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學(xué)會(huì )堅強作文

時(shí)間:2023-12-31 14:10:15 勵志作文 我要投稿

學(xué)會(huì )堅強作文5篇(推薦)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)會(huì )堅強作文5篇(推薦)

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

  學(xué)會(huì )銘記,你會(huì )變得堅強。在記與忘的兩岸,人們作出不同的選擇。

  三千越甲

  是誰(shuí)創(chuàng )造了“三千越甲可吞關(guān)”的神話(huà)?是誰(shuí)鑄就了臥薪嘗膽的傳奇?是他,越王勾踐,一個(gè)選擇了銘記的智者。他銘記著(zhù)國恥,銘記著(zhù)己任,銘記著(zhù)一個(gè)至死不渝的信念。當他率領(lǐng)三千士兵攻下吳國的時(shí)候,也就告誡了世人:學(xué)會(huì )銘記,你會(huì )變得堅強。

  樂(lè )不思蜀

  是誰(shuí)將天府之國拱手讓人?是誰(shuí)葬送父業(yè)安享富貴?是他,后主劉禪。一個(gè)選擇了忘記的愚人。他忘記了父輩含辛茹苦爭取到的立足之地,他忘記了趙子龍大戰長(cháng)坂坡的赤膽忠心,他忘記了身負的責任,他更忘記了自己是劉備的兒子,蜀漢的國君!在歌舞升平,金樽美酒的.日子里安享富貴,讓他落下不肖子孫這一千古罵名!一切的一切都昭示著(zhù)那個(gè)“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )”的箴言!

  大江流日月,春秋變古今。歷史的長(cháng)河在流消。大浪淘沙,唯有那些學(xué)會(huì )銘記的人被雕琢成璀璨的珠貝,光耀千古。而那些忘記應該銘記的事情的人卻被無(wú)情地吞噬,遺臭萬(wàn)年。

  前事不忘,后事之師。學(xué)會(huì )銘記,你會(huì )擁有“行到水窮處,作待方起時(shí)”的傲然;學(xué)會(huì )銘記,你會(huì )擁有“悠然見(jiàn)南山”的豁達;學(xué)會(huì )銘記,你會(huì )擁有“揮斥方道”的壯懷……

  學(xué)會(huì )銘記,你會(huì )變得堅強。這是汲取前車(chē)之鑒的堅強,這是承擔歷史使命的堅強。一個(gè)學(xué)會(huì )銘記的靈魂是一個(gè)堅強的靈魂,同時(shí)又是一個(gè)被銘記的靈魂!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

  最近心情總是讓人莫名的沉重,打開(kāi)電視,拿起報紙,或是在傳媒的網(wǎng)絡(luò )中,幾乎每一處角落都在彌漫著(zhù)地震的場(chǎng)面和最新的傷亡人數。我除了無(wú)比的痛心之外,這幾天過(guò)多的就是一個(gè)人行走在大街上,心里感到格外的孤獨,腦子還不時(shí)的閃念假如這次地震發(fā)生在我們的身邊。我們又是如何呢?

  所幸我們沒(méi)有這次地震的劫難,也無(wú)需想象當時(shí)局面的混亂和惶恐?晌覀兛偟孟胂胛ky來(lái)臨時(shí)自己的選擇是堅強還是放棄吧!

  我不知道你是否聽(tīng)說(shuō)在這次地震中有三個(gè)幸存孩子的故事,這故事異常的感染我,確切的說(shuō)我由衷的,從心底里佩服這三個(gè)孩子的堅強和他們頑強的生命。

