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關(guān)于責任心作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的關(guān)于責任心作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于責任心作文1
用家人的話(huà)來(lái)說(shuō),我是一個(gè)固執的人,一旦我認定的事情,很難改變。
有一次,我考試考得很差,整天開(kāi)口不說(shuō)話(huà),我固執的認為我再也考不好了。媽媽便把我帶到梧桐山上去散心。
我們帶了一點(diǎn)兒食物和水。我仍然不說(shuō)話(huà),只盯著(zhù)樹(shù)看和忽飛忽落的小鳥(niǎo)?諝夥路鹉塘,我和媽媽還是一句話(huà)也不說(shuō),道路上沒(méi)有人,林子里靜極了,只留下鞋子在地面上“蹭蹭”的聲響。媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“要不坐在這兒歇會(huì )兒吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是回答。突然,一只老貓從我身后的草叢里“蹭”的`一下跑了出來(lái),從我們在地上鋪的餐布上叼起一塊面包,又跑回草叢里去了。不過(guò),這次它跑得很慢,算是走的速度,慢悠悠的往回走。
咦?為什么這么走?哦!它一定是炫耀自己成功偷襲吧!它的體型算大的,灰色,很瘦,但肚子上的皮卻掉下來(lái),松松垮垮的,哪像我家以前喂養過(guò)的貓那么高貴!我撇了撇嘴,不以為然。但是,它走路的姿勢卻有些奇怪,跛的,一看,哦,瘸了一條腿,我暗暗驚嘆:瘸了一條腿也能跑這么快!媽媽也發(fā)現了這只貓。說(shuō):“我見(jiàn)過(guò)這只貓!我上次爬山時(shí)它偷別人東西吃時(shí)一不小心抓傷了那戶(hù)人家的小女孩。男主人很生氣,用準備打蛇用的棍子打瘸了它一條腿。真可憐哪!”
我心頭一顫,瘸著(zhù)一條腿的貓還敢偷吃人的東西,是什么驅使它這么做?責任!對!就是責任,我讀書(shū)也是責任,就像瘸了一條腿的貓一樣,失敗了,重新來(lái),就會(huì )成功的!
我考試進(jìn)步了,再去散心時(shí),又看見(jiàn)那灰色的一閃而過(guò)的身影。哦,是那只瘸腿的貓。
關(guān)于責任心作文2
責任是一條沉重的鎖鏈,把我們鎖在繁瑣的生活里,但我們無(wú)法推卸責任,因為責任心是做人的基本之一。
在我一年級的時(shí)候,一次我生了一次流感,一下子就停了5天的課,回到學(xué)校后,新學(xué)的知識我一竅不通,眼看就要期中考試了,我的成績(jì)像滑滑梯似得一路下滑,平時(shí)一直95分,現在都快70分了,我就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。 在這時(shí),我的老師蔡老師在每個(gè)課間,每節副課,每個(gè)放學(xué),都把我叫到辦公室,輔導我沒(méi)學(xué)到的功課,我的成績(jì)也開(kāi)始反彈,直線(xiàn)上升。
是什么讓我成績(jì)有有了起色?除了我的努力,更多的是老師對我們的責任心,沒(méi)有老師對我的責任心和關(guān)心,我的成績(jì)是不可能會(huì )好的`。
古希臘人說(shuō),人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字:責任。在生活中,處處都有責任的考驗。撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助老人和小孩,是尊老愛(ài)幼的責任;替別人解決困難,是助人為樂(lè )的責任。責任,是社會(huì )的基本。沒(méi)有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì )動(dòng)搖。責任是嚴格的教官;責任也是生命傳承的保證;責任更是是社會(huì )進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了暫時(shí)的輕松與快樂(lè ),卻丟失了一生的光彩。責任是人不能丟棄的使命,它永遠深埋在我們的心中,不會(huì )消失!
