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堅強的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的堅強的作文7篇,希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
我有一個(gè)表妹,她是家里的開(kāi)心果,可最近在她身上卻發(fā)生了一件讓人難以接受的事情。
我表妹得了一種病,可能一生都得在藥罐子中度過(guò)。這病重的時(shí)候吃一點(diǎn)東西就吐,所以她臉色慘白慘白的`。我們每個(gè)人看著(zhù)都心疼得不得了,可她照樣又說(shuō)又笑,連護士都非常驚訝!每天打點(diǎn)滴抽血,連常人都難以忍受這樣的痛苦,更何況是一個(gè)孩子?而她,天天跟沒(méi)什么事情發(fā)生一樣。她媽媽心疼的告訴我,她在抽血時(shí)吳所謂地說(shuō):“不就是在胳膊上扎個(gè)洞,抽點(diǎn)血嗎?沒(méi)什么大不了的!
有一次,我給她打電話(huà),我們又說(shuō)又笑?稍谖蚁蛩岢鲎屗齺(lái)我家玩時(shí),她變得嚴肅起來(lái)。她說(shuō):“不行!我還要上學(xué)呢!”我想:我生病了就要休假了,可她還想著(zhù)要上學(xué)呢!想到這,我都覺(jué)得慚愧了。
記得回老家那次,我去找她玩,她看見(jiàn)我,高興極了!她本想帶著(zhù)我去山上玩,可她媽媽不允許說(shuō)她身體太虛弱了,不能去。她露出了一絲遺憾,說(shuō)要帶我去戲臺上玩。我想:生病的孩子肯定會(huì )說(shuō):“我都生病了,你讓我帶你去玩?”
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼到了中秋節吃團圓飯的時(shí)間。這天姥姥做了一桌好菜,可表妹因為病情關(guān)系,不能吃大魚(yú)大肉,只能吃清淡的。她卻一點(diǎn)也不遺憾,開(kāi)心地說(shuō):“大魚(yú)大肉吃多了,還不好呢,容易發(fā)胖的。吃點(diǎn)清淡的對身體比較有益!
我真佩服我的表妹,在病痛面前一點(diǎn)也不膽怯,勇敢的面對困難,她真是一個(gè)堅強的人,我應該向她好好學(xué)習。
堅強的作文 篇2
生活不會(huì )永遠是一帆風(fēng)順的,我們從出生到死亡,都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程,是會(huì )布滿(mǎn)荊棘的,就像鳥(niǎo)兒生活在天空里,有時(shí)也會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨一樣。印度著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“上天完全是為了堅強我們的意志,才在我們的道路上設下重重的障礙!笨嚯y,是堅強的造就者。那一次,我讀懂了堅強。
“嘀”,計時(shí)器的聲音響起,26道藍色的身影一同出發(fā),飛奔在紅色的跑到上。不一會(huì )兒,便分出了前后順序。我飛奔在跑道上,一遍遍地告訴自己:“堅持,堅持!”800米的長(cháng)跑,兩圈后,還是消耗完了我所有的體力,此時(shí)的我,就像個(gè)生銹的機器一樣,緩慢地挪動(dòng)著(zhù)腿,強迫自己跑起來(lái)!安荒茌,不能輸!跑起來(lái),跑起來(lái)!”我一遍遍地在心中默念著(zhù),但身子仿佛不再是自己的',變得很沉重。腳,仿佛灌了鉛一樣,怎么抬,也抬不動(dòng)了。眼前微微發(fā)黑。我晃了晃腦袋,強迫著(zhù)自己清醒。
“最后,最后一圈了,加油,你能行的!”我暗自為自己打氣鼓勁。我提起那鉛一樣重的雙腿,一蹬,加速,不顧頭昏眼花,努力向前沖!敖,再近了,更近了,馬上就到了,再堅持一下!蔽也蛔〉貫樽约捍驓。一會(huì )兒,再次提速,看著(zhù)體育老師高大的身影出現在我的眼前。再一鼓勁,我終于跑到了終點(diǎn),癱倒在地上,大口大口地喘著(zhù)氣。我從地上站起來(lái),抬頭仰望天空,臉上揚起了笑容,這是第一次,這么地堅強跑完了800米!
