【熱】堅強的作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的堅強的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

堅強的作文 篇1

　　我是一個(gè)標準的完美主義者，同樣我也是一個(gè)標準的浪漫主義者，浪漫完美的我，在課余時(shí)間里，除了看史書(shū)以外，最?lèi)?ài)的就是看動(dòng)漫，因為我認為動(dòng)漫中的世界是和平的，人心是善良，只有在那里我才能找到心靈寄宿的圣地，最近看了一部名叫《游戲王》的動(dòng)漫，給了我很大的感觸，在這部動(dòng)漫里，我看到了友誼的重要性，還有即使直到最后一秒也有成功的可能性，所以遇事不能輕易放棄，最重要的是這部動(dòng)漫讓我懂得了，我們每個(gè)人都有堅強的心，溫柔的心，堅強與溫柔詮釋了人性格的本質(zhì)！

　　動(dòng)漫講述了主人公武藤游戲，由于性格溫順，不易與人交流，所以沒(méi)有朋友，感到極為孤獨，就在這時(shí)，武藤游戲花費八年時(shí)間拼成了，他爺爺從埃及發(fā)掘出來(lái)的千年神器千年積木，此時(shí)，封印在千年積木里埃及第十八王朝法老王亞圖姆的靈魂就此蘇醒，從此武藤游戲有了兩個(gè)人格，一個(gè)是自己，一個(gè)是亞圖姆，通過(guò)千年積木來(lái)轉換人格，亞圖姆性情剛正不阿，有正義感，而且堅強有毅力，正好是武藤游戲的反差，在今后的日子，通過(guò)人格的轉換，亞圖姆幫助武藤游戲交到了無(wú)數的朋友，也是武藤游戲心靈的伴侶，可是一切都在武藤游戲攢齊七件千年道具之后改變了，七件千年神器放在埃及七神器石板上，打開(kāi)冥界之門(mén)，送亞圖姆的靈魂回歸冥界。每每談到這里，我都較為難過(guò)，長(cháng)期在一起的雙人格，堅強與溫柔的心靈交替，結果一個(gè)送另一個(gè)回冥界，離別時(shí)該是多么的悲傷與不舍！

　　下面是送別時(shí)兩人的話(huà)語(yǔ)（聲明一下，武藤游戲是通過(guò)決斗送亞圖姆會(huì )冥界）：

　　亞圖姆：我輸了，伙伴，站起來(lái)，勝利者跪著(zhù)還怎么辦，我是你的.話(huà)是不會(huì )給別人看見(jiàn)眼淚的！

　　游戲（哭）：因為我是軟弱蟲(chóng)，所以對我來(lái)說(shuō)你一直是我的目標，我也想像你一樣強大，堅強，一直。

　　亞圖姆：你不是什么軟弱蟲(chóng)，你身上有著(zhù)一種不輸給別人的強勁，叫溫柔的強勁，我從你這里學(xué)到了，伙伴，謝謝你，接受了戰斗儀式，用你的勇氣指引了我該前進(jìn)的路！

　　游戲（哭）：另一個(gè)我。（聲明一下，武藤游戲一直稱(chēng)呼亞圖姆為另一個(gè)我）

　　亞圖姆：我已經(jīng)不是另一個(gè)你了，而且你是你自己不是其他任何人，在這個(gè)世界以武藤游戲的身份唯一存在

　　游戲（哭）：嗯

　　看到這里，我的眼眶泛起了淚水，也大叫著(zhù)亞圖姆不要走，是啊，游戲跟亞圖姆不正是堅強與溫柔的交替嗎？使我想起了現在，如果我面對挫折，失敗，面對獲得與失去時(shí)擁有一顆堅強的心，那么我相信我的前方將是一片黎明，如果我面對朋友，家人，師長(cháng)時(shí)，擁有一顆溫柔的心，那么我相信我的身后將存在由羈絆筑成的心靈之壁，在今后的人生之旅中，我會(huì )憑借我的堅強與溫柔，去善待身邊的每一個(gè)朋友，每一位親人，我相信，我將驅逐黑暗，而走向光明！

