堅強的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的堅強的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　一棵爬山虎的嫩芽從墻腳鉆了出來(lái)，嫩綠柔弱的身軀映在紅色的磚墻前顯得格外顯眼。

　　幾天后，爬山虎長(cháng)出了第一片嫩葉。那片嫩葉雖然很小，可葉脈卻顯得很清晰，不與葉片混合，倒像在葉片上張開(kāi)的一個(gè)小型蜘蛛網(wǎng)。

　　一個(gè)月后，堅強的爬山虎在強烈的陽(yáng)光炙烤下爬上了墻頭。它的枝干已變得粗壯了，深綠色的葉片在風(fēng)中搖曳，看上去非常精神�？墒沁@動(dòng)人的葉片下卻掩蓋住了爬山虎的堅強和痛苦，其實(shí)它一直在默默地忍受著(zhù)蚜蟲(chóng)的嘲笑和咀嚼。

　　夜晚，我夢(mèng)到了爬山虎。它正默默地流淚，因為蚜蟲(chóng)在嘲笑它：“你這爬山的老虎也沒(méi)爬多高��！這么低級的植物還是做我們的美食吧！”爬山虎反駁道：“老虎不發(fā)威，當我是病貓嗎？你們咀嚼吧！我才不怕呢！”果然第二天爬山虎又長(cháng)高了，竟然爬到了對面小區墻邊的`樹(shù)上。雖然墻角的葉片已經(jīng)枯萎了，可爬山虎依然在向上爬。

　　爬山虎成長(cháng)著(zhù)，向上爬著(zhù)。在我眼里它是那么堅強。它的品質(zhì)永遠激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。

堅強的作文 篇2

　　在我的一小半人生當中，經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，比如：去養老院跟爺爺奶奶談心，去智障兒童院幫助智力有問(wèn)題的弟弟妹妹，但是最讓我難忘的還是那天下午的`一件事。

　　記得那是一天下午，我向往常一樣放學(xué)回家。每次回家是必定經(jīng)過(guò)一個(gè)醫院。每天都會(huì )看見(jiàn)不同的病人從里面走出來(lái)。那天很不巧下雨了，路上坑坑洼洼，有許多水坑。突然，我在前面看到了一個(gè)小姑娘的身影，她走起來(lái)一瘸一拐的，看起來(lái)不像一個(gè)正常人，“哎呀！”一陣叫聲。我定睛一看，那個(gè)小姑娘被坑坑洼洼的水坑給絆倒了，正想努力地爬起來(lái)呢！我趕忙小跑到她身邊，想把她扶起來(lái)，她卻開(kāi)口說(shuō)：“大姐姐不用了，我可以的，醫生也說(shuō)讓我多運動(dòng)運動(dòng)呢！”邊說(shuō)著(zhù)，邊向我露出了一個(gè)笑容。我呆住了，對她說(shuō)道：“好，你要自己站起來(lái)，加油哦！”那個(gè)小姑娘又向我露出了一個(gè)笑容，不過(guò)這次的笑容比上次增加了幾分堅定，好像要“滿(mǎn)血復活”一樣。

　　我默默地注視著(zhù)她纖弱的背影，注視著(zhù)她堅強的行動(dòng)。等到她真的站穩時(shí)，我才發(fā)現她是一個(gè)殘疾人。此時(shí)此刻，我在想，那些四肢健全的人摔倒了會(huì )怎么樣？會(huì )像小姑娘那樣堅強地站起來(lái)嗎？還是會(huì )坐在地上，等人來(lái)扶……

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但小姑娘那堅強的身影總會(huì )浮在我眼前，時(shí)刻提醒著(zhù)我要向小姑娘那樣遇到什么事都不放棄，即使你面對著(zhù)艱難，也依然要一往無(wú)前。

堅強的作文 篇3

　　今年放寒假前的一天，我和媽媽放學(xué)回來(lái)路過(guò)小花園想去看看這株蠟梅樹(shù)。它是我上幼兒園的前一年到花市買(mǎi)的�，F在我給它算了算大約都十幾年了，一定是一棵老蠟梅樹(shù)。

