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【薦】堅強作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的堅強作文10篇，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
人生如一次遠航，當低潮來(lái)臨時(shí)，唯有把握好堅強之舵，才能達到成功的彼岸。
——題記
在人的一生中，會(huì )遇上許許多多的不幸，然而，當你遭受挫折時(shí)，請不要輕易放棄，學(xué)會(huì )讓堅強永駐心底！
美國思想家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“有著(zhù)百折不撓的堅強的信念支撐的人，比那些所謂的物質(zhì)力量有更強的威力�！甭松飞峡傆锌部�，只有堅強，才能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗。堅強，它使屢遭逆境的人看到了生存的希望；它使身處絕境的人有著(zhù)力挽狂瀾的可能。因此，在眼前一片茫然時(shí)，請不要放棄希望；在孤獨無(wú)助時(shí)，請靠信念支撐；在受到挫折時(shí)，請選擇堅強！
堅強是經(jīng)受磨煉之后的生命之花。
德國音樂(lè )家貝多芬，在才華橫溢之時(shí)卻雙耳失聰，命運給他開(kāi)了個(gè)玩笑，他注定一生將囚禁在無(wú)聲的鐵牢，要知道，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，耳朵失聰就等于雄鷹沒(méi)有了翅膀！可是，盡管這個(gè)打擊有多么巨大，盡管命運對他有多么不公，他沒(méi)有放棄自己的理想，而是把堅強留在了心底！于是他重返樂(lè )壇，“我要扼住命運的咽喉”，他崛起，他奮斗，他用自己的生命譜寫(xiě)了一曲強者之歌﹑不屈之歌！
堅強是飽受困苦之后的精神之光。
李白在面對仕途的艱險，高歌“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎竞狼�；文天祥面對國家的覆滅，吟詠“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心：陳毅經(jīng)受敵人的圍剿，吟唱“大雪壓青松，青松挺且直”的`錚錚鐵骨……可見(jiàn)堅強的力量有多么強大！是的，沒(méi)有人的人生是十全十美的，誰(shuí)也無(wú)法料想未來(lái)會(huì )經(jīng)歷多少風(fēng)雨，但是我們所能做的就是讓堅強永駐心底面對困難拿起手中的堅強之劍與它們斗爭！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”人生總會(huì )面對各種困難，留一份堅強在心底，才能經(jīng)受坎坷和風(fēng)雨的考驗；留一份堅強在心底，才會(huì )以積極的心態(tài)挑戰苦難；留一份堅強在心底，才能成就自我，超越自我！
讓堅強永駐心底！
堅強作文 篇2
些許無(wú)奈，些許憂(yōu)傷，卻不曾言說(shuō)，深藏心底，凝成一滴血淚！
——題記
喜歡憂(yōu)傷的歌，哀傷的表情下卻掩飾不住天真的狡黠。貌似很脆弱，在面對生活低谷的時(shí)候，卻又顯得無(wú)比堅強。愛(ài)家人，愛(ài)這個(gè)世界，卻總喜歡披著(zhù)盔甲到處宣戰，我們就是“90”后，陽(yáng)光刺眼，逆光的臉，隱藏了眼角的淚，我們很傻，我們也很執著(zhù)。
