堅強作文（精華7篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的堅強作文7篇，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
他在雨中艱難地扇動(dòng)翅膀，飛過(guò)一棵又一棵青蔥的竹子。偌大的竹林，卻無(wú)處容身。生命之鐘在倒計時(shí)，他不能停下歇息，絕不！那么輕靈的雨珠，此刻卻成為他翅上沉重的包袱。雨水墜下了他的雙翅，他又奮力扇起，一下，又一下，與那看似微不足道的雨兒搏斗。我曾羨慕蝴蝶能那么自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，但原來(lái)自然是公平的，人類(lèi)必須承受內心的苦楚，而它們，卻會(huì )因為一場(chǎng)小雨而被打得遍體鱗傷……
他仍然飛著(zhù)，尋找著(zhù)。那對他來(lái)說(shuō)大如黃豆的晶瑩雨滴壓得他緩緩下沉。在這樣的低空飛行，危險隨時(shí)向他襲來(lái)。這不，不遠處一只淺黃色的蜘蛛正端坐在自己的網(wǎng)上，等著(zhù)一個(gè)傻瓜一頭撞到他的陷阱里。身上的褐色條紋，顯示出他獵者的野性。噢，難道他將成為蜘蛛的美餐么？上天當真要讓他如此遺憾地死去？碧鳳蝶，雨水是否迷住了你的眼睛？你要看清楚，嗅清楚，辨清楚，別做人家的獵物��！……我沒(méi)有再多想了，因為，他忽高忽低地飛著(zhù)，然后，然后……他飛過(guò)去了！他安全了！
上天終究還是待他不薄，他在一叢野花中遇見(jiàn)了他的伴侶——一只雌碧鳳蝶。他的心愿終于達成了。他撲楞著(zhù)翅膀，落在一片竹葉上。雨依舊下著(zhù)，嘀嗒，嘀嗒，空靈而靜謐。他不再絕望，不再焦急，靜靜地，懷抱美好的幻想歇息于樹(shù)上。內心的欣然與現實(shí)的`殘酷交替揉搓著(zhù)他疲憊不堪的心。他注定不能看見(jiàn)自己的孩子了。熱量迅速消耗，他的身體漸漸變冷，乍一看，就像掛在樹(shù)上的一個(gè)結滿(mǎn)冰棱的小小雕塑。近看才發(fā)現，他在顫抖，他的足，漸漸無(wú)力抓住枝葉……
堅強作文 篇2
莽莽沙漠，最是無(wú)情。連以萬(wàn)物靈長(cháng)自居的人類(lèi)，也輕易不敢挑戰沙漠，然而，竟有一種植物可以在其中快樂(lè )地生存下來(lái)。
它，就是沙漠中的綠色仙人掌。
初次認識它，是我8歲那年。家里小小的陽(yáng)臺上一直就是光禿禿的，唯一的就是花盆里不知道被誰(shuí)種著(zhù)一株綠色的仙人掌，它的根系扎在干干的泥土里，一直就沒(méi)有什么變化。我喜歡盯著(zhù)它，幸災樂(lè )禍地想：“你沒(méi)有水，一定會(huì )死吧！這樣我就可以叫外婆幫我種我最喜歡的月季了�！�
這樣，過(guò)了一個(gè)月，興致勃勃的我來(lái)替它“收尸”了�？蓻](méi)想到他竟還如往常一樣，那么的挺拔，那么的強壯。一點(diǎn)也不像是缺水一個(gè)月的植物，我心里著(zhù)急了。大聲叫道：“外婆，我不是叫你不要幫它澆水的嗎？你怎么不聽(tīng)我的呢，真是的，”我一臉不高興。外婆急了。說(shuō)：“我可沒(méi)幫它澆水呢。其實(shí)，它不用澆水就可以長(cháng)得很好，因為它的家鄉在沙漠，很耐旱的�！蔽业纱罅搜劬Γ骸蹦敲瓷衿�？沒(méi)有水也能生存，真的好堅強呀�！蓖馄趴粗�(zhù)我，很認真地說(shuō)：“你，長(cháng)大了就要像仙人掌一樣堅強，在任何的情況下都能夠像仙人掌一樣，，不屈不撓，勇往直前……”雖然外婆已經(jīng)去世好幾年，可這些當時(shí)似懂非懂的話(huà)，至今我居然還清晰地記在心里。