　　我們剛采了幾朵梅花時(shí)，劉師傅看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)："我幫你們剪兩枝帶回去。"那么你一定會(huì )問(wèn)劉師傅是誰(shuí)？他為什么會(huì )幫我們剪梅花呢？告訴你吧：劉師傅是這里的園丁，所以他能幫我們剪蠟梅花。

　　我和媽媽回到家后把兩枝蠟梅花插在一個(gè)裝了水的花瓶里。蠟梅花的.顏色是淡黃色的，花蕊是嫩黃色的。枝的形狀有點(diǎn)像梅花鹿的角。我還發(fā)現有的花骨朵看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的；有的還只是小小的花骨朵；還有的花苞一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，密密麻麻的。我還聞到梅花濃濃的香味。

　　過(guò)了幾天，媽媽給它換了一次水，而且每天都把要凋謝的蠟梅花摘下來(lái)扔掉。后來(lái)，有一些梅花沒(méi)有開(kāi)完或者沒(méi)有開(kāi)都掉下來(lái)了。有一天晚上，媽媽以為要換水了給蠟梅花又換了一次水，換好水有些梅花也掉下來(lái)了。我想：可能它們要不行了。我把剩下的花稱(chēng)為"堅強花"，希望剩下的"堅強花"們能度過(guò)大年三十的夜晚。

堅強的作文 篇4

　　轟，一聲巨響，樓房倒塌，阿曼達被壓在了廢墟下，在黑暗里，阿曼她和其他同學(xué)都慌亂起來(lái)，都害怕的想著(zhù)，如果我死了怎么辦？如果又發(fā)生地震怎么辦？爸爸和媽媽怎么樣了？這一連串恐懼的想法使同學(xué)們更加害怕了。

　　在廢墟下，面對威脅，面對死亡，阿曼達突然想起父親常對他說(shuō)的一句話(huà):無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )和你在一起的。想到這里，阿曼達慢慢的調節著(zhù)自己緊張的情緒，大聲對同學(xué)們說(shuō)：“請大家不要慌張，只要我的爸爸還活著(zhù)就一定會(huì )把大家救出來(lái)的'�！卑⒙�達的話(huà)讓許多同學(xué)都安靜了下來(lái)，不再慌亂，因為他們相信阿曼達、相信他的父親。

　　同學(xué)們在廢墟下等了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，許多的同學(xué)因饑餓而昏迷，但是他們心里始終只有一個(gè)信念，就是阿曼達的父親一定會(huì )來(lái)救他們的。等啊等啊，等到第38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，突然黑暗里照進(jìn)一縷陽(yáng)光，之后就看見(jiàn)一個(gè)高大的身影，阿曼達看到后激動(dòng)地叫道:“爸爸、爸爸是你嗎!？”

　　“是的，是爸爸，我的兒子”爸爸用疲憊的但堅定的聲音回答道。聽(tīng)到這句堅定的回答，阿蔓達和同學(xué)都緊張地拉著(zhù)手互相激勵。

　　五十分鐘后一條安全的通道被開(kāi)辟出來(lái)，同學(xué)們都出來(lái)之后，阿曼達才跟著(zhù)出來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光下，這對了不起的父子，幸福地緊緊擁抱在一起!

堅強的作文 篇5

　　古人說(shuō)草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我覺(jué)得草除了生命力頑強，還很像蠟燭一樣默默無(wú)聞地為人付出。

　　我家種了一叢草，在每一年的春天，草就抽出蒼翠欲滴的嫩芽，甚是好看。每到這時(shí)，嫩綠色的小草就挺直了身子，似乎是一位思婦望向遠方，等待著(zhù)情人歸來(lái)。它又好像是一位翩翩公子，手里拿著(zhù)書(shū)卷，口中正吟著(zhù)詩(shī)。

　　前不久，我剛種了一株月季在養草的盆里。我原以為月季會(huì )奪草的水分、肥料，草就算再頑強也會(huì )死亡�？墒聦�(shí)上，雖然月季的根的確在搶奪養分，但是草的生命力比我想象的`還要頑強，一個(gè)月后竟仍然頑強地生存著(zhù)。