  據這個(gè)幸存之一的女孩回憶說(shuō),那天全班近七十個(gè)孩子都象往常一樣在上課,沒(méi)有任何征兆反應,突然教室倒塌,所有的人都被埋在了廢墟底下。在那種情況下我們可以想象當時(shí)就有一部分人被砸死了,不用說(shuō)剩下的人都有不同程度的損傷。十四歲的孩子們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此慘痛的場(chǎng)面,開(kāi)始尖叫、哭泣、發(fā)抖和害怕。突如其來(lái)的災難使他們沒(méi)有良好的心理素質(zhì)和自救的經(jīng)驗。稍稍平靜下來(lái)其實(shí)那時(shí)候人的生存欲望還是很強烈的,可是黑暗往往又總能給人帶來(lái)恐懼,隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去營(yíng)救的隊伍還沒(méi)有到來(lái),有的孩子開(kāi)始絕望了?蘼曈忠淮蝸(lái)臨,這時(shí)所有的人開(kāi)始喊餓都說(shuō)我不想死,還有因被石頭瓦礫砸傷的血流不止的人們疼痛的呻吟著(zhù)。說(shuō)話(huà)的同時(shí),有一個(gè)孩子似乎餓極了拿起身邊的'墨水就喝了起來(lái),還有的一部分因在這漫長(cháng)的時(shí)間里無(wú)法止住流血又相繼死去了一些?謶衷俅位\罩著(zhù)這幾個(gè)為數不多活著(zhù)的孩子們,尤其親歷著(zhù)自己身邊的同學(xué)因饑餓,疼痛的離開(kāi)而又眼睜睜的無(wú)法去救他們那是何等的痛苦和煎熬啊。也許這個(gè)時(shí)候是考驗一個(gè)人堅強程度最好的時(shí)機了。多么不容易呀,都過(guò)去了五十多個(gè)小時(shí)了,沒(méi)有吃的身上還受著(zhù)傷流著(zhù)血僥幸生存著(zhù)這幾個(gè)可憐的孩子,他們開(kāi)始相互鼓勵著(zhù),告訴自己要堅強要活著(zhù)出去?墒撬麄兊皖^看到自己同學(xué)陸續的死去,又愛(ài)莫能助,生的希望對他們又是那么的渺茫,到現在還是沒(méi)有人來(lái)救他們,那對他們的心靈又是多么大的打擊!我們在那一刻沒(méi)有理由責怪他們的堅強與否,或許那一刻死比生的希望還更具有誘惑力。只聽(tīng)其中的一個(gè)孩子終于忍受不了這種環(huán)境的對抗,一頭撞向了身邊的墻,結束了他十四歲的生命;钪(zhù)的這僅有的幾個(gè)孩子終因恐懼沒(méi)有了哭聲,也可能他們早已沒(méi)有了哭的力氣,也可能他們知道那恐懼后面就是生的希望。在過(guò)去五十九個(gè)小時(shí)之后,他們迎來(lái)了生命的曙光。只可惜活著(zhù)的僅有三個(gè)生命。

  當記者輾轉找到其中一個(gè)女孩的時(shí)候問(wèn)道:你是怎么活下來(lái)的。女孩只是說(shuō),剛開(kāi)始我非?謶,恐懼的抱著(zhù)自己渾身發(fā)抖不說(shuō)一句話(huà),因為我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但在后來(lái)我看到身邊的同學(xué)相繼死去,當時(shí)我求生的欲望及其的強烈,那一刻我異常的清醒,我就堅持一個(gè)信念,我要活,我要堅持到最后,因為我是真正的不想死。

  女孩的話(huà)說(shuō)的多好啊,在困難面前她才是一個(gè)真正不想死的人。如果災難莫名的來(lái)到我們面前,我們都會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的選擇是堅強,可是如若困難真正的面對我們時(shí),又有誰(shuí)能做到不想死呢?