堅強的作文 篇2

　　我從呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。為了把我撫養好，一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑著(zhù)表?yè)P我；我有了過(guò)失，她微笑著(zhù)批評我；我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，她微笑著(zhù)給我潑點(diǎn)涼水；我頹廢失意時(shí)，她微笑著(zhù)給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長(cháng)起來(lái)的一株小樹(shù)，我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。

　　我一天天地在長(cháng)大，但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌、臺燈和數不清的習題。"難道母親不愛(ài)我了嗎？"我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認。想起小時(shí)候，母親教我寫(xiě)字，背詩(shī)，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著(zhù)我，又望望窗外，仔細給我披上雨衣，毅然背起我向醫院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽(tīng)到了母親急促的喘息聲。我的`心快要碎了，我說(shuō)："媽媽?zhuān)�我下�?lái)自己走吧！"母親毅然答道："那怎么行呢？你發(fā)著(zhù)高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴，千萬(wàn)別淋著(zhù)了。"我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑，母親一歪，險些摔倒，站穩后，她急切地問(wèn)我："沒(méi)事吧？"我說(shuō)："沒(méi)事！"母親長(cháng)舒了口氣，如釋重負地說(shuō)："那就好，那就好。"就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫院。

　　當一次次考試卷發(fā)到手中時(shí)，一種莫名其妙的感覺(jué)總會(huì )從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分數告訴了我一切。當母親看到試卷時(shí)，久違的微笑又寫(xiě)在臉上，她微笑著(zhù)對我說(shuō)："跌倒了，自己爬起來(lái)。"這句話(huà)伴著(zhù)我走過(guò)十幾個(gè)春秋，它給我力量，促我進(jìn)步，我由衷地感謝母親。

　　在陽(yáng)光下，我仿佛看到母親背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán)，那是古代傳說(shuō)中只有仙人才有的光環(huán)，這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光！對這光，唯有仰望！

　　笑有好幾種：一種是開(kāi)心的大笑；一種是鄙視的冷笑；一種是納悶的苦笑；一種是崩潰的傻笑；但是，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)堅強的微笑呢？在這個(gè)微笑的背后，有著(zhù)一個(gè)心酸的故事。

　　這個(gè)故事發(fā)生在我們現實(shí)的身邊。有一個(gè)女孩叫蕾蕾，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、活潑開(kāi)朗的好學(xué)生。她有著(zhù)美好的童年，她有著(zhù)一個(gè)幸福的家庭。雖然并不是很富裕，但是，日子過(guò)得甜甜美美的。但是，誰(shuí)都沒(méi)有想到，一個(gè)疾病讓一個(gè)可愛(ài)的女孩從此變了。是的，她染上了鼻炎癌，多么可怕的字眼啊，這種病幾乎是絕癥。但是，蕾蕾并沒(méi)有倒下，她非常樂(lè )觀(guān)，她對傷心欲絕的母親說(shuō)：“你瞧我這病多好��！

　　別的病需要開(kāi)刀，可是我這病不用開(kāi)刀……”記得還有一次，蕾蕾發(fā)燒了，高燒到了四十二度，母親非常著(zhù)急，抱著(zhù)她上醫院。但是，蕾蕾拒絕了，她笑著(zhù)對母親說(shuō)：“再等等。我想等到四十三度，因為這樣，也許可以把癌細胞全部殺光啦！”

　　母親笑了，她也笑了。但是，沒(méi)有人知道，其實(shí)蕾蕾這時(shí)已經(jīng)很難受了，她的頭痛得快要爆炸了，可是，她仍然保持著(zhù)堅強的微笑。就這樣，直到蕾蕾暈了，才去醫院。也許，你們認為很荒唐，但是，這樣做的目的只是因為不讓母親著(zhù)急。

　　在蕾蕾的患病期間，她的家人幾乎用去了所有的積蓄，蕾蕾看見(jiàn)眼里，傷心在心里。她從來(lái)不喊疼，永遠在父母的眼中保持著(zhù)堅強的微笑。她從來(lái)只把微笑帶給別人，在這繽紛的世界里，只要她活著(zhù)一天，她就給別人帶來(lái)一絲微笑，從來(lái)不把他脆弱的一面展現出來(lái)，其實(shí)，她的內心是十分痛苦的……直到現在，她仍然追求著(zhù)，她仍然向往著(zhù)未來(lái)。