有人曾說(shuō)，“90后是扶不起的阿斗”，也有人曾說(shuō)，“90后是整個(gè)社會(huì )的敗類(lèi)”。就這樣，我們忍受這樣那樣的懷疑與不屑，孤單地走著(zhù)自己的路。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有笑容，一臉的漠然回答了所有。80后的成熟，00后的天真，愈加襯出90后的叛逆。
學(xué)不會(huì )遷就，學(xué)不會(huì )敷衍，若真心相待，便是永遠。有時(shí)候，受盡了委屈，卻不愿淚流，只因不想看到愛(ài)自己的人落淚；有時(shí)候，是真的疲憊，卻還是強打精神，告訴所有人，我還可以堅持；有時(shí)候，是真的痛，卻不露一絲傷悲，驕傲的面對所有！
“張揚”、“叛逆”，是90后的代名詞，我們也從未否認，或許吧，本就是這樣，因為我們走著(zhù)唯一的路，而不是跟著(zhù)80后的腳步在前進(jìn)，我們立志，闖出一片只屬于90后的天地。一代又一代人所重復的人生，被我們所逆轉，看著(zhù)他們失望的神情，也有過(guò)想要解釋的沖動(dòng)，只是無(wú)從說(shuō)起。這條路，因為陌生，所以得不到認可。其實(shí)，我們從未想過(guò)顛覆世界，只是不想走別人走過(guò)的路罷了。
因為愛(ài)打抱不平，所以被冠以“幼稚”的稱(chēng)號，其實(shí)，不是我們愛(ài)出風(fēng)頭，只是這個(gè)世界太過(guò)冷漠，90后的少年用叛逆的方式溫暖了一角而已。所有人都指責90后的種種不是，卻從未想過(guò)，若不是人情世故的淡漠，若不是人人都戴上溫柔面具，又怎能襯出90后的與眾不同。
因為孤單，所以文字成了我們唯一的寄托，筆下流淌不出歡快的字符，只是些傷感的.話(huà)語(yǔ)，不知道是內心的惆悵，還是習慣使然。似乎早已忘記曾經(jīng)，不在乎未來(lái)，只擁有此刻的執著(zhù)。筆下催人淚下的文字，或許才是我們最真實(shí)的感受。我們從不愿承認自己的累，自己的痛，再難的路都要堅持走下去，再多的傷，也從來(lái)都是默默承受。
我們常常獨自憂(yōu)傷，卻從未想過(guò)放棄，就算最后的最后，也還是一條寂寞的路，我們也不會(huì )后悔。從最初的驕傲到90后并肩同行，我們的確在成長(cháng)，只不過(guò)，依舊不變的，是我們最初的信仰！
不流淚，不微笑，刺眼的陽(yáng)光下，我們頂著(zhù)“叛逆”的稱(chēng)號，做最堅強的自我！
堅強作文 篇3
生活海洋里，不可能永遠都是一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì )遇到風(fēng)暴和暗礁。當狂風(fēng)襲來(lái)，巨浪翻來(lái)的時(shí)候；我們要微笑著(zhù)做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的的水手，永不放棄對帆的熱愛(ài)與對岸的追求。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重障礙�！笨嚯y是堅強的造就者，于是那一次我懂得了堅強。
那是去年的.春天。下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。
午夜，一陣吵罵聲把我吵醒。我迷迷糊糊的睜開(kāi)雙眼，奶奶打開(kāi)了門(mén)沖了出去，直說(shuō)：“別打了，別打了……”我從床上坐了起來(lái)，打算下床看看怎么回事。我驚呆了，地板上有著(zhù)零零星星的血跡，門(mén)外傳來(lái)各種東西的敲擊聲與妹妹巨大的哭聲。我呆呆的坐在床上，不敢下床向外望。過(guò)了一會(huì )兒，打罵敲摔的聲音逐漸停了下來(lái)，我清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)“110”的撥鍵聲�！班健健健睋芡�。我的大腦一片空白……