  選擇堅強,選擇在困難面前堅強。這是我們每一個(gè)人都必須做到的,只因我們都還活著(zhù)。最后,我為那些在震中走向天堂的孩子們說(shuō)一聲,一路好走,也為那些在震中幸存的孩子們說(shuō)一聲,好好珍惜。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

  初春的空氣總是十分清新,混雜著(zhù)泥土的芳香,還散發(fā)著(zhù)生命的活力。

  在晶藍色寶石的天空下,一片綠草茵茵。柳枝上剛萌發(fā)的嫩芽在風(fēng)中飄拂,潭清澈的湖水映著(zhù)初春的陽(yáng)光、綠樹(shù)、鮮花。這是來(lái)源于大自然圖畫(huà)的美麗。

  我邊散步邊欣賞如詩(shī)美景。突然,一株枯草映入我的眼簾。那一片片枯黃的葉子與旁邊那綠生生的枝葉格格不入。它在風(fēng)中軟綿綿地耷拉著(zhù),那枯槁的葉子仿佛輕輕一碰就會(huì )碎裂。我想不如將它拔了吧,但又轉念一想,還是讓它自生自滅吧!

  人世問(wèn)總是沒(méi)有一機風(fēng)順的事,幾天和煦的陽(yáng)光換未的寒冷的冰君和再點(diǎn)不停地摧殘著(zhù)初春精心營(yíng)造的美景和生合編織的一幅美畫(huà)。顆顆冰雹肆意地摧毀生長(cháng)的生命,一朵朵花瓣被打得招搖欲墜,一片片葉子彎下了腰,雨沖刷著(zhù)泥土,連空氣都冰冷刺骨…,,

  過(guò)了一會(huì )兒,百和冰雹停了。留下了很莉一片。我再去看那株枯草時(shí),早已不見(jiàn)了。也許是被冰雹打下,被雨水沖走了吧!我不禁有些傷感。

  過(guò)了幾天,一切都恢復了原狀,小草挺直了腰,花朵爭先恐后的探出腦袋,花香彌湯在周?chē)。鳥(niǎo)兒在花香里嘰嘰喳哇地談笑。

  風(fēng)雨阻止不了春的腳步,稍作停頓,生命又變得如此茂盛。我不自覺(jué)地朝枯草的方向望去,我震驚了一被生命的頑強深深震撼!在枯草生長(cháng)的地方早長(cháng)出了一株新草,與它的伙伴們融為一體,那萌發(fā)的`嫩葉是多么青翠,這是生命的堅強,在風(fēng)中搖曳。那株枯草并沒(méi)有消逝,它只不過(guò)消失隱固在地下,等待著(zhù)新生,等待著(zhù)破土面出迎接光明,迎接溫暖,展示堅強。

  我在它身上看到了春天的來(lái)臨,生命的不息,更看到了生命的堅強?莶,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,是你,用生與死的送送告訴我堅強?莶,你,讓我學(xué)會(huì )了堅強。

  今年,又是初春,一片綠茵茵的草地,讓我又想起了…,,

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

  堅強,就是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅強就沒(méi)有克服困難的勇氣;沒(méi)有堅強,就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。

  那天,我跟著(zhù)爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買(mǎi)了兩雙溜冰鞋,然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊,溜冰池里的人真多!我看著(zhù)這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著(zhù)。有的單腳旋轉,像是在跳《四小天鵝》;有的張開(kāi)雙臂快速地滑著(zhù),像是大鵬展翅;有的還在波浪式的地方滑,就像是大海上的一葉扁舟。他們各有各的'絕招,我真羨慕他們呀!

  于是,我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說(shuō):“你先把兩腳分成八字形,接著(zhù)一步一步地向前滑去。有我在,你不用擔心滑倒!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我迫不及待地開(kāi)始溜了?墒,剛邁出兩步,就摔了個(gè)四腳朝天,像是海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著(zhù)摔疼的屁股,像是霜打的白菜——焉了。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(cháng)的話(huà):“不要灰心,要學(xué)會(huì )堅強。失敗是成功之母嘛!”聽(tīng)了他的話(huà),我又鼓勇氣,朝前滑去。

  功夫不負有心人,我終于會(huì )溜了,而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候,忽然前面出現了一個(gè)坡。我大驚失色,剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了,可我總不能聽(tīng)天由命吧?爸爸的堅強的話(huà)語(yǔ)又鼓勵了我,我把握好身體,騰空而起后,轉了一圈就順順當當地落了下來(lái)。頓時(shí),場(chǎng)上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸,他正豎著(zhù)大拇指夸我呢!