讓我們每個(gè)人都懷著(zhù)那顆責任心,去戰勝與一次次的考驗那吧!
關(guān)于責任心作文3
“課代表給我站起來(lái),你又不是不知道我們班的同學(xué)懶散慣了,你就只說(shuō)說(shuō)算了啊,你以為課代表是這么好當的啊,一點(diǎn)責任心都沒(méi)有,。去給我把這一課抄十遍給我,還有你們幾個(gè),安排了任務(wù)不積極!”。還沒(méi)開(kāi)始上課,老師給開(kāi)始了瘋狂的掃射,不就是沒(méi)有催他們寫(xiě)字詞嘛,不至于吧!
我們幾個(gè)人在后面嘀嘀咕咕,他們幾個(gè)都在怪我,可他們積極一點(diǎn),可不會(huì )這樣啊,真是的,人怎么能這么沒(méi)有責任心呢?好不容易抄完了那十遍課文,手都麻木了,“看樣子老師都下班了,只好明天再交了”
第二天,還沒(méi)起來(lái)就有一陣寒風(fēng)吹過(guò),好冷。到了學(xué)校,慎重的.把罰寫(xiě)的課文放到老師的桌上,看到了九班的課代表在交作業(yè),是在紙上的默寫(xiě),就隨隨便便的放在了桌。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),桌上的紙撲騰了幾下,差點(diǎn)就掉了下來(lái),我也虛驚一場(chǎng),把我的課文放在桌面上,字典壓著(zhù)。剛走出辦公室,想到了九班的作業(yè),我不能向他們那樣,沒(méi)有責任心,于是回去把他們的作業(yè)用另外一本書(shū)壓住,長(cháng)舒了一口氣,“吃力的”走出了辦公室,可沒(méi)注意辦公室的老師看到了這一幕,告訴了語(yǔ)文老師。
“你到我辦公室來(lái)一下!蔽壹{悶了,我沒(méi)犯什么事啊,怎么又叫我去辦公室呢?“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來(lái)嗎?”這不是明知故問(wèn)嘛,我肯定不知道!“因為你不僅僅重新的做回了一個(gè)課代表,還找回了一樣重要的東西”是什么呢?我苦思冥想,還是沒(méi)想出來(lái)“那就是責任心!蔽一腥淮笪,我謝謝了老師,輕松的的走出了辦公室。
我大叫了起來(lái),找回責任心的感覺(jué),真的很好!
關(guān)于責任心作文4
童年的我無(wú)拘無(wú)束,整天沉靜在玩了之中,根本就不懂,也不想懂什么是責任心,我自己是否擁有......然而時(shí)間老人把這份寶貴的本領(lǐng)賜給了我(我想到了領(lǐng)取這份禮物時(shí),時(shí)間老人是會(huì )公平的把它送給每一個(gè)人).
意識到自己擁有責任心是在上初中時(shí).
有一天輪到我們小組值日,其他幾位同學(xué)因為急著(zhù)想回家,所以拿著(zhù)掃帚把教室簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地掃了幾下,就背起書(shū)包跑回家了,我看著(zhù)每個(gè)人像逃兵一樣溜之大吉,我想何不象他們那樣三十六計走為上策?OK!走就走,背起書(shū)包向家跑去.
但讓我想不到的是我的'內心坎坷不安,內心在與自己發(fā)生矛盾:你怎么能做這樣的事情呢?你沒(méi)有盡到自己的責任!
不知是什么力量讓我180度轉過(guò)身,以上次奪得冠軍的速度向教室沖刺.
回到教室我二話(huà)不說(shuō),拿起掃帚就開(kāi)工了,我掃完地,以是晚上6點(diǎn)了,心想這下完了,回家肯定吃不上即使飯了,匆匆回到家,讓我感到驚訝的是,老爸老媽子竟然在桌旁守侯我
耶!爸媽萬(wàn)歲!!早已餓扁的我沖上去就是狼吞虎咽.我把自己的光榮事跡鄭重而道遠地說(shuō)了一遍,媽媽的稱(chēng)贊,爸爸的鼓勵,一齊象春水般涌了過(guò)來(lái)!
