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堅強作文9篇【優(yōu)選】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的堅強作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強作文 篇1
什么是強大的？我媽媽說(shuō)當我跌倒時(shí)，力量不是哭泣。爸爸說(shuō)，遇到困難時(shí)，堅強不是退縮。奶奶說(shuō)，強是雷，不怕；我姐姐說(shuō)堅強可以讓我獨立.
以前，我一直不明白他們在說(shuō)什么。經(jīng)歷了這一切之后，我真的變得強大了嗎？那我軟弱嗎？這是恥辱嗎？但是現在我明白了，變得強大需要一次又一次的經(jīng)歷。
我仍然記得那個(gè)夏天，我和朋友在外婆家玩耍。突然有人建議說(shuō)，“讓我們一起爬后山吧�！蹦菚r(shí)，當我年輕的時(shí)候，我不知道什么是危險，所以我們開(kāi)始了一次“冒險之旅”。雖然奶奶家后面的山并不陡峭，但是很高。對我們的小孩來(lái)說(shuō)，它可以被視為“高聳的”。森林如此之大，你不能靠爬行到達北方。我讓每個(gè)人都緊緊跟著(zhù)我。我年紀大了，知道的比他們多。自然，我知道這叫做“迷路”。但是孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，“你推我，我推你�！�
天快黑了，大一點(diǎn)的孩子問(wèn)我是不是出了什么事。我也意識到事情并不好。告訴他們真相后，他們都迷迷糊糊地看著(zhù)我，但他們也知道我們現在不能出去。一個(gè)摔倒的孩子當場(chǎng)大叫“哇哇”，旁邊的孩子也很沮喪。雖然我比他們大，但我比他們大不了多少。我也是第一次遇到這種事情的.最小的孩子。但是我知道我不能哭或者沮喪，因為我必須帶所有人出去。我會(huì )給孩子貼創(chuàng )可貼，安慰每個(gè)人。當他們聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)時(shí)，他們看起來(lái)都好多了。我打碎了一塊木頭，回憶起我來(lái)的路，發(fā)現最后的天窗和遠處飄來(lái)的煙，然后把它們帶了回來(lái)。當我到家時(shí)，我發(fā)現許多成年人在奶奶家，他們是這些孩子的父母。他們都撲進(jìn)父母的懷抱，哭喊著(zhù)談?wù)搫倓偘l(fā)生的事情。什么是“姐姐救了我”和“姐姐給我貼了創(chuàng )可貼”。我也突然意識到我剛才是如此的堅強和勇敢。
我不知道在黑暗的叢林里有多危險，但我總是帶著(zhù)“我不能哭”、“我不能消極”、“我一定會(huì )把他們帶走”的心態(tài)出來(lái)�！皬姟边@個(gè)詞逐漸在我心中形成。
原來(lái)，我也很堅強。
堅強作文 篇2
堅強，是一種人生的精彩，是一種令人欽佩的品質(zhì)，但是堅強，仍會(huì )令人誤解！
今天，古城依舊伴著(zhù)冬日的寒風(fēng)陽(yáng)光在透著(zhù)芳香，那一束陽(yáng)光就是冬風(fēng)這中的溫暖，但此時(shí)的感覺(jué)，冷冷的，往日的關(guān)懷都不見(jiàn)了。那是一種什么樣的感覺(jué)，也許只有我感受得到。那就是一種讓人不可接近的溫暖。
往日校園的平靜被今天早上的跳繩比賽打破了，雖然說(shuō)寒風(fēng)依舊在耳際回響，但是心中的緊張，那種折磨，只有我們才能感覺(jué)得到的。繩拉開(kāi)了，這種情景不知道重復了多少遍，但今天的氣氛似乎很不一樣，我沒(méi)有做聲，在旁邊靜靜的看著(zhù)，預備練習之中，也在等待著(zhù)這場(chǎng)比賽的開(kāi)始。
預備練習是為了提前熱身，這本來(lái)簡(jiǎn)單的一兩下步驟，卻對于今天的我們來(lái)說(shuō)，不是一場(chǎng)游戲。