　　我百思不得其解，上網(wǎng)查了資料才知道草會(huì )分一部分自己的養料給月季，而草卻靠剩余水分、養料，像仙人掌一樣頑強地生長(cháng)。

　　記得還有一次，我尚幼，出于好奇，折了幾根草扔在另一個(gè)花盆里，便忘了這事�？膳柚械牟莞鶇s沒(méi)有忘記自己是草的根須，沒(méi)幾天就生根發(fā)芽，春天就冒出一些綠色的小芽苞，隨著(zhù)風(fēng)擺來(lái)擺去，可愛(ài)極了。

　　我喜歡草，不只在于它生命力頑強，還在于它那種助人為樂(lè )的精神，草就像那些默默付出、為人服務(wù)的平凡人，做好事從不留名。草，我喜歡你，你就是生命力旺盛的象征。

堅強的作文 篇6

　　每到新生入學(xué)時(shí)，軍訓都是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。我不敢說(shuō)每個(gè)讀過(guò)中學(xué)的人都參加過(guò)軍訓，不過(guò)絕大多數的中學(xué)生都有過(guò)軍訓的經(jīng)歷，我想這總歸是沒(méi)有說(shuō)錯的。初入高中，我也毫不意外地收到了要參加軍訓的通知。

　　學(xué)生軍訓是國防教育的一部分，意在培養我們的愛(ài)國主義精神和堅忍不拔的意志，促進(jìn)全面發(fā)展。我看過(guò)太多豪情壯志的軍訓感言，也聽(tīng)過(guò)不少語(yǔ)重心長(cháng)的軍訓動(dòng)員，但如今回顧剛剛結束不久的兩星期軍訓，卻發(fā)現我實(shí)際經(jīng)歷的軍訓與原本的想象和期許相去甚遠。

　　軍訓的起點(diǎn)，我們聆聽(tīng)著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導們的諄諄教誨，講話(huà)中滿(mǎn)是對我們的期待和鼓勵。于是，我們懷著(zhù)被鼓舞起來(lái)的堅定意志，開(kāi)始了早有心理準備的艱苦訓練。我們經(jīng)歷了烈日的炙烤，經(jīng)歷了教官的責罵，經(jīng)歷了令人精疲力竭的枯燥軍姿訓練，但是我明白，這些都是為了磨煉我們的意志，一段話(huà)。我想起了先賢孟子的思想，他歷數成就大業(yè)者曾經(jīng)受到的磨難，告訴我們“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蔽覉远ǖ叵嘈胖�(zhù)，意志會(huì )在艱難的磨礪中得到升華，堅韌會(huì )在痛苦的錘煉下得到詮釋。

　　軍訓的第二天，事情卻發(fā)生了轉折。那天早晨吃過(guò)飯之后，我肚子就不太舒服。因為我有腸胃病，經(jīng)常腹部不適，所以一直隨身帶著(zhù)常備的藥物，就趕快掏出藥來(lái)吃了兩片。肚子里隱隱的疼，我感覺(jué)還能忍得住。沒(méi)想到后來(lái)跑步的時(shí)候，肚子的疼痛一陣陣加重，我咬牙忍受著(zhù)，總算堅持跑完步，我趕快又吃了藥，可還是疼得直不起腰，使勁按著(zhù)肚子。疼痛越來(lái)越厲害了，我感覺(jué)天旋地轉，肚子疼得受不了，一下疼得跪在地上，旁邊的人都在看我，教官也過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我咬著(zhù)嘴唇說(shuō)不出話(huà)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)旁邊的初中同學(xué)李晶說(shuō)：“她可能是肚子疼得厲害�！�

　　教官叫李晶扶我去醫務(wù)室，我剛站起來(lái)就覺(jué)得肚子翻江倒海一樣，我疼得又蹲在地上，艱難地從牙縫里擠出聲音：“不用了，我休息一會(huì )就會(huì )好的'�！钡�是教官堅持讓我去找校醫，又叫了另一個(gè)女生來(lái)，兩個(gè)人一起架起了我。

