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初三我多了份責任作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的初三我多了份責任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三我多了份責任作文1
時(shí)光總是在不經(jīng)意之間匆匆流逝——在學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲中；在老師沙沙的寫(xiě)字聲中；在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進(jìn)入了初三。
到了初三，不得不承認的是，壓力大了，休息少了；作業(yè)多了，娛樂(lè )少了；主課多了，副課少了......諸如此類(lèi)的變化，讓我們在一時(shí)之間難以適應。但是，只有一點(diǎn)，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責任，一份身為學(xué)生應盡的責任。而那件事更讓我了解了這點(diǎn)。
那是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)極普通卻又特別的考試。普通是因為在初三這個(gè)特別的時(shí)段里，考試已實(shí)屬家常便飯，仿佛在這個(gè)時(shí)間段里不考試總覺(jué)得生活中缺少些什么。而特別則是因為——考試的前一節課，老師拿著(zhù)份名單進(jìn)入了教室�！拔覉蟮矫值倪@些人，等會(huì )周練去414考試，那里沒(méi)有人監考，我選你們去是因為我相信你們，所以......”話(huà)音還沒(méi)落下，班里就已經(jīng)沸騰起來(lái)了。
“啊~怎么可以這樣，你相信他們么？”小A和同桌討論起來(lái)。
“我不信誒~這次他們一定考得超好的！”
“就是就是！不公平啊�！�
大家都在紛紛猜忌著(zhù)，我心中也有著(zhù)幾分的不信任。的確，在初三這個(gè)時(shí)間段里，每一場(chǎng)考試，每一個(gè)分數，都顯得無(wú)比重要。誰(shuí)不愿意考一個(gè)好分數呢？誰(shuí)會(huì )放著(zhù)這么好的機會(huì )不去利用呢？只不過(guò)，老師心意已決，誰(shuí)都無(wú)法改變。
考試快開(kāi)始了，在大家羨慕的眼光中，那些人離開(kāi)了教室。在排座位時(shí)，老師突然發(fā)現我多出來(lái)了。于是，在眾人嫉妒的眼神中，我奔向了414，當我趕到時(shí)考試已經(jīng)開(kāi)始了。掃了一眼教室，果然沒(méi)有看到老師。我從講臺上拿好試卷，看到大家都坐在各自的位子上安靜的答題，就和老師在教室里監考一樣。大家應該也都不想辜負老師給予的那份信任吧。
我想，其實(shí)在我坐下的那一剎那，所有的猜忌就已經(jīng)煙消云散了。這里是絕對不會(huì )出現作弊等惡況的。至于原因，這便是那份責任所起的`效果了吧。為了不辜負老師所給予的那份信任吧。我們要為我們自己的舉動(dòng)和選擇承擔相應的責任。不能夠再像從前一樣，隨便打鬧做事了。只因，初三的我們，肩上多了一份責任。
人生就猶如在沙灘上漫步，走過(guò)的每一步都會(huì )留下足跡。而我們則需要時(shí)�；仡^看看身后這些不同大小、不同深淺的足跡。從中明白肩上的責任，也能從中看到自己的成長(cháng)與進(jìn)步。
責任是你不想做但是又必須做的事情；責任是我們與生俱來(lái)的一種約束；責任是一個(gè)民族走向輝煌的必要條件。讓我們承擔起肩上的責任，攜手走向更遠的未來(lái)吧！
初三我多了份責任作文2
在不知不覺(jué)中，我已長(cháng)成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。在我的身上，多了些什么，也漸退了些什么。在十三歲，發(fā)覺(jué)自己多了一份責任心，那隱隱的責任心正激勵我去追尋些什么。
家中的我，懂事
在家里，現在的我多了一份責任心。不再是那個(gè)父母操心的小公主了。每當父母忙得不可開(kāi)交時(shí)，懂些什么的我，就放下手中的作業(yè)，上前包攬下自己力所能及的事。你瞧，媽媽正在廚房里奏出“一曲交響曲”，爸爸還未下班，放學(xué)回家的我，發(fā)現地板上布滿(mǎn)了灰塵、雜物。放下書(shū)包后，拿起靠在墻角的掃把，一點(diǎn)點(diǎn)地將地打掃干凈。在我心中一直有一個(gè)信念：“不求最好，但求更好。無(wú)論做什么事，都應該懷有一種責任心將它辦好�！币磺卸际秦熑涡脑诙酱僦�(zhù)我。父母眼中的我，已是一個(gè)懂事的孩子，一個(gè)具有強烈責任心的孩子。
在家中，我擁有一份責任心，伴我懂事。
學(xué)校的我，成長(cháng)
在學(xué)校，我是一個(gè)班委，擁有責任心，應該是每一個(gè)班委，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)所具備的。每當輪到我值日時(shí)，我總會(huì )盡自己最大的能力，將班級管理好，每當老師有什么吩咐，我會(huì )全心全意地辦好。我想，這就是所謂的責任心吧！“××，你來(lái)！”你聽(tīng)，這不，老師又在叫我的名字了，原來(lái)是老師叫我幫忙登記呢，一個(gè)一個(gè)字端正地寫(xiě)著(zhù)，一字一字清楚地記著(zhù)，不敢有一點(diǎn)兒馬虎，竭盡全力地把事情辦好，正是因為這份責任，讓我得到了老師的信任，得到了同學(xué)的信賴(lài)，贏(yíng)得了可喜的收獲。
在學(xué)校，我擁有一份責任心，伴我成長(cháng)。
社會(huì )的我，快樂(lè )
在社會(huì )，我是一個(gè)遵守社會(huì )公德的小公民�；蛟S，正是在日常生活中，我培養了一份責任心，使我將這份責任心帶入了社會(huì )。
偶爾經(jīng)過(guò)一條小街，馬路中間隨意躺著(zhù)幾個(gè)瓶瓶罐罐，一份責任心的催促，一個(gè)好公民的自覺(jué)，使我彎下了腰，撿起了瓶罐，丟進(jìn)了垃圾桶。沒(méi)有提醒，沒(méi)有監督，我看了看干凈的'路面，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，快樂(lè )地走了。
在社會(huì )，我擁有一份責任心，伴我快樂(lè )。
十三歲的我，有了責任心，我開(kāi)始懂事了；有了責任心，我懂得了成長(cháng)的真諦；有了責任心，我更快樂(lè )了。
十三歲，我插上舒展的翅膀，在天空中暢游。曾經(jīng)的那份稚氣、嬌氣，已于我“Say GoodBay”，迎接我的是學(xué)會(huì )感恩，明白真善美，擁有責任心。
十三歲，我多了一份責任心，意味著(zhù)我在成長(cháng)，我在求知，我在付出。
十三歲，我多了一份責任心，讓我追尋陽(yáng)光的足跡，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，撫摸成長(cháng)的腳印。
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