堅強的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的堅強的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
有的人很堅強，但你聽(tīng)說(shuō)一年四季很堅強嗎？我來(lái)給你講講。
春之小草
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……”你聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？這首歌的名字叫《小草》，在一年四季的堅強中，小草就是其中之一�？�！那片綠油油的小草，在春天從土下探出頭來(lái)，它沒(méi)有花那么高貴優(yōu)雅；它，沒(méi)有樹(shù)那么高大挺拔，但它不會(huì )因為這些而垂頭喪氣，依然長(cháng)的密密麻麻，好像在說(shuō)悄悄話(huà)，人們好像根本不會(huì )注意到它，反而把它踩來(lái)踩去，但它并不會(huì )因為這些而傷心。你說(shuō)，它是不是很堅強？在我的生活中，也有像小草一樣的人呢？那就是我！我有一次考試考的不好，我很難過(guò)，但就在我難過(guò)的時(shí)候同學(xué)還嘲笑我，我的心像無(wú)數把刀子插在我的心里。我沒(méi)有哭，而是努力、努力、再努力。我終于考出了好成績(jì)。
夏之荷花
有營(yíng)養的蓮子粥、涼拌又好吃的蓮藕和護膚的荷花面膜。你知道都是和誰(shuí)有關(guān)的嗎？沒(méi)錯，是荷花。荷花的花可以做面膜，荷花的花蕊長(cháng)大后是蓮子，可以做粥喝，又好喝又營(yíng)養，荷花的根可以吃。
你知道嗎？荷花從小是生長(cháng)在淤泥里的，但她長(cháng)大后還是那么高貴，那么優(yōu)雅，因為她很堅強，雖然她在泥土里生長(cháng)，但她不會(huì )被淤泥所沾污，依然亭亭玉立。在我的生活中，我的同學(xué)就荷花的，我們班里有個(gè)好學(xué)生，她雖然和一個(gè)學(xué)習很差的同學(xué)坐在一起，但她不會(huì )被壞學(xué)生所帶壞，而是把壞學(xué)生帶好。
秋之菊花
在秋天里，你總會(huì )在花壇中看到朵朵菊花gayt。e紅的、黃的、橙的，五顏六色，在一陣陣有一絲涼氣的秋風(fēng)里，秋風(fēng)帶走了百花的燦爛，但與此同時(shí)，她會(huì )給菊花帶來(lái)燦爛，菊花朵朵開(kāi)的真美麗，像一個(gè)個(gè)笑臉。菊花像一個(gè)堅強的人。它又堅強，而且有處多多�？梢耘莶�，有香味，可以做香包，連月餅都能做。在我的生活中，我的弟弟就像菊花，在一次體育課中，他跑步跑了最后一名。但他沒(méi)有放棄，天天都練，最后得了第一名。
冬之梅花
在一次下雪的時(shí)候，送來(lái)了冬天的堅強，在你穿著(zhù)棉衣，戴著(zhù)圍巾，到外面堆雪人時(shí)，一絲淡淡的`香味飄過(guò)你的鼻子，你跟著(zhù)味走的時(shí)候，你會(huì )找到一些樹(shù)，樹(shù)上有許許多多的“黃點(diǎn)點(diǎn)”——梅花。
你看到一樹(shù)的梅花，雖然它很小，但她很努力的散發(fā)香味。雖然她不會(huì )被注意，但她很努力的開(kāi)放。
這就是一年四季的堅強！
堅強的作文 篇2
走在濕漉漉的泥地上，心情異常的沉重，又一次，我站在了你的身邊。
記得七年前，我看著(zhù)你靜靜的睡在我身邊的“床上”，卻已經(jīng)離我好遠好遠。我用我平生最大的力氣叫著(zhù)你，而你卻忍著(zhù)沒(méi)有再看我一眼。從那天起，我知道，我的身邊再也不會(huì )有你，我們相見(jiàn)只有在夢(mèng)中吧。
記得以前，你不止一次的對我說(shuō)，女孩和男孩子一樣，都要勇敢堅強。正是你的.這句話(huà)，成為了我走下去的力量。
爸爸啊，你知道嗎？在我12歲時(shí)你的離去，對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，我無(wú)法相信，也不愿相信。曾經(jīng)的我多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在你的呵護下長(cháng)大的我，沒(méi)有塵世間的一點(diǎn)灰塵，好比一多出淤泥而不染的蓮花。但是，自從你離開(kāi)我的那一瞬間，我知道了什么叫做勇敢，什么叫做堅強。
