接受的事情。

  我表妹得了一種病,可能一生都得在藥罐子中度過(guò)。這病重的時(shí)候吃一點(diǎn)東西就吐,所以她臉色慘白慘白的。我們每個(gè)人看著(zhù)都心疼得不得了,可她照樣又說(shuō)又笑,連護士都非常驚訝!每天打點(diǎn)滴抽血,連常人都難以忍受這樣的痛苦,更何況是一個(gè)孩子?而她,天天跟沒(méi)什么事情發(fā)生一樣。她媽媽心疼的告訴我,她在抽血時(shí)吳所謂地說(shuō):“不就是在胳膊上扎個(gè)洞,抽點(diǎn)血嗎?沒(méi)什么大不了的!

  有一次,我給她打電話(huà),我們又說(shuō)又笑?稍谖蚁蛩岢鲎屗齺(lái)我家玩時(shí),她變得嚴肅起來(lái)。她說(shuō):“不行!我還要上學(xué)呢!”我想:我生病了就要休假了,可她還想著(zhù)要上學(xué)呢!想到這,我都覺(jué)得慚愧了。

  記得回老家那次,我去找她玩,她看見(jiàn)我,高興極了!她本想帶著(zhù)我去山上玩,可她媽媽不允許說(shuō)她身體太虛弱了,不能去。她露出了一絲遺憾,說(shuō)要帶我去戲臺上玩。我想:生病的孩子肯定會(huì )說(shuō):“我都生病了,你讓我帶你去玩?”

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼到了中秋節吃團圓飯的時(shí)間。這天姥姥做了一桌好菜,可表妹因為病情關(guān)系,不能吃大魚(yú)大肉,只能吃清淡的`。她卻一點(diǎn)也不遺憾,開(kāi)心地說(shuō):“大魚(yú)大肉吃多了,還不好呢,容易發(fā)胖的。吃點(diǎn)清淡的對身體比較有益!

  我真佩服我的表妹,在病痛面前一點(diǎn)也不膽怯,勇敢的面對困難,她真是一個(gè)堅強的人,我應該向她好好學(xué)習。

一個(gè)堅強作文 篇3

  每個(gè)人都會(huì )有微笑,但是每個(gè)微笑對每個(gè)人的意義都是不同的,那一個(gè)微笑對我來(lái)說(shuō)讓我至今難忘。

  “野——生——訓——練——營(yíng)”他一字一頓地說(shuō)出來(lái),我也被這個(gè)給吸引了,我們兩個(gè)人去報了名,經(jīng)過(guò)五天辛苦的訓練我們學(xué)會(huì )了很多東西,接下來(lái)我們就要出發(fā)了!

  到了一個(gè)望不到邊界的大森林雖然是白天,但是里面卻像夕陽(yáng)落山一樣昏暗!俺霭l(fā)吧!”我對她說(shuō)。我們倆一起進(jìn)去了,到了晚上,我們的隊友都走失了就剩下我們倆了,我的.肚子突然叫了一下!“好吧!我餓了!蔽胰讨(zhù)餓無(wú)奈的說(shuō)著(zhù),在這時(shí)看到了一個(gè)水塘,我們把帳篷扎在了水塘旁,定下了坐標點(diǎn)。坐標點(diǎn)是為了以防我們自己走失的東西。

  我拿起一個(gè)木棍把它削尖,走下水塘,看到一只魚(yú)游了過(guò)來(lái),我一下手,它嗖的一下游走了,經(jīng)過(guò)很多次的努力終于功夫不負有心人我抓到魚(yú)了。我們把木柴搭在一起,烤著(zhù)魚(yú)她說(shuō):“你先幫我烤著(zhù)我去弄點(diǎn)水來(lái),別亂跑!”“我不會(huì )亂跑你別走丟就行了!

  過(guò)了很長(cháng)時(shí)間她還沒(méi)回來(lái),我有些急了,片刻聽(tīng)到了一聲尖叫聲,我一聽(tīng)是他的聲音便扔下烤魚(yú)抱著(zhù)醫療箱就去找她了,在不遠處的小湖旁她正躺在那里,我跑了過(guò)去,問(wèn)他發(fā)生什么事了,她說(shuō):“我剛才去上山拿竹子舀水不小心摔下來(lái)的!蔽乙贿叢了幰贿叞参克。我給她包扎紗布的時(shí)候她沖我微笑著(zhù),我問(wèn)她:“你不疼嗎?”“不疼”我心里想真么長(cháng)的口子能不疼嗎?其實(shí)我知道她從來(lái)不哭因為她說(shuō)哭是懦弱人的表現,所以她從來(lái)哭。

  也正是這個(gè)微笑讓我明白了要堅強。所以我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友,每一個(gè)微笑!