那一次畢業(yè)模擬考試。歷史出奇的差，當我知道分數后，我沒(méi)有言語(yǔ)，只是靜靜地。在心里默念著(zhù)，“沒(méi)事沒(méi)事，考差了再來(lái)”�？芍挥形易约盒睦锊胖滥且环荼壬竭�要沉重的失落正壓在我的心里……讓我無(wú)法呼吸。
回到家我呆滯地望著(zhù)窗外。眼淚還是肆無(wú)忌憚不停的.往下，可突然間似乎從遠處聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：”寶貝，要記住沙漠中的仙人掌，不只是一種植物，它是一種意志，一種精神，一份堅強呀�！蹦遣皇峭馄诺穆曇魡�？我知道了這是天堂的外婆在鼓勵著(zhù)我呢！我來(lái)到陽(yáng)臺上，當初那棵小小的仙人掌已經(jīng)長(cháng)成一大盆了，它們靜靜地呆在陽(yáng)臺的角落里，從不張揚。我湊近一看，居然發(fā)現，它有了幾個(gè)小小的花蕾！
原來(lái)，它也可以開(kāi)花的！
從此，我為了我的那一份承諾，我的那一份來(lái)自沙漠的堅強就再也沒(méi)有消失過(guò)。謝謝你，我的外婆。謝謝你，給予我堅強意志的你-----仙人掌。
堅強作文 篇3
《那一幕，我懂了》有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代，月光清幽，風(fēng)柔和地吹著(zhù)，腦海里又浮現出小學(xué)時(shí)的那一幕。 微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對人生，能戰勝與自己對抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅強，它傳遞著(zhù)人們的感情，因為，微笑是人世間最美的符號！ 犯錯理應受到懲罰，這是一種懲戒，可是還有一種方式“寬恕，理解，包容”，在六年級時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，只要犯了嚴重的錯誤，老師都會(huì )給予懲戒，（3）班是一個(gè)遵守紀律，為班級著(zhù)想的大家庭，每一次的流動(dòng)紅旗幾乎都會(huì )在我們班里，可是，這一次的紀律紅旗卻從我們身邊悄悄走去，大家都疑惑不解，都在想是誰(shuí)破壞紀律，讓這一次的紅旗‘花落別家’，回到教室里，同學(xué)們紛紛討論這次的失誤，老師走進(jìn)教室，大家立刻回到自己的座位上去，她說(shuō)“很可惜，這一次的紀律旗我們班沒(méi)有被評選上，只因為兩個(gè)男同學(xué)在做操時(shí)打鬧，扣了班分”原來(lái)是他們，真是可惡，大家的目光不約而同的看著(zhù)他們，有人提出懲戒兩個(gè)男同學(xué)，我想他們要完了，不僅要受到懲罰，而且會(huì )讓同學(xué)當成笑柄，真是丟臉�？墒乾F實(shí)跟我想的'并不一樣，，老師對他倆說(shuō)：“只許一次，不可再犯”同學(xué)們又說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有犯錯的時(shí)候呢？沒(méi)關(guān)系！”咦？真是奇怪，我問(wèn)老師“為什么呢？”她說(shuō)：“與其懲罰，嘲笑別人，不如用柔和的語(yǔ)氣，平靜的心態(tài)去寬恕，理解，諒解他人呢？”哦，是這樣啊，同學(xué)們沒(méi)有怪他倆，只是用好的心態(tài)去對待他。 那一幕，我懂了，其實(shí)在現實(shí)中，懲罰只不過(guò)會(huì )增加他人的心理壓力，寬恕，理解，包容會(huì )更好的讓自己明擺本身的錯誤。同學(xué)們，無(wú)論誰(shuí)犯了錯誤，我們都不要挖苦，嘲笑他人，要以平和。寬恕的心態(tài)去諒解。包容他人。