當時(shí)我對自己擁有責任感而感到無(wú)比高興,簡(jiǎn)直是一句感謝語(yǔ):Oh,Ithankyou,mygod!
雖然上面我講述的是一件很不起眼的小事,但是以小見(jiàn)大,我們不難發(fā)現:
人生是由這些看似小卻蘊涵大道理的小事構造成的,及時(shí)的抓住并做好這些看似小的事情,你就成為今生無(wú)撼的的人!
關(guān)于責任心作文5
責任心,幾乎所有思想運動(dòng)都或多或少地涉及,但凡思想運動(dòng)誕生的年代都是動(dòng)蕩的年代。這種年代人們的溫飽都成問(wèn)題,哪會(huì )去想責任心,遺憾的是所有的思想運動(dòng)倡導者都忽視了一切自我實(shí)現的大前提是食物的滿(mǎn)足,少了食物的滿(mǎn)足一切正常人眼中的罪惡便會(huì )接踵而來(lái)。
但是現在的中國已經(jīng)大部分地區擺脫食物的過(guò)分制約,卻為什么還會(huì )有諸如沒(méi)有責任心的字眼出現呢?其實(shí)這種批評者和被批評者與思想倡導者和同時(shí)代的人之關(guān)系大致相同,即價(jià)值觀(guān)念不同,有的人認為只有對國家對社會(huì )負責任才是真正的有責任心,有人降低了標準,認為只對家庭、某個(gè)人甚至對工作負責就是有責任心。關(guān)于責任心的論述在此之前層出不窮,這固然是尖銳思想的.最終體現,但細膩的暴露文學(xué)其存在的價(jià)值僅僅是打抱不平、呼吁共鳴。(暴露文學(xué),指只揭露面,而不能指出光明前景的文學(xué),如清末的《官場(chǎng)現形記》)
然而無(wú)奈的是有無(wú)責任心的衡量標準幾乎“各有己見(jiàn)”,我認為只要不會(huì )傷害別人就是有責任心,別人泛指除了自己之外的所有人,也就是說(shuō)在不傷害其他人的前提下完全能享受你的勞動(dòng)所得。這是最基本的責任心:利己不損人。即便這是一種最基本的責任心,但卻是最高自覺(jué)性的體現,自覺(jué)性的強化必須首先對自己高度負責,高度負責又來(lái)源于思想的獨立。即獨立迫使對自己負責,對自己負責表現為自覺(jué)性,自覺(jué)性保障責任心。
培養國民的責任心是對其思想的統一,統一思想需要深思熟慮的有經(jīng)濟、軍事、文化、國民的潛價(jià)值觀(guān)和外來(lái)惡勢力。無(wú)形的責任心之改變是對一個(gè)國家綜合實(shí)力的嚴酷考驗,也是對最高決策者最嚴酷的考驗。
關(guān)于責任心作文6
每個(gè)人,都有自己不可推卸的責任?墒恰柏熑巍钡降资鞘裁?
作為班干部,當老師不在時(shí),我們應該管理同學(xué)們,管理整個(gè)班級;早上到校檢查作業(yè),也應該一絲不茍。但是當你看見(jiàn)有人亂扔垃圾時(shí),你該怎么做?當有人破環(huán)公物時(shí),你會(huì )怎么辦?這一件件的小事,可以體現出一個(gè)人的責任心。
對于我,有時(shí)老師給我布置的任務(wù),我可以很好的完成;但是有時(shí),我就因為其他的事而把這些事情淡忘了,F在想想,老師給我們任務(wù),是老師信任我們,覺(jué)得我們有責任心,可以完成的。但我們卻怎么做?