警車(chē)的聲音出現在我的耳際，“噠噠噠……”地腳步聲，似乎很清晰，又很模糊。我眼角的一顆眼淚，不經(jīng)意地冰涼滑落，與枕布融為一體。我拼命忍住，沒(méi)哭出來(lái)，不想讓更多的人為我擔心。我閉上眼睛，假裝沒(méi)有被吵醒，一陣陌生的談話(huà)又讓我不得不再次留下了冰冷的眼淚。我捂住耳朵，想讓自己不再回到現實(shí)。
警察走了，媽媽也被送進(jìn)了醫院。爸爸拿了瓶酒，走進(jìn)房間；奶奶把妹妹哄睡了，我靜靜地從床上坐了起來(lái)，把頭埋進(jìn)膝蓋里，畏縮地看著(zhù)門(mén)。我想哭�？煽抻惺裁从�？我偷偷的戴上耳機，聽(tīng)了幾首歌，迷糊地躺下睡著(zhù)了。
或許就是在那一次，我開(kāi)始懂得了堅強，開(kāi)始不再那么小孩子氣。在未來(lái)的日子里，還會(huì )有更多的困擾，更多的悲傷難過(guò)在等著(zhù)我。我抬頭望了望天花板，我知道，我必須堅強的走下去……
堅強作文 篇4
一直以為自己很堅強，然而那是堂自修課，管好課堂紀律自然是我這個(gè)紀律委員義不容辭的使命�？缮险n鈴聲剛響過(guò)，同學(xué)們便像化學(xué)反應中不安分的原子，開(kāi)始活動(dòng)了。起初還是竊竊私語(yǔ)，過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)教室便成了個(gè)龐大的舞臺：這邊一主角，那邊一配角，一唱一和；還有唱獨角戲的'，喋喋不休更惱人的是，愉悅的笑聲此起彼伏。我再也坐不住了，便站了出來(lái)。我警告這個(gè)，警告那個(gè)，可絲毫不奏效。無(wú)奈之下，我使出了平日不屑一顧的殺手锏記黑名單�？纱伺e不但未使同學(xué)們靜下心來(lái)學(xué)習，反而使他們鬧得更兇了事后，老師竟當全班同學(xué)的面嚴厲批評了我，絲毫不留情面。還說(shuō)我是跟木頭，最后，余怒未盡，便撤了我的職。
但，我并沒(méi)有哭�？纱撕�，我心中的太陽(yáng)卻像是被烏云吞噬了，一點(diǎn)點(diǎn)地失去光芒我知道我在逃避，在逃避現實(shí)！我漸漸地疏遠了同學(xué)，我漸漸地學(xué)會(huì )了獨處。我不敢傾訴，害怕別人的譏諷、嘲笑，甚至是同情。直到有一天，我無(wú)意間看到一則故事（確切地說(shuō)是一句話(huà)），這讓我心中的防線(xiàn)終于徹底崩潰了。淚水把我腦海中虛構的人沖垮了，多日來(lái)的郁悶、不快也煙消云散了。
雨過(guò)天晴。終于明白，慢慢人生路中，挫折，眾所周知，是誰(shuí)也無(wú)法繞過(guò)的磐石，但跌倒后，一定要爬起來(lái)，千萬(wàn)別趴下！戰勝脆弱，讓我堅強！
堅強作文 篇5
有一天晚上，我正在玩電腦，忽然，電話(huà)響了，媽媽接完電話(huà)之后，臉上的肌肉緊緊地繃著(zhù)，看樣子我覺(jué)得不太對勁，終于，在我不停地追問(wèn)下，媽媽向我道出了實(shí)情，原來(lái)，在磚場(chǎng)干事的大舅，就在當天下午，因為一個(gè)轉帶發(fā)生故障，大舅用手去扭，試圖把它修好，然而，因為轉帶上的繩子把大舅的手套帶住了，大舅的.手就被轉進(jìn)轉帶中去了，五個(gè)指頭全部掉光，目前正在縣醫院止血，不過(guò)，縣醫院也沒(méi)有能力接好大舅的手指，媽媽正在聯(lián)系武漢的醫院，希望能治好大舅的傷……我驚呆了，大舅平時(shí)是一個(gè)很細心的人啊，怎么會(huì )？第三天，媽媽到武漢去看望大舅，我因為要排練六一的節目而不能去，為此，我感到很遺憾。
