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堅強的作文（經(jīng)典10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的堅強的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
在永嘉的一個(gè)小村莊里，有一個(gè)殘疾的阿姨，她走路非常不方便，家里的生活條件也不怎么好，而且只有她和她的孩子一起生活。她雖然腿腳不方便，但是她-可以靠那雙巧妙的手來(lái)賺錢(qián)，她有時(shí)做打火機、有時(shí)做手鏈，有時(shí)做夾子…
因為阿姨一個(gè)人，總是忙不過(guò)來(lái)，所以我和弟弟會(huì )當玩玩具一樣幫她，但是媽媽總會(huì )以為我們不但不會(huì )做，而且還給阿姨增添了負擔�？墒前⒁虆s和顏悅色的.對媽媽說(shuō)："沒(méi)事的，我一個(gè)人做的確忙不過(guò)來(lái)，有了您家的孩子幫忙，我真的輕松多了，以后啊你就不要說(shuō)他們給我添麻煩了。"
我們整整做了一個(gè)下午后，媽媽就來(lái)接我們回家，回家的路上，我對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)矣X(jué)得阿姨好堅強啊，雖然她身有殘疾，但是為了這個(gè)家，只要能掙一點(diǎn)錢(qián)，吃飽穿暖，她就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。"
媽媽說(shuō)："對啊，雖然阿姨身有殘疾，但有阻擋不了她那顆掙錢(qián)的心，我相信只要她肯努力，他一定能成功賺到大錢(qián)
第二天，我們又來(lái)到阿姨家，幫忙做東西，媽媽卻藏在隱蔽處給我們豎大拇指。
堅強的作文 篇2
如果允許我們可不可以不勇敢，可不可以不堅強，可不可以不問(wèn)緣由的大哭一場(chǎng)。
十幾歲的年紀總有著(zhù)多愁善感的性格，學(xué)習的壓力，叛逆期所導致的政治矛盾，友情些許的不如意等等全部壓在我們的肩膀上，或許對于已經(jīng)成熟了的大人來(lái)說(shuō)那很簡(jiǎn)單，可對于只有十幾歲的我們來(lái)說(shuō)又談何容易。
有時(shí)候我總是沒(méi)來(lái)由的悲傷，有時(shí)候我總是因為一些小事而痛哭流涕，有時(shí)候我總是喜歡抓著(zhù)過(guò)去不肯放手，有時(shí)候我總是想要大哭一場(chǎng)，有時(shí)候我總在想我可不可以不堅強，有時(shí)候我總在想我為什么要變成現在這樣，而就是這些有時(shí)候構成了我們的'青春。
都說(shuō)青春是美麗的，嗯沒(méi)錯，她是美麗的疼痛。
你若不勇敢，誰(shuí)替你堅強，所以以后可以哭泣但不能放棄，可以失望但不能絕望，所以以后在哭泣過(guò)后別忘了擦干淚滴，別忘了仰望天空，別忘了告訴自己，一切都好。
堅強的作文 篇3
有一天晚上,我正在玩電腦,忽然,電話(huà)響了,媽媽接完電話(huà)之后,臉上的肌肉緊緊地繃著(zhù),看樣子我覺(jué)得不太對勁,終于,在我不停地追問(wèn)下,媽媽向我道出了實(shí)情,原來(lái),在磚場(chǎng)干事的大舅,就在當天下午,因為一個(gè)轉帶發(fā)生故障,大舅用手去扭,試圖把它修好,然而,因為轉帶上的繩子把大舅的`手套帶住了,大舅的手就被轉進(jìn)轉帶中去了,五個(gè)指頭全部掉光,目前正在縣醫院止血,不過(guò),縣醫院也沒(méi)有能力接好大舅的手指,媽媽正在聯(lián)系武漢的醫院,希望能治好大舅的傷…….我驚呆了,大舅平時(shí)是一個(gè)很細心的人啊,怎么會(huì )?第三天,媽媽到武漢去看望大舅,我因為要排練六一的節目而不能去,為此,我感到很遺憾.
過(guò)了一個(gè)多月,我放暑假了!我迫不及待地回老家看望大舅,心里很擔心大舅因為這次事故性格變得扭曲或憂(yōu)郁,聽(tīng)媽媽說(shuō),大舅只接起來(lái)了四個(gè)指頭,大拇指因為受到的損傷太嚴重了最終沒(méi)有接上去…….我心情復雜地回到了老家.看到大舅殘缺不全的手而感到一陣陣心酸,我的擔心更濃烈了,但當我發(fā)現大舅在與別人談天時(shí),在看電視時(shí),都不時(shí)地開(kāi)懷大笑,這時(shí)我才發(fā)現,之前我的擔心是不必要的,我一顆懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了!