一個(gè)堅強作文 篇4

  一個(gè)堅強的人讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),讓我受益匪淺,從魯濱遜身上學(xué)到了許多精神品質(zhì),讓我懂得遇到困難,不能輕易放棄,要勇于與困難作斗爭,努力戰勝困難,要學(xué)會(huì )堅強勇敢要有一種永不服輸的精神。

  書(shū)中的魯濱遜雖然獨自一人被海水沖到了一個(gè)孤島上,在別人看來(lái)沒(méi)有活的希望時(shí),他卻勇敢的活了下來(lái),任靠他的勇敢,智慧,堅強還有永不磨滅的決心和信心,獨自一人在島上生活了28年,克服多種困難,最終離開(kāi)小島,回到住地。

  在我身邊也有像魯濱遜這樣的人,堅強,勇敢,頑強的人,他是在印刷廠(chǎng)工作的一名工人,他每天早出晚歸辛苦工作,為了他的家庭,他的.妻子因為要照顧孩子沒(méi)辦法出去工作,于是,這養活一大家人的擔子就會(huì )壓在他的身上。堅強的他決定利用下班時(shí)間再找一份工作,于是他開(kāi)始奔波,因為他知識不多,所以工作不好找,就是在印刷廠(chǎng)的工作,也是靠別人介紹的,就這樣,每天上班,下班很晚才回家,無(wú)論自己有多累,也從無(wú)怨言,一天天過(guò)去了,他幾乎跑遍了整個(gè)城市,不知被拒絕了多少次,但他有一種不服輸的精神,堅強樂(lè )觀(guān),好像無(wú)論有多大的困難,也打不垮他,無(wú)論有多大的難題,他也能微笑著(zhù)去面對,功夫不負有心人,他的精神感動(dòng)了“上帝”,最終找到了一份好的工作,堅強勇敢,頑強,永不服輸的他就是我的父親,我最?lèi)?ài)的人。雖然我的家庭困苦一些,但快樂(lè )永在,幸福永存。

  父親,你可貴的品質(zhì)是我學(xué)習的精神,是我前進(jìn)的金鑰匙,在以后的歲月里,我一定珍惜時(shí)間,好好學(xué)習,不辜負您對我的期望,我愛(ài)您!

一個(gè)堅強作文 篇5

  不要拒絕命運中的那些“沙!,因為,生命的光芒來(lái)自于苦難,就像璀璨的珍珠,就是苦難的沙粒長(cháng)成的。在一個(gè)寒冷的冬季,一棵大叔樹(shù)孤獨地站在那里。幾個(gè)年輕人打獵經(jīng)過(guò)這里。因為需要取暖御寒,他們把這棵強壯的樹(shù)鋸斷,只剩下了數樁。盡管是這樣,它還是為凄涼的大山添加了不少生氣。大雪紛紛地落在樹(shù)墩上,風(fēng)狠狠地吹著(zhù)它。堅強的樹(shù)墩并沒(méi)有害怕,它還是傲然地挺立在山上。陣陣寒風(fēng)吹得它直打哆嗦,起了滿(mǎn)身的雞皮疙瘩。他想:我一定不能退縮!這點(diǎn)風(fēng)、雪只是些“沙!。我只要熬過(guò)了困難,就能戰勝它了。我決不能向它低頭我要用力量和毅力去打敗它。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷怎能見(jiàn)彩虹?樹(shù)墩站在那里,就像一位守衛這座山的衛士,精神飽滿(mǎn)。任憑風(fēng)吹雨打,它為了自己的生活而奮斗著(zhù)。因為它堅信著(zhù),明年春天自己又會(huì )重新生長(cháng)。

  到了春天,冰雪融化,萬(wàn)物復蘇。天氣變暖和了,沒(méi)有了冬天的寒冷。山上的'那個(gè)樹(shù)墩,抽出了新的枝葉,長(cháng)成了一棵茂盛的大樹(shù)。

  夏天,它用自己的枝葉遮檔了強烈的陽(yáng)光,為樹(shù)陰下的人送去了涼爽,讓他們感到無(wú)比的愜意。當人們夸獎它時(shí),它高興地笑了。因為,風(fēng)、雪的磨礪讓自己更為絢麗。

  脆弱的生命,因為堅強而變得更加挺立!