過(guò)了一個(gè)多月，我放暑假了！我迫不及待地回老家看望大舅，心里很擔心大舅因為這次事故性格變得扭曲或憂(yōu)郁，聽(tīng)媽媽說(shuō)，大舅只接起來(lái)了四個(gè)指頭，大拇指因為受到的損傷太嚴重了最終沒(méi)有接上去……。我心情復雜地回到了老家�？吹酱缶藲埲辈蝗氖侄械揭魂囮囆乃�，我的擔心更濃烈了，但當我發(fā)現大舅在與別人談天時(shí)，在看電視時(shí)，都不時(shí)地開(kāi)懷大笑，這時(shí)我才發(fā)現，之前我的擔心是不必要的，我一顆懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了！
就在我消除疑慮的那一瞬間，我不禁深深地感到：大舅真是一個(gè)堅強的人。
堅強作文 篇6
幾天前，我們期中考試了。
但是我所想寫(xiě)的并不是考試上的題，而是考試的前一天晚上的老師的話(huà)。
“你曾經(jīng)是我們班的驕傲和自豪，是我們班的旗幟，你的`到過(guò)許多老師的好評，老師們也很欣賞你。但是我加了‘曾經(jīng)’兩個(gè)字……” 今天老師單獨把我叫到了一邊——一個(gè)偏僻的角落和我說(shuō)著(zhù)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心涼了半截，的確，在以前，我總是年級第一，但是那都是我拼了命努力出來(lái)的，說(shuō)是拼了命一點(diǎn)也不夸張，每天晚上學(xué)習到很晚，我不敢放松，我很怕別人超過(guò)我，或許自己的想法有些自私，但都是真的�？墒俏覜](méi)有半途而廢，我一直繼續著(zhù)，沒(méi)有放棄，雖然很累！我沒(méi)有補過(guò)多的課門(mén)，但我知道，班上的同學(xué)甚至其他班的同學(xué)都以為我再補很多課，我很委屈，傷心�？墒抢蠋熅谷徽f(shuō)我退步了，我快瘋了，難道自己的努力都白費了？我應不應該再繼續努力下去？老師會(huì )知道嗎？也許我很傻，很傻，很傻。
我很怕，雖然我看起來(lái)很樂(lè )觀(guān)，很堅強，其實(shí)不然，我很脆弱，常常在睡覺(jué)的時(shí)候悄悄的流淚，在自己累得不起來(lái)腰的時(shí)候流淚，
我很喜歡聽(tīng)《隱形的翅膀》這首歌，是它讓我學(xué)會(huì )堅強。
堅強作文 篇7
人，總有一天會(huì )長(cháng)大。也許就在某一天某件事過(guò)后你就會(huì )發(fā)覺(jué)你真的慢慢長(cháng)大了，心抑或滄桑抑或淡然了。再抓住青春的尾巴瘋一瘋？看似很快樂(lè )瀟灑但不覺(jué)得很悲哀嗎？因為這就像是死亡前的回光返照，老去前的垂死掙扎。
很多人走進(jìn)我的世界里甚至在我的`世界里走來(lái)走去，可是最終發(fā)現沒(méi)有誰(shuí)能真正走進(jìn)自己的內心里，看到它是喜是悲是哀是樂(lè )。蘭徹說(shuō)：“人的這顆心是很容易感到害怕的，多哄哄它就好了�！敝x謝，還有一個(gè)人可以看到它的孤獨她在害怕，還有一個(gè)人她可以和我一樣地感受生活的艱難困阻然后聆聽(tīng)內心深處只能、只會(huì )、只有說(shuō)給她聽(tīng)的憂(yōu)傷和無(wú)奈。然后讓我看到流露在她眼角的堅強，告訴自己：不要怕，將堅強進(jìn)行到底。
霧散，夢(mèng)醒，我終于看見(jiàn)真實(shí)，那是千帆過(guò)盡的沉寂。
堅強作文 篇8
記得那是三年級的時(shí)候，有一天老師告訴我們，我們班有三個(gè)同學(xué)可以參加“小記者”活動(dòng)，并已確定了張咪、黃麗麗為參賽選手，還剩下一個(gè)名額。