　　也許，明天她將離開(kāi)這個(gè)世界，她害怕夜晚，她不敢閉上眼睛睡覺(jué)，她害怕她一睡不起，她不是害怕死亡，而是害怕爸爸媽媽的哭泣。當每天睜開(kāi)眼睛，她就十分欣慰，因為，她又可以多活一天，又可以微笑一天了，她可以再回首這個(gè)美好的世界……

　　她總有著(zhù)求生的信念，只要她還活著(zhù)，她就要微笑對待每一天了。她的笑是她最后的掙扎，望圖父母的放心,望圖尋找一絲心靈的慰藉。也許那是她的美，美的怪異，美的另類(lèi)。

　　從今天起，知道了這個(gè)故事，我才明白，世界上有一種微笑叫做堅強！輕輕地微笑，將是她給世界最后的禮物……

　　讓我們一起祝福她：蕾蕾，祝你早日康復，為生活添色彩！

堅強的作文 篇3

　　我正在做作業(yè)，忽然感到手上有些異樣，原來(lái)是一只瓢蟲(chóng)爬上了我的作業(yè)本。我抓起作業(yè)本猛地一抖，它掉了下去，躺在桌上，六只纖細的腳在空中亂舞，企圖抓到一點(diǎn)東西把自己翻過(guò)來(lái)。但絲毫沒(méi)有用，它只好停住，不再亂動(dòng)。

　　過(guò)了幾秒鐘，它又開(kāi)始亂抓，但同樣毫無(wú)用處。在掙扎一段時(shí)間后，又漸漸平息下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛死了一般。如此反復，我也看厭了，便扔下它不管。

　　忽然，一個(gè)黑點(diǎn)在書(shū)桌上慢慢地移動(dòng)。定睛一看，竟然還是那只瓢蟲(chóng)！它一瘸一拐地挪動(dòng)著(zhù)，向旁邊的臺燈靠近。

　　我很想了解它是怎樣翻過(guò)身來(lái)的，于是，就用筆把它重新翻了過(guò)來(lái)。起先，它故伎重演，還是蹬著(zhù)六只腳亂舞，漸漸地，它放慢速度，左邊的后腿向桌面抵去，剩余的'兩只腳緊縮著(zhù)。右邊的三只腳一齊向左邊伸過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，身體大致已經(jīng)歪斜。這時(shí)左邊的兩只腳伸出來(lái)，也往左側翻。這一系列的動(dòng)作使它的身體側躺在桌子上�？赡芎芎捏w力，它略微歇了下，又用六只腳一齊向左轉，終于站起來(lái)了！它又能悠閑地在桌子上散步了。

　　我對這只瓢蟲(chóng)產(chǎn)生了興趣，想看看它到底有多大能耐。我從茶杯里倒出一些水，用筆把它拖到水里。起初，它還靠細細的腳爪浮在水面上，不一會(huì )兒，就撐不住了，兩只前腳陷進(jìn)水里。它慌了，在水里亂跑，最后朝燈光的方向游去。

　　眼看它快要游出危險區了，我又用筆把它推回去。這一推把它的翅膀也弄濕了，整個(gè)身體一下子都沒(méi)入水中。它在水里掙扎，不斷用六只腳游動(dòng)，但一切都無(wú)濟于事，只好停止掙扎。等了一會(huì )兒，不見(jiàn)它有任何舉動(dòng)，我就趕緊把它從水里拖出來(lái)，用紙吸干它身上的水，放到臺燈下。

　　它在臺燈下烘了一會(huì )兒，也不曾動(dòng)一下。我就用筆把它翻過(guò)來(lái)，并用筆去逗它的腳，逗了好一會(huì )兒，它還是不動(dòng)。我嘆了口氣，扔下筆，繼續看我的書(shū)。

　　當我起身去倒開(kāi)水喝時(shí)，猛然發(fā)現它正用兩只前腳，拖著(zhù)又冷又重的身軀，慢慢地爬著(zhù)。它的前方是臺燈，身后是一條晶亮的水跡……

　　我被這只瓢蟲(chóng)求生的堅強與執著(zhù)震撼了。

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