學(xué)會(huì )堅強作文優(yōu)秀【8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )堅強作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
每個(gè)人都有著(zhù)自己的人生，或平凡，或精彩。但人生的道路是不同的，結局也是不同的，需要我們自己去領(lǐng)悟，體會(huì )其中的艱辛。嘗過(guò)酸甜苦辣的滋味，再來(lái)品味人生。
小草的一生，注定不平凡。因為它有自己的性格，有自己的夢(mèng)想，會(huì )勇敢面對上天的考驗。但它卻不會(huì )放棄自己的人生。它的頑強，就是反抗上天的動(dòng)力。它認為，自己的人生就應該自己來(lái)做主，自己的命運應該自己掌握，而不是讓別人來(lái)決定的。他不屈服于火的焚燒，水的摧殘，雷的打擊，風(fēng)的肆虐。它用自己的行動(dòng)證明了，它不屈服于命運!
俗話(huà)說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句話(huà)不是沒(méi)有根據的。在火的燃燒下，一切都在這灼熱的能量下化為灰燼，而小草卻挺直了腰板，不屑于顧。當溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，小草的跟便重新發(fā)芽，重新生長(cháng)，重現這片土地了。它用頑強的生命力與不屈的性格，譜寫(xiě)了生命的.凱歌。
這讓我自愧不如。我沒(méi)有它那堅強的意志力，遇到一點(diǎn)挫折便一蹶不振，沒(méi)有它那堅定的決心，放棄了自己的堅持。從它身上，我看見(jiàn)了自己的懦弱，自己的虛偽，自己的不確定。我一直戴著(zhù)假面具生活，否定了自己的人生，更否定了未來(lái)。所以，我不能再錯下去了，我也有手，我也有命運，我要用我這雙平凡的手，去創(chuàng )造一個(gè)只屬于我一個(gè)人的奇跡!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
堅強，人人都能做到嗎？回答是否定的。
你能做得到一個(gè)堅強的人嗎？我想我做不到。它，是專(zhuān)門(mén)來(lái)考驗你的。堅強里含有忍耐性、寧死不屈、抗奮到底的精神，只有通過(guò)了這些考驗，才能得到“堅強”這個(gè)稱(chēng)號。
還記得《小草和大樹(shù)》這一課嗎？這文中的夏洛蒂.勃朗特就是一個(gè)很典型的例子。她出生在一個(gè)窮牧師家，小時(shí)候都是靠富人施舍所生活的'；母親也很早去世，所以做為姐姐的她，不得不承擔起一部分維持家庭生計的責任。她每天都要洗衣、做飯、縫縫補補、撿破爛、替富有人家帶孩子……長(cháng)大之后，她嘗試用筆敲開(kāi)成功之門(mén)，但還是不行。有一次，她把幾首好詩(shī)寄給了著(zhù)名詩(shī)人羅伯特.騷塞，希望可以得到他的指引。但最后信被退了回來(lái)，還訓誡夏洛蒂不要在“不是婦女的事業(yè)”上搞事。后來(lái)她被激怒啦，發(fā)誓偏要在這條路上走下去。
不久，夏洛蒂自己出了一本詩(shī)集，但也沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)，之后她才想該寫(xiě)小說(shuō)。從此，她就爭分奪秒，堅持不懈地寫(xiě)著(zhù)……最終，出了一本書(shū)，之后就震動(dòng)了英國乃至世界文壇。
英國著(zhù)名科學(xué)家霍金，他也被命運殘酷地折磨。21歲時(shí)，正讀著(zhù)大學(xué)研究生的他不幸患上了盧伽雷氏癥。二十幾年后，因為做了一個(gè)穿起、氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。后來(lái)，疾病使他的身體完全變形。醫生曾診斷，霍金只有兩年命，但他沒(méi)有悲哀，只是憑著(zhù)頑強的精神活了下來(lái)。雖然他坐在輪椅上，但他還是沒(méi)有放棄過(guò)科學(xué)研究。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……
由此可見(jiàn)，堅強可以換來(lái)成功。一個(gè)人學(xué)會(huì )了堅強，就學(xué)會(huì )了怎樣生活，怎樣戰勝挫折。
在人生這條路上，是沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞動(dòng)著(zhù)峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。
崎嶇和坎坷會(huì )不斷來(lái)攻擊我們，但只要有打不垮的信念和堅強的毅力，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