我讀懂了一本書(shū),它的名字叫堅強,我學(xué)會(huì )了一本書(shū),它的名字叫堅強。堅強的開(kāi)拓者,是苦難,磨難與挫折。堅強起來(lái),它會(huì )使你變得更勇敢。
堅強的作文 篇3
今天在操場(chǎng)上,我看見(jiàn)一只美麗潔白的小蝴蝶在飛舞,一會(huì )兒飛向這,一會(huì )兒飛向那,好像有人在觀(guān)看她優(yōu)美的`舞姿。這時(shí)候,我發(fā)現小蝴蝶快沒(méi)力氣了,卻使勁飛舞著(zhù)翅膀,不讓自己掉下去。在它最需要幫助時(shí),卻得不到幫助,它在活著(zhù)的最后一刻,用完了這短暫的生命,它飛在一棵老樹(shù)下,死去了,它真堅強。
是啊,快用完了生命還讓人觀(guān)看那優(yōu)美的舞姿,雖然沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的歌聲,更沒(méi)有彩虹的顏色,不過(guò),它有一顆純潔的心,堅強的心!
堅強的作文 篇4
時(shí)間的風(fēng)讓我停留在去年的那一個(gè)安靜的午后……我和一位好朋友鬧矛盾了!帶著(zhù)一臉的不解,我頹唐地坐在池塘邊的一個(gè)角落里,懶懶,無(wú)心思做任何事。
涼風(fēng)呼呼的,灌進(jìn)我的衣領(lǐng)里,梧桐葉也在“刷刷刷”地落著(zhù),想到以前我們每天一起玩耍,一起寫(xiě)作業(yè),一起放學(xué),一起……好懷念那些美好時(shí)光呀,我開(kāi)始后悔和她吵架了,想到這里,我站了起來(lái)……
一彎樹(shù)枝,一聲?shū)B(niǎo)鳴,那堵在我胸口的大石頭正在漸漸溶解!皳渫!”,一只孤獨的野鴨正在捕撈池里的小魚(yú)!所有的煩惱被壓入心底,我俯下身,觀(guān)察著(zhù)這只小精靈,它就離我不遠,我忍不住嘆一口氣:“你真的很孤獨,很可憐,沒(méi)有朋友的幫助,連一只小蝦米也抓不到!”你的兩只腳丫不停地搖晃著(zhù),看似弱小的身軀在水面上漂浮不定,我輕輕拔下你的一根羽毛,你不停地扇動(dòng)輕盈的'翅膀,以為我要傷害你,掙扎著(zhù),想要避開(kāi)。我轉身走向小徑……
煩心事又浮上,還是那涼爽的微風(fēng),枯黃的葉子隨風(fēng)無(wú)聲落入湖面。一聲聲"撲通",把我從幽徑中喚回來(lái)。你仍然在水面上漂浮,尋找魚(yú)兒的影子。你不像那枯黃的落葉因為寂寞而隨波逐流,你有著(zhù)自己堅定的理想和清晰的目標,不會(huì )因為水的逆流和風(fēng)的寒意而退縮前進(jìn)的腳步!你,有著(zhù)一顆堅定的心!
水如此清澈,風(fēng)依舊卷著(zhù)涼意,就是在這個(gè)午后,我知道了,有你與我一起擁有堅強的心,哪怕是一只動(dòng)物!
堅強的作文 篇5
那朵微笑的向日葵,那個(gè)堅強善良的女孩。
——題記
她,帶著(zhù)患有心臟病的弟弟上學(xué)。
她,獨自一人撐起了整個(gè)家。
她,最多時(shí)一天打7份工。
她,是弟弟的“姐姐爸爸”。
她,為了照顧中風(fēng)的爸爸,有間歇性精神病的媽媽?zhuān)加邢忍煨孕呐K病的弟弟,不惜去擺攤、討錢(qián),她用瘦小的身體撐起了整個(gè)家。
比起她來(lái),我根本就不值得一提。我有時(shí)會(huì )抱怨,有時(shí)會(huì )懶惰,會(huì )貪玩,會(huì )惹父母生氣。
相比她來(lái),我們是幸福的,最起碼我們有一個(gè)健康美滿(mǎn)的家。我不知道她是怎么想的,她撐起了整個(gè)家,她至少比我堅強得多,筆筒林的孩子堅強得多。
如果是在上世紀,我想,像她這樣的事應該隨處可聞,并不新鮮。但是,現在畢竟是一個(gè)新世紀了,而且正是因為這是一個(gè)新世紀了,從而在我們周?chē)倪@個(gè)世界充斥了太多的享受和沉淪,而她一直在做真實(shí)的'自己。她不僅照顧好了家人,還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué),并且一周做了7份兼職,這應該是多年的磨礪成了此刻的她。不然,一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅持呢?