就在我消除疑慮的那一瞬間,我不禁深深地感到:大舅真是一個(gè)堅強的人.
堅強的作文 篇4
在生活中，人難免都會(huì )經(jīng)歷挫折。對于我的人生來(lái)說(shuō)，(.)這些挫折充其量只是生活里一點(diǎn)小小的浪花。記得在初一剛入學(xué)考試的時(shí)候，本以為我的成績(jì)很好。但是當成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，才得知我的語(yǔ)文沒(méi)有及格，才得了45分。在老師發(fā)試卷的時(shí)候，也對我說(shuō)卷子上的好多知識都不應該錯，我看起來(lái)是一個(gè)很聰明的小女孩，但是為什么會(huì )考這樣一個(gè)成績(jì)。當我走下講臺的時(shí)候，淚水在我的眼眶里打轉。當我做回自己的座位的時(shí)候，實(shí)在是忍不住了，眼淚從我的眼眶里流了出來(lái)�？吹轿疫@個(gè)成績(jì)，我真的很難受。下課的'候，羅雯和李媛欣都來(lái)安慰我，說(shuō)這次考試都已經(jīng)過(guò)去了，就不要在想了。這次沒(méi)考好，再哭，那成績(jì)也補不上來(lái)，下次考好點(diǎn)不就行了，繼續努力。聽(tīng)了這話(huà)，他們說(shuō)的也沒(méi)錯，我擦干了眼淚，和她們一起去吃飯了。在前幾周的一次選校三好的時(shí)候，我又落選了，但這次我沒(méi)有哭，因為我還記得郭紅利說(shuō)過(guò)的話(huà)，我其實(shí)并不比他們被選上的人差。這就
是我，從一個(gè)愛(ài)哭的女孩慢慢變得堅強起來(lái)。路在腳下，生活教會(huì )了我堅強，生活讓我體驗了挫折。
堅強的作文 篇5
微笑，是人類(lèi)最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。微笑是春天的第一滴春雨，滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；微笑是夏日里那一處綠蔭，凈化著(zhù)心靈的燥熱；微笑是秋天田地里的果實(shí)累累，豐富了一個(gè)單調的顏色；微笑是冬日里的那一抹陽(yáng)光，溫暖著(zhù)這寒冷的肌膚�！�
看著(zhù)這一段文字，我又想起了在5.12汶川大地震時(shí)救助站里一個(gè)女孩堅強的微笑。
那個(gè)女孩的名字叫做高瑩。當她被抬出廢墟的時(shí)候，她的雙腿被地震時(shí)掉落的'大石頭砸斷，雙手也已經(jīng)被砸傷，她從被脫離廢墟到救助站，一直都沒(méi)有哭，大家在挪動(dòng)她的時(shí)候，她也只是忍著(zhù)雙腿斷掉和手臂受傷的劇痛，咬了咬嘴唇。高瑩還一邊微笑，一邊鼓勵著(zhù)大家，說(shuō)大家要勇敢，要堅強。
僅僅是一個(gè)女孩。雖然雙腿都斷了，雙手也被砸傷，但在獲救的那一刻，她還是強忍著(zhù)疼痛，輕輕彎起嘴角，露出了微笑。
是什么支持著(zhù)高瑩，讓她堅持到被挖出來(lái)那一刻？是什么讓她能忍著(zhù)劇烈的疼痛，露出那陽(yáng)光般的微笑？這時(shí)，我得到了一個(gè)答案，是堅強。
一個(gè)堅強的微笑，讓我們看到了勇氣和希望；一個(gè)堅強的微笑，就是一朵盛開(kāi)的花，時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著(zhù)獨特的芳香；一個(gè)堅強的微笑，能抹去不悅的色彩。在汶川大地震這段時(shí)間，我們從許多得救的孩子臉上看到了他們的勇氣和堅強。
微笑，就是如此的神奇。每個(gè)微笑，代表著(zhù)一份希望。微笑的背后，藏著(zhù)人們受到挫折后樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，藏著(zhù)積極向上、永不氣餒的精神。微笑吧！讓我們的每一天都充滿(mǎn)希望!