提筆，內心有一份敬重，有一份感動(dòng);有一點(diǎn)欣喜，又有一點(diǎn)激動(dòng)，因為我要寫(xiě)的是我的母親，不知怎么，突然有好多想說(shuō)，好多好多……從古至今，有多少文人雅士，歌頌母愛(ài)，而我，卻不想引經(jīng)據典，引用詩(shī)詞歌賦，因為那終究是別人的東西，無(wú)法表達我內心最真實(shí)的想法，我也不想用過(guò)多華麗的詞藻去描繪，用優(yōu)美的語(yǔ)言去塑造。此刻，我只想吐露內心最真實(shí)的感受。
從小到大，母親從沒(méi)對我說(shuō)過(guò)她愛(ài)我之類(lèi)的話(huà)，我也從沒(méi)對母親說(shuō)過(guò)類(lèi)似“您辛苦了”的話(huà)語(yǔ)，因為當時(shí)年幼，覺(jué)著(zhù)母親是個(gè)沒(méi)有文化的人，也不懂這些，再者，就是不好意思說(shuō)出口。后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，也懂了，我們都不說(shuō)，是因為我們把愛(ài)放在了心里，但彼此都能感受的到。
前兩天晚自修結束回家，到家也已經(jīng)9點(diǎn)多了，我驚奇地發(fā)現母親房里的燈還亮著(zhù)，我推門(mén)進(jìn)去，只有母親一人，眼神呆滯，分明不是在看電視，眼圈又是紅的，我想想必母親又是受了什么委屈，問(wèn)她怎么了，她回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“明天還要上學(xué)的，早點(diǎn)睡吧�！蔽覜](méi)有多問(wèn)，轉身離去，興許母親和父親吵架了，心里也有幾分明白，前幾日為了分房、分地的'事情，和叔叔嬸嬸們也吵了。
我知道母親會(huì )隱忍，十幾年了，母親很少和其他人吵架的，她總是隱忍著(zhù)……也許這次真的鬧得很大了。
今天中午吃完中飯，母親和我談了起來(lái)，她鄭重地告訴我：“你要記著(zhù)，人是沒(méi)有良心的�！蔽覟橹活�，母親為何說(shuō)出這樣的話(huà)，她又接著(zhù)講：“無(wú)論是誰(shuí)，在金錢(qián)面前，他們就好比冷血動(dòng)物，所以你要靠自己(原話(huà)也許不是這樣，但大概就是這意思)�！蔽衣�(tīng)了，突然好想哭，母親是真正看透了人嗎，或許是真的累了，倦了……
還記得小時(shí)候，母親頂著(zhù)烈日去田里耕作。是的，那時(shí)家里經(jīng)濟條件不好，過(guò)了正午，母親就卷起褲腳趿拉著(zhù)往田里走去，身后留下了母親的一串腳印，而我總會(huì )尋著(zhù)腳印跟去，母親在一片綠的海洋中緩緩穿梭，那彎曲的背脊已然能看出母親的勞累。
后來(lái)有了弟弟，母親更加疲憊，每天晚上都要被弟弟吵醒而睡不好覺(jué)。后來(lái)弟弟生病住院，我再一次看到了母親無(wú)助的眼神，家里沒(méi)有多少錢(qián)，母親就向別人借，可是結果卻不盡然。母親躲在房里流淚了，而父親也無(wú)能為力。
母親曾對我說(shuō)，如果媽媽不在了，你要怎么辦?我當時(shí)就急了，我說(shuō)母親要永遠都在。母親會(huì )感到迷惘，會(huì )感到無(wú)助，所以母親會(huì )去想“死”。
母親也曾對我說(shuō)過(guò)，她很后悔自己書(shū)讀的不高，她只是小學(xué)畢業(yè)，因為家里兄弟姐妹多，當時(shí)初中是要考試的，母親通過(guò)了，可是外公沒(méi)有讓她去讀，我想母親當時(shí)應該不好受。
我想，母親之所以沒(méi)有死，是因為母親肩上還肩負著(zhù)責任，因為我們還需要她，而當母親對我說(shuō)：“你要靠你自己，學(xué)會(huì )自立�！蔽蚁肽赣H是想讓我解救我自己，因為沒(méi)有人幫我，母親告訴我，從小我就是被人嫌棄的，父母結婚三年才有了我，而且還是個(gè)女孩，爺爺奶奶自然不歡喜的。漸漸大了，我也懂了，所以學(xué)會(huì )抱怨，學(xué)會(huì )發(fā)脾氣。我抱怨自己為什么不是生長(cháng)在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，為什么總是遭人嫌棄。
后來(lái)上了高中，學(xué)業(yè)緊張了，也有壓力，我開(kāi)始對現狀不滿(mǎn)，我感覺(jué)自己很卑微，很渺小。于是終于有一天，母親對我說(shuō)：“你要怪就怪自己命不好，生長(cháng)在了這樣一個(gè)家庭，如果有下輩子，就不要再來(lái)了�！蹦赣H說(shuō)完，我的眼淚就下來(lái)了，不知道為什么，對于母親的話(huà)，我感覺(jué)好不自在，似乎我的抱怨，我的不滿(mǎn)傷害了母親。
我的高中生活很平淡，沒(méi)有想象的那么美好，也從不敢幻想像小說(shuō)里寫(xiě)的那樣，精彩，充滿(mǎn)樂(lè )趣，或者邂逅一段美麗的愛(ài)情，從不敢做出格的事，因為不想讓父母認為我是個(gè)壞孩子。僅此而已……