除了我值日的時(shí)候,會(huì )這樣做,可是到了其他時(shí)候,我就覺(jué)得今天有人管理班級,況且,今天又不是我值日,不關(guān)我的事,所以就失去了責任心。
還有這樣一個(gè)故事:1982年5月28日,一列火車(chē)向關(guān)內行駛,一位鐵路工人把起道機放在路線(xiàn)上,沒(méi)拿下來(lái),便去買(mǎi)冰棍。結果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。造成10節車(chē)廂報廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責任。
是啊,我們應該做到有責任心,有了責任心,我們的生活才能整齊有序。責任是不能丟棄的`一種使命,它就在每一個(gè)人們的身上。事情雖然有時(shí)很渺小,但是一失足成千古恨,造成很大的遺憾。雖然有時(shí)失去責任心會(huì )有短暫的快樂(lè ),但卻失去了一生的光彩!
所以,讓我們都時(shí)時(shí)刻刻具有責任心,把責任心攜帶在人生的旅途上,讓我們的人生綻放出美麗的花朵!
關(guān)于責任心作文7
小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責任,更不曉得自己有責任。隨著(zhù)年紀的增長(cháng),我認識了責任這個(gè)朋友。
平常的生活中,經(jīng)常聽(tīng)到人們談起責任心,并以責任心來(lái)評價(jià)一個(gè)人。的確,責任心對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。
事情發(fā)生在不久前,就在開(kāi)學(xué)的那一天。這天我來(lái)得比較晚,到達的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué),我按排好座位入座,整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現桌椅歪了,便順勢把它給擺正。眼睛瞄了瞄,頭斜了一下,手又擺了一擺,一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料,這樣的.一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現了,并在班上稱(chēng)贊說(shuō),我的責任心強,意識到自己的責任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思,但現在回想起來(lái),的確,是我的責任心在起作用,我是對的,甚至直現在我還有一點(diǎn)光榮感。
責任有大有小,責任的大小并不能衡量一個(gè)人的責任心如何。正如一個(gè)高中生,他不太可能負起一個(gè)國家領(lǐng)導的責任,但只要他勤于學(xué)習,規范自己的行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責任心的人。
還記得在一次班會(huì )課上,某同學(xué)提出了自己的意見(jiàn),他說(shuō)希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾,因為他已經(jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來(lái)了,還告訴同學(xué)們說(shuō)要保持教室的潔凈。聽(tīng)了他這番話(huà),有一種強烈的感覺(jué)高訴我:這位同學(xué)是一個(gè)很有責任心的人,他懂得對自己對班集體負責。
的確,責任心,每個(gè)人都會(huì )有。我一直都牢記“國家興亡,我的責任”這樣一句話(huà),我覺(jué)得這話(huà)實(shí)在是太有道理了。
即將步入成年,我要面對許許多多的責任,承擔更多的責任,對父母、對家庭、對集體……都有著(zhù)我的責任。對于這些責任,我愿意承擔,更樂(lè )意承擔。
關(guān)于責任心作文8
我們的班主任既是一位語(yǔ)文教師,又是我一年級的啟蒙老師,更是一位有責任心的班主任。
老師中等身材,看上去四十開(kāi)外,一站瓜子臉,夏天最?lèi)?ài)穿一件帶有黑色小斑點(diǎn)的連衣裙,和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛,特別是她那有責任心把我們培養成才的精神,時(shí)時(shí)讓我們十分敬佩。
那是發(fā)生在四年級下冊的一堂課上,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,上課了,牟老師健步走進(jìn)教室,牟老師先檢查我們的預習情況,我的心里十分的害怕,怕牟老師抽到我,果真如此,這時(shí)我的心跳加快,紅著(zhù)臉,緊張站了起來(lái),我心想:怎么辦?我昨晚可沒(méi)預習!緊接著(zhù),牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想:這下可好了,不怕了,我可以混在隊伍里面濫竽充數了,很快,我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現了我最終露了馬腳,牟老師讓我一個(gè)人單獨讀一遍,我只好低著(zhù)頭,小聲的說(shuō):“我,我昨天晚沒(méi)預習!边@是,牟老師走到我的旁邊,還親切地說(shuō):“孩子,要知錯就改,以后一定要提前預習哦!”我以后照著(zhù)牟老師說(shuō)的話(huà),提前預習,在牟老師的教育下,我的成績(jì)已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了,牟老師的.那句話(huà)我一直記在心中,以后,無(wú)論牟老師怎樣抽我,我都能十分流利的,有感情的讀出來(lái)。牟老師那么辛勤的勞動(dòng),使我不會(huì )忘記。以后我又在別的老師口中得知:牟老師有心臟病。我不會(huì )辜負你對的期望,我一定會(huì )好好學(xué)習!