堅強作文 篇4
大地有愛(ài)是一個(gè)感人的故事，他讓我明白了一個(gè)道理。
故事的內容大致是這樣的：17歲的劉天明是一位高三學(xué)生，就要考大學(xué)了。他有一個(gè)妹妹，叫劉天紅，他們倆在同一個(gè)學(xué)校里讀書(shū)。在劉天明高考的前兩個(gè)星期，卻發(fā)生了一場(chǎng)不幸的事故——他們倆的爸爸在工地搶險時(shí)出事了，而又因搶救不及時(shí)而去世了!但是他們倆的媽媽還是瞞著(zhù)他們，還讓他們的.老師別告訴他們，讓天明放心的去考試。最后瞞來(lái)瞞去，還是在高考前第三天，讓即將迎接高考的劉天明知道了這件事情。最后，經(jīng)過(guò)家長(cháng)、老師的鼓勵之下，劉天明還是努力參加高考，最終考上了一所好的大學(xué)。
面對這樣的挫折，劉天明雖然非常悲傷，但是他還是堅持了下來(lái)。人生也不過(guò)就是如此。面對坎坷不平的道路，堅強地向前走，克服一個(gè)個(gè)困難，解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題，最終成為一個(gè)成功的人。俗話(huà)說(shuō)，堅強就是成功的墊腳石。就像貝多芬一樣，他雙耳失聰后，沒(méi)有自暴自棄，而是依舊堅持他的音樂(lè )創(chuàng )作。他聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調，最終創(chuàng )作出了著(zhù)名的《第九交響曲》。
人生不可能沒(méi)有挫折。臘梅只有經(jīng)歷風(fēng)雪，才能含笑怒放;小草只有面對大雨，才能生根發(fā)芽。面對挫折，唯一的方法就是——勇敢地、堅強地去面對!
堅強作文 篇5
平日里，整天與小伙伴們打交道，我的腦海中被他們活潑、可愛(ài)、天真的笑臉所充盈，從不認為這么小的我們能為家里做些什么。那天我意外地看到了馬鵬飛的事跡，我的心酸了，眼睛濕潤了。同歲的他有著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的家，過(guò)著(zhù)如此困苦的生活。面臨這一切，他卻有一副什么也壓不倒的堅挺。正如："大雪壓青松，青松挺更直"。從他的身上，我汲取了許多人生中必備的元素：孝順、樂(lè )觀(guān)、堅強。
華夏是個(gè)"孝"的民族，國學(xué)中早有"臥冰求鯉"的典故。而今，小伙伴鵬飛堅持近十年如一日得照顧病榻上的奶奶，更是將"孝"演繹地淋漓盡致。生在這個(gè)苦難的'家庭，他沒(méi)有抱怨老天的不公，有的卻是一次次更加堅定的生活信念，他樂(lè )觀(guān)、堅強的生活著(zhù)，追逐理想的腳步從沒(méi)有遲疑。而我們缺少的正恰恰是這種精神。當笑著(zhù)面對生活的時(shí)候，一些困難都顯得那么蒼白無(wú)力，從中彰顯出的更是他對命運的奮力抗爭和對理想的十足追求。
在如今這個(gè)道德缺失的時(shí)代，我們這些孩子已經(jīng)淡漠了友情、親情，更丟失了給予、奮斗。而小鵬飛正為我們吹響了重新找回這些"寶貴財富"的號角。他的事跡令每一個(gè)看過(guò)的同學(xué)，都不能不為之動(dòng)容，為之感慨。我想的更多的是：今后，我們該用什么態(tài)度面對自己剛剛甚至還沒(méi)有開(kāi)始的人生，我們的伙伴鵬飛都能這么孝順、樂(lè )觀(guān)、堅強，我們還有什么理由可以輕言放棄，面對困難也決不能言��！鵬飛啊，你是打不倒的巨人，就象《老人與�！分械哪俏焕蠣敔斠粯�，別忘了有我們和你在一起，要相信，明天會(huì )更好！
堅強作文 篇6