她是善良的。她在電視上看到地震中災民無(wú)家可歸,還要捐出家中存款的一半—1600元,老師知道她家的情況,又心疼她每天為了省錢(qián)只吃饅頭,就用這些錢(qián)買(mǎi)了飯票給她,還囑咐食堂的工作人員不可以給她退換,她就想方設法地把飯票賣(mài)出去,又偷偷把換回的錢(qián)放入了“愛(ài)心捐款箱”。
正是這樣的她,贏(yíng)得了社會(huì )好心人士的幫助:困難時(shí),先買(mǎi)不的阿婆給她捐錢(qián),幫她籌錢(qián),還教她做飯;新聞播出以后,又得到許多好心人的幫助。她都記在賬上,說(shuō)以后要還。
她說(shuō):“太陽(yáng)越大,開(kāi)得越燦爛,F在雖然很辛苦,但我要像向日葵一樣迎著(zhù)太陽(yáng)生活!”
她,叫何平,是湖南科技大學(xué)一名大三的學(xué)生。
她,教會(huì )了我堅強。
她,教會(huì )了我努力。
她,教會(huì )了我要像向日葵一樣生活。
她,何平,“向日葵女孩”!
像向日葵一樣生活,向她一樣堅強!
——后記
堅強的作文 篇6
一個(gè)微笑,讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn);一個(gè)微笑,讓我們感覺(jué)到希望的存在。在四川汶川的大地震中,滿(mǎn)是哭泣的臉龐,但是,在冥冥之中我們看到了一個(gè)笑臉,一個(gè)最堅強的微笑……—題記
5月12日,四川汶川發(fā)生了一場(chǎng)高達8級的地震。許多房子、樹(shù)木都倒塌了,人們也有一些撒手人寰。許多的孩子無(wú)家可歸,甚至失去了自己的父母,但是,他們在軍人們的幫助下,有了暫時(shí)的住所,軍人們還為了不耽誤孩子的學(xué)習,搭建了一所臨時(shí)的.“帳篷學(xué)!。
我在網(wǎng)上看過(guò)這樣一個(gè)故事:一位年輕的女教師和她存活下來(lái)的學(xué)生們趕往營(yíng)地時(shí),許多的學(xué)生都口渴得了不得,但是,學(xué)生們并沒(méi)有意識到,他們的老師更加需要水。那位女教師身上背著(zhù)好幾個(gè)沉重的包袱,額頭上滲出了豆大的汗珠,眼看著(zhù)就要虛脫了,但是為了不給學(xué)生增加負擔,還是十分堅強的,她對自己的學(xué)生們說(shuō):“孩子們,再堅持一下,馬上就到了!堅強一點(diǎn)!”那些孩子們聽(tīng)了之后,便休息了一會(huì )兒,就又上路了。
這是天已經(jīng)黑了,他們也趕到了帳篷學(xué)校。那名老師十分高興,對學(xué)生們說(shuō):“孩子們,咱們到了!咱們有救了!”那名女老師對軍人們笑了笑,又對自己的學(xué)生們笑了笑,突然一下子,就暈倒在了地上。
當她醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,記者問(wèn)她:“請問(wèn),當時(shí)在那么艱難的環(huán)境下,為什么還會(huì )笑呢?”那名老師輕輕的回答:“我笑是有兩方面的原因。一是是、因為我和孩子們都有救了,不會(huì )再痛苦了;二是因為我不想讓我的孩子們看到我痛苦的一面,他們還小,他們應該學(xué)會(huì )堅強!作為一名炎黃子孫、華夏兒女,應該學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )在逆境中微笑!”
當我看完這個(gè)故事以后,不禁淚流滿(mǎn)面。是啊,一個(gè)微笑又何足掛齒呢?但是,可貴的是在逆境中微笑的那份信念,那種不屈的精神。這個(gè)微笑,鼓舞了多少人民,這是我見(jiàn)過(guò)的最堅強的微笑!
一個(gè)堅強的微笑,一個(gè)不屈的人生,一份打不垮的信念!
堅強的作文 篇7
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ),模樣十分怪異。醫生根據她的情況,判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái),她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái),而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著(zhù)名的.加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆,還有很好的聽(tīng)力,抒發(fā)著(zhù)自己的情感。在一次講演會(huì )上,一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn):“黃博士,你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子,請問(wèn)你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬,但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興,她以一句話(huà)作結論:我只看我所有的,不看我所沒(méi)有的!
讀了上面的這個(gè)故事,我們都會(huì )深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊,要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗。
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