牟老師你這中精神上我永遠也忘不了,你在我眼里是一位最敬佩的班主任。
關(guān)于責任心作文9
責任,是指分內應做的事。我們每個(gè)人都應對自己,對家庭,對親友,對社會(huì ),對民族,對人類(lèi)承擔一份應盡的責任。叔本華說(shuō):“上帝給我們一具肩膀,就是教你來(lái)挑擔子的!睆哪撤N意義上講,人的責任很大程度上取決與他所承擔的責任。因此一個(gè)不負責任的人就難說(shuō)是一個(gè)真正的人。
同時(shí),做一個(gè)有責任心的人,是時(shí)代的需要。有人把“天下興之,匹夫有責”改為“天下興亡,我有責”。意思是說(shuō),“我”應當義不容辭地擔負起對國家,對社會(huì )的責任,的確,我們每一個(gè)人都應當做一個(gè)有責任心的人,都應當做一個(gè)有責任心的人,都應承擔起自己的責任,國家遇到了困難,學(xué)校出現了問(wèn)題,家庭發(fā)生了矛盾,同學(xué)違反了紀律,自己成績(jì)不理想……都應當問(wèn)一問(wèn)!拔覒敵袚裁簇熑?”
我們面對的是一個(gè)問(wèn)題的世界,問(wèn)題無(wú)所不在。它是那樣的神秘面又復雜;宇宙、自然、生命;戰爭,饑餓,疾病。它是那樣的貼近:學(xué)習的.問(wèn)題,生活的問(wèn)題、交往的問(wèn)題、 情感的問(wèn)題、前途的問(wèn)題……要解決這血問(wèn)題,自然少不了一顆有責感的責任心。
古今中外,名人薈萃,群星璀璨他們在政治經(jīng)濟,科學(xué)技術(shù),文化藝術(shù)等領(lǐng)域,成為人們心中的偶像。他們能取得這些成就,不外乎是他們本人堅強的意志和高尚的人格,結合一顆顆人人敬之的責任心。
擁有了一顆責任心,就想當于擁有一座沒(méi)有鑰匙的金山,只要找到鑰匙,萬(wàn)貴財富就享之不盡了。
責任心,無(wú)盡的寶庫?通往成功的道路!
關(guān)于責任心作文10
世界上所有的美麗,一般都并不指外表,更多所指的是內心.如果你只有外表而內心險惡,即使你再怎么美也都是徒然的.愛(ài)心、自信心、寬容心,個(gè)個(gè)都會(huì )使你變得美麗.我覺(jué)得我自己很美麗,因為我有責任心.
那一次,我們的學(xué)校召開(kāi)班級大掃除,由于某種原因,我之前都沒(méi)有參加過(guò)一次大掃除,這一次參加,我自己暗自在心里下定決心:一定要負好一個(gè)值日生所擔當的不可推卸的責任―――把自己所打掃的包干區打掃得一干二凈.