哨聲沖破天的吹響了，繩速緩緩地進(jìn)行著(zhù)，一分一秒恰似都使關(guān)系著(zhù)集體的榮譽(yù)，屏氣呼吸，望著(zhù)繩的加速步伐，一切都凝固了，唯一動(dòng)蕩就是我們那緊促的呼吸、繩的落地的聲音及其我們班那些同學(xué)們的助喊聲。我們盡了全部的力量，練習這么久，都沒(méi)有看到過(guò)同學(xué)們這樣的表情，這也許是我唯一值得欣慰的。然而，比賽成績(jì)卻不理想，三分鐘，才跳了440個(gè)，當看到一個(gè)班看到我們的`成績(jì)而為他們的高出歡呼時(shí)，我們各個(gè)垂頭喪氣，靜靜的聽(tīng)著(zhù)我們的班主任在一旁講話(huà)，確實(shí)，我們輸了，但是我認為這個(gè)成績(jì)，我沒(méi)有覺(jué)得遺憾，不知情的人面對這種成績(jì)那肯定是鄙視，嘲笑的。但是他們不知道，我們?yōu)榱私裉爝@個(gè)成績(jì)，流了多少汗水，摔了多少次，但是我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累，喊過(guò)一回苦。我無(wú)法不對這些我們班的好同學(xué)而伸起大拇指，我認為他們是光榮的，他們是堅強的。老師卻不然，看得出來(lái)，是真的生氣了，這樣的成績(jì)不是他想要的，他是想讓我們超越，大膽、追求的超越，我們沉默了，后面的那幾節我最喜歡的課，被那一幕幕不可抹去的記憶打亂了，這究竟是為了什么，當時(shí)的場(chǎng)景，當時(shí)的身體就是輕飄飄的，能勇敢的站起來(lái)那就是一種可贊賞的勇敢，越過(guò)那兩根大繩，已經(jīng)是最讓人欽佩的了，但是，卻讓人看為一種恥辱。我們班的同學(xué)，在我心里，都是堅強，都是勇敢，都是熱愛(ài)班集體，勇于奉獻的！
堅強作文 篇3
有一天，男孩多多來(lái)到公園里散步、游玩。
公園里人山人海，游樂(lè )項目可真多��！但是，最吸引多多的不是那些游樂(lè )項目，而是公園最角落的一棵小樹(shù)。
多多來(lái)到小樹(shù)前，聽(tīng)到小樹(shù)在傷心地哭泣，淚水掉進(jìn)土里，土濕了一大半。多多嘴里嘀咕道：“小樹(shù)哭得一把眼淚，一把鼻涕的，這是干啥呀？沒(méi)想到，小樹(shù)竟然說(shuō)話(huà)了：”我被種在這里，那里樹(shù)哥哥樹(shù)姐姐整天不給我曬太陽(yáng)，養料里的營(yíng)養全被他們吸收去了，我長(cháng)不高，成了他們的.笑料！“
多多很為小樹(shù)而打抱不平，于是，多多想出了一個(gè)好辦法。他將小樹(shù)的根小心翼翼地移植出來(lái)，種到一個(gè)陽(yáng)光、養料充足的的地方，小樹(shù)朝多多微笑，說(shuō)：”謝謝，小朋友！“
過(guò)了不久，小樹(shù)長(cháng)成了一棵蒼翠挺拔的大樹(shù)，變得十分堅強，就像哨兵一樣。
有一天，狂風(fēng)來(lái)襲擊一棵棵大樹(shù)、小樹(shù)，許多樹(shù)被攔腰砍斷，狂風(fēng)過(guò)后，就只有一棵高大挺立的樹(shù)，那就是曾經(jīng)多多移植過(guò)來(lái)的那棵樹(shù)。
堅強作文 篇4
我最喜歡讀《魯濱遜漂流記》，你們讀過(guò)嗎？這本歷險小說(shuō)主要講述了主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智也是一個(gè)具有堅強毅力的人。在一次航海中，輪船在南美洲海岸的一個(gè)荒島，附近觸礁。船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜幸存了下來(lái)。海浪將他卷上一座荒島。這座小島荒無(wú)人煙，從此，魯濱遜開(kāi)始了他長(cháng)達28年的歷險生涯。