堅強對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種巨大的考驗。也許，你有了它，你就已經(jīng)登上了高峰；也許，你沒(méi)有它，你就將跌入萬(wàn)丈深淵。記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的媽媽一塊去樓下的廣場(chǎng)上溜冰。因為我是初學(xué)者，還是很生疏的，但看著(zhù)小弟弟小妹妹們都溜得如此優(yōu)美，我這個(gè)做大姐姐的還害怕，豈不是太沒(méi)有面子了嗎？想到這，我迅速穿好溜冰鞋，帶好護膝，頭盔等安全用品。佩戴完畢后，我小心翼翼地站了起來(lái)，媽媽也在一旁扶著(zhù)我。我先練習了走路，一步一步，邁得很穩健。練了一會(huì )兒，我對媽媽說(shuō)：“我要練習滑的`�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。一開(kāi)始，我的腳步很僵硬，畢竟還是有點(diǎn)“心理障礙”的。媽媽見(jiàn)我一臉心驚膽戰的樣子，鼓勵我說(shuō)：“你能行，加油！”我慢慢滑了一點(diǎn)，但是，動(dòng)作完全瞎編創(chuàng )造，媽媽就耐心的教導我說(shuō)：“兩只腳滑成“八”字形，左腳一下，右腳一下�！蔽野凑諎寢尩姆愿谰毩�，再加上媽媽的幫忙與鼓勵我已經(jīng)學(xué)得差不多了。正當我放開(kāi)媽媽的手時(shí)，腳底一滑，摔了一個(gè)四腳朝天，真像一只小狗舉著(zhù)它的四只腳。我的屁股哦火辣辣的疼，媽媽不停地安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，堅強點(diǎn)�！笨晌夷遣粻帤獾难蹨I還是流落下來(lái)。我不禁心
想：為什么沒(méi)有護屁股的呢？媽媽一邊勸我繼續，一邊開(kāi)導我。我，也選擇了堅強面對。
經(jīng)歷了幾個(gè)星期的練習，我已經(jīng)能倒滑如流了。
經(jīng)歷了這件事后，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅持不懈。
堅強作文 篇7
每個(gè)人都認真過(guò)著(zhù)每一天的生活，在我們遇到挫折與困難的時(shí)候，有些人會(huì )勇敢、積極面對，有些人選擇自暴自棄、過(guò)著(zhù)消極的生活。
在我小時(shí)候，小孩們流行滑旱冰，我就嚷嚷著(zhù)讓爸爸買(mǎi)了一雙旱冰鞋。鞋剛到家，還沒(méi)落地，就讓我穿上“走”到廣場(chǎng)上了。爸爸媽媽擔心我的安危跟在我的身后，守護著(zhù)我的平安。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒我真的和大地接觸一下，膝蓋上是一片又一片的傷痕，媽媽跑到我的跟前扶著(zhù)我一步一步走到寬闊的地方，到達“安全地帶”后，我拉著(zhù)媽媽的手不放，因為我受到了疼痛，不想繼續下去，可是在爸爸媽媽的`鼓勵和慈祥的安撫下，我只抱著(zhù)試一試的心情堅持學(xué)著(zhù)旱冰的，在我不停的努力下，我學(xué)會(huì )了溜冰的各種方法及技巧。
回到家后，脫下旱冰鞋，發(fā)現我的左腿上有一道很深很深勒痕，真皮已破，這就是我的“獎品”，但讓我感悟到堅持就是勝利，失敗是成功之母。人生總會(huì )有坎坷，只有我們勇敢面對，只有挫折中我能站起來(lái)，那么，我就戰勝了自己，在學(xué)旱冰的過(guò)程中，我成功了，因為我終于學(xué)會(huì )了堅強。
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