我和一些同學(xué)所負責的范圍是左右兩邊的`窗子,雖然擦窗子的活有其他一些同學(xué)幫忙擦洗,可真正落實(shí)起這個(gè)責任,擦好這已經(jīng)被同學(xué)弄得十分骯臟的窗子可確實(shí)不怎么容易,看著(zhù)其它的同學(xué)都擦好了自己負責的,原來(lái)就比較干凈的區域,早早地回到自己的家去,我們的心里于是漸漸變得極為不平衡起來(lái).憑什么別人的區域這么好擦,這么干凈,而我們的地方卻要這么多時(shí)間還是沒(méi)有擦干凈?在這心理以及身體的二大負擔下,許多的同學(xué)沉不住氣,放下肩膀上的擔子,形色匆匆地快速離開(kāi)了.只剩下我和那些為數不多的幾個(gè)同學(xué)還在打掃、擦洗.如此一來(lái),那幾個(gè)逃跑的同學(xué)剩下的哪一些沉重的擔子就一下子壓在了我們原本就已經(jīng)疲憊不堪的肩頭,平均這么多人,除了自己本來(lái)就應該干的那一份,還要包上別人沒(méi)有看完的份.
沒(méi)有辦法,為了實(shí)現我在心里所允下的諾言,我只能繼續地、用力地擦,直到差不多一小時(shí)之后,我們才干完.此時(shí)我雖然很累,可我心里卻十分地舒服,那時(shí)我覺(jué)得我十分美麗,我為我有構成美麗的因素――責任心.
關(guān)于責任心作文11
相比以前的生活,我們擁有的更多,我們勞動(dòng)的更少,我們盲目的更多,我們反思的更少。也許你會(huì )發(fā)現,你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現了,我似乎丟了一個(gè)公民應該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄,至今墨還未干,每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí),烈日烘烤著(zhù)大地,雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴,但也充滿(mǎn)了煩躁與不安,柳樹(shù)也垂頭喪氣,一切看起來(lái)都沒(méi)有活力,偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò),那就是最大的.享受了,水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的塑料袋,“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”,我抱怨著(zhù),看那袋子飄了一會(huì ),見(jiàn)沒(méi)找到主人,便流落街頭,靜靜的躺在那里,這便使我更加煩躁,盯著(zhù)那袋子,指責著(zhù)那扔袋子的人。突然,一陣歡快又充滿(mǎn)活力的腳步聲吸引了我的思緒,一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳,但他突然停下來(lái),停頓稍許后跑了過(guò)來(lái),我以為是看到了什么好東西,誰(shuí)知他跑向塑料袋,一把抓起來(lái),我剛想說(shuō),別動(dòng)多臟啊,他卻拿著(zhù)帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“我還以為你要撿呢!蔽艺×,看著(zhù)他跑向垃圾桶去,我的臉則漲得通紅,不知是天氣的原因,還是羞愧,那孩子又過(guò)去跑著(zhù)跳著(zhù),一切仿佛充滿(mǎn)活力,從死一般的沉寂中脫離出來(lái),一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊,我們只顧著(zhù)說(shuō)時(shí),誰(shuí)又會(huì )真的去做呢?我丟了對社會(huì ),對自然,對人民的責任感,我知道找回這并不難,可是,又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢?我反思了,我也希望人人都反思了。
點(diǎn)評:本文開(kāi)頭出手不凡,采用駢偶句,十分藝術(shù)化。文中以景物描寫(xiě)烘托心情。形象且具體。結尾耐人尋味,引人深思。本文最大的亮點(diǎn)是立意高遠,一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì )責任,社會(huì )公民,實(shí)屬不易。
關(guān)于責任心作文12
窗外,花兒散發(fā)著(zhù)誘人的香氣,伴隨著(zhù)人們入睡。盡管如此,天性好動(dòng)的我翻來(lái)覆去怎么也不能入眠,怎么才能熬過(guò)這漫長(cháng)的午睡呢?我摸著(zhù)下巴,苦苦沉思。