剛開(kāi)始，我就感覺(jué)不妙，樓老師說(shuō)知識面廣、記憶力極好、語(yǔ)數英基本功扎實(shí)的同學(xué)才有入選的可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說(shuō)我嗎？我抬頭看著(zhù)樓老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼睛很清澈，亮晶晶的。她一遍遍掃視著(zhù)教室，她的目光絕對是公平的，并不因為對誰(shuí)印象好，就把目光停留在誰(shuí)的身上。樓老師的目光向我這邊移來(lái)，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿筆在紙上胡亂畫(huà)著(zhù)圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上通，想制止也不行，只好任它憑著(zhù)性子來(lái)。臉漸漸燒了起來(lái)，一直燒到了耳根子。我的`心狂跳起來(lái)，一下子蹦到喉管，再從喉管蹦下去，這大概是心最最興奮的時(shí)候，呼吸比平日快了一倍，用三個(gè)字形容最準確不過(guò)了：急、粗、快。我的腿和手也不自學(xué)地顫抖起來(lái)，拌得特別厲害，連自己都管不了。我的各個(gè)器官好像都失去了控制，大腦好像一盆漿糊，亂透了，糟透了。
我覺(jué)得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我出生以來(lái)最難熬的時(shí)刻了。我真希望樓老師迅速做出決定，否則我真要……終于，樓老師做出了決定：“給王歡歡一個(gè)機會(huì )�！蔽蚁喈斆舾�，斷言樓老師肯定看了我一眼。我不自在地頭埋得更深了，但忽然覺(jué)得全身放松了，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似地第一個(gè)沖出了教室，趴在走廊的橫欄上，我哭了，這淚是傷心的淚，是悔恨的淚。我后悔為什么沒(méi)有努力學(xué)好每一科，我后悔我為什么只有語(yǔ)文是年級第一名。我對自己說(shuō)：“人生難免會(huì )有挫折，多一份挫折，就多一份成熟。只要再爬起來(lái)，堅持到底就是勝利。我相信，我能行！”
現在我能進(jìn)入理工附中學(xué)習，正是因為我在困難面前沒(méi)有低頭，并且一直告訴自己：“我能行！”
堅強作文 篇9
那一夜男孩說(shuō)他學(xué)會(huì )了面對
夢(mèng)被踏碎他很憔悴
不爭氣眼淚總是向下墜
她給他的機會(huì )卻都被他給擊碎
男孩知道這一切都很難以在去挽回
但是男孩說(shuō)他絕對不放棄不會(huì )別離
男孩不斷重復述說(shuō)著(zhù)對不起
男孩怪自己不夠努力不懂珍惜
男孩只能在夜中獨自懺悔著(zhù)想起
男孩的失信導致女孩不在相信
這愛(ài)情產(chǎn)生了隔膜被漸漸消磨
男孩感覺(jué)迷失了方向陷進(jìn)了沙漠
他說(shuō)這一切都是我的錯
他問(wèn)著(zhù)自己為什么要那么做
他墮落的時(shí)候是女孩給他帶來(lái)的愛(ài)
沒(méi)想到他卻傷害了她要離開(kāi)
他的世界被罪惡給掩埋已經(jīng)看不清黑白
女孩開(kāi)始產(chǎn)生懷疑開(kāi)始質(zhì)疑
是放棄還是繼續這思緒在堆積
終于有一天女孩無(wú)法在承受
說(shuō)出了口說(shuō)要放他遠走
女孩獨自品嘗著(zhù)難受
想起了男孩的借口她寧缺毋濫
也不會(huì )在去低頭想起邂逅
就像虛構描繪出的圖案
永遠不會(huì )有的答案她寧愿自己孤單
女孩受過(guò)傷所以沒(méi)有安全感