　　我被架到醫務(wù)室，校醫先是在我肚子上按了按，我疼得直叫，之后問(wèn)了情況，我告訴她們我初三那年得了慢性腸炎，飲食不當或者太勞累就會(huì )肚子疼。沒(méi)想到那幾個(gè)校醫卻交頭接耳議論起來(lái)：“又一個(gè)缺少鍛煉的�！薄艾F在的學(xué)生真是越來(lái)越嬌氣了�！薄笆前�，有一點(diǎn)問(wèn)題就大做文章逃避軍訓�！甭�(tīng)到這些話(huà)，肚子疼伴隨著(zhù)心里的委屈一起向我襲來(lái)。難道生病就是嬌氣、就是缺少鍛煉嗎?接著(zhù)一個(gè)校醫對我說(shuō)：“這個(gè)情況不能申請免訓，最多就是緩訓，明年還得跟著(zhù)高一的重新來(lái)一遍。你還是堅持把今年的軍訓完成比較好�！�

　　“可是她平時(shí)就經(jīng)常跑步以后肚子疼，就沒(méi)有什么辦法嗎?”李晶說(shuō)。校醫卻不耐煩地說(shuō)：“跑步腸痙攣，這就是典型的缺乏鍛煉，多跑跑就好了。實(shí)在堅持不住就和教官說(shuō)減少點(diǎn)運動(dòng)量�！�

　　得知我吃過(guò)藥之后，校醫沒(méi)有再給我開(kāi)藥，讓李晶留下來(lái)陪我，又讓另一個(gè)女生回去繼續訓練。我肚子疼得受不了，還被說(shuō)成想逃避訓練，我彎腰捂著(zhù)一陣陣絞痛的腹部，眼淚禁不住掉了下來(lái)。李晶扶著(zhù)我給我揉肚子，小聲地安慰著(zhù)我。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我感覺(jué)好多了，這時(shí)教官也來(lái)了，先看了看我，接著(zhù)就問(wèn)醫生：“不是裝的吧?”我吃了一驚，頓時(shí)明白，原來(lái)教官堅持讓我來(lái)醫務(wù)室不是因為什么擔心學(xué)生出事，而是怕學(xué)生裝病。再看李晶，她也是同樣頓悟的神色。

　　“不是，但也沒(méi)什么大事，你領(lǐng)走吧�！毙ａt還是剛才那副不耐煩的語(yǔ)氣。我們便跟著(zhù)教官出門(mén)，快走到操場(chǎng)時(shí)他才仿佛想起什么的樣子，問(wèn)了一句：“醫生怎么說(shuō)的，什么問(wèn)題?”

　　“說(shuō)是跑步引起的腸痙攣，要減少一點(diǎn)運動(dòng)量�！笨烊丝煺Z(yǔ)的李晶先開(kāi)了口，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。令我再度驚異的是，教官臉上露出了一絲冷冷的笑意，仿佛在說(shuō)“知道你們就是想逃避訓練”，那嘲諷的笑像冰凌，刺得人心里發(fā)疼。我感覺(jué)到李晶拉著(zhù)我的手微微顫抖。

　　接下來(lái)的幾日訓練如故，艱辛不減。也許是吃止疼藥的關(guān)系，我沒(méi)有再發(fā)作過(guò)劇烈的腹痛，只是有時(shí)隱隱的疼。有幾次中間休息我因不舒服而蹲下時(shí)，教官總會(huì )以戲謔中帶著(zhù)輕蔑的語(yǔ)氣問(wèn)我怎么了，我只能默默地承受那份蔑視。

　　我明白軍訓是對人意志的磨煉，卻不應該是矯枉過(guò)正的“魔鬼訓練”。不顧實(shí)際情況，一味以讓學(xué)生吃苦為能事，甚至學(xué)生不能承受訓練強度時(shí)不問(wèn)青紅皂白地說(shuō)成逃避問(wèn)題，這樣的軍訓，恐怕已經(jīng)偏離了初衷。

堅強的作文 篇7

　　我們班有一名同學(xué)，小小年紀就進(jìn)行了一次大手術(shù)，她就是可愛(ài)的——彭李越。

　　開(kāi)學(xué)初，一聽(tīng)到彭李越骨折住院的消息，我如雷轟頂，立即和媽媽商量放學(xué)后去看望她。推開(kāi)病房門(mén)的那一瞬間，我簡(jiǎn)值不敢相信眼前這個(gè)蒼白的小女孩就是平時(shí)與我們玩的瘋癲的她。蒼白如紙的面頰無(wú)一絲色澤，我十分擔心她單薄的體質(zhì)能否支撐住這次手術(shù)。