現在高三了，雖然我依然渺小，依然卑微，但我會(huì )記著(zhù)母親的話(huà)，即使以后離了家，我還是會(huì )想，家里再落魄，但終究是家，況且我又是個(gè)離不了家的人，當我疲倦是，我會(huì )回“家”。
母親的肩上背負著(zhù)很多，而將來(lái)，我也會(huì )背負更多，我也只能像母親一樣。學(xué)會(huì )隱忍，學(xué)會(huì )堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
我們從四面八方起來(lái)，身上背負著(zhù)昨天的塵埃，一路的風(fēng)雨帶著(zhù)說(shuō)不盡的艱難和困苦，在著(zhù)一路的塵埃中，困苦中，我們不要退縮，要學(xué)會(huì )堅強，堅強能讓我們打切一起的困難，迎接新的希望。
學(xué)會(huì )堅強，在生活中我們面臨的是考試的失敗，競爭的失利，但我們始終都要面對它，，有的人選擇放棄，有的人選擇平靜，當沒(méi)有發(fā)生過(guò)，的有的人選擇的是堅持，追求。想要讓生活對你微笑，就要學(xué)會(huì )堅強，也讓自己對生活微笑。
考試的失敗降臨在我的身上，面對這黑暗的鏡子，我沒(méi)有看到自己，在課堂上，面對的是同學(xué)們鄙視的眼光，老師指責的話(huà)語(yǔ)，在家里面對的是家長(cháng)的悔怨，沒(méi)有人想和我交朋友，就因為我成績(jì)差，考試不合格大家都看不起我，我的心情是糟糕的，我曾想過(guò)放棄，讓失敗和挫折打敗。每天，我都將自己隱藏起來(lái)，不敢被別人發(fā)現，不敢讓生活發(fā)現。每次下課，我總會(huì )一個(gè)人靜靜地坐在位置上同桌卻沒(méi)有看不起我，她是我黑暗中的一絲光線(xiàn)，是沙漠中的一股清泉，她給我講了一個(gè)《丑小鴨》的故事：丑小鴨從小就被家人拋棄，被別的動(dòng)物和人類(lèi)嫌棄的一只小鴨，連小狗都不敢去接近它，它曾經(jīng)絕望過(guò)，但當它看見(jiàn)天上的白天鵝的時(shí)候，又讓它心中存了一絲希望，最終，丑小鴨從生活中堅強地生存了下來(lái)，成為了生活的`強者。聽(tīng)完以后我被感動(dòng)了，連一只小小的動(dòng)物都有這么大的毅力，我又為何沒(méi)有呢？我要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )在失敗中站起來(lái)，不能因為一次的失敗就改變了以后的人生道路。
生活中沒(méi)有什么事都是一帆風(fēng)順的，生活也不總向你微笑，我們前進(jìn)的腳步總是被挫折絆倒，但我們要學(xué)會(huì )做生活的主人不能問(wèn)為了眼前的絆腳石哎聲嘆氣而浪費時(shí)間，耗盡了自己。沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)。讓我們要學(xué)會(huì )堅強，讓堅強的力量去幫助自己打倒生活中是困難，讓堅強搬走眼前的絆腳石，繼續向成功邁進(jìn)！
學(xué)會(huì )堅強，做生活的主人！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
那是特殊的一天，那是莊嚴的一天，那是重要的一天，因為在那天，我學(xué)會(huì )了堅強。
那天恰逢清明前夕，我隨著(zhù)全校師生前往烈士陵園，緬懷烈士。在路上，我們路過(guò)了老校區，進(jìn)入了這夢(mèng)想中的省泰中高中校區。在那里，一位老師慷慨激昂地講起了那棵佇立門(mén)前的大樹(shù)。
仔細觀(guān)賞，那或許是我見(jiàn)過(guò)最壯的一棵樹(shù)了。我在剛到校門(mén)的時(shí)候，就已看見(jiàn)上半部分高高的樹(shù)枝隨風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)。正值三月份，樹(shù)枝上吐出幾綴綠點(diǎn)兒，像雨滴似的鋪在上面，映襯棕色的枝干，頓時(shí)一股春益盎然的生機撲面而來(lái)。走進(jìn)了校園，整棵樹(shù)已全部映入眼簾，之前看見(jiàn)的枝丫越來(lái)越稀，但靠近樹(shù)干處也越來(lái)越粗壯。最底部，那支撐整棵樹(shù)的樹(shù)干最為驚人，目測至少要幾十人才能環(huán)抱住。埋在泥土里的根，光從表面看，就已有一個(gè)游泳池大小了。樹(shù)下仰望，這棵大樹(shù)仿佛高聳入云，我不禁心生疑惑，也由衷敬畏，它是整樣的'力量支撐生長(cháng)，長(cháng)得如此強壯！
在聽(tīng)老師講解的過(guò)程中，我慢慢得找到了答案。這棵樹(shù)是幾百年前教育家胡瑗在泰州建立“安定書(shū)院”時(shí)栽得，當時(shí)還是一棵樹(shù)苗呢！在這幾個(gè)世紀的變幻中，它經(jīng)歷了許多困難，它曾被閃電劈過(guò)，裂成兩瓣，可樹(shù)葉不落；它曾被臺風(fēng)席卷，折了上半身，可卻頑強的活下來(lái)；它曾被日本鬼子用刺刀亂砍亂刺過(guò)，可等裂縫合并，又完好如初……我看著(zhù)那如老人飽經(jīng)風(fēng)霜臉的樹(shù)皮，那一幕幕場(chǎng)景仿佛又一次重現在我面前。這棵樹(shù)究竟有多么強大的信念，堅強的毅力，才能活到今天，還這么強壯。