女孩也想要有一個(gè)能給她依靠的港灣
女孩每天忙碌完工作也希望有愛(ài)的人陪伴
女孩說(shuō)一個(gè)人也會(huì )習慣
女孩最討厭語(yǔ)言的敷衍
最討厭欺騙最討厭他不接來(lái)電
這一切的一切代表著(zhù)女孩的在乎
男孩卻總犯錯后還不去改過(guò)彌補
MYBABY這一切都是我不對
是我給這份愛(ài)加上了負累
我知道你也會(huì )有傷悲也會(huì )有眼淚
也會(huì )心力交瘁使你感到有與無(wú)已無(wú)所謂
你說(shuō)你喜歡小狗，我說(shuō)我愿意做逗你開(kāi)心的小丑。
愿意一輩子只為你而守候
不會(huì )讓你一人停留我會(huì )牽起你的手
陪伴你到遙遠的以后
只要你不喜歡的.我都不去做不去說(shuō)
把小毛病都給改過(guò)創(chuàng )造你想要的生活
失去你這將是我人生最大的敗筆
我愛(ài)你不是傷害你的理由
你說(shuō)你喜歡小狗，我說(shuō)我愿意做你小丑。
牽起你的手一起到幸福的盡頭
不會(huì )找借口讓你在難受
你說(shuō)你喜歡小狗，我說(shuō)我愿意做你小丑。
牽起你的手一起到幸福的盡頭
不會(huì )松開(kāi)手讓你想閃躲
堅強作文 篇10
一個(gè)星期天的下午，奶奶帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條小金魚(yú)�；氐郊�，我小心翼翼地把小金魚(yú)放到了魚(yú)缸里�？粗�(zhù)這一紅、一白兩條可愛(ài)的小金魚(yú)快活地在水草間游來(lái)游去，心里別提有多高興了！
過(guò)了幾天，不幸的事情發(fā)生了：那條紅色的小金魚(yú)被魚(yú)缸里原來(lái)養的一條大金魚(yú)咬斷了尾巴。我看著(zhù)缺了一大半尾巴的'紅金魚(yú)在水里跌跌撞撞地游動(dòng)著(zhù)，心里難過(guò)極了。家里所有的人都覺(jué)得這條小金魚(yú)活不了�？墒瞧孥E發(fā)生了：過(guò)了幾天、一個(gè)星期、一個(gè)月，小金魚(yú)仍在水里用不太協(xié)調的動(dòng)作游動(dòng)著(zhù)，它堅強地活了下來(lái)！奶奶驚奇地說(shuō)：“這條小金魚(yú)生命力真強！樂(lè )樂(lè )，你以后也要向它學(xué)習！遇到困難，要勇敢面對！不要總是掉眼淚！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我給小金魚(yú)起了個(gè)名字，叫它“魚(yú)堅強”。
從此以后，每當我在學(xué)習上遇到了難題、舞蹈訓練中時(shí)遇到高難度的動(dòng)作、溜冰時(shí)摔破了膝蓋上的皮……眼淚在眼眶里打轉的時(shí)候，腦海中總是出現“魚(yú)堅強”在水里游動(dòng)的樣子，我要向“魚(yú)堅強”學(xué)習！于是，我又低下頭重新思考那道難題、繼續練習“直立下腰”的動(dòng)作、站起來(lái)忍痛繼續跟上教練的步伐……上個(gè)學(xué)期結束時(shí)，我的各科成績(jì)在班里名列前茅；在中福會(huì )少年宮舞蹈班中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，匯報演出中有領(lǐng)舞的任務(wù)；在冰面上，我已經(jīng)能連續溜上五、六個(gè)圈了……
“魚(yú)堅強”，謝謝你！讓我明白了堅持到底，就能到達成功的彼岸！小朋友，聽(tīng)了我的故事，你們是不是也要向這條堅強的小金魚(yú)學(xué)習？
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