　　“沒(méi)事吧？”我忙問(wèn)。只見(jiàn)她咬咬牙說(shuō)：“沒(méi)事，只是還有一點(diǎn)疼�！蔽蚁肫鹇飞蠇寢屨f(shuō)過(guò)，現在她的.麻藥剛過(guò)，一定是最痛的時(shí)候，需要我的安慰。于是，我立刻說(shuō)：“彭李越，我們班最近發(fā)生了許多趣事呢……”我繪聲繪色地向她描述起班里的新聞軼事，突然我聽(tīng)她倒吸了一口涼氣，“嘶……”額頭上也開(kāi)始出現了晶瑩的汗珠！我理解了，她一定正忍受著(zhù)穿心的痛，又不好意思打斷我的話(huà)題。

　　幾個(gè)星期后，她回來(lái)了，迎接她的是一次考試。半天后，成績(jì)出來(lái)，她考的比班里很多同學(xué)都要好。我回憶起來(lái)，第二次我去看她的時(shí)候，她正靠在床頭艱難地做英語(yǔ)，還不忘問(wèn)我，最近功課上到哪兒了？我十分感動(dòng)，她在如此艱苦困難的條件下卻仍然把學(xué)習放在第一位，這精神是多么偉大！

　　在彭李越的身上，我看到了堅強，一股積極向上的樂(lè )觀(guān)！

堅強的作文 篇8

　　一天，我從小鳥(niǎo)的口中掉下來(lái)，正好落到一個(gè)洞里。當我睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現我看到的東西都是那么的巨大。我的身旁都是種子。原來(lái)我從人變成了一顆種子，我還是一粒柿子樹(shù)的種子呢？

　　很快，我就被主人從集市上買(mǎi)走放在了車(chē)上。一路上我真高興��！我肯定是主人精心呵護的種子，也會(huì )在主人的呵護下茁壯成長(cháng)�？刹涣�，由于主人的疏忽，車(chē)子扎到了一塊大石頭，車(chē)子顛了一下，我被甩了出來(lái)。

　　更不幸的是，我被掉在了郊外的一個(gè)石縫里。這里荒涼堅硬�，F在我只有一個(gè)想法：就是一定要活下去！這時(shí)我突然感到身體下方有一些甘甜的雨水。我真感謝大地給了我一線(xiàn)生機和希望。我每天吮吸著(zhù)雨水，身體也一天天膨脹起來(lái)了。

　　一天清晨，我被一陣風(fēng)給吹醒了，咦，我長(cháng)出了一個(gè)小芽了�！敖憬憧靵�(lái)看呀！石縫里長(cháng)出了一顆小芽！”一個(gè)小姑娘說(shuō)到�！靶∶妹�，那是野草呀”姐姐心不在焉地答道。天啊，我大喊一聲：“為什么連你也看不起我？！”我更加堅定信念了，我一定要活下去，活得更加精彩！

　　我看見(jiàn)天空黑沉沉的，忽然就下起了雨。雨點(diǎn)拍打著(zhù)我，我掙扎著(zhù)，飄搖而頑強。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，火辣辣的烤著(zhù)我的全身。突然之間，狂風(fēng)席卷大地，我抓緊身旁的泥土，平淡而從容。感謝大地，我沒(méi)有被風(fēng)吹走，勇敢地活了下來(lái)。一天天變得強壯。

　　幾年過(guò)去了，我變成了一棵大樹(shù)。我腳下泥土散發(fā)著(zhù)芳香，樹(shù)葉之間還有陽(yáng)光照耀。秋天到了，我長(cháng)出了許多果實(shí)，給路人解渴。吃過(guò)果子的.人都交口稱(chēng)贊，柿子真甜。

　　我是一顆從種子變成的大樹(shù)。我要用我的堅強，向著(zhù)光明，向著(zhù)太陽(yáng)努力生長(cháng)，給人們帶來(lái)甘甜的生活！

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