他剛來(lái)到小島上，他就做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、淡水、酒、衣服等一一送到島嶼上。他用制帆篷的布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運來(lái)的東西藏在這里，靠船上剩下的食物生活。
后來(lái)，魯濱遜開(kāi)始在島上種植大量的水稻和大麥。他學(xué)會(huì )了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養山羊做為肉食來(lái)源，又養了一只鸚鵡作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。
若干年后，魯濱遜在孤島附近發(fā)現了一艘英國船。他和他救下的俘虜“星期五”終于得到了離開(kāi)荒島的.機會(huì )。
讀了《魯濱遜漂流記》，讓我懂得了，在逆境中堅強，在困難面前不低頭不屈服，這才是堅強的本質(zhì)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強，更讓我懂得了做人處事的道理。
我熱愛(ài)書(shū)，書(shū)是知識的源泉，我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我成長(cháng)的搖籃。
堅強作文 篇5
你不勇敢，沒(méi)人替你堅強。
——題記
我認為來(lái)到這個(gè)世界上，我學(xué)到的最珍貴的是——堅強。
打開(kāi)記憶的時(shí)光寶盒，記憶的碎片重新拼合，流淌出一個(gè)個(gè)剪影，火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，轉眼間，初中生活開(kāi)始了。一開(kāi)始，是軍訓。無(wú)疑是在烈日下接受考驗，但是同學(xué)們都堅強地接受太陽(yáng)的炙烤，并不畏懼，更多的是堅強、勇敢、堅持到底。我也積極地加入到這個(gè)強大的群體中，不甘落后。
開(kāi)學(xué)的第一次重要考試，成績(jì)下來(lái)后，刺眼的數字讓我無(wú)法接受，我居然考得這么低。這讓我的心情跌到了谷底，眼淚不自覺(jué)的滑落臉龐，難過(guò)的淚水再也止不住了。老師耐心的安慰我，給我分析我的問(wèn)題，平復了我的情緒。很快調整狀態(tài)，重新投入到學(xué)習中�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)�！蔽揖拖裢α⒌亩绽锏拿坊�，不輕易放棄。沒(méi)有慘痛的過(guò)去，自然也不會(huì )迎來(lái)輝煌的明天，終于，在期中考試中我的努力開(kāi)花結果。我一直在努力著(zhù)，取得了老師的認可。老師把學(xué)校獎給優(yōu)秀班級額外的一個(gè)外出觀(guān)摩的`名額給了我，這讓我很激動(dòng)，所以我下定決心一定要考的更好，讓自己可以真正有資格的參加活動(dòng)。我要證明給別人看，目標再遠，又怎樣？付出努力就更接近成功。我成為了班級中的小組長(cháng)，管理組員時(shí)因為組里的事情而掉淚，但是同學(xué)激勵我：不要哭，既然你們組有落后的人，那你就要用自己的努力去填充缺失的東西。是的，一星隕落暗淡不了星空燦爛，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天。我又重新掛上笑容，走上未來(lái)的青春之路……
堅強，是老師的貼心教誨；堅強，是同學(xué)激勵的話(huà)語(yǔ)；堅強，是雨過(guò)天晴的彩虹。我的世界因為有了堅強，而變得更加美麗。一縷陽(yáng)光灑落在我的心上，使我感受到生命的新鮮與快樂(lè )，將堅強進(jìn)行到底，是整個(gè)世界灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
堅強作文 篇6
忽然，頭頂掠過(guò)了一群嬉戲耍樂(lè )的小鳥(niǎo)，我，停住了腳步。望去，遠去小鳥(niǎo)的羽毛像是被金秋染成了金色一般，顯得奪目耀眼。萬(wàn)物，多么美好！