咦,老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開(kāi)會(huì ),那我不就可以不用午睡了!我滿(mǎn)心歡喜,喉嚨底下喊著(zhù):“不用午睡嘍,可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條,和小單眼神交流,盡管老師不在,還是不能太猖狂,萬(wàn)一老師來(lái)殺個(gè)回馬槍?zhuān)蔷蛯擂瘟,我在柜子里悄悄?xiě)著(zhù),寫(xiě)好了再把身子一彎,把手一伸,等待小單的接收,當紙條有了抽動(dòng),我就放開(kāi),這早已是我們的技巧,當我發(fā)現小單手動(dòng)了一點(diǎn)的時(shí)候,就接收了這紙條信號。
我們聊得不亦樂(lè )乎,漸漸地,紙條被寫(xiě)滿(mǎn),我們的聊天中斷了,看了看門(mén)口,老師還沒(méi)回來(lái),我只好跟小單口頭交流,“唉唉唉--你準備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低,以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮,你彈一下,我彈一下,仿佛忘了班長(cháng)的存在,我們不時(shí)還制造出一些雜音,引起了班長(cháng)的注意,我們表面上樂(lè )開(kāi)了花,心里卻有點(diǎn)兒害怕,不過(guò)我們還是喜歡“探險”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪里來(lái)的彩虹。
可一旦探險就被抓了正著(zhù),聽(tīng)著(zhù)老師的'教誨,我們心中泛起一陣慚愧,如果當時(shí)不吵鬧,安心地睡一會(huì )兒,也不會(huì )造成這樣大的錯誤。
午睡時(shí),我還想著(zhù)老師會(huì )不會(huì )發(fā)現,如果發(fā)現了會(huì )不會(huì )懲罰我,后來(lái)才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知,除非己莫為”,心中還是那無(wú)法抹去的慚愧。
午睡,對于我來(lái)說(shuō),真的那么難嗎?這紙條信號傳遞出來(lái)的分明是我的責任心和專(zhuān)注度啊!安心午睡,專(zhuān)注學(xué)習該是我做到的啊!
關(guān)于責任心作文13
相比以前的生活,我們擁有的,我們勞動(dòng)的更少,我們盲目的,我們反思的更少。也許你會(huì )發(fā)現,你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現了,我似乎丟了一個(gè)公民應該有的東西。打開(kāi)記憶中的.懺悔錄,至今墨還未干,每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí),烈日烘烤著(zhù)大地,雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴,但也充滿(mǎn)了煩躁與不安,柳樹(shù)也垂頭喪氣,一切看起來(lái)都沒(méi)有活力,偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò),那就是最大的享受了,水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的塑料袋,“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”,我抱怨著(zhù),看那袋子飄了一會(huì ),見(jiàn)沒(méi)找到主人,便流落街頭,靜靜的躺在那里,這便使我更加煩躁,盯著(zhù)那袋子,指責著(zhù)那扔袋子的人。突然,一陣歡快又充滿(mǎn)活力的腳步聲吸引了我的思緒,一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳,但他突然停下來(lái),停頓稍許后跑了過(guò)來(lái),我以為是看到了什么好東西,誰(shuí)知他跑向塑料袋,一把抓起來(lái),我剛想說(shuō),別動(dòng)多臟啊,他卻拿著(zhù)帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“我還以為你要撿呢!蔽艺×,看著(zhù)他跑向垃圾桶去,我的臉則漲得通紅,不知是天氣的原因,還是羞愧,那孩子又過(guò)去跑著(zhù)跳著(zhù),一切仿佛充滿(mǎn)活力,從死一般的沉寂中脫離出來(lái),一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊,我們只顧著(zhù)說(shuō)時(shí),誰(shuí)又會(huì )真的去做呢?我丟了對社會(huì ),對自然,對人民的責任感,我知道找回這并不難,可是,又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢?我反思了,我也希望人人都反思了。