我變了，雖然在學(xué)校同學(xué)們議論我，說(shuō)我怪癖；雖然老師們開(kāi)始遠離我，說(shuō)我不乖；雖然一切的一切都在嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)有爸爸。但是我從來(lái)都不在乎，我變成了一只刺猬，一只能自衛的刺猬。在家，我很聽(tīng)話(huà)，常幫媽媽做家務(wù)，老師來(lái)家訪(fǎng)，都很納悶，為什么我在學(xué)校沉默寡言，在家這么的乖巧聽(tīng)話(huà)。然而媽媽懂我，媽媽知道，這是我相對產(chǎn)生的堅強。
慢慢的，上了初中的我，變得活潑開(kāi)朗，變得獨立自信。在新的環(huán)境下，我又展開(kāi)了翅膀。當以前的一切已經(jīng)離我很遠很遠的時(shí)候，我還是能清晰的記得爸爸和我說(shuō)的話(huà)“敏兒，要勇敢堅強！”
是啊，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打后，我知道，人生的藍圖需要自己描繪，人生的道路需要自己走，人生的困難需要自己面對。 站在你的墳前，我想起了李霄云的歌“爸爸 你一定要放心 我漸漸已經(jīng)長(cháng)大 不會(huì )再像以前那樣 還哭哭啼啼跟你撒嬌 爸爸 你更不要擔心 我會(huì )像你說(shuō)的那樣 不管遇到什么挫折 都要堅強 堅強 我一定會(huì )堅強”。
堅強的作文 篇3
我最喜歡小草。他雖然沒(méi)有大樹(shù)的巍峨，牡丹的艷麗，但他卻有著(zhù)堅韌不拔的精神和頑強的生命力。
小草總是生機勃勃的。無(wú)論你在哪都能看見(jiàn)他們的身影�，F在正是一年中最熱的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)照射到地面上，仿佛能把人烤成人似的。但小草卻不肯低頭，把他瘦弱的身板挺得直直的。憑借自己的努力在炎炎夏日中存活了下來(lái)，他以自己嬌小的身軀與灼熱的陽(yáng)光搏斗，與其他植物爭奪水分和養料。維護自己的驕傲。
草的生命很短，秋天就枯黃了，好似奄奄一息的老人，即將走到生命的'盡頭。冬天一到，小草就全枯死了，一堆堆，看上去死氣沉沉的。但每一株草從發(fā)芽的那一刻開(kāi)始就注定不會(huì )死亡�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@短短的十個(gè)字寫(xiě)出了草的精髓。每一株草都是頑強的，就算嚴寒暫時(shí)毀滅了他，他也會(huì )在來(lái)年春天的時(shí)候，接受春的呼喚，繼續生根、發(fā)芽，重新生長(cháng)。
小草就是綠色的代表，如果沒(méi)有小草，大地就會(huì )顯得沒(méi)有生機，顯得無(wú)聊和乏味，顯得沒(méi)有生命的活力。是小草用他自己頑強的身軀把單調乏味的大地裝點(diǎn)的如此的鮮活與美麗，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望。
風(fēng)刮不走他，雨淹不了他，火燒不盡他，水沖不走他。因為他有一種特殊的能力，這種能力叫堅強。
堅強的作文 篇4
我有一塊橡皮，是幼兒園小朋友送給我的。
它的形狀是長(cháng)方形的，像一個(gè)小箱子。
顏色是白色的，像雪花。
包裝紙上的顏色有白色、黑色、還有藍色。
摸起來(lái)滑溜溜的，聞起來(lái)是無(wú)味的。
過(guò)了一段時(shí)間，小橡皮露出的地方是黑乎乎的，橡皮擦過(guò)的地方變圓了。
包裝紙沒(méi)以前新了。
突然橡皮的敵人-錯別字出現了，擦的時(shí)候有"咯吱咯吱"的聲音，好像在說(shuō)："你快投降吧。"
敵人說(shuō)："你別高興的太早。"后來(lái)，橡皮把敵人打的'無(wú)影無(wú)蹤，擦下來(lái)的橡皮屑像敵人留下的尸體！
橡皮又變小了。
小橡皮，我想對你說(shuō)："我要向你學(xué)習勇敢，堅強的精神。"
堅強的作文 篇5