我陷入了深思，被這棵樹(shù)的堅強所折服。我又想起這幾周練習自己的表現，被幾個(gè)分數給擊潰，失去信心，而且還有自暴自棄的想法，不想再努力�，F在與這棵飽經(jīng)滄桑的大樹(shù)比起來(lái)，我顯得多么的渺小��！
是啊，這棵樹(shù)用它堅強的信念一次次戰勝了惡劣的環(huán)境，而我怎么不能用堅強戰勝生活中的困難呢！
一次次生活的經(jīng)歷，教會(huì )我緊強，感謝這棵樹(shù)。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，是學(xué)習的焦躁，生活的空虛，家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù)，我定睛看著(zhù)，你真的是小的可憐，如果不在意完全能夠忽視到你的存在，我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù)，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，然后你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。
看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣貌，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑�(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，發(fā)奮的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，然后閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的潛質(zhì)你的堅強。
就是這只小蝸牛，他堅強的活著(zhù)，發(fā)奮的活著(zhù)，倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎樣對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強》突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的`心聲，然后是學(xué)習的焦躁，生活的空虛，家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，然后他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù)，我定睛看著(zhù)，你真的是小的可憐，如果不在意完全能夠忽視到你的存在，我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù)，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。
看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣貌，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑�(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，發(fā)奮的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的潛質(zhì)你的堅強。
就是這只小蝸牛，他堅強的活著(zhù)，發(fā)奮的活著(zhù)，倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎樣對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
曾是媽媽含在嘴里的怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇，但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是，現在的我，卻完完全全地改變了。因為，我學(xué)會(huì )了——堅強。