  伴著(zhù)一天天的長(cháng)大,我明白了堅強究竟是什么。堅強是拼搏的動(dòng)力,堅強是作戰的實(shí)力,堅強是寧可笑著(zhù)流眼淚也不哭著(zhù)說(shuō)放棄的豪氣。

  在失敗中我學(xué)會(huì )了堅強,在脆弱中我學(xué)會(huì )了堅強,在生活中我學(xué)會(huì )了堅強!堅強的最終含義是Nevergiveup(永不放棄)!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇5

  這一刻,我學(xué)會(huì )了堅強

  那年春天,我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到、值日工作拖拉、考試成績(jì)下降、與同桌吵嘴生氣。老師批評完,

  家長(cháng)罵、同學(xué)氣。那段日子使我害怕。

  我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因為周?chē)娜、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神?lái)看我,流露出對我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了,感覺(jué)好痛好痛。

  記得有一天,天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨,額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。

  我以為媽媽會(huì )送傘給我?墒,后來(lái)我終究是錯的厲害。我走在回家的.泥濘不堪的小路上,頂著(zhù)刺骨的風(fēng)走著(zhù)……走著(zhù)……。

  雨打在我的臉上十分冰冷透心,風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里,帶走我的體溫,留下股股冷氣。雪粒在我頭發(fā)中間逗留著(zhù),偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過(guò)。我冷極了!我好渴望有把傘呀!我好渴望像別人的孩子一樣,在媽媽高舉的傘下,站在媽媽的右邊,握著(zhù)媽媽的手,慢慢地走,再多的寒冷我也不會(huì )擔心害怕,因為我的左邊是媽媽。

  媽媽呀!你來(lái)看看我好嗎?求求你了!我好冷!衣服都濕透了,貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了,腳丫子也凍……凍麻了!我的……我的……。媽媽?zhuān)∧恪憧靵?lái)呀!求你了!我以后也像別的孩子一樣,好好……好好學(xué)習。我一定好好學(xué)習!

  “啪”,我因為雙腳凍得麻木而全身跌進(jìn)了水洼處。我哭著(zhù)揉著(zhù)自己的腳。傷心地說(shuō):“很多很多時(shí)候,我都……都必須一個(gè)人走。不管有沒(méi)有危險、困難和痛苦。我都必須獨自走下去,我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰,就像黑夜里的雨天,我不能奢望媽媽送來(lái)呵護之傘;蛟S有了父母的照顧,我跌倒了總不想自己爬起來(lái)。不行,我得自己站起來(lái)!庇谑,那天雨夜我選擇站起來(lái)并獨立走完了那段崎嶇的路程。

  第二天,我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。第一次面對老師的問(wèn)題,我對答如流。老師和同學(xué)都很驚訝我的變化,因為被稱(chēng)為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒(méi)有答出來(lái);第一次有被人欣賞的感覺(jué);第一次笑著(zhù)面對同桌,第一次寬容別人……。

  面對許多以前丟下的難題,我第一次伏下身子認真對付。我想以前我失之東隅,收之桑榆,F在我懂得了:天下事為之,則難者亦易也,不為,則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。也就是說(shuō)“面對學(xué)習上的困難,要堅強,不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔;不做金玉其外,敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習中的困難或者為了解決生活對我們的挑戰,我們應該選擇堅強的面對,并為之努力付出。我相信總有一天,成功之門(mén)會(huì )因為我們的精誠而打開(kāi)的(精誠所至,金石為開(kāi))。

  為了證明我自己,為了證明自己能夠獨立解決掉生活及學(xué)習上的問(wèn)題,我堅持努力!

  后來(lái),經(jīng)過(guò)我的努力。我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。

  我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);蛘哒f(shuō)千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利,梅花香。首先,最重要的是堅強面對一切問(wèn)題。則天下事便自難亦易也!

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