一天上午，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶我去爬山。
我們來(lái)到山下，準備上山。我抬頭望去，只見(jiàn)青石板鋪成的山路很狹窄，幾乎只能容得下兩個(gè)人并排走，青石板兩邊并沒(méi)有任何的防護措施，我不禁望而生畏。但是，在爸爸媽媽的鼓勵下，我和他們只能一步一步往上爬。
或許是開(kāi)始時(shí)候，山路并不陡，所以不久，我們就爬完了第一路段，見(jiàn)到旁邊有個(gè)亭子，我們三個(gè)人就坐在里面休息了。
經(jīng)過(guò)短暫的修整，我們一家三口繼續往上爬。
誰(shuí)知這次，僅僅爬了一小會(huì )兒，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁，腿也不自禁地抖起來(lái)，汗水也像瀑布一樣往下流。我兩手撐在腿上，努力抬頭往上看：一級級石梯盤(pán)曲而上，就像是一根鏈子，一眼望不到頭……
見(jiàn)此情景，我忍不住害怕起來(lái)：“媽媽?zhuān)覍?shí)在爬不動(dòng)了，要不……”
“這就累了？再堅持會(huì )兒！加油！”誰(shuí)知媽媽快速打斷我的話(huà)，很快給我下達了繼續的'指令。
無(wú)可奈何的我，只能堅持往上爬，好不容易，我爬完了第二段路程，來(lái)到了第二個(gè)亭子。
坐在亭子里的我，兩條腿已經(jīng)失去了知覺(jué)，嘴巴里又干又燥，臉上的汗更是不間斷的往下流，我望著(zhù)又高又陡的第三段路，真想立刻掉頭下山回家。
媽媽好像看出了我的心思，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，做任何事情都要堅持不懈，爬山更是如此，只有堅持到底，才能爬上山頂，欣賞到美景��！”爸爸也在一旁不停地給我打氣。
咬咬牙，我鼓起勇氣，繼續了艱難的登山之旅。一路上走走停停，在爸爸媽媽的陪伴與鼓勵下，我始終堅持著(zhù)，終于吭吭哧哧地爬上了山頂。
站在山頂上，看著(zhù)山下迷人的景色，我終于體會(huì )到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。果然，媽媽說(shuō)得對，只要堅持不懈，就能欣賞到別樣的風(fēng)景，感受到成功的喜悅。
堅強的作文 篇6
雖然在別人的眼里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，絲毫看不出有什么煩惱�？捎姓l(shuí)知道，我暗地里哭過(guò)多少次，埋怨過(guò)多少次，心碎過(guò)多少次，因為我心里永遠也邁不過(guò)一道坎——沒(méi)有媽媽。
有一首歌是這樣唱的“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”我就是那從未享受過(guò)片刻母愛(ài)的那根草。
就是因為我是個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，別的小朋友都把這當作嘲諷我的有力的武器。每次我都被擊得遍體鱗傷，心碎欲絕。記得四年級的一天早上，身為數學(xué)課代表的汪金水，竟然沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)。于是，我把這件事告訴了孫老師。誰(shuí)知汪金水知道后，跑到我的課桌前，大發(fā)雷霆：“你為什么管不住自己的嘴巴？你這樣的人活該沒(méi)有媽媽?zhuān)俏沂悄銒寢專(zhuān)膊粫?huì )要你這樣的女兒�！蓖艚鹚脑�(huà)就像一把把鋒利的刀刺在我的欣賞，我頓時(shí)放聲痛哭。那一刻，我痛恨老天爺的冷酷與無(wú)情，痛恨爺爺逼走了媽媽?zhuān)春薨职值呐橙�，痛恨心比冰雪還寒冷的媽媽。如果不是他們，我也許會(huì )有一個(gè)幸福的家庭，也不至于被同學(xué)嘲笑。