也許，堅強是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許堅強是一片安定藥，能讓人垂頭喪氣的.人精神立刻為之一振；但更許，它是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè )章，指引著(zhù)我們在人生的道路上勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰，努力去向著(zhù)未來(lái)沖刺。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷。然而當初它的芽?jì)�，侵透了奮斗的淚泉，灑變了犧牲的血雨，”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實(shí)，痛苦本不是一件壞事，因為，在它的背后寫(xiě)著(zhù)：積極向上，永不放棄。然而，有些人遭遇痛苦，卻不調整心態(tài)重新面對，而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來(lái)，原本一丁點(diǎn)兒的痛苦被他放得很大很大，他自己也一直沉侵在痛苦中難以自拔。但是，生活中也有這樣一些智者，別人以為他們的快樂(lè )是以沒(méi)有痛苦為前提的，可事實(shí)上，他們也有痛苦，而且可能還多出旁人的想象。然而，他們面對痛苦，卻與前者截然相反：揚一揚眉毛，甩一甩頭發(fā)，剛才的不愉快，就會(huì )隨著(zhù)微風(fēng)，煙消云散。其實(shí)，擺脫痛苦就這么簡(jiǎn)單！不需要安慰，不需要哭泣，更不要魔法師幫你解除，只需巍巍一笑。因為，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無(wú)法與之相比的。
朋友們，當你感到痛苦時(shí)，請不要哭泣。相信微笑，這個(gè)能夠使人堅強的動(dòng)作吧！相信總有一天，你會(huì )看見(jiàn)，藍藍的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……
學(xué)會(huì )堅強作文 篇8
這節是歷史課，本是我最喜歡的科目，但我卻無(wú)心去聽(tīng)。因為外面正下著(zhù)大雨，三班在上體育課，于是，我便一邊聽(tīng)課，一邊往窗外看，心中暗暗竊喜，心想著(zhù)他們被澆成落湯雞的樣貌，并還很弱智地想有沒(méi)有人躲在樹(shù)下，然而結果卻令我失望。除了個(gè)別幾個(gè)嬌滴滴的女生外，其余人竟全部在雨中悠閑地散步，瘋狂地奔跑或無(wú)所顧忌地玩耍，更有甚者，竟躺在了地上，衣服，頭發(fā)，鞋子都淋滿(mǎn)了雨水。，但嘴角卻依然堅持著(zhù)那完美的弧度，看到這般景象，我心中大為不爽。所以就把窗戶(hù)打開(kāi)，呵，剛打開(kāi)，雨水就撲面而來(lái)，也許是聞慣了教室里那沉悶的氣味，偶爾嗅到雨水的味道，感覺(jué)也頗為美妙，無(wú)與倫比，使我想出去看一看的感覺(jué)越來(lái)越強烈，同時(shí)，也傳染到了很多人，于是便數著(zhù)時(shí)間，盼著(zhù)下課——
鈴聲響起，我便以百米沖刺的.速度拉起同伴沖進(jìn)雨中，也許大家都心太急，竟忘記了中華民族的傳統美德，把我狠狠的撞了一下，雖然那撞我的學(xué)長(cháng)立刻滿(mǎn)臉堆起了笑容給我賠不是，但還是被我給瞪了回去，畢竟我身體還是很痛，并且他還笑得那么勉強，一點(diǎn)兒也不真誠，盡管當時(shí)表現得多么倔強，堅強，可眼睛里還是泛起了淚花，我努力讓臉往上揚，可是眼淚還是不爭氣地從臉的兩側流了下來(lái)，雨水打在我的臉上，好像在為我擦試著(zhù)眼淚，雨水，與淚水溶為一體，分不清哪個(gè)是淚水，哪個(gè)是雨水，我慢慢低下頭，雨水打得我的眼睛有些痛，熟悉的學(xué)校被雨水沖刷得有些使我感到陌生。仔細去看那學(xué)校，被雨簾分割成一塊一塊的，好似一張大的油彩畫(huà)，雖說(shuō)如此，但不是每一處都精彩，我最喜歡欣賞雨水和狂風(fēng)，一齊考驗著(zhù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，可是，在經(jīng)受了這個(gè)雙重打擊之后，它們就會(huì )變得煥然一新，樹(shù)木，會(huì )變得更堅韌，更挺撥，使學(xué)校充滿(mǎn)綠意，花兒，依舊芬芳，使學(xué)校充滿(mǎn)香氣，使我不禁想起了我自我，在人的一生中，怎能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷挫折，那么我們就會(huì )成為溫室里的花朵，經(jīng)不起狂風(fēng)驟雨，終有一天會(huì )自取滅亡，人應在逆境中成長(cháng)，理解挫折，從容地應對它，想辦法戰勝它，永不退縮，學(xué)會(huì )堅強，不要輕意流淚，在經(jīng)歷了一切
之后，彩虹的光芒會(huì )籠罩在你身上。你會(huì )發(fā)現世上一切是多么的完美！
想到那里，我不禁將倔強的嘴角上揚，用手背擦干淚水，大步流星地走了出去，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
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