堅強的作文 篇6
我們班有一個(gè)堅強的同學(xué)，他有著(zhù)爆炸頭，真像一只小刺猬。他每天都穿一件深藍色的外套。他從早到晚手里總抱著(zhù)一個(gè)足球，時(shí)不時(shí)踢兩腳，別看他踢球，可他身體并不太好，有時(shí)跑幾步還氣喘吁吁的。
有一次，全校舉行運動(dòng)會(huì )，他竟然報了八百米長(cháng)跑。我心里一驚，心想他竟然報了八百米長(cháng)跑，他能跑第一嗎？
八百米開(kāi)始了，只聽(tīng)“砰”的一槍聲響了。八百米的選手在跑道上相互追逐著(zhù)，一會(huì )兒追上來(lái)，一會(huì )兒趕上去，總之他們你掙我趕，各不相讓。我們都在對自己班的同學(xué)喊：“加油！加油！”
突然有一位運動(dòng)員摔倒了，我們一看，原來(lái)是我們班的他。摔倒了這下可跑不了了。我正這樣想著(zhù)，沒(méi)想到他用手撐著(zhù)地，慢慢站了起來(lái)，來(lái)不及拍打身上的塵土又一瘸一拐的向前走著(zhù)，看他那樣子好像摔得不輕。突然，我聽(tīng)到有一位同學(xué)叫：“看！他的腿在流血�！蓖瑢W(xué)們的眼睛都向他的腿上看，呀，真的，在他的小腿上一道血痕，足有兩三厘米長(cháng)。頓時(shí)操場(chǎng)上亂了起來(lái)，有的人大叫一聲，有的人去看他的傷口，大家七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)：“別跑了，都流血了�！� “反正你也得不了第一了，干脆別跑了�！敝灰�(jiàn)他慢慢地從嘴里擠出一句話(huà)：“沒(méi)事的，只是些小傷�！痹趫�(chǎng)的人一下子都愣住了，卻又馬上反應過(guò)來(lái)，所有同學(xué)喊著(zhù)：“加油！加油！”他一步一步地跑完了八百米。
他雖然沒(méi)有取得勝利，但是他是最棒的.。你知道他是誰(shuí)嗎？我來(lái)告訴你吧，他就是我們班的小強。
小強真是一個(gè)堅強的孩子，我要向他學(xué)習這種堅持就是勝利的精神。
堅強的作文 篇7
大家好，我的名字叫吳芷彥，就讓我來(lái)介紹一下我吧！
我長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛。我的頭發(fā)又黑又長(cháng)，所以媽媽總是對我說(shuō)：“芷彥，你的頭發(fā)太長(cháng)了，要去剪一下了！”一聽(tīng)到這句話(huà)，我總是搖搖頭。
我還是個(gè)堅強的孩子呢！記得上次，讓我盼了很久的校運會(huì )終于來(lái)了。但是讓我想不到的事情出現了，老師竟然選了我去參加一百米和兩百米的跑步比賽。但是，在一百米的跑步中，我摔跤了，但我還是立刻站起來(lái)，向終點(diǎn)跑去。在我摔倒在地上的時(shí)候，我心中正在想著(zhù)媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“一個(gè)人摔跤了，不要緊，只要站起來(lái)就行了�！毕氲竭@句話(huà)，我又立刻跑起來(lái)。當我到達終點(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)現我的手臂流血了，但我沒(méi)有哭。我回到座位上的時(shí)候男孩子都跑過(guò)來(lái)責罵我，女孩子卻在我的.周?chē)参课�、鼓勵我�?/p>
在我兩百米跑步比賽的時(shí)候，我幾乎都沒(méi)有信心了，但是聽(tīng)到我們班的女孩子正在鼓勵我的時(shí)候，我的信心又來(lái)了。當槍聲響起來(lái)的時(shí)候，我的身子往前傾，飛跑起來(lái)。結果，我得了第二名的好成績(jì)。當我知道成績(jì)的時(shí)候，我一邊望著(zhù)我受傷的手，一邊笑了起來(lái)。
我一回到家，就把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)對我說(shuō)：“你真是個(gè)堅強的孩子�！�
堅強的作文 篇8
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡“出淤泥而不染”的荷花，有人喜歡“香自苦寒來(lái)”的梅花，而我則喜歡堅強剛毅的仙人掌。
有一天，我和媽媽逛街的時(shí)候，見(jiàn)到一株長(cháng)相奇特的植物，它的形狀像手掌一樣，穿著(zhù)一身淺綠色的衣服，全身長(cháng)滿(mǎn)了小刺。媽媽告訴我那就是仙人掌，它的花是黃色的，一年開(kāi)一次，開(kāi)的時(shí)間很短�？墒撬纳茴B強，哪怕沒(méi)有水的灌溉，它也能存活很長(cháng)時(shí)間。出于對仙人掌的好奇心，我讓媽媽給我買(mǎi)了一盆。