記得一至三年級，每次開(kāi)學(xué)，我都會(huì )拿到老師免費捐贈的課本。站在講臺上，我有一種說(shuō)不出的難受，因為這是沒(méi)落家庭，孤苦伶仃的孩子特有的時(shí)刻，仿佛我在向全世界的人宣告我是個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子。雖然現在不需要了，但是每年暑假都有鄰居向我借書(shū)，我有一百個(gè)不情愿，沒(méi)有任何理由，我就是不想讓他們看見(jiàn)書(shū)腳下與“江蘇省政府免費捐贈”在一起的姓名。也許你們認為這沒(méi)什么，但在我的眼里就是對我最大的傷害，它永遠地烙上了我是個(gè)沒(méi)媽的孩子的印記。那一行字，就像一把鋒利的刀刺在我的'心上，血淋淋的，疼痛無(wú)比。傷痛雖然看不見(jiàn)，但我的眼睛在流淚，我的心在滴血。
我知道，曲折的人生是老天爺給我的考驗。所以我一定不會(huì )讓老天失望，我一定會(huì )在曲折的人生中闖出一個(gè)精彩的人生。
堅強的作文 篇7
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“心有靈犀”，這個(gè)游戲讓我的想象力和應變能力得到了一次考驗。
“三，二，一，開(kāi)始！”“雪糕隊”第一個(gè)詞是“杯弓蛇影”，老師剛一出題目，林貝爾卻馬上喊：“過(guò)！”夏子喬不解的地問(wèn)：“為什么喊過(guò)？”林貝爾連回頭的機會(huì )等沒(méi)有，免得讓“雪糕隊”輸，所以她認認真真地答題，沒(méi)有理會(huì )夏子喬。他們答對了幾題后，我看著(zhù)張怡緊張的表情，高興極了，因為她們答不出來(lái)就是給我們增加機會(huì )。
第二個(gè)詞是“大手大腳”，林貝爾張開(kāi)手掌，把腿叉開(kāi)，好像在練瑜伽一樣。張怡見(jiàn)了抓耳撓腮，暗暗嘀咕：“唉，到底是什么呢？”林貝爾不想浪費時(shí)間，再一次喊“過(guò)”。緊隨其后的是“火燒眉毛”，林貝爾急了，跳來(lái)跳去。張怡說(shuō)：“手舞足蹈？”“錯！”林貝爾趕緊提醒。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，張怡和林貝爾各自糾結，一番你來(lái)我往，林貝爾更是急得一蹦三尺高。忽然，她眼睛一亮，趕緊用手做出了打火機的樣子，然后試圖發(fā)出打火機的聲音：“咔，咔，咔！”“短路！”張怡大叫�！八膫�(gè)字，四個(gè)字！”林貝爾急得強調著(zhù)。
“三，二，一，時(shí)間到！”“雪糕隊”沒(méi)答出這一題。她們答對了八個(gè)詞語(yǔ)。 輪到我和夏子喬答題了，頂著(zhù)巨大的壓力我們出場(chǎng)了。剛開(kāi)始出師不利，兩分鐘只猜對了一個(gè)詞。當出現“捧腹大笑”這個(gè)詞時(shí)，我樂(lè )翻了，馬上托著(zhù)肚子搖啊搖�！芭醺勾笮�！”我豎起大拇指。緊接著(zhù)是心滿(mǎn)意足，我指著(zhù)心，點(diǎn)點(diǎn)頭�！靶臐M(mǎn)意足！”對啦！我們隊只答對了四道題。
唉，關(guān)鍵時(shí)刻默契也是很重要的！通過(guò)這個(gè)游戲我也看到了自己想象力和應變能力的不足之處，以后還得加強。
堅強的作文 篇8
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。在一次講演會(huì )上，一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的`不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她以一句話(huà)作結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！
讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì )深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗。
堅強的作文 篇9
我是一個(gè)標準的完美主義者，同樣我也是一個(gè)標準的浪漫主義者，浪漫完美的我，在課余時(shí)間里，除了看史書(shū)以外，最?lèi)?ài)的就是看動(dòng)漫，因為我認為動(dòng)漫中的世界是和平的，人心是善良，只有在那里我才能找到心靈寄宿的圣地，最近看了一部名叫《游戲王》的動(dòng)漫，給了我很大的感觸，在這部動(dòng)漫里，我看到了友誼的重要性，還有即使直到最后一秒也有成功的可能性，所以遇事不能輕易放棄，最重要的是這部動(dòng)漫讓我懂得了，我們每個(gè)人都有堅強的心，溫柔的心，堅強與溫柔詮釋了人性格的本質(zhì)！