點(diǎn)評:開(kāi)頭出手不凡,采用駢偶句,十分藝術(shù)化。文中以景物描寫(xiě)烘托心情。形象且具體。結尾耐人尋味,引人深思。最大的亮點(diǎn)是立意高遠,一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì )責任,社會(huì )公民,實(shí)屬不易。
關(guān)于責任心作文14
社會(huì )上的每一個(gè)人都有自己的責任,有輕有重,但對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責任的。
有一位名人在《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪(fǎng)問(wèn)的'時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng),而且也過(guò)于奇特,因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅使下,他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來(lái),小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問(wèn)才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,因為沖刷設備出了問(wèn)題,他沒(méi)有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計地想修復那個(gè)沖刷設備。而他的父母、老師當時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強烈的負責精神,可以說(shuō)這種負責精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細胞、每根神經(jīng)、每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習慣。
責任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案,既然我連自己責任都不知道是什么那我還去完成責任,何來(lái)責任一說(shuō)。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天,小鳥(niǎo)在飛,太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地,云朵在撫摸著(zhù)天空,仿佛什么事情也不用它操心似的?墒恰彝蝗幻靼琢耸裁,是責任嗎?是我的責任嗎?
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雖然我在《談?wù)勎覀兊呢熑涡摹愤@篇作文中已經(jīng)寫(xiě)了說(shuō)我們以后要讓我們一起努力,把責任心牢牢的鎖在我們的心中,不要讓它跑了,讓它永遠的陪伴著(zhù)我們成長(cháng)?墒,剛發(fā)完,我媽看了一邊說(shuō):“芳芳,你根本就沒(méi)有用心的寫(xiě)這篇作文,你的題目應該是《談?wù)勎覀兊呢熑涡摹,可這篇作文題目卻是《談?wù)勎覀兊淖宰鹦摹,你說(shuō),你有沒(méi)有做的像你寫(xiě)的一樣,要有責任心?”
我看了以后,非常的愧疚,明明剛寫(xiě)完說(shuō)要對自己有責任心,可是,剛寫(xiě)完,責任心就不起作用了,所以,今天,我就深刻的反思一下我對父母,對弟弟的責任心。
我對責任心有不滿(mǎn)意的地方,比如在家里,媽媽又洗碗又洗衣服的,我看著(zhù)都累,何況媽媽呢!所以,有時(shí)媽媽實(shí)在太累的時(shí)候,就讓我幫媽媽把碗洗干凈,可是,我洗著(zhù)洗著(zhù),就有些不耐煩了,就開(kāi)始胡亂的洗了,胡亂洗好的鍋,到自己的眼里都過(guò)不去,何況是媽媽?zhuān)晕揖拖耄核懔,不洗了,我媽不?huì )說(shuō)我的?墒,到媽媽發(fā)現的時(shí)候,媽媽還得重頭洗,不但沒(méi)有減輕媽媽的負擔,還讓媽媽更累,看到這樣,我就會(huì )自責:我當時(shí)為啥沒(méi)有洗干凈呢?真是的,都怪我。自己也太不負責任了。還有,早上起來(lái),被子疊了,卻不把窗簾拉開(kāi),隨手的事情,老是麻煩媽媽?zhuān)@也是不負責任的表現。
我滿(mǎn)意的地方便是我照管弟弟的.時(shí)候了,有次爸爸媽媽在中午困了,就對我說(shuō):“芳芳,你把昭昭照管好,我和你爸睡一會(huì )兒!”我這個(gè)做姐姐的總得要給弟弟做榜樣啊,所以,我的責任心給我的使命就是‘把昭昭照管好’。這就是我滿(mǎn)意的地方。
我希望以后,不管做什么事,都要有責任心,如果沒(méi)有責任心,這件事就做不好,所以,所以,我會(huì )盡力把我的責任心牢牢的鎖在我的心的,不會(huì )讓它跑走了。
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