黃昏，斜陽(yáng)，落葉。
當天邊的'晚霞染紅整片天空時(shí)，遙望四周，火紅的楓樹(shù)直直地挺立在道旁，片片楓葉隨風(fēng)悠悠落下。秋，悄悄地來(lái)了�；氐郊�，打開(kāi)關(guān)了一天的窗，絲絲秋風(fēng)迎面拂來(lái)，竟是這般涼爽……
深夜，浮風(fēng)，雨點(diǎn)。
那么深的夜，映著(zhù)低落的神情。打開(kāi)窗，任微風(fēng)撫摸臉龐，任細雨潤濕臉頰，卻一點(diǎn)都不反抗。
難道就這么放棄了嗎？難道就這么降服了嗎？夜風(fēng)中，一張失落的臉，靜靜地望著(zhù)遠方�！耙荒旰镁熬氂�，最是橙黃橘綠時(shí)”，歷代文人不知描寫(xiě)了多少秋天豐收的美好景象。失落的我，失敗的我，不能就這么放棄了！
“人生自信二百年，會(huì )當擊水三千年”，又有多少古人贊美了這美好的品質(zhì)。
要想學(xué)會(huì )堅強，就要有自信；要想自信，就要先學(xué)會(huì )堅強。要想成功，堅強、自信，缺一不可。
所以要堅強，要自信，要努力，要成功！美好的前程正在遠方，只等你成功！還等什么呢，別再失落，別再沉陷于失敗的陰影中了，努力吧，奮斗吧，為美好的前程努力吧！
我，依然堅強！
堅強作文 篇7
堅強，一個(gè)多么誘人的字眼，誰(shuí)不想擁有它呢？擁有它，就如同擁有了無(wú)限的力量；擁有它，就如同插上了騰飛的翅膀；擁有它，就如同擁有了成功的保障。
然而，堅強卻不屬于我，確切地說(shuō)，是不屬于眼前的我。但我堅信：時(shí)機一到，堅強就會(huì )綻放出它那最燦爛的一幕。
昨天，我是值日班長(cháng)，由于沒(méi)管好紀律，被學(xué)生會(huì )評為“差”，當學(xué)生會(huì )將條交到我手里時(shí)，我的.目光呆滯了。當時(shí)我真的站不穩了，幾乎就要倒下去。不過(guò)，我還是慢慢地走進(jìn)了教室，我本以為自己會(huì )很沉著(zhù)，便堅持要向同學(xué)們讀學(xué)生會(huì )的條，我剛讀到“敬愛(ài)的132班班主任”時(shí)，我的聲音便哽咽了。我讀不出來(lái)了，便讓同學(xué)替我讀了下來(lái)，看來(lái)，我還是被軟弱打敗了，沒(méi)有堅強地走下去。
中午，我悶悶不樂(lè )，獨自來(lái)到餐廳，無(wú)意間碰到了朋友。朋友看我很不高興，便問(wèn)我原因，我如實(shí)回答了。我說(shuō)：“我真的很不堅強�！迸笥压麛嗟胤穸宋�，她說(shuō)了：“堅強并不是天生具備地，堅強是經(jīng)過(guò)你多次碰壁鍛煉出來(lái)的。即使全世界的人都認為你很脆弱，但在你的朋友心里永遠是堅強的，只要你樂(lè )觀(guān)面對，一個(gè)‘差’算什么，我們以后可以爭回好多‘優(yōu)’，不要讓我們失望，我們永遠支持你，加油！”頓時(shí)我感覺(jué)前途一片光芒，一個(gè)‘差’算什么？至少我還沒(méi)有失去我最好的朋友，至少班集體沒(méi)有失去對我的信任。
我明白了堅強之所以不屬于我，只是時(shí)機未到，只是因為我經(jīng)歷的挫折還不夠多。我相信在朋友鼓勵下，我定會(huì )在失敗面前堅強地站起來(lái)！我相信堅強必會(huì )屬于明天的我！
堅強作文 篇8
我并沒(méi)有你們想象的那么堅強，只是習慣了強顏歡笑，習慣了跟任何人說(shuō)我還好，習慣了告訴你們，我還能撐下去，但也許真正了解我的人會(huì )知道，其實(shí)我并不那么堅強。
讓我的那些同學(xué)們看來(lái)，我足夠堅強，足夠勇敢，足夠冷靜，甚至沒(méi)有脾氣，可他們不知道，我只是不愿意去逼迫自己，我脾氣上來(lái)了，控制不住的那一種，我不愿意去傷害到他們，那不代表，我沒(méi)有脾氣，可是對于他們來(lái)說(shuō)可能這就是一種好欺負吧，就拿今天的晚自習為例。