動(dòng)漫講述了主人公武藤游戲，由于性格溫順，不易與人交流，所以沒(méi)有朋友，感到極為孤獨，就在這時(shí)，武藤游戲花費八年時(shí)間拼成了，他爺爺從埃及發(fā)掘出來(lái)的千年神器千年積木，此時(shí)，封印在千年積木里埃及第十八王朝法老王亞圖姆的靈魂就此蘇醒，從此武藤游戲有了兩個(gè)人格，一個(gè)是自己，一個(gè)是亞圖姆，通過(guò)千年積木來(lái)轉換人格，亞圖姆性情剛正不阿，有正義感，而且堅強有毅力，正好是武藤游戲的反差，在今后的日子，通過(guò)人格的轉換，亞圖姆幫助武藤游戲交到了無(wú)數的朋友，也是武藤游戲心靈的伴侶，可是一切都在武藤游戲攢齊七件千年道具之后改變了，七件千年神器放在埃及七神器石板上，打開(kāi)冥界之門(mén)，送亞圖姆的靈魂回歸冥界。每每談到這里，我都較為難過(guò)，長(cháng)期在一起的雙人格，堅強與溫柔的`心靈交替，結果一個(gè)送另一個(gè)回冥界，離別時(shí)該是多么的悲傷與不舍！
下面是送別時(shí)兩人的話(huà)語(yǔ)（聲明一下，武藤游戲是通過(guò)決斗送亞圖姆會(huì )冥界）：
亞圖姆：我輸了，伙伴，站起來(lái)，勝利者跪著(zhù)還怎么辦，我是你的話(huà)是不會(huì )給別人看見(jiàn)眼淚的！
游戲（哭）：因為我是軟弱蟲(chóng)，所以對我來(lái)說(shuō)你一直是我的目標，我也想像你一樣強大，堅強，一直。
亞圖姆：你不是什么軟弱蟲(chóng)，你身上有著(zhù)一種不輸給別人的強勁，叫溫柔的強勁，我從你這里學(xué)到了，伙伴，謝謝你，接受了戰斗儀式，用你的勇氣指引了我該前進(jìn)的路！
游戲（哭）：另一個(gè)我。（聲明一下，武藤游戲一直稱(chēng)呼亞圖姆為另一個(gè)我）
亞圖姆：我已經(jīng)不是另一個(gè)你了，而且你是你自己不是其他任何人，在這個(gè)世界以武藤游戲的身份唯一存在
游戲（哭）：嗯
看到這里，我的眼眶泛起了淚水，也大叫著(zhù)亞圖姆不要走，是啊，游戲跟亞圖姆不正是堅強與溫柔的交替嗎？使我想起了現在，如果我面對挫折，失敗，面對獲得與失去時(shí)擁有一顆堅強的心，那么我相信我的前方將是一片黎明，如果我面對朋友，家人，師長(cháng)時(shí)，擁有一顆溫柔的心，那么我相信我的身后將存在由羈絆筑成的心靈之壁，在今后的人生之旅中，我會(huì )憑借我的堅強與溫柔，去善待身邊的每一個(gè)朋友，每一位親人，我相信，我將驅逐黑暗，而走向光明！
堅強的作文 篇10
它，來(lái)自森林的猛犸。
一個(gè)平常的的日子，它出去游玩，與小溪的歌聲應和，與鳥(niǎo)兒的婉轉叫聲吸引，一切是如此的安寧。
猛犸的媽媽出來(lái)尋找它的'孩子�！皢琛獑琛边@是呼叫猛犸的吶喊。猛犸飛跑過(guò)去，看見(jiàn)它的父親——靜靜地躺在地上，眼睛還睜著(zhù)，這是死不瞑目��！猛犸和它的媽媽低聲抽噎著(zhù)，用土把它的父親埋了起來(lái)�！芭椤币宦暻宕嗟臉屄�，猛犸的媽媽也倒下了，媽媽用最后一點(diǎn)力氣，推了猛犸一把，希望它快點(diǎn)離開(kāi)，因為獵人已經(jīng)發(fā)現了它。
猛犸含著(zhù)淚跑開(kāi)了。
接下去的幾天里，猛犸在森林里東游西逛，癡呆的看著(zhù)眼前的一切，好似丟了魂，整天不吃不喝。有一天，它終于發(fā)現自己餓了，連忙從地上拔了一把青草，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
不幸總是來(lái)臨的不是時(shí)候，猛犸被槍打中了頭部。
疼！劇烈的疼！它用盡力氣向前跑去，想擺脫開(kāi)獵人�？墒�，它畢竟是受傷了，跑了一陣子，它倒下了。但它還是掙扎著(zhù)，不想就此死去。最后，猛犸發(fā)出了一聲哀號，死了。
獵人走近一看，發(fā)現猛犸的手中還緊緊抓著(zhù)青草，他不禁發(fā)出了感嘆：“猛犸的堅強讓我佩服！
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