拿回家后，我小心翼翼地把它放在窗臺上，經(jīng)常觀(guān)察它，細心照料它。時(shí)間久了，我越來(lái)越喜歡它了。我還知道關(guān)于仙人掌的一個(gè)傳說(shuō)呢。仙人掌，外剛內柔之心。在造物之初，仙人掌是世界上最為柔弱的東西，她嬌嫩如水，稍一觸碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，堅硬如鐵，上面還帶有傷人的鋼刺。從此，再也沒(méi)有人能看到仙人掌之心了，凡是接近她的生物都會(huì )鮮血淋漓。很久之后，有一位勇者要鏟除這惡物，劍出刀落，仙人掌變成了兩半，從中卻是綠色的液體。原來(lái)，那是被封存的仙人掌之心，由于無(wú)人了解其中的寂寞，化成了滴滴淚珠。所以仙人掌的花語(yǔ)是外表堅硬帶刺，內心相當甜蜜，寓意著(zhù)堅強的`意思。
仙人掌不畏酷暑，總能在逆境中生存下來(lái)。一株小小的仙人掌，尚且有如此頑強的生命力，何況是我們呢？我們作為祖國新一代的接班人，一定要向仙人掌學(xué)習，擁有強大的適應能力和生存能力。我喜歡仙人掌，更喜歡它身上的精神！
堅強的作文 篇9
以前，我在家里每次聽(tīng)到貝多芬的歌曲時(shí)，就想了解貝多芬究竟是以為怎樣的人。于是，我在自己的鋼琴書(shū)上找到了關(guān)于貝多芬的資料。
貝多芬出身于德國菜茵河畔，在他很小的時(shí)候，父母就要求他彈鋼琴。一旦發(fā)現貝多芬沒(méi)有彈鋼琴，就會(huì )打他。貝多芬長(cháng)大以后，在大教堂里做老師。他三十多歲的時(shí)候，耳朵就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是致命的，可他并沒(méi)有垂頭喪氣，他靠著(zhù)自己的努力，創(chuàng )造出了許多歌曲，為人們帶來(lái)了美的享受。帶了晚年，他已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)自己的作品，但他仍然堅強的生活著(zhù)。
看著(zhù)這樣的貝多芬，我也有了克服困難的`勇氣。我小的時(shí)候，鋼琴不彈的怎么好，老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習，那我不但要繼續練，還要在鋼琴室里站一小時(shí)。這是我對鋼琴失去了信心，我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當我看了貝多芬的故事以后，我決定要向貝多芬學(xué)習，做一個(gè)上進(jìn)的人。
在生活中總會(huì )遇到困難，我一定要勇敢地面對，想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣，做一個(gè)堅強的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命，要留在這一個(gè)世界上，為人類(lèi)做出偉大的貢獻。
堅強的作文 篇10
每天早上，早操以前， 我們都要在操場(chǎng)跑道中間的草坪上來(lái)回跑步，來(lái)增強我們的體質(zhì)， 只到音樂(lè )結束， 才開(kāi)始做操。
今天，我們還是像平時(shí)一樣跑步， 不過(guò)，今天的陽(yáng)光格外燦爛， 感覺(jué)不到那么冷了。突然， 跑步的隊伍一下子就亂了，我回過(guò)頭一看， 原來(lái)是我的好朋友方夢(mèng)雨不小心摔倒了，只見(jiàn)她坐在草地上，痛苦地捏著(zhù)自己的腳，我和毛詩(shī)敏趕忙上前去把方夢(mèng)雨扶起來(lái)， 并扶著(zhù)她一起慢慢地跑著(zhù)。
姜老師這時(shí)看見(jiàn)了我們，便說(shuō)：“腳疼就不要再跑了，你們勉強扶她跑， 這樣會(huì )加重她腳下的傷勢的�！贝藭r(shí)方夢(mèng)雨便掙脫了我倆的手， 我以為她要去草地上去休息，沒(méi)想到她徑直向隊伍的方向一瘸一拐地跑去， 我問(wèn)她行不行， 她咬咬牙說(shuō)：“還能堅持�！蔽铱吹剿D難地跑著(zhù)， 臉上露出痛苦的表情， 我想她的腳一定像踩在刺上一樣疼的，我看著(zhù)她的身影， 我的.心里也被刺了一樣， 同時(shí)心里也有一種感動(dòng)， 盡管方夢(mèng)雨并不是全面發(fā)展的好學(xué)生，只是一個(gè)成績(jì)排在二十幾名的小女孩， 但她的堅持和永不放棄的精神值得我們學(xué)習。
音樂(lè )終于結束了， 我們跑步也結束了， 做完操回到教室后，我看到方夢(mèng)雨的腳都腫起來(lái)了， 我希望她的腳能盡快好起來(lái)， 不要影響到明天的晨跑呀。
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