前桌不知道跟誰(shuí)吵架了，轉過(guò)身便拿起我的作業(yè)本發(fā)脾氣把他撕得一干二凈，其實(shí)說(shuō)真的，我愣了幾秒，當時(shí)眼淚在眼珠子里打轉，因為那份作業(yè)是我快寫(xiě)完了的，而且，我是那種天生不太喜歡別人動(dòng)我東西的人，但是，我還是沒(méi)有發(fā)火，只是對她說(shuō)，請你給我一個(gè)解釋?zhuān)墒强赡軐τ谒麃?lái)說(shuō)，我好欺負吧，他對我錯之以鼻的來(lái)了一句，你算什么東西，我是你的本子已經(jīng)算是給你的一種榮幸了。當時(shí)的我笑了，冷冷的笑了，站起來(lái)桌子被我掀了，這是我第1次當著(zhù)全班同學(xué)的面發(fā)火，對啊，我知道啊，我很沒(méi)用，我很渣，我也很作死，我也沒(méi)什么朋友，我更沒(méi)有你們所謂的父母來(lái)當靠山，我也知道啊，離了江辭我什么都不算了，但是，這并不代表我好欺負。
在此奉勸，那些自以為是的'，我所謂的同學(xué)們句，彼此說(shuō)話(huà)客氣點(diǎn)，都是第1次做人，我沒(méi)必要讓著(zhù)你們，我也沒(méi)有你們想的那么善解人意。
也在此奉勸那些，喜歡傷害那些不善言談的人的那些人們，當你們真正惹到一個(gè)人的時(shí)候，你們永遠都想不到他們沉默寡言的背后藏著(zhù)多少實(shí)力，藏著(zhù)多少憤怒，藏著(zhù)多少痛苦，當你們真正觸及到底線(xiàn)的時(shí)候，他們又能爆發(fā)出多大的威力。
抱歉，我并沒(méi)有你們想象的那么堅強，也沒(méi)有你們想象的那么勇敢，更沒(méi)有你們想象的那么善解人意，所以麻煩那些所謂的同學(xué)們，不要再觸及我的底線(xiàn)了，謝謝。
人生就是一段旅程，不必苦了自己，成全別人，屬于自己的就是屬于自己的，哪怕別人議論，自己認為對的就好，畢竟想法不同，道不同不相為謀。
堅強作文 篇9
在這大自然的花花綠綠，世間紛塵中，有一種矢志不渝的美麗堅強。
也許，有人會(huì )不解的問(wèn)：什么是美麗？也許，有人會(huì )片面的說(shuō)：是外表的美。也許，還有人會(huì )說(shuō)：是世間萬(wàn)物的美。而我說(shuō)：是來(lái)自人內心那美好精神的美，是那經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨而不放棄的美，是那能夠支持自己走向成功的美。
曾經(jīng)，有人問(wèn)我：你覺(jué)得你堅強嗎？這個(gè)問(wèn)題是我陷入了深思，我對自己說(shuō)：你堅強嗎？當面對一次次困難時(shí)，你堅強嗎？當你面對一場(chǎng)場(chǎng)骨肉分離的痛苦時(shí)，你堅強嗎？當你經(jīng)歷一個(gè)個(gè)重大考驗時(shí)，你堅強嗎？當你
我知道，我也清楚，我不是那么堅強。我雖外表樂(lè )觀(guān)，但內心卻十分孤獨。別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。
當每一次考試時(shí)，我總會(huì )忐忑不安，生怕一不小心，就回到了原點(diǎn)，就會(huì )接受父母的責罵，老師的失望，內心的譴責
我認為，世間沒(méi)有不可饒恕的罪過(guò)，也沒(méi)有不可完成的任務(wù)，也沒(méi)有不可跨過(guò)的.鴻溝。我真正地認為堅強是因人走上成功的階梯。
春蠶歷經(jīng)艱苦吐出蠶絲，織成美麗的衣服，這不是堅強嗎？蝴蝶忍受脫殼之苦，裝飾自然，這不是堅強嗎？著(zhù)名人物，叱咤風(fēng)云，他們背后的艱辛故事又有多少呢，這不是堅強嗎？在抗日戰爭時(shí)期，紅軍長(cháng)征兩千五萬(wàn)里，還要忍受饑餓，寒冷，躲避敵軍的攻擊，這不是堅強嗎，最終不是勝利嗎？
人各有志，但只要有堅強、矢志不渝的精神，到最后不都會(huì )煥發(fā)光彩嗎？
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