一個(gè)堅強作文 篇6

  在香山小學(xué)舉行的校運會(huì )上,我參加了一百米跑步比賽。就在快沖刺的時(shí)候,為了能奪得冠軍,我加速往前沖,結果腳底一滑,我重重地摔了一跤,導致小腿多處地方受傷,疼痛不已。但是我強忍著(zhù)爬起來(lái),咬緊牙關(guān),堅持跑完了全程。雖然這次沒(méi)有取得好成績(jì),但是我覺(jué)得自己很堅強。

  上個(gè)周末,我去婺源旅游,一不小心,手心里扎進(jìn)了一根極小的`刺。晚上,舅媽拿來(lái)一根針,幫我挑起刺來(lái)。雖然挑的時(shí)候很痛,但我還是強忍著(zhù)一聲不吭。孰料舅媽突然說(shuō):“這根刺太小了,挑不出來(lái)!甭(tīng)她這么一說(shuō),我很難過(guò),心想:這么長(cháng)時(shí)間我都堅持下來(lái)了,我不能放棄。

  于是,我對舅媽說(shuō):“舅媽?zhuān)埸c(diǎn)沒(méi)關(guān)系,但請你一定要把刺挑出來(lái)!弊詈,在我的堅持下,刺終于被挑出來(lái)了,在場(chǎng)的所有人都舒了一口氣。

  經(jīng)過(guò)這兩件事,我明白了:遇到困難,一定要堅強。我要做一個(gè)堅強的孩子。

一個(gè)堅強作文 篇7

  從小,父母就要求我們要做一個(gè)堅強的人。

  有一次,上體育課,老師要求我們一千米,進(jìn)行一千米測試。一千米測試是我的弱項,一般我都只是及格,而且是剛剛及格那種。老師在我們面前說(shuō)道:我知道,你們都不喜歡跑一千米,很累很辛苦,但是不要怕,一個(gè)學(xué)期就這一次,怕什么呢!

  聽(tīng)到老師的.話(huà),雖然算不算安慰,但總歸有些鼓勵吧。我走上跑道。老師的手一放下,我們就向前跑去。環(huán)形跑道一圈四百米,很大。算起來(lái)只要跑兩圈半,但跑起來(lái)是有些困難的。第一圈大家都還好,但到第二圈,就不行了。我們的兩腿發(fā)酸,無(wú)力?傊,阻擋我們前進(jìn)的困難,只要是符合情況的都有。我們苦苦堅持著(zhù),小跑了半圈。這個(gè)時(shí)候老師喊道:快點(diǎn),小家伙們。聽(tīng)到這句話(huà),我們意識到:要努力,要堅持下去,時(shí)間不多了。于是,我在心中大喊:爆發(fā)吧!我的小宇宙。此后,我們開(kāi)始用最后的力量,開(kāi)始最后的狂奔。終于,總是按下計時(shí)器,說(shuō):及格了,小伙子們。我成功了,最終還是及格了。

  做一個(gè)堅強的人,堅強地面對生活中發(fā)生的事情。

一個(gè)堅強作文 篇8

  我記得我十二歲的時(shí)候,那里常到姥姥家去玩。

  那一次,我到姥姥家去,我在到姥姥家去的路上看到了一個(gè)令人感慨的畫(huà)面。

  我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個(gè)同齡的孩子玩耍。這時(shí),一個(gè)和他要好的朋友說(shuō):“哎,你的鞋帶開(kāi)了!边@時(shí),這個(gè)沒(méi)有胳膊的`小孩就找了一個(gè)比較干凈的地方坐了下來(lái)。而這時(shí)旁邊的一個(gè)小朋友看見(jiàn)后就跑了過(guò)去說(shuō):“喂,你不有,在這里干什么?”

  他聽(tīng)后說(shuō):“回家干什么?”

  “回家當然要父母給你系鞋帶了!彼哪莻(gè)小伙伴蠻不在意地說(shuō)。

  誰(shuí)知這個(gè)小孩聽(tīng)了他的話(huà)后立刻表現出很生氣的樣子說(shuō):“我為什么要家長(cháng)幫我系?我自己難道沒(méi)有手嗎?”

  別的小朋友笑著(zhù)對他說(shuō):“你不是沒(méi)有一個(gè)胳膊嗎?”

  聽(tīng)了他們的話(huà),這個(gè)孩子立馬跑到了一個(gè)角落里,自己開(kāi)始用一只手認真地系起鞋帶來(lái)。

  對于一個(gè)五六歲的小孩子來(lái)說(shuō),雙的系鞋帶都有一些困難,更不用說(shuō)用一只手了?墒沁@個(gè)孩子想到他們的譏笑,心里想著(zhù)一定要系上。于是,他用嘴幫著(zhù)那只僅存的手吃力地系起鞋帶來(lái)。

  不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間,這個(gè)小孩終于系好了他的鞋帶,然后他又回到了朋友們當中,讓他們看看自己的“成就”。

  我雖然不認識這個(gè)小孩,也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他,但我相信,他一定是一個(gè)相當堅強的孩子。

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